飞花令作文

时间：2025-12-16 09:50:59 好文我要投稿

飞花令作文15篇【推荐】

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的飞花令作文，欢迎大家分享。

飞花令作文15篇【推荐】

飞花令作文1

　　“一生低首谢宣城，宅近青山同谢眺。”“诗仙”李白和谢眺都钟情于马鞍山，我们市也被誉为“诗城”。在诗城举办诗词活动正是相得益彰。今天，我在梨园社区参加由皖江在线网站组织的飞花令比赛。

　　我们开始组队，我、温昊正、陈俊豪、程一彬为一队。因为我们半天都没想出名字，水老师便给我们取名为“天使队”。其他队分别是：皇家一号队、四叶草队、闪电队、花仙子队。再来讲讲比赛规则，比赛分为必答题和抢答题。必答题每队必须回答，超时就淘汰，而抢答题是自由抢答。

　　比赛开始了，几轮过后，在“春”字那关，我们队卡住了，时间一秒一秒的过去，温昊正自己不动脑，只会不停地催着：“快点！快点！”我大吼一声：“万紫千红总是春。”啊，我们队有惊无险地渡过难关。到“水”字的`时候，许多队都答不上来，纷纷被淘汰。轮到我们了，我忽然想到这学期学的《渔歌子》，便赶紧举手：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”我们队加1分。之后的抢答题中，我们队只有我一个人在孤军奋战，积极答题，这可真是“不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友”啊！他们肯定在家中没做准备，就靠我一人能战胜其他队吗？我开始忧心忡忡。

　　果然，最后的结果是：四叶草第一，皇家一号垫底，我们倒数第二。皇家一号被评为倒数第一，他们队的马韩晨赫还大言不惭：“我们可是费了多大的劲儿，才拿到这个倒数第一的。”水老师接道：“是啊，那得需要多大的谦让精神啊！”我们哈哈大笑起来，真是神回复呀！

　　五点半了，我们带着依依不舍的心情离开社区，脑海中还在回放这个快乐的、充满教育意义的比赛。

飞花令作文2

　　中国是诗的国度，名篇佳作浩如烟海。

　　秀丽的山川孕育出诗的灵气，朴实的人民培育出诗的魂魄。风花雪月、虫鱼鸟兽等，皆可入诗。

　　很小的时候，我就咿咿呀呀地跟着爸爸妈妈学唐诗。上了小学，邹老师带领我们日有所诵——念童谣，背古诗。为了让我们多读诗，邹老师在“虎娃阅读坊”特意安排了《每日一诗》这个栏目。我们一首一首地分享，当一整册《小学生必背古诗70首》都推荐完了之后，现在，为了激发大家的兴趣，老师又带来了一个叫“飞花令”的游戏。

　　说到“飞花令”，大家一定很好奇吧！下面我就跟大家介绍介绍吧。“飞花令”原来是古人饮酒助兴的一个游戏。饮酒行令既是古人好客传统的'表现，又是他们饮酒艺术与聪明才智的结晶。

　　这不，今天我是小小主持人，早早的我就把视频传到班级群里了。这一期的主题词是“风”，游戏规则是说出带有“风”字的古诗句。视频发出后，我先示范诵读了两句含有“风”的诗句：“夜来风雨声，花落知多少”和“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。

　　大家的积极性可高啦！不到十秒钟时间，小伙伴们就争先恐后地推荐了几十句含有“风”的诗句，好不热闹！“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”、“风雨送春归，飞雪迎春到”、“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”、“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”……这么多的诗句，就像一道主题大餐。我品尝着古诗的韵味，陶醉于诗句的芬芳。众多诗句中，我最喜欢的是小雪推荐的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”品读这句诗时，我的眼前仿佛就出现了漫山遍野晶莹剔透的白雪，我还憧憬着明天早上会有“千树万树梨花开”的奇妙景象呢！我甚至暗暗祈祷：夜公主，请带着雪精灵翩翩飞到我的梦中来吧……

