小学的章程(荐)
在不断进步的社会中，很多地方都会使用到章程，章程是一个组织进行自身管理的基本规则。什么样的章程才是有效的呢？以下是小编收集整理的小学的章程，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的章程 篇1
小学秋季田径运动会
竞赛规程
比赛时间、地点：9月30日上午、河东小学操场。
参加班级：1—6年级全体师生
比赛项目
竞赛项目：400米、800米
趣味项目：托球跑、赶猪、抢板凳、投物掷准、呼啦圈竞走、拔河
参赛办法：每班报名人数不限，每班每人限报三项，每项限报4人
报名方法：各班按规定的号码报名，于9月 22日（周四）前报体育组过期不予补报，报名后不得更改。（上报电子版）
规定号码：
以班为单位，四位数字，第一个字母以年级顺序开头, 第二个字母以班级顺序开头
如：一（1）班：1101、1102、1103……
一（2）班：1201、1202、1203……
二（1）班：2101、2102、2103……
三（1）班：3101、3102、3103……
其他年级以此类推，运动员必须佩带号码，否则不能参加比赛。
注：呼啦圈自备
摄像：
小学的章程 篇2
第一章总则
第一条星五小学学生社团的性质：
学校统一管理，聘请热衷学生社团工作及有特长的教师，带领一批具有共同志趣、爱好和特长的少年儿童自愿组成的活动团体。
第二条星五小学学生社团宗旨：
丰富学生校园生活，满足学生的多元化发展需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，不断提高学生各方面的素质。学生初步掌握某些特长，并服务校园，服务社会，展示星五小学学生“健康、快乐、努力、成功”的精神风貌。
第三条星五小学学生社团的任务是：
积极组织和开展培训活动，引导学生积极参与各类文体、艺术、科学、实践等方面的表演、操作、比赛及交流，培养学社的兴趣，提高学生的素质。
第二章分则
第四条星五小学学生社团的组织机构：
总团长：副总团长：
团员：
第五条星五小学学生社团的成员：
凡是在校的学生，对社团的某一项内容有兴趣，同意社团章程，自愿加入社团的学生，经本人申请和指导教师的认可，即可成为社团成员。
第六条社团指导师权利和义务：
（一）社团指导师权利
1.有向学校申请成立社团的权利。
2.社团指导师有制定本社团名称、主题、内容、招募社团成员的权利。
3.对本社团成员有管理、教育，评选优秀队员的权利。
（二）社团指导师义务
1.建立本社团章程，制定学年社团工作计划和总结的义务，对成员进行考勤的义务。
2.组织社团成员开展社团成果展示和带领社团参加各项活动及比赛的义务。
3.及时向学校上报本社团活动材料的义务。
第七条社团成员的`权利与义务：
（一）社团成员的权利
1.社团成员有接受社团的培训，参与社团活动的权利。
2.社团成员有对本社团工作提出意见和建议的权利。
（二）社团成员的义务
1.社团成员必须按时参加社团的培训和活动，如有特殊情况，需提前请假。
2.社团成员必须认真及时地完成社团交给的任务，积极参与本团各项活动。
3.社团成员必须自觉遵守本团各项规章制度，自觉维护社团形象，有团队凝聚力。
第七条培训的原则：
1.培训包括集体指导性培训和自主学习与练习。
2.社团按规定时间进行培训活动，并以实践练习为主。
3.各社团考勤由指导教师负责，校长室、教导处、值周教师随时抽检。
4.各社团组织必须遵循以下原则：各社团的指导教师必须遵守学校社团活动的总章程，完成学校与社团布置的有关各项任务。
第八条奖惩的原则：
1.对于社团活动的积极分子，在期末评优时，给予“优秀社员”的奖励。
2.社团成员退团，需经个人申请由各社团指导教师批准后，方可退社；未经同意，擅自退社或没完成社团布置任务或缺勤的学员超过三次者，无故迟到超过5次者，一个学期不得参与评优活动和参加其他社团活动。
第九条经费的原则：
1.学员免费参加社团的培训，一些必需的学具（用品）由学员自备。
2.对于在各类活动中取得成绩指导教师按教代会决议奖励。
第三章附则
1.本章程的修改权、解释权归星五小学。
2.本章程自拟定之日起，正式施行。
小学的章程 篇3
第一章 总则
第一条 家长委员会的性质：家长委员会是学校的参谋和咨询机构，是沟通学校教育和家庭教育的桥梁，是广大家长的代表，是家长中的群众性组织。
第二条 家长委员会的宗旨：团结全校学生家长，充分发挥家长对学校教育教学工作的参谋、监督作用，把学校、家庭、社会教育协调起来，构建由学校、家庭、社会三位一体的教育网络，为小学生的身心健康发展形成家校教育的合力，促进学校教育改革，提高教育质量。
第三条 家长委员会成员条件：
1、作风正派，威信较高，有一定的组织能力和文化素养。
2、懂得一定的教育规律，具有一定的家庭教育工作经验。
3、热心家长委员会工作，能对学校工作提出意见和建议。
第二章 任务
第四条 家长委员会要发挥以下功能：
1、桥梁作用：沟通学校和家庭、社会的`联系，促进学校、家庭、社会教育一体化的形成。
2、教育作用：指导家长认真担负起教育子女的作用，帮助学校拓展德育教育的深度和广度。
3、管理作用：参与学校管理及对学校的重大决策提出意见、建议。
4、研究作用：积极探讨家庭教育的规律，总结家长的成功教育经验，不断地提高家庭教育水平。
5、评估作用：协助学校积极做好各方面的工作评估。
第三章 组织
第五条 家长委员会由各班主任根据条件推荐，一般每班2人，经学校行政研究，征求个人意见后确定，并由学校发给聘书。
第六条 家长委员会设主任一名、副主任两名，负责各委员之间，委员会与学校之间的联络组织工作。每学年集中二至三次。
第七条 家长委员会原则上任期一年，期间可根据情况进行增减委员。因学生毕业或转出，聘任关系自动终止。也可连任。
第四章 权利和义务
第八条 权利
1、知情权。有了解学校重大决定，发展规划的权利。
2、咨询权。有向校长咨询学校教育教学工作的权利。
3、参与权。有参加学校各种重大教育、教学活动的权利。
4、建议权。有对学校工作提出建议、意见的权利。
5、监督权。有对学校和教师工作进行评价的权利。
第九条 义务
1、理解学校的办学理念、发展目标和培养目标，与学校同心协力培养孩子。
2、听取家长对学校工作的反映，接受他们的咨询和求助，协调家校联系，促进家校间相互了解和交流。
3、为学校的公益建设和事业发展提供帮助和支持，联络家长共同解决办学中的困难。
4、每逢家长会期间，家长委员会成员应协助班主任做好家长接待工作。
第五章 附则
第十条 本章程在实施过程中，家长委员会可根据实际情况作必要的修改。
镇东小学
小学的章程 篇4
第一章、总则
第一条：为了深入开展学校教育改革，加快教育现代化步伐，加强家校联系，把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人，特成立汇南小学家长委员会(以下简称家委会)。
第二条：设立学校、班级两级家委会。家委会是根据学校教育改革的需要而成立的一种群众团体，两级家委会分别在校长、班主任指导下开展工作。
第三条：家委会要负责收集和反馈来自家长、学校两方面信息，使家长们了解学生在校的情况，了解学校主要教育教学活动及意图，使学校各部门掌握来自家长的意见和建议。
第四条：本章程的修改须经校家委会讨论表决通过。
第二章、组织机构和工作方式
第五条：家委会设立主任一名，财务委员一名，委员若干名，实行主任负责制。
第六条：家委会成员由各班推选具有一定代表性的家长产生，要考虑年级、地域和行业平衡，欢迎热心家长自我推荐。
