【实用】飞花令作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的飞花令作文，欢迎大家分享。
飞花令作文1
我家这段时间看《中国诗词大会》入迷了，尤其是“飞花令“”环节，真是精彩紧张。中午，我们三人改为”也进行了一场“飞花令”的比赛。比赛规则比电视上宽松：以“春”字为题，说出相关古诗句。我年龄小，可以用成语代替。一句说不全，半句也可以。
我率先挑战：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这可是我烂熟于心的。随即爸爸接上：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”该妈妈了：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”我们比较顺利地进行了三轮，能想到的诗句越来越少。我把“春暖花开，春回大地”都用上了。爸爸一句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”说错了，他把“村”当成了“春”。妈妈则对“红豆生南国，春来发几枝”中的“红豆”还是“此物”没有把握。
二十分钟过去了，我们再也答不出来了，我想偷偷到卧室拿《唐诗三百首》，可这就犯规了。爸爸用手拍着脑门，遗憾地说：“书到用时方恨少呀!”妈妈虽然答得最好的，可也是很遗憾，有些诗句记得不牢。
我们约好，晚上继续再战，飞花令内容由我决定，以“花”为题。我们三人开始分头准备去了，找书的找书，查百度的.查百度，回看《诗词大会》的打开电视，都在暗暗使劲。
飞花令作文2
你听说过飞花令吗？你玩过飞花令吗？飞花令是古时候人们常玩的一种“行酒令”游戏。规则很简单，比赛时先设置一个字，两人轮流背诵带有这个字的诗句，答不上或重复者为输。
老师首先请出了两位同学，一位是卢航宇，他戴着一副蓝绿相间的眼镜，穿着一件小黄人的衣服，他故意装出一副漫不经心的样子，我知道他心理的紧张。另一位是谢一凡同学，他虽然比卢航宇矮一个头，但是看他炯炯有神的眼睛就觉得他很灵活。当老师说比赛开始了的时候，罗航宇先来一句李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。”谢一帆不甘示弱，轻松对上王维的《山居秋暝》：“明月松间照，清泉石上流。”卢航宇继续又来张九龄的《望月怀古》：“海上生明月，天涯共此时。”谢一凡以李白的《静夜思》的后两句对之：“举头望明月，低头思故乡。”他们俩你一言，我一语，大战十几回合，也看着卢航宇快答不上来了，我们就偷偷地告诉了卢航宇：“明月几时有，把酒问青天。”对方的.支持者也在悄悄提醒，最终两个人的pk演变成两大阵营的pk。我们绞尽脑汁，苦思冥想，直拼得昏天黑地，最后双方打成了平局。
你看，飞花令诗词比拼多有趣啊！让我们一起在游戏中享受诗词的快乐吧！
飞花令作文3
立春那天，我们全家聚会，大家在酒足饭饱之后，突发奇想，咱们也来一个风雅的节目，飞花令如何？这让我想起红楼梦里大观园中的人，举行的赛诗会，为了不教光阴虚度，岁月空添。这次的提意，我觉得是大姨想考验我和弟弟学习古诗的情况，弟弟比我小三年级，我觉得胜券在握，欣然应允，弟弟正学着远方文学，也想露一手，所以参加人爸爸妈妈，大姨和大姨夫，我和弟弟六人组。大家都赞同。
飞花令开始，大姨出题：月
这个好说，我是第一个脱口而出：明月几时有？把酒问青天，
弟弟毫不示弱：小时不识月，呼作白玉盘
理科男爸爸有点紧张：床前明月光，疑是地上霜。
大姨夫，虽然是学计算机的，但舞文弄墨不在话下：月上柳梢头，人约黄昏后
妈妈是个文学爱好者：海上生明月，天涯共此时，大家都说是名句
发令官大姨的文学修养也很深，是个红楼迷：露从今夜白，月是故乡明
这下又该我了，真快呀：明月松间照，清泉石上流，有的我想到的他们都说了，还好月字的.诗多，
弟弟：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
爸爸：春风又绿江南岸，明月何时照我还
大姨夫：三十功名尘与土，八千里路云和月
妈妈：春花秋月何时了？往事知多少