　　“飞花令”不仅引领我们接触到更多的古诗，还能锻炼我们查找、处理信息的能力。因为诗句都是同一类的，所以又为积累和记忆提供了方便。这真是个好玩的游戏！我期待能有更多的同学爱上“飞花令”！

飞花令作文3

　　二年级的时候，我观看了一个非常精彩的节目——中国诗词大会，我对诗词的热爱，就源于这个节目里最精彩的环节——飞花令。每场比赛设一个关键字，可以是“花”、“月”、“云”……，两个选手轮流说出带关键字的诗句，如果一方说不出来，则另一方获胜。每一场“飞花令”都如火如荼，给我留下了深刻的印象。

　　空闲的时候，我和妈妈也学着玩飞花令。关于花的诗、关于草的诗、关于雨的诗、关于月的诗、关于春的诗……你一句，我一句，不知不觉，很多古诗我都会背了。在玩的.过程中，学到关于古诗的知识，我非常开心。

　　这个暑假，语文课外班模仿中国诗词大会，组织了一次校区诗词大会，我积极报名参加了。妈妈买来《唐诗三百首诵读本》，我没事就翻看，为这次比赛做准备。这次比赛飞花令的关键字是“月”，对手先说：“明月几时有”，我立马说：“小时不识月”，对手又说：“月落乌啼霜满天”，我接着说：“月黑雁飞高”。对手继续说：“床前明月光”，我想了一下说：“明月何时照我还”。对手停了一下说：“烽火连三月”，我想：“糟糕，刚想到的诗被他抢先说了，怎么办？”我非常紧张，一下忘了还有哪些含“月”的诗，我说不上来，最终对手获胜了。比赛过后，我又细细地想了一下，好多含有“月”的诗句都冒了出来，“二月春风似剪刀”、“烟花三月下扬州”、“草长莺飞二月天”……

　　我想，等开学了也和同学们一起玩飞花令，一起学习古诗。

飞花令作文4

　　飞花令是古人的一种传统游戏，极富文艺性，古人的飞花令中对令人所对出的诗句，要求格律一致，而且字的位置和音韵都有严格的要求，在今日的飞花令里，则没有了复杂的规则。今天我们在课堂上就开展了一次别开生面的飞花令赛。

　　参赛选手是我和另外两组的'两位女生，比赛刚开始时，我们都胸有成竹，“夜来风雨声，花落知多少”“乱花渐欲迷人，眼浅草才能没马蹄”都能脱口而出……一轮接一轮，很快，常见简单的诗词都被说光了，纸上准备的也寥寥无几。后来轮到我时，刚说出“梅子金黄…”时，我突然忘了后半句，一时急出一身冷汗，忙看看我的笔记，接道“山寺桃花始盛开！”，这才总算松了口气。

　　大家接招的速度都越来越慢，旁边的同学都基本“江郎才尽”了，在另两组答题时，我绞尽脑汁，不停地想着各种花：桃花，梅花，荷花，杏花……想到杏花时，我突然想到“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，于是我立刻说出了这一句，可是下一轮时我便腹中无诗了，顿时急得直跺脚。这时一位同学我的组员说了一句“浪花淘尽英雄”，我听了如得到救命稻草一般，立刻复述出来，大家纷纷拍手叫绝。随后，小莉老师便叫停了这次飞花令。

　　诗句是古人的生活，也是他们对于人生的感叹。飞花令让我们尽情感受着诗词带来的无尽魅力。

飞花令作文5

　　太原市综合高级中学校 1905班赵耀

　　说到花会想到什么呢？大多数人想到的是，有各种颜色，有香味，可供观赏的植物，而在中国古代诗人的笔下，花蕴含了更多的情感，更丰富的内涵。不同品类，不同时节的花，表达的情感也各不相同。

