挣脱束缚作文

挣脱束缚作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的挣脱束缚作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

挣脱束缚作文1

　　囚，束缚也。

　　每个人生来都是一张洁白的纸，可以在上面自由“创作”，书写无限的可能。但在成长过程中，有时别人一句打击的话，就会让我们辗转反侧，甚至坠入深渊。

　　它就像一滴黑色的水，浸染了那张洁白的纸，让它逐渐皱缩，并从此改变了颜色。

　　夏威夷的街头艺术家创作的作品中，有一件是一个人在一张大网中挣扎，想要挣脱。那张网的网眼十分稀疏，他一步便可跨出，但他却拼命挣扎。那张看似禁锢住他的网，其实只是形式上的、有形的网，而他内心那张无形的网才真正束缚住了他。

　　不仅人如此，小动物亦如此。当我们准备带小猫去医院打针时，要先费尽一番周折让它进笼子;而从医院回到家后，它却不愿从笼子中出来了。那笼子的确是在形体上束缚了它，而当它看着笼门打开后，却依然不出来。我想这和温水煮青蛙一样是心理作用吧!

　　心囚，会让人失去自由，让我们错过许多享受精彩生活的机会。我们过多在意与思虑别人对自己的看法，就会陷入牢笼，进而行动与思想都不再随心。殊不知，别人没有束缚自己的能力，能打开它的'钥匙，只有自己。当自己已挣扎得筋疲力尽时，不妨给心灵一个出口，那时，阳光也会照进来。

　　正如泰戈尔的诗《萤火虫》中所写：

　　“小小流萤，在树林里，在黑沉沉的暮色里，

　　你多么欢乐地展开你的翅膀!

　　你在欢乐中倾注了你的心。

　　你不是太阳，你不是月亮，

　　难道你的乐趣就少了几分?

　　你完成了你的生存，

　　你点亮了你自己的灯，

　　你所有的都是你自己的，

　　你对谁也不负债蒙恩;

　　你仅仅服从了，

　　你内在的力量。

　　你冲破了黑暗的束缚，

　　你微小，然而你并不渺小，

　　因为宇宙间一切光芒，

　　都是你的亲人。

　　在墨黑的夜空点燃自己，为远方的你送去一丝光明……

　　那全部的幸福，都源自燃烧的我，暗夜中模糊的你……”

　　摆脱心囚后的自己是坦然且充实的，正如那萤火虫一般，有一分热发一分光，活出属于自己的模样。

　　生命短暂，哪有时间纠缠于别人对自己的看法。我们要守护好自己，冲破一个个别人甚至于自己给自身套设的牢笼，以一个轻松愉快的状态舒展于每天的生活中，展翅高飞，去实现自己的无限可能!

挣脱束缚作文2

　　灵魂是传统观念的寄宿者，挣脱被束缚的灵魂，有幻想，有创造，才能走在时代前沿。

　　——题记

　　灵魂——这个在每个生物体上的寄宿者。他牵制着我们的思想和想象力，把生命体深深束缚。而有些人，却不是在愚昧地等待灵魂，而是挣脱被束缚的灵魂，不再等待，不再停留，寻找方向突破……

　　有一个古老寓言：印第安人出远门，走两天休息半天，等待灵魂。这寓意是说，放慢脚步会让我们多一些积聚能量的空间。累积知识，反思自身，选择方向，挣脱被束缚的灵魂，向前进。英国剧作家莎士比亚说“每一个被束缚的奴隶都可以凭著他自己的手挣脱他的锁链”。如被传统思想禁锢，不愿挣脱灵魂束缚，总是沉醉于过去的辉煌必定失败。印第安人寓言寓意是深刻的，但历史告诉我们，印第安人原本统治着美洲大陆，被入侵的20来个英国人打败了，这些人突破传统，洋枪火炮武装自己，所向披靡，创建了辉煌的美国。冰心老人说得好“冠冕？是暂时的光辉，是永久的束缚”。

　　人生大部分时间里，自然将我们置于自由不拘的世界里，而我们却作茧自缚于传统的狭口。伟大发明家爱迪生从小喜欢发明，有极强的想象力，因此有巨大发明，推动人类进步。他难道是天降神力有一个多才的灵魂么？显然不是，他不断累积了大量知识，挣脱了灵魂的束缚，将传统认知抛在脑后，不断探索，不断创新，奔跑在时代前端。生物学家达尔文“我一贯力求思想不受束缚”，所以有了进化论巨著……传统自我是随时会把灵魂束缚起来的牢狱！