大姨：举杯邀明月，对影成三人
又到我了，脑子有一瞬间的空白，想八月十五的月亮的诗，搜肠刮肚，苏轼，不对说过了，李白，对李白的月多，想起来了：月下飞天镜，云生结海楼
爸爸可为难了，想了半天，卡壳了，突然冒出一句：二月春风似剪刀
哈哈，这也行，于是我们又开始了新一轮的角逐
之后又出了花、山、雪字，让我们的大脑急速的运转，这才想到：书到用时方恨少，而且记得模模糊糊。
最后，还是我和大姨夫，妈妈、弟弟诗量储备比较大，而且清晰，我很佩服弟弟，小小年纪就有如此多的阅读和记忆，也看到了自己的储备的不足。总之收获很多，真是一场有意义的休闲活动啊！
飞花令作文4
太原市综合高级中学校 1905班 赵耀
说到花会想到什么呢？大多数人想到的是，有各种颜色，有香味，可供观赏的植物，而在中国古代诗人的笔下，花蕴含了更多的情感，更丰富的内涵。不同品类，不同时节的花，表达的情感也各不相同。
“予谓菊，花之隐逸者也”，晋陶渊明以来，菊花有了隐士的气节，清寒傲雪，也铸就了菊花高洁的品质，“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，这是诗人借菊花来表达刚毅不屈，忠贞爱国的信仰。菊花迎着冷风，盛开在秋日，又勾起了多少怀古思乡之情，“待到重阳日，还来就菊花”，是对友人的依恋；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，是对丈夫的想念。
“莲，花之君子者也”，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，亭亭玉立的荷花，盛开在西湖中央，在淤泥深处扎根，却不受淤泥沾染，清水中洗涤过，并不显得妖艳。“举世浊而我独清”的品质是荷花的`象征，是君子的追求，楚大夫沉吟泽畔，九死不悔，纵然身死，也不随其流扬其波，“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”，这是多么高洁清廉的君子志向。
花朵开放是美好的。绽放的花朵像七八点钟的太阳，明媚灿烂。美丽灿烂的花也常喻女子的容颜，《长恨歌》中，白居易不止一次用花来形容贵妃倾国之颜，“云鬓花颜金步摇”，是初时娇艳欲滴的容颜；“芙蓉如面柳如眉”，是回忆中莲花般姣好的容貌；“雪肤花貌参差是”，是再相逢时熟悉的面容。
花凋零是败落的。让诗人联想到家国，人生。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，是杜甫忧国忧民，老泪纵横的“花”；“相见时难别亦难，东风无力百花残”，是李商隐梦寐以求，朝思暮想的花；“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”，是杨玉环伤情哀怨的花；“花自飘零水自流”，是李清照相思离愁的花。
花的意象不断发展中包含了绽放之意，如浪花，烟花，水花……
总之，花可以是诗词中，思念的花，高洁的花，飘零的花，绽放的花，只花这一个意象，其内涵感情如此丰富，可想而知意象在古代诗词歌赋中有重要的作用。
本是一个实物，到了艺术形象领域，有了更多彩的含义——意象。各种各样的意象，寄托着诗人千思万绪的情感，古典文学也因此百花齐放，经久不衰。
飞花令作文5
“一生低首谢宣城，宅近青山同谢眺。”“诗仙”李白和谢眺都钟情于马鞍山，我们市也被誉为“诗城”。在诗城举办诗词活动正是相得益彰。今天，我在梨园社区参加由皖江在线网站组织的飞花令比赛。
我们开始组队，我、温昊正、陈俊豪、程一彬为一队。因为我们半天都没想出名字，水老师便给我们取名为“天使队”。其他队分别是：皇家一号队、四叶草队、闪电队、花仙子队。再来讲讲比赛规则，比赛分为必答题和抢答题。必答题每队必须回答，超时就淘汰，而抢答题是自由抢答。