　　“予谓菊，花之隐逸者也”，晋陶渊明以来，菊花有了隐士的气节，清寒傲雪，也铸就了菊花高洁的品质，“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，这是诗人借菊花来表达刚毅不屈，忠贞爱国的信仰。菊花迎着冷风，盛开在秋日，又勾起了多少怀古思乡之情，“待到重阳日，还来就菊花”，是对友人的依恋；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，是对丈夫的'想念。

　　“莲，花之君子者也”，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，亭亭玉立的荷花，盛开在西湖中央，在淤泥深处扎根，却不受淤泥沾染，清水中洗涤过，并不显得妖艳。“举世浊而我独清”的品质是荷花的象征，是君子的追求，楚大夫沉吟泽畔，九死不悔，纵然身死，也不随其流扬其波，“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”，这是多么高洁清廉的君子志向。

　　花朵开放是美好的。绽放的花朵像七八点钟的太阳，明媚灿烂。美丽灿烂的花也常喻女子的容颜，《长恨歌》中，白居易不止一次用花来形容贵妃倾国之颜，“云鬓花颜金步摇”，是初时娇艳欲滴的容颜；“芙蓉如面柳如眉”，是回忆中莲花般姣好的容貌；“雪肤花貌参差是”，是再相逢时熟悉的面容。

　　花凋零是败落的。让诗人联想到家国，人生。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，是杜甫忧国忧民，老泪纵横的“花”；“相见时难别亦难，东风无力百花残”，是李商隐梦寐以求，朝思暮想的花；“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”，是杨玉环伤情哀怨的花；“花自飘零水自流”，是李清照相思离愁的花。

　　花的意象不断发展中包含了绽放之意，如浪花，烟花，水花……

　　总之，花可以是诗词中，思念的花，高洁的花，飘零的花，绽放的花，只花这一个意象，其内涵感情如此丰富，可想而知意象在古代诗词歌赋中有重要的作用。

　　本是一个实物，到了艺术形象领域，有了更多彩的含义——意象。各种各样的意象，寄托着诗人千思万绪的情感，古典文学也因此百花齐放，经久不衰。

飞花令作文6

　　今天的班队课，大章老师带我们玩了一个有趣的游戏，叫做“飞花令”。

　　班级里玩的“飞花令”与古诗词大赛的规则不太一样，我们的规则是这样的：在20秒的时间内，说出带有老师规定的那个字的诗句，谁说得多，就是谁赢得胜利。

　　游戏开始了，第一轮的.选手是杨佳言和余思妍。她们俩的水平可以说旗鼓相当，很难决出胜负，过了20秒，余思妍才以4：3险胜。

　　在第四轮，我和项尚来比拼。我感觉自己紧张极了，心怦怦直跳，皱着眉头偷偷想：万一输了可怎么办呢？再看项尚，显得若无其事，非常放松，好像一副赢了最好输了也罢的样子。

　　我们的比赛开始了，大章老师给我们出的主题是“雨”字。听完后，我立刻说出了苏轼写的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”这句诗，紧接着，我没等项尚反应过来，又脱口而出：“好雨知时节，当春乃发生。”台下的许多同学都笑了，毕竟在5秒之内取得2：0的佳绩还是挺不容易的。后来，我又在台下同学的肢体动作下，在后10秒内说出了“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”和“夜来风雨声，花落知多少”这两句诗。全班同学再次哄堂大笑，我用4：0的成绩完全胜出，而项尚好像是专门负责搞笑，他做一个“远近闻名的笑星”。

　　游戏结束后，我心想：玩飞花令这种有趣的益智游戏，最少比看电影、看电视、玩电脑游戏要好的多，不仅如此，我们既巩固了知识，又锻炼了自己对古诗的熟练度和反应能力。真可谓是一举多得呀！

