路人的作文

时间：2026-01-04 15:36:29 好文我要投稿

路人的作文汇总[15篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的路人的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

路人的作文汇总[15篇]

路人的作文1

　　距离毕业已经过去了很久很久，我却常常盯着小学毕业时拍的照片发呆。我在怀念，怀念小学的六年时光；也在思念，思念小学时与我玩耍的朋友；我更是在怀念在楚才小学时与赵婧老师的点点滴滴。

　　有一次要开家长会，赵老师说：“我要找一个帮忙记名字的同学，谁有兴趣啊？”这话刚说完，班上瞬间像炸开了锅。“我！老师选我！”“我，我，我！”我坐在一边，本以为和我无关，这时赵老师看到了我，她思考了一下：“我要找一个平时不怎么说话的，比较内向的同学。”班上马上安静了下来，有些同学开始大喊我的名字，我不知所措，我本想拒绝，但转念一想：反正没什么困难，只是招呼家长写名字而已，还能锻炼一下自己。于是我答应下来。

　　家长会开始时间一步步逼近，我越来越紧张，手心里全是汗。赵老师握着我的手，鼓励我：“别怕，有老师在呢！”我深吸一口气，鼓起勇气招呼家长们签到。没多久，我发现有的家长从前门进，有的.家长从后门进，我一时不知道该怎么办，豆大的汗珠从脸上落下来。

　　赵老师走过来搂住我说：“不用着急，耐心地招呼家长过来签到就可以了。”事后老师夸我做得不错，还感谢我帮忙。虽然这只是一个简简单单的鼓励，但给了我不少的信心。从那以后，我更加勇敢自信，遇事也不慌张了。

　　在我成长的道路上，赵老师是我的引路人。在我胆怯，退缩的时候，是她牵着我的手，带我勇敢向前。

路人的作文2

　　人生的路途是那么漫长，每个人心中都有一位引路人。

　　每个人从出生到长大都有这样那样的坏习惯，坏毛病，现在科技这么发达，网络便利，谁又喜欢脚踏实地的去完成每一件事，而这就需要人去正确的引导和沟通。

　　在我上四年级的时候，我特别特别懒，每次妈妈让我干点活的`时候我总是推三阻四，做作业时遇到难题都会找个理由问妈妈要手机拍，妈妈看到了也总是说我，可每次我都没当回事，直到有一次，那是个星期天，中午妈妈刚做好饭，爸爸打电话说特别忙，让妈妈去帮忙，妈妈就准备出去了，刚要出门妈妈说：忘记关液化气了，让我关掉，千万别忘了，立刻，马上不要在看电视了。我满嘴答应，妈妈走了，而我这时正看电视看的着迷早就忘了。过了一个多小时，妈妈回到家，一进门闻了闻家里的怪味，问我这是什么味道，怎么这么难闻，已经迷上电视的我什么也没回答，妈妈又闻了闻，恍然大悟，这是液化气的味道，糟了，说完妈妈立刻跑到厨房关掉液化气，用最快的速度打开前后窗，然后跑到我面前抓紧我的手来到窗边，紧张的看着问我你没事吧，有没有不舒服，这时的我，被妈妈的这一举动吓到了，结巴的说，我，我没事，妈妈你不要担心，看着妈妈紧张又担心的眼神，我满心愧疚，妈妈十分生气地说，你知道不关液化气有多大地伤害吗？如果我今天不早点回来，后果有多严重吗？虽然之后妈妈狠狠地教训了我，给我讲了好多大道理，可我并不恨妈妈，而且我还在心里默默发誓，一定要改掉我“懒”的坏习惯，不是为了以后妈妈不打我，而是为了我自己。

