路人的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的路人的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
路人的作文1
在茫茫的太行山脚下，有一个叫花果园的小山村，人们世世代代以大山为伴，过着清苦的生活。
伴着夏季的消逝，人们又迎来了金风送爽的秋天，然而，眼前到了收获的季节，一场冰雹的隆临毁掉了一切，也毁掉了人们颗颗充满期待的心，多少个日夜的忙碌，换来的只是一场空空的欢喜。
冰雹过后，一个名字叫心宇的农民冒雨走向田间，他用发颤的双手捧起了被冰雹打碎了的玉米，一行行热泪不禁潸然而下。
心宇是本村日子过得比较贫苦的农民，他有一个女儿名叫雨梅，由于家里穷而上不起学，每当父亲看着别人家的小朋友背着书包上学的身影，父亲的心里有多少说不出的辛酸!
为了圆女儿的上学梦，父亲每天起早贪黑的干活，变得更为忙碌了。
“今年村里长的比较好的庄稼便是心宇家的”，每当人们来到田间时，总会这样谈论。听着人们的夸奖，心宇的心里充满了喜悦。
看着一排排茁壮成长的玉米，心宇似乎看到了期待，他似乎看到了女儿背着书包上学的身影。想着想着，他的嘴角露出了一丝微笑，但是，苍天无情的捉弄了他。
残酷的现实并没有磨掉一个男子汉的凌云壮志，反而使他变得坚强。
望着高高的太行山，他若有所思，回到家后，他把自身的房子和所有财产抵押了出去，然后向银行贷款XX元之后，他又用这些钱买来了很多果树。那时候，妻子和很多村民都不理解他，每当他走过一片人群时，许多人都在谈论他，有人说：“辛辛苦苦种的玉米被冰雹打碎了，心里承受不信，人也气糊涂了……”关于他的风言风语在村子里不知传了多少。
但是他并不在意这些，只是一心一意的走自身的路，一去不回头，清晨天还未亮，他便一个拿着铁锹悄悄的走出了家门，当夜幕降临的时候他又拖着疲惫的身躯跨进了家门。
一天又一天，他总是一个人默默的忙碌着。
转眼之间又是秋天，此时光秃秃的太行山已换上了一层浓绿的外衣，以崭新的面孔展现在了人们的面前。
望着树上累累的硕果，他欣慰的笑了，他终于成功了，他终于在坎坷的人生路上开辟了一片属于自身的天空。此刻的他深深的'明白了只有大胆的尝试，才可能尝到成功的硕果。
他成功了，可他并没有忘记身边曾经和他同甘共苦的人们。
在以后的日子里，他又和人们一起上山开垦荒地，一起种果树，果树成活的时候，他又和人们一起担水浇树，他把自身的经验告知人们，耐心的为人们作示范指导。
春夏秋冬，时光荏苒，他用自身的脚板走了一家又一家。
“功夫不负有心人”，三年之后，花果园村的人们靠种果树彻底摆脱了贫困，而就在人们过上幸福生活的时候，心宇默默的闭上了眼睛。然而人们却永远不会忘记这们曾经给予他们幸福生活的领路人——心宇。
路人的作文2
“淋雨一直走，不怕伤痛，不怕流泪。因为有梦，不怕迷失……”熟悉的歌，熟悉的景，我经过那熟悉的路，不经想起那次风雨中的选择。
下午放学，天阴沉沉的，风呼呼的刮着，树儿在风中东倒西歪。看到这天气，人们无不例外地加紧脚步赶回家，我也如此。
走到那条熟悉的坡道，只恨天公不作美，王母娘娘迫不及待地流下了泪水，瞬间便下起了倾盆大雨。我急忙找到雨伞还未打开，一阵大风吹来，差点把伞吹跑。“什么鬼天气！”一边找地方躲雨，一边破口大骂。雨未停，我只能举着伞，步履艰难的朝着回家的方向走去。
