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团结友爱主题班会
在日常的学习中，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？以下是小编为大家整理的团结友爱主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。
团结友爱主题班会1
活动主题：团结友爱在心间
活动背景：大多数学生都是独生子女，他们不知道什么是友爱，不懂谦让，以自己为中心，在班次活动中，让学生明白，集体的力量是巨大的，个人只有在集体中才能发出更大的作用。只有懂得了团结友爱，我们的一三班才能更加美好。 活动目的：
1. 通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解认识同学之间和睦相处 的重要性；
2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。
3. 促进同学团结，促进学生身心发展。
4. 在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神，建立集体观念。
活动准备：
1.、邀请学生家长参加。
2、椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“团结友谊在心间”七个红色大字，并配些气球、拉花。
3、多媒体课件《一滴小水珠的故事》、歌曲《朋友》、《儿歌小蚂蚁》
. 4、课前组织学生收集有关友谊的名言，组织学生排演有关小品。
基本情况：
1、 时间：20xx年10月14日
2、 地点：一年级教室
3、 班主任：韩志华
4、 参与者：一年级全体学生、学生家长
活动过程：
一、 导入主题：
师：家长好！同学们好！《团结友爱在心间 》主题班会现在开始。请看下面的故事：《一滴小水珠的故事》
二、观赏故事，畅谈友爱
师：1、为什么小水珠离开大海他的怀抱后，会马上消失？
2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？
家长1：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的.太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。
师：您理解的很深刻。由这个故事了联想到人类自身，我们的孩子与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他的关系一样呢？
家长2、一个人的力量是有限的，需要团结协作。如果一味的只想到自己，不去考虑他人，最终可能受害的是自己。班集体同样如此。
师：您说的很好！一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。集体中怎样生活，同学间怎样相处，这是关键问题 我们都是集体的一员，有时并不真正清楚自己和集体的关系。如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。同学们，我们都有自己的好朋友，请找找你的好朋友，和他坐在一起，一起感受我们班会的精彩。出示课件歌曲《朋友》
师：但是在我们的周围有这样的现象发生：
小品1：坐在后面的某位同学，课上向前推桌子挤了你的。椅子，两人你推我挤，打了起来，还撕破了作业本。
小品2：排队集合时后面的同学挤了前面的同学，结果两人大吵来。 小品3：走在后面的学生拿跳绳抽打前面的同学。
小品4：做作业时一位学生没带文具盒，没写成作业。
师：看到这样的场景你会说什么？
班长生1：亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助，互相团结。
师：在我们的生活中你们有没有团结友爱的小故事说给家长和同学听听。
生1、 一天，王浩 在课间突然难受，吐了一地气味难闻，有的同学给王浩送纸，有的拿笤帚，有的同学扫地，有的找盆大水，王浩很感动。
生 2、莉莉有一道题不会做，旁边的同学赶快给他讲。
生3、赵立座位下的地面上有小纸， 姚思宇看见了马上给他捡起来。
生4、一次，刘静怡妈妈外出没回来个他送饭，王碧琪主动把自己饭菜分给她一部分。……
师：同学们真优秀，同学之间有困难能够互相帮助，这种宝贵的精神财富要永远传承下去。接下来，请看下面的情况下你应该怎样做呢？
团结友爱选择题：
1、课间十分钟能够和同学有好友游戏不打闹( )
2、教室地上有纸但不是我掉的所以我不用捡( )
3、看到同学打闹我能够及时劝解并告诉他们打闹是不团结的表现，要友好相处( )
4、同学有一道题不会做，我着急出去玩，所以让他问别人( )
5、同学生病了，我主动扶着她上下楼，给他接水喝。( )
6、和小伙伴一起合作学习，能够相互商量，相互帮助。( )
7、看到同学有困难我能及时帮助，帮助同学后我感到十分的高兴( )
8、看到教室里的桌面有尘土，马上用湿布擦掉，让大家有一个干净清洁的环境
( )
9、和同学玩闹，把他的东西藏起来，等他哭了再给他找出来，然后再和他说对不起，我和你玩呢。
三、班会总结：
同学们 那么一(2)班就是浩瀚的大海，我们每个同学是大海的一颗水滴，只有这颗水滴在大海里，相亲相爱，讲团结，懂礼貌，这颗水滴才会更加美丽，永不干枯。谢谢家长的到来！
四、班会课后反思：
班会课同学们能够通过观看课件、听故事、看小品，亲身实践，知道并体会了集体的力量是很大的。每个学生在家长的启发下，知道在学校要互相谦让、互相帮助、团结友爱。同时，也知道一个人只有在集体中才能更好的发挥。
团结友爱主题班会2
[活动目的]
1、通过本次活动，让同学们学会尊重，真诚，友爱，谦让，体会集体生活的乐趣，增强凝聚力，充分感受班级生活的温暖、校园生活的幸福。
2、学会欣赏他人，做闪光的金娃娃。
3、学会怎样和同学相处，获得珍贵的友谊。
[活动方法]
多媒体展示、游戏、讨论
[活动地点]
校多功能室
[课前准备]
1、安排主持人，布置活动步骤；
2、了解学生，同时对同学们的学习、生活进行拍照；
3、将自己与同学相处时的困扰、疑惑和发生的不愉快的事写下来，在课堂上讨论；
4、选择游戏“解千千结”
5、自制一张精美的“友谊卡”，在课堂上书写并赠送同学。
[活动过程]
（播放背景音乐《相亲相爱的一家人》
一、引入课题
1、播放学生在校、班级学习生活视频，感受校园生活的幸福，体会同学情。
2、同学情来自于一次次的拼搏努力，一张张笑脸中，一个个欢乐的瞬间；深深的同学情还来自于矛盾，而我们的友谊就滋生在那一个个矛盾的解决当中。
3、在学习生活中，我们之间难免有摩擦。偶尔我们会置身于矛盾风暴当中，
同学们都是怎么面对对方喷薄而出的火气呢？
（播放视频）
引领思考：
1、同学们遇到矛盾，采取的办法是什么？2、这样做能不能解决矛盾？还造成了什么不良影响？
3、你碰到这样的情况，你将怎么办？
4、小结：发生矛盾可以找老师，更主要的是自己动脑筋，想办法解决。
二、活动过程
（一）金娃困惑
大家在学校生活，都有哪些不愉快的事，哪些困惑与苦恼呢？那就敞开你的心扉，诉说出来吧！让我们共同探讨解决方法。
1、分组讨论：
说说和同学相处中都发生过哪些不愉快的事儿？
当时是怎么想，怎么做的？现在如果再遇到这样的事发生，你会怎么做？
2、交流并说说自己认为好的处理办法。
案例：
1、嘲笑。
2、辱骂。
3、殴打人。
4、给他人取或叫他人绰号
5、斤斤计较，争吵不断……
（二）金娃金招
1、游戏：