　　我以后要做一个阳光，正直品学尖优的好学生，好青年，而这一切都少不了我的引路人――妈妈。指导教师：王文品

路人的作文3

　　老师如同一盏明灯，照亮我们的人生路；老师如同一位好友，在困难的时候给予我们鼓励；老师又如同父母，不厌其烦地教会我们人生道理。可最让我敬佩的那位就要说范老师了。

　　范老师长得高高的瘦瘦的，一头乌黑的长发散落在肩头，可谓是“仙气十足”，可她那一双炯炯有神的大眼睛，却是时而温柔，时而暴力，不过同学们都喜欢上她的课。

　　就在今天，我盼望已久的数学成绩终于放出来了。组长把我的卷子放在我桌上。“不可能，这肯定不是我的卷子，为什么才考了88分？”我把卷子拿起来上看看下看看，确定再三后果然是我的卷子。全部都是不该错的题，我的眼眶一下就湿润了，鼻子一抽，一颗颗调皮的“小水珠”缓缓低落，我忍着泪水，眼睛一眨一眨，尽量不让小水珠落下来。

　　这时，范老师轻轻拍了我两下，悄悄对我说：“别伤心，下课后我来一下办公室。”听到这句话，我的情绪稍有平复，可这次成绩好像刺入了我的.心间无法自拔。

　　下课后，我来到老师的办公室，老师轻柔地对我说：“孩子，这次考试对你来说应该不太难吧，我相信你下次考试一定可以考好的。”听了老师的话，我慢慢从考试失利中走出来。自那以后，每次写完卷子都会认真检查一遍。

　　这就是我十分温柔的范老师，也是我成长当中不可缺失的引路人。

路人的作文4

　　从家回学校要坐很长时间的客车，靠窗的位置总是抢手的，还好有一个叔叔说他很快下车所以把靠窗的位置让给了我。把行李都安置好坐下后才发现车上人很多，大多都是工人的样子。车子缓缓开动，窗外的景色慢慢由熟悉到陌生。我戴着耳机听着喜欢的调子漫不经心的“赏景” 。

　　离开了家乡的城市，一个村庄慢慢驶入我的眼中。树木多了几棵，人也多了几丛，几个大爷拿着扇子围着一个象棋桩子，像模像样的指挥着正在下棋的“战斗者” 。向前看，一排的平房整齐的站在那里，像守卫着整个村子的卫士。路边还会有几个零零散散的大妈或坐在马扎上或掐腰笑站着在唠着家常。不知道他们家里有几个子女，一会儿会不会回来吃晚饭，又在这个村子里住了多久，和老伴是不是父母之命媒妁之言呢?

　　很快，我路过了他们，也看不到他们了。

　　车子上了高速公路，路两旁种满了绿色植物，眼里都是绿色还真是很舒服。这些树是谁种的呢，为了什么呢，树的品种又是谁选的呢?

　　想着想着，眼前的景色越来越熟悉，我又路过了高速公路看不到那些绿色，来到了上学的城市。

　　街上车水马龙，人越来越多，眼中呈现着，背着大包裹啃着面包在路边等车的男人们，穿着短裙背着斜挎包手拿冰淇淋甜筒的姐妹，骑着电动车时不时用手摸摸后座上儿童的妈妈，还有身穿正装妆容精致的女人。

　　我路过了他们。

　　你看街上来来往往的人群，每个都形色匆匆，遇见了，淡漠的看上一眼，谁也看不穿别人身后的`故事，谁也不知道别人的心里，是不是住着什么现在和过往又或未来的期待。

　　我们活着，经历的看见的感受到的每件事，我们是参与者，是观看者，是享受者，但终归变成过路者。我们能做的就是珍惜每一件发生在自己身上的事，不管好的坏的，结局都会是好的，如果还没变好说明还没到最后。我们终归都是过路人。