飞花令作文7

　　这周星期六，我们小组组织了一次活动，会议主题是诗词接龙-飞花令。因为我们小组是轮流当组长，所以这次活动由朱思远来主持会议。

　　什么是飞花令呢？飞花令原本是古人行酒时的一个文字游戏，源自古人的诗词之趣，得名于唐代诗人翰翃的名句：春城无处不飞花。在玩飞花令时可以用诗、词、曲中的.句子。

　　飞花令的规则是选手必须要在规定的时间内，轮流说出含有关键字的诗句，当接不出诗句或接错诗句就输了。

　　我们小组首先讲了一下规则就开始玩飞花令了。第一个飞的字是春，第二个飞的字是花，第三个飞的字是山。在这个过程中我接了很多的诗句如：花间一壶酒，独酌无相亲。春花秋月何时了，往事知多少？问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。大家轮流接龙诗词，既紧张也有趣。每次轮到我时，心情有些紧张也有些兴奋。兴奋是因为在小组内与同学们玩游戏和互动，紧张是担心接不上诗词。经过几轮比拼，有一位同学在规定时间内无法接龙，因此结束比赛。之后再开始新的比赛。

　　经过这次活动，让我体会到要平时多积累知识，这样在比赛的时候就更从容，也让我们组员之间有了更多的互动与了解。让我们之间配合的更加有默契。期待下次小组活动。

飞花令作文8

　　说到飞花令，我就不得不给大家普及一下飞花令的来源：飞花令原本是古人行酒令时的一个文字游戏，得名于唐代诗人韩翃的.名句“春城无处不飞花”。今天，盛老师也在班上搞了一个小型飞花令，飞“春”字，并且提前通知了我们。话不多说，下面请看那八组的精彩表演吧。从第一组开始，他们派出了李容宇：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”接下来是凌胤初：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”然后是彭钦荣：“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”秦子阳：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”徐逸兴：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”陈逸轩：“好雨知时节，当春乃发生。”罗晗嫣说道：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”张子越：“国破山河在，城春草木深。”转眼，一轮已经好了，底下重新开始第二轮。李容宇：“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。”

　　渐渐地，一些组撑不住倒下了，最后只剩下李容宇那组和我们这组了。又经历了几轮激烈的交锋，李容宇那组以词穷宣布失败。我们只要说出来就是冠军了，可惜刘楚辰上来就把压箱底的给甩了。大家都皱紧眉头苦苦思索着，终于，秦子阳站起来说了一句：“春草明年绿，王孙归不归。”宣布了胜利，确定了我们第一的位子。

　　我想，中国文化博大精深，从中真是受益良多。

飞花令作文9

　　今天，咱们教室里特别热闹，因为老师要带我们玩游戏啦！她给我们分了组，我们组叫“娘子军”，李彦喆他们叫“脑残四个人”，芮语谦组叫“红花会绿叶”。预赛时水老师要我们说出含“风”字的诗句。汪艾祺和陶锦瑞居然讲了两个带“风”字的成语，老师在黑板上打了两个“叉叉”，还是芮语谦聪明，立马讲了两句诗。

　　接下来正式开始比赛，水老师说：“请说出含有‘花’字的诗词。”她的话音刚落，李彦喆脱口而出，“夜来风雨声，花落知多少”。芮语谦紧随其后，“烟花三月下扬州”。我们组不知所措，鲍薇儿只说了一句“牧童遥指杏花村”，之后，就他们俩组轮流在说诗句了，而我们的`脑子像生锈了一样，根本想不出一句来。水老师笑着说：“花花世界，到处都有花，你们怎么想几句都这么困难？”

　　又到了“脑残四个人”组了，又是李彦喆抢答，可惜他答错了：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”水老师问：“花呢？”我们笑了起来，只有“小荷”，却缺少了“花”字，所以不能加分。芮语谦却是早有准备，说了一句“桃花流水鳜鱼肥。”后来，她们组就全由她负责背诗，其他人的脑子都没动，就等着坐享其成。芮语谦气鼓鼓地盯着他们：“你们也要想诗句呀，不能全指望我！”是啊，换了我也很生气哟！