游戏规则：手拉手围成一个大圆圈，看清自己左、右手是谁。确定后，成员在原来圆的范围内松手自由走动。叫停，成员站原地不动，拉住刚才左右同学的手。相互不能松手，想办法恢复到原始状态。
2、学生说活动感受。
3、教师小结：刚才玩的游戏叫解千千结，那一个个结就像我们学习生活或同学相处遇到的困惑、矛盾，只要我们善于想办法，就能解决。
（三）闪光金娃娃
第一步：夸同桌
你的同桌他（她）有什么优点？他（她）对你对别人有过什么帮助？你最欣赏他（她）什么？
第二步：夸同学
在班级里，你欣赏哪一位同学，觉得他（她）有什么值得你学习的地方？
（要求：被欣赏的同学，要起立说“谢谢”；能即兴表演的学生可以表演一个小节目，如唱歌、跳舞、书画……）
（四）亲亲同学情
1、写友谊卡最真诚的慷慨就是欣赏，当我们用欣赏的眼光看待同学时，你会发现他人有很多优点值得你学习，让你佩服。让你佩服的人是值得尊重的，你也希望和他成为朋友，那你们之间的所有小纠纷，小矛盾都不足挂齿了。那还等什么呢？赶快拿出你的笔，自制的“友谊卡”，为曾经和你发生过不愉快的同学写上一句真诚的歉意，为值得你夸夸的同学写上一句欣赏的话。可以送给最好的朋友，可以送给平时朋友较少的同学，可以……多年后，你回忆起校园的幸福生活时，那将是一个美好的回忆，一笔珍贵的财富。
2、送友谊卡
（播放背景音乐《世界》）
3、请同学读“友谊卡”，并说说通过这次活动，你有什么收获或感悟？
三、升华主题：亲亲同学情，闪光金娃娃，幸福满校园
1、教师总结：
2、齐唱《世界》
观看生活视频
观看展示同学之间矛盾的图片
观看视频片段
思考如何和同学相处
说出自己内心的困扰、疑惑和与同学发生的'不愉快的事儿
参加活动
夸同桌的优点
夸同学的优点
分享友情的甜蜜
总结这节课的内容，谈感受
激情引入主题班会活动，并对学生之间矛盾图片进行简单讲解
引导同学正确看待别人的想法，处理好同学关系
指导学生参与活动
在夸同桌乃至同学的过程中增进同学友情，同时增强自己的信心
引导学生学会自我总结
总结发言
感受同学情，校园生活的幸福
引导学生进入活动主题，思考同学关系
了解同学矛盾产生的原因：同学关系不和谐的因素
通过活动让学生意识到遇到困惑，矛盾时，要想法解决，
互夸的过程可以增进同学间的友情
在参与活动之后，让学生总结这堂课的体会，总结本堂课的活动，加深学生的印象，升华活动主题
团结友爱主题班会3
一、主题班会：
《团结友爱，风雨同舟！》
班会目的：透过此次班会使学生树立正确的意识，团结合作、共创和谐班级。
重点：透过此次活动让学生认识到团结合作才能建立和谐班级。
难点：在活动中学生能从内心认识到团结合作建立和谐班级并谈出感悟。
活动过程：主持人、老师、同学。
主持人：以前有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中”。是阿，一滴水只有在大海中才不会干涸。我们初一（3）班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在群众中才能发挥自己，一个群众也正因有了我们才生发光芒。
初一（3）班《团结合作共创和谐班级》主题班会此刻开始。
二、团结就是力量：
主持人：世界上有很多的成功之人，但并不是每个人的成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。也许：造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人。人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就能够解决的。它需要合作、需要团结。很多时候人是需要被帮忙的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原先融入群众是那么重要。主持人：5月12日，四川汶川县发生里氏7．8级大地震，数万同胞处在水深火热当中，从电视中看到灾情之严重，遇难同胞之惨状，万分悲痛，下面以《生死不离》一诗献给天下所有奋战在救灾一线的.所有的勇士。
主持人：是阿！只要人人都献出一点爱，世界将转成一个完美的人间，请合唱《爱的奉献》。
三、拼搏才会成功：
主持人：如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。
主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为到达那光辉的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼；又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡……看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者的脚印不是又出此刻了山的绝顶……这是学习的强者，这才是强者的学习。
学生演讲：老师们，同学们：大家下午好这天我演讲的题目是和谐班级。有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种能够吸引目光的美，它————光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种能够吸引灵魂的美，它————深藏不露；有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。和谐是一个秀丽迷人的字眼。因此拥有一个和谐的班级，也是我们每个人都渴望得到的。所以我认为一个和谐的班级要在于我们团结友爱的互助不是吗？老师与我们是团结友爱的，让我们在课堂上乐趣无穷，引领我们遨游再知识的海洋，他们还会因怕耽误我们的学习，而舍不得耽误一堂客，舍不得请一天假，即使是需要打针，吃药也要坚持给我们上课；我们同学是团结互助的，使我们才有了学习上互相帮忙，互相借鉴，互相探讨还有了干净的教师安静的课堂。所以，要建造一个和谐班级是需要大家一齐努力的，和谐班级是一种美，保护和谐班级也是一种美，追求和谐班级更是一种美。因而我们共建和谐班级能够先从尊敬老师，不讲粗语创造和谐的教学课堂，奏响师生生命里的乐章。谢谢大家，我的演讲完毕。
四、尾声：
班主任：随着音乐大家唱起了《明天会更好》，在歌曲中我们又要结束这次的班会了，只期望大家以后做的更好，相信你们的热情给班会增加了不少的欢笑声。让这完美的旋律在空气里不停旋转，让我们期盼明天会更好！
团结友爱主题班会4
一、活动背景：
关心班级，热爱集体是作为一名学生的永恒话题，我们每一个人的成长，成才，成功都离不开集体，只有在学生们懂得了关爱他人，关心班级，热爱集体以后他才是真正的成长了。
二、班会目的：
增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并纠正不良现象倾向，尽快融入集体，发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
第一部分：引入
主持合：“人心齐，泰山移。”。一个优秀的班集体，要靠大家的关爱；要
靠大家的'努力；要靠团队的合作；才能获得成功。
五年级一班主题班会现在开始。
主持1：一颗颗星，组成了耀眼的银河，
主持2：一滴滴水，汇成浩瀚的大海，
主持1：一棵棵树，组成茂密的森林， 主持2：一粒粒沙，聚成无边无际的沙漠，
主持1：我们每一个人都是集体的一员。一个个同学，组成了团结的班集体。
主持2：同学们，在班级建设中，作为班集体中的一员，你取得了哪些成绩？还存在哪些不足之处呢？ 学生：上演自己的优、缺点??