　　被禁锢的.灵魂，是所有生物体在思想上的负担，是前进的绊脚石。或许您持反对意见。那请问，人为什么会比其他生物更杰出呢？您或许会说是因为人类的科技；那为何我们总是将这些科技推陈出新不断前进呢？您可能会说，许多科技还是从动植物中学来的呢；那为什么是我们统治了地球而不是其他物种呢？答案其实很简单！法布尔说，每个除人外的生命体，都把自己认为是灵魂的奴隶，一切中规中矩，一旦打破规律，便急得满头大汗。而人不同啊，愿意去学习，愿意去接受新的事物，敢于向自然挑战，这就是原因所在。

　　我向往自由的生活，我多想无拘无束昏天黑地玩电脑，我有时会厌倦父母的唠叨，讨厌头悬梁锥刺股般早起晚睡沉在堆积如山的题海里……我的懒惰和不自信心态在束缚我的灵魂，没有搞清楚自己的梦想是什么，没有梦想就没有动力。把学习看做束缚，学习上存在投机取巧偷工减料现象，学不过关，习不踏实。初一半期考试我“沉沦”了，坠入深渊，期末虽然有些进步，但仍未达期望。我怎么了？我伤心泪流，痛定思痛，我不敢正视父母的眼睛，害怕看到有失望的神情。我认识到每次考试的不足反映的是学习上的漏洞，我要抓住这进步的机会，让灵魂得到解放。爸爸的话“希望每次的作业能高质量完成，不要求最后的成绩如何出彩，凡事坚持必有回报”，语重心长，殷殷关切，言犹在耳，幸福的爱始终在围绕着我。没有理由不学好，我决心做个能为人带来欢乐的人，脚踏实地从学习中寻找快乐，为自己学习，让快乐永伴我及爱我的人。就在这一瞬间，我明白我被束缚的灵魂解脱了，快乐前行，有梦想必有未来。

　　灵魂——是个载体！没错的，灵魂的确是传统思想的最好合作载体。我们不要总绑在速度上过生活，当适时放慢脚步，审视自我，放下所有包袱所有束缚。“用思想去战斗，而不应受到灵魂的束缚而裹足不前”。让我们给翅膀载上重荷，让灵魂觉醒，不要再犹豫，不要再慌张，挣脱束缚，重装起程！让我们放飞灵魂，飞得更高。鲲鹏自有天地蓄，谁谓太狂须束缚！

　　“科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。”——郭沫若

　　让我们挣脱被束缚的灵魂吧，展翅高飞，创造美好未来。

挣脱束缚作文3

　　昨天在创网上看了社长写的一篇文章布瓜的世界，我在用户评论里这样写道：不要忧伤，不要难过。为什么在获得的同时失去也随之降临？这是我一直在思考的问题。在你得到优异的成绩的同时，你失去了最可贵的快乐；在你失去快乐的同时，你又在别人羡慕的眼光中微笑。第一名总是会被压迫。因为你已没有了前进的路——你不想退步。这就是我想说的。

　　争脱？束缚？你选那一个？

　　争脱？这也许是一个无稽之谈。一个学生，特别是一个成绩优异的学生，她怎么可能放弃学业，去寻找另外一片属于自己的乐土。虽然这种想法不可能以行动的`方式表现出来，但内心的争脱是一定有的，就像一颗埋藏在贫瘠土地的花种，它永远也感觉不到阳光的温暖，永远也不能绽放。

　　她回答我说：“我选择了束缚。”

　　我回给她说：“束缚？就像一只被关在笼中的小鸟？不，那样显得太软弱。”就想幻城中的卡索，一个卓越的王子。他本来是一个伟大的王的，可我不想说你是王，因为王的结果不是他想要的。让我把你当成那个王，对你说些话：我知道你想要自由，可是不能，因为你是王。

　　在现实生活中，我也算是一个“王者”，是那种要成绩有成绩，要权利有权利的学生。亲戚朋友们总说我清华北大的料，老师们总把我看得紧紧的，不容我有任何松懈。他们在我身上寄托了太多的期望，就如同要我那柔嫩的肩膀扛起一座小山，把我压得喘不过气来。我是一个被我整个国家的子民束缚着“王”，我没有自由的权利，我自动放弃的选择的权力，因为在自由对面站着的是学业，我必须守住它。而那些在各个角落看着我，关注我的人们也决不会同意我选择自由。

