小学的章程(14篇)
在不断进步的时代，章程在生活中的使用越来越广泛，章程起着保证组织的思想统一的作用。那么相关的章程到底怎么写呢？以下是小编整理的小学的章程，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的章程 篇1
学校办学章程是学校实施依法治校、依法治教和依法自我管理的基础性、法规性文件。建立并完善学校章程对于全面贯彻党的教育方针、实施依法治教、规范办学行为、提高教育质量、办人民满意的教育具有十分重要的意义。
在每学期伊始，我校都会组织全校师生，特别是刚入职的老师认真学习我校的章程内容;通过学校网站、公示栏、LED屏幕、校园“成长家园”微信公众号、班级QQ群等网络信息载体等多种方式让家长、社会了解到我校的章程内容，熟悉章程规定的学校管理制度、办事程序、内部机构组织规则、议事规则等内容。我校认真执行学校办学章程，全面贯彻落实党的教育方针，坚持依法治校，不断推进学校管理制度建设，全面提高学校管理水平，把章程作为学校治理的“宪法”和依法办学的基本依据。
现将我校办学章程落实情况汇报如下:
一、强化依法治校意识，不断健全学校规章制度，完善学校办学章程。
健全的规章制度是学校依法治校的具体体现。我校根据不断发展的教育形势,审时度势,逐步完善学校管理制度,凝炼办学章程。在20xx—20xx学年里，我们修订完善了行政管理制度、后勤管理制度、安全管理制度等制度。同时将各项制度汇编，成册，明确各个岗位职责，目标任务清晰。健全的工作制度，促进了学校管理向科学化、制度化、精细化方面发展，形成了高效有力的管理格局。结合学校中长期发展规划和学校自己的特色，我校已经总结出了校训、校风、教风、学风，落实践行学校办学目标，优化办学策略，使之更加符合校情，更能彰显学校办学特色。
二、坚持办学目标，创新工作机制，提高管理效能。
(一)坚持办学目标，全面实施素质教育。
学校围绕“融入自然的成长家园”这一目标,全面贯彻党的教育方针,全面落实科学发展观，全面实施素质教育，全面提高教育质量，促进学生全面发展。为达成“健康快乐，真诚和谐”的教风，“静得下心，学的开心”的学风。努力打造“和谐校园”、“文化校园”、“书香校园”，积极构建“平安校园”。
(二)充实完善学校领导班子建设，狠抓队伍建设。
1.学校机构内设合理，分工明确，执行规范有效。学校建立了分工协作、职责明确、上下贯通、运转高效的管理运行机制。在学校管理中，学校实行以“校长→校长办→部门”为主线的行政管理体系，以“德育处→年级组→班级”为主线的德育管理体系和以“教导处→科组→备课组→教师”为主线教学管理体系，通过“分段管理，层层负责”的`管理模式，学校各项工作合理有序地开展。教师团队基本形成了老中青梯度发展机制，教师在团队中凝聚力强，表现优异，老教师以身作则，兢兢业业;新教师成长迅速，成绩斐然。学校领导班子分工明确，作风民主，能认真履行职责，具有较强的现代教育理念。
2.形成了科学、高效的管理机制。
学校确立了以人为本的管理理念，形成了“每月有工作安排、每周有工作计划、每学年副校长以上班子成员述职述廉”的管理机制;在落实上形成了“日检查，周通报、月考核、评优评先并兑现奖励”的工作措施;班子成员分工明确，各司其职。学校实行校长负责制，制定了科学、全面的考核办法。学校组织机构健全，内部实行分级管理和目标责任制，管理层次清晰，责职明确。
(三)创新德育教育，落实德育工作。
我校始终德育工作放在首位，坚持传承民族文化、民族精神，以爱国主义、养成教育、德法教育为主要内容，强化全员育人、全程育人的意识，成立了德育工作领导小组，德育工作做到了有组织、有领导、有计划、有目标、有措施、有考核、有实效。坚持正面教育为主，严禁体罚和变相体罚学生现象，努力关爱和帮助后进生以及有困难的学生。成立了家长教育委员会和社区教育委员会，形成了“社会、家庭、学校”三结合的德育工作网络。充分发挥党、团、工、队的团结协作作用，积极开展了德育教育系列活动。
1.充分发挥少先队德育工作主阵地作用，结合各学科课程有机渗透德育教育。每周利用主题中队会、红领巾广播站、国旗下讲话、文明班级评比等活动，对学生进行思想品德、日常行为规范的教育和管理，通过“星级班级”、优秀之星、道德模范的评选，促进了学生良好行为习惯的养成。
2.大力开展德育实践活动，促进校园文明风尚进一步形成。近年来，学校坚持了对学生每月素质综合考核、星级少年评选活动;坚持定期更换“文明之星展示栏”、文化长廊内容、经常举行各类“手抄报”评选活动，结合重大节日、传统节日,大力开展德育实践活动;学校每年清明节都会组织少先队员开展网上祭扫英烈活动，对学生进行革命传统教育。
(四)加强教学常规质量管理，努力提高教学质量。
我校坚持把“以学为主，教学相长;以研促教，开发潜能”作为教学工作指导思想，坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，开展教学研究，采用现代化教学手段,不断改进教学方法提高教学质量。
1.狠抓教学常规“七认真”(计划、备课、上课、辅导、作业、考核、总结与反思)的过程管理。我校严格执行课程标准和教学计划，不随意增课、减课、调课、停课，坚持实行教学常规检查考核制度，将教师落实教学常规情况纳入教师绩效考核;并坚持对教学管理进行督查评估，及时了解教学管理存在的问题。不断改革教学评估方式，促进教学管理向着科学化精细化方向发展。
2.以教学工作为龙头，狠抓教学常规。
首先，名师教研进学校。20xx年10月我校承办xx区民办小学英语教师培训活动，由xxx老师作讲座分享与指导。10月17日，区教研员xxx老师莅临我校进行视导工作，先后听了xxx和xxx两位老师的课，对我校语文教学进行现场把脉。在十月底，街道教研员xxx主任带领各校语文科组长莅临我校进行听课评课交流活动，随后xxx老师做了的经验分享。同年十一月，区教研员xxx老师莅临我校指导工作，深入课堂听了钟文娟老师的课。随后，作了“精心设计，让数学课堂更精彩”的讲座。英语课组“引出去”以及语文和数学科组“请进来”的科研活动，大大提升了我校教师的专业教学水平。
与次同时，我们狠抓课堂第一线。要求教师在平时要严格要求自己，狠练课堂教学基本功，不断提高课堂教学能力。教导处组织开展了“人人一节优质常态课”的活动，有效提升了我校教育教学质量。
继20xx年12月，我校荣获“小学综合学业质量优秀奖”、“小学综合学业质量进步奖”和“小学生体质健康水平达标奖”后，20xx年12月，我校再获三项大奖“小学综合学业质量优秀奖”、“小学生体质健康水平优秀奖”和“小学生体质健康水平进步奖”。
(五)加强教师队伍管理，努力提高教师综合素质。
学校最大的财富是一支具有高度向心力、凝聚力、战斗力，富有改革创新、求真务实精神的师资队伍。我校坚持以人文关怀与制度管理相结合，以学习培训为载体，外塑形象，内强素质，在教师队伍建设方面取得了显著成绩。
1.学校依法实行工作岗位聘用合同制,依法保护教师合法权益。我校依法推行学校岗位聘用制，坚持实行教职工聘用制和岗位责任制、年度工作考核制。要求教职工必须履行聘约，遵守组织纪律，服从组织安排，执行学校的教育教学及各项工作计划，认真履行和落实教育教学与安全责任“一岗双责”，自觉完成教育教学和安全管理，工作任务。鼓励教师积极参加进修培训，并依法保护教职工的一切合法权益，认真落实教师专业技术职务评定制度，大力表彰先进、师德模范教师。
2.外塑形象，狠抓师德师风建设。
一是长期坚持不懈地对全体教职工进行职业道德教育。首先，在每学期刚开学，就开展了教师师德培训，并且在每周五业务学习对教师进行师德教育，通过“遵纪守法，加强师德师风教育”专题学习，杜绝教师体罚和变相体罚学生等现象，培养教师的敬业爱岗精神。在上学年中，我校切实加强学校的师资队伍建设，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，提高教师的法律意识;接着，在学校工作会议上，有计划有步骤地抓师德师风教育活动。在上学期末，我校还专门开展了大康小学教职工师德师风专题讲座，进一步强化了教师责任，健全了师德制度。二是认真宣传落实教育局关于抵制有偿教教和禁止体罚和变相体罚学生等政策的宣传引导，与所有教师签订抵制有偿家教承诺书。
三、学校决策机制民主，校务公开透明。
每学年，学校都会通过教代会、工会等组织，以民主生活会的形式，征集学校发展意见;通过学校行政会议，各职能部门自下而上开展自查工作;通过家长委员会、家访日等，发放家长调查表等途径，征求家长对学校办学与发展的建议。凡是涉及学校发展和教职工切身利益的有关问题，均需经过全体教职工大会表决通过;凡是学校的重要工作及办事程序均予以公开，增加了学校工作的透明度，师生员工对校务公开的满意率为100%。
(一)不断完善和落实教职工代表大会制度。
我校定期举行教职工代表大会，就学校的重大决策进行讨论。会议就学校干部任免进行评议，对涉及全体教职工切身利益的制度和方案提出意见和建议，征求群众的意见，维护了教职工的正当合法权益，参与学校决策。在每次的会议中都有专人进行记录，留案备用。
(二)大力完善内部管理，校务公开透明。
实现财务管理规范化。学校建立了物品采购、验收及保管小组，各小组明确管理职责，严格报批程序，对重大经济活动进行公示和公开招标，从预算、签订合同、决算到审计，均严格规范，实行阳光财政。后勤工作基本保证了学校工作的正常运作，设施设备维护较好，理财规范有效能，校园信息网络顺畅，教育资源基本满足师生课程教学的需求。切实做到合理开支，对口入帐，日清月结，定期公布;制度齐全、按章运作、无乱收费现象。财务资料管理全部按教育局和街道要求立项、粘贴、装盒、存档，并在学校的公告栏进行公开公示。
当然，我校在执行办学章程方面也或多或少存在一些问题和不足，这需要我们对党的教育事业的高度责任感和使命感，努力学习教育教学理论和学校管理理论，并与当前日新月异的教育发展形式相结合，不断完善学校的规章制度，使之更加符合学校事情，契合教育发展形势。在执行中，要把每一个方面确确实实落到实处，加强检查考核，才能保证我校教育事业健康持续发展。
xx区xx小学
20xx年10月20
小学的章程 篇2
第一条家长委员会是学校及家长学校的参谋和咨询机构，是家长会议的常设机构，也是民主办学的重要形式之一。
第二条家长委员会委员应具备条件：
1、了解和关心教育，懂得一定的教育规律，关心学校，能为学校工作出主意，提意见。
2、具有较丰富的家庭教育经验，并有良好的教育效果。
3、能为学校工作和改善办学条件提供一定的帮助。
4、具有某方面特长，能为学校开辟课外教育渠道提供帮助。
第三条家长委员会的权利：
1、听取学校教育工作报告，审议学校教育工作计划，有权对学校各项工作提出咨询，并随时可提出办学意见和建议。
2、召开家长或家长代表会议，研讨有关事宜，并作出相应的决议。
3、运用各种形式总结和交流家庭教育的经验，评选和表彰优秀家长。
4、对学校工作人员进行监督，提出批评或表扬意见。
5、有权向上级主管部门反映意见和建议，或向家长提出有关要求。
第四条家长委员会的义务：
1、以各种可能形式协调或帮助学校搞好教育改革，提高教育质量。
2、想方设法征集家长对学校教育的要求、意见，宣传学校教育成果，营造尊师重教的良好氛围。
3、协调社会各界在财力和物力上支持学校改善办学条件。
4、每一学年向家长报告本委员会的工作。
5、主动参与学校与家庭，教师与家长，学生与学生之间的沟通。
第五条家长委员会的产生：
家长委员会委员，在本校各班学生家长中推荐人选，每班至少一名，经学校了解后确定名单，使其更有代表性、权威性。
委员实行“一年一调整”的交替任期制，学生毕业或中途转学离校，其家长的委员资格随之消去，同时按程序补充新人选。
第六条家长委员会的`领导设置：
为方便开展工作，家长委员会设常委会，由学校领导、家长代表组成。常务委员会设主任一人，副主任若干人，秘书长一人。一般情况下每个年级至少有2名常务委员。根据家长委员会的职能，各常委可有适当分工。
在特殊情况下，常务委员会行使家长委员会的权力。
第七条家长委员会每学期定期召开会议，必要时可以年级为单位召开本年级家长委员会委员会议，以总结检查学校工作。家长委员会的工作凡与学校教育有关的、则与学校教育工作有机配合同步进行。
第八条家长委员会在本校设办公室。（联系电话：xxxxxxxxxxx）
第九条本章程由家长委员会委员全体会议通过。
第十条在工作过程中，家长委员会可根据实际情况对本章程进行必要的修订。
小学的章程 篇3
一、工作宗旨
本社团以“和谐、热情、求实、拓新”为工作理念，积极引导、服务、各位成员，组织学生开展一些有意义、适合小学生的一些基本啦啦操动作。
二、工作主题
在教导处的领导下，围绕全校工作的具体安排，以社团发展为核心，以满足广大会员爱好为目标，以保证广大会员权益为目的，以开展社团会员为手段，以社团稳定发展为基础，组织丰富多彩的社团活动，满足学生的'精神文化需求，服务校园文明建设。
三、重点工作
（一）五年级各选拔两名有舞蹈基础并有一定组织能力的学生担任组长。
（二）对社团成员进行分组。
（三）每学期在组内进行小组竞赛。
（四）每个组编排或收集一套完整的啦啦操。
四、社团要求
1、活动时间为每周四4：00——4：40。
2、每次活动时由组长点名，对无故迟到和旷课的进行严肃处理。
3、活动时能加强自身保护，在活动时不准做一些有可能伤害自己的高难度动作，出现安全事故责任自负。
4、听从指挥，服从管理，认真完成训练任务。
5、有下列情形者取消其社团资格：
（1）连续3次不参加本社团活动和训练，
（2）严重违反本章程和有关规定的，不服从老师管理者。
小学的章程 篇4
（一）形象礼仪
1、按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。