（交流讨论，举手示意，由主持人指明发言）
主持2：我们能够取得这些荣誉，靠的是大家的团结，靠的是集体的力量。我们只有融入集体，扬长避短，才会感受到集体的温暖，感受到集体的力量。
三：为集体出力
欣赏歌曲《相信自己》。
主持1：下面请欣赏歌曲《相信自己》。
主持2：是呀，“总是在鼓舞自己，要成功就得努力；相信自己，你将赢得胜利。”同学们，下面就说说我们应该怎样关爱班集体？具体做些什么呢？ 学生：??（交流讨论，举手示意，由主持人指明发言）
学生5：在这庄严的时刻，我郑重提出以下三点倡议，希望大家共同遵守！（全体同学一起举起右手）
①时刻把班级利益放在首位，个人利益服从集体利益。
②多多提醒自己，学会合作，做到与人为善。
③克服小我主义、个人主义，积极参与到集体活动。
四、主持结束语：
主持1：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。” 为了共同的理想，我们应该同舟共济，将集体的前途与个人的命运紧紧相连，将集体目标与个人目标保持一致，团结协作，永往直前。
主持2：团队的合作精神，对于一个人，一个家，一个集体，一个民族，一个国家以至整个世界，都有着极其重要的作用。它能化消极为积极，化弱小为强大，化不利为有利，产生出强大的力量，从而使我们的事业获得成功。
主持合：同学们，我们坚信，只要大家齐心合力，我们的班集体一定会变得更加美丽！
五、赏歌会意：
主持合：最后，请同学们欣赏歌曲——《众人划桨开大船》。
团结友爱主题班会5
一、时间：20xx年5月14日
活动班级：七年级五班班
二、活动背景：自开学一个月以来，不少同学可能无意识中做出了一些有损班级荣誉的的事，对于班级的事情也不怎么积极，为了培养同学们的团结意识，增强我们5班的凝聚力，特地开展此次班会。
三、活动目的：本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互友爱的重要意义，在生活中、学习中发扬团结合作精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体荣誉，每一位同学都争做一个遵纪守法的好学生。
四、活动准备：
1、提前安排主持人，设计活动步骤。
2、提前准备好做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学。
五、班会形式：参与游戏，讨论交流。
六、活动过程：
1、宣布班会开始。主持人：有缘千里来相会，无缘面对不相逢，大家有缘相聚在5班这个大家庭，希望在这里能所有所成，希望在这里展示自己的风采，发挥自己的才能，正所谓“众人拾柴火焰高”，为了使这火焰更高，现在我宣布5班主题班会主题班会正式开始。
2、活动一：游戏“报纸上叠罗汉”（10钟），活动开始，计时员开始计时。活动目的：通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。活动过程：在地上摆四张报纸，4个组各派5名同学出来参赛，首先，打开报纸，让名同学站在上面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持1分钟，但脚绝对不能踏出报纸，脚踏出的组出局，被淘汰。第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一起站在小小的`报纸上坚持1分钟，依次类推，最有办法坚持到底的5个同学将会胜出。
活动小结：主持人：我们给他们的精彩表演最热烈的掌声。玩这个游戏需要有什么精神才能胜出？有谁能说一下体会。
学生1：团结——
学生2：学生3主持人：对，就是团结，如果我们只想着自己，而不与他人合作，那么我们都知道这个队输定了，在一个集体里，每一个队员都是一样的重要，集体就像个大家庭，对待同学就要像对待家人一样。
3、活动二：游戏：“我猜，我猜，我猜猜猜”（15分钟）活动目的：增强同学们的默契，合作度。活动过程：每组派三个人出来，一人拿着要猜的卡片站在后面，一人模仿动物的动作，最后一人就猜动物名称。（动物从12生肖里面出）
小结：主持人：小制作需要合作，玩游戏也需要合作，通过玩游戏，我们学会了合作，团结，学会了融入集体，将个人力量和集体融合，一个人的力量是渺小的，但集体的力量是强大的，所以，当你遇到困难时，更别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一部分，所以集体和个人是分不开的，我们应该学会团结与合作。
七、学生感言。（10分钟）
活动目的，让学生发表感想，加深对团结的认识。活动过程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法、很多话想和大家分享吧，现在给大家2分钟讨论，然后请同学发表一下感想。学生1：学生2：学生3：学生4：主持人总结：有人把班集体比喻为一束火焰，班里的同学则像小火把，大家要想得到温暖，都必须把自己点燃，放进去的火把越多，就烧得越旺，那我们的班集体也就越温暖。
我们要记住，温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。
现在请我们的班主任就这次班会做点评。
主持人：5班“团结友爱，风雨同舟”主题班会到此结束。
团结友爱主题班会6
（背景：几天前，班里两个同学发生了矛盾，其中一个同学固执地要求对方同学向自己赔礼道歉。其实，矛盾是由他引起的。我抓住这个典型事例，及时召开了一个特别班会。于是，班会的主题就是在这样的背景下产生的。）
班会目的：
一、解决现实中存在的问题：
①通过班会，在老师和同学们的帮助下，实现两个同学的矛盾的和解。
②告诫全体同学，凡事要学会冷静，“三思而后行。”
二、提高全体同学的认识水平：
①使同学们进一步认识，避免和化解矛盾的方法。
②认识和理解个人与集体的关系。
③认识如何与同学相处，是个人素质的一种表现。
主持人：宋XX（班长）黄XX（生活委员）
班会形式：
以发言、讨论为主
班会准备：
①由老师分别找两位发生矛盾的同学谈话，对他们进行启发和教育。
③由班干部找两位同学谈话，动员他们在班会上谈出自己在与同学发生矛盾时以及现在的一些真实想法，以此来告诫同学。
③由班干部动员一部分同学准备发言，谈自己的亲身体会和对这一问题的看法。
④由班里的宣传委员负责班会会场的布置（在黑板上写好班会标题）。
班会过程：
（说明：因时间关系，此次班会安排在中午召开。）
1、主持人宣布班会开始。
2、首先由班长说明此次特别班会的目的。
（说明：班长宋XX在此前已经准备了发言。她的发言稿我已经习过，大致意思是，我们今天在这样一个特别的时间召开一个特别的班会。其中的原因有的同学可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我们45个人（我班共45人）都没什么关系的事。可我们是一个集体，这件事毕竟发生在我们这个集体当中，它与我们每个人都有关系。因为可能在明天，也可能在后天，我们之间也会发生这样或那样的矛盾。所以今天我们要请两位同学谈谈，也请其他同学谈谈各自的想法。）
3、主持人黄XX布请刘XX同学谈谈自己的想法。
（说明：刘XX主动向郭XX（与他发生矛盾的同学）同学表示道歉。他谈道，矛盾虽不是由自己引起，但自己的做法使矛盾进一步激化。自己在老师和同学们的帮助下，认识到了这样做的危害，希望同学们以自己为鉴，对待矛盾和问题冷静处理。）
4、主持人黄XX宣布请郭XX同学谈自己的想法。
（说明：郭XX表示，这件事上自己也有责任，矛盾是自己引起的，要求刘XX赔礼也是自己一时的冲动，在老师和同学们的帮助下认识到，如果自己固执已见，会失去同学们的信任。）
5、主持人宋XX宣布请其他同学发言。
（说明：几位事前有所准备的同学先后发言，从几个不同的.角度谈了自己的看法。有的人谈同学之间遇到矛盾应怎样化解；有的人谈生活在集体当中应怎样与同学相处；有一个同学谈到，听自己的家长讲，他们中学的同学到现在关系仍然很好，我们将来毕业后，还应该是朋友。这位同学的发言，使大家很受感动。）
6、主持人黄XX宣布大家自由发言。
（说明：同学们讨论热烈，起初是举手，经主持人点名后发言，后来索性连手也不举了，直接站起来就谈，三言两语，非常热烈。有的同学谈自己在小学遇到过的矛盾和当时的认识；有的同学谈作为一名人大附中的学生思想境界应该高一些；有的同学还讲出了自己与某某同学的矛盾，表示今后一定不再发生。）
7、主持人宣布自由讨论结束。由班长黄XX做简短的总结，表扬两位同学勇于承认错误、当面道歉的精神和勇气，希望两个人以后成为好朋友；同学们所谈的内容，表现了我们人大附中学生应有的精神风貌。