一位年轻人从我身边跑过，不知是雨下的太大，还是天太暗，年轻人没看见路中央那块大约十公分的石头，让年轻人与雨水来了个亲密接触……年轻人站了起来揉了揉受伤的身体，愤恨地踹了两脚石头继续向前，那块石头依旧顽强的躺在了路中央。
对于那块石头，它像个大爷似的躺这好几天了。我几次目睹了它把人绊倒的`场景，而从未有人想着去把它搬走。我只是看着这块石头，默默绕开。
突然，一位老者映入我的眼帘，只见他把伞放在路边，缓慢地淋着大雨靠近石头边，一会功夫，已被淋湿。他弯下腰，搬石头，未成功，又再次尝试尝试。
“去帮一下。”心中一个声音喃喃地对我说，突然一股鸡血之力蔓延全身。放下书包和伞，奔向老者，相视一笑，无言。到底是众人拾柴火焰高，石头在我们的努力下乖乖地挪了地方睡觉。
交谈中，知晓老人和我同方向回家。我好奇地打趣道：“爷爷。你傻不傻啊？一个人搬那石头，万一摔跤了，怎么办？”“哈哈”老人的笑声爽朗，“愚公还能移山呐！”一时怔住，羡慕起他的勇气和魄力，看抬头看他，硬朗的背挺得如松直，似山俊。些许白发经了这一场雨也低下了头，闪着水花……
愚公移山，移得是不服老的精神，移得是帮助他人的美德，移得更是对后来人的影响。我不经陷沉思着，反省着。想起自己总被一次考试所折腰，被一点打击所击退。“哎，我竟比他更老。”心中暗暗自嘲，却又庆幸自己刚才迈出脚，搬开路上的石头，搬走心中的阴霾。
听着那熟悉的歌，看着窗外的小雨，远处，一个女孩正在搬石头，昂头，大步流星地向青春挥手。
路人的作文3
是他为我撑起了我蔚蓝的天空；是他为我指明了我前进的航标；是他为我勾勒了一路的风景线；有人会很好奇地问我：“他是谁呢？”那我必定会骄傲地说：“他是我的爸爸！”在我眼里，他授予我的人生哲理往往是我取之不尽的。
小时候，我做事总是邋邋遢遢，只要遇到不会做的事情，就去寻求别人的帮助，然后置之不理。因此，爸爸就引导我要学会自立，做到遇事尽量不求于人。爸爸告诉我：“不求于人，做任何事尽力而为，不论成功还是失败，都能心安理得。若是成功了，便积极地做好下一次，争取能够更上一层楼；若是失败了，便要学会吸取教训，正确地面对，做到有朝一日东山再起。”于是听完爸爸的话，我尝试着去做，猛然发现：自己摸索着走的人生道路可能荆棘遍布，但是，亲自动手斩荆去棘，苦尽甘来的快乐倍加强烈。
后来渐渐地长大了，面对这复杂的人际关系、繁杂的`社会。我开始对这些事物充满陌生又熟悉的感觉。于是，爸爸明白了我的疑惑，就开导我说：“其实这一切并不可怕，我们应当心存善良的看待这一切，这样我们将会拥有一种美好的感觉，拥有一种亮丽的情怀。平凡的生命也因此生动起来，嘈杂的社会也会渲染出迷人的色彩！”于是，我开始心存善良地去面对不同的人，不同的事物和令我迷茫的社会，我深深感受到：拥有一颗平和而善良的心，并以此善待社会，善待他人并非一件多么复杂多么困难的事情！
人生的路很长很长，而我也不知道爸爸能再陪我走多久，但我清楚地知道爸爸所授予我的人生哲理将令我终身受益！
我不能用华丽的词藻来形容爸爸的伟大，我只能深深的感谢上苍赐予我如此神圣的爸爸，感谢爸爸传授给我的人生哲理。我常常觉得，爸爸给予我的，我用尽这一辈子也无法还尽！我深深地明白爸爸的爱无处不在，我只能无时无刻在心底提醒自己要发愤图强，报答父亲。
