（优）作文的批改评语15篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的作文的批改评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
作文的批改评语1
1.这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!
2. 本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。
3.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
4.小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
5.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
6.小作者以丰富的想象力极具新意的构思向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的.努力下，未来摩托车能够被发明出来。
7.这篇文章内容丰富，能够看出你是个想象力非常丰富的孩子，老师都被你作文中描述的那个奇异世界吸引了作者构思巧，善于选点展开小作者运用了自己的想象力，比较具体的写出了自己的发明，虽然想象有些离奇，但其中不失真实。
8.简单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人以开头，较有新意前因后果娓娓道来开篇简明扼要，精炼有序注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边。
9.想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
10.这篇想象作文取材新颖，构思奇妙，五个指头争功的语言描写活灵活现，具有真情实感。老师从你的文章中，既明白了五个指头的用处，又体现了团结一致才能把事情做好。文章立意浅显而耐人寻味富有丰富的意蕴，是篇成功的习作。
11.小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们叙述了发生在文具盒里的争吵。用具体的事例诠释了友情，行文思路清晰，语句通顺，值得其他同学学习与借鉴
作文的批改评语2
1.文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。
2.小作者捉住了春天xx特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出xx的美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
3.小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。
4.纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的`树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
5.你笔下的春天富厚而又优美：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
6.文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。
7.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
8.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象生动。
9.文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
10. xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
11.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
12.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出
13.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚
14.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象
15.文章头尾照应,中心明确,结构完整
16.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡
17.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
18. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强
19.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想
20.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意
作文的批改评语3
1、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
2、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
3、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
4、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
5、虽平凡，感情却真挚充沛感人。
6、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
7、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
8、脉络分明，有条不紊。
9、徒多费词，毫无精义。
10、文从字顺，言简意赅。
11、内容杂乱，词句欠通
12、文句生涩，意不明畅。
13、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
14、开头简明扼要。
15、重点突出，详略得当，内容具体。
16、比喻贴切，用词生动。
17、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
18、以轻松愉快的'语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
19、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
20、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
21、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。
22、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
作文的批改评语4
1、小作者按照游玩的先后顺序，生动地描述了在欢乐谷游玩的经过。在具体描写中，小作者抓住了最惊险刺激的游戏项目——飞椅，通过语言描写、心理描写、动作描写，生动地再现了游玩时的情景，突出了“好玩”这一主题。
2、普通的打雪仗游戏被你描写得妙趣横生，文中对雪景的描写非常用心，有画面感，让这次的玩乐变得与众不同。
3、这是一篇写事的记叙文，小作者详细地叙述了“老鹰捉小鸡”的过程。动词“躲”、“闪”“冲”的运用，准确传神地写出小鸡的慌乱和老鹰的凶猛。
4、小作者用优美的文笔描写出了抓娃娃过程的开心之情，着重描写了抓娃娃的过程，动作描写生动形象。只是书写还有待加强。
5、语言平实，简洁自然。将玩耍的过程写得很详细，但要详略有序，抓住重点去描写。
6、语言风趣，营造了欢乐的氛围。“抢彩蛋”的过程运用了大量的比喻句来描写，人物的动作和神态描写很自然，展现了童年的乐趣和自在。
7、语言流畅，内容趣味性强。精准细致地刻画了人物的形象，游戏环节描写得非常生动，写出了“老鼠偷油”的紧张与刺激。