2、按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
3、每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
4、不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。
5、经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。
6、坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。
（二）课堂礼仪
7、预备铃响起，应迅速回教室入座，做好课前三件事（1、做好课前准备；2、整理好桌面；
3、整理好衣服。）静候老师。上课铃响，老师进教室，班长喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应，班长喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声响。
8、上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。
9、注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
10、课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。
11、别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
12、课堂小组合作时（如专题讨论等），要有合作和全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。
13、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
14、下课时，应做好下节课课前准备后（课本、文具盒置于课桌左上角）再离开教室。离开教室时，让老师先行。
（三）活动礼仪
15、课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。
16、集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。
17、参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的.问题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。
18、观看比赛，做文明啦啦队员，不喝倒彩。不为己方的胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。
19、积极参加学校的“四节”（读书节、英语体育节、艺术节、科技节），积极参加学校组织的社团活动。在展示自我的同时，注意谦虚礼貌，尊重他人的长处。
20、积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。
21、出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。
22、各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。
小学的章程 篇5
为了进一步加强学校规范化、制度化、民主花管理，落实《工会法》、《教育法》、《教师法》赋予教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，重塑新安中镇心小学的形象，打造一个具有现代化、人文化、科学管理化的省级实验小学的品牌学校，特制定本章程（草案）
总则
教代会是学校民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权利的机构。社会主义学校必须依法保障广大教职工的主人翁地位和参与管理的民主权利。
第一章教代会是学校民主管理的基本形式
第一条教代会代表由全体教职工直接民主选举产生，具有广泛的群众性和代表性。
第二条教代会的组织原则是民主集中制，少数服从多数，教代会通过的决议能够体现大多数教职工的意志和利益。
第三条教代会依据有关法律法规行使管理学校的权利，它的决定、决议对全体教职工都有约束力，具有权威性。
第四条教代会代表实行常任制，有工会作为常设工作机构，可以保证它在闭会期间也能组织职工代表开展经常性的民主管理工作。
第二章教代会是教职工行使民主管理的权利机构
第五条教代会是具有广泛群众性、代表性，确定职权和组织原则的教职工行使民主管理权利的机构，它代表全体教职工参与学校的管理。
第六条教代会作为教职工行使民主管理权利的机构这一性质，是由学校的社会主义性质和教职工的主人翁地位决定的。教职工参加学校管理的民主权利是法律赋予的，教代会就是根据国家法律赋予教职工的民主权利建立起来的。
第七条教代会不是学校管理的最高权力机构，它只是在法律赋予教职工民主管理学校权利的范围内行使权力的机构。
第八条教代会不是一般民意咨询，参谋智囊性的形式机构，它是学校管理体制的重要组成部分。
第三章教代会的任务和职权
第九条听取并审议校长的工作报告，讨论学校的.办学方针，发展规划，改革方案，财务预决算，教职工队伍建设和其它教育教学及管理工作的重大问题，提出意见和建议。
第十条讨论和通过由校长提出的岗位责任制方案、教师职业道德规范、津贴调整实施计划、教职工奖惩办法及其它与教职工有关的基本规章制度，由校长颁布实行。
第十一条审议和决定教职工住房分配方案，教职工集体福利基金使用方案和其它有关教职工集体福利的重大事项。
第十二条监督学校各级领导干部，建立评议干部制度，根据其任职期间的业绩进行表扬或批评，并可向上级主管部门提出奖惩、任免建议。
第四章教代会组织机构
第十三条校教职工代表大会每年十二月底举行。教职工代表按《教代会条例》、按教职工总数的30%—50%的比例推选，任期三年至五年。
第十四条教代会主席团，做好会议期间的会务组织工作，征集和整理提案，起草大会决议，组织教代会代表的活动等。
第十五条教代会专门工作小组，教代会常设德育工作小组、规章制度小组、审查监督小组、生活福利小组。其主要职责是：对教代会需要讨论的问题进行调查研究，向教代会提出建议或议案。
第十六条教育工会是教代会的重要支持者和组织者，是教代会的日常工作机构。
小学的章程 篇6
Ⅰ、创建宗旨：
为了认真贯彻实施《全国环境宣传教育行动纲要》，进一步提高广大青少年的环境意识，从小养成爱护环境的良好习惯，提高学生的整体素质。
Ⅱ、全校全称：
宁波市镇海区张和祥小学环保模范学校
Ⅲ、办学目标：
争创宁波市环保模范学校，把每一位学生培养成具有较强环保意识，习惯良好的新世纪的'合格公民。
Ⅳ、活动主题：
保护环境，人人有责。
Ⅴ、组织机构：
学校组建环境教育领导小组，积极与上级相关部门联系，取得支持，指导、帮助，日常管理活动由值周班负责。
Ⅵ、主要活动：
1．定期召开环境教育工作例会，每年制订环境教育工作计划。
2．办好环保科技兴趣小组，定期开展活动，使学生有明显的收效。
3．举办废物回收、废电池回收活动。
4．利用校报、校广播站、宣传橱窗、黑板报及时宣传环保动态、信息和知识。
5．利用好环保校本课程进行学习。
6、开展“创美”活动教育，评比“创美小先锋”。
小学的章程 篇7
第一章 总则
第1条 为推进依法治校，全面贯彻国家教育方针，积极实施素质教育，提高教育教学质量，依据《中华人民共和国教师法》和《小学管理规程》等有关法律法规制定本章程。
第2条 校名为XX县XX镇XX小学，是全日制公立小学，学制六年。
第3条 学校全面贯彻国家教育方针，以培养学生“合格+特色”为目标，全面推进素质教育，为造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体等全面发展的具有实践能力和创新精神的社会主义事业的建设者和接班人打好基础。
第4条 学校校训“仁爱、智慧、热情、勇敢”;办学理念“每个生命都精彩”;学校精神“自强不息、感恩奋进，脚踏实地、服务学生，努力拼搏、造福乡梓。”
第5条 学校注重发挥在学校管理、教育教学方面的实验、示范和辐射作用。积极扩大校外交流。采取多种形式扩大和提高办学效益，充分地服务于社会。
第二章 行政管理
第一节 校长
第6条 学校实行校长负责制，校长由主管部门任命，是学校行政负责人和法人代表。
第7条 校长的职责：
(一)坚持社会主义的办学方向，坚持民主集中制，团结全体教职工，全面贯彻和执行国家教育方针、政策、法规。
(二)执行上级党委、政府和教育行政部门的决议，制定学校发展规划和学年、学期工作计划，建立各项规章制度，主持学校教育教学和行政工作。
(三)领导和组织学校德育工作、教学工作;领导和组织学校体育、卫生、艺术教育工作及课外活动;领导和组织学校教科研工作。全面提高学校教育教学质量。
(四)领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，搞好校园环境建设，加快学校教育现代化、信息化建设步伐，不断改善教职工的工作环境和福利待遇。
(五)加强干部队伍和教师队伍的建设及管理，为他们的政治进步、业务进修、继续教育提供条件。
(六)配合党组织，支持群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等组织在各项工作中的积极作用。
(七)廉洁勤政，为人师表，以身作则，开拓进取。离任时，自觉接受上级主管部门的审计。
第8条 校长的权力
(一)决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，按照民主集中制的原则，对学校教育、教学和重大行政事务行使决定权。
(二)人事权。从学校的需要和实际出发，有权按规定任免或聘用中层干部和教职工并安排其校内工作。
(三)奖惩权。对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励;对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处理或提出处理意见。
(四)财经权。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，决定学校内部布局、基建。学校的财务活动和校产在校长的领导下，由财务部门依法管理。
第9条 副校长由主管部门任命。副校长对校长负责，分管某一方面的工作。
第二节 学校职能部门
第10条 学校设教导处、大队部、总务处、安全办、教育技术组等职能部门。
教导处负责学校教育教学和教务工作，学校教育、教学方面的科学研究工作，负责学校实验电化教育工作的开展。
总务处负责学校总务后勤以及工资调整、职称申报、综合档案管理等工作。
大队部负责学校德育和少先队工作。
安全办负责学校安全教育和管理。
各职能部门实行部门主管负责制。职能部门负责人由校长聘任。
第三节 行政办公会议
第11条 学校行政办公会议是学校管理的日常机构，主要工作
内容是研究贯彻落实学校工作计划，检查、总结计划的执行情况。行政办公会议由校长主持，成员为校级党政全体负责人和行政职能部门、工会和少先队主要负责人。
第四节 教育教学管理
第12条 贯彻《德育纲要》，加强和改进德育工作。健全和完善德育工作机构、德育工作队伍和德育工作网络，在实践中不断总结德育工作的新经验。
第13条 学校坚持以教学为中心，执行国家编制的课程标准、课程计划。深化“特色教育”，探索“构建小学生自主创新性学习教育模式”，积极开展教育科研和教学研究，以素质教育为中心，面向全体学生，促进学生生动、活泼、全面主动地发展。
第14条 学校设立教研组作为教师集体进行教育教学研究的组织。教研组充分发挥教育、教学职能，教研组组长有计划地组织教师开展教育教学研究活动，贯彻落实学校教育教学工作计划，完成学校各项教育教学任务。教研组设组长一名。教研组组长由教导处提议，校长任命。
第15条 学校以班级为教育、教学工作的基本单位。班主任担负班集体组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调本班级各学科的教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。
第16条 认真抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量监控等环节的管理。
第17条 开展丰富多彩的课内外活动，培养学生的创新意识和社会实践能力。
第18条 认真管理和积极使用教学设备、仪器设备、图书音像设备、文体器材等，充分发挥教学硬件的教育教学功能。
第19条 应用自我评价、同行评价与学生评价等方式，组织教学质量评估活动。
第20条 建立、健全家长委员会，构建学校、家庭、社会为一体的教育模式和工作网络。
第五节 总务管理
第21条 学校坚持总务后勤工作必须为教学服务、为教育科研服务、为师生服务的原则，坚持其教育性原则和讲求实效的原则。
第22条 遵守财经制度，加强财务管理，健全财务制度，实行收支两条线制度，坚持勤俭办学、杜绝铺张浪费。
第23条 规范收费纪律，按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，依法向学生收费。
第24条 学校制定校园建设整体规划，有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理。
第25条 加强学校卫生长效管理，建立、健全卫生评比制度。
第26条 加强校舍校产等固定资产及学生食堂的管理。