　　我真的很想争脱束缚，去寻找那原本属于我的一份宁静；我真的很想忘记一切烦恼，让所有应该在春天开放的花朵微笑；我真的很想让自己幸福，看着每一颗梦想的种子破土成长。

　　我真的很想争脱束缚，但我却做不到。因为就算我有了争脱的勇气，我也找不到一个突破口，想不出一个切合实际的办法。学习这个东西好像一个无底洞，让我越陷越深，最后竟让我不知该怎样爬上去，但谁又会想到，在无底洞的尽头是一个多么美好的世界。所以“争脱束缚”只能是我所想的，我现在所想的，我以后就不会去想的。

　　好了，结束吧——荒谬的想法。

挣脱束缚作文4

　　有一条鱼，一直很想了解陆地上的事情。小蝌蚪长成青蛙上岸，几周后回到池塘向鱼讲述了陆地上的事物，但在鱼的想象中每件事物都带有鱼的形状：人是用尾巴走路的鱼，鸟是长翅膀的鱼……

　　这让人很容易联想到那么多电影中外星人的形象：眼睛、鼻子、四肢……简直就是造物主照人类的样子稍作改变创造出来的，偶尔几个富有新意的导演将其想象成类似野兽、蠕虫的样子。人类不也是像鱼那样，一切想象都受着已知事物的束缚吗？人们的思想被同化了。

　　随着年龄的增长，我们的.想象力“貌似有些退化”。国外有过这样的实验：在纸上画一个圆圈，再在圆圈上下画一对平行线，随后让志愿者用具体的事物来描述这幅画。当孩子们正兴高采烈地说着各种各样甚至天马行空的答案时，成年人却在一旁皱着眉头，半天说不出一个字。孩子们脱口而出的“从两根棒子间看太阳”、“用筷子夹西红柿”，难道成年人想不到吗？在我看来，他们只是缺乏想象、创新的勇气罢了。

　　有勇气去打破常规，这便是挣脱经验束缚的最重要的一点。当人们还普遍认为外星人迈着两腿时，中国作家刘慈欣就已把四维中的生命体想象成“魔戒”；几百年前，英国科学家牛顿观察到苹果砸向地面后没有习以为常，而是在大胆地猜想后提出了“万有引力”；再往前推六百年，司马光就打破了“让人离水”的思维常态，用“让水离人”的方法救出伙伴。这些事例都是打破已知的、习惯的事物，挣脱经验束缚的伟大的行为。他们拥有这样的勇气，超越了正常人思维的极限，有人甚至为此付出了生命，但他们都在人类对未知的探索的黑暗中打出了耀眼的信号枪。

　　有人会想：我只是一个普通人，不同于那些载入史册的人，我无法创新。然而，他们不知道那些挣脱束缚的行为每时每刻都在发生：在数学课上用别的同学都没有想到的方法解开题目，在生活在勇敢地提出质疑等等，都在一次次地刷新我们的思维。又有人会说：在以前人们知道的事物甚少时探究到无人想过的问题比现在简单多了，现在创新实在太难了，但他们可能不知道现在流行的autotune原来是从海底石油开采技术演变来的，共享单车也是对自行车的使用提出新概念后发展起来的。这些事物离我们从不遥远，只是我们缺乏了思考。

　　由此看来，我们需要拥有清醒的头脑，不循规蹈矩的思维，质疑权威的勇气，善于发现的慧眼来跳出条件反射，挣脱经验对我们的束缚，不再去作井底之蛙。想要真正认识新事物，就必须不断拓宽视野，从原居的池塘努力向江河湖海游去。

挣脱束缚作文5

　　瓦蓝瓦蓝的天空下，飞舞着几只可爱的风筝，不知道是哪家的小孩放的。

　　风筝在无际的天底下拼命挣扎，想挣脱线的牵引，然后随风飘向更远的天际。但，这是不可能的。因为没有线的牵引，风筝就会迷失方向，它的下场将会是一头栽落地上，被过往的行人践踏……