　　“脑残四个人”还挺有劲的，诗句犹如长江水般滔滔不绝地流淌，加了许多分。然而，汪艾祺却没有动脑，所以陶锦瑞想了个好方法，把汪艾祺踢出小组，于是他们就变成“金刚铁三角”啦！

　　游戏结束了，老师评定胜负，“脑残四个人”以十五句得了第一，老师在他们队上画了一朵盛开的花；“红花会绿叶”以十句获得了第二，老师画了一个太阳；我们组不用说，只能垫底，老师在我们队上画了个月亮，说我们今天表现不佳，因为我们集体睡着了。我组的鲍薇儿立刻翻起了书，找了很多带花的诗句，可是现在翻又有什么用呢？已经来不及了，比赛结束了。所以，我们应该平时多背书，关键时刻才能发挥用处。

飞花令作文10

　　今天下午，又一次来到了这个充满欢声笑语的书吧小屋，这一次郑老师带给我们一个好玩的游戏，游戏的名字叫飞花令。

　　这个游戏挑战分三关：第一观是只要含有“春、花、秋、月”四个字中任何一个字的诗句都ok；第二关加大了难度，只能说出含有“春”字的诗句；第三关也是最难的以关，说出含“春”字的诗句，并对“春”字所处的位置有明确的规定。比如第一句“春”字在诗的句首第一个字，那么第二个人就得说出“春”在诗句的第二个字，以此类推，第三个人就得说出“春”在第三个字的诗句……

　　对于这个游戏，我信心十足，倒也不是说我的诗背得多，而是这一次我是有备而来的，所以我心里暗自窃喜。不过其他同学的运气可没有我这么好了，虽然有的同学兴致勃勃，但有的'同学却愁眉苦脸，后悔没有带本诗书来或提前准备一下。这两种心情简直一个天上，一个地下。

　　游戏开始了，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”“阳春布德泽，万物生光辉”……一句句诗飞入我的耳朵，又一句赛一句似地冒了出来。轮到我时，我很淡定地说出了我的诗句。游戏中最苦的便是邓博文了，刚开始的时候他还能凭借自己的记忆说上两三句，可是到后来，真相渐渐地浮出了水面，看着我们都有书，他心有不满，居然在那里大声“告状”，“郑老师，他们在看书，这不公平！”不过热闹的气氛并没有因为他的这句话而改变。没有人理会他，导致后来他一个人“骑”在凳子上孤自地唱起了歌，引得大家哈哈大笑……

　　游戏渐渐进入高潮，这时已经有好几个同学被淘汰了，这些同学个个都摆出一脸不服气的样子，似乎随时都会冲过来与你“拼”一场似的。游戏继续进行着，或许是因为我提前抄有诗句准备吧，好几个同学都凑过来看我的笔记本，然后大家你一句我一句的争抢着接诗，好不快活！“春花秋月何时了，往事知多少。”当我说出这句诗时，旁边的刘同学突然转过头来对着我眯了眯眼睛，或许她正想说这句，怪我抢了她的“台词”吧！我忽然想到了一句歇后语“门缝里看人——把人看扁了”，我心想眯着眼看人也会把人看扁的吧！

　　游戏接近尾声，我们每个同学都是一副极不情愿的样子，不过绝对不是不想写！所有的同学为了继续游戏都开始了查找行动，拼命找出那个符合要求的诗句……最后，只能说一句，全部同学都被out啦！

　　这一次的飞花令游戏很好玩，完全没有一般课堂的枯燥无味，很期待下一堂课的到来！

飞花令作文11

　　今天的班队课，大章老师给我们做游戏，叫飞花令。大家一听到这消息，班里就象炸开的锅，同学们个个都很激动，跃跃欲试。

　　飞花令的`游戏规则是，两人一组，石头、剪刀、布定胜负，胜者优先回答主持人的出题，然后是比试在20秒钟内谁说出的诗句多，谁就胜出。

　　游戏一开始，我就聚精会神地听着。大章老师说是关于“风”的诗句。余思妍与杨佳言被请上台，杨佳言马上说出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。余思妍也示甘示弱，赶忙答道：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。经过激烈的比拼，在随后的20秒钟内，余思妍说得更多，她成功地获得了表扬信。