8、中心明确，结构清晰，细节描写很到位，运用多种描写方法，把游戏过程的快乐体现了出来，抒发了自己的真情实感。不足之处是标点使用不当。
9、这篇文章结构完整，叙事清晰、流畅，生动有趣地再现了游戏场面，也让老师感受到了你在游戏中的快乐，回想起了儿时的游戏画面。游戏期间小“鸭子”和“鳄鱼”的表现、观众的表现，都写出来了，人物描写比较到位，内容丰富。多做一些游戏吧，这是童年美好的记忆，愿你永远快乐。
10、很有新意，情节生动有趣。文章篇幅不长，但是玩耍过程叙述得很清楚，描写非常具体，其中气氛的描写为文章增色不少。
11、描写的是跟伙伴在图中“找狮子”，写出了游戏的过程，但描写还不够细致，要抓住一个重点去写，比如突出怎样“找”，以及这个活动带给大家的“高兴”。
12、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。
13、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
14、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
15、结束得有点突然，夸张了。
16、开头很新颖，内容清晰有条理，描写很细致，恰当地运用了比喻的修辞方法，增强了文章的画面感，最后结尾点题，表达了开心之情。
17、小作者重点围绕放风筝时展开描写，抓住人物的动作、神态、语言描写，把激动、兴奋的场面描写清楚具体，抒发了自己放风筝时内心的喜悦。
18、文章开篇点题，语言优美，布局合理。小作者的观察非常细致，将激烈、精彩的比赛过程生动详细地叙述出来，是本篇的一大特色。
19、结构清晰，重点突出，紧紧围绕主题进行描写，开头和结尾互相呼应，全文通俗易懂，丰富有趣，可读性强。
20、开篇简单地交代了时间和地点，语言凝练。重点描写了爬山过程中的“小插曲”，给人留下了深刻的印象，文章结尾的总结句言简意赅，升华了主题。
21、文章以反问句开头，吸引了读者的注意。接着有条不紊地叙述一次难忘的亲子游戏，语言自然流畅，富有感情，体现了家庭生活情趣。
22、你的观察细致入微，将课间活动“掰手腕”描写得非常精彩，人物的动作和语言勾勒地很形象，还加入了神态描写和心理描写，非常不错。
23、小作者叙事清晰，描写生动，“抓、砸、躲、打”等动词运用准确生动，写出了打雪仗的过程，写出了玩的乐趣，语言与人心理描写应用，更是让人物形象鲜明，佳作！
24、文章开头用同学们的笑声引入主题，接着小作者以观众的角度，给大家介绍了一个生动有趣的游戏，行文流畅，过渡自然，文章充满童趣。
25、开头：写了高空抛垃圾的不文明行为，以及这种行为给“我们”带来的危害。结合具体事例来写，给人留下了深刻印象。内容：通过爸爸的话来说明讲文明、爱护家园的重要性。结尾：结尾表明了自己的愿望。
26、这一句描写了小湖的清澈美丽。描写了湖水变浑浊了，变质了。这两个自然段采用对比的手法，写出环境被破坏了。
27、运用对比的手法指出了问题。具体描述了这种现象带来的负面影响，有理有据。小作者写出了自己的建议，切实可行，具有可操作性。小作者写下了自己的美好愿望。
28、画波浪线的句子运用拟人的修辞手法描写了池塘的现状。小作者回忆了池塘以前的美丽景象。池塘受到污染后，美丽成为过去。小作者运用对比手法写出了池塘的变化，表达了内心的不满与痛惜。最后小作者表达了自己的`想法，希望大家保护环境。
29、这句俗语用到这里太贴切了！点明了这是自己观察到的现象。
30、开头：开篇简洁，自然引起对下面事件的描述。内容：这是小作者发现的现象；敢怒不敢言，非常符合小学生的心理特点。结尾：针对这个问题，说出了自己的改进建议，建议合乎情理，且能够实施。
31、小作者清楚地讲述了自己发现的现象。语言描写，展现了交警是怎样指挥交通的，很亲切！和文题呼应，赞扬了交警的职业精神。
32、文中的列文虎克并没有刻意去研究发现，而是在平日的玩耍中发现新事物，这点让人深思。用“小人国”象征微生物的世界，比喻想象，吸引大家的注意力。
33、开门见山，直接点题。给小树打针的现象在城市真的是随处可见。好心情随着眼前的现象发生了转变。探究原因，值得学习。小作者提出问题并能想到解决问题的办法。虽不能号召所有人都能践行，但希望以己之力来感怀部分人，可取。
34、开头紧扣时代旋律，“共享”成为当今世界“时尚”代名词。共享爸爸妈的提出，令人惊奇，出人意料，爸爸妈妈也能共享？习作的开头提出疑问，在文末做出了回答，前后照应。
35、文章结构严谨，内容层次分明，从描述事例，得出观点，并用正反事例来简单分析观点，结尾总结，是一篇说服力很强的文章。
36、开头简洁明了，引出下文，对生活中的现象有自己的思考和想法，能把自己的建议写清楚，叙述自然生动，是一大进步。
37、你的想法很有意思，构思奇特，选材新颖。素材来源于生活，非常真实，列举了爱玩手机的危害，引人深思。
38、你的标题非常有吸引力，让人想要一探究竟。父母因为放不下手机而忽视了你的感受，对比之前父母对你的关心，突出了沉迷玩手机的危害，文章写出了自己的真情实感。
39、你的写得既真实又有趣；内容联系生活实际，用具体的事例号召同学们爱护眼睛、保护视力；文章结构巧妙，内容有理有据，观点明确清晰，非常有说服力。
40、你从同学们乱扔垃圾这一现象，引出“保护环境”的重要性，并采用具体的事例劝说，“以小见大”的表现手法，被你很好地运用在了中。
41、你的想法非常有意思，构思巧妙，内容新颖。文章内容来源于你现实生活中的事例，真实而具有说服力；爸爸妈妈看了你的文章，肯定会放下手机，多陪陪你的。
42、开门见山提出自己的问题，指出蔬菜农残超标会危害人体健康。再说自己的想法，想设计一种类似啄木鸟的捉虫机来消灭害虫。文章想象合理，表达了美好的愿望。
43、文章以疑问开头，一下抓住了读者的眼球，让人往想要下读；你用切身经历，叙述了父母因为沉迷手机而忽视了对你陪伴，讲述你被忽视的感受；具有说服力，且引人深思。
44、小作者想象力丰富，从畅游大自然这一角度，发现了一些不好的问题，在探究的过程中得到启发。文章内容精彩，但要注意书写美观。
45、你讲述了一个新颖而又大胆的想法，能帮助残疾儿童解决上学难的问题；老师希望你的这个美好想法能成为现实。
46、小作者用具体事例，写出了同学们爱吃辣条等三无食品这一现象，讲述了三无食品对身体的危害和影响，并发出倡议——拒绝三无食品。具体生动，有理有据，是一篇佳作。
47、开头简洁自然，结构清晰。完整地写出了同学们课后活动的现状，并提出了自己的想法。重点突出，语言平实，修辞手法的恰当运用，使文章更是锦上添花。
48、你从生活中观察，发现了乱扔垃圾这一不好的现象，并提出了自己的想法，引出保护环境的重要性；老师很欣赏你的想法，但是你的缺少优美的段落、词句，口头表述较多，不够生动，这会降低你文章的可读性。
49、开头直奔主题，简单叙述自己的发现，进行铺垫。接着重点描写自己的看法，结尾提出建议，给人留下深刻的印象。
50、小作者想象力丰富，提出了太空“三日游”这一大胆的想法；希望你的想法很快就能实现，老师也想去太空一游。
51、小作者留心生活，善于观察，发现了同学们爱吃路边摊上的垃圾食品食品，讲述了常吃这些食品对身体的危害；并提出了自己倡议：拒绝垃圾食品。文章结构合理，内容生动具体，观点鲜明，有理有据，是一篇优秀。
52、小作者联系生活实际，用具体事例号召大家保护环境。文章有理有据，语言通俗易懂，观点明确清晰，非常有感染力。
53、文章结构清晰，内容具体，多用质朴的语言，但不失生动。小作者阐述了同学们课后活动单一，沉迷于手机游戏的现状，并提出了自己的解决方案。文章观点明确，说服力强。
54、结构清晰，内容丰富有条理。利用开门见山的写作手法引出下文，能将自己的想法写清楚，结尾呼吁大家要保护动物，非常有说服力。
55、语言用词准确，层次清晰，文章描写很具体，有一定的哲理性，具有个人风格。需要注意的是，详略安排要得当。
56、文章开头直奔主题，提出了爸爸妈妈晚睡的问题。讲述了晚睡的危害和早睡早起的好处，内容丰富，观点明确；结尾提出了建议，是一篇佳作。
57、开门见山，直接提出了有些同学说脏话的问题；讲述了说脏话的坏处，事例具体，观点明确，内容以理服人；文章结尾简洁有力，说服力强。
58、你的将游戏的过程写得十分详细，但描述时缺少精准的词语来概括，口头语较多，不够生动。结尾点明了主题，给人以启示。
59、结构合理，条理通顺，语言丰富优美；小作者的观点明确，事例却不够具体，说服力不够。
60、小作者从生活中的一件小事入手，发现有在公交车上占座的不文明行为，事例描写非常具体，能写清楚自己的观点，结尾简短有力，不错！
