蛋宝宝作文15篇(集合)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的蛋宝宝作文，希望能够帮助到大家。
蛋宝宝作文1
清早，母鸡大婶从外边觅食回来，看着自己的家里总觉得不对劲，好像有谁来过。她仔细察看了一番，终于发现自己的一个最大的蛋宝宝不见了。宝贝啊宝贝，你在哪？快出来，你别吓唬妈妈。可是找遍了角角落落就是不见宝贝的'身影，这下母鸡大婶着急了，急得身子都开始发抖了。要知道蛋宝贝即将要出壳了，这可是她花了很多心血的命根啊！
母鸡大婶突然一个激灵，想起曾经听人说过有事找警察帮忙，于是她赶紧拨打110。喂，警察先生，我的宝贝丢了，快帮帮我啊！说着呜呜呜地哭了起来。喂，喂，你别哭啊，你是哪位，住在哪个地方？可是任凭猎狗警长怎么问，就只听到呜呜呜的哭泣声。这可怎么办呢？要是一直这样哭，身子怎么吃得消啊！还有假如间隔时间长了，报案者的宝贝有个什么三长两短那怎么交代呢！想到这些猎狗警长感觉事情很严重。于是下令对刚才报警的电话进行GPS定位。不到十分钟，终于查找到了报警者的地址：在森林镇梨树街39号鸡大婶家。于是猎狗开着警车载着好搭档鹦鹉小姐前往查看。
到了那里看到鸡大婶眼睛都哭得红肿了。看到有警车来，都不知道发生了什么事，不多久鸡家族、小兔啦，小鸭啦，猫啦等都跟随警车来到了鸡大婶家门口。猎狗警长派鹦鹉小姐利用自己的优势对周围环境进行察看，而自己则对鸡大婶家地面、墙壁仔细勘察。好长时间过去了，猎狗警长什么线索都没有发现，因为鸡大婶回家了发现最大的那个宝贝蛋丢了，早就到处乱翻乱动了，早已把现场给破坏了。问在现场的人有没有发现谁随意进入鸡大婶家。可是在场的都摇头说当时自己正有事，没注意。
好像见小黑狗来过。突然人群中传出了这样的一个声音，简直就像在人群中投了颗子弹。把小黑狗抓来！审讯小黑狗！人群中的申讨声此起彼伏。
原来小黑狗是出了名的调皮狗，在村上常常欺负比自己弱小的伙伴，以至于大家都不愿跟他在一起玩，看到他都会远远地躲开。
在大家的一致强烈要求下，猎狗警长安排小兔、小鸭陪伴鸡大婶，自己则在其他群众的簇拥下往小黑狗家走去。
蛋宝宝作文2
蛋宝宝们正在举行一场盛大的化妆舞会，其中一个顽皮的蛋宝宝偷偷地溜了出来。可爱的蛋宝宝来到了一条小溪边，这条小溪唱着动人的歌儿一路向前，对面是绿油油的草地和五彩的小花，高大的树木，远处是连绵不断的山峰和云朵，这儿一切事那样的美丽，蛋宝宝被这些景色陶醉了。突然，一只几天没有捕到食物的狼跑了过来，看到了这只蛋宝宝，狼顿时乐开了花，口水都流了出来，对着蛋宝宝猛地扑了过去，蛋宝宝机灵地一滚便滚到了小溪里，被溪水给带走了。
蛋宝宝使劲地挣扎着想上岸，可还是无济于事，只好漂啊漂，漂啊漂，它来的了一个陌生的`地方，这个地方虽然没有小溪边那么美丽，但是蛋宝宝发现这里的人们都和善良，关心别人，还特别细心，因为没过两天，它就被一个小女孩发现并捡回了家中悉心照料，等到蛋宝宝的精神好点了，在得知了它的遭遇后，小女孩把蛋宝宝送回了彩蛋群里。
有了这次经历，回到彩蛋群里的蛋宝宝，也学会了关心他人。
蛋宝宝作文3
你们猜猜看，我今天吃什么早餐呢？是馄饨？是馒头？还是饺子？哈哈！告诉你，我今天吃的早餐就是熊宝宝荷包蛋。从来没听过吧！这是我自己煎的蛋。这是个小熊宝宝形状的荷包蛋。煎蛋蛋不能少了锅子。