第七条：家委会成员每二年换届一次，每年增补一年级家长为家委会成员。委员的分工由家委会全体会议通过。如学生毕业，该学生家长自动离职。
第八条：议事规则。
1.协商一致的原则。做出重要或重大决定遵循家校双方协商一致的原则，协商不一致的暂不做决定。
2.会议制度。每学期组织一次家委会成员聚会。常务委员或指定代表必须参加相关活动。每学期组织一次家长会。家委会委员必须做好组织工作。每一学年评选一次优秀家长，并进行表彰。
3.会议采用少数服从多数制。对家委会工作不负责任，或违反章程造成家长意见很大的成员，家长可要求召开家长会议，讨论罢免不称职的委员，并及时选补。
4.家委会召开会议时由家委会主任召集，在会议前一周准备好，提交讨论的事项并通知委员。
第三章、职责和义务
第九条：积极宣传“依靠人民办教育，办好教育为人民”的方针，宣传提高家长对教育的认识，使家长能自觉抓好家庭教育、校外教育，从而配合教师共同做好对子女的教育工作。
第十条：要积极探索发动全体家长参与教育，调动家长的积极性，为学校的教育改革，教育事业的发展献计献策，并尽自己的力量配合学校、教师，使学校的文化教学、课外活动更加形式多样、丰富多彩。
第十一条：要经常吸收、听取家长对学校、教师的.意见、建议、要求。经分析研究后，向学校老师提出建议性意见或改进的办法和措施，最后再把学校、教师改进意见反馈给全体家长。
第十二条：要组织校外教育研讨会，交流家长在培养教育自己子女中的体会和经验、教训。
第十三条：要配合学校、教师组织班级亲子等活动，并尽可能由家委会发动家长们支持活动的有序开展。
第四章、家委会经费
第十五条：经费来源：原则上由每位家长出资或赞助。
第十六条：经费用途：用于学校开展活动及奖励优秀学生、优秀家长。
第十七条：经费保管：筹集资金由家委会财务委员保管，并在银行开户，经费的收入支出建立帐册，每学期期末向全体家长公布收支情况及银行利息。
第五章、优秀家长评选条件
第十八条：能配合学校对孩子进行德育教育。
第十九条：能按时来校参加会议，家长学校学习，做到不迟到、不早退。
第二十条：能支持学生参加学校、社会和家庭的多项有益活动。
第二十一条：能以身作则，作孩子的表率，并有良好的家庭教育环境。
第二十二条：能按教育规律对子女进行教育，孩子在校内外表现较好。
第二十三条：能积极热情地支持学校开展活动。
第二十四条：优秀家长比例占本班人数的5%，每年六月评选。
第二十五条：评选工作由班主任负责，各任课老师与家委会共同参与评选。
小学的章程 篇5
第一章总则
第一条为了全面贯彻国家教育方针，全面提高教育教学质量，保证学校持续、稳定、健康发展，提高依法治校水平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规制定本章程。
第二条学校坚持面向现代化、面向世界、面向未来办学原则，努力培养学生的创新精神和实践能力，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。
第三条学校是公立全日制小学。
第四条学校以“勤奋向上、团结活泼”为校风，以“热忱严谨、踏实创新”为教风，以“勤学好问、刻苦认真”为学风。
第五条学校高举素质教育和教育现代化的旗帜，坚持“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学理念，以把学校办成育人环境优美，教师队伍优秀，办学条件优良，教育质量优异的现代化农村小学为目标。
第六条学校实行校长负责制、党支部保证监督和教职工民主管理三位一体的管理体制。学校由太仓市教育局主管。
第二章行政管理
第一节校长
第七条校长是学校行政负责人，应具备国家规定的任职资格。校长由市教育局任命。
第八条学校实行校长负责制，校长依法全面负责学校行政工作。
第九条校长是学校的法人代表，全面负责学校各方面的管理工作。校长的职责：
（一）团结全体教职工全面贯彻国家的教育方针、法规、政策，坚持社会主义办学方向，面向全体学生，促使学生得到全面、生动、活泼的发展。
（二）接受上级主管部门的领导，执行上级的指示，对上级负责。
（三）主持制订学校发展规划、学校工作计划，并组织实施、检查、总结。
（四）主持学校全面工作，召集行政办公会议，领导行政班子做好学校思想政治工作、教育教学科研工作、体育卫生工作、教育信息化工作、财务后勤工作等。
（五）加强学校教职工队伍建设，不断提高教职工队伍的整体素质。
（六）贯彻勤俭办学方针，努力增收节支，逐步改善办学条件和教职工待遇。
（七）定期向教代会报告工作，听取意见，改进学校管理。
（八）加强与当地党委、政府的联系，积极争取当地党委、政府的支持；加强与社区的联系，积极争取社区、家庭的支持。
第十条校长的权力
校长作为学校的法人代表，在国家赋予学校的权限内，代表学校行使以下权力：
（一）决策权：在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育、教学和行政管理等方面的重大事项有决策权。
（二）人事权：根据上级有关规定，从学校实际出发聘用、调整干部、教职工，安排干部和教职工的工作。
（三）奖惩权：根据上级和学校有关规定，对工作成绩优秀的干部和教职工进行奖励；对在工作中犯有严重错误或出现重大事故的干部和教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。
（四）财经权：在法律法规允许的范围内筹集、管理和使用学校经费，发展学校各项事业。有权决定学校内部布局。
（五）法律、法规规定的其他权利。
第十一条副校长由市教育局考察并任命，或由市教育局规定的其他办法产生，副校长协助校长分管具体方面的工作。
第二节学校职能部门
第十二条学校设教导处、德育处、总务处等职能部门，在校长室的领导下具有负责学校行政等某方面的工作。
教导处具体负责学校教学管理及教育科学研究工作；德育处具体负责学校德育工作；总务处具体负责学校总务后勤工作。
职能部门一般设主任一人，视需要设副主任1—2人。职能部门干部的任免根据党组织考察和群众评议，按上级规定的干部管理权限实施。
各职能部门各司其职，分工合作，互不推诿，敢于负责。
第三节行政办公会议
第十三条学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构，主要工作内容为根据上级有关指示和学校工作目标，研究学校各方面的工作，对贯彻执行学校工作意见进行部署，组织实施。
行政办公会议由校长或由校长委托副校长主持，成员为全体校级党政领导和行政职能部门、工会的主要负责人；必要时可召开行政扩大会议，吸收有关成员参加会议。
行政办公会议每月至少召开一次。
第十四条校长工作会议是学校管理的领导机构，主要内容为提出学校工作意见，对重大工作、问题作出决策，部署、安排学校教育、教学及管理工作。
校长工作会议由校长主持，邀请党组织主要负责人列席会议。
第三章教育、教学管理
第十五条学校的主要任务是教育教学工作。学校按照国家统一编制的课程纲要、教学计划和教材的要求实施教学。学校教育教学面向全体，因材施教，注重个性，着眼发展，促使学生思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、审美素质等方面达到较高的水准，为学生终身发展奠定良好的基础。
第十六条学校以德育工作为首，贯彻中小学德育大纲，切实加强和改进德育工作，健全德育工作运作机制，通过班队活动、学科教学、劳动与社会实践等渠道，对学生进行爱国主义、集体主义教育和良好行为习惯的养成教育，不断创造学校德育工作特色。学校根据上级要求，成立德育工作领导小组，部署学校德育工作。