第27条 切实加强校园安全卫生工作。
第三章 民主管理和保证监督
第28条 学校党组织对学校教育实施政治领导，发挥政治核心作用，保证监督作用和战斗堡垒作用。参与学校重大问题的决策，支持校长依法独立开展工作。其在学校的主要职能包括：
(一)切实加强党的思想、组织作风建设，努力提高党员的素质，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
(二)领导学校思想政治工作，保证、监督校长正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，保证办学的社会主义方向。
(三)对学校行政工作的重大问题提出意见和建议，参与决策，支持校长充分行使职能。审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖惩条例等。
(四)坚持党管干部原则，加强对学校干部的教育、培养、考察。
(五)领导学校教职工(代表)大会、工会等群众组织，依法维护其合法权益。
(六)做好离、退休教师的工作，发挥其余热。
第29条 实行校务公开制度。校务公开的基本内容为：学校办学方向，规划和教育教学改革方面的重大事项;学校领导班子建设、党风廉政方面的重大事项;涉及教职工权益的重大事项;学校重要财务收支情况和教职工普遍关注的热点问题。
第30条 教职工(代表)大会是学校依靠教职工民主管理、民主监督的基本制度和基本形式，是实行校务公开的基本途径。教职工(代表)大会按照党和国家的方针政策和国家有关法律、法规行使下列职权：
(一)听取校长工作报告，讨论审议学校办学思想，发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题，并提出意见和建议。
(二)评议监督学校领导干部，有权建议校长或上级主管部门对教职工予以记功、晋升和处分、免职等，参与民主推荐学校行政领导人选。
(三)审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖惩条例及其他与教职工有关的规章制度。
教职工(代表)大会每年召开一至二次。闭会期间，由工会委员会负责日常工作。
第31条 校务委员会是学校管理体制的组成部分，重点在协调学校、家庭、社区(社会)之间的关系，维护学生权益、营造有利于教育发展的良好环境方面发挥作用，是校长负责制的补充和完善。校务委员会是学校管理和学生发展有关事项的参与者、建议者、协调者和审议者，是新形势下学生、教师、家长、社会行使民主权利、有效参与学校管理的一种途径。
校务委员会的主要职责：
1、宣传和协调
宣传学校的发展规划和重大决策，协调社会各方面的关系，调动各方面的积极性，为学校发展和学生培养创造良好的外部环境。
2、咨询和建议
提供社会对教育的需求信息，提出完善学校管理和学生教育的`建设性意见，反映学校服务对象的意见和建议。
3、审议和决定
对有关学校发展、学生管理和涉及家长切身利益的相关事项进行审议并做出相应决定。
4、评议和监督
对学校贯彻国家教育方针、执行教育法律法规政策、实施素质教育等方面的情况进行评议，对审议决定事项的执行情况进行监督。
第32条 学校接受社会及政府有关部门的检查、监督，自觉规范管理行为。
第四章 教师管理
第33条 学校严格执行国家教师资格证书制度和教师专业技术职务评定制度，逐步实行聘、评分开，鼓励教师在职进修培训。
第34条 学校实行教职工聘任合同制、岗位责任制和教职工工作考核制度。教职工必须履行聘约，认真执行学校的教育教学和各项工作计划，自觉完成教育教学工作任务。
第35条 学校鼓励教师开展教育、教学改革和实验，对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表彰奖励，对取得教育教学教科研成果的教师，根据学校有关规定予以奖励。
第36条 教师享有《教师法》及有关法律、法规规定的权利。
第37条 履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。自觉按《中小学教师职业道德规范》严格要求自己。
第38条 对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》造成恶劣影响和严重后果的教师予以处分，如当事人不服，可以向校务委员会或上级主管部门提出申诉。
第39条 学校逐步改善教职工的办公条件和福利待遇，定期组织文娱、体育活动和外出参观学习。
第五章 学生管理
第40条 按上级教育行政部门的招生要求招收学生，进行学生学籍管理。
第41条 学生享有法律法规规定的受教育的权利，必须履行法律法规规定的受教育的义务，遵守学校章程和规章制度。
学生享有下列权利：
(一)参与学校管理，有评论学校、教师工作的权利。
(二)参加学校组织的各种教育教学活动，使用教学设备、图书资料。
(三)获得学业成绩、操行评语的公正评价。完成规定学业后获得相应的学业证书。
(四)接受平等教育，有校内申诉权。
(五)享有法律法规和学校制度规定的其他有关权利。
学生应履行下列义务：
(一)遵守法律法规和学校规章制度。
(二)接受学校的教育、帮助，完成一定的学习任务，形成良好的行为习惯，陶冶思想品德。
(三)维护学校声誉，爱护学校财产。
(四)文明、守纪、乐学、向上，争当校园小主人。
第六章 附则
第42条 本章程经学校教职工(代表)大会通过后，报XX县教育局批准实施。
第43条 学校依据章程，制定各项规章制度。原订规章制度与本章程有抵触的，应予以修订。
第44条 本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触的，一律以法律、法规、规章和上级有关政策为准。
第45条 本章程需要修改，应报请学校教职工(代表)大会讨论，通过后，经XX县教育局批准，方可实施。
第46条 本章程自批准之日起施行。
小学的章程 篇8
第一章：总则
第一条：为适应社会主义现代化建设的需要，促进学校物质文明和精神文明，贯彻依法治校精神，保证学校持续、稳定、健康发展。根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规制定本章程。
第二条：学校全面贯彻国家教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来，全面推进素质教育，培养学生具有良好的思想修养和行为习惯，培养学生的创新精神和实践能力，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的全面发展的社会主义事业的建设者。
第三条：学校确定《小树长成挺拔》为校歌，每年举行艺术节，努力加强校园文化和精神文明建设。
第四条：学校确立“全心全意为每一个学生的全面发展和终身发展服务”的办学理念，明确了“以德立校、依法治校、规范理校、厚实内涵”的办学思路，坚持以“设施完善，环境优美，师资优良、质量满意”为办学目标与办学追求，努力让每一位教师都得到幸福成长，每一位学生都得到全面发展，让学校每一学年都得到点滴进步。
第五条：学校近期目标：狠抓“四个一流”即：一流的管理、一流的设施、一流的师资、一流的质量。
第六条：学校校风为：团结、文明、求知、奋进，教风为：热忱、：严谨、细致、求实，学风为：诚实、勤奋、活泼、守纪。
第七条：学校为公立中心小学，学制为六年制。
第八条：确定每年的9月10日为学校成立纪念日。
第二章：行政管理
第一节：校长
第九条：学校校长由市教育局聘命。
第十条：学校校长全面负责学校行政工作。
第十一条：校长的职责：
（一）团结全体教职工全面贯彻国家教育方针，执行上级党委、政府和教育行政部门的决议，完成上级下达的教育、教学和其他各项任务。
（二）制订学校工作计划，全面规划，统一安排学校工作，定期检查，总结工作，向上级及学校全体教职工报告学校工作。
（三）全面执行学校教学计划、领导和组织教育工作。
（四）逐步改善办学条件，努力提高教职工福利待遇。
第十二条：校长的权力：
（一）决策权：在广泛听取多方意见的基础上，对学校行政管理和教学方面的重大问题有决定权。
（二）人事权：从学校的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排和调整干部、教职工的工作。
（三）奖惩权：校长对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励，对在工作中犯有严重错误或在工作中出一重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。
（四）财经权：在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，经研究决定学校内部布局。在法律法规允许的范围内，筹集、管理和合理使用学校行政经费。
第十三条：副校长由市教育局考察后聘任。副校长对校长负责，协助校长分管意见方面的工作。
第二节：学校职能部门
第十四条：学校设教导处、德育处、总务处等职能部门。
教导处具体负责学校教学科研工作；德育处具体负责学校教育、团队工作；总务处具体负责学校总务后勤工作；教科室具体负责教育科研；教技室具体负责学校教育装备。
职能部门设主任1人，根据需要设副主任，学校职能部门人员，由学校党组织考察，报市教育局和开发区城乡局审核后由校长聘任。
第三节：校长办公会议和行政办公会议
第十五条：校长办公会议主要研究贯彻执行党的教育方针，落实市教育局布置的各项工作，审议学校规划、人事、经济、档案、福利、教师晋级等工作。学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构。主要工作内容是贯彻执行学校工作意见，处理重大问题。行政办公会议由校长或副校长主持，成员为学校中层领导。
第四节：下辖单位
第十六条：学校下辖单位有一所幼儿园。
幼儿园设园长1人，由校长聘任。
第五节：教育、教学管理
第十七条：贯彻小学德育大纲，加强和改进德育工作。通过学科教学、班团活动、劳动与社会实践等形式向学生进行爱国主义、集体主义、道德、劳动、民主法制、纪律教育和学校优良传统教育。加强对学生常规管理。学校德育处担负德育工作的责任。
第十八条：学校按国家和省教委制订的课程标准、教学计划和教材的要求实施教学。
第十九条：学校坚持以教学为中心，推进素质教育，开展教育、教学研究，更新教育观念，改进课堂教学方法，逐步采用现代化教学手段，努力提高教学质量。
第二十条：学校教育、教学坚持面向全体，因材施教，全面发展，学有特长，使学生在知识、兴趣、体魄、心理等方面均达到较高水准。
第二十一条：按学科设立教学研究组，作为教师集体进行教学研究的组织。设教研组长一名，由校长室会同教导处在优秀教师中挑选后聘任，教研组长组织本组教师落实教学计划，完成各项教学任务，积极开展教研活动。
第二十二条：由校长室会同德育处在优秀教师中挑选班主任。积极开展年级组各项活动，做好政治思想工作。
第二十三条：学校以班级为教育、教学的基本单位，班主任担负班集体的组织、教育、指导、管理的责任，并担负协调班级各学科教学和沟通学校与家庭、社会之间联系的责任。
第二十四条：学校执行z市教育局《教学六认真要求》，抓好备课、上课、作业批改、辅导、考核等过程管理，经常检查教学工作。
第二十五条：执行国家和苏州市考试制度，组织期末教学质量检查和考试。
第二十六条：学校附属幼儿园按上级的有关文件法规，根据学生的特点，切实做好学前教育，为素质教育打下基础。
第二十七条：学校要做好学生的综合实践活动，做好现代教育技术培训。
第六节：总务管理
第二十八条：学校坚持总务工作为教学服务，为教育科研服务，为师生生活服务的原则，坚持讲求实效的原则。
第二十九条：学校按上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，向学生收费。
第三十条：坚持艰苦奋斗、勤俭办学的原则，合理使用资金，搞好经费预、决算，坚持保证重点，照顾一般，严格把关的原则，提高经费使用效益。
第三十一条：严格遵守国家财经制度和财经纪律，并接受职能部门和主管部门的审查和监督。
第三十二条：总务部门制订计划，合理进行校园设施的维护管理。加强校产管理。加强对学校卫生工作的指导和检查。
第三十三条：后勤工作推行精细化管理，提高服务质量。
第三章：民主管理和监督
第三十四条：学校党组织对学校实行政治领导，发挥监督和战斗堡垒作用。参与学校发展规划，工作计划，改革方案，人事安排等重大问题的决策，党组织领导教代会、群团工作。
第三十五条：学校实行校务公开。校务公开的内容为：办学方向；教育教学改革方案；领导班子思想作风建设规范；收费项目及金额；财务收支情况；涉及教职工权益的重要事项及热点问题。
第三十六条：建立评议、考核干部制度。每年通过教代会或召开座谈会采用无记名测评方式评议干部。
第三十七条：教职工大会按照有关法律行使下列职权：
（一）审议学校工作报告、改革方案、财政预决算、重要规章制度，并作出相应决议。
（二）讨论教职工奖惩办法、奖金分配及集体福利实施方案。
（三）对学校教育、教学、管理工作提出批评、建议。
（四）参与评议考核学校干部。
教职工大会，每年召开1—2次。工会委员由工会代表选举产生，每届任期3年。工会委员会具体负责工会工作。在特殊情况下，教职工代表大会可以提前或延期召开。
第三十八条：学校教师、职工，对学校教育、教学、管理工作有权提出意见、建议，行使民主权利，任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。
第三十九条：学校接受政府和上级教育部门的督导、评估、检查、审计、监督，接受社会、家长的舆论监督、听取意见、自觉规范管理行为。