活生生的美丽，很难久留。但爸爸授予的哲理永远留在我的心中，绽放出灿烂的美丽！也将成为我今后道路的指明灯。引领我不断前进。
路人的作文4
记得那是一年夏天，夏天的北海就像英勇的战士是不会轻易地掉“金豆豆”。但是，那天却下起了雨，在着急回家的我眼里，这哪里是雨，分明就是磅礴大雨嘛！
由于我着急回家，管它个三七二十一，一头便钻进了雨里，跑着跑着“哎呀！”一声，我和一位老大爷同时摔倒在地上，先爬起来的我连忙把老大爷扶起来，我细细地端详着他：浓眉，高挺的鼻子，暗红的嘴唇，那脸上布满沧桑，而那写满岁月的脸上一双空洞的眼睛直盯着前方使人怜惜……这是，我才知道他是一位盲人。
也许出于同情，也许出于悔过，也许出于天真，我不由自主地脱口说道：“老爷爷，您家住哪里呀？我送您回去！”
那位老大爷思索了一会儿说：“好吧！”
我们走着走着，谁知道我被下水沟的.盖子绊到了差点摔一跤，我情不自禁地破口大骂起来：“谁怎么无聊，玩下水沟的盖子！”说罢，我对老爷爷毕恭毕敬地说：“您请走这边”。
老大爷小心翼翼地过去后，突然转身跪在地上像是在寻找什么东西似的，当他摸到下水沟的盖子是，脸上洋溢着喜悦之情，接着小心谨慎的将盖子盖好。
泪水模糊了我的视线，脸上，早已分不清哪里是泪，哪里是雨……
这在条回家的道路上，我是他——一位盲人的引路人，在人生的道路上，他——一位残疾人却是我这个健全人的引路人！
后记：也许你们会认为我是抄袭，但是我郑重声明着的的确确是我亲身经历过的！同样的事就一定不会发生第二遍吗？
路人的作文5
孝心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；孝心是久后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;孝心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。曾记得您那沾满粉末的双手；记得您那新增的几根银发；记得您那慈善的谆谆教导。因为有您，莘莘学子才能成才；因为有您，世界才会如此文明。因为您是明灯，是我生命中的引路人。
记得五年级，我在《好书伴我成长》征文中入选了，还得了一等奖，一进教室，我就丛书报中抽出奖状，好神气地坐在椅子上，翘着二郎腿，高举着奖状嚷嚷：“你们来看看我多厉害啊！”我又晃了一下。“哼哼，怎么样，羡慕我吧！”好多人闻声过来。有的争着要抢奖状，有的不尽的吹捧我，还有的在和旁边的同学窃窃私语。我见了，心里高兴得不得了。正巧这是老师进来了，便把我拉到角落了谈起话来。“孩子，你知道吗？‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’，你一定要记住这句话”老师抚摸着我的头，语重心长地说，“如果像你这样，不等几日，你的写作水平和成绩都像一块从悬崖掉落下来的石头----一落千丈的！你懂了吗？”“我......我......我，我懂了！”话音刚落，我就想：嗯，老师说的有道理，一时的成功并不代表一世的成功，我的谦虚，学会更多的知识。从那以后，我再也没有骄傲过，反而谦虚地对待学习，不耻下问，成绩也越来越突出，因为那次的回话还令我记忆犹新......