路人的作文5

　　温暖的阳光为谁而泛滥？皎洁的月光因谁而凄凉？生活中的不快，犹如天空中的雾霾，笼罩在我的心头，让我失去了生活的信心。面对这多彩的世界，也许我只是一个过路人。

　　窗外点点霡霂，门前的老树只有零仃树叶。我望着远处点点灰暗的灯火，拿起衣服，打起伞，走向空无一人的公交站，坐在冰冷的长椅上。公交来了，我渴望能在拥挤的公交上找到温馨的人群，但，走上公交，只有司机与售票员的身影，坐在拐角，窗外的大树也只是匆匆掠过。面对不能如愿的世界，内心阴霾点点。

　　妈，你坐这！”回首一看，不知何时，车上多了几个人。一位中年妇女扶着一位八旬老人，旁边一位年纪尚小的男孩，一看就知道是祖孙三人，小男孩手里有一块热腾腾的烤番薯。我心里想：现在的小孩，番薯一定是给自己吃。奶奶，给，小心烫。”一声稚嫩的声音，我猛一回头，一直不相信自己的耳朵。一路，我一直看着他们，但他们只是围着互相坐在一起，兴奋地聊着。渐渐的地，车厢里充满了温馨的味道。

　　我下了公交，望着那充满幸福的大巴消失在红绿灯的拐弯处。雨不知何时停了，慵懒的太阳也因这美好而纯真的感情而泛滥。人间有真情，人间有真爱”，我突然觉得，世界并非满是凄凉。我觉得我似乎鼓起了面对生活的勇气。

　　望着远处人山人海的拐角，好奇心怂恿我走上前去看一看，门前一个大招牌：今日免费爬山。说起来爬山，我也许久没有爬了，将雨伞寄放在门卫，便开始爬山之旅了。

　　随着人流一步步慢慢爬，当我走到山顶四分之一时，坐在旁边的小亭子里歇了歇，斜对面来了一位老人，对我笑了笑。你笑什么？”我跑到他面前问。你们年轻人还不如我这把老骨头，”他说着摆了摆自己的衣裳，不信，我们来比一场，看谁先到山顶。”他说完就走了，我想了想于是就跟了上去。

　　一路上，他说我两句，我笑他一会，整座山上充满将要溢出来的笑声。

　　最后，自然是我赢了，对嘛！年轻人要有活力，你看这山顶的景色多美啊！”我四处张望，刚下完小雨，整座山湿湿的，漫山的花草给它披上一层花衣，轻薄的云好似给山增添了一丝神秘，向下一望，头有点晕，马路边上早亮起的.点点路灯光，昏昏沉沉的。落日余晖，泛着金黄色的白云渐渐飘散，整座山如同撒了金子般闪耀，叶片上的露如珍珠般闪耀着独特的光芒。老爷爷说：好了，时间不早了，我要回家了。”告别了老爷爷，我独自欣赏着宛如世外桃源般的美景，看着太阳渐渐消失。

　　天鹅绒般天幕中，一轮明月冉冉升起，月光水一样洒满大地，坐在公交上，下班的人群拥挤在温暖的车厢里，一切都是那么温馨、和谐。

　　是啊！今天的一切是多么温馨，让人留恋，温暖的阳光为谁而泛滥？皎洁的月光又为何不再凄凉？一切都说明：我不是一个过路人，我找到了我想要的。

路人的作文6

　　原先我对数学既不喜欢，也不讨厌。认为它不过是一堆硬邦邦的数字，一堆冷冰冰的数据；既不像语文那样美丽动人，也不像体育那样充满活力。自己只是在老师的强制下学着、学着。听说有特级教师要来给我们上课，我非常兴奋，不知道特级老师上课是啥样滋味，心里默默地期待着。有幸的是我听到了特级教师——杨老师的课，而且我对数学的感觉有了连我自己都无法相信的改变：原来，数学也是美丽的、有用的'。杨老师的课充满智慧和情趣。课堂上，他给我们讲了这样一道题：“一位教授在给7个研究生辅导时，跟他的学生说：假如我是船长，船宽9米，长18米，船上坐了50人，载了5000千克的货物，请问船长几岁？”一看到这题我们都在想：这些数字算不出来船长的岁数啊！老师葫芦里卖的是什么药？一连串的问题在我脑子里打转。