第四章：教师、职工管理
第四十条：学校教师、职工必须遵守宪法、法律和职业道德、维护学校的荣誉和利益，遵守学校的章程和规章制度，学校必须依法维护教职工合法权益。学校尊重教师、尊重知识、尊重人才，教师享有《教师法》规定的权利，同时必须履行《教师法》规定的义务。
第四十一条：学校教师自觉遵守职业道德，教书育人、为人师表。
第四十二条：学校实行全员聘用合同制，教师、职工必须履行聘约，努力完成教育、教学、服务任务。
第四十三条：学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。
第四十四条：学校鼓励教师开展教育、教学改革和实验、鼓励教师参加进修或培训。
第四十五条：学校编制内人员实行上级规定的工资制度，奖金实行考核奖励制，编制外人员实行临时工资制。
第四十六条：学校每学期对教师、职工进行政治业务水平、工作态度、工作成绩进行客观、公正、准确的.考核，考核结果以奖金、聘用挂钩。
第四十七条：学校教师、职工在教育、教学、科研、学校建设、服务等方面成绩突出，由学校给予表彰并可按程序报请上级有关部门给予表彰奖励。
第四十八条：学校对违反《章程》和法律、法规、学校规章制度的教职工予以教育、批评和处罚，对造成严重后果的教职工予以缓聘、转岗或辞退。
第四十九条：学校依法维护离退休教师、职工的合法权益。由学校退教协会具体负责离退休教职工的管理工作。
第五章：学生管理
第五十条：凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍，学校按国家教育部门颁布的规定管理学生学籍。
第五十一条：学生享有法律规定的受教育者的权利。学生必须履行法律规定的义务，必须遵守党校章程和规章制度，认真执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
第五十二条：促进学生德、智、体、美、劳全面发展，培养他们的创新精神和实践能力。
第五十三条：学校共青团、少先队组织受学校党组织领导，是学校教育中对青年儿童学生进行教育、引导、服务的重要力量，团组织、少先队要认真搞好自身建设，配合学校党政全面贯彻教育方针，在推进素质教育中发挥积极作用。
第五十四条：学校对优秀学生予以表彰和奖励。
第五十五条：学校对违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校规章制度的学生给予教育、批评。
第六章：附则
第五十六条：本章程经学校教职工大会通过，并报z市教育局批准。本章程修订须经学校教职工大会通过，并报z市教育局批准。
第五十七条：学校根据本章程，制订各项规章制度。原订规章制度与本章程有抵触的，应予以修订。
第五十八条：本章程以国家法律、法规等有关政策相抵触的，一律以国家法律、法规和有关政策为准。
第五十九条：本章程解释权属中心小学。
第六十条：本章程自批准之日起施行。
小学的章程 篇9
第一章 总则
第一条 为了依法遵规按章管理学校，建立学校自主管理，自我约束运行机制，依据《中华人民共和国教育法》第二十六条第(一)款之规定，制定本章程。
第二条 本校名称为xxx小学校。属全民所有制的普通完全中学，是法人实体，依法享有民事权利，承担民事责任。
第三条 本校接受xx乡人民政府的领导，隶属于筠连县教育局并对其负责。
第四条 本校的办学宗旨是：在中国共产党的领导下，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想，全面贯彻执行国家制定的教育方针，面向全体学生，全面提高学生的素质，发挥学生个性特长，发展学生的实践能力与创新精神，培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民奠定基础。
第五条 本校的校训是：诚信守纪，奋发向上，开拓进取，立志成才(简称为“诚”“奋”“拓”“志”)。
校风是：尊师、爱生、合作、自强。
教风是：敬业、奉献、求是、创新。
学风是：励志、惜时、勤学、善思。
第六条 本章程是本校师生员工进行教育、教学、学习、工作和行为的依据，本校师生员工必须认真贯彻执行。
第二章 内部管理体制和机构
第七条 校长由县教育局任命德才兼备、有较丰富办学经验和较好业绩的人才担任。校长是学校的法人代表，对内全面负责和统一领导学校工作;对外代表学校。在实行民主集中制的前提下，校长对学校的教育、教学和行政管理工作，有最后决定权和最高指挥权。
第八条 副校长由校长提名，经上级主管部门考核任免。政教处、教务处、总务处正副职按主管部门制订的聘任条件、程序，竞聘上岗，报上级主管部门按干部管理权限聘任。
第九条 年级主任、班主任由政教处提名，报校长办公会讨论通过，由校长聘任。教研组长由教务处提名，报校长办公会讨论通过，由校长聘任。教师由教务处会同教研组长协调和平衡，报校长办公会讨论通过，由校长聘任。其他行政、教辅、后勤服务人员分别由政教处、教务处、总务处提名、考核，报校长办公会讨论通过，由校长聘任。
第十条 逐步改革内部组织机构，按照精简、统一、效能的原则，实行分级管理。建立和完善各种管理规章和负责制度。主要包括：校长负责制、教职工聘任制、校内结构工资制、岗位责任制和考核奖惩制度等五项内容。做到办事有规范，工作有职责，考核有指标，功过有奖罚，使各部门、各层次人员，各司其职，各尽其责，准确而协调地开展工作。
第十一条 决策机构
1、校长办公会。校长办公会为学校最高决策机构，由校长负责召集和主持，学校的党政校级正副人员参加，讨论和决定学校的重大事项。
2、校务委员会。校务委员会是校长领导学校工作的审议机构。由校长负责召集和主持，由学校党政领导、中层干部及工会、团委负责人参加，讨论和审议校长提交的重大事项，以集思广益，确保决策的正确性。校长在校务委员会中居于主导和最后的决断地位，有最后决定权。
第十二条 执行机构
1、学校办公室。学校安排一名行政具体抓。负责学校布置工作任务的执行、反馈及协调工作，传达学校领导的工作意图，推动学校工作的正常运转。
2、政教处。学校安排一名行政具体抓。负责学生思想品德的教育和管理，通过年级组和教学班执行校长办公会和校务委员会关于学生德育工作方面的工作决策。
3、教务处。由学校教导主任具体抓。负责学校的教务工作，通过教研组执行校长办公会和校务委员会关于教学方面的工作决策，落实教学常规，执行教学工作计划，进行教学全程的组织、监督和调控。
4、总务处。由学校选任一名教师具体抓。负责学校的总务后勤和勤工俭学工作，为教育教学和科研服务，为师生服务，理好财，管好用好校产。搞好校舍建设，负责校园的绿化、美化、净化工作。
第十三条 监督机构
1、学校党组织。学校党支部是中国共产党在学校的基层组织，起政治核心和战斗堡垒作用。党支部在行政工作上支持校长充分、正确履行职权，保证和监督党的路线、方针、政策和国家教育计划在学校得以正确贯彻执行，确保学校办学的方向。
2、教职工代表会。教代会是学校民主管理的基本形式，主要是通过信息反馈和民主监督来实现民主管理职能。教代会代表以教师为主体，由全体教职工民主选举产生。教代会每年至少召开一次，听取和审议学校的工作报告，参与审议学校的工作计划、发展规划、教育教学和管理制度，审查学校财务收支，依法监督校长和学校行政领导的工作，提出意见和建议，教代会闭会期间由工会委员会行政教代会职权。学校建立共青团、学生会组织，参与学校的民主管理和监督。
第三章 教师
第十四条 教师要拥护中国共产党的领导，热爱祖国，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策。根据学校工作计划，承担教学任务，认真履行职责。以培养学生的创新精神和实践能力，提高学生综合素质为教学目标，认真学习教学大纲，深入钻研教材，认真备课，根据教学原则和教材特点组织教学，选择恰当的教学手段，不断改进教学方法，优化教学过程，不断提高教学质量。按照教学常规要求，按时上课，适量作业并认真批改、评讲，有针对性地进行辅导，指导学生科学的学习方法，定期检查学生的学习情况，测试和评定学生成绩。
第十五条 育人是教师的天职。要文道结合，德育渗透，管教管导，教书育人。在提高学生文化素质的同时，必须注意培养学生良好的思想道德和良好的心理素质，全面关心学生的健康成长，积极参与对学生的教育管理工作。对后进生和学困生要耐心细致，关心他们的学习、生活和健康。严禁体罚学生。做到严格而不粗暴、宽容而不放任、耐心教育、长善救失，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
第十六条 以身作则，为人师表。教师要模范地执行《中小学教师职业道德规范》，自觉学习政治理论，用坚定正确的政治方向和高尚的道德情操去熏陶学生，做到言传、身教。努力学习理论，自觉进修业务，不断更新知识。在思想品德、学识造诣、文化修养、生活作风、言谈举止、求知精神等方面严格要求自己，塑造自我，做学生表率。
第十七条 教师的调出与调入。调入本校的教师必须具备相应的教师资格和学历，根据需要，由教务处组织考核、试教、评议，报校长审定，呈县教育局审批调入。需调出本校的教师，由教务处和政教处通过调查、测评、考核、评议，属不称职或不适宜的富余人员报校长审定，由县教育局调出。县教育局不调的待岗跟班学习，只发财政工资。
第十八条 教师职务的评聘。教师职务是根据学校教育教学工作需要而设置的工作岗位。学校教师职称评审小组根据中心校教师晋级条件的规定，从政治思想、文化专业知识、教育教学能力、工作业绩和履行职责等方面，对各级职务的教师进行定期考核和对申报晋升职务的教师进行评审，呈上级评审委员会审批。教师职务实行聘任制，由学校根据教师的职称资格、实际能力和岗位需要聘任，呈县教育局批准备案。
第十九条 教师在教育教学和教改科研中有突出贡献者或取得显著成绩的.，学校给予评优、表彰奖励。工作不负责任，教学效果差，造成不良影响或后果的，学校将给予应有的处罚以至辞退。
第四章 职员和工人
第二十条 职员和工作统称非教学人员，是学校行政管理和后勤保障不可缺少的人员。学校根据需要和编制，设岗定员，对现有职员和工作按照其专业和能力特长，安排到适当的岗位上。岗位人员的余缺额，由学校提出，报请县教育局调入或调出。
第二十一条 学校的非教学人员要服从安排，根据“教书育人，管理育人，服务育人”的宗旨，认真履行岗位职责，依章办事，热情服务，严格要求自己，塑造自我，做学生的表率。
第二十二条 非教学人员工作负责、积极、主动、有突出贡献或显著成绩的，学校给予评优、表彰奖励。工作不胜任或失误，造成不良影响或后果的，学校将给予处罚以至辞退。
第五章 学生
第二十三条 小学、初中属义务教育范畴，本校服务对象是筠连县xx乡的初中和小学的儿童。
第二十四条 小学、初中学生入学后，发现患有严重疾病或传染病的学生，及时通知其家长或监护人领回治疗。在一个月内治愈，并经县级以上医院证明其符合继续学习条件的，准予回校继续学习;若超过一个月不能治愈者，可按中、小学生学籍管理条例的规定办理休学手续，保留学籍;不能回校继续学习又不办理休学手续者，作自动退学处理。
第二十五条 学生要认真遵守《中、小学生守则》和《小、中学生日常行为规范》，要勤奋学习，勇于实践，积极向上，遵守纪律，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，积极参加各种公益活动，勇于批评和自我批评，使自己在本学习阶段学有所得，学有所成，各方面的素质都得到提高，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的新人。
第二十六条 学生要认真按照学校教学计划的安排，创造性地学好每一门课程。要尊重教师的劳动和人格，在老师的指导下，发挥自身的主观能动性，敢于质疑，关于质疑，探究真理，服从真理，认真、主动、积极地学习。
第二十七条 学生在学好各门课程的前提下，应积极参加有兴趣的课外活动，努力发展发挥自己的个性特长。争取成为既全面发展，又有特长、有创新精神的人才。
第二十八条 初中新生入学注册后，学校即按中学生学籍管理条例的规定建立学生个人学籍档案，跟踪记录学年评语、操行等级、各科学期成绩和补考情况、体验和体育锻炼情况、家庭情况、奖励和处分情况及毕业鉴定等。操行评语和毕业鉴定根据国家教委1988年发布的《关于中学生品德评定的几点意见(试行稿)》的要求，由班主任负责，学校审定。学生个人学籍档案，是学生以自己的行动书写个人历史的开始，每个同学都应努力写好自己的历史。
第二十九条 对学生的奖励和处分
1、由值周行政、值日教师、政教处、轮值学生干部对各班每天执行纪律的情况，清洁卫生情况和好人好事等进行考核和检查，量化评分。政教处对每一周的情况进行汇总、公布，并评出流动红旗文明班级，由行政颁发流动红旗予以表彰。期末由政教处组织评选先进班级，学校对先进班级给予奖励。
2、班主任对该班学生遵守《中、小学生守则》和《中、小学生日常行为规范》的情况进行考核和记录，作为评定操行等级和评选各级三好学生，优秀学生干部的依据，期末给每位学生按甲、乙、丙、丁四级评定操行等级，学年度评出的三好学生、优秀学生干部，学校给予奖励。
3、学生无故旷课累计达一周以内，由班主任通过家访，与家长配合对其进行批评教育;无故旷课累计达四周的，高中生报请学校给予饬令退学的处分，初中生经家访动员，仍不愿回校学习的，学校呈请有关部门，强制监护人送学生回校学习或让监护人承担相关法律责任。
4、对严重违犯纪律的学生，由班主任写出书面材料，年级主任签署意见，报政教处，政教处视情节轻重提出处分意见，经行政会议讨论决定，初中的给予警告或记过处分，并及时通知其家长或监护人。
5、受到记过或留校察看处分的学生，应认真检讨自己的错误，切实改正错误。在处分期间没有重大违纪行为的，记过处分一个学期后、留校察看一年后，可申请撤销处分，经班主任同意，报政教处审查，行政会议批准撤销处分，并向全校公布。