　　接着，老师又请到了胡哲与项尚，是关于“雨”的诗句，胡哲脱口而出：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”紧接着，胡哲又一口气说了三句，项尚哑口无言，胡哲轻松赢得了表扬信。

　　经过两轮的比试，课堂气氛越来越热烈，大家都纷纷举手，我也把手举得高高的，很想上台一展身手，因为寒假我们都在背古诗，但还是没被请到，我有一点失落。最后老师请到了小丁与小胜，他们的比拼却让我大吃一惊，小胜居然赢了小丁，看来“士别三日，当刮目相看”，小胜寒假背古诗很认真呀！

　　“飞花令”的游戏真是太好玩了，既能让我们复习古诗，还能寓教于乐，在玩中学，把古诗变得更加生动有趣了。大章老师真是一举两得呀！

飞花令作文12

　　今天上午，我们迎来了欢乐的“花”字飞花令。

　　八点十分，比赛准时开始。坐在赛场上的我，顿时头抬了起来，显出一副胸有成竹，洋洋得意，自信满满的样子。我心中默念：咱们第三小组，一定得进前三名！

　　第一关的第一首诗我是背得朗朗上口。要知道，那竟是我赛前灵机一动，脑海里突然回忆起来的：“胡地无花草，春来不似春。”呵呵，赛前充分准备，赛场脑瓜显灵，我就是那么努力！就这样轻松迈过第一关后，我在心中自言自语，默默打气：“每个人都不是我的`对手！”。

　　第二轮开始了。我们小组每个人都意气风发，跃跃欲试。刘天洋挺身而出，落落大方地读出了积累已久的古诗，霸气十足，小眼神仿佛在说：“看我们小组要称霸！”刘天洋顺利完成任务，第三小组又闯过了一轮。加油，第三小组！

　　一路拼到第七轮，我们都战无不胜，从未倒下。就在第八轮进行到最激烈的时候，我突然忘了那句就在嘴边的古诗，噢，我心急如焚却无能为力。大家开始了倒计时，我的脑子里此时竟一片空白，我的手一直在暗暗地瑟瑟发抖……结局没有扭转，我不敢相信，我就这样被淘汰了，呜呜呜呜呜，不开心呀！

　　慢慢坐回座位后，我的眼泪差点落了下来。是我过于自信了吗？我努力回想刚才的比赛过程，慢慢明白，每个人都会遇到强劲的对手，“人外有人，天外有天”。要想做最好的自己，就要去做更充分的准备。飞花令，你等着，我会让你看到我王者归来！

飞花令作文13

　　当岁月静好和诗词不期而遇，那岂不是一场锦上添花的旅程？——题记

　　我常常想：如果大自然没有五彩缤纷的花，只有绿的草，翠的树，那该是多么单调寂寞呀！所以，我对花的钟情，那是深入骨髓的偏爱。这不，秋日的菊花合着桂花的香气，让我再次沉迷于这旖旎的风光中。

　　一进教室，看到黑板上的几个大字“飞花令里知多少”，一种前所未有的激动冲撞着心扉：当岁月静好和诗词不期而遇，那岂不是锦上添花？没容得我多想，比赛就在大家的迫不及待中开始了，同学们的热情度就如涨潮般高涨。老师先说第一句：“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”才女曹艺博立马脱口而出：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”哎，才女就是不一般呀，我不由啧啧赞叹道。

　　我这一开小差不要紧，“花”在第三个字位置上的诗句就被李宜彤抢答了：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”天呀，难道陆游穿越了？我这自称爱花的人貌似还没进入状态？我赶快调整思绪。

