五年级作文评语280句
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了要接触或使用评语吧，评语有助于提高被评价对象工作的积极性和创造性。你所知道的评语是都是什么样子的？下面是小编收集整理的五年级作文评语280句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、你性格内向，不善言谈，平时自觉遵守规章制度，待人有礼，与同学团结，工作积极，但缺乏学习动力。今后，我希望认清形势，满怀紧迫感，加倍努力学习，尽快提高作业质量，下定决心追赶先进学生。
2、你是一个聪明活泼、天真烂漫、明辨是非的孩子。我平时关心集体，热爱工作，乐于助人。工作认真负责，认真学习，动脑筋，能回答一些疑难问题。希望今后继续努力，发扬与时俱进、开拓创新、勇攀知识新高度的精神。
3、你是一个内向、懂事、懂事的孩子。你平时遵纪守法，待人诚恳，心地善良，团结同学，关心集体，积极参加各项活动，认真学习，做事清清楚楚。我希望在未来继续努力，最大限度地发挥我们的优势，扬长避短，达到更高的水平。
4、积极参加公益劳动，团结同学，关爱集体，认真学习，作业质量明显提高。今后，你将在各方面严格要求自己，积极参与课堂讨论，加倍努力学习。争取更大的进步。
5、你是一个活泼、聪明、懂事、真诚的孩子，真诚待人，自觉遵守纪律，关心集体，乐于助人，对工作认真负责，认真学习，希望在事业上再接再厉未来，勇于开拓创新，发扬与时俱进的拼搏精神，牢记：“逆流而上，后退”。
6、你是一个安静、大方、善良的女孩。平时以礼待人，积极参加集体活动，积极工作，团结同学，认真学习，明确任务。希望今后积极参与课堂讨论，大胆发表意见，发扬与时俱进、开拓创新、迈向更高水平的精神。目标，勇往直前！
7、你是一个安静、大方、体贴的女孩。积极参加集体活动，关心集体，与同学相处融洽，认真学习。如果你能以“勤奋、善思”和努力交到朋友，你一定会取得丰硕的成果。8.你是一个活泼、聪明、率直、真诚的男孩子，自觉遵守规则，关心团体，乐于助人，积极参加体育锻炼，认真学习，做作业很快，但没有素质。希望以后在学习上加倍努力，取长补短，积极进取，迎头赶上。进阶学生。
8、你是一个内向、安静、懂事的女孩。自觉遵守纪律和规矩，待人有礼，团结同学，认真学习，积极主动，希望以后积极参加班级研讨，敢于发表意见，勇于开拓创新，努力攀登高峰。科学的高峰。
9、你是一个聪明、活泼、懂事的孩子。自觉遵守纪律和规则，认真负责地抓重点，关心集体，积极工作，认真学习，但工作质量不好。希望今后各方严格要求自己，脚踏实地，发扬与时俱进、开拓创新的精神，乘风破浪，勇往直前。11.你是一个安静、大方、懂事、真诚、善良、头脑简单的女孩。平时关心群体，乐于助人，热爱工作，认真学习，功课清晰，令人欣慰。希望以后继续努力，积极参与课堂讨论，大胆举手发言，扬长避短，牢记“逆流而上，不进则退”的道理。撤退”。12.你是一个真诚懂事的孩子。积极参加各种活动，关心团体，乐于助人，认真学习，但作业质量没有提高。今后，我希望在学习上加倍努力，从各方面严格要求自己，努力提高作业质量，积极努力，勇敢超越先进生。13、你的进步是可喜的，是有目共睹的，但要保持进步的势头是需要努力的。只要扬长避短，以“勤奋好思”结交朋友，就像插上两片强大的翅膀，会飞得更高更远。
10、你是一个聪明、活泼、真诚、懂事的孩子。本学期取得了更大的进步。我做任何事都积极主动，关心集体，乐于帮助他人。希望以后的我，不仅要速度，更要质量，扬长避短，增强竞争意识，发扬拼搏进取的精神，再上一个台阶。15.你性格内向，待人真诚，自觉遵守规则，与同学相处融洽，积极参与公益劳动，学习认真，但工作质量不高，希望在校内增强竞争意识未来，认清快速发展的形势，发扬开拓创新，争取更大的进步。
11、希望今后再接再厉，发扬滴水不漏、开拓创新的精神，向知识的彼岸奋勇前进。
12、你是一个聪明、活泼、自尊的孩子。平时自觉遵守规章制度，关心集体，努力工作极端，学习认真，但作业质量不高。希望以后各方面都从严，在学习上加倍努力，积极参与课堂讨论，努力提高作业质量，勇攀科学高峰。18.你是一个善良、真诚、热情、大方、懂事的女孩。你尊重老师，愿意帮助别人。
13、你是一个开朗、活泼、体贴的孩子。你可以自觉遵守规章制度，关心集体，热爱劳动，认真学习，但你的作业质量不高。希望以后大家能充分认识到“不进则退”。你在各方面都严格要求自己，努力提高自己的学习成绩和作业质量。
14、你为人诚恳、大方、懂事，关心团体，乐于助人，学习认真，功课条理清晰。你的工作认真负责。希望大家今后在课堂上积极举手发言，扬长避短，发扬滴水滴石的拼搏精神，在知识的海洋中扬帆扬帆，勇往直前。
15、女孩。平时待人彬彬有礼，团结同学，关心集体，积极工作，乐于助人，认真学习，努力工作，希望以后积极参与课堂讨论，大胆发表意见，充分了解形势的紧迫性，而激烈的竞争，必定要站在一个失败的地方。
16、你是一个内向懂事的孩子，平时自觉遵守规章制度，积极工作，团结同学，认真学习，希望以后在课堂上积极举手，努力提高作业质量，你应牢记：“逆流而上，不进则退”，勇往直前！
17、你为人诚恳，懂事懂事，自控能力强，学习认真，乐于助人，关心集体，对自己的工作负责。希望以后的我们不要固步自封，要善于发扬滴水不漏的斗志，深知社会的激烈竞争，要不断创新，立于不败之地.
18、你是一个聪明活泼、大胆率直的孩子，平时爱护集体，爱劳动，学习松散，不稳定，不努力。希望未来能认清这种快速发展的形势，增强紧迫感和责任感，懂得“逆流而上，不进则退”的原则，努力前行加油加油！
19、你性格内向，平时不善言谈，能自觉遵守规章制度，待人有礼，与同学团结，关心集体，热爱劳动，但不愿学习进步，工作马虎。希望在未来认清形势，增强竞争意识，树立信心，勤奋好学，努力学习，下定决心追赶先进学生。
20、你是一个文静、大方、通情达理的姑娘，待人真诚礼貌，关心团体，工作认真，乐于助人，学习认真，功课质量好。希望以后能积极参与课堂讨论，大胆发表自己的看法。加倍努力学习，乘风破浪，在知识的海洋中勇往直前。
21、你性格内向，不善言谈，懂事懂事，自觉遵守规章制度，待人有礼，团结同学，热爱工作，关心集体，认真学习，但因智力低下，学业成绩差成绩不理想，希望以后扬长避短，增强竞争意识，在学习上加倍努力，立志赶超先进学生。
22、你是一个聪明、活泼但难以捉摸的孩子，缺乏自制力。有这么好的天赋，这么好的学习条件，这么好的社会，你为什么不努力学习？所以我希望你能发挥你的智慧，集中精力学习，努力工作，你一定会取得惊人的进步。
23、你是一个性格开朗活泼大方懂事懂事的女孩，平时遵守规章制度，尊敬师长，团结同学，关心集体，热爱劳动，乐于助人，勤奋学习，勤奋好学，清楚地。
24、你是一个内向、真诚、懂事的孩子，尊重老师，团结同学，热爱工作，关心团队，认真学习，但作业质量不高。希望以后积极参与课堂讨论，大胆发表意见，努力提高作业质量，扬长避短，努力学习，追赶先进学生。
25、你是个活泼大方、明辨是非、懂事懂事的孩子。你可以自觉遵守规章制度，积极参加各项活动，关心集体，积极工作，团结同学，努力学习，努力工作。希望以后在学习上加倍努力，积极参与课堂讨论，大胆发表意见，取得好成绩。
26、你是一个真诚懂事的孩子。平时自觉遵守规章制度，积极参加集体活动，工作积极主动，与同学相处融洽，认真学习，但作业质量不高，希望以后在学习上加倍努力，积极参与课堂讨论，大胆发言，认真完成各项功课，争取更大的进步。
27、你是一个活泼开朗、聪明伶俐、懂事的孩子。你努力学习吃苦耐劳，文笔端正清晰，工作认真负责，发挥好模范带头作用，关心集体，帮助他人，是老师的孩子和助手，希望以后不要停滞不前，大胆开拓，勇于创新，勇攀知识新高度。
28、你活泼聪明，明辨是非，积极参加各种活动，关心团体，乐于助人，积极主动，学习认真，但你没有做到最好，作业质量不高。希望在未来认清形势，增强竞争意识，充分发挥自己的能力，努力工作，勇往直前。
29、你是一个文静、大方、懂事的女孩。待人诚恳，心地善良，与同学相处融洽，关心团体，热爱工作，乐于助人，认真学习。希望以后积极参与课堂讨论，大胆发表意见，大胆创新，增强竞争意识，立于不败之地。
30、你活泼好动，特别爱管闲事，积极参加各种活动，工作积极主动，乐于做好事，但经常无故旷课和旷课。希望以后的我们，严格遵守校规，改掉自己的缺点，做一个受人欢迎的好学生。