61、小作者关注到了旧书的问题，并针对小区旧书箱提出了自己的想法，表达清晰，条理清楚，不是为一篇佳作！
62、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
63、对…生动而详细的叙述，是的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致、这是文章成功的一大要素。
64、是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生、小作者观察仔细，叙述时井然有序
65、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面、文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
66、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用、结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
67、三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
68、围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。
69、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
70、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
71、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
72、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻、全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
73、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
74、这篇取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼、字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
75、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
76、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味、语言活泼明快，富有情趣、故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
77、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点、可见你是个生活的有心人、来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
78、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
79、在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
80、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质、文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
81、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
82、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙、篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
83、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
84、采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信、思路清晰，节奏明快。
85、事情过程写得具体，明晰，条理清楚、作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
86、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动、献计献策读后能从中受到教育。
87、主要优点有三：1能紧扣题目要求，完整地写了…的过程、2，结构严谨，重点突出、3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
88、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉、结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
89、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
90、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是的震撼力之所在。
91、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
92、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
93、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的成功之处。
94、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣、读后令人身心愉悦，舒畅。
95、音乐是美的，而的语言同样优美、诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
96、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
97、文章虽短，但叙述生动、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
98、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
99、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
100、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
作文的批改评语5
1、大量采用生活中的口语，使本文更显自然亲切。
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、本文语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、语言活泼明快，富有情趣。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、本文边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的.写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为本文增添了不少情趣。
13、本文清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、本文想象合情合理
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、本文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
作文的批改评语6
1.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
2.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