比赛开始了，几轮过后，在“春”字那关，我们队卡住了，时间一秒一秒的过去，温昊正自己不动脑，只会不停地催着：“快点！快点！”我大吼一声：“万紫千红总是春。”啊，我们队有惊无险地渡过难关。到“水”字的时候，许多队都答不上来，纷纷被淘汰。轮到我们了，我忽然想到这学期学的《渔歌子》，便赶紧举手：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”我们队加1分。之后的.抢答题中，我们队只有我一个人在孤军奋战，积极答题，这可真是“不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友”啊！他们肯定在家中没做准备，就靠我一人能战胜其他队吗？我开始忧心忡忡。
果然，最后的结果是：四叶草第一，皇家一号垫底，我们倒数第二。皇家一号被评为倒数第一，他们队的马韩晨赫还大言不惭：“我们可是费了多大的劲儿，才拿到这个倒数第一的。”水老师接道：“是啊，那得需要多大的谦让精神啊！”我们哈哈大笑起来，真是神回复呀！
五点半了，我们带着依依不舍的心情离开社区，脑海中还在回放这个快乐的、充满教育意义的比赛。
飞花令作文6
飞花令是古人的一种传统游戏，极富文艺性，古人的飞花令中对令人所对出的诗句，要求格律一致，而且字的.位置和音韵都有严格的要求，在今日的飞花令里，则没有了复杂的规则。今天我们在课堂上就开展了一次别开生面的飞花令赛。
参赛选手是我和另外两组的两位女生，比赛刚开始时，我们都胸有成竹，“夜来风雨声，花落知多少”“乱花渐欲迷人，眼浅草才能没马蹄”都能脱口而出……一轮接一轮，很快，常见简单的诗词都被说光了，纸上准备的也寥寥无几。后来轮到我时，刚说出“梅子金黄…”时，我突然忘了后半句，一时急出一身冷汗，忙看看我的笔记，接道“山寺桃花始盛开！”，这才总算松了口气。
大家接招的速度都越来越慢，旁边的同学都基本“江郎才尽”了，在另两组答题时，我绞尽脑汁，不停地想着各种花：桃花，梅花，荷花，杏花……想到杏花时，我突然想到“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，于是我立刻说出了这一句，可是下一轮时我便腹中无诗了，顿时急得直跺脚。这时一位同学我的组员说了一句“浪花淘尽英雄”，我听了如得到救命稻草一般，立刻复述出来，大家纷纷拍手叫绝。随后，小莉老师便叫停了这次飞花令。
诗句是古人的生活，也是他们对于人生的感叹。飞花令让我们尽情感受着诗词带来的无尽魅力。
飞花令作文7
“春江潮水连海平，海上明月共潮生……”一声声朗诵声，每句诗都包含着“花、风、雪、月”四字之一的字眼。这是我们正在为飞花令比赛做准备呢。
水老师开始讲解比赛规则，打断了我们的练习。“飞花令分为两部分，每一部分答对一题加1分，一分钟没答出来即淘汰。第一部分是我出一个字，比如‘花’，你们就得说一句带花字的诗词。第二部分是以‘金、木、水、火、土’为偏旁说一句诗词。现在，请为你们小组起一个响亮的名字吧。”我们小组热烈讨论着，各自述说自己想出的名字和它的意义。最终，我们取名为“四叶草队”，意为幸运之队。
第一轮开始了，有些选手跃跃欲试，争先恐后地举起手；而另外一部分选手则抓耳挠腮，低下头，好像在讲：“唉，刚才背熟的'诗词又忘记了！”到我们组了，我们齐刷刷举起手来，但幸运之神眷顾了我，水老师让我回答。“夜来风雨声，花落知多少。”我一说完，那些原本想说这一句的选手们发出了重重的一声叹息。
第二个字是“风”。我们关于风的诗句收集很少，所以，不过两轮集体陷入了沉思。这个字果然难呀，一连几组全被淘汰了，我们如坐针毡，希望“四叶草”能带来好运。突然，我想起了一句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这句是上周阅读课时水老师讲的仿用唐诗，我抄下来的，哈哈，得来全不费功夫！
第二轮抢答题开始了，赛场上简直炸开了锅，大家踊跃抢答，几乎要站在椅子上了。我回想第一轮说过的诗句，查找有没有符合要求的。“锄禾日当午，粒粒皆辛苦，是金字旁。”我一想到诗句就立刻举手。老师点点头：“加1分。”我高兴地坐下来，继续思考那些符合要求的诗词。耳边传来同学们的回答，我还得分神：“快，听听我这句别人讲没讲？”“还没讲，你待会就说这句。”可老师说第二轮要结束了，同学们的答题速度也随之加快。老师转向我们这边，我大声而快速地说：“千锤万凿出深山，也是金字旁。”“时间到。”我一说完，水老师就宣布比赛结束，真巧，我为小组又加了1分。