第六章 财务管理
第三十条 本校属县财政全额供养的行政事业单位。经费来源是县财政拨款。学校的财务活动，接受有关部门管理和监督。
第三十一条 校长是学校的法人代表，对本校的财务活动负总责。负责经费的筹措和使用，审批一切财务收支，并对本校经济业务事项的真实性、合法性和所报送的原始凭证及有关资料的完整性承担法律责任。
第三十二条 各部门所管辖的活动项目涉及的经费开支，先提出申请，由校长授权指定人员办理或委托总务处办理。严格执行经费开支审批的有关规定。
第三十三条 设立财务室，内设会计、出纳岗位，会计由县教育局会计管理中心安排会计负责。
第三十四条 财务管理严格执行国家颁布的规章制度，规范管理行为;实行月报表制度，做到收支帐目清楚，依法接受上级有关部门的检查和审计;每年向教代会报告学校财务收支情况一次。
第三十五条 建立物品采购、保管、使用和借出的制度，损坏、遗失按规定赔偿。
第三十六条 建立校务公开制度，定期予以校务、财务公开。
第七章 附则
第三十七条 本章程的修改由校长提出意见，交由校务委员会讨论同意，经教代会审议通过后执行。
第三十八条 校内各处室、科组、班级的管理规则由有关处室、科组、班级依照国家、地方政府的法律、法规及本章程的有关规定制订。
第三十九条 本章程若与上级颁发的政策法规相抵触，则以上级颁发的政策法规为准。
第四十条 本章程由xxx校办公室负责解释。
第四十一条 本章程自20xx年xx月xx日施行。
小学的章程 篇10
第一章 总则
第一条 z市口京区实验小学是一所公办全日制完全小学校，学制六年，隶属于z市口京区教育局。
第二条 学校遵守中华人民共和国的法律、法规、法令、政策，贯彻党和国家的教育方针，按国家要求和社会需求培养学生，为造就适应未来社会发展所需要的人才提供基础教育，学校尊重教育规律，保证教育质量，坚持其公益性，不损害国家和社会公共利益。
第二章 办学宗旨与培养目标
第三条 学校以“尊重生命，和谐发展”为办学理念，使口京实小成为一所提供优质教育与服务的精品学校。
第四条 学校致力于学生享受快乐童年的同时，培养学生足够的能力适应并生存于不断进步的社会、经济、文化环境，而且能自由地按自己的意愿追求充实、高尚而幸福的生活。
第五条 学校为实现培养目标，应形成师生共同学习的学校特征，并使师生在学校学习中共同持续发展。
第三章 学校名称和地址
第六条 学校名称（全称）：z市口京区实验小学
第七条 学校地址：z市花山路15号
第四章 学校的权利和义务
第八条 学校的权利
1.按照章程自主办学；
2.组织实施教育教学活动；
3.对学生进行学籍管理，实施奖励或处分；
4.招收学生，对合格者颁发学业证书；
5.聘任教师及职工，实施奖励或处分；
6.管理、使用本校的设施和经费；
7.拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；
8.法律、法规规定的其他权利。
第九条 学校的义务
1.遵守法律、法规；
2.贯彻国家的教育方针，实施素质教育，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；
3.维护学生和教职工的合法权益；
4.以适当的方式为学生及监护人了解学生的成绩及其他有关情况提供便利；
5.遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；
6.依法接受学生家长、社会及教育主管部门监督。
第十条 教职工权利与义务
（一）权利
1．享有宪法、法律赋予的一切权利；
2．进行教育教学活动，从事教育教学科研；
3.指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩；
4．按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；
5．通过教代会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议；对学校重大事务有知情权，对不公正待遇有申诉权；
6．使用学校设施、图书资料及其他教育教学用品；
7．参加进修或者其他方式的培训。
（二）义务
1．遵守宪法、法律和职业道德，贯彻教育方针；
2．遵守学校规章制度，执行学校工作计划，完成工作任务；
3．履行教师聘约；
4．参加学校组织的各项学习、交流活动，提高自身素质；
5．带领学生参加有益的社会活动，制止学生不良行为；
第十一条受教育者的权利和义务
（一）权利
1.参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学设施、设备、图书资料。（参加教育教学活动权）
2.按照国家有关规定获得奖励。（获奖权）
3.在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书。（获得公正评价权）
4.对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提出诉讼。（申诉诉讼权）
5.法律法规规定的其他权利。
（二）义务
1.遵守法律、法规。
2.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。
3.努力学习、完成规定的学习任务。
4.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
第五章 学校组织机构
第十二条 学校是具有法人资格的办学机构，独立承担办学责任，校长是学校的法人代表，由z市口京区教育局任命。
第十三条 学校实行校长负责制，校长负责学校的全面工作，学校党支部保证、监督校长工作，教职工代表大会实施民主监督。副校长协助校长工作。
第十四条 学校在校长领导下建立校务委员会，下设办公室、德育处、教导处、教科室、总务处、大队部六个职能部门，分别承担相应的管理职能。
第六章 学校投资与校产
第十五条 学校是政府的全额拨款单位。勤俭办学，杜绝浪费。
第十六条 在办学期间，政府对学校的全部投资和校产归学校所有，受法律保护，直接用于教育教学的资产及其设施，不得出卖、转让或提供担保。
第十七条 学校多方筹措办学资金，吸引各方投资和赞助，用于学校事业发展，所筹资金全部用于学校发展，不得挪作他用。
第七章 学校招生与办学
第十八条 学校招生对象为年满六周岁的适龄儿童。依据z市口京区教育局以“划片就近入学”为原则在划定的学区范围内招生。
第十九条 学校实行标准班化教学，每班学额在45人左右；在条件允许的情况下积极推行小班化教学，每班学额在30人左右。
第二十条 学校设立爱心基金，为家庭生活困难的学生完成正常学业提供帮助。
第二十一条 学校督促教师参加进修与培训，为教师提供展示才华的机会和舞台。
第二十二条 学校为教职工提供良好的工作、生活和学习条件，在教师中实行绩效工资、奖惩制度。
第八章 聘用合同制与学校的岗位责任制
第二十三条 学校依照规定实施全员聘用合同制，维护教职工和学校的合法权益。
第二十四条 学校制定各工作岗位责任制，严格定编定岗，依照岗位责任，从严治校。
第九章 学校的.课程与教学
第二十五条 学校按照有关规定执行国颁课程计划，学校有权依照学校办学思想理念对课程进行适当调整和充实。
第二十六条 学校有权在规定的比例内开设符合学校办学思想理念的校本课程。
第十章 学校的管理
第二十七条 学校按规定建立健全各项规章制度，实施依法治校，严格执行规章制度。
第二十八条 学校实施民主管理，规章制度的立、改、废工作应在民主程序内进行。学校实行校务公开制度。
第十一章 学校办学的监督
第二十九条 学校争取家长和社会力量对学校工作的支持，主动欢迎家长和社会对学校办学的监督。
第三十条 学校支持和鼓励教职工代表大会及其工作机构（工会）对学校重大决策和各项工作的监督。
第三十一条 学校配合教育督导室和教育局对学校各项工作进行的检查与评估。
第三十二条 在有条件的情况下，学校力争纳入ISO9000国际质量论证体系。
第十二章 其他
第三十三条 本章程经教职工代表大会讨论通过，呈报z市口京区教育局核准后生效执行。
第三十四条 学校法律法规依据
1．《中华人民共和国义务教育法》
2．《中华人民共和国教师法》
3．《中华人民共和国未成年人保护法》
4．《中华人民共和国劳动法》
5．《中华人民共和国工会法》
6.《中华人民共和国行政处罚法》
7．《学校体育工作条例》
8．《学校卫生工作条例》
9．《教师资格条例》
10．《中小学校园环境管理的暂行规定》
11．《江苏省中小学学籍管理规定》
12.《《中小学教师职业道德规范》
13.《z市中小学教师拔尖人才培养管理暂行规定》
14．《口京区中小学教育教学常规管理要求》
第三十六条 本章程的修改权在教职工代表大会，解释权在校长室。
小学的章程 篇11
第一章、总则
第一条：为了深入开展学校教育改革，加快教育现代化步伐，加强家校联系，把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人，特成立汇南小学家长委员会(以下简称家委会)。
第二条：设立学校、班级两级家委会。家委会是根据学校教育改革的需要而成立的一种群众团体，两级家委会分别在校长、班主任指导下开展工作。
第三条：家委会要负责收集和反馈来自家长、学校两方面信息，使家长们了解学生在校的情况，了解学校主要教育教学活动及意图，使学校各部门掌握来自家长的意见和建议。
第四条：本章程的修改须经校家委会讨论表决通过。
第二章、组织机构和工作方式
第五条：家委会设立主任一名，财务委员一名，委员若干名，实行主任负责制。
第六条：家委会成员由各班推选具有一定代表性的家长产生，要考虑年级、地域和行业平衡，欢迎热心家长自我推荐。
第七条：家委会成员每二年换届一次，每年增补一年级家长为家委会成员。委员的'分工由家委会全体会议通过。如学生毕业，该学生家长自动离职。
第八条：议事规则。
1.协商一致的原则。做出重要或重大决定遵循家校双方协商一致的原则，协商不一致的暂不做决定。
2.会议制度。每学期组织一次家委会成员聚会。常务委员或指定代表必须参加相关活动。每学期组织一次家长会。家委会委员必须做好组织工作。每一学年评选一次优秀家长，并进行表彰。
3.会议采用少数服从多数制。对家委会工作不负责任，或违反章程造成家长意见很大的成员，家长可要求召开家长会议，讨论罢免不称职的委员，并及时选补。
4.家委会召开会议时由家委会主任召集，在会议前一周准备好，提交讨论的事项并通知委员。
第三章、职责和义务
第九条：积极宣传“依靠人民办教育，办好教育为人民”的方针，宣传提高家长对教育的认识，使家长能自觉抓好家庭教育、校外教育，从而配合教师共同做好对子女的教育工作。
第十条：要积极探索发动全体家长参与教育，调动家长的积极性，为学校的教育改革，教育事业的发展献计献策，并尽自己的力量配合学校、教师，使学校的文化教学、课外活动更加形式多样、丰富多彩。
第十一条：要经常吸收、听取家长对学校、教师的意见、建议、要求。经分析研究后，向学校老师提出建议性意见或改进的办法和措施，最后再把学校、教师改进意见反馈给全体家长。
第十二条：要组织校外教育研讨会，交流家长在培养教育自己子女中的体会和经验、教训。
第十三条：要配合学校、教师组织班级亲子等活动，并尽可能由家委会发动家长们支持活动的有序开展。
第四章、家委会经费
第十五条：经费来源：原则上由每位家长出资或赞助。
第十六条：经费用途：用于学校开展活动及奖励优秀学生、优秀家长。
第十七条：经费保管：筹集资金由家委会财务委员保管，并在银行开户，经费的收入支出建立帐册，每学期期末向全体家长公布收支情况及银行利息。
第五章、优秀家长评选条件
第十八条：能配合学校对孩子进行德育教育。
第十九条：能按时来校参加会议，家长学校学习，做到不迟到、不早退。
第二十条：能支持学生参加学校、社会和家庭的多项有益活动。
第二十一条：能以身作则，作孩子的表率，并有良好的家庭教育环境。
第二十二条：能按教育规律对子女进行教育，孩子在校内外表现较好。
第二十三条：能积极热情地支持学校开展活动。
第二十四条：优秀家长比例占本班人数的5%，每年六月评选。
第二十五条：评选工作由班主任负责，各任课老师与家委会共同参与评选。
小学的章程 篇12
第一章总则
第一条为切实保证依法治校，依法治教，全面贯彻教育方针，继续推进素质教育和教育现代化工程，创建教育质量高、效益优、特色化的省名小学，依据《中华人民共和教育法》、《教师法》、《中华人民共和国义务教育法》及《中国教育改革与发展纲要》等法律法规及有关文件，制定本章程。
第二条丹阳市城吕中心小学为全日制公办小学。
第三条学校根据国家教育方针“面向现代化、面向世界、面向未来”，确保学生将“育德、学习、实践”相结合，培养学生良好的思想道德、文化知识、实践能力和创新精神，为他们成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。
第四条学校以管理为保证，以教学为基础，以科研为先导，以特色求发展，充分发挥实验、示范和辐射作用，办健康学校，育健康人才，把学校办成名副其实的省实验小学、模范小学。
第五条学校邀请镇、村领导，社会有识之士组成校董会，从资金、政策、信息上支持学校的发展，校董会每年召开一次年会。
第六条学校实行校长负责制，党支部监督和教职工民主管理三结合的管理体制，实行科学、民主、公正、规范的健康型管理。
第七条校训：求美；校风：务实、创新、求美、奋进；学风：乐学、守纪、友爱、尊师；教风：善教、严谨、团结、爱生。
第八条学校创办于1906年4月，1949年4月23日城吕解放，故将每年4月23日定为校庆日。
第二章行政管理