第十七条学校以教学工作为中心，真心诚意推进素质教育，坚持科研兴教，积极进行教学改革，更新教育观念，改进教学方法，优化课堂教学，提高教学效益。学校根据上级要求成立教学工作领导小组，具体部署学校教学工作。
第十八条学校按学科设立教学研究小组，作为教师集体进行教学研究的组织。教研组设组长一名，负责组织本组教师搞好教学“六认真”工作，开展教科研活动，并参与教学管理、考评工作。
第十九条学校根据上级教育行政部门的有关规定，认真抓好教学工作的常规管理和评估，对备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试考查和组织课外活动六个方面的工作以及教师的师德进行考评。
第二十条学校以班级为教育教学的基本单位，班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调本班级各科的.教育工作和沟通学校与家庭、社会教育联系的责任。学校每学期进行校级优秀班集体的评定。
第二十一条学校依照国家颁发的体育、卫生工作条例，正常开展学校体育卫生工作，加强健康教育，关注心理健康。
第二十二条学校以创文明礼仪特色校园为抓手，开展礼仪、礼貌、礼节教育，着力提高学生的文明礼仪素质。
第四章总务后勤管理
第二十三条坚持总务工作为教育教学服务、为教育科研服务、为师生服务的原则，做到管理育人，服务育人。
第二十四条学校经费来源以拨款为主，自行筹措为辅。学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，向学生收费。学校依法接受社会组织和个人对学校的捐赠。
第二十五条学校坚持艰苦奋斗、勤俭办学的原则，兼顾发展学校事业和改善教职工待遇，统筹计划，保证重点，合理使用，严格把关，提高经费的使用效益。
第二十六条建立健全财务制度，严守国家财经纪律，接受政府职能部门和上级教育行政部门的审查和监督。
第二十七条建立校产管理制度，加强校产管理。建立学校电教器材室，妥善管理和积极使用教学设施、器材设备、图书资料等，发挥现代化教学设施的使用效益，建立学校综合治理领导小组，加强安全保卫工作。
第二十八条从学校实际出发，制订校园建设规划。有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理。创设和谐优美的文明校园。
第五章卫生保健和安全
第二十九条学校应当认真执行国家有关学校卫生工作的法规、政策，建立健全学校卫生工作制度。
学校设有卫生室。保健教师职责如下：
（一）宣传保健、卫生知识，建立学生健康档案，定期对学生进行体检，做好疾病防治工作，培养学生的良好卫生习惯。
（二）检查、监督学校的环境卫生、教学卫生、饮食卫生和学生营养、健康状况并定期统计报告。
（三）记录学生伤病、就医情况，及时妥善处理突发事件。
第三十条学校的环境、校舍、图书、设备应当有利于学生身心健康，活动安排应当符合学生生理、心理特点。
第三十一条学校应当加强校园安全工作，健全校园安全工作制度，因地制宜地开展安全教育，培养师生自救自护能力。
组织师生活动应当坚持安全原则，报上级有关部门备案并做好安全防范工作，确保师生安全。年级、班组外出活动，应当报请学校批准。
第三十二条学校重视校园的安全保卫。全面履行与保安公司签定的对学校安全保卫的合同，落实保安人员的岗位职责，做好24小时安全保卫工作。
第六章民主管理和保证监督
第三十三条学校党组织是学校的政治核心，负责对学校的政治领导，参与学校重大问题的决策，支持校长依法履行职责，保证监督学校的教育、教学和行政管理等各项任务的完成，并通过领导教代会、群团工作等发挥政治核心作用和战斗堡垒作用。
第三十四条学校实行教职工代表大会制度。这是学校依靠教职工民主管理学校的基本制度和基本形式。教职工代表大会按照党和国家的有关方针政策、法律法规行使下列职权：
（一）审议校长的工作报告、学校发展规划、改革方案等重大问题，并提出建议或作出相应的决议。
（二）审议学校制订的重要规章制度，并在学校能级范围内讨论决定涉及教职工切身利益的重大问题。
（三）参与评议、考核学校干部。
（四）对学校教育教学和管理工作提出批评、建议。
教代会每届任期五年，每年至少召开一次，必要时可提前或延期召开教代会。
第三十五条学校实行校务公开制度，校务公开的基本内容为：学校办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项；上级有关的教育系统行风建设政策、规定；学校重要的财务收支情况；涉及教职工权益的重要事项；社会及教职工普遍关注的热点问题。校务公开的方式主要为会议通报和上墙公布。
第三十六条学校接受上级教育行政部门的督导、检查、审计和监督；接受政府有关部门的检查监督；接受社会、家长、学生的监督。
第七章教职工学生
第三十七条学校教职工必须遵守国家的法律、法规，遵守学校章程和规章制度，维护学校的荣誉和利益。学校必须依法维护、保护教职工的合法权益。
第三十八条教师是办好学校的主体力量，学校必须尊重教师，尊重知识，尊重人才。教师享有《教师法》规定的权利，必须履行《教师法》规定的义务。
第三十九条教师必须以国家颁发的《教师职业道德规范》来规范行为，切实做到“依法治教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表”。
第四十条学校执行国家制定的教师资格制度和教师专业职务评聘制度。
第四十一条学校实行岗位责任考评奖励制度，根据教职工的政治与业务水平，履行岗位责任的工作态度、工作成绩和考勤情况进行客观公正的考评，并给予相应的奖励。
第四十二条学校根据上级有关规定和学校实际情况实行全员聘任制，凡受聘的教职工必须履行聘约，执行学校的教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。
第四十三条学校鼓励和支持教师开展教育教学改革和实验，参加对口的进修或培训，以提高自身素质，改进工作方法。
第四十四条学校对在教育教学、培养人才、教学科研、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的教职工予以表彰奖励，对其中贡献突出者，可按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。
第四十五条学校对违反《教师法》、《师德规范》等教育法规，在工作中产生错误的教职工依据有关法规予以教育、批评或处分，对其中错误严重者，可按程序报请上级有关部门处理。当事者对所受处罚不服的，可以按有关规定逐级提出申诉，任何组织和个人不得对此打击报复。校内申诉由学校党支部、工会、团组织联合设立的调解小组进行调处。
第四十六条学校依法维护退休教职工的合法权益，按上级规定负责退休教职工的管理工作。
第四十七条学校按有关法规，招收本施教区范围内年满6周岁的儿童入学。按教育行政部门的规定管理学生的学籍。家长对此应予以遵守和配合。
第四十八条学生享有法律、法规规定的受教育的权利，须履行法律法规规定的受教育的义务，须遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校有关规章制度。
第四十九条根据《小学管理规程》，小学生的培养目标是：
初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；遵守社会公德的意识、集体意识和文明习惯；良好意志、品格和活泼开朗的性格；自我管理、分辨是非的能力。