老师不仅在我高傲的时候提醒我，还给我自信、教导......当我怀着害怕的心第一次走进广播室时，我总是担心自己的能力，担心把广播稿里的字读错了，担心把句子读不流利；担心这个担心那个????老师您那微笑的面容，鼓励的眼神，给了我无比的自信。是老师，您把我培养成为一名优秀的播音员；当我怀着疑惑的心情面对一道难题时，老师谆谆教导我，鼓励我，不厌其烦地为我耐心细致地分析每一个细节，每一个难懂的地方，让我在知识的`海洋里遨游；当我怀着惭愧的心面对错误时，老师是您意味深长的话语让我懂得了做人的道理。您的目光使我明白了要勇敢面对错误。老师，是您，使我走向正确的人生轨道；当我怀着失落的心面对失败时，老师像一位天使，和蔼可亲地来到我身边。老师您那诗一般的语言深深地滋润了我幼小的心田。您慈祥的眼神把我从失落的苦海中救出来。
老师，您的目光照耀着我美好的未来！
老师，不论我遇到什么，您都会与我一同面对，老师，在我眼里您是神圣的。我发自内心地感谢您。感谢老师，给我放眼世界的慧眼，给我高瞻远瞩的思感谢老师，给我指路的明灯，给我指明人生的方向；感谢老师，给我飞翔的翅膀，给我前进的动力。
老师，您的爱，像太阳般温暖，像春风般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。无论我们走到哪儿，永远记住您的情；无论我们走到哪儿，永远记住您的话；无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。老师，在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草。我都会以生命的翠绿向您致以崇高的敬意！
路人的作文6
我这一生，好似早已命中注定，让书来做我的引路人。
——题记
从幼小无知的孩童到今日活泼可爱的少年，我每时每刻都在成长。在我成长的过程中，有过坎坷和泥泞，也有过困惑和迷茫。在我最孤独无助的日子里，总有一位良师益友——书，为我指引前进的方向。
小时候，我是一个热爱看童话故事的孩子，读过的童话故事数不胜数。我每看完一个童话，都会喜欢上故事里的主人公，憧憬着他们的幸福生活。同时，我也会因为喜欢而去学习故事里主人公的善良、勇敢和真诚，这些就像种子一样种在了我幼小的心灵上。
渐渐地我长大了，不再热衷于看童话故事了，阅读品位上了一个层次。
我爱上了读书，不再带着以前那种有任务的压迫感去阅读，而是带着一份愉快的心情读完整本书。
在读每一篇佳作时，我都感觉好像在与同龄人交流，一起分享童年趣事。在这个过程中，我变得开朗起来，写作水平也有了一个质的飞跃。
现在我是一名少年，不再局限于看这些小儿科的书了，开始看一些名著和随笔。
现在学校正在开展读书活动，每两周我都会阅读一本好的'名著，如《童年》《培根随笔》《简·爱》……一本本名著让我大饱眼福。每看一本书时，我都会如同一只贪婪的饿狼一样扑上去，如饥似渴地汲取书里的精华。书引领着我走进了不一样的世界。在那里，我看到了人世间的冷暖，也增长了不少见识。
休闲时，我也会看一些《意林》《读者》等这样的杂志。这些杂志里的一篇篇佳作，也让我如痴如醉。在一个风和日丽的下午，我手捧一杯香茗，摘抄上一段名人佳句，背诵出一篇佳文，已然觉得自己是一位女王，那可真能称得上一件乐事啊！
书，是我的良师益友，我的引路人。它让我见多识广，想象力丰富，性格美好，人生充实。如果没有了书，我的人生或许会很迷茫；如果没有了书，我的灵魂可能永远也找不到所在之地；如果没有了书，我的每一天又是何等煎熬呢？
书，这位引路人，愿你能一直陪伴着我走下去，让我们生生世世都能做一对老友。有书相伴，我是幸福的。