8、主持人宣布最后请班主任李老师作总结。
①表扬班会过程中同学们表现出的高素质，其中也包括两位发生矛盾的同学；
②给大家讲一个小故事。我曾在一本书上看到：日本人说，一对一，我们怕你们中国人，因为你们太聪明；三个人合起来，我们不怕你们，因为你们不团结。我们祖国的未来寄托在同学们的身上，如果我们不团结，就会落后于世界潮流。
③我们班的“班训”第一条就是“团结”，这是我们大家共同的愿望。我们团结，我们就能成为一个优秀的集体。
团结友爱主题班会7
一、活动背景：
团结友爱乃中华民族的传统美德，我们的生活时时刻刻都在变化，但是团结友爱却是一个永恒不变的主题，无论是在我们的日常生活中，还是在班级活动以及以后的工作中，团结友爱都是必不可少的。因此，学生很有必要了解团结友爱在我们的生活学习中的重要性。
二、活动主题：“团结友爱，共建和谐班集体”
三、活动目的：
通过这次的活动，希望同学们深切了解到团结的重要性，并从活动中给同学们带来一定的收获。让同学们体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。
四、课型：主题班会课
五、活动过程：
（1）、导入：
同学们都见过蚂蚁，你们喜欢蚂蚁么？但是你们知道世界上最厉害的大历史是什么么？就是蚂蚁。蚂蚁很小，一只蚂蚁的力量是微不足道的，但是100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的`力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。
（2）、游戏环节：
首先，将班上的同学依据人数来分出若干个小组，如全班就分为五个小组。游戏一：“语言接力赛”
游戏规则：从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，时间花最多的一组要接受惩罚。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙，三张嘴，六只眼睛，十二条腿……
惩罚：全小组一起唱一首最近学过的歌曲
游戏二：“众志成城”
游戏规则：在地上摆几张报纸，各个组各派4名同学出来比赛。首先，打开报纸，让4名同学站在上面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，4个同学仍要站在报纸上坚持1分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，4个同学要想尽一切办法一齐在一块小小的报纸上，并坚持1分钟。
游戏三：“解手链”
游戏规则：各个小组派出8名同学出来参加活动，同学们围成一个圈，然后每一个同学都举起右手，握住对面同学的右手，然后左手就随便握住组员的手，知道所有队员的手都彼此相握，在所有队员的手都不能放开的情况下，大家便开始解手链了，如果解开来所有队员是围成一个圆圈或是一个“8”字型的两个圆圈便算是解开手链。
（3）情景剧
1、A同学走路，因路滑不小心踩到B同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。
2、课代表考单词，有同学不写，课代表批评了那个同学，那个同学破口大骂。
3、A同学跟同桌B同学借作业抄说同学之间应该团结互助，同桌不肯，A同学就联合C同学隔离B同学。
请同学们评价一下这些同学的做法正不正确？为什么？
在这里，我们应该知道，同学之间要团结友爱，以一颗宽容的心对待身边的同学朋友，我们都是生活在一个班集体里面，要知道我们是一个集体，我们是一个团队，唯有大家团结起来，我们的力量才会更大！
（4）通过今天的班会你们懂得了什么道理？
这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。
人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。
很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。
团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。我希望通过这次
团结友爱主题班会8
说主题（主题分析）：
在同学们嬉戏的时候，我经常会听到一些同学骂人，给别人起绰号。也经常会遇到因一点小事起冲突来告状的情况。当有什么矛盾的时候，都是“他……”,错误永远是对方，而有理的永远是自己。上课时爱讲小话影响同学，老师或同学批评还有意见。上课同学回答问题，别的同学大声的喧哗等
这些不文明、不礼貌的行为，看起来都是小事，其实都是一种不尊重他人人格的表现。因此我设计了这次主题班会，想通过此次活动，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。
说设计（班会设计）
1、活动前，做问卷调查：那些同学最不会尊重别人，我最不喜欢的不尊重他人行为；我最想对他（们）说的话。
2、班会上主要安排了两次表演、一个游戏及一些发言倾诉机会，希望通过这些让大家学会体谅他人，学会沟通，学会有分寸地与人交往，从而学会尊重他人。
明白我们要获取他人的好感和尊重，首先必须尊重他人。只有做到尊重他人，自己才会受到他人的好评和尊重。
说程序（班会程序）
班会开始
（一）主持人开场
男:尊重是一种态度，它将影响我们的人生；
女:尊重是一种品格，它将给予他人以温暖；
男:尊重是一种习惯，它让我们的生活更加温馨；
女:尊重是一种信仰，它让我们的世界更加和谐。
合:尊重是一种美德，被人尊重则是一种幸福。我们不仅要懂得尊重自己，还要学会去尊重他人。
宣布主题班会开始
（二）小品表演
设计目的主要是想让同学在观看表演中也对照反省，或换位思考自己平时的言行是否正确。
（三）“照镜子”表演
设计目的`主要是尊重他人，你也会赢得他人对你的尊重。
（四）诗朗诵
由校园中的尊重言行提升到人格与品德的高度。
（五）设计卡片
设计目的：很多同学面对别人不尊重自己的行为时，选择的都是沉默，而沟通其实是面对不尊重行为的一个好办法，要学会说“不”，学会拒绝。
（六）游戏：“紧急逃生”。
设计目的：学生在游戏后联系主题，讨论发言，理解只有同学之间互相帮助，互相理解。团结在一起。才能使得同学之间的关系有良好的发展。
（七）自白：以后的我
主持人：尊重他人，让我们的心贴得更近。亲爱的同学们，只有尊重他人，大家团结一心，我们才能相处得更和谐、更快乐！
团结友爱主题班会9
一、活动背景
503同学之间的集体意识比较弱，集体荣誉感欠缺，不少同学无意识中还做出一些有损班集体荣誉的事。对于班上即将组织的一些课外活动可能也会不主动参与，如果需要老师采取强制性措施，即使参与了，同学之间也不积极配合，这就会使得班上的很多活动无法得以顺利进行。如果班上出现这些现象，不仅影响了老师的教学，而且也不利于同学身心的发展。为了防范于未然，也为了培养同学们的团结意识，我觉得增强班集体的凝聚力非常。一个凝聚力强大的班级将是同学们学习的天堂，对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用。
二、活动目的
本次主题班会通过观看视频、小品表演、学生团体游戏等环节，让学生有所感悟，视频《生命的坚守》可以使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，团体游戏可以增进学生之间的感情，加深对彼此的了解，另学生懂得珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。
三、活动准备
2、提前安排主持人，设计活动步骤。
3、提前安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学，提前告知同学们游戏规则。
4、布置好班级的桌椅摆放。
5、主持人：男1：xx，男2：xx，女1：xx，女2：xx
四、班会形式观看视频《生命的坚守》、小品表演(体育委员的烦恼)、参与团体游戏(解手链)、合唱、学生感言、主持人总结
五、活动过程开始
小队报数
报告中队长：第.小队汇报人数，应到.人，实到.人。
邀请辅导员，接受邀请出旗，敬礼礼毕，奏唱队歌中队长请主持人
(一)宣布班会开始：(主持人致词)(2min)
主持人男1：有人说：前世的五百次回眸才换来今生的一次擦肩而过。我们503五十多个同学今天聚在这里，你说，我们前世要有多少次回眸啊!
