考核方案【通用】
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就不得不需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家收集的考核方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
考核方案1
第一章：总则
为加大医院分配制度改革力度，进一步调动职工工作用心性，根据卫生部和省、市、区人事和卫生行政部门关于分配制度改革有关文件精神，结合本院实际状况，制定我院绩效工资分配方案。
一、指导思想
医院经济治理坚持按照市场经济规律，同时吸取现代企业治理的成功经验运行，分配制度改革在推行准全成本核算的基础上，建立“按岗取酬，按工作量取酬，按服务质量取酬，按工作绩效取酬”的分配机制，主要体现“三个衡量”的原则：
1、以“按劳分配、效率优先、兼顾公平”作为衡量绩效工资的基础。
2、以“技术含量高低、风险程度大小、工作负荷强弱、治理职责重轻”作为衡量绩效工资的导向。
3、以“工作量和效率、治理效能、服务质量、劳动纪律”四个方面的各项重要指标进行全方位考核，考核结果作为衡量绩效工资的依据。
划小核算单位，实行实际工资与档案工资相分离，体现向第一线和特殊岗位适度倾斜，努力激发全体员工的用心性、主动性和创造性，激发医院的内部活力，提高职工的主人翁意识，塑造以质量为核心，以绩效规范治理的运行机制，切实促进医院全面建设和可持续快速发展。
二、组织机构
为加强对绩效考核工作的领导，保障绩效考核制度的成功实施和顺利推进，进一步充分调动员工用心性，提高员工的质量、效益意识，促进工作质量持续改善，推动医院健康可持续发展，经研究，成立医院绩效考核工作领导小组。
三、基本思路
1、用心推行准全成本核算，收入减支出（包括院级治理运行成本分摊）结余部分列入核算单位分配；
2、以科室为基本核算单元；
3、质量考核和治理目标考核与科室效益挂钩；
4、档案工资与实际工资分离。即国家规定的职工工资作为档案工资保留，并按规定报批后记录在职工的档案中，作为缴纳养老保险、医疗保险和计发退休费的依据。
5、科室主持工作的主任、副主任、护士长分别享受科室人均奖金系数的0.3，0.2由医院支付。
6、临床（内、外、妇、手术）、医技绩效分配比例为1:0.9，临床医护绩效分配比例为1:0.9。
四、绩效工资范围
绩效工资范围包括：医生个人技术绩效、科室效益绩效等。
1、个人技术绩效:具有高技术、高风险、高强度、职责重的项目，按其实现的综合效益按比例计入个人绩效部分。
2、科室效益绩效:以医疗组、科室为核算单位，透过经济效益核算结果，结合工作质量，按比例计入科室的部分，即奖金。
五、医院核算单位
内科、外科、妇产科、放射科、检验科、手术室、B超室、心脑电、理疗科等
新建科室根据医院业务发展规划进行具体核算。
第二章、医生个人绩效核算办法及科室效益核算办法
科室个人系数分别为：副高1.2，中级1.1，助级1.0，员级0.9高级工1.05，中级工0.95，初级工、普工0.85
（一）门诊个人绩效计算办法
1、门诊医生个人绩效，按照门诊诊疗人数（以挂号票为准）每人次提0.5元计算到医生个人。
2、门诊医生介绍一例住院病人，奖励10元。
3、本院职工、乡村医生介绍一例外乡镇病人内科病人每例奖励30元，外科手术病人每例奖励50元。
4、完成工作量×有关控制考核指标系数
5、按照门诊辅助检查收入（包括放射、B超、心脑电）、化验收入2%，手术收入2.5%计算到医生个人。
（二）医技科室人员核算办法
科室绩效计算办法：（收入-支出）×提取比=结余
人员绩效=科室结余/科室人员×工作量比率×有关考核指标收入：全部实现的收入，XX%计入科室收入。
支出：
人员支出（福利费、社会保障费、夜班费等）、材料费、供应消耗、维修费、固定资产使用费（包括家具、设备、房屋）、取暖费分摊、水电费支出、医疗欠费、医疗纠纷支出
（三）临床科室人员核算办法
科室绩效计算办法：收入-支出=结余
人员绩效=科室结余/科室人员×工作量比率×有关考核指标临床医师与护士绩效分配比率1:0.9
收入：全部实现的收入，100%计入科室收入，包括检查、治疗、手术、化验、药品收入等。
不计算科室收入的项目：救护车收入
支出：
人员支出（福利费、社会保障费、夜班费等）、材料费、供应消耗、维修费、固定资产使用费（包括家具、设备、房屋）、人均治理费用分摊、取暖费分摊、水电费支出、医疗欠费、医疗纠纷支出；
药品支出：西药按收入97%，成药按收入95%，草药按收入92%计算支出；
检查费支出：内科按检查收入的62%，外、妇按检查收入的70%计算支出（包括放射、心脑电等）；
化验费支出：内科按检查收入的62%，按化验收入的'70%计算支出；
院外会诊费支出：按会诊收入的70%计算支出；
手术费支出：内科按检查收入的15%，外、妇按手术收入的30%计算支出；
医疗垃圾处理费支出：科室实际开放床位日数×2元×40%
四、手术麻醉科核算办法
科室绩效计算办法：收入-支出=结余
人员绩效=科室结余/科室人员×工作量比率×有关考核指标临床医师与护士绩效分配比率1:0.9
收入：实现的全部收入100%计入科室收入，包括治疗、手术、麻醉、药品等。
支出：
人员支出（福利费、社会保障费、夜班费等）、材料费、供应消耗、维修费、固定资产使用费（包括家具、设备、房屋）、取暖费分摊、水电费支出、医疗欠费、医疗纠纷支出科间转帐支出；
药品支出：西药按收入97%，成药按收入95%，草药按收入92%计算支出；
院内会诊费支出：按会诊收入的70%计算支出；
手术费支出：按手术收入的15%计算支出；
行政后勤科室包括：院办、医务科、护理部、农合办、财务科、防保站、药剂科、后勤科、收款处、供应室
其他科室：绩效工资＝【平均奖（临床科室+医技科室）-平均奖想10%】×有关考核指标
第三章：临床医技科室质量考核体系
（见附件）
第四章：扣发、停发绩效工资的规定
一、遇有重大事件（如：急、危、重病人的抢救，新开展的手术及治疗项目，由于某种原因可能导致出现的突发性事件等）不及时逐级向科室、有关治理科室、分管院长直到院长报告，造成不良后果者，对直接职责科室扣罚一个月绩效工资，对职责人视情节按有关规定另行处罚。
二、凡经举报查实，科室、个人出现向外私自转诊病人、未经医院批准私自带出仪器设备手术器械，或在院外从事各种医疗
经营活动者，对职责人扣发一个月绩效工资，视情节也可给予下岗待业的处理。
三、医院除财务科及所属收款处、住院处收取现金外，其他科室和个人均不得私自收取现金。违者经举报查实后，给当事人按收取现金数额的10倍罚款。
四、以医谋私或以各种借口私自漏收、免收、少收各种辅助检查费（如：X光诊断、化验、彩超、心电、脑电等）经举报查实后，扣职责人一个月绩效工资。
五、对破坏医院荣誉，造成不良后果，或受各种党内、行政记过以上处分者，扣罚当事人三个月绩效工资。
六、科室或个人职责心不强，造成固定资产、医疗器械丢失或被窃者，因违反操作规程造成医疗器械损坏，由所在科室或职责人按价值的2倍赔偿。
七、造成医疗差错、事故者，按医院规定处理。
第五章：附则
1、根据以上核算和分配方法，计算出各科室、医生个人绩效应发数，再根据质量考核成绩确定实发数，每月兑现一次。年终将对突出贡献者再行奖励（办法另行制定）。
2、对于新购设备、设备维修等原因造成支出较大时，能够申请成本分期扣除，或延长折旧期。
3、凡是因材料、器材等非固定成本请领过多造成收不抵支时，成本经申请批准后能够延续到以后分期扣除。
4、科室材料等支出务必与收入相互配比，不得人为多领或
少领材料，造成结余过高或过低；如果出现人为因素而造成不配比的，医院将根据成本率计算当月成本，并对科室或职责人作出必须的经济处罚；或全年通算该科室成本。
5、科室如果收入季节性较强或月收入变动较大者，能够进行全年通算调整。
6、进修人员绩效工资按本科平均数60%的标准发放。
7、新分配学生和新调入职工六个月内不享受绩效工资，满六个月后享受所在科室绩效工资；病假、事假、产假、探亲假、工休假、婚假不享受奖金。
8、为保证各项数字的准确及时，各有关科室如：各临床及辅助检查科室、药剂科、总务科等务必于每月10日前将分类统计数据上报绩效核算。
9、以往有关考核分配政策、规定如与本方案相冲突，以本方案为准；本方案若与国家法律、法规或上级有关政策相抵触，以国家法律、法规、上级有关政策为准。
10、本方案执行过程中，需完善调整及未尽事宜，由院委会研究，院长批准后执行。
考核方案2
为贯彻落实《广西壮族自治区人民政府关于基层医药卫生体制综合改革试点的意见》（桂政发〔20xx〕13号），建立科学公平、体现绩效的综合考核机制，充分调动我院工作人员积极性，提高我院的服务质量和效率，根据我院实际，特制定本方案。
一、考核原则
（一）坚持公开、平等、竞争的原则，将考核结果与工作人员收入待遇相结合，引入竞争激励机制，逐步建立有激励、有约束、充满生机与活力的乡镇卫生院人事管理制度和分配制度。
（二）坚持以人为本的原则，保障卫生院工作人员的合法权益，确保社会和谐稳定。
二、考核对象
卫生院实行全员聘用制后签订聘用合同的工作人员。
三、考核内容
（一）公共考核。包括工作纪律和医德医风。工作纪律主要考核工作人员遵守法律法规、规章制度等情况。医德医风主要考核工作人员廉洁自律、医疗服务行为、服务对象满意度等情况。
（二）岗位考核。包括工作数量、工作质量。按医、药、护、技、基本公共卫生、财务及工勤等岗位分别考核。工作数量考核主要考核工作人员完成本岗位任务数，如基本公共卫生服务量完成情况、门诊诊疗人次、收治病人数等，具体按各岗位进行细化。工作质量考核主要考核工作人员完成本岗位工作的质量，如健康档案、计划免疫、妇幼保健等基本公共卫生服务合格率、医疗文件合格率、出入院诊断符合率、各项报表数据准确率等，具体按各岗位职责进行细化。
考核内容和考核标准详见附件1。
四、考核程序和办法