具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能；了解一些生活、自然和社会常识；具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯；学习合理锻炼、养护身体的方法，养成讲究卫生习惯，具有健康的身体和初步的环境适应能力；具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。
学校和家长要根据上述目标，统一认识，密切配合，形成教育合力，提高教育效果。
第五十条学校对取得优秀成绩的学生予以表彰和奖励；对存在若干问题的学生或有困难的学生进行教育和帮助，家长应积极配合学校做好帮教工作。
第五十一条学校与家庭要建立联系，加强沟通。学校通过家长会、家访、接待来访等方式向家长通报学校情况；学校采用家长学校等形式，帮助家庭创设良好的家庭教育环境；学校成立家长委员会，使其了解学校工作，帮助学校解决办学中遇到的困难，集中反映家长的意见和建议，帮助学校改进工作。
第八章附则
第五十二条本章程经学校教职工代表大会讨论通过后实施。
第五十三条学校可以根据本章程建立、健全学校的各项制度。
第五十四条本章程如有与国家法律、法规和上级有关规定相抵触的，一律依照国家法律、法规和上级有关政策、规定为准。
第五十五条本章程的解释权属秀王小学校长室或者校长委托的部门。
本章程于20xx年11月18日九届六次教代会通过后实施。
小学的章程 篇6
第一章 总 则
第一条 为进一步密切家庭和学校的沟通协作，体现家长充分参与学校民主管理，提高家庭教育水平，努力构建和完善学校、家庭和社会有机结合的教育体系，特设立学校家长委员会，并根据《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法(试行)》有关规定，结合本校实际，制订本章程。
第二条 本会全称为：“xx学校家长委员会”。
第三条 家长委员会是由本校学生家长代表组成，代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。
第四条 家长委员会宗旨是：坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权;完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境;深入推进素质教育，促进学生的全面发展。
第二章 组织机构
第五条 学校家长委员会设立家长代表大会和常务委员会，下设级部家长委员会、班级家长委员会。家长代表大会由各班家长代表组成，各班家长代表在班主任协助下经家长推选产生;学校家长委员会委员、常务委员由家长代表大会推选产生;常务委员会推选出主任委员、副主任委员和秘书长、副秘书长等人选;级部家长委员会在级部校长协助下由本级部各班家长代表产生，中学部8人，小学部30人;班级家长委员会在各班主任协助下召开全班家长会议经家长推选产生，每班7人。
新生入学后2周内，召开第一次全班家长会议，由班主任协助家长推选出本班家长代表及班级家长委员会，同时成立级部家长委员会。
第六条 学校家长代表大会由76人组成(每班推选4人);家长委员会常务委员会由21人组成(每年级3人)，设主任委员1名、副主任委员2名，秘书长1名，副秘书长1名;级部家长委员会由本级部各班家长代表组成(每班推选2人)，设立主任1名，副主任1名，秘书长1名;班级家长委员会由7人组成，设立主任1名、秘书长1名，家长委员会代表5名。
第七条 学校家长委员会常务委员会分设7个部：财务部、组织培训部、宣传部、联络部、安全部、活动策划部、教学督导部。每部3 人，每部设部长1人，家长委员会常务委员参加一个部的工作。
各部的职责任务：(1)财务部：积极争取社会各界在财力、物力上支持学校，为委员会筹集活动基金，并严格管理财务;负责监督指导各种活动计划及预算活动经费。
(2)组织培训部：协助领导筹备组织各种类型会议的召开，落实活动时间、地点、参加人员，并主持现场活动。发挥家长资源，挖掘具有专长的家长有针对性的对学生进行卫生保健、法制安全、交通安全、消防安全、民族精神、习惯养成、自主自立等多种形式的专题报告会，每学期不少于2次;引导和监督学生落实学校文明礼仪好习惯，搞好社区和家庭的监督，促进学生良好习惯的形成。根据学生表现，不定期的组织各项专项教育或专项治理活动，避免学生不良习惯的形成。 调研家庭教育情况，总结交流家教经验，协调学校、家长让孩子主动观看相关专题教育内容，形成基本技能。依托学校网站、校报和电视台广播站，开辟相关家庭教育专栏，及时进行家长培训和教育方法的引导。
(3)宣传部：积极配合家委会常务委员会做好日常工作，对家委会一切活动进行监督、宣传和推广，力争办出水平、形成特色。利用多种渠道向社会宣传新的教育理念和家长委员会的工作和成果，对家庭教育、家委会工作进行积极的探索，形成较为前沿研究成果。对于家委会活动方案进行起草、审核，对于活动内容、活动方式进行监督，关注过程，宣传成果。适当时机发动家长委员会构建家校沟通平台，可以采用博客、校报、网络等形式积极参与。协助学校宣传教师的先进事迹，宣传学生家长典型事迹，参与优秀学生优秀家长的评选，提升实验小学的社会美誉度和知名度。及时了解学校工作情况，搜集反映社会、家长的意见和要求，并及时向学校反馈，定期向学校提出教育改革的信息。
(4)联络部：在常务委员会指导下展开工作，负责具体时间、活动的通知和点名。传达家委会工作活动方案，并组织相关人员进行实施。负责家委会的组织及活动人员落实情况。对学校工作及各项处理意见向家委会进行传达。建立家长资源库，努力挖掘并充分运用家长资源，为实验小学的可持续发展尽职尽责。收集其他家长意见和建议，促进家校之间相互了解和交流，并向家委会常务委员会和学校反映，并及时向相关人员反馈处理意见。
(5)安全部：协助学校搞好校园周边环境的治理，督查学校的安全管理工作，并对相关安全问题提出合理化建议。建立学校督察制度，每周安排专人住校办公半天，全面督查学校工作。监督孩子上放学路队、校园卫生、学生纪律，排查校园安全隐患。在自己孩子班级自愿听1-2节课，可与任课教师交流研讨上课情况，提出宝贵意见和建议。监督学校教职工工作秩序，对学校提出整改意见和建议。对学校硬件设施和办学设施提出整改提高维修意见和建议，可协调学校解决。了解学校基本情况，积极的宣传学校，树立家长、学生、教职工“校荣我荣，校衰我耻”的观念。对学校大型活动提出合理化意见和建议。参与学校的日常管理，写出一日督察报告，一式两份家委会和学校各留存一份，作为下周督查整改的重要依据。
(6)活动策划部：利用社会资源开展开展有针对性的教育及社会实践与考察活动，让学生走进社会，认识社会，更好的促进学生知识、能力的形成。帮助学校发展校外社会实践、国防教育和劳动教育基地，开辟第二课堂，提高学生的社会实践活动能力。每学期组织1—2次有针对性的参观活动，让学生进行一些必要的参观、访问、调查活动，并写出调查报告进行评选。每学期组织1—2次社会实践活动，制定活动方案，并组织实施。写出社会实践报告并进行评选。利用节假日、星期天开展专题调查和民俗调研，写出相关我县境内的相关风俗人情，形成具有我校特色的校本教材。负责家委会各机构的建立和家委会的换届选举工作，对于因事缺编的家委会成员进行选举和递补。组织每学期一次的全体家长会和家长委员会，制定相关议程，设计相关内容。