　　而我仿佛就是那只想挣脱线的风筝，我不要束缚，可不得不被束缚。以前的我总是很天真，以为长大了就可以挣脱束缚，拥有属于自己的一片蓝天。可到现在我才发现现实并不像我所想的那样，我不能为所欲为，我只能做个别人眼里的乖乖女，安安分分学好习，然后取得个令父母满意的成绩，如此简单而已。而对现在的我来讲，却算个束缚。

　　很清楚自我呱呱坠地的那天起，注定要用一生来还债，还给父母的'债，是我欠他们的，我不能不负责任，我也不能忘恩负义。是他们给了我生命，至于我的思想，却不是他们给的。我的思想受到这世界的一切事物影响，我必须分清人世间的善与恶，美与丑，对与错。

　　现在的我却……

　　可能太多烦恼了吧，我是个多愁善感的人，总喜欢把简单的东西复杂化。譬如，我看到下雨，就会想到头发。千千万万条雨丝从天上来，那似乎是老天的烦恼，他能轻松地丢掉，而我不能。头发绑在头上，也算烦恼，每天要花时间去梳理它，就因我是个女孩，就要长长头发，是吗？我问自己。不，这是常人的习惯想法罢了，所以一气之下把头发剪短了，谁知现在又长了，等哪天心情不好，我干脆剃了做尼姑算了。（不可能的事，我还没伤心到这种地步）

　　其实，我只想简单，我想做个简单的人，过着简单的生活，这就足够，但生活似乎不允许我这样做。

　　于是，我期待，期待有一天能挣脱束缚，做个自由人，让自己自由地飞翔在属于我的一片天空，这已足够。

挣脱束缚作文6

　　很多人都认为我是个没心没肺，有点傻里傻气的一个女孩。是的，我的确如此。可是尽管这样，我也有自己的烦恼。

　　一开始它是快乐的.象征，可是时光飞逝，我一点点长大，它一点点变难，我开始厌倦它了。它就是电子琴以及曲子。以前考一级时没有的烦恼，现在也已驾上“时间号”飞车来了。

　　练习一级的曲子，我只把它当作一种乐趣。现在却……曾经的快乐居然是现在的无聊，如果还按以前的时间弹还不是非常糟。开始时弹半小时，完成了可以玩电脑，后来四十五分钟，玩电脑？就像有人举起高山扔入大海一样不现实。我能怎么办呢？现在，要考十级了，时间也加到了一小时，对于电脑我也只能叹着气望而却步。

　　弹的曲子比较难，我弹不连贯，所以不是很好听，不想弹。可是我必须弹，如果我没弹，不熟的地方妈妈能听出来。我很不高兴，总是“一曲十回头”的看表。

　　一小时过得如同一年一样慢，于是我出招了：十五分钟上一次厕所，十分钟喝一次水。每弹三遍曲子就说说话什么的。天外有天，人外有人。魔高一尺，道高一丈。这话是真的，妈妈出此下策：上一次厕所或喝一次水，时间加五分钟，每次弹琴我都会想到我的朋友们。上学多快乐啊！也只有在同学当中我才能过得没心没肺。弹琴真像一道道锁住我的铁链，我只能自己挣开它。我不会去指望任何人充当一个“英雄角色”来救我。

　　弹琴之链勒得我几乎喘不上气。我和妈妈商量了一下，妈妈答应我若考过了十级就再带我去一次海南岛，而且以后再不弹琴了！太棒了！铁链依旧沉重但它再也缠不住我了，我可以飞速冲向成功，让束缚我的一切都炸开来伴着一月的寒风（注：一月考级）远去！随便它去哪里吧，随它再去困扰谁吧！我会成为一个自由的女孩！

　　放马过来吧！困难！放马过来吧！烦恼！我不会再害怕你们了，我为自己加油！

挣脱束缚作文7

　　前段时间爸爸的一位表兄去世了，而在得到他去世消息的几天前，他才和爸爸通过一次电话，昨天我又得知我一个学姐的妈妈查出患了癌症，已是晚期，这对于一个即将步入高三的学生来说，打击几乎是致命的，这让我不得不重新思考命运这个词真正的含义，这让我不遇地想起前段时间看得那本书，沧月的《风玫瑰.》.