就在前几天妈妈送给了我一个小熊形状的平底锅子，这只平底锅就象我的'脑袋一样大。今天是要我自己烧荷包蛋。做蛋先要把蛋蛋打碎了，一分为二，蛋壳像张开了嘴，发出一声：“啪！”它好象笑眯眯地对我说：“我很香的！我很鲜的！”这时，粘糊糊的蛋黄和透明的蛋清从蛋壳里流了出来。
我把它们放进了盘子里。于是，我把油放进了锅子里，点起了火。接着把蛋黄倒了进去，蛋清变成白色了，圆圆的蛋黄变成了不粘的了，也变得越来越扁了。“总算可以吃了！”这时我无比地激动。我把“熊宝宝”翻了个个，迫不及待地倒进盘子里，我大口大口咬。一会儿小熊的耳朵没了，一会儿一只眼睛不见了，一会儿小熊的下巴也不见了……哈哈！统统都到我的肚子里了。
蛋宝宝作文4
今天上午，老师布置了一项特殊的作业——带上自己的蛋宝宝上学，坚持一周。事情是这样的，老师要让我们体会父母的艰辛和不易，要求每个学生从今天起就是自己蛋宝宝的父母，必须照顾好自己的蛋宝宝，负责每天给他讲故事，带她去上学、去玩耍。
中午回到家，我挑选了一个精致美观的鸡蛋做我的宝宝，然后用彩笔给它画上了头发、眉毛、鼻子、眼睛和嘴巴，这样我美丽可爱的蛋宝宝就出世了。要想很好地保护它，就得给他一个温暖舒适的家呀！于是，我就用妈妈装枸杞的小盒子做它的家，为了让它能够舒舒服服地睡觉，我还特意找来一块棉布，修剪成铺满小盒子方巾，呵呵，蛋宝宝放进去正合适，我真开心，我的蛋宝宝一定会很安逸！
下午到校，老师检查了同学们的蛋宝宝，表示很满意，因为同学们都精心为自己的蛋宝宝打扮了一番，有的同学给自己的蛋宝宝穿上了自制的.可爱小衣服，有的同学给自己的蛋宝宝粘上了自制的七彩头发，还有的同学给自己的蛋宝宝画上了滑稽的表情，真是五花八门，搞笑极了！老师在教室转了一圈，脸上露出了满意的笑容，连连称赞我们是称职的“父母”呢！
同学们正在兴奋地展示自己的宝宝时，突然“咔嚓”一声脆响，不知是谁的蛋宝宝摔到地上碎了，大家急忙循声望去，原来是班上最调皮的姬智的蛋宝宝掉地上了！同学们见状叽叽喳喳，议论纷纷。别看他平时干什么都无所谓的样子，这次可是吓傻了，脸蛋一下子红到脖子根，眼泪都憋出来了，嘴里小声嘟囔着：“我不是故意的，我不是故意的……”老师看了，急忙走来，一边安慰姬智一遍维持秩序：“同学们不要慌，蛋宝宝很脆弱，需要我们的精心呵护，大家不要紧张，快拿好自己的蛋宝宝，这可是个小生命呀！每个同学只有这一个宝宝，一旦摔碎就失去了一个小生命，谁也无力回天，同学们一定要小心翼翼地带它玩儿……”
下课了，同学们都带着自己的蛋宝宝走出教室玩儿，有的给宝宝讲故事，有的给宝宝梳妆，有的带宝宝观赏校园的美景。尽管大家都很小心，可是到放学时，已经有17个蛋宝宝夭折了。我想，他们都不是称职的“父母”，没有照顾好自己的孩子，他们一定会很羡慕有蛋宝宝的“父母”吧！幸好，我的蛋宝宝安然无恙，我一定要加倍警惕。
活动持续了一周，结束时全班就剩下32个蛋宝宝了，有一半多的宝宝都遭到了不幸。通过这次活动，我真正体会到了做父母的不易，他们真是把我们捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，而我们总是认为理所当然，太自私了。以后，我要好好感恩自己的父母，用实际行动报答他们。
蛋宝宝作文5
昨天，宋老师布置了一项有趣的作业：明天带一颗生鸡蛋。当天晚上，我小心翼翼地用塑料袋把鸡蛋包好，放进书包。