在县卫生局的监督指导下，卫生院成立绩效考核领导小组组织实施具体考核工作，绩效考核领导小组由卫生院领导、中层干部代表和职工代表组成。绩效考核实行逐级考核，综合评定制度，即：县卫生局考核卫生院院长，卫生院领导考核科室负责人，科室负责人考核科室工作人员。考核最终结果经卫生院绩效考核领导小组综合审议后确认报县卫生局备案，做到考核评分与群众满意度、服务对象满意度测评等相结合，平时工作落实情况与集中考核相结合。
考核每月一次。考核实行百分制，其中，工作纪律和医德医风占30分，岗位工作数量和工作质量占70分。
五、考核结果应用
考核结果分为四个等次：分值85分以上（含85分）为优秀，84—70分为合格，69―60分为基本合格，60分以下为不合格。考核结果作为岗位绩效工资分配的主要依据和晋级、奖励以及聘用、续聘和辞退的重要参考依据。
六、工作要求
（一）成立绩效考核工作领导小组。
领导小组下设办公室，办公室主任由xxx兼任，领导小组负责组织全院干部职工的绩效考核和奖励性绩效工资的分配。
（二）明确细则，强化考核。各科室部要加强对工作人员岗位绩效考核工作的'重要性的认识，充分调动单位工作人员的积极性，认真组织学习各类人员的工作纪律、医德医风、基本公共卫生、医疗服务和医技工勤等工作指标要求，确保考核各项工作的顺利进行。
卫生院制定的岗位绩效考核细则经职工代表大会审议通过并公示后确定报县卫生局备案。
（三）严明考核纪律。绩效考核实行卫生院院长负责制，卫生院绩效考核工作在院绩效考核领导小组主持下进行，杜绝人情考核和形式主义。
考核方案3
近年来，我校教育科研有了长足的发展，但也存在许多问题，为此，校教科室在学校(20xx-20xx年)五年发展规划中就提出，根据学校科研工作实际情况，修订课题研究的奖励方案。
一、课题研究文本库)
以课题组为单位进行课题研究工作考核，但不再每学期考核一次，而是采用区级课题研究经费分期下拨的方法：分立项启动、中期汇报、结题验收等三次考核并发放研究经费。
按照课题立项级别，对课题研究的奖励费分期发放，在开题立项成功后，发放开题立项费;中期收交研究计划、活动记录、阶段研究成果、中期研究报告，并在校科研工作论坛交流后，发放中期奖励费;结题后，收交课题研究后阶段的计划、活动记录、研究成果，以及课题研究报告、结题报告、结题登记表后，通过区、校科研室的结题验收、研究成果的专家论证后，发放结题经费。
校级课题分一般课题(3人以上人)、微型课题(1-3人)两个层次进行考核。
结题考核分良好、合格、不合格三等第，考核经费发放给课题组长，由课题组长负责奖励课题组成员或用于学期课题组研究活动等。市、区级协会课题降一个级别奖励。基地校课题等同于区级一般课题考核。
课题研究考核标准
●良好
1、课题组长会议出席率高，课题研究手册填写非常认真。
2、阶段性研究成果：论文发表、案例、课例获奖等。
3、结合课题研究开课堂教学实践课，参与区域内交流，获得好评。
4、结题课题：如期结题，课题研究档案周全，结题报告通过区级论证。研究成果发表或获奖。
5、新立项课题：新立项课题按时交申请及开题报告，且有一定的.质量。
6、如期开展研究活动，有研究成果：课例、论文等。
●合格
1、课题组长会议出席率较高;
2、按时交课题研究手册，计划、活动记录、中期小结等填写较认真;
3、课题研究有有阶段性研究成果：课例、论文等。
4、如期结题，课题研究档案全，结题报告通过区级论证。
●不合格：不符合合格要求的。
注：每年度3月份校级课题申报，9月份学校推荐1-3个课题，申报区级、基地校课题申报，10月份由区教科室推荐申报市级课题。校级课题(尤其是微型课题)原则上1年的课题，不再进行中期考核。基地校、区级以上课题原则上2-3年。
(二)奖励经费标准
课题级别上拨经费学校奖励立项中期结题:良好合格不合格
国家部级0
市级重点6万6万1万2万3万1万0
市级一般4万4万1万1万2万1万0
市规划2万2万500050001万50000
区推荐市级8000800030002000300020000
区重点5000500020001000200010000
区一般200020008004008005000
基地校20008004008005000
校一般(3人以上)10005005003000
校微型(1-3)5002xxxx002000
备注
上级部门批准立项的课题，有下拨研究经费，可能每年变动，但学校方面给予与上级部门同等金额的奖励。校级课题研究时间为期一年。只考核立项与结题情况。基地校课题与区级一般课题同等奖励，同一课题立项为为基地校、区级一般课题的，不重复奖励。
二、论文发表、获奖
(一)论文发表
1、有教育类出版刊号
2、教育协会刊物降一级奖励。
3、发表其它条线期刊不予考虑。
4、发给第一作者或执笔人，由他们决定参与写作人的经费分配。
5、如与其他单位教师合写，有作者署名，给予参与奖励。
第一作者或执笔人参与人
国家级600.00300.00
省(市)级400.00100.00
区(县)级200.0050.00
(二)论文获奖
1、教育行政部门评审。
2、教育协会评奖、区市级课题征文获奖。
3、其余条线的评审均不予考虑。
4、发给第一作者或执笔人，由他们决定参与写作人的经费分配。
5、如与其他单位教师合写，有作者署名，酌情给予奖励。
6、校级：奖励本学期参与“生命教育融入教育教学”征文获A级等第。
国家级省(市)级区(县)级参与
一等奖800.00600.00500.00
占第一作者或执笔人的30%上级有奖励的，学校不重复奖励。
二等奖600.00400.00300.00
三等奖400.00200.00100.00
学校征文奖励备注
一300.00如征文发表或其他途径获奖，奖励就高，不重复奖励。参与奖酌情考虑，所有参与活动的均给予奖励。
二200.00
三100.00
三、编写、出版着作
正规国家、地方出版社，与教育教学无关的编、着作不予考虑。
着编着编备注
独立完成20xx、001000.00500.00
参与编着一定要列入作者列，并着名所参与编着的章节内容。
第一作者(主编)1000.00500.00300.00
参与编着(编辑成员)500.00300.00100.00
考核方案4
根据《江西省“项目大会战”（20xx-20xx年）实施方案》（赣府厅〔20xx〕7号）以及全省高质量发展考核评价有关要求，现就江西省20xx年度重大项目建设考核评价制定本办法。
一、考核评价对象
全省11个设区市、赣江新区、100个县（市、区）。
二、考核评价指标及权重
江西省20xx年度重大项目建设考核评价设定3个一级指标、12个二级指标，总分值100分；同时设置加分项、减分项。
（一）重大项目对固定资产投资拉动情况。设置分值40分，包括全部施工项目个数及完成投资增长情况（设置分值10分）、全部新开工项目个数及完成投资增长情况（设置分值10分）、亿元以上施工项目个数及完成投资增长情况（设置分值10分）、亿元以上新开工项目个数及完成投资增长情况（设置分值10分）4个二级指标。
（二）所属省重点重大项目进展情况。设置分值48分，包括所属省大中型项目年度计划完成投资及实际完成投资占全省比重与当地GDP占全省比重的比例情况（设置分值6分）、所属省大中型建设项目实际完成投资增速及实际完成投资占计划完成投资比例（含省大中型项目中投资50亿元以上重大项目完成投资占年度计划比例，设置分值12分）、所属省重点建设项目实际完成投资增速及实际完成投资占计划完成投资比例（设置分值12分）、所属20xx年中央预算内投资和省基建投资项目综合评估情况（设置分值12分）、所属省大中型项目入统情况（设置分值6分）5个二级指标。
（三）“项目大会战”工作落实情况。设置分值12分，包括本级政府印发本地区“项目大会战”方案及年度推进项目清单情况（设置分值4分）、本级政府召开专题会议研究解决重大项目建设中遇到的问题情况（设置分值4分）、省级层面协调推进问题解决落实情况（设置分值4分）3个二级指标。
（四）加分项。包括重大项目建设工作受党中央、国务院（含两办），省委、省政府（含两办）或国家部委正式文件表彰情况，各领域“项目大会战”推进成效明显的情况。重大项目建设工作受党中央、国务院（含两办）正式文件表彰1次计2分，受省委、省政府（含两办）或国家部委正式文件表彰1次计1分；“项目大会战”每一领域排名第1的设区市和前10名的县（市、区）计0.2分；同一事项多次受到表彰的，取最高分值计分；加分上限为总得分不超过100分。
（五）减分项。包括重大项目建设工作受党中央、国务院（含两办），省委、省政府（含两办）或国家部委，省发改委正式文件通报批评情况，重大项目推进虚报瞒报、弄虚作假或省重大项目推进不力受省级层面通报情况，固定资产投资季度增速被约谈情况，各领域“项目大会战”推进不力的情况。重大项目建设工作受党中央、国务院（含两办）正式文件通报批评1次计2分，受省委、省政府（含两办）或国家部委正式文件通报批评1次计1分；重大项目推进情况虚报瞒报、弄虚作假受省级层面正式文件通报1次计0.2分（所在设区市、所在县<市、区>同时扣分）；省重大项目推进不力受省级层面正式文件通报1次计0.1分（所在设区市、所在县<市、区>同时扣分）；固定资产投资季度增速年内两次及以上被约谈的计0.2分；“项目大会战”每一领域排名最末1位的设区市和最末10位的县（市、区）计0.2分；同一事项受到不同层级通报批评的，取最高分值计分。
本办法考核指标与下一步公布的20xx年度江西省高质量发展考核评价指标冲突或重复的`，以20xx年度江西省高质量发展考核评价指标为准，本办法中不予考核。
三、评分方法及数据来源
（一）评分方法。二级指标的评分根据该指标的特性，分别采取功效系数法、特殊计分法进行评分。考评对象的综合得分为所有二级指标的评分总和。
1.功效系数法。将考评对象的指标值由大到小排序，最大的计该指标分值的满分，最小的计该指标分值的60%分数，其他的采取[（本地值-最小值）/（最大值-最小值）×该指标40%分值+该指标60%分值]的公式计算得分。其中，考核对象无省级重大项目的，对应指标按最小值计分；所在地方没有省级层面协调解决问题的，对应指标按最大值计分。