女1：我想，前世我们一定是连脖子都扭断了才能在今生相聚一堂。
男2：我们十分有缘地相识在503这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。
女2：我们盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感;
男1女1：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能。
女2：一根筷子呀，轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。
男2：一个巴掌呀，拍也拍不响，万人鼓掌哟，声声震天。
合：这种力量就叫做凝聚力。
女1：团结友爱，风雨同舟。同学们，此时，我们同在一只学习之舟上，我们当然要为了航行的顺利而加倍努力。今天，让我们一起来体验团结友爱的魅力。
男1：现在我宣布503班主题班会“团结友爱，风雨同舟”正式开始。
(二)观看视频(8min)
主持人播放视频《生命的坚守》(6min)
请同学发言感言：(2min)主持人男1：亲爱的同学们，你听到了吗在冰冷的环境里，唯有助人才能自助，企鹅们在团队中感受来自伙伴的温暖和鼓励，体会着生命的力量。
女1：正是群体的坚守成就了企鹅在南极冰垣上的伟大族群。
男2：其实，困难与挫折、风雪与阴霾在我们生活中同样存在，只有我们携手前进，才能度过生命的每个荒芜寒冬。
女2：我想，只有我们团结在一起，才能在春暖花开中拥抱美好的未来。
男1：是啊，同学们，就如同我们这个班级体，我们也只有依偎在一起，才能度过学习生活中的点滴困难。
(三)小品表演(8min)：体育委员的烦恼
活动目的：体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。
活动过程：(5min)
情景：学校要开运动会了，这可是个让全校了解本班面貌的好机会，可是表演报名工作就要结束了，可是我们班的报名者却寥寥无几。对于这个活动，体育委员xx又再一次地去动员同学。
体委(哀求的语气)：“xx，现在我们班还没有人报名运动会的项目，你跑步这么快，能参加一个项目吗”xx(事不关己)：“我不去，要去你自己去。这么多同学，为什么要我参加”
体委(无奈)：“为了我们班的荣誉，你就报名吧!报名为我们班争光!”
xx(愤愤不平)：“班级又不是我一个人的，不关我的事。”(说完转身就走出教室)
体委又找了xx：xx，你去年100M拿了第一，今年再参加吧
xx：我100M是拿了第一，可是我拿了第一，同学也没什么赞许我。
边上xx也插嘴：我上次800M跑了第6名，回班里的那时候就被好多同学笑话了，这样谁还要去啊。
体委无可奈何，只能动员其他的同学了。但刚才还在谈笑风云的同学一看见体委过来，有的立刻走出教室，有的装作认真做作业。唉，当个体育委员真烦呀
这时xx突然站起来对体委说：体委，我想了下，我还是报名吧，我觉得同学们之前对运动员的做法不对，但是我不能因为他们的做法就放弃了这个为班级争光的`机会，而且我相信自己可以为班级争光!
小组讨论：这个班的同学为什么不愿意报名参加文艺表演这个班集体存在什么问题
小组代表发言(2min)
活动小结：(1min)
主持人：我们班上也存在这种现象，这是集体不团结的表现。一个集体如果不团结的话，哪还有胜利可言。所以，通过这次活动，我们大家要维护班级荣誉，团结起来，共同努力，把我们班建设成为全校最优秀的班集体。不管是平时的活动还是学习生活上，我们都希望能以我们是503的一份子而自豪，总之，503是我们的家，我们要爱我们的家。要共同为了家的建设而出谋划策，贡献力量。
(四)团体游戏(8min)解手链
1、游戏人数：6-8人/组
2、场地要求：开阔的场地一块
3、游戏时间：8分钟左右
4、活动目标：锻炼新团队的沟通，执行及领导力。
活动开始，学生开始计时。
(五)学生感言(3min)
活动目的：让学生发表感想，加深对团结的认识。
活动过程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多话想跟大家分享一下吧现在请大家想一想，然后请几位同学来讲讲自己的感受。
学生A：“通过这次活动，我认识到一个班级一定要有团队精神。只有同学之间互相团结，才能干好事情。”
学生B：“企鹅们在团队中感受来自伙伴的温暖和鼓励，体会着生命的力量，我想，我们也可以在503班这个集体里面感受到大家的爱。”
学生C：“过去我太不应该，我总是不乐意参加班集体组织的活动，不愿意配合他人，没有认识到团结对于我们自己、他人、班级的重要性。今后我一定会积极参与班上的活动，为我们班做出自己力所能及的事情。”
主持人活动小结(：3min)：
男2：我们刚刚看视频，度过寒冬，孕育宝宝需要合作，而我们此时玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融入集体，将个人的力量和集体融合
女2：也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几
十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作，争创优秀先锋。
(六)集体合唱(3min)
(七)小品后续：(3min)旁白：让我们看看同学们懂得了团结的道理之后的场景。运动会结束了： xx兴冲冲地跑出来，其他同学一拥而上：
xx：恭喜你呀!真棒!我们大家刚才都很卖力地为你加油呢!你真没辜负我们的期望!
xx：是啊是啊!
xx：唉，这次没发挥好。
xx:已经很好了，你尽力了就行!我们还是很支持你的!xx、xx在旁边点头。
(八)主持人总结(2min)(播放背景音乐：相亲相爱一家人)男1：青春之路，一个多么美好的句子，一段多么值得记录的经历。在青春正茂之际，走进一个新的集体，你便又拥有了一个温暖的家。如今，这个家正在初建时期，而集体中的成员可能有的：流着汗盖房子;有的：坐享其成;还有的：用脚踢房子。你希望自己成为哪一种成员呢
女1：其实，一个班集体的每一个成员都希望自己的集体优秀而团结，就如同每一个孩子都希望自己的家幸福而温暖。那么，就别再做那坐享其成的懒汉，更别做那破坏房屋的坏小孩。和大家一起，为建起这个家奉献一份力，好吗
男2：只有我们每个人都努力地去建造这个家，去为它添一块砖，加一片瓦，它才能高大而坚实;只有我们每个人都有真心，用爱意去护卫自己的家，它才能为我们挡风遮雨。
女2：所以，亲爱的同学们，不要冷漠、嫉妒、不负责任、不宽容、猜疑，我们要的是真诚、宽容、相互理解
人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。
中队长宣布：全体起立宣誓退旗起立
宣布班会结束
主持人：503班“团结友爱，风雨同舟”主题班会到此结束。
七、活动后期整理
安排学生把课桌摆放回原位，安排学生打扫教室。
——08办一主题班会
开场音乐：《我和你》
开场白：
叶： 有缘千里来相会
王： 无缘相逢不相识
叶:曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也.将它投入大海之中。”是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。我们办公一班班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力!团结就是力量。
叶：我们生活在社会中，离不开与他人打交道。我们在家、在学校、在公共场所，与他人相处也并不是总是和谐的，会有一些不愉快的事情发生。那么，我们应该如何与人交往呢下面先听听同学们的想法吧。
王：做真实的自己，真心的关心同学。在不影响大事大非的原则下，主动帮助同学，宽容的对待同学，牺牲自己的时间和精力帮助别人做事，不计回报。还有一条是很重要的，同时你安排好自己的学习时间，努力在学习上做到自己的最好。也努力做到最大努力的帮助他人。珍惜人生中最美好的时光。
接下来让我们安静的倾听由杜诗同学来诠释周杰伦的《安静》
王： 尊重是一种态度，它将影响我们的人生;
叶： 尊重是一种品格，它将给予他人以温暖;
王： 尊重是一种习惯，它让我们的生活更加温馨;
叶： 尊重是一种信仰，它让我们的世界更加和谐
王：尊重是一种美德，被人尊重则是一种幸福。我们不仅要懂得尊重自己，还要学会去尊重他人。
合：尊重他人，让我们的心贴得更近。亲爱的同学们，只有尊重他人，大家团结一心，我们才能相处得更和谐、更快乐!