哈哈，我们“四叶草队”幸运地获得第一名，我为自己的表现而感到骄傲。
飞花令作文8
“春风又绿江南岸，明月何时照我还”……教室里的空气都透着诗意。飞花令的'诗词大赛正在进行。
老师给出了关键字“月”，我们组的牟承越先发制人“明月有情应识我，年年相见在他乡。”对方的陈诺一也不甘示弱“露从今夜白，月是故乡明。”“明月几时有，把酒问青天。”“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”男生和女生都不甘示弱，教室里掌声不断，双方的战火持续升级。“有有非欢离合，朋有阴晴圆缺。”“举头望明月，低头思故乡。”……我们男生们卡带了，女生那边得意洋洋，对我们冷嘲热讽。我立马站起来，大声说：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”女生们被当头来了一棒，脸上的笑容一下子凝固了，那嚣张的气焰也被打压了许多。而且这“一棒”还给她们来了个措手不及。她们一下子就卡壳了，老师开始倒计时时，她们才勉强挤出了一句。到了最后一回合，两方都非常紧张，我的“江畔何人初见月，江月何年初照人。”给了她们最后一击，男生胜利了！
每当我自信地站起来，说出诗句的时候，特别地自豪。我以后更要多背诵古诗词，因为妈妈告诉我“腹有诗书气自华”。
飞花令作文9
春来了，春来了！春不仅来到了大自然，还来到了我们的班级。
为了提高我们对中国古诗词的热爱，也为了迎接百花争艳的春天，我们班举行了“飞花令”比赛，看谁说出带“花”字的诗句多。
第一轮初赛是两分钟，看每个小组内的四个人谁说的诗句多。比赛正式开始，教室里热闹非凡。同学们有的'妙语连珠，有的冥思苦想，有的结结巴巴急得满脸通红，有的轻松自然，一副胜券在握的样子。我们组的一号同学只说出了六句，接下来的二号和三号的成绩也不尽如人意，我暗自给自己加油鼓劲。终于轮到我了，由于准备充分，我胸有成竹，小嘴像机关枪似的一吐为快，从最简单的“夜来风雨声，花落知多少”到意蕴丰富的“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”我说着上一句，想着下一句，不知不觉便说出了二十多句，在小组赛中脱颖而出。
我告诫自己要沉着，别慌张！在第二轮我如愿以偿地说出了三十四句，轻松战到了第三轮。这时的对手就剩下马源珩、张舒赫和吴思琪了。
半决赛中，我和马源珩比拼，走到讲台上，我的腿有些发抖，心里也有一丝紧张，毕竟这几位同学实力都比较强。比赛刚进行一会儿，在我说出“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”之后，马源珩脱口而出“人闲桂花落，夜静春山空”，这可是我前面说过的呀！哈哈，老师说不能说重复的，他被淘汰了！
最终我站在了争霸赛的舞台上，我的对手张舒赫一向沉稳，诗词阅读量也很丰富，他可是一位强敌啊！比赛开始了，我一句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”他一句“去年今日此门中，人面桃花相映红”，望着窗外的雪花，我不失时机地来了句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”他也不甘示弱地来了句“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”。就这样我们围绕着“花”字，你一言我一语，真是势均力敌，互不相让。也不知过了多少轮回，他来了句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”话音刚落，就被犀利的同学提醒所背诗句重复，就这样，他因一时失误败北。
在老师和同学们的掌声中“飞花令”落下了帷幕。最后老师给冠亚军送上了特别的礼物——芝麻酥糖。这糖，吃在嘴里甜到心里，这可是靠努力得到的礼物呀！“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香！”老师举办的这次比赛不仅让我们尝到了“甜头”，还让我们感受到了博大精深的诗词文化，特别是在我们心中种下了“经典诗词之花”的种子。