　　老师叫了好几个同学回答，站起来的人一脸迷茫。突然，我想到了，老师是不是在摆迷魂阵，那些数字是不起作用的；他是要我们“拐个弯”吧！于是，我马上站起来说：“题目中有‘假如我是船长’，那教授的年龄就是船长的年龄。”杨老师微笑了，竖起大拇指说：“Ok!”哇！全班就只有我一人答对了！我多么兴奋啊！当时，一股滚烫的血液在我全身流淌，我开始觉得原来数学也能释放出奇光异彩。杨老师还告诉我们：在解决数学问题时，不要被表面现象所迷惑，要抓住它的本质。这样，再难的问题也能解决。不知不觉中，一节课的时光飞快地溜走了。虽说这只是一节课，但它却让我改变了对数学的看法。而杨老师，他告诉我们的道理也让我终身受益，他是我成长道路上的引路人！

路人的作文7

　　在我漫长的人生道路上，父亲一直用他那深沉而平凡的爱呵护着我，引导着我。当我疲倦时，他如同一缕春风，吹散了我心头的劳累；当我失落时，他又像一块蜜糖，带给我更多的甘甜……

　　在我幼小的心灵中，爸爸是无所不能的。有一回，幼儿园的老师让我们发挥想象创作一些关于光碟的作品。我一回到家，就兴高采烈地对爸爸说：“爸爸，我想做一朵向日葵！”爸爸一脸严肃：“悠悠，你要学会独立自主地完成一件事！”我只好小心翼翼地操起剪刀，拿起不织布，开始笨拙地剪花瓣。剪好后，我把一片片的花瓣粘上了光碟。接着，我又拿出了绿色的吸管……第二天，我小心翼翼地拿出了心爱的“向日葵”，老师看见后，一脸欣喜，直夸我的'作品好看，我自豪极了：“这是我自己做的！”回到家，我把这个好消息与爸爸分享，爸爸的脸上绽开了花，一个劲地表扬我。虽然他不曾帮助我做过什么，但他让我明白了“凡事靠自己”。

　　现在，我上了小学，爸爸虽然无法辅导我写作业，但每天都用精美的菜肴犒劳我。“来来，尝尝老爹做的糖醋鱼，厨艺是不是大有长进啊！”“嗯……是很不错！爸爸，你也尝点儿！”我一边点头称赞，一边夹下一块鱼肉塞进爸爸的嘴里。“作业要认真做啊，完成得早就奖励你多看会儿课外书！”“好的，爸爸，我一定加油！”哈，爸爸即使在吃饭也不忘关注我的学习，真是个称职的好爸爸！这样的场面几乎每晚都会上演，而主持这“会议”的正是父亲的关心与疼爱。

　　人生路漫漫，爸爸不可能陪我一生，但他给予我的关爱与哲理将永远留在我的心中，成为我成长道路上的一盏明灯，引领我不断攀登人生的高山！

路人的作文8

　　雨淅沥沥的下着，在雨中，我加快了脚步向前走着。

　　我只顾低头走路，一不小心撞到了路上的一个行人。抬头一看，一位失明的老人扶住了路旁的墙壁才没有倒下去。我连连道歉：“对不起，对不起。” “噢，没事儿。”老人说。我心里感到一阵不安，说：“老爷爷，还是我扶您回家吧！” 说着，就用双手搀住了他。“太谢谢你了，小姑娘。”老人感激地说。

　　走着走着，我脚下像被什么东西绊了一下，差点摔倒。回头一看，原来是一个井盖，被放在了下水道口的旁边。“谁这么缺德，也不把井盖放回去。”我嘟着嘴，抱怨道。一想到身旁的老人，说：“老爷爷，我们走这边儿，小心绊倒。”老人挣开了被我搀扶着的手，皱起眉，说：“还会有人经过这里的，说不定会被绊倒。”说着，蹲在地上摸索起井盖。老人左右摸索着，过了一会，他摸到了那个井盖，又摸到了下水道口，把盖子重新盖到了下水道上。他的手上沾满了泥灰，想掏出手绢来擦手。