31、你是一个聪明活泼的孩子，无法控制自己。有这么好的天赋，（还有这么好的学习条件，为什么不好好学习，上进呢？希望大家了解情况，了解社会竞争激烈的现实，了解不去被淘汰的恶果）先进后退，愿你无敌。38.你有点内向，谨慎，对人真诚，关心团体，乐于助人，对工作负责，学习认真。希望大家今后继续努力，放下包袱，勇往直前。勇往直前，只有不断进取，不断创新，才能立于不败之地。
32、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
33、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
34、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
35、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
36、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
37、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
38、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
39、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
40、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
41、"你把拔河比赛中的"长绳"比作"拿不定主意的孩子"，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
42、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
43、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！
44、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
45、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
46、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
47、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
48、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。
49、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。
50、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
51、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
52、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
53、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
54、真是"下笔如有神"啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
55、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
56、开头出手不凡，吸引读者
57、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
58、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
59、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
60、文章语言生动丰富，可读性强。
61、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
62、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
63、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
64、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
65、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
66、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
67、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
68、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
69、开头打动人心，具有真情实感。
70、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
71、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
72、文章想象合情合理，
73、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
74、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
75、细节描写颇具匠心。极富功底。
76、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
77、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
78、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
79、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
80、文章将…写得细致入微
81、语言活泼明快，富有情趣。
82、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
83、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
84、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
85、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
86、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
87、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
88、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
89、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
90、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
91、详略安排不当，主次不够分明。
92、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
93、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
94、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
95、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
96、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
97、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
98、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
