作文批改评语（通用200句）
在现实生活或工作学习中，说到评语，大家肯定都不陌生吧，借助评语能够激发和维持被评价对象的内在动力，调动其内部潜力。那什么样的评语才好的评语呢？下面是小编精心整理的作文批改评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、文章主题明确，感情质朴鲜明，行文自然有序，段落分明，结构完整。善于运用对比、
2、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
5、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
6、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
7、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
8、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
9、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
10、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
11、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动
12、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔
13、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好
14、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
15、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
16、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
17、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
18、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
19、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
20、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
21、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
22、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
23、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
24、语言基本通顺，偶有不畅。
25、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
26、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
27、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
28、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
29、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
30、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
31、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
32、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
33、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
34、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间，你是个很有潜力的学生。
35、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
36、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
37、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
38、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
39、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
40、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
41、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
42、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
43、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
44、以饱满的激情，描写了……
45、重点突出，详略得当，内容具体。
46、比喻贴切，用词生动。
47、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
48、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
49、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
50、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
51、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
52、文章边叙事边抒情。
53、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
54、小作者观察仔细，叙述时井然有序
55、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
56、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
57、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
58、细节描写颇具匠心。极富功底。
59、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
60、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
61、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
62、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
63、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
64、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
65、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
66、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
67、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
68、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
69、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
70、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
71、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
72、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者不错得语言驾驭能力。
73、这篇短文得特点可概括为亲切，温馨，隽永。
74、文中描绘得…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着得童心，使文章也有了生命力。
75、文章凭着丰富得想象，凭着多彩得语言，将…呈现读者面前。
76、文章简洁明了，语言平淡朴实。
77、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
78、整体得结构，描写都还不错。
79、这篇文章总体来说写得还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自身得感受，望以后继续努力。
80、太棒了！你得文章，再现了东北人得憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感利用尤为巧妙。你得笔锋有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
81、你得文章象一条缓缓而流得小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中得朵朵浪花，让自身得风格更趋健全！
82、你观察多么仔细，特别是春天的特点用词贴切、描写生动，不愧为是班里的小作家。
83、你写的文章生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。
84、你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。
85、你的知识真丰富！不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。
86、你写的文章真生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一个自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。
87、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。
88、你这篇文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。
89、你的文章语言幽默、风趣、口语化，给人以亲切的感觉。真是棒极了，相信你下次作文写得会更好。
90、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力！
91、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗？
92、你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。
93、读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。望今后再写佳作，争当“小作家”。
94、你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。
95、你的文章中心明确，重点突出，条理清楚，充分运用比喻、拟人的修辞手法，将事物表现的栩栩如生，是1篇成功的好文章。
96、你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短，将作文水平再上新台阶！
97、你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、色、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不平凡的气质所感动。
98、你用典型的事件表现自己的性格。叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。
99、你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观察善于思考的好孩子。
100、你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。
101、老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜！
102、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
103、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为1篇佳作。
104、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
105、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为1篇佳作。
106、详略得当，虚实相生，是的两大特色……内容更丰富更生动。
107、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
108、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
109、全文通俗易懂，趣味性强。
110、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
111、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
112、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
113、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
114、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是1篇较成功的之作。
115、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
116、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
117、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的。生活气息和儿童情趣。
118、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
119、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
120、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
121、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
122、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
123、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
124、开头简明扼要。
125、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
126、文章开头引人入胜，吸引读者。……点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
127、开头出手不凡，吸引读者。
128、开头打动人心，具有真情实感。
129、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
130、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
131、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
132、文章最大的特色在于例子丰富，却能够很好的驾驭每个事例，并且能够通过比较突出“各有各的精彩”；观点深刻，例子非常切合观点；重点突出，把“各有各的”和“精彩”体现得非常充分。文章很有自己的思考，对文题有自己的个性化解读。
133、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
134、以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
135、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
136、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
137、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
138、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
139、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
140、全文通俗易懂，趣味性强。
141、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
142、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
143、文章想象合情合理，感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
144、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。
145、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
146、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
147、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！
148、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
149、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
150、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
151、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
152、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
153、真是“落笔如有神”啊。看来你务必阅览了超多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按务必的思维规律挨次调整一下，此文会更精彩。
154、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
155、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
156、充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。
157、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
158、简单交待时间，地点和结果......
159、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
160、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！
161、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
162、特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
163、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
164、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
165、以饱满的激情，描写了……。
166、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
167、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
168、这篇文章作者通篇用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了自信的重要性，是“成功的秘诀”、“力量”、“做人的原则”等等。同时引用越王勾践的例子，更加突出了自信的神奇之处，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”
169、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
170、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的成效。
171、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
172、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
173、结尾同样搞笑。
174、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
175、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
176、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
177、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体。
178、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
179、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
180、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
181、场面和气氛描述为文章增色不少。
182、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
183、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
184、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
185、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
186、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
187、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
188、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
189、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
190、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
191、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
192、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
193、语言简练，规范，开篇吸引人。
194、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述，给人留下深刻印象。
195、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
196、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。
197、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。
198、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗？
199、对精彩地方进行简单描述；点面结合。
200、过渡自然，每一段交待得很清楚。
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