有了书，即使我走的路是艰难的荆棘之路，我也不怕；有了书，我便拥有了全世界。一路兼程，我们风雨无阻。
路人的作文7
在黑夜中，我总会迷茫地失去方向，失去自信，最后成为绝望。但是，因为总有许多良师益友，举着一盏闪着微弱的光的小灯，指引我在黑夜中前进。所以，我每次绝望时，就会被它唤醒。
记得自己上三年级时，很怕考试，却又很在意考试的分数，每次考试前紧张无比，考完试后却期待着发下考卷，能考个好分数。
应该是语文考试吧，只考了89。5分，当卷子发下来时，我整个人都怔住了。虽说班里分数比我低的人不少，但我一向自尊心很强，以前从未考到过90分以下，即便这一次只差了0。5分，对我来说也是一种耻辱！当即便趴在桌子上低低地哭了。
放学前，有不少同学来安慰我，我却只是一言不发。同时，每听到一句安慰之言，我便在黑夜中更深一分；这并不是说，我在拒绝同学的安慰，而是我的自尊心在惭愧、在自责！
绝望的前方，有一根火柴，燃烧着发出指引的光芒。路队上，老师走在我身边，语重心长地对我说："别哭了。大男子汉哭什么呀！生活中你还要经历很多考试的，什么中考、高考、成人考，一次小小的单元考算什么呀！难道这些考试考砸了，也像你今天这样哭吗？有用吗？过去的就让它过去吧！争取下一次考好，就行了！"这番话一下把我拉回了现实，引向了正路。我猛然间醒悟了。
在我成长的岁月中，有许多人帮助过我，有的是有意为之，有的是"无心插柳"，有的`是助人为乐，他们都曾做过我的引路人，都成为了我的良师益友。
路人的作文8
傍晚十分，一位老爷爷想出门走走，由于外面寒风呼啸，大雪纷飞，所以老人披上了大衣才出门。
因为厚厚的积雪所带来的不方便使他体力不支，便坐在了公交站台旁的座椅上休息，老人看了看厚厚的积雪，又看了看旁边的`大扫帚，心想这么厚的积雪，一定会给别人的行走造成不方便，我要把雪打扫干净。
想到这里，老爷爷就开始清理积雪，老爷爷因为身体不便，不一会儿就喘起了粗气。就在这时，旁边的一个路人看到了老爷爷的行为，深受感动，便去附近的小区门卫处借了一把扫帚，来到老爷爷身边，让老爷爷歇一会儿，自己去扫。
两人一边清扫积雪，一边谈笑风生地说笑着。不一会儿，街道就被他们清扫出了一大片。突然，老爷爷手捂胸口，蹲在地上喘着气儿，说不出话来。路人见状，立即把老爷爷搀扶进了附近的医院。
医生把老爷爷推进了急救室，路人着急的在外面等待着。时间过去了三个多小时，已是大半夜了，医生才出来告诉路人，老爷爷已经脱离危险，没事儿了，路人这才放心的离开。
几天后，那位路人带着礼物来看老爷爷，两人像久别重逢的老朋友，依然谈笑风生，无话不说。那位路人临走时，自己悄悄地跑到医院交费处把老爷爷的医疗费和住院费交了，还不忘给老爷爷又买了许多平时常用的药备用。
路人的作文9
古人云：近朱者赤，近墨者黑。有位知心好友固然重要，但有一位好的引路人更为重要。
她是一位普通到不能再普通的同学，成绩中等，个头不高，长得一般，从哪儿看都是个“背景板”。可是金子总会发光，她这块“背景板”该发发光啦！
有一天，我和她漫无目的地走在小路上。俗话说：春捂秋冻。于是，一直遵循这一原则的妈妈们让我们俩“荣幸”地感冒了。各自拿出卫生纸擦擦鼻子。
出于某种习惯，我顺手就打算扔了它。但她却一路小跑，跑到离我们很远但也是唯一的垃圾箱旁把纸团放进去。看到她的举动，本想顺风飘荡的纸团怎么也不愿离开手，直到我的手伸到垃圾箱上方才心满意足地放开。丢完之后，我和她相视一笑，什么也没说，但心里好像被触动了一下。
在一次运动会上，天公实在不作美，刮的风一次比一次冷。许多同学默默地聚在一起取暖，顺便分享点零食什么的，实在是惬意。看这个样儿，还喊什么加油，都罢工吧。