2.踩点计分法。明确该指标的要求，考评对象不符合要求的不得分，符合要求的取相应分值。其中，考核对象没有中央预算内投资项目、省预算内基建投资项目的，对应指标按平均分计分。
（二）数据来源。二级指标根据该指标的特性，数据来源分别为省统计局、“项目大会战”各领域牵头单位、国家重大建设项目库、全省投资项目在线审批监管平台、省发改委组织的中央预算内投资和省基建投资项目年度综合评估得分情况，以及考评对象收集提供和省发改委日常监督检查发现的情况。
四、考核评价工作程序
（一）数据采集。根据各指标的数据来源进行数据采集。考评对象收集提供的数据具体由各设区市发改委收集并报市政府审定后，加盖政府公章于20xx年2月15日前报送。考评对象对报送数据的真实性负责。
（二）考核评分。按照各指标的评分方法和计分细则，计算各考评对象的指标评分，并加总形成综合得分。依据综合得分排序情况，分设区市和县（市、区）得出考核评价结果。
（三）结果审定。将考核评价结果报省发改委主任办公会审议后，报省考评办审定。
五、考核评价结果应用
考核评价结果运用于江西省高质量发展考核评价中“重大项目建设”指标的考核。同时，对考核评价一类设区市中排名前2位的、二类设区市（含赣江新区）中排名前1位的、一类县（市、区）中排名前4位的、二类县（市、区）中排名前3位的、三类县（市、区）中排名前3位的市县，省发改委在省预算内基建投资安排各地项目前期工作经费时给予一定倾斜，在申报中央预算内投资时对符合条件的项目优先支持申报。
本办法由省发改委负责解释。
考核方案5
摘要：儿科护士作为医院的重要组成部分，其工作的质量和效率直接影响到患儿的治疗效果和医院的声誉。因此，建立一套合理的儿科护士绩效考核方案对于医院的发展至关重要。本文将从儿科护士的工作内容、绩效考核指标等方面，提出一套科学有效的绩效考核方案。
关键词：儿科护士；绩效考核；指标体系
一、绪论
儿科护士作为医院的重要组成部分，其工作的质量和效率直接关系到患儿的治疗效果和医院的声誉。因此，建立一套合理的绩效考核方案对于医院的发展至关重要。
目前，我国医疗行业的绩效考核体系尚不完善，绝大部分医院的绩效考核都是以人工评定为主，缺乏科学性和客观性，容易出现人为因素的干扰。因此，建立一套科学有效的儿科护士绩效考核方案，对于提高医院的服务质量，提高儿科护士的工作积极性和创造性具有重要意义。
二、儿科护士的工作内容
儿科护士的主要工作是为患儿提供全面、有效、安全的护理服务，对患儿的生命安全负责。具体工作内容包括：
1.负责患儿的入院护理工作，对患儿进行全面的体格检查，了解患儿的病情和家庭情况，制定个性化的护理计划。
2.负责患儿的日常护理工作，包括饮食、睡眠、排泄、洗漱等，保持患儿的身体清洁和健康。
3.负责患儿的药物管理工作，按照医嘱给药，严格控制用药时间和剂量，确保患儿用药安全。
4.负责患儿的疼痛管理工作，根据患儿的疼痛程度制定相应的疼痛管理方案，缓解患儿的疼痛。
5.负责患儿的病情观察和记录工作，及时发现和处理患儿的病情变化，确保患儿的安全。
6.负责患儿家属的护理教育工作，向家属传授护理知识，提高家属的护理水平。
三、儿科护士绩效考核指标
儿科护士的绩效考核指标应该具有科学性、客观性和实用性。下面分别从效果指标、过程指标和能力指标三个方面提出具体的考核指标。
1.效果指标
效果指标是评价儿科护士工作效果的重要指标，具体包括患儿的治疗效果、患儿的满意度和医院的声誉。具体指标如下：
（1）患儿的`治疗效果：反映儿科护士对患儿的治疗效果贡献程度，可通过患儿的病情变化、病情恢复时间等指标进行评价。
（2）患儿的满意度：反映儿科护士提供服务的质量和水平，可通过患儿满意度调查等方式进行评价。
（3）医院的声誉：反映儿科护士对医院的贡献程度，可通过医院的口碑、患者反馈等方式进行评价。
2.过程指标
过程指标是评价儿科护士工作流程的重要指标，具体包括工作效率、工作质量和工作流程的规范化程度。具体指标如下：
（1）工作效率：反映儿科护士工作的速度和效率，可通过工作量统计、工作时间记录等方式进行评价。
（2）工作质量：反映儿科护士工作的质量和水平，可通过护理记录、医嘱执行情况等方式进行评价。
（3）工作流程的规范化程度：反映儿科护士工作流程的规范化程度，可通过工作流程的规范化评估、工作流程的标准化操作等方式进行评价。
3.能力指标
能力指标是评价儿科护士综合能力的重要指标，具体包括专业水平、沟通能力和团队协作能力等方面。具体指标如下：
（1）专业水平：反映儿科护士的专业水平和技能水平，可通过专业技能考试、实际操作评估等方式进行评价。
（2）沟通能力：反映儿科护士的沟通能力和服务态度，可通过患儿家属的反馈、沟通技巧评估等方式进行评价。
（3）团队协作能力：反映儿科护士的团队协作能力和合作精神，可通过团队协作评估、工作分工等方式进行评价。
考核方案6
为提高收费岗位服务质量，激励收费员工作积极性，确保费用收取的正确度和窗口工作的高效率，建立良好的院部窗口形象，特制定月绩效考核方案。
一、绩效考核内容
1、泄露病人隐私者，一经发现扣款当事人30元。
2、未执行服务规范礼仪、用语的，发现一次扣发当事人20元。
3、在办公区域更换工作服、梳头、打扮发现一次扣发当事人5元。
4、在办公明显区域摆放私人衣服、包等他人私人物品，发现一次扣发5元。
5、收费过程中当着病人面接听私人电话或聊与工作无关的话题者，发现一次扣发10元。
6、办公区平时应保持整洁干净，经抽查卫生不合格又未及时改正的，当班人员每人扣发10元。
7、病人信息数据打错与票据不符月累计5次以上的(含5次)暂定，扣发当事人20元。
8、在收费处嬉戏大声说话，影响院部形象者发现一次扣发5元。
二、违反以下情况之一的，不得享受当月绩效奖金
1、遭投诉经查证属实的.，不予奖励。
2、月病、事假次数累计超2天的不予奖励。
3、违反制度和相关规定累计金额达40元者，不予奖励。
三、部分服务规范礼仪
1、仪表：收费员仪表整洁、大方并主动微笑服务。接待医院内外人员的咨询、交费时，应注视对方，语气温和，音量适中的耐心解答。
2、收费人员使用文明礼貌用语如下：十字语：“请”，“您好”，“对不起”，“谢谢”，“请慢走”。
(1)双手接到患者的单子时要说“您好”;
(2)请问是xx先生/女士(阿姨)吗?
(3)您好，一共是x元x角;
(4)先生/女士(阿姨)，请问有x零钱吗?
(5)找您xx元,请核对一下;
(6)双手递出单子时要说“请慢走”!
(7)请拿申请单到×楼×科作检查;
(8)请到x科，换/开个单子。
月绩效考核奖金暂定200元，如有不妥之处，另行讨论后及时修订和完善。
对于生产部门员工的绩效考核工作，尽管很多企业都在积极推进和努力实践，基层班组也分别制定了员工工作业绩考核制度、规定和办法，然而在实际运作中，由于认识、理解和的差异，往往存在着诸多盲点和误区：
(1)绩效考核不能和班组自身特点相结合。
(2)绩效考核内容设置不合理、不科学。
(3)不注重绩效考核过程中的监督作用。
(4)劳动报酬和实际付出相脱节等。
这种种因素在一定程度上造成了员工个人在业绩评价与实际工作境况上显现出诸多不一致，从而使班组绩效考核没有真正起到应有的激励作用。
考核方案7
加强教师职业道德建设，是建设德艺双馨高素质教师队伍的客观要求，师德师风考核是教师考核的重要组成部分，为进一步建立师德师风建设长效机制，加强对师德师风的考核，增强其操作性、有效性，根据《中小学教师职业道德规范》，制定本考核方案。
一、考核原则
1、坚持客观、公正、公平、公开、民主的原则。
2、坚持全员考核和全面考核的原则。
3、坚持定量和定性相结合的原则。
4、坚持学生、家长评议和组织考核相结合的原则。
二、考核内容和评分细则
考核内容分爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面。具体内容和评分细则见附件。
三、考核方法、步骤
1、建立组织。
二校师德师风考核小组
组 长：校长、党总支书记 李晓强
副组长：冯文刚、陈尊尧、李秉杰、康民田、惠香杰
成 员：办公室主任、总务主任、安全办主任、团委书记、
各年部政教主任
各年部要成立师德师风考核小组，年部校长为考核小组组长，政教主任，教务主任为副组长, 以及作风正派、办事公正、政策业务水平和群众威信较高的教职工代表大会代表、学生家长委员会成员担任考核小组成员。
2、组织考核。师德师风考核每学期一次，时间为每年六月中旬和十二月中旬,考核对象为莲花二校在岗教职员工（含校级干部、中层领导）。考核由学校考核小组组织进行，分个人自查、学生及家长评议、教师互评、师德小组考评等形式。个人自查：以年级组或教研组（含行政组、后勤组）为单位组织教职工进行师德师风自查，每位教职员工要报告本人该学期遵守师德规范、职业道德的情况。学生或家长评议：以班级为单位进行，班主任在本班评议，任课教师在其所教班级中随机抽取一个班进行评议，对于所教班级较多的任课教师，不能连续两年由同一个班级对其进行评议（行政和教辅等无任教人员，学生及家长评议并入教师互评）；教师互评：组织教职工大会进行评议。考核小组考核：考核小组依据《考核内容和评分细则》，逐项给每个教职员工量化打分。
3、加分减分事项：各项荣誉，先进事迹，考勤，检查评定（优秀教案、作业批改、最差教案），家长和社会各界表扬感谢、批评意见，上访信件，投诉建议等项目可在教师师德考核中预以加、减分体现。具体加、减分细则由学校师德考核领导小组根据实际情况自制定，并经教职工代表大会同意通过后实施。
学期师德考核结果：考核小组考核占60%、教师互评占20%、其他途径占20%。学校要通过一定的形式向社会和家长公开师德考核内容和标准，增强工作的透明度和监督的力度。
四、考核等级的确定
考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。其中90分以上为优秀，75分-89分为合格，60-74分为基本合格,60(不含)分以下为不合格。
凡有下列情况之一者，实行一票否决，考核等级定为不合格：
1、触犯法律受到刑事处罚，或受到党纪、政纪处分的'；