99、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
100、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
101、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，资料过于陈旧老化。
102、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
103、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。
104、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
105、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
106、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
107、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人，作文开头出手不凡
108、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强，以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
109、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比，抨击了……文章语言生动丰富，可读性强。
110、简单交待时间，地点与结果…
111、语言简练，规范，开篇吸引人。
112、以…开头，较有新意，前因后果娓娓道来。
113、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
114、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
115、作文开头直奔主题，也是一种写法。
116、作文头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。
117、反问句开头，吸引读者。
118、开头直奔主题，让人一目了然。
119、开头点题，用词很吸引人。
120、场面与气氛描写为文章增色不少；
121、对精彩地方进行简单描述；点面结合
122、简单介绍情况，自然过渡到下一段；
123、情境描写调动起悬念；
124、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
125、简要叙述前因，进行铺垫。
126、再者，要条理清楚。写作时不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样关连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。
127、这是篇作文小片断，它将猴子可爱形象栩栩如生地展现在我们眼前。有这样的效果，是因为作者从静态(外形样子)动态(生活习性)两方面作了仔细观察，认真描写的结果。
128、描写外形时，作者先用“长相很奇特”概括了总印象，然后依次描写了它凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。此时，我们一定会对猴子产生喜爱之情。
129、作者笔锋一转，写了小猴吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，把小猴子可爱之处真实地展现在我们面前。
130、这篇状物的文章小作者对小乌龟的外形描写细腻准确，对小乌龟的生活习性了如指掌，可见小作者是个细心观察生活的好孩子。文章语言生动活泼，语调轻松自如。
131、首先，你的选材内容都很真实，的确，有了这次打乒乓球的亲身经历，你才能写出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼应，结构严谨，用词也十分丰富，表现了你扎实的基本功。没有最好，只有更好，希望你继续努力，争做“作文大王”。
132、你是个生活的有心人，能注意留心观察生活，写出生活中的平凡小事，以小见大，非常好。
133、你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容展现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。
134、用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动具体，真了不起，不要骄傲哟！
135、你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的，试试看！
136、文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功！老师谢谢你，你最近很努力！
137、你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了！怎么样？老师觉得你一定能行，努力吧！
138、你能写清楚事情的经过，但不具体，语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句，我们一起努力好不好？老师相信你！
139、看得出来，你非常喜爱踢足球。告诉你呀，老师也是个球迷。好吧，我们来看你的作文，说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语，使球赛与文章都显得好看。好好练吧，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进！
140、你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。作文的进步也很大啊！别急，慢慢来嘛！老师和同学们都要给你时间。先给你提个建议，用上垫板，怎么样？你肯定接受吧，好，别忘了啊！
141、祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步！你字写得越来越漂亮了，你的词语写得越来越恰当，你的句子写得越来越优美，继续努力吧，一份耕耘，一份收获，相信伴随着你的努力，你也一定成为我班的作文大王！
142、首先恭喜你学会写信了。信的格式正确，内容具体。在信中，你详细地向姐姐介绍了近期自己的学习情况及学校发生的几件事，并且边叙事边谈自己的看法，尤其是爸爸没去开家长会的内心感受真实细腻，能引起读者的共鸣。你的书写很努力，就是字的结构有些散，望今后注意。继续努力吧！相信你会做得更优秀。
143、你的知识日益丰富，对美好的事物也有很好的鉴赏力和感悟，不仅写出了你的真情实感，还处处体现出你的爱心与信心，加油吧，你是最棒的！
144、习作完成得很好，介绍了小院最吸引人的地方同时它又是最美的地方，字里行间渗透出你对小院的喜爱。真正用心去写了，写出了自己的真情实感，真是难能可贵！
145、你的这篇作文不太理想，有21个错别字，14处病句，全篇一段，标点也是一“逗”到底。但是也有闪光的地方，你的文章按方位顺序写学校的景物，还展开了一定的联想，这些都挺好的；如果能加上通顺流畅的语言、工整清晰的字迹，文章就美了！现在，老师已经将不妥之处改好了，请你仔细对照阅读。然后重新誊写一遍，好吗？
146、老师用心看过你的作文，发现你的想象力真的很丰富，很大胆。这次的作文叙述具体并且有条理，语句也通顺，进步很大。祝贺你！
147、结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗？你的描写应该侧重于“趣事”。老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。
148、你的作文我刚看完，就想起了你的天真笑脸，你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧！写得真不错！不过，要想锦上添花，成为全班的作文大王还差两点：一、把正确运用标点，二、把内容想好了再写，别涂改，要知道，改对了和直接做对，是两种效果，好了，祝你成功！