到了学校，我心里很担心鸡蛋破了没有，走进教室，我立马跑到座位，小心地把鸡蛋拿出来，放进口袋。叮零零，上课了，宋老师走上讲台，叫同学们翻开课本，便讲了起来。我一会儿摸摸鸡蛋，一会儿摸摸口袋，生怕鸡蛋破了。下课了，同学样纷纷走出教室，我把鸡蛋拿出来，捂在怀中。上第二节课，冯老师让我们做练习，又下课了，我拿着鸡蛋走到冯老师跟前，冯老师抢走我的鸡蛋，使劲地捏，我尖叫了起来，冯老师说：“这鸡蛋太硬了，我捏不动。”又把鸡蛋还给了我，我连忙翻来覆去地看，生怕它有一丝丝裂缝。课间操了，我们排着整齐的队伍走到了操场，开始做操了，我做的每一个动作都非常小，很害怕鸡蛋破了。
经过漫长的一天，我的`蛋宝宝在我的精心呵护下完好无损，我心里很开心。通过照顾“蛋宝宝”使我明白了爸爸、妈妈照顾我们很辛苦，以后我一定要好好孝顺他们！
蛋宝宝作文6
我的蛋宝宝就要出生了，我就要当爸爸了，于是，我给宝宝准备了一个舒适的小床，等它睡着了，我就带着它上学了。
我来到了校车上，我把它轻轻抱进我的怀里，深怕它会飞走似的。突然，校车猛地一个刹车，我赶忙把蛋宝宝捧到我的胸前。“啊！”我顾不得关心自己，赶紧打开衣服一看，“啊！”幸好我的蛋宝宝还没事，我松了一口气。
上课了，我把它抱进怀里，安心地写我的作业......第二节课是体育课，老师说要立定跳远。我的心又悬起来。“那我该怎么办呢？”我想着想着，就轮到我了。本来我可以跳到1米60呢，而现在，我紧紧地抱住蛋宝宝，轻轻一跳，跳了个有史以来最差的成绩——1米10。刚跳完，我连忙捧出蛋宝宝一看，还好，蛋宝宝安然无恙，正在睡觉………．想着想着，又该我跳了。我还是轻轻一跳，比刚才好一点。就这样，直到下课，我的心情才轻松一点。
唉，当爸爸真不容易！
放学了，回到家里，我原以为会轻松多了，可是我还要给蛋宝宝洗澡！“我的吗呀！我快累死了！”当爹当娘可真不简单呀！我想起了小时候爸爸妈妈给我洗澡的情景。我拿出洗澡盆，放了半盆水，再用手试试水温，刚刚好。我轻轻地把我的蛋宝宝放入水中，再用沐浴液给它搓搓背，洗洗身，最后把它放入水中，把泡泡清干净。蛋宝宝立马变得又干净又漂亮。只见它笑嘻嘻地，好像在说：“谢谢您，亲爱的`爸爸！”我对它说：“不用谢，这是爸爸应该做的。”
经过一天的努力，我已经筋疲力尽，原来，当爸爸妈妈是那么地不容易呀，我一定要好好学习，用我的实际行动来报答爸爸妈妈对我的爱！
蛋宝宝作文7
《蛋宝宝站起来》是“小小蛋儿把门开”主题中的一节科学课。《纲要》中指出：让幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能用各种器官，动手动脑，探究问题；能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。所以我将本节课的目标定为：1.探索蛋宝宝站起来的方法，体验探索带来的乐趣。2.在与材料的互动中获得有关物体支撑的经验，并能将探索过程用语言较清楚地表达出来。本班幼儿的探索欲望不强，因此在活动过程中要激发他们的兴趣，引起他们的探索欲望。
结合本班幼儿能力水平，我将原教案进行了更改。将原本的一次操作改成两次操作，第一次操作主要解决“蛋宝宝在其他物品的帮助下是否能站起来？”的问题，第二次操作是对第一次操作中出现的问题进行解决。第一次操作后，孩子们都觉得扭扭棒不能让蛋宝宝站起来，针对这样的情况，我通过帮助幼儿回忆平时玩扭扭棒的经验，引导他们尝试改变物品的形状让鸡蛋站起来。大部分幼儿在第二次操作中改变了扭扭棒和雪花片的形状让鸡蛋站了起来。另外，我还加入了记录表，根据幼儿的答案填写记录表，较清晰地反应出幼儿的操作结果。但是，本次活动仍存在一些问题和改进之处。