2、违反社会治安综合治理有关规定，造成严重社会影响的；
3、发生安全隐患，不采取措施而引发安全事故的； 4、打骂体罚或变形打骂体罚侮辱学生，造成严重后果的；
5、唆使学生违法犯罪的；
6、课堂组织不力、课间疏于管理而造成学生伤害，情节严重的；
7、不遵守规章制度，影响整体工作，造成极坏影响的;
8、利用互联网、手机等新兴媒体发表不负责任的信息，或以匿名信方式捏造事实攻击集体或他人，造成恶劣影响的;
9、有偿办班补课的；
10、其他有损师德形象，造成不良影响或严重后果的。
五、考核结果的运用
1、将每学年教师《师德鉴定表》（见附件）存入教师师德档案中，作为对教师进行奖惩、聘任以及职务晋升、绩效工资发放的重要依据。
2、对师德师风考核优秀者，在专业技术职务评聘和评先评优时优先考虑。6月份师德考核不合格者，当年不得参与评先评优，不得晋升高一级专业技术职务。12月份师德考核不合格者，当年和次年均不得参加评先评优，不得晋升高一级专业技术职务。
3、年度考核优秀者必须在师德师风考核优秀人员中产生。
六、加强领导，落实责任
师德建设事关教育改革发展的大局，是办好人民满意教育的根本要求。国务院《关于加强教师队伍建设的意见》（国发【20xx】41号）明确提出要：研究制定科学合理的师德考评方式，完善师德考评制度，将师德建设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标，把师德表现作为教师资格再注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的重要内容，对教师实行师德表现一票否决。各年部要充分认识新形势下加强师德建设的重要性、紧迫性，作为整个教育工作的重中之重，切实抓好落实。此项考核工作在校务委员会的统一领导下进行，由各年部具体组织实施。每学期的师德师风考核，由学校安排时间组织，在考核中要坚持标准、严格程序，确保考核结果的客观、准确、公正。尤其是确定考核等级时，一定要坚持原则和标准。
各年部要运用本方案的“考核内容和评分细则”进行师德师风考核，各年部在师德考核中切忌简单从事，要坚持民主决策，保护好广大教师的积极性。
考核方案8
一、指导思想
以科学发展观为指导，建立基层计生事业单位按岗取酬、绩效挂钩、多劳多得的考核分配机制，使绩效工资分配向关键岗位、一线岗位倾斜，充分调动干部职工的积极性和主动性，促进基层计生事业全面健康开展。
二、根本原则
(一)坚持按劳取酬、效率优先、兼顾公平的原则;
(二)坚持向“技术含量高、风险程度大、工作负荷强、管理职责重〞的一线岗位倾斜的原则。
(三)坚持“绩效考核挂钩〞的原则。
(四)坚持公开、公正、公平考核的原则。
三、实施范围
县效劳中心和乡镇计生效劳站。
四、绩效量化考核
(一)绩效考核方法
绩效量化考核实行百分考核方法。由县效劳中心负责制定贴合本方案的具体考核评分细则，报县局进行监督审核后，自行组织实施。
(二)确定考核结果
考核领导组汇总干部职工考核量化得分，张榜公示五个工作日或召开全体职工会通报，实行考核结果与本人见面、人人签字制度，无异议后上报县局备案，为奖励性绩效工资发放供应真实可靠的依据。干部职工对公示的考核结果有异议时，本人必须在公示期内书面向考核组提出复议，对于考核组难以答复的问题，可经全体职工会或三分之二以上的干部职工代表投票仲裁。
(三)考核结果使用
绩效量化考核结果将同时记入事业单位干部职工年度考核、专业技术人员职务考核中，作为岗位聘任、职务晋升、表彰奖励、发放奖励性绩效工资的重要依据。
五、绩效工资的分配
(一)绩效工资构成
基层事业单位绩效工资制度实施后，工资称岗位绩效工资，包括根本工资、保存工资、绩效工资;原工资构成中的岗位工资、薪级工资和护士10%津贴为根本工资;原工资构成中的保存补贴不变;原工资构成中的统一补贴、绩效补贴、临时补贴年终一次性奖金局部归并为绩效工资。实施绩效考核后，将绩效工资分根底性绩效工资和奖励性绩效工资两局部。自20xx年10月份起执行。
(二)核定绩效工资总额
绩效工资总额按各单位干部职工上年度12月份根本工资和标准后津补贴水平每年到人社局核定一次。
绩效工资分根底性绩效工资和奖励性绩效工资两局部。其中根底性绩效工资占70%。主要表达地区经济开展水平、物价水平、岗位职责等因素;奖励性绩效工资占30%.主要表达干部职工工作量和实际奉献等因素，由单位在核定的总额内根据考核结果，重点向关键岗位、一线岗位和做出突出成绩的干部职工进行倾斜;所有干部职工一年奖励性绩效工资总和为本单位本年奖励性绩效工资总额。
(三)根底性绩效工资考核分配
根底性绩效工资按月发放，直接打入个人帐户。
(四)奖励性绩效工资考核分配
奖励性绩效工资主要表达完成任务的实绩和奉献。县效劳中心、乡镇效劳站人均奖励性绩效工资的130%先行提取单位一把手奖励性绩效工资后，剩余局部作为单位干部职工奖励性绩效工资总量，每半年兑现一次，各单位不得超支与截留。绩效考核结果是干部职工考核周期奖励性绩效工资分配的主要依据。具体计算方法如下：
干部职工奖励性绩效工资额=单位奖励性绩效工资总额÷单位绩效考核得分总和x干部职工个人绩效考核得分。(绩效考核结果不称职人员考核得分在绩效工资分配时不计入单位绩效考核总分)
(五)绩效工资发放
各单位要召开全体职工大会，专题通报奖励性绩效工资分配情景，并张榜公示五个工作日，无异议后，写出书面公示报告，上报县xx局、人社局。
经县xx局、人社局审核后，办理奖励性绩效工资审批手续。
六、考核规定
1、有以下情形之一者，本年不得享受奖励性绩效工资：
(1)违反职业道德标准，考核不合格的。
(2)绩效考核结果为不称职。
(3)本年无故旷工累计达5个工作日以上(含)的、事假累计超过30个工作日(含)以上的;
(4)被解除聘用合同的;
(5)因违法违纪或其他有关规定停发工资。
2、单位因工作需要选派进修的人员享受同岗位平均绩效工资。
3、法定产假、婚假、丧假、因公致残的'，按国家有关规定执行。
4、因工作需要，县效劳中心、乡镇效劳站抽调到县行政部门工作的人员，其奖励性绩效工资享受同岗位平均绩效工资，抽调到其它岗位工作的人员，原则上不得享受。
5、受到警告以上党纪、政纪处分或违反国家法律而追究刑事职责的，按国家相关规定执行。
6、借调出计生系统的干部职工，由借用单位考核，考核合格及以上的，按本单位同职级人员奖励性绩效工资的平均数发放; 7、经县局批准长期病休的按本单位同职级人员奖励性绩效工资的平均数发放;
七、考核工作的组织领导与监督
(二)县效劳中心制定本单位和乡镇效劳站的具体考评细则。考评细则必须经过全体干部职工大会讨论经过，考评细则一旦经过，一年内一般不再改动，如果运行时发现细则有明显漏洞或显失公允，则修正案仍然要经过上述程序经过。考评细则报县局审查，xx局认为贴合标准程序的，予以审批，并报县人社局备案。
(四)县效劳中心考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。对不按规定程序考核的，责令按照规定程序重新进行。在考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情景的，将从严处理。凡违反有关纪律和规定的，一经查实，将严格按照组织程序严肃追究相关人员的党纪政纪职责。
八、相关要求
(一)提高认识，加强领导。绩效考核是一项复杂的系统工程，政策性强，涉及面广，关系到广阔干部职工的切身利益，县、乡效劳单位要切实做好深入细致的思想工作，组织广阔干部职工认真学习和宣传国家的方针政策，统一思想认识，让每一名干部职工都明白，实行绩效考核分配是国家用来鼓励先进、促进开展的一种政策，奖励性绩效工资不属于干部职工个人，只是在核定绩效工资总量时按人头、职称等进行了测算。
(二)明确任务，认真实施。县乡效劳单位要依据本实施方案，结合工作职能和任务，对工作目标任务进行认真细化、分解，核定每个工作岗位的工作任务，量化指标分值，制定考核细则，由单位团体研究后，经职工代表大会或职工大会经过报县局批准后实施。
(三)严肃纪律，公平公正。县乡效劳单位要严肃绩效考核分配工作纪律，对工作不负职责，不按规定程序、标准、方法考核的，不按考核结果分配的，造成绩效考核失真、失实的，实行职责追究制。考核结果及时公布，自觉理解群众的监督，同时要做好职工的思想工作，引导职工正确对待绩效考核，经过正常渠道反映诉求。绩效工资实施后，县乡效劳单位不得在核定的绩效工资总量外自行发放任何津贴或奖金，不得突破核定的绩效工资总量。
考核方案9
电商团队绩效考核方案需要考虑以下几个方面：
1.目标设定：明确团队的共同目标，包括销售额、用户增长、利润率等。同时，需要根据公司的具体情况，设定具体的、可衡量的目标。
2.绩效指标：制定具体的绩效指标，包括销售额、用户增长、转化率、售后服务等。这些指标需要与目标相对应，并且可以衡量团队的工作表现。
3.评估方法：选择合适的评估方法，如KPI、用户反馈、内部审计等。同时，需要考虑评估方法的可量化性和公正性。
4.考核周期：设定考核周期，如一年或半年。同时，需要根据团队的具体情况，制定合理的考核计划，包括考核频率、考核标准等。
5.奖励机制：制定奖励机制，包括奖金、晋升、福利等。同时，需要考虑奖励机制的`公正性和公平性，避免主观因素对评估结果的影响。
电商团队绩效考核方案需要综合考虑目标设定、绩效指标、评估方法、考核周期和奖励机制等方面，以确保评估结果的客观性和准确性。
考核方案10
1、考核目的
为确保产品研发目标的达成，推动研发项目的发展，提升研发部整体研发水平和研发工程师的工作效率，提高研发人员的工作积极性，特设定此绩效考核方案。
2、考核原则
公平公正原则
3、薪资结构
3.1工资结构
工资结构=标准工资+项目绩效奖金
3.2项目绩效奖金
为鼓励公司研发部门的员工不断进行技术改进及创新，加强公司的研发能力及竞争力，对公司年度计划项目设立项目绩效奖金。项目负责人及成员参与项目奖金分配。
4、绩效考核方案
项目绩效以项目完成情况进行考核，项目绩效在项目完成后一个月内进行评审，并发放奖金，长周期项目设置项目关键节点进行评审。具体操作方案如下：