3.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
4.结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
5.经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
6.中心不够明确，立意不够清晰。
7.本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作.
8.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
9.对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
10.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对......的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅。
11.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
12.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自己的风光线！
13.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
14.资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，资料过于陈旧老化。
15.文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
16.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
17.加入人物行为，使画面生动。
18.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
19.过渡自然，每一段交待得很清楚。
20......改成......更适宜些。
21.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
22.外形描述十分搞笑，突出了......的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。
23.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
24.叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
25.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
26.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
27.对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
28.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
29.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
30.语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
31.这段剩余，不如删去，使文章更简洁。
32.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
33.心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。
34.开头简明扼要
35.本文采用了第一人称的写法，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
36.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
37.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
38.简要叙述前因，进行铺垫。
39.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
40.这是一篇议论类一等文。文章从“大自然不同生物的精彩”的论述过渡到“人类世界古今中外不同人物的精彩”，论证了“不同时代的人，用各种不同的方式演绎着生命的精彩”的观点，突出“各有各的.精彩”，审题准确，题旨鲜明，文章的例子丰富，显示作者的语文积淀。尤其是通过对古今人物不同精彩的演绎，得出“精彩要体现人生价值，精彩因其蕴含的灵魂而更闪耀”的结论。但所举的“自信心超强的凤姐”，“以惊人的征婚启示演绎着她生活的精彩”的说法有些牵强。
41.第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”
42.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
43.主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
44.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
45.你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
46.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
47.用了列数字，举例子的方法，很形象。
48.小作者观察仔细，叙述时井然有序
49.语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
50.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
51.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
52.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
53.文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
54.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
55.简单介绍状况，自然过渡到下一段。
56.情境描述调动起悬念。
57.文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生......的印象文章前后连贯，构成完整的形象。
58.以味诱人，意境深远。
59.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
60.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
作文的批改评语7
1、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
2、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
3、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
4、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
5、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
6、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
7、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
8、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
9、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