(7)教学督导部：对学校教学进行调研，广泛听取学生家长对学校教学工作的意见，不断对学校教学工作提合理化建议，积极参与对学校各年级的教学督导工作，教学督导委员会成员可以随机听课，并将听课的建议和意见反馈给学校，协助学校对教师教学进行管理。不定期召开委员会会议，对督导工作中发现的教育、教学及管理问题，进行深入研究，为学校提供教学改革的重要参考根据。向学校家长委员会汇报督导工作情况并提出相关的意见和建议。组织评教活动和家委会成员参与优秀学生及优秀家长的评选活动。督导安排其他分部按时完成计划中的工作。与学校教导处保持联系，加强与学校的交流沟通。
第八条 家长代表、家长委员会委员任期一般为三年，每学年新学期开学后第1个月内进行改选，可连选连任。学生毕业、转学等离校的学生家长，其家长代表、委员会委员身份自动取消;主任委员子女在其任期内离校时，需提前两周提出辞呈，由常务委员会推选一名副主任委员代任，主持常务工作。
第九条 家长代表、家长委员会成员应热心学校教育、有较强组织能力和社会影响力。
第三章 职责
第十条 学校家长委员会及下设各级家长委员会职责：
一、定期召开家长委员会会议。听取学校关于发展规划、办学目标、教育教学工作计划等方面的情况介绍，就学校发展和教育教学工作中的重要问题进行研究，为学校的发展献计献策。
二、建立家长委员会和学校定期沟通协调的议事制度，就学生家长、学生、社会等反映的有关问题及时与学校进行沟通协商。
三、为学校发展创设有利环境。各级家长委员会要发挥全体家长的优势和特长，与学校紧密协作，在依法治校、学校管理、改善办学条件、校园文化建设、学校周边环境治理、开展校外教育实践等方面，积极为学校和学生办实事、办好事，切实帮助学校解决办学中遇到的实际问题和困难，为学校的发展创造良好的外部环境。
四、帮助开展家庭教育工作。积极向家长和社会宣传解释学校工作制度和工作措施，协助学校、班级开展家庭教育工作;做好家长思想工作，动员所有家长，积极学习教育知识;动员和组织家长参加家长学校的课程学习和培训，增进家长对学校、班级工作的理解和支持，促进家庭教育与学校教育协调一致。在学校领导和班主任协助下，以班级为单位，每学期组织家长不少于两次的家庭教育课程培训。
五、选派家长委员列席学校校务、教务等会议，与学校一起组织家长听课、家长接待日，参与对学生和教师的评价，帮助学校改进和完善教育教学工作。
六、尊重教师劳动，在精神上关心、鼓励、支持教师依法履行教育管理职责，大力宣传教师教书育人的先进事迹，宣传学生家长尊师重教典型事例，宣传品学兼优的学生和先进班集体。
七、促进社会教育，支持和帮助学生的校外实践活动，为学校和学生开展社会实践活动提供方便。
八、家长代表大会闭会期间，由其常务委员会代行其职责。
第十一条 学校家长委员会及下设各级家长委员会委员职责：
一、学习、宣传党的教育方针，关心、爱护青少年健康成长。
二、了解学校、级部和班级教育教学工作现状，对学校、级部和班级的教育教学工作提出积极意见和建议。
三、密切联系本班所有学生家长，与他们充分交流意见、形成共识并向学校反映和沟通。积极协调家长之间、社会部门与学校班级之间的关系，加强家庭与学校的联系。
四、积极参加家长学校的课程培训，学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的`年龄特征、个性特点实施教育。
五、举止文明，情趣健康，家庭和睦，家庭教育环境较好。能够关心、爱护、严格要求，但不溺爱、不纵容、不打骂、不歧视自己的子女，善于理解宽容子女，保障子女的合法权益。
六、协助学校每年定期组织家长代表大会、家长会、家长接待日，举办家长学校，开展家庭教育咨询，开办家庭教育论坛、教育沙龙等活动。帮助学校发展社会实践、国防教育和劳动教育基地，开辟第二课堂，提高学生的社会实践活动能力，培养热爱祖国、热爱劳动的优秀品质。
七、积极参加家长委员会的活动，认真参加会议，不无故缺席，为学校教育教学管理工作、可持续发展等方面积极献言献策。
第四章 权利和义务
第十二条 家长代表大会及各级家长委员会的权利：
一、获知学校的发展规划、办学目标和工作计划的权利。
二、有权对学校的教育发展、教育教学和日常管理工作提出意见和合理化建议的权利。
三、有权作为其他家长的代言人，对学校工作及教职员工给予监督和评议的权利。
第十三条 家长代表大会及各级家长委员会的义务：
一、有收集其他家长意见和建议，促进家校之间相互了解和交流，并向学校反馈的义务;
二、有义务参加学校组织的有关活动，主动支持学校的建设和事业发展。
三、有帮助其他家长提高教育子女水平的义务。
第五章 工作制度
第十四条 每学期初学校家长委员会及下设各级家长委员会要紧密围绕学校、级部和班级工作，研究工作思路，制定委员会的工作计划，并认真组织实施落实;各部研究落实各级部的工作目标任务和措施。
第十五条 学校家长委员会原则上每学年1届。家长代表大会每学期举行1次，于每学年开学后第三周周六召开，各班推选的家长代表参加，学校领导及教师代表列席。听取学校工作报告，就学校工作提出意见和建议;听取委员会工作报告，研究确定委员会各项工作。参加会议的家长代表应达到会员代表总人数的80%。
在学校协助下，由家长代表大会推选出家长委员会及常务委员会成员，选出主任和副主任、秘书长、副秘书长等人选。
第十六条 家长委员会每学期至少召开二次全体委员会议，会议由主任委员召集。遇有重大事项经学校提议可以召开临时会议。
第十七条 家长委员会开会时，校长、处室主任及教师代表可列席。
第十八条 家长委员会每学期结束前要对本学期开展的工作和效果进行总结。每学年配合学校开展评选优秀家长的表彰活动。
第六章 附则
第十九条 家长委员会于每届家长代表大会开会后三十日内，应将组织章程、选举办法、财务处理办法、组织运作办法等、会议纪录及会务人员名册报主管教育行政部门备案。
第二十条 家长委员会为办理日常业务需要工作人员，由委员会主任提名经家长委员会常务委员会表决通过后聘任。
第二十一条 各级教育行政部门对家长委员会应加强指导和管理。家长委员会违反教育法律法规和政策时，各级教育行政部门要视其情节轻重，责令纠正。
第二十二条 学校家长委员会办公活动地点设在学校综合楼三楼。为加强家长与学校的联系，学校设立家长委员会联络处，设在学校政教处，为家长委员会提供必要的服务，由学校主管德育工作的副校长具体负责联络工作。
联系电话：
校园网址：
第二十条：为便于征求家长对学校教育教学工作的意见和建议，特设“家长信箱”，印制征求“建议表”。
第二十一条 本章程自家长代表大会通过之日起施行。在实施过程中根据实际情况经家长代表大会讨论进行修改和补充
第二十二条 本章程由学校家长委员会负责解释。
小学的章程 篇7
为切实做好中小学校章程制定工作，依据《沈阳市中小学校章程制定暂行办法》（以下简称《暂行办法》），制定如下工作方案。
一、指导思想
学校章程制定以宪法、法律法规规章为依据，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，推进中小学校科学发展；以改革创新为动力，围绕立德树人要求，依法完善学校内部治理结构，体现和保护学校改革发展的成功经验与制度成果；以推进依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度建设为目标，反映学校的办学特色，全面促进依法治校。
二、工作原则
（一）分类指导。根据公办中小学校不同的办学层次和组织特点，对小学、初中、高中、九年一贯制学校，对农村学校及城市学校的章程建设，包括章程的重点内容、制定的程序等加强分类指导，统筹推进，确保章程制定工作在《暂行办法》规定的原则和程序下顺利进行。