第九条学校以校长负责制为核心，实施教职工聘任制、岗位责任制、结构工资制、奖惩制。
第十条校长有以下权力：
（一）决策权：学校各项行政事务，校长有权综合各方面意见，作出最终决定。
（二）人事权：校长有权提名任免副校长；有权按程序决定任免校中层领导和村小校长（含中心幼儿园园长）；有权决定对教职工的聘用。
（三）财经权：学校财务收支必须由校长一支笔审批。除须报请上级有关部门批准的重大项目外，校长有权决定一般建设项目的立项与实施；有权依法筹集、管理和使用学校行政经费。
（四）奖惩权：校长对干部、教职工的工作表现有最终考核、审定权；有权对成绩优秀、贡献突出的干部、教职工进行奖励；对工作中犯有错误或造成重大事故的干部职工依法进行处罚或向上级提出处罚意见。
第十一条校长应履行以下义务。
（一）坚持正确的办学方向，严格执行教育教学法规、文件，确保教育计划和教学大纲的执行。
（二）依法治校，规范学校管理，落实防范措施，消除事故隐患，防止事故发生，保护师生的合法权益。
（三）接受上级主管部门的领导和监督，认真、及时完成上级下达的各项工作任务，定期向上级主管部门请示、汇报工作。
（四）坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧与力量。自觉接受党支部的监督，听取教职工代表的意见和建议。
（五）想方设法创造条件，改善教育环境和教学设施，加快学校教育现代化、信息化步伐。
（六）重视师资队伍建设，为教师的业务进修和学历提高提供必要的条件。
（七）勤政廉洁、公正无私、以身作则、带头实干。
第十二条职能部门。学校在校长室以下设教导处、德育处、总务处等职能部门。教导处协助校长做好教学管理工作，设主任一名，分管教学、教科研及电教工作的副主任各一名；德育处设主任一名，协助校长做好学生思想道德工作；总务处设正副主任各一名，协助校长做好后勤保障工作。
第十三条学校行政办公会议是根据学校工作计划，拟定和实施具体工作细则，进行日常管理的工作机构。行政办公会议由校长召集、主持，成员为校党政领导和各行政职能部门、工会、团队负责人。
第三章组织监督与民主管理
第十四条学校党支部是学校政治核心，在学校各项工作及重大活动中担负着监督、保证作用。
坚持党要管党的原则，抓好组织建设，保证党员在学校各项工作中的先锋模范作用。
加强对学校工会、团队组织的领导，做好干部、师生的政治思想工作，加强学校社会主义精神文明建设。
坚持社会主义办学方向，确保全面贯彻执行党的'教育方针。
加强干部的教育、培养、管理和监督工作，积极参加学校重大事项的决策。
支持和保证校长在学校工作中的行政管理与决策。
接受师生申诉，化解矛盾，保护师生合法权益，维持团结。
第十五条教职工代表大会是教职工参政议政、民主管理的机构，教职工代表大会每学期召开一次。
听取校长工作报告，讨论审议学校的办学思想、改革方案、发展规划、财务预决算等重大事项。
民主监督和评议学校领导干部。有权建议校长对干部、教职工予以记功、晋升或处罚、免职等；有权参与民主推荐学校行政领导人选。
审议学校人事制度、分配制度、奖惩制度及学校章程。
作为教职工的代言人，依法维护教职工合法权益。
第十六条学校接受政府、上级主管部门及社会各界的检查监督。
第四章教育、教学管理
第十七条根据《中小学管理规章》及《德育纲要》进行学校教育教学管理。
第十八条学校以德育为素质教育核心，健全德育工作机构，建设德育工作队伍，完善德育工作网络，加强德育工作研究，提高德育工作的规范性、科学性、实效性。
重视德育工作的“核心”地位，做到全员参与——教、学双方所有教师、学生均能积极投入；全面实施——各类课程体系要有机渗透德育教育；全程教育——学校、家庭、社区有机结合，构建由校内延伸至校外的德育教学模式。
积极认真开展德育教学研究，认真实施《德育读本》实验研究，寻求学校德育教学有效载体与途径。
以教育学生学会“做人”为宗旨，落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，使学生做到：讲卫生、懂礼貌、守纪律、有道德、乐助人，形成文明、规范的学生群体。
（四）加强班主任、（少先队辅导员）队伍建设，提高工作责任感和工作能力。
（五）加强晨会，思想品德课与班队活动三块“主阵地”的教育功能。
第十九条树立现代健康教育理念，实施现代健康教育，促使学生思想、心理、生理与行为的健康发展。
加强学生心理健康教育，培养学生良好的意志品质与个性心理。
重视学校体育卫生工作，让学生掌握一定的卫生知识，增强学生体能、体质。
第二十条执行《国旗法》，每周一早晨举行规范的升旗仪式。
第二十一条校内一律讲普通话，使用规范简化汉字。
第二十二条强化教学法规意识，严格执行教学大纲与教学计划，保证各学科开齐、上足、教好。坚持按课表上课，严禁私自调课、代课、空堂；严格执行作息时间，不得延长或缩短学生在校时间，严禁擅自停课，确因特殊情况需停课的，半天以内由校长批准并报上级主管部门备案；一天及一天以上的，由校长报上级主管部门批准。
第二十三条积极进行教育教学改革，强化“科研兴教”意识，学校领导、教师必须结合工作实际，人人参与课题研究。
第二十四条紧跟教育现代化步伐，掌握现代教育技术，用好教学仪器设备、图书音像资料，提高教学质量。
第二十五条改革考试制度，重视基础知识、实践能力、创新精神的考察、既面向全体学生，又重视个性特长。考试与考查成绩一律实行等级制。
第二十六条控制学生在校活动总量，学生在校时间控制在六小时以内，既要防止学生负担过重，也要杜绝学生无负担现象。各种教材、资料、学具的征订由学校统一管理，任何部门、个人不得向学生及学生家长代办、推销（变相推销）学习资料。
第二十七条加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、借读、休学、复学等严格按统一程序办理。
第二十八条建立健全教育教学档案，各部门认真做好教育教学台帐、资料的搜集与归档。
第五章教师、学生管理
第二十九条教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定义务。
爱生敬业、团结协作、遵纪守法、崇尚科学；仪表端正、言行文明。自觉按“讲政治、讲学习、讲正气”的要求不断提高自身素养。
严格遵守职业道德，履行岗位职责，做到：不讽刺挖苦、不体罚、变相体罚学生；不搞有偿家教、不吃请、不接受学生、家长礼品；不擅自向学生、家长推销、征订物品，不要求家长代办私事，代买物品；不参与黄、赌、毒及封建迷信活动。
第三十条学校保护教师一切合法权益，教育教学科研成果突出，有重大贡献的教师，根据规定给予表彰奖励或报请上级有关部门予以表彰奖励。
第三十一条学校执行国家制定的教师资格证书制度及教师专业技术职务评定制。教师有权利、有义务在职进修、接受继续教育、不断提高自己的业务水平，掌握现代教育技术。
第三十二条对违反《中小学教师职业道德规范》和《教师法》的教师，学校将按有关法律法规严肃惩处。
第三十三条学生依法享有法律、法规规定的权利。
接受平等教育的权利，有权参加学校安排的各种教育教学活动，使用、维护教学仪器设备，对所受不公平、不公正的待遇有权向学校提出申诉。
学生的学业和操行评定应得到公正评价，学生取得优秀成绩，有重大贡献的，有权接受学校的表彰奖励。
家庭贫困的学龄儿童，有权申请学校给以必要的补助。
学生有权参加学校管理，正确评议教师工作。
享有法律及学校规定的其他权利。
第三十四条学生应履行以下义务。
遵守法律、法规及学校的规章制度。
行为规范、尊敬师长、友爱同学、有良好的思想道德。
勤奋学习，积极实践，勇于创新，树立远大的理想。
（四）珍惜学校、班级荣誉，自尊、自信、自强、自立、自理，有良好的主人翁意识。
第六章总务后勤管理
第三十五条树立服务观念，强化服务意识，主动、热情、优质、高效地为教学、师生做好服务工作。
加强财务管理，严格财经纪律，严把收、支两关，坚持“少花钱，多办事，办好事”，杜绝铺张浪费。
学校公物实施登记造册、严格管理、责任到人，做
好保养、维修、添置工作。
（三）为师生提供优质后勤生活服务，加强食堂管理，创建健康食堂，做到环境卫生、整洁，饭菜营养、味美、经济。
公开服务内容与程序，接受师生评议。
第三十六条积极开展勤工俭学，改善办学条件与教职工福利待遇。积蓄财力，加快教育现代化和信息化步伐。力争“十五”期间建成校园网，开通INT网，初步实施远程教育。
第七章环境管理
第三十七条全校师生应努力营造文明、健康、规范、有序的学校环境。
营造健康型的物质环境。
搞好校园规划，进一步使教学区、生活区分离，力争在“十五”期间易地新建师生公寓。
根据学校特点，绿化、美化校园环境。
强化校园净化工作，严格卫生包干和检查评比制度，确保校内无果皮、纸屑、烟蒂、污迹，车辆定点有序排放，校门前无“三室一厅”及流动摊贩。
营造健康和谐的人文氛围。
加强校风、教风、学风建设，配制亲切、温馨、富于感染力的语言标牌，营造积极向上，催人奋进的文化氛围。
学校领导与教师、教师与教师、教师与学生间互相尊重，互相信任，营造和谐、民主、平等、团结的人际氛围。
第三十八条加强安全保卫工作，节假日安排专人值班，做好防火、防电、防盗、防毒工作，排除隐患，确保学校财产安全。
第八章附则
第三十九条本章程是建立、健全学校规章制度的依据，经教代会讨论通过，报丹阳市教育局批准后实施，实施中的解释权在校长室。
第四十条本章程条款如与国家法律、法规及上级政策规定相悖，一律以法律、法规、政策规定为准。
小学的章程 篇13
第一章总则
第一条为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代化学校制度，争创一流管理、一流师资、一流质量的学校，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》《全面推进依法治校实施纲要》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国职业教育法》及有关法律法规，结合学校实际情况制定本章程。
第二条学校名称：xx小学
第三条学校校址：xxxxxxxx
第四条办学性质：经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。xx学校是一所xxx小学，学制为六年。
第五条学校面向xx招生，招生对象为小学生，招生规模以藁城区教育局核定的班级和人数为准。
第六条办学宗旨与使命：学校以“三个面向”为指针，以教科研为先导，全面实施素质教育，大力推进教育现代化工程。全面贯彻党的教育方针，建立健全各种组织机构，规范师生言行，提高师生依法治校的自觉性，加强学校内部管理，逐步实现学校管理科学化，教育教学规范化，师生言行文明化，人才培养合格化，全面提高办学水平。
第七条学校以“务实、创新、团结、拼搏”为校风。以“会教、乐教、善教、严教”为教风。以“文明、团结、勤奋、向上”为校训。
第二章管理体制
第八条学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。
第九条学校实行校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、依法治校责任制。校长有下列权力：
（一）重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后的决定权。
（二）人事任免决定权。校长有权决定对教职工的聘用。
（三）财务审批权。学校财务在校长的领导下，实行校长审批制度。
（四）招生管理权。按市教育局有关招生规定，保证施教区内适龄儿童全部入学。
第十条校长履行下列义务：
（一）坚持正确的办学方向，遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。
（二）接受上级主管部门的领导、指导和监督。
（三）按照教育规律办学，摒弃应试教育的做法，实施素质教育，开齐、上足、上好各门学科。
（四）坚持民主集中制，充分发挥“一班人”的集体智慧和力量。
（五）加强师资队伍建设和管理，保证教育教学质量稳定提高。
（六）加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设。
（七）采取有效措施，防止发生安全事故，保证师生的人生安全。
（八）廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作，全校一盘棋。
第十一条学校建立由教师、学生及家长代表参加的校务委员会，参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。
第十二条学校重大事项应在校领导酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实施。
第十三条学校依靠基层党组织，充分发挥工会、教职工大会、少先队等组织的作用。
第十四条学校建立教师为主体的教职工大会，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工大会职权范围的事项，都应提交教职工大会审议。学校工会作为教职工大会的工作机构，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。
第十五条学校设置教导处、德育处、安全处、总务处等职能部门，分别承担相应的管理职能。
第十六条学校依法实行信息公开，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。
第十七条学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调节、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申辩处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。