我期待着下一次的“飞花令”！
飞花令作文10
一星期一次的飞花令又来了，今天飞“风”从第五组开始，我们是最后一个说的。
彭钦荣先说道：“随风潜入夜，润物细无声。”然后是陈逸轩：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”罗晗嫣：“夜来风雨声，花落知多少。”刘易尘：“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。”李容宇：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”凌胤初：“杨柳岸，晓风残月。”秦子阳：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”徐逸兴：“相见时难别亦难，东风无力百花残。”周天宇：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”
经过一段时间的.僵持，终于，三、四小组一起倒下了，上届的冠军，也就是我们这组哈，也倒下了。最终就只剩下第一组和第五组。
徐逸兴：“古道春风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”李容宇：“弓背霞明剑照霜，秋风走马马出咸阳。”徐逸兴：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。”李容宇那组最终又词穷了，得了个“千年老二”。最终，冠军是第一组。
我发现，即使是有同一个字的古诗也有上千条，每一条都是一位诗人的心血，中国文化，果然博大精深啊！
飞花令作文11
今天，水老师要组织我们这群小记者们参加“六月诗城尽飞花”活动。我在家苦思冥想准备了一些诗词，就去梨苑社区大显身手了。
来到社区，大家都在念念有词，气氛非常紧张。我立马不废话了，赶紧拿出诗词，背一下，温习温习。
水老师将这个活动取名为“六月诗城尽飞花”，是因为马鞍山是一座历史悠久的城市，大诗人李白就长眠于此。因此我们市又叫“诗城”。
水老师先让我们为自己的小队取一个响亮的名字，我们都拿出了看家本领，纷纷出招。我们是最后一个取好名字的，别的组取了皇家壹号、四叶草队、闪电队和花仙子队，我们实在想不出更高大上的名字了，只好就取了“风雨队”这个简单朴素的队名。
水老师介绍了比赛规则，第一轮是必答题，我们分别需要答出含有风、花、雪、月、水、春、秋、山的诗句。所有小队都要回答，答对加一分，答不出来不加分。第二轮是抢答题，可以举手抢答。
开始比赛了，小选手们表现迥异。有的同学抓耳挠腮，脸涨得像个大番茄;有的.同学用一种渴望和期盼的眼神望着水老师，希望得到一些启发;有的同学刚到嘴边的诗句，不知怎的，又咽了下去。已经轮到我们队了，可我们却像脑袋停止转动般，谁也不说话。倒计时了，“10,9,8,……3!”就在这“生死存亡”之际，我脱口而出：
“待到重阳日，还来就菊花。”这才免得淘汰的命运。我们组员都向我投来敬佩的目光，我自己也拍拍胸脯，大呼：“还好!还好!”
到了“山”之后的字时，我们的脑力就明显不够用了，导致几次都被淘汰，眼睁睁地看到别人加分。更气愤的是，许多次想好的诗句，总会被别的组抢先说完，我们的“存货”又不足，因此得分很少，呜……
必答题都答完了，抢答题来也。这时，我借用挂在墙上的山水画，想到了一个诗句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我正为这来之不易的一分而喜悦时，一个响亮的声音将我整个人冻到了冰点。“四叶草”队的一个队员大叫：“她说的诗句，我刚才说过了!”水老师立即换了一张脸对我说：“不好意思，你说的不计分，请你换一个。”听到这句话，我如同挨了当头一棒，立刻就蔫了下来，真是悲惨呀。我们小组惨遭“风雨”，只好大眼瞪小眼，搜肠刮肚般想匹配的诗句。
这次活动在我们的紧张与激动中落下帷幕，我们队靠自己的拼搏努力，获得了第三名。虽说只是一项小型活动的名次，但因来之不易，我们都欣喜若狂，感觉成就满满，那滋味不亚于奥运夺冠。大家意犹未尽，都想回去狂练诗词，下次有机会再争胜负!