　　正当大家苦思冥想之时，我想起了罗隐《蜂》里的诗句：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”于是急忙举手抢答。哈哈，如果今天我只当看客，那岂不是有辱我爱花的热情，正当我像哑巴拾黄金——喜不可言时，同学们的诗词细胞好像被激发一样，一个个脑洞大开，争先恐后地举起手来。有的'站起来举手嚷着“我知道”，有的踮着脚尖举

　　手喊道“我会”，还有的前倾着身子举着手对着老师叫道“让我来”，甚至还有同学直接跑老师面前举手要求作答，那场面好像拍卖会的现场一样热闹，不不，像彩票中奖的会场。老师一看这前所未有的场面，就笑着喊道：“自由发言，每人一个奖励！”

　　于是教室就成了炸开的油锅进了水：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”

　　“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”“待到山花烂漫时，她在丛中笑”“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻”“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”……

　　比赛还在继续，忽然，教室外的菊花合着桂花的清香，在习习秋风的帮助下，也前来助兴飞花令。是呀，当岁月静好遇上古诗词，难道不是我们穿越时空和古人不期而遇吗？

飞花令作文14

　　“春风又绿江南岸，明月何时照我还”……教室里的空气都透着诗意。飞花令的诗词大赛正在进行。

　　老师给出了关键字“月”，我们组的牟承越先发制人“明月有情应识我，年年相见在他乡。”对方的陈诺一也不甘示弱“露从今夜白，月是故乡明。”“明月几时有，把酒问青天。”“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”男生和女生都不甘示弱，教室里掌声不断，双方的'战火持续升级。“有有非欢离合，朋有阴晴圆缺。”“举头望明月，低头思故乡。”……我们男生们卡带了，女生那边得意洋洋，对我们冷嘲热讽。我立马站起来，大声说：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”女生们被当头来了一棒，脸上的笑容一下子凝固了，那嚣张的气焰也被打压了许多。而且这“一棒”还给她们来了个措手不及。她们一下子就卡壳了，老师开始倒计时时，她们才勉强挤出了一句。到了最后一回合，两方都非常紧张，我的“江畔何人初见月，江月何年初照人。”给了她们最后一击，男生胜利了！

　　每当我自信地站起来，说出诗句的时候，特别地自豪。我以后更要多背诵古诗词，因为妈妈告诉我“腹有诗书气自华”。

飞花令作文15

　　立春那天，我们全家聚会，大家在酒足饭饱之后，突发奇想，咱们也来一个风雅的节目，飞花令如何？这让我想起红楼梦里大观园中的人，举行的赛诗会，为了不教光阴虚度，岁月空添。这次的提意，我觉得是大姨想考验我和弟弟学习古诗的情况，弟弟比我小三年级，我觉得胜券在握，欣然应允，弟弟正学着远方文学，也想露一手，所以参加人爸爸妈妈，大姨和大姨夫，我和弟弟六人组。大家都赞同。

　　飞花令开始，大姨出题：月

　　这个好说，我是第一个脱口而出：明月几时有？把酒问青天，

　　弟弟毫不示弱：小时不识月，呼作白玉盘

　　理科男爸爸有点紧张：床前明月光，疑是地上霜。

　　大姨夫，虽然是学计算机的，但舞文弄墨不在话下：月上柳梢头，人约黄昏后

　　妈妈是个文学爱好者：海上生明月，天涯共此时，大家都说是名句

　　发令官大姨的文学修养也很深，是个红楼迷：露从今夜白，月是故乡明

　　这下又该我了，真快呀：明月松间照，清泉石上流，有的我想到的他们都说了，还好月字的`诗多，

　　弟弟：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠

　　爸爸：春风又绿江南岸，明月何时照我还

　　大姨夫：三十功名尘与土，八千里路云和月

　　妈妈：春花秋月何时了？往事知多少