10、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？多谢你。
11、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
12、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
13、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
14、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
15、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
16、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
17、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
18、虽然写作对你来说并不是很喜欢的.，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
19、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
20、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
21、批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。
22、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体。
23、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。
24、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
25、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
26、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
27、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。
28、你的语言，质朴而富含哲理，保举给各人！
29、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
30、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
31、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
32、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
33、结尾简炼，感人。
34、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
35、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
36、文章语言生动丰富，可读性强。
37、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
38、中心不够明确，立意不够清晰。
39、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
40、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
41、开头出手不凡，吸引读者
42、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
43、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
44、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！
45、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，资料过于陈旧老化。
46、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。
47、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
48、这是一篇议论类一等文。文章从“大自然不同生物的精彩”的论述过渡到“人类世界古今中外不同人物的精彩”，论证了“不同时代的人，用各种不同的方式演绎着生命的精彩”的观点，突出“各有各的精彩”，审题准确，题旨鲜明，文章的例子丰富，显示作者的语文积淀。尤其是通过对古今人物不同精彩的演绎，得出“精彩要体现人生价值，精彩因其蕴含的灵魂而更闪耀”的结论。但所举的“自信心超强的凤姐”，“以惊人的征婚启示演绎着她生活的精彩”的说法有些牵强。
49、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！
50、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
51、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
52、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
53、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
54、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
55、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
56、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
57、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
58、你的语言，质朴而富含哲理，保举给各人！
59、文章前后连贯，形成完整的形象。
60、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
61、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
62、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
63、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
64、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
65、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
66、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
67、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
68、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
69、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
70、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
71、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”
72、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
73、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
74、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