149、你这一次的作文棒极了！你的遣词造句能力是那么强，你的文笔是那么优美，你的结构是那么严谨，棒极了！如果你能把字写得再工整些，真可以称得上是锦上添花了！加油！
150、你的作文写得不错，书写工整，语句通顺，条理清楚，中心明确，标点正确，内容详实，情感充沛。你看，几乎所有优点都让你占有了。可就有一点不足，唉，我不说你也知道错别字。怎么样？别头疼！我帮你，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一样学业有成。Ok！
151、你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，继续努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家！
152、你这次的作文非常真实，因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛，并取得了较好的成绩。首先向你祝贺！文章写出了你与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这部分最精彩。写出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们读了有一种身临其境的感觉。
153、文章首尾呼应，语句简洁，刀刀见血，点明主题。文章通过四序景致的形貌，阐明白之美，照应开头。若能细致段落层次明白就更好了。
154、四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
155、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了优美景致。
156、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。
157、小作者捉住了春天特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
158、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好头脑情感暴露得更为天然充分。
159、作者能按方位次序向读者先容其可爱的，从校门——讲授区(讲授楼巨型花坛)——运动区(大操场)，层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。
160、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的显如今人们眼前目今。
161、小作者运用了动点视察的要领对晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对对大天然的热爱之情。
162、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。
163、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
164、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
165、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
166、这篇文章语句质朴生动，内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触高兴，使人读了有身临其境之感。
167、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过春夏秋冬的形貌，抒发作者对童年生存的热爱。
168、在你的笔下，冬天景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少！
169、在你的笔下，景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的。
170、作者通过形貌本身的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。
171、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。
172、本文以“总分总”的架构，通过抽取中的“大树花卉同砚”等要害要素，“化大为小”地形貌了四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。
173、文章在字里行间都流暴露对喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。
174、你就像一个小画家一样，把你的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对热爱之情，做到了景象融会，很棒！
175、你的作文融情于景，把对热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱，写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把四序景致形貌了出来。
176、作者写出了清晨的繁忙和充分，也写出了清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
177、四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
178、生动详细，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
179、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
180、对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。
181、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
182、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。
183、文章语言简练，规范，开篇吸引人。
184、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
185、开头点题，用词很吸引人。
186、能较好的运用语言，动作，心理描写，使事例具体，生动。
187、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
188、过渡自然，每一段交待得很清楚。
189、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。
190、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。
191、结尾含蓄，点明主题。
192、结尾简炼，感人。
193、结尾呼应开头，结构完整。
194、结尾呼应文题，点明中心。
195、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
196、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
197、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
198、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
199、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
200、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
201、事例叙述生动，具体，趣味性强。
202、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
203、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
204、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。