首先，科学活动是非常严谨的，教师在活动前需要做好充分准备，对实验原理、操作材料、可能出现的状况等要全面、细致地思考。孩子们都知道鸡蛋是不能站起来的，但是却没有对“为什么不能站起来”这一问题进行探讨，没有体现出科学活动的探究性。本次活动的目的是要鸡蛋“站”起来，对于“站”的状态没有给幼儿明确要求，因此在操作中有的孩子的蛋是倾斜的，需要更加严谨。其次，对材料的选择要有目的，并不是越多越好。我们常常会追求给孩子提供丰富的`材料，但其实在科学活动中材料不一定要丰富，而是要挖掘每一样材料的特点，避免有重复特性材料的出现，虽然我对原有材料进行删减，但是仍存在材料特性重复的现象，比如瓶盖和沙包可以去除一样，扭扭棒可以作为延伸活动。另外，老师在备课时要考虑到每个细节，而不是只关注教案，比如本次活动记录表的摆放位置、幼儿示范的站位和呈现方式等没有全面考虑。
在科学活动中，我们关注的不应是每个实验的结果，而是要关注幼儿的探索过程。幼儿在一次活动中获得的不仅仅是活动本身的知识，更重要的是通过这个活动幼儿在情感、行为等各方面的发展与提升。
蛋宝宝作文8
今天，我读着儿歌：“过新年，穿新衣，戴新帽……”看着自己穿的新衣服，突然冒出了一个想法——我要给蛋宝宝也做一件新衣！
蛋宝宝是椭圆形的.，衣服怎么做呢？妈妈说可以教我勾毛线。
妈妈先教我怎么起头：把线绕在食指上两圈，用另一个手指捏住线圈，钩针穿过洞，引出线。我赶紧接过来试着自己勾，真神奇，钩针绕来绕去，一个椭圆型的衣服就完成了！
接下来，给蛋宝宝“化妆”，这可是我的强项，因为我最爱画画！我拿出画笔，卷起袖子，先画眼睛，再描眉毛，然后画上红红的小嘴，最后添上刘海，一个神气活现的蛋宝宝就诞生了！
看到蛋宝宝穿上紫色衣服，我灵机一动，从我的首饰盒里翻出一个粉色的蝴蝶结，安在它的头上。妈妈说，真是画龙点睛！
蛋宝宝作文9
星期二下午，老师布置了一项特殊的作业：明天带一个生鸡蛋。同学们听了这话，便三言两语地议论开了，我也莫名其妙，老师让我们带鸡蛋干嘛？哦！原来是老师们早已商量好了：把十二月三十日定为我们班的护蛋日。
晚上，我兴冲冲地向妈妈要了一个小鸡蛋。我拿着小鸡蛋就匆匆忙忙地跑进了房间。鸡蛋经我精心布置后变成了一个调皮可爱的小男孩。瞧！这个小男孩水灵灵的大眼睛，一张能说会道的'小嘴，真是越看越可爱。我又将我的“蛋宝宝”里里外外包了三层的“婴儿睡袋” 纸。为了预防“蛋宝宝”尿床——破碎后把蛋清流进我的衣袋，我又帮“蛋宝宝”穿上了“纸尿裤” 保鲜袋，将“蛋宝宝”装进保鲜袋。这样，“蛋宝宝”就被我加了双层保护膜。
第二天，我早早地起了床，来到学校。走进教室一看，大部分的同学都在精心照顾着自己的“蛋宝宝”，我也迫不及待地把我的“蛋宝宝”从口袋里掏出，并且爱惜地帮“蛋宝宝”脱掉“纸尿裤”从“婴儿睡袋”抱出来，仔细端详着。“叮，铃铃”上课铃响了，我急忙给“蛋宝宝”穿上保护膜，可在穿的时候，我一不小心用力过猛，我的耳边忽然“啪”地响了一声，我吓坏了，连忙将“蛋宝宝”取出一看，蛋破了﹗我的心里顿时酸溜溜的，我原本想当一个超级妈妈的，结果……
哎！我的“蛋宝宝”碎了，我的美梦就这样破灭了。
蛋宝宝作文10
护蛋行动，还是生鸡蛋?哈哈..有的玩咯!
我拿着鸡蛋左思又想，天气这么冷，鸡蛋也应要有个窝啊，于是我把爸爸的帽子拿过来，给鸡蛋做了窝，小心翼翼地把它抱在我的'床上，呆呆的看着它，哪边都不敢去，生怕它有什么意外..