叶： 王盼，伱说我们班有没有团结友爱的事情呢
王：那肯定是有呢，有时候做清洁的人来迟了，就有人主动帮着做清洁。
叶： 还有呢。
王： 上次广播体操得了第一名，这也说明我们班也很团结阿。
叶： 还有吗
王：上次开运动会，我们班拉拉队声音是最大的，很多同学声音喊哑了也要帮着加油，这些都说明我们班很团结呀。
叶：是啊，还有很多很多这样的事情。团结友爱会给我们的学习、生活带来帮助。下面就让我们玩一些关于团结的游戏吧。
游戏NO1:气球游戏。
游戏规则：2个人一组，用嘴把气球从起点运到终点，时间最短而且没有落地的为冠军。一共5组。
游戏NO2：盲人游戏。
游戏规则:在特定的位置放上一瓶水，参赛者拿围巾蒙住眼睛原地转10圈，再向前走3步。比赛开始后，所有参赛者凭借另外一位队员的指挥拾取水瓶，先拿到的为胜利者。一共5组。
游戏NO3:xx游戏(想不到名字袅，原谅哈子) 游戏规则：在教室空出的位置画两个差不多大的圆圈，一组5个人，一个圆圈内站3个人，要凭借自己的团队力量把对方赶出自己的圈子，时间3分钟，3分钟后哪个圆圈内的人多
哪个队顺利。胜出者有奖品120独家赞助
叶：并不是这个世界上每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。
王:也许：造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人。
叶： 人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。
王： 很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。
合： 团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。
叶：多少年前他们创造了长城。或许不是自己的意愿，但是如果他们不合作、不团结，很可能长城便永远不会屹立在东方的土地上。它的创造凝聚的不仅是汗水，更是泪水、血水、艰辛。团结超越了痛苦和艰辛。
王：当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时，它们肯定是喜悦而又充满自豪的。但喜悦和自豪的背后却不满了死亡和恐惧。而当时能超越死亡和恐惧的就只有团结和合作。
叶：其实不仅是很多大事，很多小事也需要团结。小制作需要合作，玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几
十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。
王： 我们应该学会团结与合作。
合唱《wewillrockyou》
叶：最后请班主任总结。
缘分使得你我相识，摩擦使得我们相知。高中是人生一段美好而值得回忆的黄金时期，诚实守信、学会宽容、善待他人和培养良好的心态，懂得设身处地地替对方着想和顾及他人的感觉是与人和谐相处的首要原则，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。在生活中，我们会经历许多不如意的事情，只有对人友善、宽容，与人和谐相处，才会更加快乐;发生冲突时，只要我们换个角度想一想，讲究说话的技巧，采取恰当的方法，就一定能化解矛盾。同学之间只有真心相对，自然而然，理解为前提，尊重对方隐私，才能营造一个轻松快乐的班级氛围。希望在座的每一个同学都能从今天的班会中有所感悟和启迪，彼此间建立美好的同学关系。
团结友爱主题班会10
一、活动主题：
团结友爱
二、活动目的：
1、体验“我”是集体的一份子，使同学明白团结合作力气大，在日常的生活、学习中我们应当多为别人着想、关怀别人、关心别人，发扬团结合作的精神。
2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增加自身的服务意识和责任感。
3、培育同学的集体荣誉感，增加班级分散力。树立集体意识，让同学懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
十、活动过程：活动形式：小品表演室内嬉戏，诗歌朗诵。
活动预备：选出一位同学为诗歌朗诵做好预备，选出八位同学为小表演做预备，报纸三张，多媒体。
三、活动过程：
（一）你们喜爱蚂蚁吗？为什么？
一只小小的蚂蚁力气的确是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力气，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。今日我们班班会的主题就是《团结合作力气大》。
（二）同学表演《最终的答案》
眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以观察世间全部的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避开一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。
鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的全部芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新奇的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。
嘴巴：不是的，我也可以为人类供应氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满足爱吃的欲望，可以通过我替人类补充养分物质。
耳朵：不对，不对！我才是人体最重要的部位，假如没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。
脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。
手：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢！我的作用最大，没听说吗？劳动制造财宝，没有手，怎么劳动啊？有我在，才有钱花呀！
脚：你们说的都不对！我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是坎坷，都可以走过。我才是人体最重要的部位。
人：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧！你们都是人体的最重要部分。你们应当团结全都，携手共进，才能制造更加美妙的将来！
（三）嬉戏：在嬉戏中体验团结合作的力气。
嬉戏一：“语言接力赛”
嬉戏规章：从每组第一个同学开头，一人说一句，始终接下去，中间不能说错，假如错了，就得从头开头。比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，时间花最多的一组要接受惩处。
接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……惩处方法：全小组合唱，团结就是力气
嬉戏二：“众志成城”
嬉戏规章：在地上摆三张报纸，3个组各派4名同学出来竞赛。首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。其次轮，将报纸对折，4个同学仍要站在报纸上坚持1分钟，但脚肯定不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸其次次对折，4个同学要想尽一切方法一齐一块小小的报纸上，并坚持1分钟。依次类推，最有方法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。
（四）情景剧
1、A同学走路，因路滑不当心踩到B同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。
2、课代表考单词，有同学不写，课代表批判了那个同学，那个同学破口大骂。
3、A同学跟同桌B同学借作业抄说同学之间应当团结互助，同桌不愿，A同学就联合C同学隔离B同学。
（五）请大家观赏歌曲《团结就是力气》
小结：歌词里说：“团结就是力气，这力气是铁，这力气是钢，比铁硬，比钢强……”假如我们在平常的生活、学习中，团结友爱、齐心协力、相互合作、喜爱集体，信任我们班在任何方面都能取得更大的'进步，让我们一起说——团结合作力气大
（六）请说出你知道的有关团结合作的（名言）、警句或俗语
1、心齐，泰山移。——（谚语）
2、人拾柴火焰高，齐心协力金不换——谚语
3、一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮。（谚语）
（七）通过今日的班会你们懂得了什么道理？
这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的胜利分散着千千万万人的汗水和泪水。
人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力气就可以解决的。它需要合作、需要团结。
许多时候人是需要被关心的，或许独来独往是自己的共性，但是当自己不能解决的时候，你会突然发觉原来融入集体是那么重要。团结、合作的力气是巨大的是足以制造奇迹的。
我盼望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个布满着友爱、暖和的大家庭里健康成长。
团结友爱主题班会11
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
下午好！
今天我们在这里举行“团结友爱”主题班会。
A:正所谓"有缘千里来相会,无缘对面不相识"
B:我们有缘相识在10机电（5）班这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。
A：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感。
B：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能。
A：流沙不能凝集成塔
B：建材的团结却能建立起巍峨的大厦
AB：这种力量就叫做凝聚力。
A：现在我宣布10机电（5）班团结友爱风雨同舟主题班会正式开始。
B：什么是团结呢？
A：哲学家说：“团结是一种精神力量，是一种结合美”。
B：作家说：“是创意，笔、文字结合的精美诗篇”。
A：舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合”。
B：画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”
A：将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。
AB：我们说：“团结就是班集体里的互助互爱”。在我们的生活中，每时每刻都不离不开团结友爱。
B：那么，大家知道哪些有关团结友爱的故事呢？
请欣赏XX同学的故事......