（二）改革创新。将学校章程制定作为推进现代学校制度建设的重要内容和载体，使之与落实和扩大学校办学自主权、推进学校特色发展相互促进，以改革创新为章程制定提供动力。
（三）突出特色。各中小学校应当根据《暂行办法》，以及各自的办学层次、办学定位和办学特色，在坚持“法制统一”的前提下，制定符合本校实际、各具特色的章程，避免千校一面。
三、工作步骤
学校章程制定工作分为三个阶段进行，自本方案发布之日起开始全面启动，20xx年1月底以前完成全市公办中小学校的章程制定和核准工作。
（一）学习宣传和制定方案阶段(20xx年10月20日前)。通过多种形式积极开展《暂行办法》的学习培训和章程制定研讨活动，进一步统一思想、提高认识、明确要求。各区县（市）教育局和各中小学校要根据《暂行办法》和本方案，研究制定本区县（市）及本校章程制定的实施方案，明确章程制定的组织领导、程序和时间表等。各地区的实施方案、牵头职能部门及负责人的联系方式，要上报市教育局政策法规处。
（二）学校章程起草（或修订）阶段(20xx年10月20日―20xx年12月31日)。各中小学校组建具有广泛代表性的章程起草（或修订）小组，在校长的统一领导下，积极开展章程起草（或修订）工作。学校章程草案起草（或修订）好后，要提交教职工代表大会审议，审议通过后，由学校法定代表人签发，报区县（市）教育主管部门核准。市直属学校的.章程报市教育局核准。
（三）学校章程核准阶段(20xx年1月4日―20xx年1月31日)。组建由教育行政人员、相关部门领导、学校管理者、社会知名人士和有关专家组成的学校章程核准委员会，对本区域内中小学校章程进行核准。市教育局从20xx年1月4日起开始受理市直属学校章程核准申请。各区县（市）教育局受理章程核准申请的时间由各区县（市）自行决定。
四、工作要求
（一）加强组织领导。要高度重视章程制定工作，纳入本区县（市）当前工作重要议事日程。主要领导要带头学、亲自抓，要成立主要领导任组长的章程制定工作领导小组。市教育局成立中小学校章程制定工作领导小组，加强对全市章程制定工作的组织领导。
（二）加强学习宣传。各中小学校要集中一段时间，通过专题学习、培训辅导、研讨会等多种形式，组织学校领导干部、起草班子成员和广大教师认真学习领会《暂行办法》和有关文件精神。同时，要利用校园网、校园广播、举办专栏等，加大宣传工作力度。通过学习和宣传，充分认识制定学校章程的意义，调动广大教职员工参与章程建设的积极性和自觉性，从原则、内容、程序和效力上准确把握《暂行办法》的内涵，切实提高开展学校章程建设的能力。
（三）严格制定程序。各中小学校在章程起草过程中，要严格遵循《暂行办法》的规定，采取开门立法的方式，广泛听取政府有关部门、学校内部组织、教职工的意见，充分论证，全面反映学校举办者、管理者以及教职工、学生的要求与意愿，使章程起草过程成为凝聚共识、促进管理、增进和谐的过程。涉及到与举办者权利关系的内容，学校应当与教育主管部门及其他相关部门充分沟通、协商。章程草案形成后，要切实做好提交教职工代表大会讨论、报送教育主管部门核准等两个关键环节的工作。
（四）严格规范内容。章程内容是章程建设的重点和核心。各中小学校章程必须严格按照法律、法规、规章及《暂行办法》规定的内容进行制定，明确学校行使办学自主权相关事项的基本规则、决策程序与监督机制，明确学校内部各种权力的运行规则，体现以人为本的办学理念，突出对师生权益和地位的确认与保护。章程内容必须完备、明确、具体，具有可操作性，并符合学校发展实际需要。
如有意见，请于20xx年9月20日前向市教育局提出。深表感谢！
小学的章程 篇8
生活
1、周末夜晚不在，要写清理由，并记在班级考勤表上，不作学分扣除。
2、晚上十一点不在寝室，也要写在考勤表上。
3、每晚宿舍长要将本宿舍学生在寝情况报给生活员赵嘉欣。
活动考勤制度
1每次活动由组织员席新科（考察女生出勤）和生活员赵嘉欣（考察男生出勤）以宿舍为单位进行考勤，每个宿舍每次活动满分6分。
2到学期末进行累加计算，分数最高的宿舍可以拿班费在学校看一场电影或是每人奖励15元，分数最低的宿舍请全班同学吃一次零食。
2、农村小学学校规章制度
第一章 总则
第一条 为促进中小学电化教育工作并加强管理，根据《中华人民共和国教育法》及有关规定，制定本规程。
第二条 中小学校电化教育是在教育教学过程中，运用投影、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等现代教育技术，传递教育信息，并对这一过程进行设计、研究和管理的一种教育形式；是促进学校教育教学、提高教育教学质量的有效途径和方法；是实现教育现代化的重要内容。
第三条 中小学校开展电化教育应从实际出发，坚持因地制宜、讲求实效、逐步提高的原则。要充分发挥各种电教媒体在教育教学中的作用，注重教学应用与研究。
第四条 各级政府和教育行政部门应积极创造条件，扶持中小学校开展电化教育，将中小学电化教育工作列入当地教育事业的发展规划。
第二章 机构与职能
第五条 中小学校应建立专门机构或指定有关部门负责电化教育。其名称可根据学校的规模称为电化教育室（中心）或电化教育组，规模较小的中小学校也可在教学管理部门设专人或兼职人员负责此项工作。
第六条 中小学校电化教育机构要在学校的统一管理下，与校内各相关部门相互配合，完成电化教育工作，其主要职责：
１、拟订学校电化教育工作计划，协调学校各部门开展电化教育工作，并承担其中一部分教学任务。
２、收集、购置、编制、管理电化教育教材和资料。
３、维护、管理电化教育器材、设备、设施。
４、组织教师参加电化教育的基本知识和技能培训。
５、组织并参与电化教育的实验研究。
第七条 中小学校从事电化教育的人员编制，由学校主管部门根据实际情况，在学校教职工总编制内确定，按学校规模和电化教育开展的实际配备专职或兼职电教人员。
第八条 中小学校电化教育机构的负责人应有较高的素质、熟悉电教业务，有较强的教学和管理能力，一般应具有中级以上专业技术职务。电化教育机构的负责人应保持相对稳定。
第三章 电教专职人员与学科教师
第九条 中小学校电化教育机构的专职人员是教学人员，必须具备教师资格，熟悉教学业务，掌握电化教育的知识、技能和技巧。中小学校电教专职人员应通过教育行政部门组织的业务培训与考核，不断提高电化教育水平。
第十条 中小学校电化教育专职人员的专业技术职务按国家规定评聘。在评审与聘任时，要充分考虑电化教育工作的性质和特点。
第十一条 电化教育专职人员要组织、指导学科教师开展电化教学。中小学校应聘请优秀教师作为电化教育机构的兼职人员开展工作。教师担任电教机构的工作或编制教材、资料应计算教学工作量。优秀的电教教材、电教研究成果，应与相应的科研、教学研究成果同等对待。教师开展电化教学的实绩，应作为考核教师的内容。
第十二条 学科教师要增强现代教育意识，学习并掌握电化教育的基本知识和技能；积极采用现代教学手段，开展电化教学；研究电教教材教法；总结电化教学经验，提高教学质量和效率。
第四章 经费与设备
第十三条 中小学校开展电化教育要有必要的经费保证，各级政府和教育行政部门要逐年增加对中小学电化教育经费的投入。学校应确定一定的经费比例开展电化教育。
第十四条 电化教育的设备是开展电化教育的基础。学校要按照地方教育行政部门制定的有关中小学校电化教育教学仪器设备配备目录，根据教学的实际需要，统筹配备电化教育设备。要加强电化教育设备、设施的维护和管理，提高利用率。
第十五条 学校电化教育设备、设施是为教育教学服务的，不得挪作它用。