　　我的心灵受到了强烈的震撼，赶忙把自己的手绢掏出来去擦老人那双沾满泥灰的手。此时，我仿佛看到了老人的眼睛里闪着光，他已不再是一个盲人，他是一个有着炽热的心、一个关心他人的高尚的`人。

　　雨依然下着，我继续搀扶着老人向前走着，走着……在送老人回家的路上，我是他的引路人，而他——一个双目失明的老人却是我在学习做人的道路上一个很好的引路人。

路人的作文9

　　在一条小巷内，虽说是白天，走在这里却感觉无比的寒冷。路边的下水道内传来一阵吱吱的声响。仔细一闻，还有一股浓厚的下水道味与垃圾的臭味混合的复杂气味。大早上的，巷子里就我一人在这里行走，隐约看到那些桥洞下的一些东西，静静的，都在沉睡。我也没有打扰，只是加快脚步赶往学校。

　　大家都遇到过乞讨的老老少少吧，遇到过精明的骗子商家吧，也许还遇到过抢劫的歹徒吧。但是，我不在乎，我并不担忧这些事情会发生在我身上。谁又会无缘无故地没事找事呢？看到别人有那样的事情，能逃多远就多远。就让那些臭水沟发酵去吧，就让那些可怜人还是骗子自生自灭去吧，我们习惯做一个路人甲，我也是！

　　夜色朦胧，商业街这边灯火通明，把夜空衬托得更加明亮。我路过这花花绿绿的世界，匆匆地赶回家。商店里橱窗向外撒下的一片片光芒，刺痛了我的双眼。我正经过一家电器城，橱窗内一台电视机外围满了好多人，我也无意瞟了一眼屏幕，“不再做路人甲”几个大字映入眼帘，勾住了我匆匆的脚步。

　　屏幕中，一名年轻的小伙面色憔悴地坐在病床上，周围是一群叽叽喳喳的记者们。一个嗓门大的记者举高了话筒问：“您见义勇为的事感染了大家，请问您在制止暴行一刻您是怎样的感受吗？”小伙似乎有些尴尬，本来苍白的脸庞这时却红了起来。他低下头，好像是在思考，又像是在回忆什么的。过了一会儿，他猛地抬起头，两眼发亮。通红的大眼睛盯着镜头说：“我没有你们说的那么好，我一开始看到小男孩被打，我想应该是他调皮被打很正常嘛。但是，小男孩的‘爸爸’仿佛发疯了，那样大庭广众之下的暴打就不正常。我当时吓住了，要不要去拉住。我看见有很多人围观了，隐约听到知情人说那个男的是从神经病院跑出来的，看见小男孩在街上踢罐子就不由分说地上前暴打。当那个神经病人在踩踏小男孩子的时候，我控制不住了。”小伙脸色变得更差了。

　　“你知道那个男的是神经病，打人是不犯法也没有轻重的，你敢上前去阻止不怕被打吗？你现在受伤了，后悔吗？”记者把话筒又凑到小伙面前追问着。

　　小伙定了定神：“从前我也像很多人一样，包括那天我也是打算继续当个路人，我不需要路人的帮助，也不去帮助路人。我习惯了冷漠，对于别人的冷漠也习以为常。但是一个3岁的小孩子躺在地上被神经病患者踩踏，孩子已经鼻青脸肿了，多么残忍。我的本能战胜了自己的冷漠，也没有想到自己会不会受伤啊。我是不后悔的，而且我很庆幸自己并没有想象中那样冷漠。”