第十八条学校依法接受教育及政府相关部门的管理和监督。接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。
第十九条学校制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。
第三章教育教学管理
第二十条学校接受物价、审计部门的检查监督。建立举报信箱、举报电话，自觉接受社会监督。
第二十一条依据国家教委《小学管理规程》，从事学校教育教学管理。
第二十二条学校坚持德育为首。学校坚持全员德育原则，校长全面负责，教师人人参与，实行教书育人、管理育人、服务育人。贯彻党的教育方针，构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络。
（一）各学科有机渗透德育教育，加强班集体建设，做好少先队工作。
（二）贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，培养学生良好的日常行为规范，做到对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，校内讲纪律，社会讲公德，树立健康向上的整体形象。
（三）学校主动与社会、家庭积极配合，建立以班为点、家庭为面、社会为体的立体教育模式。
（四）加强特色班集体的建设与管理，充分发挥学生自主管理的作用。努力营造班级育人环境，使班集体逐渐形成共同的理想、信念、价值观及公认的行为准则，推进班级文化建设。
第二十三条学校贯彻实施《国旗法》。每周一早晨全体师生集中举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。
第二十四条做好学校、家庭、社会三结合教育网络的各项工作，广泛联系家长，做好家访工作，使家庭教育与学校教育形成合力，促进学生健康成长。完善家长学校及家长委员会的讲课及会议制度，学校依靠家长委员会办好家长学校。
第二十五条重视学生的体育和美育工作，严格执行国家颁布的有关学校体育工作的法规，抓好体育课、眼保健操、课间操、课外体育活动等学校体育工作各个环节。
第二十六条学校全面推广普通话，使用规范汉字。第二十七条坚持教学为中心，积极进行教育教学改革，不断更新教育观念，采用现代化教育手段，提高教学质量。
第二十八条依据国家教委《课程教学计划》实施教学活动。严格执行教学大纲和教学计划，维护课程表操作的严肃性，任何班级不得擅自停课。
第二十九条对教材、学习资料统一征订管理。任何人不得擅自向学生推销学习资料，切实减轻学生的课业负担。
第三十条认真搞好教学研究和教育科研工作。组织教师积极参与教学改革和教育科研，每位教师撰写教育教学论文，每学期不少于一篇。
第三十一条学校取消期中考试，实行学期综合考核制度。第三十二条废除百分制，全面实行等级制记分，等级分为：优秀、良好、及格和不及格。
第三十三条依照有关条例，正常开展学校的体育和卫生工作，组织学生定期开展劳动教育、社会实践和课外活动，促进学生身心健康发展。
第三十四条学校班主任、任课教师不得利用寒暑假、节假日进行集体补裸，不得歧视后进生。
第三十五条加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序。严肃招生、学生档案管理等各项纪律制度。
第四章学校资产及财务管理
第三十六条学校开办资金为人民币xx万元。学校具体经费来源xx拨款。
第三十七条学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。
第三十八条学校财务活动在校长的领导下，由学校财务部门统一管理。学校财会人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚，严格按照国家会计法律制度执行。
第三十九条学校建立健全财产、物资管理制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备，有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作，并及时检查、维修，消除安全隐患。学校加强对图书室、实验室、计算机房等专业设施的管理，充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益，防止设备设施的闲置和浪费。
第四十条学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、或终止时，应当及时制定保护学校资产安全的方案，并依法进行资产清算。
第四十一条学校严格执行国家收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费，各项收入按照有关规定严格管理，行政事业性收入实行收支两条线管理。
第四十二条学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。
第四十三条总务处的工作必须树立为教学服务、为师生服务的观念，实行服务承诺制。制订各项规章制度，严格工作规范。廉洁自律，克己奉公。
第四十四条依据《中小学校财务制度》加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，收入要打足，支出要合理。学校依法向上级有关部门提出收入经费安排意见，申请经费支持。
第四十五条学校按照上级教育、物价、财务部门确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。
第四十六条总务处加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产按有关规定管理。发现危房，应立即采取措施，并向主管部门书面汇报。认真做好校产的登记、管理工作。
第四十七条学校经费开支实行民主管理，严守财经纪律，并接受主管部门的审查和监督。
第四十八条学校后勤工作坚持服务育人的原则，坚持厉行节约、勤俭办学的原则，为教育教学服务，为师生服务。
第四十九条搞好学校整体建设规划，有计划、有步骤、合理地进行学校基础设施建设和维护修缮工作，创建文明、整洁、优美的工作和学习环境。
第五章环境管理
第五十条全体教师应齐心协力创建文明、健康、向上和谐的育人环境。
第五十一条严格校园环境管理。要创造健康向上的校园文化氛围，内容要丰富、形式要多样。教室里的板报定期更换。
第五十二条全体教师要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。认真处理好家庭关系，赡养父母、尊敬老人，重视子女的教育。邻居之间相互体谅，相互帮助，和睦共处，处处为学生做好榜样。第五十三条学校从实际情况出发，对校园建设作整体规划，创设符合学校特点的净化、绿化、香化和美化的文明校园。
第五十四条建立健全卫生督查评比制度，配备必要的卫生设施，努力创建卫生、整洁的工作学习环境，确保校内无杂草、墙壁无污迹、地面无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹。
第五十五条教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全、桌椅摆放整齐，窗明几净，各类物品摆放整齐。
第五十六条校内师生自行车按指定地点排放整齐，严禁流动商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校内摆设摊点。学校门前不得设有台球、电子游戏机、录像厅等影响学校工作的娱乐场所。
第五十七条总务处加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学生安全无事故。
第六章教师管理
第五十八条学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员组成。
第五十九条学校根据编制部门核定的'编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。
第六十条学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。
第六十一条教师要敬业爱岗，遵循教育规律，服从校长领导，勤恳工作。
第六十二条严肃工作纪律，遵守学校规章制度，衣着整洁，举止文雅，谈吐文明，以身作则，为人师表。
第六十三条严格执行岗位规范，自觉做到：认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核。年初有工作计划，年终有总结或专题小结。
第六十四条学校保护教师的一切合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇。对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表彰奖励。
第六十五条教师应具备一定的职业道德水准和良好的师德，自觉做到不讲教育教学忌语、不体罚和变相体罚学生、不擅自收费、不向学生推销商品、不搞有偿家教、不接受家长的吃请、不参与黄赌毒及一切封建迷信活动。
第六十六条学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，鼓励教师在职进修或接受教育其它方式的培训。
第六十七条学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。
第六十八条对违反《教师法》和《中学生教师职业道德规范》的教师，根据学校《奖惩条例》予以处分，如有不服，可以按有关规定提出申诉。教职工的工作条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。
第六十九条为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，在学校中应全面贯彻执行《中华人民共和国未成年人保护法》。
第七十条为了保障未成年人身心健康，培养未成年人的良好品行，有效地预防青少年学生犯罪，在全体学生中贯彻实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
第七十一条教师享有以下权利：
（一）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒
暑假期的带薪休假。
（二）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。
（三）参加进修或者其他方式的培训。
（四）法律法规规定的其他权利。
第七章学生管理
第七十二条凡被学校录取或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍，为学校学生。
第七十三条学生享有下列权利：
（一）参与学校管理，评议学校工作、教师工作。
（二）接受平等教育。对教师的教育教学有意见，有权在校内提出申诉。
（三）参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。
（四）法律、法规和学校制度规定的其它权利。
第七十四条学生应当履行下列义务：
（一）遵守法律、法规和学校的规章制度。
（二）规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。
（三）勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才。
（四）文明守纪，不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化、不讲粗话脏话。
（五）维护学校声誉，为校争光。
第七十五条学校按照市、区（县）行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、复学等手续，依法对学生给予奖励和扣分。
第七十六条对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰和奖励。
第七十七条学校建立学生成长手册，对学生实施综合素质评价，促进学生全面发展。每学期评价结果计入学生本人档案。学校对违反校纪校规的学生予以批评教育，并对情节严重者给予相应处分。
第七十八条学校建立少先队大队部，保障学生自主管理和学生合法权益。学生干部一般通过民主选举产生。
第七十九条学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，通过申请、助学金等活动形式提供资助。
第八章学校与家庭、社会
第八十条学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。
第八十一条学校按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，组织家长选举组成家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件，保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。
第八十二条家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理，参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担，化解学校矛盾等工作。