　　《风玫瑰》讲述了一个关于“命运”和“挣脱”的故事，主人公是一对兄妹，哥哥西泽尔时一位野心勃勃的政治家，为了权利他协助父亲说服妹妹三嫁他国，只为了扩大国家的版图，增大自己的权力，想要超越父亲，打败父亲，然后自己拥有至高无上的权力，再给自己的`妹妹一个安稳的家，最后，他拥有了权力，也永远失去了妹妹，他的妹妹是有“翡冷翠玫瑰”之称的阿黛尔，美丽动人因为父亲和哥哥的野心她像娃娃一样被摆布，送到不同的国度，她无法忍受这种生活，选择成为修女，最终幻灭。很悲剧的一个故事，看得很难过，因为你会从里面的人物中联想到自己，每个人物都有属于自己的命运，但是他们有在奋力挣脱命运的束缚。

挣脱束缚作文8

　　“听天由命吧！”这是许多人的口头禅。可是，听天由命是无法解决问题的，如果一昧地听天由命，不但不能解决现有的问题，还会造成更大的麻烦。人一定要有摆脱命运的想法。不然不幸会一直追随着你。那么，怎么摆脱呢？光有想法是不够的，还要有行动和坚强的意志！当然，行动是最重要的。但是没有坚强的意志也是不行的，这又是为什么呢？原来命运就是一副精神的枷锁，如果没有坚强的意志来做钥匙，那么即使行动得很好，但是那也仅仅是表面的解脱，精神还停留在命运制定的牢房中。

　　不过，这一切都是纸上谈兵，究意是怎样摆脱命运的束缚呢？我本来是有些骄傲地认为，我没有必要知道这些与我无关的`事。但自从我读了《简.爱》之后，却明白我错了。不应该认为自己的命运已经掌握在了自己手里。其实什么都要敢于挑战，如果一昧沉浸在自认为满意的生活中那就是被命运所束缚了。

　　《简.爱》写了一名孤儿的成长过程，充满了挣脱命运束缚的精神。由此，我想到曾读过的一篇文章，写一个年轻人问智者命运在哪里，智者告诉他手上有三条线，一条叫事业线，一条叫爱情线，一条叫生命线。并让他把手握起来，问他三条线在哪里，年轻人说，在我手里啊。“那命运呢？”智者问，年轻人恍然大悟。命运掌握在自己手里。简.爱就是将命运掌握在了自己的手里。我想我也应该向简.爱学习她这种敢于拼搏的精神。不是吗？过去我比较安于现状，现在，我要敢于冲破现状，向最好挑战，将枷锁彻底打破，向自己的梦想前进。

　　命运不是不可抗拒的，它不是最强大的一个，也不是想抵抗就能抵抗的了的。但是我坚信只要我们有不屈的意志，再强大的敌人也会向我们低头的！快，挣脱命运的束缚。

挣脱束缚作文9

　　人有七情六欲，然而其中不快乐的情感来自于哪里？我认为是生活中有太多的束缚，让我们做许多不得不做的事。

　　试想，一只在风中翩翩起舞的风筝，拼命想要挣脱束缚着自己的风筝线，想要尽情的飞舞在空中，好比没有了引导方向的指南针，随风飘荡，最后飘落在大街上。也许，在街上会被人捡起当做收藏，亦或许在街上任意被人践踏，而与之前的华丽成为了鲜明的对比，这是挣脱舒服之后的结果么？

　　高铁是我国发展十分迅速的一项交通工具，在不断的试验与提速中，在实际平时的使用中还是出了事故。高铁事故，最终判断原因还是因为发展太快，速度太快，来不及有应对措施。在挣脱了速度的束缚的同时，也带来了惨痛的教训，挣脱束缚之后，给我们带来了重要的警示：凡是都要一步步的脚踏实地。

　　社会的动荡有时十分不平稳，不时会有极端恐怖的事件发生，威胁着我们的生命与幸福。回过头来看看，为什么社会上会出现这种极端恐怖的事件，那些罪犯想必不是生来就是坏蛋的。《荀子》中说过：“君子生非异也，善假于物也。”意思是说每个人的最初的本性同一般人是没有差别的，只是因为客观条件而变得不同。同样，《三字经》中第一句就有提到：“人之初，性本善。”意思是说每个人的本性本事善良的。然而，为什么到最后会有不一样的`变化呢？比如说一根弹簧，将它压缩到极致的时候，在放开的瞬间，会有巨大的能量来反弹一切的压力。好比一个人的精神被压抑到了极致，一旦到达极限，便会产生令人所想象不到的事。当挣脱了精神的束缚之后，便会得到精神的自由，却有可能会伤害到无辜的人。