飞花令作文12
又是一年秋的到来在凉爽的秋风中时不时传来一阵阵掌声与笑声惊飞了枝头的鸟儿打破了校园的宁静。
这个下午刘老师满脸笑容的宣布：“今天我们来玩飞花令!”话音刚落同学们都议论起来“飞花令是什么?”刘老师详细地和我们说了飞花令的规则。
刘老师将我们分为四个小组——勤奋组、好学组、求实组、创新组。老师选一个字每组成员轮流说一句带这个字的诗句如果超过一分钟还没答出来的话这个组就淘汰。
游戏开始了。同学们各个热血沸腾准备一展身手的模样老师在黑板上写了个“月”字。从第一组开始他们把手举的高高的`一副迫不及待的样子林同学脱口而出：“明月几时有把酒问青天”。“露从今夜白月是故乡明”。第二组也不甘示弱立马接了上去。我在第三组我灵机一动想到了这个学期学的《西江月·夜行黄沙道中》的情景：明月升上树梢把树上的喜鹊都给惊飞了清凉的晚风中传来了阵阵蝉鸣叫。我自信满满地站起来大声朗诵道：“明月别知惊鹊清风半夜鸣蝉”。同学们欢呼雀跃刘老师对我竖起了大拇指我的意扬扬地坐下心里像抹了蜜一般。
经过几次“大战”后又到第二组了陈同学抓耳挠腮苦思冥想把脸绷得紧紧的。剩最后几秒的时间了!“不知今日月曾动几人情。”陈同学的及时救场赢得了班上排山倒海的掌声大家都对她的才智赞叹不已。他们那组顺利过关但我们组却陷入危急之中。我们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。有的同学唉声叹气有的同学把脸憋得通红双眉都拧成了疙瘩我的脑袋在不停地运转。“三!二!一!时间到!”哎!第一轮我们求实组被淘汰了。看着其他组的同学还玩着游戏我们垂头丧气地坐在位置上心中不由的失落“月”的诗句不是学了很多嘛?怎么到了关键时刻偏偏就没有头绪呢?真是“书到用时方恨少”啊!
虽然这次我们组输了但也给我们敲了警钟——“书山有路勤为径学海无涯苦作舟”。想要取得好成绩还是要靠勤奋学习啊!
飞花令作文13
这周五的班队课，是最让人兴奋的课，因为这节课我们要比赛“飞花令”！
比赛之前，大章老师宣读了比赛规则：两个水平相等的同学进行比赛，老师说一个字的主题，两个同学要在二十秒内说出包含这个字的诗句，谁说得多，谁就赢。注意！比赛期间，观众不能用嘴巴说！宣读完以后，比赛就正式拉开序幕。参赛的选手个个跃跃欲试，精神抖擞，台下的观众也摆好了“路见不平，拔刀相助”的.架势。如果你正好路过这，肯定会被吸引过来的。
令我印象最深的就是杨佳言与余思妍这一回合了。当她们站好了，大章老师深吸了一口气说：“风！”余思妍一听，立刻脱口而出：“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”杨佳言也不甘示弱。大章老师一边听，一边赞许地点了点头：“现在一比一！”
又五秒过去了，还剩十秒时间了，杨佳言和余思妍都想不出来了，我们也在冥思苦想。突然，我好像想到了什么，嗯……对！她们没想到元日！台下的观众也似乎想到了什么，指手划脚地在提示选手们。“我可不用这蠢办法！”我心想着，从书包里掏出文稿纸：“我要用一个既不用说话也不用指手划脚的好方法！”大章老师好像在怀疑我为什么这样做。当我把文稿纸举起来时，她不禁扑哧一笑。原来，我在文稿纸上用荧光笔写了两个大字——元日。余思妍看到了，立马说：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏！”“停！时间到！”大章老师说，“余思妍胜！”
接下来的几轮比赛里，有些同学也开始采用了我的办法，让每轮比赛都添上了更加艳丽的色彩。这一天，是我们全班最最有趣，开心而有意义的一天！
飞花令作文14