　　“是啊，正因为人们的懦弱胆怯，才有了今天的社会。无论如何，我们也不能违背自己作为人的.良心。这个良心是潜藏的，我相信我们所有的路人都有，只是沉睡了，它终有一天会被唤醒的。”记者这样简单的话，既是对今天事件的总结，又是对所有观众良知的呼吁、鼓励！

　　我打了一个寒颤，回过神来才发现自己内心的冰窖裂缝了，难道我的良知也苏醒啦？我是该醒了，我还要回家吃饭呢，一周的学习，妈妈总是在周五晚上做好满满一桌的菜肴，我每次都是理所当然地接受，对于妈妈的询问关怀，我置若罔闻。对于自己的亲人，我都把自己当个路人般的陌生，我真的该清醒了。

　　到了小巷，快到家了，只见早晨乞讨的老人也从桥洞走出来了，他正在臭水沟里扒东西。我从口袋里掏出几元钱，买了几个红薯，转身走向乞讨的老人。

　　卖红薯的中年人叫着：“你是他什么人啊，认识吗？不要被骗啦！”我头也不回地大声喊道：“我们是彼此生命中的路人！”

路人的作文10

　　它是我的伙伴，它是我的良师，它更是我的引路人，它就是生活的包容。

　　生活教会了人许多道理。让许多人恍然大悟。瞬息万变的生活更引领人们走上自强不息的大道，它引领着我走上了包容之路。

　　我曾有一个坏习惯，对别人犯的一些小错误会放大，并批评人家，从来不会忍耐包容，有些斤斤计较，小题大做，但生活细心地教导我，耐心地引领我，我从生活中看到了血与泪的教训。就在前不久，一名公交车司机因为一位女乘客发生争执，一怒之下把公交车开入了大湖之中。一车人宝贵的.生命就此结束，这仅是因为两个人的争执。如果当时司机包容女乘客的胡闹。女乘客理解司机的不易，就不会酿成此等悲剧。但是世上没有后悔药可吃，在时间面前更不存在“如果”两字，这深深的让我体会到了包容的重要性。

　　不久前，我和同学们一起打球。我一不小心把球砸在了一名同学的脸上，我本以为他会怒不可遏，但却相反，他一点也不生气，反而让我不用担心他大度地包容了我的过错，这让我心中有了一丝感动，联想起自己，真应该学会对别人包容，不因小事而斤斤计较。生活教会了我如此重要的事情，引领着我不断完善自己，成为了我的引路人。

　　土壤包容了种子才有了大树。植物包容了阳光才有了繁茂。溪流包容了水珠才有了大海。银河包容了星辰才有了星穹。让包容帮我成长，生活指引，我前行。

路人的作文11

　　我的第一本书，现在已经找不到它了，回忆起来记忆也很模糊，就像深山中的矿石，虽然珍贵，但光芒却很难被人发现，不很起眼，但它确实存在过，实实在在的存在过，就在我的记忆深处，与我有非凡意义。

　　回忆它时，因为时间的流逝，我几乎把它忘了，只隐约记得这是本绘有猫, 狗，狮子等动物的儿童教育书，让我记忆犹新的.是妈妈睡前给我讲里面的故事，那时的我虽然不能听懂故事的内容，但却由衷的对书感到好奇，渴望知道里面的故事，每晚都挣大疲倦的眼睛听妈妈读，生怕误过了一个故事情节。

　　每当一个人在家时，我总是亲不自禁的翻动它；当有人来家里做客时，我也会翻开书装模做样的读一下。那时我最大的愿望就是读懂它，因为它就像我的弟弟一样，不乱跑乱动，更不搞恶作剧，所以我从不将其作为破坏的对象，而是希望能了解它。

　　后来，我上了学校，认了字，终于可以自己读书了，但我希望读更多的书，父母也很支持我，给了我很大帮助。于是，我开始了我读书之路的新阶段，渐渐地，认识的字由少变多，看的书也由薄变厚，小学时学校发下来的刊物《个性化作文》使我了解了作文，慢慢的，作文书代替了故事书，后来我又涉及了一些名著，先是简写版的，然后是原著，在书中我感到了生活的酸甜苦辣。