4.1项目绩效
4.1.1研发项目以项目负责人负责的形式进行工作；为检验项目研发的成果及效益，为项目维护及改善提供依据，设立项目绩效考核制度。
4.1.2由项目研发部门拟定项目计划书，内容包括项目研发进程计划、项目达成目标计划、项目研发经费预算等内容。报送总裁审批，人力资源部门进行项目备案。
4.1.3项目完成后即对项目进行考核，考核指标主要分为五部分：项目成本改进、项目完成进度控制、项目完成质量、项目研发费用控制、项目技术难度。其中：
A项目成本改进：成本降低百分比，参考成本降低的难度。
B项目完成进度控制：由考评人根据项目的实际研发进度与计划进度时间进行对比；综合考评整个项目的完成情况。如项目研发的某个阶段受到不可预见的因素影响，导致阶段研发进度无法达成，但整个项目在计划内完成的，不影响考核结果。
C项目完成质量控制：由考评人按照项目目标实际达成率进行考评。
D项目研发费用控制：结合财务中心的数据，对照实际支出的.研发费用占计划费用的比例进行考评。
E项目技术难度：从技术复杂性、技术创新性和技术通用性三个方面进行评价。
F部门负责人担任项目考评人，对考核各项标准进行严格把控，并对各项考核标准负责。
4.1.4项目负责人负责对项目成员进行项目奖金比例分配，要求做到公正，公平。能够真实的反应每位成员在项目中所起到的作用。个人项目奖金=项目实际奖金*分配系数
项目负责人分配系数=2*研发人平均分配系数
研发人员分配系数由项目负责人提出，经研发总监审核备案。
4.1.5项目绩效考核结果将作为员工晋升、薪资调整等人事变动的重要参考因素之一。
5、综合绩效考核
5.1研发部关键绩效考核
研发部关键绩效考核是评价研发部工作重要指标，每年进行一次，根据评价结果调整下一年度工作计划。
5.2研发部负责人关键绩效考核
研发部负责人关键绩效考核是评价研发部负责人工作重要指标，每年进行一次，评价结果作为调整薪金和人事变动的重要依据。
5.2研发人员关键绩效考核
研发人员关键绩效考核是评价研发人员工作重要指标，每年进行一次，评价结果作为调整薪金和人事变动的重要依据。
考核方案11
“世界生态田园城市示范建设”是落实科学发展观的具体体现，是实现“生态文明”的有力抓手。在综合示范项目集中居住区打造集法律援助、法律服务、法制宣传、人民调解、社区矫正和安置帮教于一体的法律综合服务体，是政府购买社会组织服务民生，满足人民群众日益增长的公共服务需求，让群众充分享受改革丰硕成果的重要创举。是司法行政系统进一步深化法律服务的便民利民力度，切实维护困难群众的合法权益，最大限度地保障社会公平正义，促进社会和谐稳定，将司法行政向基层社区延伸的有力措施。为更好、更有利地在加快推进城乡社会建设中提供及时全面的法律服务和坚强有力的法律保障。经局党组研究，拟定如下实施方案。
一、总体要求
(一)指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照世界生态田园城市示范建设的总体要求，围绕区委以建设世界生态田园城市为方向，加快“一主两翼四走廊，两线三带五园区”建设，奋力打造高端低碳、集约高效的产业强区，环境优美、社会和谐的宜人新区，全面提升城乡一体化、面向现代化、充分国际化水平科学发展总体战略，坚持“以人为本、共创共享”的核心理念，以促进法治城市创建、健全法治建设机制为重点，进一步发挥司法行政工作机制优势，全面加强城乡社会法治建设，有力维护社会秩序，有效激活社会活力，努力形成全区人民依法维权、守法履职、和谐共处、共同发展的良好局面，为加快建设世界生态田园城市示范区提供重要的社会支撑和法治保障。
(二)目标任务
总体目标是用4年左右的时间，在9个综合示范重点项目中的每个集中居住区打造集法律援助、法律服务、法制宣传、人民调解、社区矫正和安置帮教功能于一体的法律综合服务体。探索构建在党的领导下，政府充分发挥依法行政的示范作用，社会依法自我调节、群众依法自治管理，规范有序又充满活力的法治社会建设体制，大幅度提升社会法治程度和群众幸福水平。具体目标包括：健全依法治理规范体系，完善社会成员共同遵守的法治准则；健全城乡基本法律服务均衡发展机制，保障群众各项基本法律服务需求；健全城乡法律服务民生工程机制，建设公平正义、文明和谐、服务完善、民主平等的法律服务民生工程共同体；健全社会组织和志愿服务发展机制，激发全系统共建和谐城乡的内在动力；健全社会矛盾疏导和化解机制，保障群众合法的利益诉求，促进各类矛盾妥善化解。
(三)基本原则
1、坚持以人为本、民生为先。大力保障和服务民生，努力解决好城乡居民最关心、最直接、最现实的利益问题，为社会全面发展和进步创造良好的法律服务基础。
2、坚持多方参与、形成合力。建立健全司法行政机关、法律服务组织、志愿者分工负责、协作配合的社会法治建设机制，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理和法制建设新格局。
3、坚持法治建设、依法推进。加强基层法治建设，深入实施依法治区方略，建设中西部法律服务最优、法治文化最浓、法治环境最佳的法治强区，增强全社会法律意识，逐步形成有力、有效的社会公平法制保障体系，促进社会公平正义。创新群众工作方法，积极探索在民主法治框架内，通过平等对话、沟通协商等方式解决社会问题、化解社会矛盾，维护社会和谐稳定。
二、项目点位及建设时限
(一)石板滩镇红枫林客家生态度假村。建设时限为20xx年。
(二)军屯镇4A级乡村旅游景区。建设时限为20xx年至20xx年。
(三)新繁镇锦绣田园。建设时限为20xx年至20xx年。
(四)斑竹园镇花香果居。建设时限为20xx年至20xx年。
(五)马家镇八大农庄。建设时限为20xx年至20xx年。
(六)新民镇万亩生态农业产业园。建设时限为20xx年至20xx年。
(七)清流镇清渔田园。建设时限为20xx年至20xx年。
(八)新都镇粮安天下丰收新都。建设时限为20xx年至20xx年。
三、工作要求
(一)成立区司法局生态田园城市示范建设工作领导小组，统筹全系统九大重点项目建设工作。领导小组由局领导担任组长、副组长，各司法所、机关各科室为成员部门。领导小组主要职责是总体规划、统筹协调全系统九大重点项目建设工作。各科室要明确该项工作负责人，结合实际情况和自身职能，统筹协调项目建设工作。
(二)加强城乡基层法律服务队伍建设，强化社会建设法律人才保障。优化社会建设法律服务队伍结构，形成适应我区社会管理、建设及创新的一流法律服务人才。壮大社会建设法律服务队伍，探索与“一村(社区)一律师(法律工作者)”、“一村一大”制度的有机衔接，鼓励退休公职人员和专业技术人员、党群工作者、村(居)干部、社会工作者参与社会建设法律志愿者服务。进一步完善和保障激励机制，保护和调动好法律服务队伍的.积极性。开发专业人民调解工作岗位，完善公开招聘、合同管理、专业培训等机制，进一步充实城乡社会建设法律服务和矛盾纠纷化解力量，健全、完善、强化法律综合服务体服务能力。
(三)健全多元化投入机制，强化社会建设经费保障。完善政府购买社会组织法律服务制度，力争提高公共财政资金对法律援助、法制宣传、律师服务的投入量和使用效益；放开一切可以放开的法律服务领域，鼓励社会资本投入；完善社会捐赠政策，鼓励企业、个人和社会团体向法律援助中心等公益性法律服务机构捐款捐物，发展公益和慈善性法律服务事业。
A、项目概况
显示屏安装结构框架为轻质钢架，在相应的梁柱部分采用化学铆栓铆固钢板作为承托结构，显示屏钢制框架与铆固定钢板连接；
电源经配电室由电缆传输至显示屏配电柜；显示屏配电柜安装在屏体框架内，由远程开关、PLC程序控制器、空气开关、交流接触器、固态继电器和其他控制显示部件等组成。显示屏体与控制室之间采用CAT5作为视频信号和各种控制信号传输的媒介；显示屏的控制计算机、视频设备等所有外部设备均安装在控制机房。
全过程包含以下环节：
显示屏深化设计与研发
显示屏设备的生产制造
金属框架的制作和安装就位
电源和通讯线缆的布设
显示屏和控制室设备安装
框架铝板包边装饰
系统调试、试运行和验收
B、项目组织
为使本项目达到合同约定的预期效果，项目组织以达到如下目标进行设计。
工期目标：根据合同确定的工期要求，充分做好生产、技术、人员和物料等方面的准备，保证按期交货到指定的地点完成相关设备的安装、测试。
质量目标：以合同相关技术指标和部分行业标准为原则，制定详细的质量保证计划，确保优质高效地履行合同。
安全目标：制订严密的安全保证措施杜绝一切人身、设备责任事故，保证安装施工期间零事故率。
文明施工目标：科学管理、有序生产、团结协作、多方配合、保护环境及原有设施、场地整洁。
环保目标：遵守国家有关环境保护的规定，确保不污染、不破坏现场环境。为确保上述目标的实现，我司成立由罗霖为组长的项目组，统一进行项目实施的组织和协调工作；现场工作由赵海金主要承担现场协调和设备安装调试工作，主要承担结构制作、包边装饰和其他电器安装工作。
各专业负责人及联系电话如下：
C、质量控制
质量控制目标科学管理、精心设计、严密组织、文明施工，确保工程质量优良。工程优良率达到100%，工程履约率达到100%，顾客满意度达到100%，工程一次验收合格率100%。确保工期目标实现：按业主要求的工期完成本项目的设计、供货、安装、施工任务。项目质量保证体系
通普公司以ISO9001质量保证体系的要求对工程技术设计、制造、采购、物流管理、现场安装调试和项目售后服务的全过程进行严格控制，将整个系统工程的各个层次、各个阶段均实现预定的质量目标，最终满足项目质量目标的需要。
项目组长是项目质量工作的第一责任者，对项目实施过程开展全面的质量管理；开展项目过程质量基础教育，不断提高我方工程实施人员和其他项目参与人员的质量意识，以高质量的产品及施工对业主负责；认真落实岗位责任制和工程实施过程的技术交底措施；严格执行公司质量管理规章，严把材料采购、运输、检验等环节的质量关，确保原材料质量；设计变更、材料替代必须经过设计审核，并征得监理和业主同意后办理变更报批手续；建立各个层次的质量检查制度，实行过程控制质量一票否决制；按照ISO9001体系要求，建立完备的质量记录，确保项目软硬件设备的质量可追溯性。品质量部及现场负责人有责任确保项目通过质量考核。