75、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
76、孩子的气的语言很有意思。
77、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
78、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
79、引证不适切，语意欠详明虽切题旨，但不畅顺思路不清，意不明晰用词欠妥，语气不贯
80、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
81、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
82、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
83、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
84、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
85、比喻贴切，用词生动。
86、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
87、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
88、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
89、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
90、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
91、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
92、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体。
93、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
94、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
95、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
96、你的簿本秀气，整齐，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很内疚，我的字都没有你写的好看。
97、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
98、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
99、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
作文的批改评语8
1、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅
2、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强
3、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷
4、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素
5、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理
6、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生小作者观察仔细，叙述时井然有序
7、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进
9、“慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有王郎拔剑斫地之概。”
10、“人生的道路是漫长的，谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世，令你悲痛，老师理解你的心情。但你要面对事实，坚强地面对生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母爱而孤独，振作起来吧，因为你身边有许多关心你的同学，有爱护你的老师，你一定会得到集体的温暖，顺利地完成学习任务!”
11、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!
12、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。
13、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金!”
14、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
15、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的'会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
16、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
17、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
18、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不
19、平凡，而且表现得津津有味紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
20、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
21、文中对父亲的介绍是全面的从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
22、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
23、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
24、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
25、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣
26、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
27、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
28、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷
29、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人
30、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
作文的批改评语9
1、这是一篇四年级学生写的状物散文。既有生动形象的景物描写，又有耐人寻味的神韵刻画。“郁金香”的形象突出，如“火似的郁金香正面看去，就像一片红通通的地毯，金黄似的郁金香，仿佛铺上了金砖”，活灵活现。
2、文章叙事结合描写，穿插议论、抒情，文章的语言多姿多彩;文章的作者心理变化过程和对太阳花的感悟结合，使文章思路清晰。
3、文章用谜语引入生动有趣，能写出豆芽的生长变化，用词准确，用“雪白雪白”“绿外衣”“白衬衫”等词语写出了豆子可爱的外形。用“撑破”等词写出了豆子在生长中的勃勃生机，更表现出了自己对“小邻居”的喜爱之情。
4、这是一篇状物叙事的佳作。最大的特点是将植物写得逼真细腻，形象传神，如“爸爸拔起一颗小菜递给我，让我和刚才比较”。语言绮丽精工，典雅飘逸，绘物入神，绘情入骨，极富感染力。