今天是星期一，因为没人玩，我只好回到了教室。
我发现同桌、前桌和前桌的同桌都在，于是，我们决定玩一把古诗游戏——飞花令。
"山"——“踏破青山锷未残。”
第一轮是筛选赛，我和前桌对阵。
这是一场几乎没有悬念的比赛，不值一提，我刚说出《十六字令》的第一句，前桌就投降了。
"酒"——“葡萄美酒夜光杯。”
我独自一人，显得冷冷清清。另一边却是热火朝天，真刀真枪地在对战。
俗话说得好，“打仗就是拿钱对砸”。而今，同桌和前桌的同桌是拿古诗积累对砸，终于，两人慢了下来，最后以一句之差铩羽。
“花”——“枫叶荻花秋瑟瑟。”
同桌的“花”最多，这一轮擂台赛同桌是“擂主”，也成了他大放异彩的好时候。我们三人与同桌一人对阵，同桌毫不畏惧，用自己的古诗词一捧一捧地扔出来，毫不吝啬，我们三人居然惨败。
“月”——“当见山高月更阔。”
“小时不识月，呼作白玉盘！”——“山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头！”教室里充满了各自叫嚣的声音，教室里的几个人早已溜出教室，只剩我们四个。
如果说飞花令是战斗，教室是战场，那么同桌就是战士，“战士”用宝剑斩出月牙；前桌的'同桌是“弓箭手”，射出一条条抛物线；前桌是常喷“药水”的“法师”，冷不丁怂你一下子……我左手持盾，挡住泰坦的巨剑；右手持弩，射出后羿的神箭，并不时放下弩，抽出剑，劈碎迎面而来的“药水”。
不知过了多久，法师前桌没“药水”了，射手没“箭”了，战士同桌的“泰坦巨剑”也成了渣渣，我的弩“弦”断了，“盾”烂了，只剩剑还能“砍”一次——最终，我以险胜收官！
此“战”，堪比宙斯大战泰坦，好像黄帝打败蚩尤，惊老师，泣同学，还扰了隔壁班主任的“民”，虽“挨骂”犹荣！
飞花令作文15
我紧张地等在后台入场口，快速地翻阅着资料，下一个节目就是飞花令了！忽然，台上响起脚步声：“接下来，由各年级飞花令队同学们为我们带来一场飞花令比赛，掌声有请！”嗯，加油吧！我对自己说，满怀信心地站起身。
我们走上台摆好阵势。主持人宣布说：“飞月字！”
三年级同学迫不及待向前一步：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”如此这般，四个年级依次顺利地进行了几轮。渐渐地，熟悉的诗词越来越少，比赛进入了胶着状态。
到我了，摄像头忽地转向了我，好像镜头背后有千万双眼睛，那眼神犹如一支支利箭将我射穿。“嗯——八月秋高风怒号，卷我屋上三……三……”后面是啥？“嗯——三重茅！”对不对我也不管了，只要说出来就罢了。还好，正确，顺利过关！我“噌”的一下跑到队伍的最后，深吸一口气，又“吁——”地吐出来。
这一吐，可不得了，将之前“吃”进脑子里的诗句一股脑儿全都吐了出来，脑子霎时一片空白。但此时我又已站在了队伍的第一个，摄像头再次对准了我，我尴尬地用手不停拉着衣襟，衣襟都被我扯得稀稀拉拉，还是没想出来。队友轻声地在身后提醒我：“去年元夜时！”这是啥诗句？我还是不会。脸上热乎乎的，我苦笑了一下，走下了台。
下了台精神一放松，古诗词们一下子涌上了心头。唉，刚才比赛时怎么就没有想起来呢？
幸好，我们队有个“定海神针”，她不仅背了很多唐诗，还有很多婉约派的.宋词，宋词中风花雪月样样有，无怪乎能站到最后了。最终，四年级获胜了！
我知道了，比赛时首先要厚积薄发，积累得多才能站到最后。其次，上台时一定不能紧张，一紧张，自己的积累就全抛之脑后了。有收获，有反思，有成长，才是比赛的重要意义所在。
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