妈妈走过来笑着对我说，在她心里我就好比这只鸡蛋，时时刻刻要保护我，爱护我..听了妈妈的话，想着妈妈为了我，多不容易啊!妈妈我想对你说:“妈妈，你辛苦了”。
蛋宝宝作文11
“你们看我高高在上的样子威风吗？羡慕吧？”咦，是谁在大喊大叫？我循着声音走过去，原来是刚才浮在杯中的那个鸡蛋正在“耀武扬威”呢。看到他那自满的样子，我有些生气，便把他摁入杯底，没想到他又晃晃悠悠地浮了起来。唉，真拿他没办法！
平时朴实的鸡蛋宝宝究竟怎么了？其实这一切都与我做的实验有关。今天我在书上看见一个有趣的实验，叫水中悬蛋。于是杯子哥哥、水姑娘、盐伯伯踊跃报名，当盐伯伯默默地溶化在水中时，正巧鸡蛋宝宝回来了，大喊道：“我玩了一天，真累呀，正想洗个澡呢。”说罢，便跳进了水里，没想到他竟然浮在了水面上。接着就出现了故事开头的.那一幕。
我正准备教训鸡蛋宝宝，没想到杯子哥哥开口了：“这都是水姑娘的功劳，没有她你怎么浮起来？”水姑娘害羞地说：“这其实都要归功于盐伯伯，我本来密度很小，鸡蛋宝宝会下沉；现在我变成了盐水，密度大了，鸡蛋宝宝就被我托了起来。”
噢！原来是这样。怪不得那天我在电视上看到不会游泳的人也会浮在死海水面上呢，我终于知道它浮力大的原因了。我换了杯自来水，把鸡蛋宝宝放了进去，这回他“石沉大海”了，低着头害羞地说：“原来不是我本事大，是盐伯伯的功劳啊！”盐伯伯捋着花白的胡须说：“没有我，你可以踏踏实实的洗个澡了。”
蛋宝宝作文12
星期四那天，老师告诉我们，星期五我们学校举行了护蛋活动，要求每个同学都带一个生鸡蛋，体会当父母的不容易。
晚上，我开始翻箱倒柜地找了半天，终于在一个杂物堆中找到了我用了五年的蛋套，我小心翼翼地将生鸡蛋放进了蛋套里，我左瞧瞧，右看看，总觉得缺了点什么，对了就这样放着，鸡蛋万一碎了怎么办，得找一个袋子装起来，这样我的衣服就不会脏了。我马上拿来了一个小袋子，嗯，这样才对。
到了星期五，同学们都拿来了自己的“蛋宝宝”，真是一个比一个可爱。看着同学们那小心翼翼的样子，我不禁感到好笑，都已经参加这个活动这么多年了，有什么好紧张的。
可是，还没到中午，我的想法就被打破了，第二节课才刚结束，我就听到了有人在那里喊叫：“啊，我的蛋碎了！”我的心头一颤，不会吧，都已经参加那么长的.时间了，随便找一个人，都不会失败的呀，怎么……
同学的失败，就像给了我们无形的压力，使我们不得不加以防备，以免悲剧再一次地降临，可上苍似乎在跟我们开玩笑，同学们的“蛋宝宝”接二连三地碎了，使我心惊肉跳，我的心像被提了起来，整个悬在半空中，同学们的失败，让我学会了谨慎而行，我开始小心翼翼。不管什么时候，我总会不自觉地摸摸挂在自己胸前的“蛋宝宝”，害怕一不小心，降临在同学的“蛋宝宝”的悲剧，也会降临在我的“蛋宝宝”上。
终于熬到了晚上，我看了看同学的“蛋宝宝”，又看了看自己的“蛋宝宝”，不禁舒了一口气，悬在半空中的心也放下了。
经过了这一次的活动，我懂得了父母的辛苦，我们才保护了鸡蛋一天，而父母却已经养了我们十几年，他们含辛茹苦地把我们养大，他们头上的每一根白发都是为了我们而生，他们额上的每一条皱纹都是为了我们而长。让我们从今天开始，从小事做起，不要再让父母为了我们操心了。
蛋宝宝作文13
一天，小动物们在森林里发现了一个孤零零的蛋宝宝。这个蛋宝宝又小又漂亮，大家都想让母鸡太太把它孵出来，看看到底是什么小动物。母鸡妈妈把蛋宝宝小心翼翼地捧在怀里，比平日走得慢了许多，生怕打扰到蛋宝宝的美梦。