XX：我给大家讲个故事，
一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮一点货物的马：“帮我驮一点东西吧，对你来说，这不算什么，可对我来说，却可以减轻不少负担！马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢！”不久，驴累死了，主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，这时，马懊悔不已。
B：感谢XX同学的精彩故事，你们知道这个故事讲出了什么道理吗？
（由同学说出的感觉再做定位，主持人要根据当时的话反映说出一句主持词）
A：的确，“千人同心，则得千人力，万人异心，则无一人之用”。我们整个班集体应该团结一心，不然吃亏的是我们自己啊！
A：我深有同感，这个故事让我想到了一个汉字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要两个人才能写成，如果人人光想自己那一撇与一捺，那么人字永远组合不到一起，一撇一捺，相互支撑，合二为一，这才成了人！而当一群人聚在一起，就是“众”字。彰显的是团结一心，众志成城。
B：接下来，让我们以嘹亮的歌声来表达我们对团结友爱的理解，请大家合唱《团结就是力量》。
A：这首歌让我想起了《诗经》时的一句话：岂日无衣，与子同袍。王于兴师，修我长矛，与子同仇！岂日无衣，与子同泽。王于兴师，修我戈戟。与子偕作！岂日无衣，与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！看看哪个小组的同学能成为最优秀的同袍呢：下：让我们来做一个小游戏。
B：介绍游戏规则。（由六个人组成一个小组，学生围座成一个圈，然后手挽着手，在限定的时间内站起来数一，二三。要求一起站起来，站的最整齐的小组获胜。）
A：玩这个游戏，需要有什么精神才能胜出？如果我们只想着自己，而不屑与别人合作，那么我们大家都知道这个组一定输定了。在一个集体里，每个人都一样重要，对他人应该热情相待，而不能冷漠地推天。
A：感谢这些同学的精彩表演，看了这个游戏，我百感交集，由于同学们对班集体的团结互助的不够重视。我想看完这个游戏，有很多同学还有很多话要讲给我们听，有哪位同学想表达下呢？
（停留1分钟，让同学说心理话！）
B：有人把集体比喻为一个大熔炉，班里的同学就象一块块煤炭。
A：因为万朵鲜花的汇聚，所以成就了花的'海洋；
B：因为无数小溪的加入，所以成就了雄浑的大海。
AB：因为全体同学的努力，所以组成了我们温暖的班集体。
AB：我们要记住温暖的集体是全班同学的执情和爱凝集起来的。即使自己是一枝娇艳的牡丹，也应该明白，一枝独放不是春天，万紫千红才是春。即使自己是一棵傲然独立的松柏，也应该明白，一枝独秀不算英雄，成行成排的树林才是遮风挡沙的坚固长城。即使自己是一艘整装待发的帆船，也应该明白，一船独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔！
A：让我们行动起来，让团结与互助充满我们的班集体！让我们齐声高喊我们的班训：“基点（5）班一条心，机电（5）班冲第一！”
（如果老师在的话）让我们以热烈的掌声欢迎尊敬的朱老师上台作班会总结。
B：最后我们以《阳光总在风雨后》这首歌来结束我们的班会。
团结友爱主题班会12
一、活动主题：
团结全都，共同进步
二、活动时间：
xx年3月7号
三、活动地点：
xx教室
四、活动主办方：
外国语学院153班
五、活动流程：
1、活动前通知了大家，会议中，班长总结了上年度我们班所取得成果，并表扬了学习有明显进步的同学。同时，鼓舞大家的学习热忱，鼓舞大家团结全都、齐心协力、共同奋斗、共创我们153班美妙的明天。
2、团支书也进行了热忱的发言，鼓舞我们大家互帮互助，一起进步。
3、同学代表进行了乐观的发言，立志在新的一年里肯定要好好学习，团结友爱。
4、同时每个班委也做了（工作总结），宣布了（工作方案）。
5、这次活动我们以我们153班洪亮的口号结束，“同舟共济，共同进步”。
同学们在响亮的口号中离开了教室，脸上洋溢着喜悦的'表情，从他们的脸上可以感觉到这次班会已经发挥着重要的意义。似乎在告知我们自己，我们肯定行，看我们的行动吧！
团结友爱主题班会13
活动目的：
如今的学生,是家庭的小宝贝，他们在父母的溺爱中生长，心中只有自己，没有他人。平时同学之间的相处，是孩子们接触社会的起点，将来他们从事工作后需要学会与人合作，互相支持，互相谅解，需要讲点精神或做出某种牺牲。在班集体中，就必须学会处理好同学之间的关系，学会爱同学爱集体。因此，设计了"团结友爱之歌"主题队会，使学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯。
活动组织者：
活动地点：本班教室
活动准备：
1、收集故事《三兄弟折筷子》、《一个苹果》。
2、快板《小蚂蚁真团结》、《友爱歌》。
3、准备歌曲《小伞花》、《团结歌》。
4、收集班级团结、谦让的事例。
5、收集反映团结、谦让的儿歌。
活动过程：
一：各小队汇报人数
二：全体起立，出旗敬礼
三：唱队歌
四：中队长讲话亲爱的队员们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助，互相团结。"人心齐，泰山移"。只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。
五：活动开始
主持人甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根子扎正。
主持人乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。
甲：集体中怎样生活，
乙：同学间怎样相处，
(合)：我们都应该弄懂。
(合)：我们都是集体的一员，但并不真正清楚自己和集体的关系。
乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。
甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。
(合)：今天，我们的活动就从古代的《三兄弟折筷子》的故事开始吧!