205、文章以清新有趣的语言，描写了……的事，字里行间，充满欢声笑语，不失为一篇佳作。
206、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
207、善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
208、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
209、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
210、文章开头引人入胜，吸引读者。
211、文章生动，具体，详略得当。
212、语言简练而准确，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。
213、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
214、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
215、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
216、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
217、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
218、文章前后连贯，形成完整的形象。
219、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
220、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
221、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
222、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
223、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
224、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
225、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
226、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
227、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
228、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
229、你这篇作文很不错嘛！你把电影和书联系了起来，也写了自己的童年往事，但语言有些平淡，心理描写不足，修改一下，一定会更加出色的。
230、你这篇作文确实让人感动，我也曾体会过由于生病呆在家里的那种孤单，内心充满着上学的渴望——因为对我来说，上学是一种快乐。
231、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
232、你能围绕着一个有关童年的主题来写，看到你和朋友一起开心地在油菜花地里无忧无虑地玩，真令人羡慕！
233、虽然篇幅不长，但是语言简洁明快，而且能紧紧围绕主题，由书中的内容引出自己以前和朋友们嬉戏玩耍的情景，写得不错。
234、看来平时有点小幽默的你，在作文方面也毫不逊色。你的题目写得很好，是的，我们怎能忘记最美好的童年时光呢？希望你再接再厉，更上一层楼！
235、你平时的作文并不算出色，但这一篇很棒。你还列举了自己让座的事情，并体会到了给予的快乐。谢谢你让我们明白了这个道理。
236、你让座的事迹深深影响了我，你为全班树立了一个好榜样。“给予是快乐的”——你说得真好！愿你用你的行动去影响身边的每一个人，让大家都知道给予的快乐。加油！
237、虽然给老人让座的事例很平常，但通过你的笔，这件事就跃然纸上，生动地呈现在我们面前。希望你继续努力！
238、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。
239、开头出手不凡，吸引读者。
240、开头打动人心，具有真情实感。
241、开头打动 人心，具有真情实感。
242、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
243、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
244、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
245、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
246、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
247、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
248、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
249、繁简适当，层次分明。
250、句句有力，字字精辟。
251、入情入里，甚见精纯。
252、笔致轻松，理畅辞达。
253、豪放雄奇，不落俗套。
254、以饱满的激情，描述了……
255、重点突出，详略得当，资料具体。
256、比喻贴切，用词生动。
257、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
258、以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
259、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
260、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
261、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
262、文章边叙事边抒情。
263、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
264、小作者观察仔细，叙述时井然有序
265、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
266、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
267、文章想象合情合理
268、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
269、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
270、细节描述颇具匠心。极富功底。
271、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
272、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
273、语言准确，鲜明、生动，资料极其丰富具体，
274、事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点。
275、文章将…写得细致入微
276、语言活泼明快，富有情趣。
277、超多采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
278、你的文章和其他作文一样通顺，也流畅，但是你的文章和其他作文相比较就逊色了。
279、对人物内心的印象很深刻。你很善于抓住人物的心理活动，刻画了很多形象人物。
280、文章按事情发展的顺序，由轻到重，由缓到快，充满了清晰的脉络。
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