材料采购和配件加工管理
材料、设备采购和配件的加工发布严格按照合同和质量管理要求执行，制定采购和加工计划并严格执行，保证采购物品符合规定的质量要求，为生产打好基础。及时提交设备、材料的供应进度表，以便于业主、监理单位及时掌握工程进度，监督采购及加工质量，安排本项目的相关协同工作。所有的采购材料及产品符合国家有关技术规范与质量验评标准，成品、半成品具有合格证、厂方质保书或试验报告。经报验及监理单位认可后按时按质供应。
生产质量管理
严格质量管理，明确生产过程质量责任制，生产部经理对产品出厂质量负责。在品质部专职QC的监控下，实行上道工序对下道工序负责，下道工序是上道工序的质检员，发现问题及时解决。同时，品质部对原材料、制造过程和出厂产品负责质量控制、检验和测试，对工艺过程进行监督，及时发现和纠正采购和制造过程中出现的质量问题，确保检验和测试仪器的计量符合有关标准。
产品老化及检测管理
按照工艺要求的环境和方法对产品进行老化工作，产品老化期间有专人职守，认真填写老化记录，按合同规定的标准进行产品软硬件检验，按合同规定的标准对产品进行测试。
包装和运输
安装显示屏的结构材料、钢管架等使用专车按照城市相关的规定进行运输，显示屏屏体部件采用塑料袋、发泡聚乙烯和纸箱包装，确保设备在运输和存储环节的安全；所有的附属设备均采用原厂包装。采用柜式车辆运输，专人负责监督装卸作业和押运，确保所有产品在装卸和运输过程中的安全。
安装和调试
提前准备好设备安装所需的技术资料、安装规程、必要的技术力量、仪器设备和专用工具、设备等，指派具有丰富经验的安装现场工程师负责技术指导、质量监督、现场测量和质量控制；针对安装现场的难点和临时出现的问题，主动与业主协商，提出解决方案。重点控制安装工艺，重点核查显示屏箱体安装精度，做到牢固端正、部件齐全、安装位置准确，平整度及箱体间隙符合要求，保证安装质量和效果。安装完成后的屏体无划伤裂痕、色泽均匀。接受业主和监理方的监督、管理和指导，对安装过程中发现的供货及质量问题积极采取补救措施。对于安装施工所用的机械工具、设备、材料和系统设备材料及时运到施工工地，进场后进行必要的性能安全检查并派专人进行保管；施工期间随时对已经不必要的机械工具、设备、材料进行清理。
系统调试分为出厂前调试、设备安装后调试和系统试运行、竣工验收测试等。调试遵循招标文件技术规范和合同规定，投标人也将尊重业主提出的有关调试内容和方法的建议。系统安装完毕后，投标人安排具有丰富经验的工程技术人员分别对系统的配电、系统连接、结构安全、绝缘、接地、平整度等安全和外观质量进行自查；邀请业主和监理进行复查；由本项目组长最终确认后，进行全系统现场通电调试。
D、安装现场及安全管理
1、现场管理
严格按业主对施工现场有关规定的要求组织施工建设。服从业主和监理的统一管理。做到统一布置，统一安排。做好对安装调试人员文明施工的宣传教育，定期检查，认真记录。搞好施工现场的场容场貌，施工场地拉好隔离带、安全防护网。现场材料堆放合理，摆放整齐，插表持牌，各种材料不乱堆放，任意抛散，不污染周围环境，工作现场做到人走场清，工完料尽，垃圾和余料集中存放，及时外运。开工前，注意保护现场周围的其他设施，设置明显标志，采取相应之保护措施。电动机械加工、切割、焊接等相关区域的地板、墙面做好防护措施。对于能产生较大噪音的施工将集中10：00至14：00和15:00至20：00时段作业，以确保对周围环境的影响降到最低。
1.1电源施工：
敷设电源线：不在同室取电时须布设线管。室外布线由承包施工方负责隐蔽工程布管布线及开挖恢复等施工。施工中须避让其他管线并尽量减少施工面积。正在敷设的线路不得连接电源。安装负责人进行督导。
电源连接：首先确认供电端处于“分断”状态，必须自用电端开始连接(如设备开关或设备配电箱等)。检查用电端连接无误后方可连接供电端，首先连接保护接地，其次连接零线，最后连接相线。
电源连接后：检查用电端开关或设备配电箱电压，确认无误后“分断”电源。电源线须依颜色区分地线、零线及A、B、C等相线。无条件以颜色区分时，须在线端挂(套)固定标识区分。
1.2通讯线缆施工：
屏体和控制系统不在同室时须布设线管。室外布线、隐蔽工程、及开挖恢复等施工中须避让其他管线并尽量减少开挖面积。安装负责人进行督导。
1.3基础施工：
按照图纸要求施工。基础施工须与管线施工相互配合。安装负责人进行督导。
1.4钢结构施工。按照图纸要求施工。安装负责人进行督导。
1.5装饰及封闭、包边施工。按照图纸要求及客户确认的材料(含颜色)施工。安装负责人进行督导。
1.6设备安装
1.6.1散热设备安装：空调安装由供应商负责，要求安装通电即开机制冷运行，室外机稳固可靠，冷凝水排放符合环保要求。
1.6.2箱体安装：设备搬运。须配备充足人力，确保安全。注意保护设备，不得磕碰造成设备外观损坏。
准备工作：安装吊装挂件、滑轮、绳索或带锁止倒链葫芦进行提升；提升机构使用前必须检查稳固性和可靠性。准备足够的安全防护器材，安全帽、安全带等。进入施工现场必须头戴安全帽。高空作业必须系好安全带，并将安全带的尾绳就近扣在安全、牢靠的固定件上。
逐行就位：拆开箱体包装，利用吊装设施将箱体提升至钢架，按照箱体编号逐行就位，就位后的箱体立即进行预紧固，确保箱体稳定。经过调整后完成紧固，再进行上一行箱体就位。
调整：调整箱体发光面不平整度≦1mm，矫正箱体顶部水平面、侧面垂直面，调整箱体模组之间缝隙≦1mm。每行箱体调整前，须拉好水平线，按照水平线对箱体进行调整，调整后完成紧固。
1.6.3照明设备安装。照明电源不得随意布置，须布设金属或塑胶管线，灯具布置不得影响通行及安装维修作业。
1.6.4配电箱安装。配电箱安装须牢固可靠。保护接地可靠。
1.6.5设备暂时存放须保证安全，确保放置稳固，并防止水、灰、坠落物和其它外力侵害。
2、进度管理
根据施工总体进度做出分部具体施工进度计划表。严格控制各作业准时完成。合理安排施工进度与作业计划，均衡安排施工力量，减少因工序衔接出现的拖延现象，提高施工效率。
3、消防和安全管理
3.1工程实施进行全方位的安全管理以预防为主，任何行为都要对安全负责，严格遵守各项操作规程和技术规范，从意识上、技术上、装备上、管理上来保证人身和设备的安全。
3.2工程现场配备防火安全员，负责防火和安全工作，并按有关规定配置灭火器，采取防火措施。施工人员不得携带火种进入现场，杜绝施工人员在现场吸烟现象。严格执行现场用火制度，易燃材料(主要是漆类和纸箱)集中管理和存放，在临近使用前进场，并设有明显标志，使用后的余料及时撤出现场。使用焊接设备前向业主和防火主管提出申请，并清理场地；使用中设专人进行监督；使用后检查焊接场地和周围环境，确保不留火险隐患。
3.3场施工人员均购买意外伤害保险或工伤保险。加强施工现场的保卫工作，特别是贵重器材和设备保护，对贵重材料、工具及设备及时收回，妥善保管。布置任务与安全教育和提示同步，工序和过程交接必须有安全介绍和说明方面的内容。重视用电安全，所有设备机具均做接地保护，所有临时输电线路的配置符合安全标准和业主的规定要求，电缆穿越建筑物、通道等易受机械损伤场所加保护套管。任何人均有权指出施工现场的安全隐患，安全员负责落实相应的措施，消除隐患。
3.4高空安全
3.4.1作业时离开地面(或楼面)即为空中作业，离开地面(或楼面)1.5米可视为高空作业。
3.4.2使用登高器具时先检查并确保器具牢固稳定，登高人员须精神集中，现场其他人员不得呼唤正在登高人员，登高人员在移动中不得负重，攀爬时移动速度要慢，至少保持方式一只手和一只脚处于稳定状态。登高人员在室外遇风雨天气或照明不足时停止登高作业。
3.4.3作业人员在空中作业时，须正确使用安全带和安全帽，使用前须检查安全器具的完好性，不得使用具有安全隐患的防护用品。作业时不得将工具、部件等所有物品置于无约束状态，不得高空抛物。
3.4.4现场摆放的物品须稳固可靠，依托物必须是固定的。
3.4.5安装现场须配备安全员负责安全施工管理。
3.4.6重复使用的绳索、滑轮、支杆等须经安全可靠性检查，起吊物品时下方禁止人员停留和活动。起吊前须检查物品与挂钩的连接确保可靠，物品移动的路径中不得存在障碍物。
考核方案12
为了树立公司良好的企业形象，贯彻落实安全责任制，做到是非分明赏罚分明，充分调动起驾驶员安全驾驶积极性，保障公司安全生产顺利进行，特制定本制度。各位驾驶员应认真阅读，严格遵守。
一、驾驶员守则
1、服从领导，遵守公司的各种规章制度，并认真执行。树立良好的主人翁精神，要有厂兴我兴、厂衰我耻、敬职敬业的工作态度。
2、爱护车辆、勤于保养，主动配合汽修工检修保养汽车，同时努力学习，提高汽车驾驶的理论水平和实际操作技能。及时报告车辆运行中存在的问题，保证车辆各种设备的完好。
3、在生产过程中，必须看清送料单，及时调换送料标识牌，不得误送。
4、服从队长和生产调度的指挥，保质保量按时的完成好运输任务，严格遵守作息时间，不得擅自将车辆交与他人驾驶。严禁酒后驾车，禁止在车内下棋打牌，禁止搭载非公司人员。
5、按时参加每个月一次的安全学习，遵守道路行驶交通法规。严格执行：车时速不得超过60公里，跨道时速不得超过30公里，空车时速不得超过70公里的规定。
6、注重车容车貌，随时保持车内车外的清洁卫生，配合公司对车容车貌进行检查评比。
二、奖惩办法
我公司实行安全业绩考核奖惩制度，必须坚持把思想政治工作同经济手段结合起来，在奖励上，坚持精神奖励和物质奖励相结合，以精神奖励为主的原则；在处罚上，坚持思想教育为主，经济处罚为辅的原则。
每月定期或不定期的开展安全检查，举行安全教育培训例会。 年底举行公司安全大会，对全年工作突出的驾驶员进行物质奖励。
三、惩罚细则
A、奖励细则
1、遇紧急事件处理得当，减免公物损失的奖励50元。
2、维护公司安全卫生有特殊贡献者，奖励50元。
3、对于管理制度提出具体方案，经采纳确具成效的奖励50元.