第八十三条学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育的指导。
第八十四条学校以电话，飞信等形式督促每个家庭应担负起孩子的家庭教育任务，配合学校做好孩子的教育工作，督促孩子完成学习任务。
第九章附则
第八十五条本章程经学校全体教师审议通过后报教育局批准。
第八十六条学校依据本章程，建立各项规章制度。第八十七条本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触，以法律法规及上级文件政策为准。
第八十八条本章程的修订由校长提出，经教职工大会审议，校务会议通过，报藁城区（县）教育局核准后生效。
第八十九条本章程由学校校长负责解释。第九十条本章程自批准之日起施行。
小学的章程 篇14
第一章 总 则
第一条 为进一步密切家庭和学校的沟通协作，体现家长充分参与学校民主管理，提高家庭教育水平，努力构建和完善学校、家庭和社会有机结合的教育体系，特设立学校家长委员会，并根据《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法(试行)》有关规定，结合本校实际，制订本章程。
第二条 本会全称为：“xx学校家长委员会”。
第三条 家长委员会是由本校学生家长代表组成，代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。
第四条 家长委员会宗旨是：坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权;完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境;深入推进素质教育，促进学生的全面发展。
第二章 组织机构
第五条 学校家长委员会设立家长代表大会和常务委员会，下设级部家长委员会、班级家长委员会。家长代表大会由各班家长代表组成，各班家长代表在班主任协助下经家长推选产生;学校家长委员会委员、常务委员由家长代表大会推选产生;常务委员会推选出主任委员、副主任委员和秘书长、副秘书长等人选;级部家长委员会在级部校长协助下由本级部各班家长代表产生，中学部8人，小学部30人;班级家长委员会在各班主任协助下召开全班家长会议经家长推选产生，每班7人。
新生入学后2周内，召开第一次全班家长会议，由班主任协助家长推选出本班家长代表及班级家长委员会，同时成立级部家长委员会。
第六条 学校家长代表大会由76人组成(每班推选4人);家长委员会常务委员会由21人组成(每年级3人)，设主任委员1名、副主任委员2名，秘书长1名，副秘书长1名;级部家长委员会由本级部各班家长代表组成(每班推选2人)，设立主任1名，副主任1名，秘书长1名;班级家长委员会由7人组成，设立主任1名、秘书长1名，家长委员会代表5名。
第七条 学校家长委员会常务委员会分设7个部：财务部、组织培训部、宣传部、联络部、安全部、活动策划部、教学督导部。每部3 人，每部设部长1人，家长委员会常务委员参加一个部的工作。
各部的职责任务：(1)财务部：积极争取社会各界在财力、物力上支持学校，为委员会筹集活动基金，并严格管理财务;负责监督指导各种活动计划及预算活动经费。
(2)组织培训部：协助领导筹备组织各种类型会议的召开，落实活动时间、地点、参加人员，并主持现场活动。发挥家长资源，挖掘具有专长的家长有针对性的对学生进行卫生保健、法制安全、交通安全、消防安全、民族精神、习惯养成、自主自立等多种形式的专题报告会，每学期不少于2次;引导和监督学生落实学校文明礼仪好习惯，搞好社区和家庭的监督，促进学生良好习惯的形成。根据学生表现，不定期的组织各项专项教育或专项治理活动，避免学生不良习惯的形成。 调研家庭教育情况，总结交流家教经验，协调学校、家长让孩子主动观看相关专题教育内容，形成基本技能。依托学校网站、校报和电视台广播站，开辟相关家庭教育专栏，及时进行家长培训和教育方法的引导。
(3)宣传部：积极配合家委会常务委员会做好日常工作，对家委会一切活动进行监督、宣传和推广，力争办出水平、形成特色。利用多种渠道向社会宣传新的教育理念和家长委员会的工作和成果，对家庭教育、家委会工作进行积极的'探索，形成较为前沿研究成果。对于家委会活动方案进行起草、审核，对于活动内容、活动方式进行监督，关注过程，宣传成果。适当时机发动家长委员会构建家校沟通平台，可以采用博客、校报、网络等形式积极参与。协助学校宣传教师的先进事迹，宣传学生家长典型事迹，参与优秀学生优秀家长的评选，提升实验小学的社会美誉度和知名度。及时了解学校工作情况，搜集反映社会、家长的意见和要求，并及时向学校反馈，定期向学校提出教育改革的信息。
(4)联络部：在常务委员会指导下展开工作，负责具体时间、活动的通知和点名。传达家委会工作活动方案，并组织相关人员进行实施。负责家委会的组织及活动人员落实情况。对学校工作及各项处理意见向家委会进行传达。建立家长资源库，努力挖掘并充分运用家长资源，为实验小学的可持续发展尽职尽责。收集其他家长意见和建议，促进家校之间相互了解和交流，并向家委会常务委员会和学校反映，并及时向相关人员反馈处理意见。
(5)安全部：协助学校搞好校园周边环境的治理，督查学校的安全管理工作，并对相关安全问题提出合理化建议。建立学校督察制度，每周安排专人住校办公半天，全面督查学校工作。监督孩子上放学路队、校园卫生、学生纪律，排查校园安全隐患。在自己孩子班级自愿听1-2节课，可与任课教师交流研讨上课情况，提出宝贵意见和建议。监督学校教职工工作秩序，对学校提出整改意见和建议。对学校硬件设施和办学设施提出整改提高维修意见和建议，可协调学校解决。了解学校基本情况，积极的宣传学校，树立家长、学生、教职工“校荣我荣，校衰我耻”的观念。对学校大型活动提出合理化意见和建议。参与学校的日常管理，写出一日督察报告，一式两份家委会和学校各留存一份，作为下周督查整改的重要依据。
(6)活动策划部：利用社会资源开展开展有针对性的教育及社会实践与考察活动，让学生走进社会，认识社会，更好的促进学生知识、能力的形成。帮助学校发展校外社会实践、国防教育和劳动教育基地，开辟第二课堂，提高学生的社会实践活动能力。每学期组织1—2次有针对性的参观活动，让学生进行一些必要的参观、访问、调查活动，并写出调查报告进行评选。每学期组织1—2次社会实践活动，制定活动方案，并组织实施。写出社会实践报告并进行评选。利用节假日、星期天开展专题调查和民俗调研，写出相关我县境内的相关风俗人情，形成具有我校特色的校本教材。负责家委会各机构的建立和家委会的换届选举工作，对于因事缺编的家委会成员进行选举和递补。组织每学期一次的全体家长会和家长委员会，制定相关议程，设计相关内容。
(7)教学督导部：对学校教学进行调研，广泛听取学生家长对学校教学工作的意见，不断对学校教学工作提合理化建议，积极参与对学校各年级的教学督导工作，教学督导委员会成员可以随机听课，并将听课的建议和意见反馈给学校，协助学校对教师教学进行管理。不定期召开委员会会议，对督导工作中发现的教育、教学及管理问题，进行深入研究，为学校提供教学改革的重要参考根据。向学校家长委员会汇报督导工作情况并提出相关的意见和建议。组织评教活动和家委会成员参与优秀学生及优秀家长的评选活动。督导安排其他分部按时完成计划中的工作。与学校教导处保持联系，加强与学校的交流沟通。
第八条 家长代表、家长委员会委员任期一般为三年，每学年新学期开学后第1个月内进行改选，可连选连任。学生毕业、转学等离校的学生家长，其家长代表、委员会委员身份自动取消;主任委员子女在其任期内离校时，需提前两周提出辞呈，由常务委员会推选一名副主任委员代任，主持常务工作。
第九条 家长代表、家长委员会成员应热心学校教育、有较强组织能力和社会影响力。
第三章 职责
第十条 学校家长委员会及下设各级家长委员会职责：
一、定期召开家长委员会会议。听取学校关于发展规划、办学目标、教育教学工作计划等方面的情况介绍，就学校发展和教育教学工作中的重要问题进行研究，为学校的发展献计献策。
二、建立家长委员会和学校定期沟通协调的议事制度，就学生家长、学生、社会等反映的有关问题及时与学校进行沟通协商。
三、为学校发展创设有利环境。各级家长委员会要发挥全体家长的优势和特长，与学校紧密协作，在依法治校、学校管理、改善办学条件、校园文化建设、学校周边环境治理、开展校外教育实践等方面，积极为学校和学生办实事、办好事，切实帮助学校解决办学中遇到的实际问题和困难，为学校的发展创造良好的外部环境。
四、帮助开展家庭教育工作。积极向家长和社会宣传解释学校工作制度和工作措施，协助学校、班级开展家庭教育工作;做好家长思想工作，动员所有家长，积极学习教育知识;动员和组织家长参加家长学校的课程学习和培训，增进家长对学校、班级工作的理解和支持，促进家庭教育与学校教育协调一致。在学校领导和班主任协助下，以班级为单位，每学期组织家长不少于两次的家庭教育课程培训。
五、选派家长委员列席学校校务、教务等会议，与学校一起组织家长听课、家长接待日，参与对学生和教师的评价，帮助学校改进和完善教育教学工作。
六、尊重教师劳动，在精神上关心、鼓励、支持教师依法履行教育管理职责，大力宣传教师教书育人的先进事迹，宣传学生家长尊师重教典型事例，宣传品学兼优的学生和先进班集体。
七、促进社会教育，支持和帮助学生的校外实践活动，为学校和学生开展社会实践活动提供方便。
八、家长代表大会闭会期间，由其常务委员会代行其职责。
第十一条 学校家长委员会及下设各级家长委员会委员职责：
一、学习、宣传党的教育方针，关心、爱护青少年健康成长。
二、了解学校、级部和班级教育教学工作现状，对学校、级部和班级的教育教学工作提出积极意见和建议。
三、密切联系本班所有学生家长，与他们充分交流意见、形成共识并向学校反映和沟通。积极协调家长之间、社会部门与学校班级之间的关系，加强家庭与学校的联系。
四、积极参加家长学校的课程培训，学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。
五、举止文明，情趣健康，家庭和睦，家庭教育环境较好。能够关心、爱护、严格要求，但不溺爱、不纵容、不打骂、不歧视自己的子女，善于理解宽容子女，保障子女的合法权益。
六、协助学校每年定期组织家长代表大会、家长会、家长接待日，举办家长学校，开展家庭教育咨询，开办家庭教育论坛、教育沙龙等活动。帮助学校发展社会实践、国防教育和劳动教育基地，开辟第二课堂，提高学生的社会实践活动能力，培养热爱祖国、热爱劳动的优秀品质。
七、积极参加家长委员会的活动，认真参加会议，不无故缺席，为学校教育教学管理工作、可持续发展等方面积极献言献策。
第四章 权利和义务
第十二条 家长代表大会及各级家长委员会的权利：
一、获知学校的发展规划、办学目标和工作计划的权利。
二、有权对学校的教育发展、教育教学和日常管理工作提出意见和合理化建议的权利。
三、有权作为其他家长的代言人，对学校工作及教职员工给予监督和评议的权利。
第十三条 家长代表大会及各级家长委员会的义务：
一、有收集其他家长意见和建议，促进家校之间相互了解和交流，并向学校反馈的义务;
二、有义务参加学校组织的有关活动，主动支持学校的建设和事业发展。
三、有帮助其他家长提高教育子女水平的义务。
第五章 工作制度
第十四条 每学期初学校家长委员会及下设各级家长委员会要紧密围绕学校、级部和班级工作，研究工作思路，制定委员会的工作计划，并认真组织实施落实;各部研究落实各级部的工作目标任务和措施。
第十五条 学校家长委员会原则上每学年1届。家长代表大会每学期举行1次，于每学年开学后第三周周六召开，各班推选的家长代表参加，学校领导及教师代表列席。听取学校工作报告，就学校工作提出意见和建议;听取委员会工作报告，研究确定委员会各项工作。参加会议的家长代表应达到会员代表总人数的80%。
在学校协助下，由家长代表大会推选出家长委员会及常务委员会成员，选出主任和副主任、秘书长、副秘书长等人选。
第十六条 家长委员会每学期至少召开二次全体委员会议，会议由主任委员召集。遇有重大事项经学校提议可以召开临时会议。
第十七条 家长委员会开会时，校长、处室主任及教师代表可列席。
第十八条 家长委员会每学期结束前要对本学期开展的工作和效果进行总结。每学年配合学校开展评选优秀家长的表彰活动。
第六章 附则
第十九条 家长委员会于每届家长代表大会开会后三十日内，应将组织章程、选举办法、财务处理办法、组织运作办法等、会议纪录及会务人员名册报主管教育行政部门备案。
第二十条 家长委员会为办理日常业务需要工作人员，由委员会主任提名经家长委员会常务委员会表决通过后聘任。
第二十一条 各级教育行政部门对家长委员会应加强指导和管理。家长委员会违反教育法律法规和政策时，各级教育行政部门要视其情节轻重，责令纠正。
第二十二条 学校家长委员会办公活动地点设在学校综合楼三楼。为加强家长与学校的联系，学校设立家长委员会联络处，设在学校政教处，为家长委员会提供必要的服务，由学校主管德育工作的副校长具体负责联络工作。
联系电话：
校园网址：
第二十条：为便于征求家长对学校教育教学工作的意见和建议，特设“家长信箱”，印制征求“建议表”。
第二十一条 本章程自家长代表大会通过之日起施行。在实施过程中根据实际情况经家长代表大会讨论进行修改和补充
第二十二条 本章程由学校家长委员会负责解释。
【小学的章程】相关文章：
小学的章程05-23
小学的章程01-10
【必备】小学的章程11-07
小学的章程[热]11-08
(热)小学的章程08-08
小学的章程（必备）11-05
小学学校章程05-27
小学的章程（精选15篇）06-08
秀王小学章程02-21
小学学校章程01-26