第五章 电教教材与资料
第十六条 开展电化教育的.中小学校要加强电教教材（音像、多媒体）、资料建设，保证有足够的经费用于配备电教教材、资料，做到与电教设备、设施建设同步发展。
第十七条 中小学校应根据教学的需要，合理选择和配备由和省级教育行政部门印发的中小学教学用书目录所列入的全国或地方通用的电教教材，有条件的学校可根据实际需要自行编制补充性电教教材供学校教学使用，要做好学校电教教材的管理和应用工作。
第十八条 中小学校电教教材、资料的编辑、出版不得违《著作权法》；中小学校不得使用有害青少年身心健康的、非法的音像制品。
第六章 管理与领导
第十九条 地方各级教育行政部门主管本地区的中小学校电化教育工作，制定本地区电化教育发展规划及工作计划，并检查、评估和督导中小学校电化教育工作，协调电教、教研、装备、师训部门保障学校电化教育工作的健康发展。
第二十条 地方各级电化教育馆（中心）是当地中小学电化教育的教材（资料）中心、研究中心、人员培训和技术服务中心，教育行政部门应加强对中小学校电化教育工作的管理与指导。
第二十一条 中小学校要贯彻上级关于电化教育的各项方针、政策，加强对电化教育工作的领导，将其纳入学校整体工作之中，并要有一名校级领导主管电化教育工作。
第二十二条 中小学校要重视对学科教师开展电化教育的基本知识和技能的培训，有计划地组织不同层次、不同形式、不同内容的教师培训活动，推动学校电化教育工作广泛深入的开展。
第七章 附则
第二十三条 本规程适用于普通中小学校。中等专业学校、中等技术学校、技工学校、职业中学、特殊教育学校、幼儿园，可参照执行。
第二十四条 各省、自治区、直辖市教育行政部门可根据本规程，结合本地区实际，制订实施细则。
第二十五条 本规程自公布之日起施行。以前有关规定凡与本规程有不符的，以本规程为准。
3、农村小学学校规章制度
为了更好地管理好学校的环境卫生工作，使校园像一个温馨整洁的“家”，体现人与环境和谐的氛围，特制定此制度：
一、严格按照校园文化建设和教育现代化有关校园环境建设的要求，对校园环境建设作好整体规划。有计划实施，不断优化育人环境，并通过各项管理措施，创建符合学校特点的净化、绿化、美化的文明校园。
二、配备必要的卫生用具和设施。室内要有面盆、扫帚、水桶、拖把、抹布等卫生用具；校园内设有公共厕所、垃圾箱。
三、落实卫生包干，进一步落实“任务到班，责任到人”的清洁包干办法，从培养学生良好的卫生习惯上下功夫。教室、包干区由学生负责打扫保洁；专用教室由专任教师负责；食堂由炊事员负责打扫保洁；教职工办公室由教职工分工负责打扫保洁。做到校内无杂草，墙壁无灰尘、污染，地面无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹。厕所和垃圾由专人每天进行打扫、冲洗或清理。卫生检查小组和值日师生坚持每天一次检查，一周一评并总结。
四、落实绿化管理责任制，搞好校园绿化。采取专职人员管理和师生共同管理的方法。做到管好、管全，多种树木，多栽花草。
五、环境布置朴素美观，体现教育性。板报和橱窗内容定期更换，新鲜悦目。校内广播、电视节目内容健康，形式活泼。
六、校舍设备齐全，保持清洁卫生。班级教室、专用教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全，桌椅排列整齐，窗明几净，各类物件安置有序。
小学的章程 篇9
前言：“养不教，父之过。教不严，师之惰。”学生的管理和教育是我们家长和老师共同的责任。“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”希望我们的学生“好好学习，天天向上”。
第一条：本校学生必须遵守下列规定
1、履行学校和班级工作，尊重他人的人格。
2、遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》．
第二条：迟到
任何学生的迟到需向任课教师解释原因，迟到次数过多将通知家长。
第三条：缺席
1、学生缺席三天及以上必须报告校长。
2、除疾病以外，不允许缺席三天及以上。
3、学生患传染病而缺席，重返学校需出示医院证明。
第四条：学生用书及书包
1、学生学习用书必须写上学生姓名，提倡包书皮。
2、任何书籍丢失应报告教师。
3、学生应当爱护课本，破坏严重者将予以教育。
4、所有学生都有背书包上学的义务。
第五条：学生作业及学习成绩
1、学生必须完成教师布置的`作业。需要家长签名的必须交到家长手中。
2、期末成绩报告单，学生必须交到家长手中。
第六条：上课时间进出学校
1、进入学校的学生，门卫室予以登记并及时报告校长。
2、学生上课时间外出，门卫应予拒绝。
3、学生有特殊情况外出，应当征得班主任同意并在门卫处登记。
第七条：学生进入办公室
必须报告教师，经允许后方可进入。
第八条：学生两堂课之间活动
1、提倡学生到教室外活动、休息，反对大运动量活动。
2、必须做好下堂课的准备工作。
3、上下楼梯靠右行，学校建筑内步行脚步声要轻。
第九条：学生衣着
1、上学必须穿着整洁，胸卡必须挂在胸前。
2、上学及放学途中学生必须戴小黄帽，但教室里不允许戴帽子。
3、少先队员必须挂红领巾或队徽。
第十条：体育课
1、上课必须穿便于运动的服装和鞋子。
2、室外体育课不允许学生逗留在教室里。
3、学生免上体育课，须出示医生证明。
第十一条：学校设施、场地、器材
1、所有学生都可以使用，但必须爱惜。
2、因故意损坏和不守纪律引起的损坏，学生必须赔偿，费用由家长支付。
第十二条：校内遗失
1、学校提倡学生不带零用钱和贵重物品，因此造成的损失学校不负责任。
2、校内任何偷窃行为将受到惩戒，并与家长联系。
第十三条：禁止
1、禁止学生吃零食
2、禁止在上课时间饮水。
3、禁止丢纸屑果皮。
4、严禁携带可能造成他人伤害的物品，如刀、玩具枪。
5、严禁携带非校园使用物品。
6、严禁言语和身体的攻击性行为。
第十四条：惩戒与教育
1、学生有接受校内所有教师教育的义务。
2、一切有过错行为的学生将被提出改进措施，如口头检讨、书面检查等。
3、班主任有权实施惩戒，但需遵守相关法律的规定。
4、学校对学生的惩戒分为警告、严重警告、通报批评等。
小学的章程 篇10
第一章 宗旨
第一条：为充分发挥家长对学校教育教学工作的参谋、监督作用，形成家校教育合力，促进学校提高教育质量，帮助学生全面发展。特制定本章程。
第二章 人员
第二条：家长委员会成员由各班主任根据条件推荐，学校行政研究，征求家长个人意见后由学校发给聘书认定。
第三条：学校家长委员会设主任１名，副主任5名，秘书长1名（由学校分管政教校长兼任）。班级家长委员会设主任1名，成员2名。班级家长委员会主任为校级家长委员会成员。
第四条：家长委员会每二年为一届，期间可根据情况进行增减委员。因学生毕业或转出，聘任关系自动终止。新生班级家长委员会主任自动成为校家长委员会成员。
第五条：家长委员会代表必须具备以下条件：
1、作风正派，威信较高，有较强的组织能力和文化素养。
2、懂得一定的教育规律，具有一定的家庭教育工作经验。
3、热心家长委员会工作，能对学校工作提出意见和建议。
第三章 权利
第六条：家长委员会成员享有对学校工作的监督权、参与权和建议权。具体权利有：
1、定期到学校各部门了解管理情况，及时向学校有关领导反映问题。
2、查看学校教学设施、到教室听课和检查学生作业。
3、收集汇总广大家长意见，向学校提出建议；对事关学生重大利益的问题向学校提出质询。
第四章 义务
第七条：家长委员会应关心学校发展，站在全局高度，做学校主人。具体义务有：