我一边想一边拽着想跑前面的她回去。谁知一个不留神，这小妮子就跑过去了，什么也没管就扯开嗓子喊加油！看看别的班喊的人和气势，再看看自己班只有一个孤零零的她喊得筋疲力尽。心一横，就跑到前面和她并列。
也许是被她的.精神感动了，越来越多的同学离开温暖的聚集地，走过来一起喊。运动员似乎也被感染到了，奋力直追，一下超了好几人。
到了最后颁奖的时刻，我们班一致认同她去领奖。看着她捧着奖牌时脸上灿烂的笑容，我不禁想：这妮子越来越厉害了！
跟着她，心似乎也开始变得“赤红”起来。现在看来，古人诚不欺我！
路人的作文10
一直认为他们是不幸福的，直到那一天，我发现：我错了。
从人民公园到新华书店的路上，你总是会看到一排排破旧的面包车，上面写着专修楼房漏水，每次中午去图书馆看书时，总会看到一群人把炊具从车上搬下来：一口大铁锅，一把大铲子，一张折叠桌，两张小椅，他们统一吃的是一菜一汤，眼神里总是透出一种无尽的哀伤。然而，令我印象最深的，是一对中年夫妻和小男孩，不因别的，只因他们的车比别人的更破以及小男孩脸上时刻洋溢的笑。
他们白天到处开车找活儿，晚上便停在人民公园门口，以车为家。那天去图书馆，正是中午，小男孩四五岁，穿着破旧沾有油渍的蓝色汗衫，黑黝黝的，正捧着吃剩的饭盒喂鸽子。在我印象里，这里的鸽子很怕人，一有人走近便会立即高飞，在空中盘旋，直至人走远。可不知怎的，鸽子却不怕小男孩，有时小男孩把它捧在手上，它也不飞走，只见小男孩手抚摸着鸽子的毛，鸽子欣喜的啄食，眼神流露出幸福与感动，看到鸽子啄食，小男孩也时不时咯咯地笑，在阳光的照映下，他们成了最优美的风景，我的心悸动了一下。
看书回来，已是傍晚时分，远处的云霞似少女羞红的脸庞，微微晕开一片釉红，在浮光跃金的阳光中酝酿。在回家途中，路径人民公园，一群人在门口跳舞，令我惊奇的`是，女人竟也在跳舞！她身穿一件米黄色的淡装，上面还有两个黑补丁，这使她在人群中显得格外抢眼，她的舞姿十分笨拙，与别人如行云流水般流畅的步伐显得格格不入，臃肿的身材微微扭动，就像一只喝醉了的笨熊，十分滑稽、可笑。走近一看，只见男人安静地端坐在车门槛上，注视着女人，车上破裂的座椅，发黑的破衣、破被刺入我的眼帘。我心想，这样的生活是人过的日子吗？他们应该十分悲苦啊！想到家里富裕的生活和爸爸妈妈动不动就吵架，我不禁疑惑了，难道物质的富足与幸福不成正比吗？男人依旧幸福的笑笑，不时还点点头，射出赞许的目光，皮肤虽黑，可男人的脸在夕阳的映衬下露出淡淡绯红，小男孩也在一旁为妈妈开心的鼓掌
万般滋味一齐涌上心头，这是多么幸福温馨的场景啊！他们生活得如同在秋风中飘零的一片树叶，充满萧瑟，悲苦，无依无靠，他们不算富裕，甚至可以说是贫穷，但从他们身上，我看到贫贱不能移的真谛，他们不屈服于生活的窘迫、压力，乐观、豁达，拥有一颗如磬石般坚强的心，他们挥洒着自己的生命，奏响一曲动人的歌。
他们那炽热的心告诉我：原来，幸福可以是这样——虽然贫困，但依旧笑面人生。
路人的作文11
热爱可抵岁月漫长。
——题记
热爱是每一滴奋起直追的汗水，是每一次努力前行的脚印，是每一点心中不灭的星火。
小时候，爸爸让我去学架子鼓。我很抗拒，一直以为架子鼓是男生的。可我去了以后，被那震撼的鼓音打动，就有了兴趣。
不觉间到了一年级，我每次都起早贪黑地练习，会打好多首，得到了老师赞美，心里可得意了。有一次，因为生病，我好几天没去上课，有点儿不想学了。指导老师对我说：“你知道吗？李白曾经说过一句话，天生我材必有用。千万不要半途而废，坚持到底。”老师又引导我对音乐的认识。要打好一首曲子，要先理解这首曲子的意思，了解它所要表达的情感，然后把这种情感融入到音乐当中！凭借这种领悟，我对我打的每一首曲子细细揣摩，渐渐的，我打的曲子都能得到老师的好评了。我每次想放弃的'时候，就想到了老师的话，都会咬紧牙关，握紧拳头，告诉自己坚持。终于功夫不负有心人，我成为了更优秀的自己。