4、举发、设法防止违规作弊或危机公司利益之事情，使公司免受损失者，奖励100元。
5、积极向公司提出合理化建议，为公司采纳的奖励30元。
6、节约资金、节俭费用事迹突出的，奖励50元。
7、对小组领导有方，带领员工良好完成工作任务的，奖励100元。
8、对每月节约用油的驾驶员进行奖励，驾驶员每月车辆用油在规定标准范围（见各车油耗标准表）内按节油总额的.40％进行奖励。
9、全年无缺勤，积极做好本职工作，全年运输工作按时、按质、高效完成的，年底给予口头嘉奖和200元奖金。
10、符合公司晋升制度的，按照《公司员工奖惩制度》，给予一定的晋级提升。
B、惩罚细则
1、驾驶车辆时无随身携带驾驶证、营运证、从业资格证等，罚款50元/次。
2、车容车貌脏、乱、差的驾驶员，罚款10元/次。工作装穿戴不整，穿拖鞋开车，不文明开车，无职业道德的违规驾驶人员，罚款20元/次。
3、无故不参加公司定期或者不定期举办的安全教育培训例会的驾驶员，罚款20元/次。
4、酒后驾驶罚款200元/次。车内下棋打牌者罚款50元/次。
5、擅自将车辆交与他人驾驶者罚款200元/次。因个人原因造成误送或运送延时的，罚款100元/次，同时承担相关责任。
7、不按场内调度安排装卸货物的，罚款50元/次。驾驶室搭乘非本公司工作人员，扣罚50元。
8、利用公司车辆私运货物，除每次罚款200元，情节严重的可作开除处理。
9、因违章扣证隐瞒不报的，扣罚100元，并承担相关的一切责任。
10、不按规定地点摆放车辆的，扣罚50元，影响正常生产运输或造成车辆损坏的，扣罚100元。
11、在违纪违规处理过程中弄虚作假不如实反映情况的，处罚50元，帮助他人作伪证的，除处罚100元外，情节严惩的，作开除处理。
12、公司场地内乱扔杂物或乱倒废料、废油、废水，扣罚30元。
13、收车后未锁车门，扣罚50元。设施、部件、专用工具及证照等遗失、损坏、被盗者，照价赔偿。
14、给外场运输货物，严格按照规定时间，按时高质的完成，如因驾驶员责任迟到的，罚款200元。
15、因司机操作不当造成车辆损坏，按照修理费用的30%进行处罚。
16、对每月超出标准用油的驾驶员进行处罚，驾驶员每月车辆用油如超出规定标准范围（包括浮动值）按超出用油总额的40％进行处罚
17、发生道路交通事故时应保留现场，并及时报警处理，通知公司相关负责人协助处理，不允许私自解决，否则将从重处罚。对发生事故逃离现场的，所有责任由驾驶员承担，同时根据《员工奖惩办法》予以处理。
四、交通事故处理
驾驶员（其他驾驶员参照执行）在驾车行驶过程中，发生交通事故，造成的一切经济损失，减去保险公司赔偿后的差额，按驾驶员责任承担经济损失如下。
（1）负次要责任，承担经济损失差额部份的20%。
（2）负同等责任，承担经济损失差额部份的30%。
（3）负主要责任，承担经济损失差额部份的50%。
（4）负全部责任，承担经济损失差额部份的70%。
考核方案13
一、主管奖金
1、车间主管业绩奖金＝售后产值×0.8%
2、钣喷主管业绩奖金=钣喷工时销售额×5%
二、车间班组产值业务提成
1、机电班组业绩奖金=工时销售额×0.06+养护用品提成5/瓶+其它提成
2、油漆班组业绩奖金=油漆工作面×40
3、钣金班组业绩奖金=工时销售额-当月所耗辅料×提成系数0.15
三、其他各项提成与调整
1、精品提成按精品利润的20%发放给销售人员
2、新车准备（PDI）补助提成：每台车车提成10元，考核检查完毕的`车辆故障率，检查完毕的车辆每出现一次故障（漏检部分）给予20元处罚；
3、救援补助提成：售后部每日安排救援值班人员，每人每天补助15元，如当晚需外出救援，外出救援者另补助10元。每月底将救援单交行政部备案核算。
4、节省件回收奖励补助：公司售后节省件由备件部处置及归整，节省件利用按配件销售价的20%作为奖励，由仓库每月统计报备，当月发放个节省班组。
5、油品回收补助：车间班组每月控集油品，按桶入库，由仓库每月统计，按每升10元补助，当月发放给班组。
6、所有工作人员因个人工作失误导致公司损失的，由当事顾问承担100％的成本费用。
考核方案14
为继续深化学校内部管理体制改革，加强我校中层干部队伍建设，全面、客观、公正、准确地评价学校中层干部的政治业务素质及履行职责情况，对中层干部起到应有的检查、激励和监督作用，增强其工作的责任感，提高行政工作效率，特制定本考核方案。
一、考核领导小组
组长：
成员：
二、考核原则
1．考核要坚持客观公正、民主公开，注重实绩原则。
2．实行领导与群众相结合，平时与定期相结合，定性与定量相结合的方法。
三、考核内容
考核结合《张家港市中小学、幼儿园中层干部管理办法》、《张家港市教育系统岗位考核实施意见》及教师职业道德规范有关文件精神，从德、能、勤、绩四个方面对我校中层干部进行考核。考核满分为100分，加分项最高不超过5分。其中量化考核和民主测评各占50%。
（一）量化考核（50分）
德(15分)
热爱祖国，热爱人民，拥护党的基本路线，全面贯彻党教育方针，自觉遵守教育法律法规和学校规章制度。热爱教育事业，心系学校发展，有强烈的事业心，乐于奉献。服从工作安排，工作积极主动，责任心强。胸襟开阔，团结尊重同事，服务意识强，关心教师的工作和生活。遵守社会公德，作风正派，一身正气，以身作则。廉洁奉公，带头抵制有偿家教，不以权谋私。
能（10分）
树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。刻苦钻研管理业务和教育教学业务，积极参加继续教育和岗位培训，不断提高行政管理能力和教书育人水平。熟悉相关部门的行政工作，具有系统的科学决策能力，能统揽全局，工作上具有前瞻意识。有较强的组织和协调沟通能力，协调好本部门工作，妥善处理上下级关系。善于做好教职工的思想工作，多方面调动教职工的积极性。
勤（10分）
勤于付出讲奉献，拼搏进取挑重担，敢为人先当表率。按时参加各种行政会议和学校活动，工作上积极主动，及时制定部门或相关管理岗位的计划，认真及时落实各项工作任务，不拖拉，不推诿。积极参与学校常规管理，认真值班不脱岗，细致做好过程性管理，详细做好值班记录，发现问题及时反馈整改，遇有重大问题及时向校长汇报。对上级主管部门或学校的临时性、突击性事务工作，不计报酬，加班加点及时完成。周六上午行政正常上班，认真做好双休日及重大节假日值班工作。平时自觉晚办公。勤于理论学习，每学期撰写工作总结和反思，不断提高自身的管理能力。
绩（15分）
努力形成部门或个人的工作作风，重视工作的创造性和实效性。部门或分管工作循序渐进，有条不紊。避免形式主义，及时发现和解决问题，注重工作质量，部门或分管工作成效显著，创建工作卓有成效，工作开展有创新、有特色，工作经验得到认可，在全市推广或受到表扬，获得各级各类先进荣誉。做好部门及分管工作的台账资料，重要材料及时整理归档。重视部门或分管工作的宣传报道。个人教育教学业务成绩在同年级同学科教师中保持中上水平。
加分项（5分）
1．部门、条线工作成绩突出，受上级主管部门表彰或奖励。张家港市级加2分，苏州市级以上加3分。
2．分管工作在市级以上经验介绍或交流（以通知为准）。加1分。
3．创建工作成绩显著。张家港市级加2分，苏州市级以上加3分。
4．中层干部是张家港市级骨干教师加2分，苏州市级以上骨干教师上加3分。
（二）民主测评（50分）
民主测评由考核领导小组负责实施，参与民主测评的人员可以是学校工会委员或全体教师。民主测评分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，这四个等次的标准及得分如下：
优秀（40-50分）：正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉本职业务，能创造性地开展工作，勤奋敬业，责任心强，成绩突出。
称职（35-40分）：能正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉或比较熟悉本职业务，工作积极，能力较强或提高较快，能较好完成本职工作。
基本称职（25-35分）：政治表现和业务素质一般，勉强适应工作要求，工作积极性、主动性不够，没有全面完成年度工作任务，或完成的质量不高。
不称职（0-25分）：政治表现和业务素质较差，对本职工作生疏，不善于学习，难以适应工作要求，工作责任心不强，组织纪律性较差，工作中互相扯皮、推诿，以致造成严重后果的或严重违反学校的有关规定的。
四、考核等次的划分
我校中层干部的年度考核分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，这四个等次的.成绩由量化考核和民主测评两项得分相加，依次是：优秀（90-100分）、称职（80-89分）、基本称职（70-79分）、不称职（69分以下）。
五、考核结果的运用
1．评定考核分数：考核领导小组根据考核内容和标准，统计出被考核人员的得分，按照从高到低的顺序排列，报上级有关部门并存档管理。
2．对考核中获得称职以上等次的中层干部，学校在年终考核工资中适当体现，并在评优评先和职务晋升中优先考虑。
3．在考核中不称职的中层干部，学校领导班子要对其进行诫勉谈话，限期改正，连续两年考核不称职的，应调离中层岗位。
六、其它
本考核方案未尽之处，由校长室负责解释。本办法自20xx年2月17日起实施。
张家港市洲沙中学党总支
张家港市洲沙中学校长室
20xx年2月11日
张家港市洲沙中学中层干部考核测评表
被考核人姓名考核时间年月日
项目及分值考核主要内容自评分考核分
量化考核（50分）
德15
热爱祖国和人民，拥护党的基本路线，全面贯彻党教育方针，自觉遵守教育法律法规和学校规章制度。热爱教育事业，心系学校发展，有强烈的事业心，乐于奉献。服从工作安排，工作积极主动，责任心强。胸襟开阔，团结尊重同事，服务意识强，关心教师的工作和生活。遵守社会公德，作风正派，一身正气，以身作则。廉洁奉公，带头抵制有偿家教，不以权谋私。
能10
树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。刻苦钻研管理业务和教育教学业务，积极参加继续教育和岗位培训，不断提高行政管理能力和教书育人水平。熟悉相关部门的行政工作，具有系统的科学决策能力，能统揽全局，工作上具有前瞻意识。有较强的组织和协调沟通能力，协调好本部门工作，妥善处理上下级关系。善于做好教职工的思想工作，多方面调动教职工的积极性。
勤10