1、广泛收集家长对学校、教师的意见和要求，并及时将这些意见及建议反馈给学校。
2、关心、了解学校工作，对学校的.办学理念、教育质量、教师工作等方面提出建设性意见，做出适当的评价，实行必要的监督。
3、大力支持学校工作，为学校的重大教育、教学活动提供力所能及的帮助。
4、 协助学校调节学校与家庭之间的关系。
第五章 工作制度
第八条：家长委员会每学年固定召开一次全会，会议地点在学校。会议期间，校领导向委员介绍学校教育教学和改革发展情况；委员向学校提出意见和建议，为学校工作出谋划策。会议旨在沟通信息，密切联系，增加感情，推动学校发展。会议期间，学校还可以用组织听课，参观教学和生活设施，观摩学校成果展览或文艺演出等。
第六章 机构
家长委员会的日常办事机构为秘书处。秘书处设在校政教处，设秘书长一名、副秘书长一名。秘书长由学校分管德育副校长担任，副秘书长分别由校少先队负责人担任。职责是：保证家长委员会委员与学校的日常联系；落实权利和义务；筹备家长委员会全会。
第七章 经费
家长委员会会议经费由学校承担，其他活动经费由委员会共同协商解决。
小学的章程 篇11
第一章总则
第一条社团的名称：名称是“乒乓球”社团。
第二条本社团的性质：本社团受学校少先队大队部领导，由队员自愿、自觉建立起来的跨中队、小队的活动组织。
第三条本社团的宗旨：强身健体、磨练意志、提高技能、掌握知识
第四条本社的基本任务：组织社员进行乒乓球基础训练，提高学生对乒乓球知识的了解，提高社员参与乒乓球活动的能力。并定期开展教学比赛，以提高社员的兴趣和实战经验。
第二章社员
第五条申请加入社团的队员，必须具备下列条件：
（1）拥护本会的章程；
（2）有加入本会的意愿；
（3）积极参加本会活动，并愿意为本会服务。
第六条入社的程序：
（1）提交入会申请书；
（2）理事会讨论通过；
（3）由理事会建立社员档案。
第七条社员的权利：
（1）社员有参加本社团各项活动的权利；
（2）社员在理事机构换届选举时有选举和被选举的'权利；
（3）对本会工作的批评、建议权和监督权；
（4）入会自愿、退会自由的权利；
（5）借用社团的设备及借阅相关图书资料的权利；
第八条社员的义务：
（1）社员有自觉遵守章程，执行本社决议，完成本社分配的学习和工作任务的义务。
（2）社团有积极投稿，积极参加本社各项活动的义务。
（3）社员有与本社经常联系，积极反映情况的义务。
（4）社员有自觉维护本社利益和声誉的义务。
（5）参加会员大会或推选理事。
第三章组织管理机构
第九条本社实行会议制度、实行档案管理制度、实行日常培训制度。
第十条本社应根据活动内容聘请相关专家、家长、老师和社区人员等为志愿辅导员。
第十一条本社理事机构设辅导员一名，社长一名，副社长一名，及若干名理事，并报少先队大队部备案。
第十二条社长、副社长、理事人员由社员推选产生，由大队部监督产生。每个学年轮换一次。
第十三条重大的活动决定，应经全体理事机构成员和辅导员商讨后报少先队大队部批准，并备案。
第十四条本社坚持民主集中制原则处理日常事务。日常事务由社长、副社长分工合作，并协同辅导员具体负责处理。理事机构成员应对本社工作积极主动、尽职尽责。
第四章活动时间、基地
第十五条活动常规时间为周一、四课程。（视实际需要而定）
第十六条活动基地主要在学校。
第五章经费管理
第十七条经费来源；由社团申请至大队部，由大队部报预算，学校拨款。
第十八条辅导员和社长负责经费收支和账目管理，费用支出由大队部审核，报校领导批准。
第六章奖励
第十九条社员积极参加本社举办的活动，每学期评出优秀社员若干名。
第二十条社长、副社长、理事人员任职期间，为社团发展作出贡献的评选为优秀干部。
第七章退社
第二十一条有以下情况者，作退社处理：
（1）毕业离校或者提出退社的；
（2）无故不参加本社的活动两次以上；
（3）严重损害本社利益和声誉者。
第八章附则
第二十二条本章程如有修改，需经理事机构会议、大队部通过并由校领导批准。
第二十三条本章程通过后即日起开始实行，解释权归属本社理事机构及大队部。
小学的章程 篇12
家庭是学校教育和社会教育的基础，良好的家庭教育是促进儿童、青少年健康成长的重要环节。在二期课改的新形势下，家庭教育的质量直接关系到社会主义精神文明建设和民族素质的提高。学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的大教育才能充分发挥教育的整体效益。为更好地开展家长委员会工作，特制定本章程。
一、家长委员会的性质
家长委员会是为加强学校与家庭合作，由家长推选的有教育经验，关心学校工作的家长代表组成的群众性组织。
二、家长委员会的任务
(一)参与学校的管理，协助学校搞好教育和教学等方面工作，对学校工作提出建议或批评。
(二)帮助家长了解学校的情况，广泛听取家长对学校或班级工作的.意见，及时与学校领导、班主任和任课教师交换意见。
(三)参与学校和班级的重要活动，发挥家长在学校教育中的教育作用。
(四)发动家长挖掘教育资源，帮助学校或班级组织学生的教育活动和教学活动。
(五)帮助学校或班主任了解学生在校内外与家庭中的表现，及时与教师取得联系。
(六)协助学校或班级开好家长会议。
(七)参与对教师的师德和教育教学的评议，到校听课、评课。
(八)参与组织和领导学校的家长学校。
(九)协助学校组织交流家长的家庭教育好经验，督促家长与学校一起教育好子女，开展评选好家长活动。
(十)发动家长参与改善学校办学条件的活动。
(十一)协助学校和社区关心教育子女有困难的家庭，并给予帮助。
(十二)开展有利于提高学校教育质量和学生健康发展的工作，有利于提高家长自身素质和家庭教育水平的活动。
三、家长委员会的机构
(一)各班分别成立班一级的家长委员会，由班内家长民主推选三至五名左右的家长代表组成，民主产生一位主任。
(二)各年级分别成立年级家长委员会，由每班家长委员会的主任组成，民主产生正、副主任。
(三)学校家长委员会由每个年级家长委员会的正、副主任组成，民主选举家长委员会主任一名，副主任一名。
(四)校家长委员会主任或副主任担任家长学校副校长，同时选派若干名家长委员会委员担任家长学校的常务委员，参与家长学校的工作。
(五)校家长委员会每年轮换适当比例的成员。毕业班家长委员会委员由新入校年级的家长代表替补。一年级家长委员会委员，由一年级新生家长自荐和家校协商产生。
四、家长委员会的管理
(一)校家长委员会对班级家长委员会进行指导和协调。
(二)校家长委员会在全体会议闭幕期间，常务委员会负责工作。常务委员会会议由班主任召开，每学期不得少于两次。
(三)各级家长委员会委员的撒换须由同级家长委员会全体会议通过。班级家长委员会的工作分别由其主任负责。
(四)各级家长委员会会议和活动应该邀请学校领导、班主任或有关教师参加。
五、家长委员会的权利和义务
(一)家长委员会的权利
1、有权听取学校或班级的工作报告，对学校或班级工作报告提出质疑，可以参加有关的学校会议。
2、有权对学校的领导或教师提出批评建议，对学校或班级工作提出建议和批评。
3、学校提供家委会专用办公室，家委会成员有权在此专用室开展工作。
(二)家长委员会的义务
1、应以积极的方式参与家长委员会的工作。
2、应以身作则，做好家长工作，听取家长的意见，并向家长委员会报告，
向学校提出意见和建议。
六、附则
本章程由校家长委员会全体代表会议通过后即生效，修改和解释权属校家长委员会。
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