过了整整二十一天，蛋壳才慢慢地裂了一条缝，钻出了一只蓝色的，会飞的“小鸡”。母鸡妈妈抱着她，高兴地走在路上散步。小兔看到了，兴奋地喊道：“小鸡孵出来啦！”母鸡妈妈满意地点点头，很有成就感。路过小猫的'衣服店，小猫也高兴地说“小鸡孵出来啦！”，它迫不及待地把这消息告诉邻居小狗，小狗又告诉了小鸭……大家不解地问：“这只‘小鸡’的亲人是谁呢？”母鸡妈妈说：“我们大家都是‘小鸡’的亲人，让我们共同来照顾她吧！”“好主意！”大家拍手赞成。
过了一年，“小鸡”在大家的照顾下，长得雄壮美丽。他要去寻找自己的兄弟姐妹了，不舍地对大家说：“谢谢大家对我的照顾，等我找到自己的亲人，我再回来看你们，我会想念大家的！”“再见，‘小鸡’，祝你一切顺利”“一定要回来看我们啊”大家不舍地挥挥手。
小鸡走后，天空中出现了几道蓝光，那是它飞过的痕迹。如果你去北极，说不定还能看到彩色的“小鸡”们呢！悄悄告诉你，彩色的“小鸡”的脚印，就是那美丽的北极光。
蛋宝宝作文14
咦！我们全校的同学为什么个个都带着一只小鸡蛋呢？哦，原来他们在守护自己的蛋宝宝呢！
我原本以为守护蛋宝宝是一件十分容易的事情，只需要把蛋先用棉花包裹一圈，再装进一个小盒子中，用网兜一装，放进口袋就大功告成了，可事实与我想的`却恰恰相反。
一开始，我的护蛋进行得比较顺利，直到一个课间，我带着我的蛋，东走走，西走走，还和蛋说着心里话呢！“哎呦！”我的头，原来我光顾着和蛋蛋说话了，路都没看，对了，说起蛋蛋，我的蛋蛋呢？
难道……
我的目光一点一点往地下看去，还好我的蛋完好无损地立在那，我的蛋蛋真实福大命大！
可……
放学后，我来到辅导班，辅导班的老师说要我站起来，要把我的桌子往后推，我照办了，可在推的时候，我的蛋被老师摔在地上摔破了。我望着那只早早夭折的蛋，心里很不是滋味。
不过，通过这次体验活动，我感到每一位母亲是多么辛苦，多么不容易啊！我保护蛋蛋只有短短几天时间，已经筋疲力尽了，但当我们还在妈妈肚子里时，妈妈要保护我们三百多天，晚上更是小心翼翼。我们出来时，还要辛苦把我们养大。。。。。。想到这些，我心里就隐隐难受。
爸爸妈妈你们放心吧，我一定不辜负你们的期望，努力学习，天天向上！
蛋宝宝作文15
星期五，李老师布置了一项作业：让我们每个人做一对蛋宝宝，在未来的几天里，我们要随身带着蛋宝宝，到星期一的时候，再把各自制作的蛋宝宝拿到学校来进行评比。我一听，顿时就来了精神，画蛋可是很好玩的哟！
好不容易等到了放学，我一回家就直奔冰箱，经过几番挑挑拣拣之后，就有两个鸡蛋代表脱颖而出啦！这两个代表先后享受了好一会儿泡泡浴，擦干之后，它们就要开始成形了。我拿来彩笔，准备给它们化妆。
嗯，先画嘴巴，我用红色的笔描几下，嘴巴就好了。接下来是淡绿色的'鼻子、紫色的、水汪汪的眼睛和一头浓绿的头发，我给他取名叫“大大”。他的弟弟“小小”则是一身完全不同的衣服，他是绿色的嘴巴、紫色的鼻子，很好看的粉眼睛和一头火红的头发。
之后，“大大”和“小小”一直和我形影不离，不论是出去玩还是在家里，他们都在我的身边，即使是睡觉也是如此，虽然我时刻都在精心地保护他们，可是“小小”还是破了一道口子。嗨，我们星期一就要评比了，你说我的“大小组合”会不会得第一呢？
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