5、这篇“观察植物”的作文，作者采用由近到远，动静结合的手法向我们展示了“一种神奇的植物——仙人掌”的作用。用词凝炼，语言优美，作者对仙人掌的喜爱之情油然而生。
6、文章作者给我们展示了“两盆翠绿的植物”的生长情况。文章构思独特，思路清晰，语言清新流畅，平易朴实，例如“不但没有长高，它的叶片好象也有一点略微发黄”。
7、小作者的语言积累相当丰富，并按照一定的观察顺序进行记录。文章结构清晰，语言生动，字里行间都能令人感受到你对植物朋友的喜爱之情。
8、你对某某植物的描写观察细致，写出了植物的形态以及植物的变化，语言描写到位，同时会用比喻，最后结尾也很棒。
9、通过我爱的花写我爱的妈妈，描写了妈妈和xx花一样的品质，表达了我对妈妈的爱。
10、通过描写某植物的作用表达某植物无私奉献的精神，由此想到xx样的一批人，作者很善于观察生活，能够把生活中的人和物联系起来，想象力丰富。
11、该文章整体写得很好，要注意某些错别字。
12、描写文章很到位，细节描写也很到位，句子再流畅一些就更好了。
13、这篇状物的文章，开篇“我像是遗忘抛弃了什么，致使自己心中忐忑不安”，从而引出作者要描写的“低垂的杨柳”，开篇点题。然后抓住低垂的杨柳的特征来写，描写生动而详尽，如“一个是生着密密麻麻，绿得如同翡翠的草”。
14、枝桠间，不知不觉间又冒出了几朵嫩黄的小脑袋，安静祥和地捻开柔软的花瓣，自由沐浴在阳光下，一声满足的轻叹。想象力丰富，构思大胆新颖、有独创性。
15、这篇文章，作者把自己变成一棵柳树，用独特的视角，描写了柳树不同季节的美。文章语言优美，立意深刻，加上文豪古诗的点缀，让我们陶醉在诗情画意的美景中。
16、这篇想象习作，用树独特的视角，以树的眼泪为线索，形象突出的表达了人类破坏环境所带来的灾难。文章语言具有极强的风趣、幽默和讽刺意味，文章的立意浅显而耐人寻味，给所有读者留下深刻的印象。是一篇比较不错的习作。
17、我喜欢的一种植物――“小姑娘”含羞草。入题生动形象，给人眼前一亮的感觉。小作者分别从含羞草的叶子、茎等方面向我们进行介绍，用词准确生动。
18、这是一篇写植物的作文，作者叙述了在广州植物园的所见所闻，重点描写了“巨人草”，使读者增长了对植物的知识。习作对很多植物轻描淡写，对“巨人草”重点描写，显得详略得当。不足之处在于文章没能按照一定的顺序描写游览经过，希望以后在写游记时考虑好写作顺序。
19、将生态环境遭到严重破坏的严峻现实生动地凸现出来，夹叙夹议，真切表达了作者对现实的深深忧虑和对恢复生态环境的殷切期望。结尾写出自己的想法，行文自然圆活。
20、常见的绿萝，在你的笔下就像一位绿色小精灵，对绿萝的形状和颜色、气味都有持续观察，字里行间可以看出你对绿萝深深的喜爱之情。第三段是总结升华的段落，放在最后一段合适。
21、你的桃花朋友在你的笔下很是可爱，外形描写非常细致，运用多重感官亲近植物朋友，感受到你细致的观察和用心的写作，为你点赞!个别的语言需要润色，相比上学期有很大进步，真替你高兴!
22、这篇近千字的想像篇，思路清晰，条理清楚，中心明确，给人启迪。作者写了的慈溪风貌，写了20xx年的慈溪风貌，她用对比的方式让我们懂得20xx年的风貌才是我们美好的家园的典范。此文是孩子的呼吁，希望我们像20xx年的人们学习，把我们的家园变得美丽富饶，变成一个整洁的绿色城市。
23、这是一篇较全面地介绍仙人球的作文，我们也都看出，作者对它的花挺感兴趣，想给人一种印象：其貌不扬，但开出花来也有几分香气，作用更是让人称叹。不过，文章的不足在于对它的耐旱事例描写不够具体，而且这一事例应与写开花的一段调换顺序，这样文章更通顺。
24、文章用优美的语言描写了竹子，对其的成长过程进行了介绍。文章写了从竹子发芽，到长成结实茂密的竹林，竹子不断向上奋起生长的.过程，体现了竹子的坚韧与挺拔。 文章运用了比喻及拟人的修辞手法，如“春笋裹着浅褐色的外衣，头上还戴着一顶顶缀有黄色穗子的帽子”，生动形象地展现了竹子的特点。
25、这篇作文通过对“梧桐树”的描写来表达作者的喜爱之情，描写细腻，如“我家门前的那棵梧桐树在春姑娘的呼唤下也长出了嫩绿的叶子”，最后的抒情深化了作文的中心。
26、这篇状物的文章，开篇“北港河的历史已经非常悠久了”，引出自己的最爱“北港河边的杨柳”，点明主题。然后抓住杨柳的特征一一道来，描写生动而详尽，如“远远望去，仿佛是千万条挂下来的嫩黄色的丝绦”。
27、这篇文章，主要写了“我”养的一盆茉莉花，通过对茉莉花进行描写，写出了茉莉花的作用，可以对“我”紧张的神经进行放松，文章还写出了植物也具有灵性的特点。文章语言优美，多用比喻和拟人的修辞手法，是篇不错的文章。
28、这是一篇状物抒情的散文。本文以“在我家门前的公路旁，有一丛碧绿的松柏”展开，“在严寒干燥的天气里，碧绿的松柏既不怕冷，树内的水份又比较充足”语言朴实情感真挚，寓意深刻，值得玩味。
29、小小观察家，可真了不起!你能够从视觉、触觉、嗅觉三个角度描述你的植物朋友，足见你观察之细致，用心写作!如果能将结尾完善下，就会完美啦，试着点明你对水仙的呵护与你们相互陪伴，抒发喜爱之情。
30、作为四年级的小朋友，这篇文章对“客厅里的兰花”的描写非常生动，多处使用比喻手法将兰花的特征表现得淋漓尽致，同时语言不失优美，如“花枝随风摇曳，活像一群快乐的小天使”，可见小作者的写作功底深厚。
31、这是一篇状物的文章。作者采用了“借物喻人”的写法，先向我们介绍竹子顽强的生命力和竹的品格，在文章的最后点题，表达了对具有竹子品格的革命先驱们的敬佩之情。诗句的恰当引用也为文章增色不少。
32、描写了某某花的美，作者很用心观察生活，也很细心，只有用心观察才能写出好文章，用词也很准确，文笔优美。
本文结构完整，用词准确，只是某某植物的什么特点描写的还不够细致，再仔细观察一下，写出某某特点就更棒了。
34、吊兰，外貌上无法与玫瑰和牡丹相比，但却以默默无闻的奉献精神赢得了作者的喜爱。作者通过对吊兰的外貌和作用描写，突出表达的其奉献精神。
35、我认为本文的最大优点是小作者善用修辞，例如：“啊，它们真美，像那古代帝王那美的发光的舞姬”不仅突出了樱花的美丽，也使文章的表达更具文采。表达出作者对樱花的喜爱与赞美之情。
36、这是一篇优美的写景状物文章，文章开篇点题引出下文要描述的对象---大枫树，引起读者的阅读兴趣。语言清新、质朴、飘逸，如“黄黄的叶子像蝴蝶一样，在空中翩翩起舞”，构思有独创性。
37、文章开宗明义地指出了严寒的冬天唯梅花傲视群芳，自然的点明梅花具有超凡脱俗、不怕严寒的傲骨精神。作者擅用对比的修辞手法将梅花与玫瑰、栀子、牡丹等进行对比，更将鲜明的突出梅花不畏艰难、不怕困难的精神。从中，我们不难看出小作者的文笔非同一般，有着很深的文化素养。
38、整篇文章结构完整，内容丰富。开头相当精彩，诗句和开门见山相结合，中间部分以清香引入，由远及近，结合学过的课文将美丽的桃花比作跳舞的小姑娘等。同时，还写了桃花色彩上的变化，对色彩的描写非常细致、到位，结尾一个“更”字突出了你对桃花的爱。
39、这是一篇状物文章，作者通过远近结合方式描写了海棠花。作者能够做到详略得当，详写近看海棠花的样子。作者将海棠花比作小姑娘，将花瓣比作圆圈，采用比喻修此，生动形象地展现了海棠的迷人姿态，作者似乎将海棠展现在读者面前，给人留下深刻印象。 文章采用总分总形式，结构紧凑，作者在结尾处直抒胸臆，表达了对海棠的喜爱之情。
40、你对植物的描写很贴切，把含羞草比喻成一个害羞的小姑娘，入题很吸引人，用词也很准确，描写了植物的根茎叶，作文很生动。
本文语言优美，描写细致，写出了植物的特点，详略得当，同时结尾的议论画龙点睛，给人们以启迪。
本文夹叙夹议，写出了对什么植物的看法，同时表达了对生态环境破坏深深的忧虑，很有远见，也很有思想，语言再流畅一点就更加的完美。
本文全面介绍了仙人球的特点，同时结合文章可爱的主题，描写了仙人球的种种可爱之处，用词准确，语句正确。
44、文章前后连贯，相互呼应，开头写了某某植物的特点，结尾呼应这一特点的作用，构思很独特。
45、太棒了，本文再现某某花的神韵和美丽，抓住了他的特点，说明你很用心思考。
46、很细致的描写了某植物的特点，同时引发自己的思考，得出一个结论，很新颖。用词再恰当一些就更好了。
47、作品梗概三个注意点，在这篇习作中也体现得非常好。小作者抓住了故事脉络，先交代故事背景，然后用表示连接的词句向读者讲述了故事的重点情节，表达不急不徐，高度概括又有生动的描写，让我们感动于友谊这一情感主题。