甲：请我们班的故事大王__讲《三兄弟折筷子》的故事。
乙："故事大王"绘声绘色地讲了《折筷子》的故事，把我们带到了那遥远的.时代，我们仿佛看到那时人们对团结的渴望。而我们，站在21世纪起跑线的"祖国栋梁"们更应懂团结的重要--
(合)：只有团结，力量才大。
乙：请听歌曲《小伞花》
甲：团结，需要人们有涵养;
乙：团结，需要人们去谦让。
甲：下面，请看儿歌表演
甲：我们在集体生活中，也常常会遇见一些涉及个人利益的小事。如果不谦让，就会影响团结，影响学习。
乙：早就听说，蚂蚁国处处充满团结友爱，今天让我们去参观一下吧。
(合)：请听快板《小蚂蚁真团结》和《友爱歌》
(合)：我们几十名同学一起生活、学习，组成了一个大集体，愉快的学校生活把我们紧紧连在一起。
甲：我们有困难的时候，
乙：有需要让别人理解的时候。
(合)：我们需要团结，需要谦让。
甲：这方面，一些革命先烈及老一辈革命家为我们做出了榜样。
乙：请听故事《一个苹果》
甲：那么，我们班出现了哪些团结友爱的好人好事呢?同桌讨论(指名几位同学谈谈)
乙：一条金色的纽带，把一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起，我们一起学习，一起游戏，攀登前进。在集体中，我们懂得了同学间应该团结友爱，互相谦让。
甲：请听小合唱《团结歌》
(合)：让团结友爱的种子深深扎在我们心中，请看诗歌表演《拉起你的手》
辅导员讲话：今天的活动开得非常成功，通过这次活动，同学们知道了要团结，要谦让。老师希望同学们从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。
六、呼号、退旗
七、宣布活动结束
团结友爱主题班会14
（背景：几天前，班里两个同学发生了矛盾，其中一个同学固执地要求对方同学向自己赔礼道歉。其实，矛盾是由他引起的。我抓住这个典型事例，及时召开了一个特别班会。于是，班会的主题就是在这样的背景下产生的。）
班会目的：
一、解决现实中存在的问题：
①通过班会，在老师和同学们的帮助下，实现两个同学的矛盾的和解。
②告诫全体同学，凡事要学会冷静，“三思而后行。”
二、提高全体同学的认识水平：
①使同学们进一步认识，避免和化解矛盾的方法。
②认识和理解个人与集体的关系。
③认识如何与同学相处，是个人素质的一种表现。
主持人：宋强（班长） 黄艳敏（生活委员）
班会形式：以发言、讨论为主
班会准备：①由老师分别找两位发生矛盾的同学谈话，对他们进行启发和教育。
③由班干部找两位同学谈话，动员他们在班会上谈己在与同学发生矛盾时以及现在的一些真实想法，以此来告诫同学。
③由班干部动员一部分同学准备发言，谈自己的亲身体会和对这一问题的看法。
④由班里的宣传委员负责班会会场的布置（在黑板上写好班会标题）。
班会过程：
（说明：因时间关系，此次班会安排在中午召开。）
1．主持人宣布班会开始。
2．首先由班长说明此次特别班会的目的。
（说明：班长宋强在此前已经准备了发言。她的发言稿我已经习过，大致意思是，我们今天在这样一个特别的时间召开一个特别的班会。其中的原因有的同学可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我们45个人（我班共45人）都没什么关系的事。可我们是一个集体，这件事毕竟发生在我们这个集体当中，它与我们每个人都有关系。因为可能在明天，也可能在后天，我们之间也会发生这样或那样的矛盾。所以今天我们要请两位同学谈谈，也请其他同学谈谈各自的想法。）
3．主持人黄艳敏布请刘武鑫同学谈谈自己的想法。
（说明：刘武鑫主动向郭飞（与他发生矛盾的同学）同学表示道歉。他谈道，矛盾虽不是由自己引起，但自己的做法使矛盾进一步激化。自己在老师和同学们的帮助下，认识到了这样做的危害，希望同学们以自己为鉴，对待矛盾和问题冷静处理。）
4．主持人黄艳敏宣布请郭飞同学谈自己的想法。
（说明：郭飞表示，这件事上自己也有责任，矛盾是自己引起的，要求刘武鑫赔礼也是自己一时的冲动，在老师和同学们的帮助下认识到，如果自己固执已见，会失去同学们的信任。）
5．主持人宋强宣布请其他同学发言。
（说明：几位事前有所准备的同学先后发言，从几个不同的角度谈了自己的`看法。有的人谈同学之间遇到矛盾应怎样化解；有的人谈生活在集体当中应怎样与同学相处；有一个同学谈到，听自己的家长讲，他们中学的同学到现在关系仍然很好，我们将来毕业后，还应该是朋友。这位同学的发言，使大家很受感动。）
6．主持人黄艳敏宣布大家自由发言。
（说明：同学们讨论热烈，起初是举手，经主持人点名后发言，后来索性连手也不举了，直接站起来就谈，三言两语，非常热烈。有的同学谈自己在小学遇到过的矛盾和当时的认识；有的同学谈作为一名人大附中的学生境界应该高一些；有的同学还讲出了自己与某某同学的矛盾，表示今后一定不再发生。）
7．主持人宣布自由讨论结束。
由班长黄艳敏做简短的，表扬两位同学勇于承认错误、当面道歉的和勇气，希望两个人以后成为好朋友；同学们所谈的内容，表现了我们人大附中学生应有的风貌。
8．主持人宣布最后请班主任李老师作。
①表扬班会过程中同学们表现出的高素质，其中也包括两位发生矛盾的同学；
②讲一个小故事。我曾在一本书上看到：日本人说，一对一，我们怕你们人，因为你们太聪明；三个人合起来，我们不怕你们，因为你们不团结。我们祖国的未来寄托在同学们的身上，如果我们不团结，就会落后于世界潮流。
③我们班的“班训”第一条就是“团结”，这是我们大家共同的愿望。我们团结，我们就能成为一个优秀的集体。
团结友爱主题班会15
女：尊敬的老师们，
男：亲爱的同学们。
合：大家下午好！（敬礼）
女：今天我们在这里举行“团结友爱”主题班会。
男：在20xx年8月20日，一个平凡而又特殊的日子里，发生了一件惊天动地的事，你们知道吗？6班成立了，对，55个可爱的学生和七名优秀的老师组成了6班这个团结友爱的大家庭。
女：首先由我们班阳光帅气男生带来舞蹈《江南style》
让我们用热烈的掌声感谢他们带来的精彩表演
男：咱班女生可谓巾帼不让须眉，下面请她们为大家带来舞蹈串烧请大家再次用热烈的掌声感谢他们的精彩表演
女:是缘分让我们相聚在1206班这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。
男：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感。
女：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能。
男：流沙不能凝集成塔
女：建材的团结却能建立起巍峨的大厦
合：这种力量就叫做凝聚力。
1206班团结友爱主题班会正式开始。
男：首先由韩忠伟同学为大家讲《一个小水滴的故事》
女：听了小水珠的故事后，请大家思考两个问题：
为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后会马上消失？
如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？
女：那什么是团结呢？请大家齐读
男：有一个有趣的团结力量公式：团结的力量=团结因子×程度×人数
女：下面大家做一个游戏，来测试我们班那个组最团结，这个游戏的名字叫成语接龙，游戏规则是：
全班同学分成四组，每组人数一样多
成语接龙一定要跟成语，同音但字可以不同，不能重复之前用过的成语
若10秒钟没人跟接，即最后说出的小组获胜，胜利者将得到棒棒糖一个
所以，为了胜利，选成语时，注意最后一个字，要让别人不好跟哦。
男：我们以团结友爱开头，请第一组做准备，开始
女：努力打造团结友爱和谐的班集体是我们所有人共同追求的目标，
在我们生活学习中的一些不团结现象，看一看这里有没有你？
男：在反思之后，你们想想我们可以为班级的团结做些什么？
女：同学们，付出一份团结友爱，你将收获两份快乐。让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手，心连心，共同构筑班集体辉煌的殿堂。下边请欣赏6班团结友爱的点滴
男：下边有请何雯丽等同学为我们带来诗朗诵《团结》
女：有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目；
男：有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露；
女：有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。
和谐是一个美丽迷人的字眼。因此拥有一个和谐的.社会，也是我们每个人都渴望得到的。所以我认为一个和谐的社会在于我们团结友爱的互助，不是吗？接下来我们看一段视频《汶川地震中的民族团结》。
男：团结友爱是一个民族走向繁荣富强的基础，社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一份子。团结、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。只要我们每个人心中都有爱，就能构造一个有爱的世界，让爱弥漫在空气里，让世界更美好！最后，我们以一首《爱的奉献》结束今天的主题班会。
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