勤于付出讲奉献，拼搏进取挑重担，敢为人先当表率。按时参加各种行政会议和学校活动，工作上积极主动，及时制定部门或相关管理岗位的计划，认真及时落实各项工作任务，不拖拉，不推诿。积极参与学校常规管理，认真值班不脱岗，细致做好过程性管理，详细做好值班记录，发现问题及时反馈整改，遇有重大问题及时向校长汇报。对上级主管部门或学校的临时性、突击性事务工作，不计报酬，加班加点及时完成。周六上午行政正常上班，认真做好双休日及重大节假日值班工作。平时自觉晚办公。勤于理论学习，每学期撰写工作总结和反思，不断提高自身的管理能力。
绩15
努力形成部门或个人的工作作风，重视工作的创造性和实效性。部门或分管工作循序渐进，有条不紊。避免形式主义，及时发现和解决问题，注重工作质量，部门或分管工作成效显著，创建工作卓有成效，工作开展有创新、有特色，工作经验得到认可，在全市推广或受到表扬，获得各级各类先进荣誉。做好部门及分管工作的台账资料，重要材料及时整理归档。重视部门或分管工作的宣传报道。个人教育教学业务成绩在同年级同学科教师中保持中上水平。
加分（5分）
部门、条线工作成绩突出，受上级主管部门表彰或奖励。张家港市级加2分，苏州市级以上加3分。分管工作在市级以上经验介绍或交流（以通知为准）。加1分。创建工作成绩显著。张家港市级加2分，苏州市级以上加3分。中层干部是张家港市级骨干教师加2分，苏州市级以上骨干教师上加3分。
民主测评（50分）
民主测评由考核领导小组负责实施，民主测评分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。
总分
考核结果
综合等第：（优秀、合格、基本合格、不合格）
情况说明
被考核对象签名：
单位考核领导小组组长签名：
张家港市洲沙中学中层干部考核民主测评表
姓名
优秀（40-50分）
称职（35-40分）
基本称职（25-35分）
不称职（0-25分）
正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉本职业务，能创造性地开展工作，勤奋敬业，责任心强，成绩突出。
能正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉或比较熟悉本职业务，工作积极，能力较强或提高较快，能较好完成本职工作。
政治表现和业务素质一般，勉强适应工作要求，工作积极性、主动性不够，没有全面完成年度工作任务，或完成的质量不高。
政治表现和业务素质较差，对本职工作生疏，不善于学习，难以适应工作要求，工作责任心不强，组织纪律性较差，工作中互相扯皮、推诿，以致造成严重后果的或严重违反学校的有关规定的。
备注：请在相应空格内打“√”
考核方案15
一、指导思想
以z市教育局苏教基〔20xx〕37号文件《关于深化素质教育，加强教学“六认真”工作，切实提高教学质量的意见》和《z市教育局、教育工会教学“七认真”工作考核参考细则》为指导思想，结合我校的教学实际，全面落实教学“七认真”工作的具体要求，切实加强对教学“七认真”工作的领导，有效建立教学“七认真”工作的保障机制。本方案立足人本、致力发展，将过程性考核与形成性考核结合起来，体现考核工作的诊断性、激励性和导向性作用，为科学和谐地提高教学质量担当重要保证。
二、考核内容及要求
（一）认真备课（18分）：
1．坚持独立备课和集体备课相结合，备课组每周至少活动一次，活动时组内教师要各抒己见，有初稿、修改意见和修改稿。
2．备课内容坚持做到“四定”（即定时间、定地点、定内容、定主备人）、“三研究”（研究教材、研究学生、研究教法），做到“五说”(以详细说课的形式，说课堂重点，说难点，说学生的能力发展点，说教学程序，说教法与学法)。
3．要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标，备课过程中要充分关注学生情智状态、学习过程和正确的价值观念。
4．备课要有课后反思环节，备课组成员要经常总结教学得失，经常集体研讨教学方案和反馈教学情况。三年以内新教师要求课课有反思，三年到十年的教师课后反思不得少于50％，十年以上的教师每单元至少有一课教学反思。
（二）认真上课（18分）：
1．严格执行新课程计划，各学科教师严格按课表上好课，严禁随意调课，避免挤占现象，各学科保质保量完成教学计划。教师因病假、外出学习时间较长等需要别的老师代课，由代课老师向学生说明，免得使学生产生挪用课时的误会。教导处安排代课的老师，必须认真地履行代课的职责，绝不能敷衍了事。
2．坚决杜绝听到铃声不进教室、坐着上课、上课接听手机、拖课、言行不文明等现象。
3．课堂教学体现“新课程标准”的`理念，抓住课堂教学改革这个中心环节，认真处理好学、教、练三者的关系，着重培养学生的问题意识，探究精神和科学态度。
4．上课时帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯。
5．课堂教学要求做到“四个一点”，即“微笑和激励多一点；发展智力，培养能力的要求实一点；让学生施展才能的面广一点；给学生灵活安排的时间有一点”。力求在四十分钟时间达到最高的效率。
（三）认真布置与批改作业（18分）：
1．科学合理地布置作业，把握作业的量，追求作业的质。初一、初二书面作业不超过1个半小时。除了配套的练习外，一律不得统一使用其他资料。杜绝以罚做作业的办法惩罚学生。
2．布置与批改做到“五必”：即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评，学生作业教师必先想先做。
3．习题训练做到“二精”：一是“精选”--针对学生实际、学科特点及不同年级的具体要求，体现针对性、典型性、挑战性、活动性。二是“精讲”--根据作业情况，对共性问题及时讲评和分析，对典型习题讲清思路和解题方法。
（四）认真辅导（组织课外活动）（10分）：
1．及时了解掌握学生情况，对不同类型学生作好切实可行的辅导。
2．对学困生要充满爱心，利用课余时间，耐心细致地予以辅导。加强家校联系，了解学困生在家学习及思想动态，商讨辅导计划，取得家长支持和配合。
3．各科教师都必须主动做好学校布置的有关课外活动的辅导任务，认真做好活动记载，争取在各级各类学生竞赛中取得好成绩。
（五）认真考核（16分）：
1．每位教师均要承担平时的单元练习或复习练习命题工作。每份练习必须注明命题人、校对人、审核人姓名。命题总体要求是：“加强基础，训练能力，难易适当，符合实际”，难易程度一般控制为7：2：1。
2．对于统一测试，教导处统一装订、备课组流水阅卷、集体登分，集体进行试卷分析。
3．监考教师按时在考前15分钟到指定地点领试卷，提前5分钟进入考场。考试期间除特殊情况外不在教室内来回走动，监考期间面对考生，原则上站立，监考教师不看书报杂志，不批改作业，不解答试卷，不擅自离开考场，考试期间监考教师的手机等通讯工具一律停止使用。
4．各备课组根据考试成绩及时进行教学质量分析，找出差距，正确归因，制定合理的整改措施，并做好跟踪调研。
5．考试前教师要指导学生系统地复习，加深对知识的系统理解，做到查漏补缺，温故知新，不能考什么复习什么，更不能以单纯的练习代替复习。
（六）认真指导学生自学（10分）：
1．全体老师高度重视学生自学能力的培养，需要花大力气指导学生课前准备。所有学科教案要求有“自主学习指导”项，全体老师要精心设计课前自学内容、明确自学目标、提示自学方法。课前、课后要有“自主学习”作业练习，并做好指导。
2．全体教师要根据本学科的特点，结合学生学情，对如何指导学生自学提出针对性措施，并落实到位，学校、学生及家长对指导学生自学效果的评价好。
（七）认真听课和评课（10分）：
1．师徒结对教师徒弟每周听师傅的课不得少于2节。每次听课都要有听课记录。
2．学校组织的各类公开课，同备课组老师均应调好课，集体参与听课。同教研组老师也要尽量参与听课。一般教师每学期听课不得少于30节。听课后要认真参与评课。
3．教研组长、备课组长每学期听课不得少于40节。听课后要积极主动组织教师评课。
4．学校中层干部每周听推门课1节，每学期听课不得少于40-50节。听课后要及时与教师反馈。
注1：考虑到我校教学的实际情况和考核操作的方便，将教学七认真中的“认真辅导”和“认真组织课外活动”合二为一，增加“认真听课和评课”的考核内容。
注2：考试学科老师适用于以上考核细则的所有条例。
非考试学科的老师第三项“认真布置与批改作业”考核分体现为：
音乐学科：认真完成所带艺术团队的课外辅导工作，并积极主动地承担学校交给的其他艺术竞赛辅导、少先队活动辅导等工作。
体育学科：
1．认真做好早操、游泳、体育活动等承担的工作任务。满分10分，由分管行政打分；
2．认真做好自己负责的田径、球队、健美操等项目的学生训练工作，并取得优秀成绩。
综合实践1（信息技术）学科：
1．认真完成学校网站的维护工作及学校各部门布置的其他教育教学信息化工作；
2．认真做好班级、专用室场、教师电脑的日常维护工作，认真做好教师重大教学竞赛的课件制作工作。
美术、综合实践2（劳技）学科：
1．根据学科特点，认真布置与批改作业，并做好学生平时作业成绩的记录；
2．认真完成学校布置的其他教育教学工作。
三、考核奖惩
1．考核共100分，具体细则由教导处负责，每学期末考核一次。
2．考核总分在85分以上的考核等第为“优秀”，考核总分在75~84分的考核等第为“合格”，考核总分不满75分的考核等第为“不合格”。
3．教学七认真考核上下学期等第均为“优秀”为年度考核“优秀”。另，以自然年度为限，上、下半年考核均为“优秀”是教师在年终获得年度考核“优秀”的必备条件。
4．每学年，学校以教研组为单位，在教学七认真考核等第为“优秀”的教师中参照分数的高低，选出30％～40％的“海星实验中学教学七认真”先进个人，予以200元奖励。
5．结合《海星实验中学教学事故认定及处理办法》，一学期发生一般教学事故达2次的教师，学期七认真考核不得评为优秀。发生严重教学事故的教师，学期七认真考核不得评为优秀。发生严重教学事故一学期达2次的教师，学期七认真考核等第为“不合格”。
6．以学期为单位，七认真考核连续两次被评定为“不合格”者，取消自第二次出现“不合格”之日起一年内的学术发展、职称晋升资格。严重者给予待岗处理，并不再享受结构工资津贴。
四、考核机构
学校教导处负责《海星实验中学教师教学七认真考核方案》的解释和组织考核
本考核方案提请学校首届一次教代会审议，修订通过后即开始施行。
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