　　我的书一天天多了起来，融入了我的生活。

　　现在，我的书柜中已经放满了书，有童话书；有作文书；有名著，还有一些历史读物与一两本文言文的书。他们一本本静静地在书柜里等待我去品读，但最让我不能忘的，却是我的第一本书。它是我阅读的起点，也是我读书之路的引路人。

路人的作文12

　　人生就像一杯茶水，需要慢慢泡，而泡茶的人不是自己，也不是陌生人，而是自己的父母……

　　人们常说父爱如山，母爱如水。而山水之间，最温暖。最安全的地方就是你待的地方啊！

　　爱，也许是母亲的一声叮咛，你是否听过，是否听过母亲那听似唠叨的话语。你是否和母亲因为一点儿小事，而跟母亲争执……我相信我们都有过。你是否会想起当你还在呀呀学语时，母亲正跟在你身后，生怕你碰着。摔跤，捧在手你怕掉了，含在嘴你怕化了，这些我们都考虑过吗？

　　爱，也许是父亲一次次轻抚，你是否在意过，是否理解过父亲因怒上了极点，才不忍心的打你几下，你是否憎恨过，你有没有因父亲打了你而离家出走过，我相信我们都有过。你是否会想起你小时候坐在沙发上和父亲戏弄的情景；你是否因为玩腻时，你嚎啕大哭起来，父亲用各种方法安慰你，你思考过这一切的.一切吗？还要继续任性下去吗？

　　是的，我们欠父母的：我曾经因打扫室内卫生，做家务而向妈妈列个清单索要报酬，然而正当我要睡觉时，发现枕头前有一份我的〝报酬〞，〝报酬〞里装着一封信，我打开信封〝你十二年来的生活费0元，十二年来的衣食住行0元，总计0元〞

　　爱，是润滑剂，是人世间最精美的语言，而爱的奉献着是父母啊！我们难道还不能从这体会到什么吗？我从现在开始，不和父母拌嘴，不管每天作业多还是少，自己是累还是轻松，争取每天给父亲泡泡脚，给妈妈梳一下头发，看看妈妈为了自己白了多少头发，额头上增加了多少皱纹……

　　时光匆匆，人生的_年光阴已被甩在地下，随风飘动，而人生的引路人依旧不离不弃的陪伴着我们，让我们尽情的为他们歌唱吧……

路人的作文13

　　森林王子就要开始了！大家急急忙忙地进入场地。下面，就是观看马戏的时候了。

　　表演开始之前，现场的观众可以与主人公互动哦！主持人走上台来，兴奋的宣布。周围的小朋友一阵欢呼，颇像动物园里无时无刻都十分欢乐的小猴子，我定睛一看，这些“小猴子”几乎全是四五岁的小朋友们，头戴着狮子、老虎动物帽，手里转着漂亮的风车，我却大失所望，因为我本只想欣赏精彩的演出。

　　我坐在凳子上，虽然对此毫无兴趣，但看到几个小朋友用蹩脚的英文吐出hello时，还是禁不住笑了起来，瞬间发现，其实这也是件有趣的事呢，于是，我也饶有兴趣发看了起来。

　　当最具人气的tiger上场时，台下一片惊讶：好漂亮！只见她一身黄色虎皮，脸上画着威风的'胡须，造型生动又可爱，小朋友们争先恐后地举手想与她亲密接触。一个小女孩得到了这个机会，仿佛中了大奖一般，高兴地上台与她打招呼，突然，一位小男孩也大摇大摆地走上台来，主持人瞧见了，热情地招呼他过来，可他绕了一圈就下台了。其实，我挺为他惋惜，一个绝佳的机会掉在他手上，却没有抓住，机会就这样溜走了。这个小男孩，就像路人甲，像白云一样，一下子就飘走了，我们不要做路人甲，我们要与众不同，让别人真正记住你。