　　看淡了官场斗争的陶渊明，归隐田园，写出了令世人心所向往的世外桃源，只要换个角度重新认识这个世界，便会得到不同的见解。在陶渊明挣脱了所谓的官场争斗与纠纷之后，得到了灵魂的升华，才能写出“暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”这等朴实的诗句。号称“诗仙”的李白，一生自由自在，随性而活，落笔便生花，然而杜甫却与李白截然不同，两人在诗中各有千秋，然而李白的自由与洒脱却是杜甫所不能及的。当李白在挣脱对自由施加的束缚时，他所书写出的诗句，造就了他一生的辉煌，名垂千古，供后人瞻仰、诵读。

　　人生尽多不如意之处，人也不是完全活的自由自在，谁能够做到想做什么就做什么呢？真正的自由是在灵魂得到升华之后，挣脱束缚之后。

挣脱束缚作文10

　　望着窗外长满青草的山坡，几只公鸡在篱笆里悠闲自在地散着步，看到这一幕，便想到了我最喜欢的那本书——《小王子》。

　　小说作者埃克苏佩里讲述了一位生活在一颗小行星上，渴望摆脱庸常生活的小王子，旅行了六个小行星的故事。

　　小王子每天都在挖去猴面包树以保护这个星球。他想挣脱这样庸常的生活，让自己活得更加精彩，便开始了他的旅行。虽然小王子最终回到了自己的星球，永远守护在这个星球上，但小王子那种追求自由，并努力让生命变得更加精彩的举动感动着我。

　　慢慢去体味、去思考，小王子那为生活而奋斗，为生活不断争取的心，让人深受启发。回到现实中，望着窗外那几只悠闲的公鸡，不禁想：现实中的我们，是否为自己的生活争取过？我们身边有没有像小王子这样的.人？我们是否会屈服于生活安于现状？在这个现实社会中，你没有身世，没有金钱，也许有人会放弃挣扎，随人摆布。但也有人会为自己努力争取或拼搏一把。读了这本书，我想到的是，正在受生活束缚的人，要奋起挣脱，去拼搏、去争取……

　　人生只有一次，平平淡淡是一生，多彩绚丽也是一生。我们应该过一种怎样的生活？读了《小王子》让我明白了怎样的生活叫精彩，一生要怎样才能活得精彩。它无时无刻不在提醒着我，人生不能平凡虚度，而要努力让生活多彩绚丽！

挣脱束缚作文11

　　“人”这个字笔画是一撇一捺，但只有把它写的大方才会美观，如果束手束脚则会显得格外小气，做人亦是如此，只有自信大方，才会显得格外美丽。

　　在上小学时，我将要参加英语演讲比赛，但却无法流利的背出演讲稿只因为太过紧张，随着时间一天天的逼近，老师和家长焦虑不安，我也格外焦急，但却还是无法流利地背出演讲稿。

　　老师为了让我不要在比赛时出现意外，决定让我在班里跟同学们演讲一遍，于是我深吸一口气，坚定了下眼神，握紧了下拳头，走上了讲台，但当看到全班所有人的眼睛聚精会神地盯着我的时候，我又紧张了，磕磕绊绊地演讲着本倒背如流的演讲稿，我如同热锅上的蚂蚁却依然想不起下面的内容，瞬间涨红了脸，跑下了讲台。

　　下了课，老师领我到办公室，语重心长地对我说：“孩子，不要那么在意别人的眼光，别担心如果演讲的不好别人会嘲笑你，只要你落落大方，自信地比赛，展示最好的自己，发挥最好的水平，你就成功了，解开那些束缚着你的枷锁，老师相信你会做的更好！”

　　老师的话使我恍然大悟，我开始每天对着镜子微笑着练习，跟家长和同学们每天练习，随着一天天地我的演讲越来越完美，老师和家长脸上露出了欣慰的笑容。

　　终于到了比赛的'那一天，我大方自信、声色并茂地演讲完滚瓜烂熟的演讲稿，当我听见台下雷鸣般的掌声时，我的视线突然模糊了起来。

　　从此以后，无论再大型的比赛我都可以得心应手的应付，我开始变得活泼开朗，深受老师和同学喜欢。

　　无论是写字还是做人，只有解开了束缚，冲向未来，才会迎来新的希望！

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