时间犹如白驹过隙，转眼四年过去了。那天我们有一场演出，我早早地让妈妈帮我化妆、扎头发，早早地在演出场地做准备。时间一分一秒地过去了，终于轮到我了。我坐在椅子上，《小毛驴》音乐伴奏起来了，台上的霓虹灯对着我，一闪一闪的，我手里拿着鼓棒，脚踩着底鼓，和着音乐节拍敲打起来了。后来，跟着音乐节奏挥舞着鼓棒，我沉浸其间，不再紧张了，边敲打边哼唱，听到了来自台下的鼓掌声、欢呼声。我越打越起劲了……这可真是台上一分钟，台下十年功。
每个人生活中最重要的是自己所热爱的事。我现在的成就，就是热爱的力量！谁想和我比架子鼓，来者不拒，我等你哦！
路人的作文12
我从来没有被需要过。
不过，我挺快乐，自顾自地玩，反正他们不需要我。好呀，我省得忙活。我像披上了隐身衣，很少有人会注意到我，“哦，没看见你在这儿！”是我听得最多的话。
当我越来越沉浸于这份虚无时，出现了一个大问题，我的身体变得好似透明，无法触摸任何东西，没有人能看见我。
在我慌张地以为我在做梦，一位白衣少年举着灯，走到我面前，当我惊喜地发现有人能看到我时，他却说：“跟我走吧！”在我诧异之时，他拉起我的手，跑着，但手里的灯中的火焰，摇都没摇一下。
现在我别扭地坐在冰凉的椅子上，怯怯地打量周围的怪人们：白衣少年，一个头大身小的老妇人，一条穿了西装的.鱼和一个老乞丐。我不由地把椅子往白衣少年身边挪一点。他开口了：“因为我们都有同样的原因聚集在这里……”他的话被老夫人尖声打断：“我和你们不一样，我可是一个富人！”她不屑而尖刻地说，打量了一下自己身边的老乞丐，用丝绸帕擦了一下指上的大钻戒。“我们，都被遗忘了！”怪鱼先生阴阳怪气地尖叫。“不要着急，我们吃饭，慢慢说。”少年的话音刚落，桌上就出现了食物。
我心不在焉地吃着，思考他们的话，但其他人却狼吞虎咽地吃着。什么嘛，明明食物没有味道，进入腹中也轻飘飘没感觉。但是，我们这些“被遗忘的人”有谁记得自己吃过某顿饭的滋味呢？这一次大家一起吃，也就有算价值了吧？想到这儿，我也大吃起来。
我从吃饭时的聊天中知道，老妇人因为独自在别野里守着万贯家财而被人遗忘，怪鱼先生更可怜，因为有着超强记忆力认为自己可以过人类的生活却受到排斥，回到家，家人都忘了他，家人的世界只有七秒……“你呢？”“我只是个初中女生。”我简明扼要地回答。我也知道，我们都在等一个人——引路人。
桌上的伙伴一个个消失，我也被带到一个地方，白衣少年站在那里，笑着。我苦恼了一会儿，大叫：“你就是引路人吗？”他有些吃惊，但又笑了，“你要上天堂还是要下地狱？”我慌了：“不！不！我要活着！”他不笑了：“你们这些人，从未被需要过，在世间还有价值吗？你说你是初中生，但你有过小学的记忆吗？”我哑口无言，“是，你是对的？”我过了一会儿才回答。“我给你一个机会吧，让你重活一次，但你要找到自身的价值。”我坚定地点头。
路人的作文13
你听说过一个关于汽车和路标的故事吗？一辆奔驰的汽车嘲笑路标只能站在一个地方，无法领略世界的美好，但路标一点也不遗憾，因为他的责任就是指引汽车前行，看到汽车能顺利行进，他就很快乐幸福。
路标每天看到的都是一成不变的道路、川流不息的汽车，这样的生活可以说是最枯燥乏味的，但它却可以把汽车的快乐当做自己的快乐，同时也为自己能给汽车指引方向而感到幸福和有成就感，这让我不禁想到了老师。
教师，是一个在很多人看来十分崇高伟大，却又不想尝试的职业。因为老师真的太辛苦了，备课，教学，批作业，管教不听话的学生……