　　有时你就是那个路人甲，但是，稍努力就可以华丽转变为主人公。

路人的作文14

　　时光冉冉，轻回首，月光下，身影朦胧，伸出手，却只一场空。

　　我与我的同学们，相伴了六年的岁月，当年入校的情景还在眼前，六年的小学生涯已经到了尽头。

　　而现在，我们却都变了。那些往日朝夕相处的朋友，什么时候因为成绩而勾心斗角？什么时候开始变得虚伪、开始盲目的追求那些自以为时尚的东西？她们都变了。

　　我最好的朋友、从小一起长大的姐妹，却嘲笑我们的死党，站在那里幸灾乐祸；她什么时候，变得令我心寒，宁可信男生，而不信我了呢？一个男生尚且知道她的QQ密码，而我呢，我把一切都毫无保守的.告诉了她，她却连我知道的密码都要改掉。

　　好多好多的同学，直至现在，还有多少保留着六年前那纯真无邪的心，还有多少，与朋友在一起时毫无心机？

　　世界变了，大家全都变了，我宁愿独守在那纯真的道路上，也不愿盲目地崇拜着那些虚伪的明星，也不愿幸灾乐祸的看自己的死党被人欺负。

路人的作文15

　　导人，何为道导人？在我自幼儿园至八年级者近十二门徒旅中，谁是我者引人？谁为吾道之引人乎？

　　为君——王师。是子从母之手受吾手，忆君之手，则其暖而绵柔，犹不之为君牵，亦怯生生之不从君入教室，是日，日火辣之，五深所钟……十深所钟往矣，朕犹以两手推君不前挪一步，君既无怒，而欲坐与我最起了手变兔、变心形之戏，我笑矣，吾始好上了幼儿园，或寒暑假皆呼要去学校，公即我之引导人，为君使我胜其，学得勇敢，倾心于学，倾心于同，倾心于师。

　　君与我学之信；君与我家乐；君之抵掌谈语，君之去就，我永远之而深埋在我的心底……公即我之高师。

　　一日开学，我与母亲之言。一入办公室，我则见一位师坐在一把椅子上给一位小朋友名，其笑我觉甚切！颇温！遂及我名矣，余趋前，师向我笑，余亦谓师开心一笑，师问我姓名、年……余并对。吾惧与生人语，然此一次，我不但不畏惧，庚之甚切。

　　报了名，我开开心心之入教室，“也，许多人兮！我所坐？”。”且思不意至讲坐直被绊了个趔趄。诸生亦自至余，满室爆出也嘻哈的笑声，我心中委屈极矣，“噫”哭。即于是时，温柔之高夫子至于我之侧，轻之抚臣，以手轻轻拭吾目也泪，还我讲笑话听。吾不复哭矣，冲师微微一笑，师亦归我一笑，吾知，则是天下最美、至诚、至温柔之笑。公即我之道导人，在君之伴下，我年年得，“以好学”、“四善少”、“榆次区百强”“少年之星”，可谓得之之全势德智体。

　　为君者——乔师，刘老师，李先生。为诸公一步步引我之所思，公即我之道导人。

　　记七年级期末，吾之功失道之轨辙，考其词往往使臣大死机，予谓学者觉也虚者难，为己之不竞也。而乔子屡言：“败乃成功之母，但肯用功，必定见虹。”刘子一使臣合班领读同一；李夫子一一讲着一做题之节、法二。臣望君臣之面，眼眸中辄出望之光，然则和可亲，是使我心倍，君辈助我“拾回”之失已久之自信。虽小不其，而吾师之言铭，决不馁矣，终，吾之功有明之大者重。公即吾心之引人，亦将为我来世引路人，吾将于诸公之指下，学人得知。

　　引导人，一真道者引人，使我终将不常。

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