现在想来，他们何尝不像这任劳任怨的路标，为我们指出一条前进的`道路。汽车如果不按照路标行驶，有可能永远到达不了目的地，学生如果都不按老师的话要求自己，可能就不会有好的人生。
老师像路标，他是引路人，在你学习的道路上给你指出一个正确的方向。我们从幼儿园到小学，到中学……遇到了一个又一个老师，带领你前行。当我们大学毕业，走上社会，也可能会在不同的人生阶段，遇到给你提供帮助的引路人。引路人对于我们来说是不可缺少的，否则在迷茫的人生里撞得头破血流也无济于事。引路人都是人生中不可多得的贵人，正因为有这些贵人，我们才可以得到成功，但若干年后我们还会记得这个人吗？再回头看时，还记得老师的音容笑貌吗？可能记得，也可能不记得，但他们还是站在那里给孩子指路，因为他们是老师，这是他们的责任。
可能在未来的某一天，你取得了一些成就，那时老师可能也会高兴吧！为自己的学生开心吧！但那时你还能想起是谁的引导才让你走到这一步吗？
引路人就是路标，站在那给你指出一个前进的方向。他无法同你前去观看美丽的鲜花，欣赏沿途的风景，却可以分享你的快乐，为他选择的这个事业，无怨无悔。
可能在未来，我们中也有人选择了教师这个职业，他们就像我们的老师一样，给自己的学生指出道路，那时可能才会真正明白，这一路真辛苦，这是教师的责任之重，才会清楚人类灵魂工程师的真正含义。
路人的作文14
生活很复杂我们需要一个优秀的引路人
——题记
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”人生中并不缺少黄金屋，颜如玉，缺少的是正确的通往那里的路，然而这都要到书中去寻找。
当旅途劳累时，思想想要休息止息，但《西游记》告诉我，不可以，如果唐僧师徒四人都这么休息，他们何年何月才能走过漫漫的取经路到达西天取得真经呢？对呀，我需要有坚强的意志，勇敢走过去，再累也要坚持取到属于我的真经。
感叹岁月的悄然逝去，至今还无所作为我不禁要放弃，而《钢铁是怎样炼成的`》告诉我，你要有保尔??柯察金那样坚强的毅力，不能放弃，于是我没放弃，等待中坚持着，总有一天我会有所作为，引路人告诉我坚持！
不满家庭的背景时，我抱怨家庭不富裕，《红楼梦》告诉我四大家族很富裕很安逸，可是你喜欢家族的兴起与灭亡中的悲剧吗？只有你自己的家才适合你，作者的辛酸泪与荒唐言你无法体会。对啊！何必羡慕这荣国府的生活，他们的不幸遭遇值得我同情但我却忍受不了啊！
人生中的消极之事太多太多，仔细体会书中的故事与他们作对比，用他们鼓励自己。学习他们具有的精神，让书指引着路向正确的路走去，不必因一些不必要的事使自己迷失方向，书会是人生最好的引路人。
路人的作文15
我有很多事值得难忘，但是一件事已经深深的印到了我的心灵。
雨淅淅沥沥的下着，街上人烟稀少，我又不得加快了脚步，我只顾低头，把旁边的一个老人给撞着了，我连忙说了一声‘对不起，对不起’我瞄了他一眼突然我心头一震——那是个盲人，我把他扶起来我说‘我送您回家吧’。他连忙说‘那实在是太感谢你了’我搀着他，突然我被什么东西绊了一下，我气吁吁的说道‘是谁这么不讲道德啊也不放回原处，突然我想起了身边的老人说‘您走这边，小心绊倒。’他刚迈了一步，紧接着又退回去了说道‘还会有人绊倒的。’他蹲下来慢慢的.摸索着他摸到了那块水泥板又把它小心翼翼的放回了原处。
我看着他——一个盲人却又如此大的胸怀，我的心中思潮起伏，他的心灵闪烁着光芒，不一般的光芒，那是透明的，纯洁的。
在回家的路上，我是他的引路人，在人生道德品质上——他一个盲人却是我最好的引路人。
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