48、这篇习作首先介绍了《平凡的世界》一书的创作背景、深刻主题以及文学地位，让读者有一个宏观的认识。接着小作者把笔墨放在让自己深受触动的角度来重点叙述，那就是一个家庭艰辛的生活之路，如何艰辛呢?他对家庭成员的经历一一做了交代，让我们也感慨其中。这样的长篇小说要表达的情感是多层次的，但小作者抓住“艰辛与希望”，让我们看到了主人公最为动人的一面。
49、漫长的探险上演着一个个牵动人心的精彩故事，小作者巧妙地用了整齐的“在……”格式，既高度概括了作品内容，又镜头般向读者展开紧张刺激的探险画面，第三段对海底森林的描写看似与探险无关，但这样的一处小闲笔却让讲述富有节奏感，让我们深刻领略到海底世界的瑰丽与变幻莫测，令人向往。
50、这篇习作的第二段非常好，有了小作者的提示，读者对作品就有了一个基本了解——看似普通的乡村教师故事，其实是个科幻故事呢，这一段也引起了读者极大的阅读兴趣，迫不及待得跟着小作者去看看一个乡村教师能与什么样的超力量产生关联。习作的结尾，“他用自己微弱的生命之光点燃了孩子们对未来、对生命、对幸福的希望之火!”让我们明白了每一个平凡的人都有了不起的生命价值，这样的科幻充满正能力。
51、故事将现实和幻想结合，情节充满曲折离奇。丰富多彩的科学知识和耐人寻味的哲理于一体的《神秘岛》，怎能不让人爱不释手呢?
52、细细品味，《草房子》里孩子们天真无邪的时光已不重要。而那一次又一次的苦难才成为本书最耀眼的一颗星。
53、这篇作品梗概是本期中最棒的!小作者用极富感染力的优美文字向我们讲述了一只充满魅力的海鸥乔纳森的故事。小作者紧紧围绕乔纳森追梦的过程，让读者不仅读懂了内容梗概，更被作品表达的精神主题深深打动，对作品心生向往。这样的表达方式虽看不到过渡句的明显痕迹，但却有清晰的内在逻辑，叙述条理，情感饱满，是梗概写作中的佳作!
54、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育。
本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。
56、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用。
57、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。
58、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。
59、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。
60、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。
61、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
62、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅。
63、音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
65、文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
66、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
67、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。
68、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
69、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
70、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。
71、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
72、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。
73、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。
74、文章头尾照应,中心明确,结构完整。
75、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
76、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
77、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
78、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。
79、全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应。
80、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
81、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
82、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
83、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。
84、文章简洁明了,语言平淡朴实。
85、作者观察细致,想象力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。
86、借景抒情,托物咏志,很特色。
87、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。
89、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想象力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
90、非常有代入感的一篇文章!事情的经过描述清楚，“那一刻”的情形描写具体，感受很真实!恭喜小作者战胜自我，得到成长!
91、你的语言生动有趣，想象自己变成了一只小乌龟，经历了一系列的活动。
92、开篇简洁，交代了故事的背景，语言充满童趣，采用了拟人的手法赋予了事物生命把树写活了，结尾点名主题小作者仿照习作例文展开想象，围绕“一棵树的梦想”展开，字里行间充满童真乐趣。
作文的批改评语10
1、文章前后连贯，但人物形象描述不是太生动。
2、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
3、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
4、详略安排不当，主次不够分明。
5、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
6、中心不够明确，立意不够清晰。
7、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，但形象描述不够鲜明。
8、文意叙写枯燥，缺少生气。
9、语言朴素，中心明确，构思合理，但行文层次不太清晰。
10、运用了一些精妙词语，但叙事较为混乱。
11、描写细腻，生活气息浓厚，但遣词造句不够传神。
12、语言准确、鲜明、生动，但内容不够饱满。
13、文章感情描写真挚、充沛、感人，但较为平凡，需适当修饰。
14、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
15、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但是分析不透彻，挖掘不深。
16、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
17、文章很有感情，但要学会修饰。
18、没有写出自己独特的感受。
19、字写得很挤，错别字多得像马蜂窝。
20、开头显得太啰嗦了。
21、文章开头没有衬托出人物心情。
22、文章语言生动丰富，但可读性差了点。
23、开头不能打动人心，缺少真情实感。
24、选材不够新颖，不能激起读者读下去的欲望。
25、重点突出，详略得当，但内容不够具体。
26、比喻贴切，用词缺少灵性。
27、文章语言太过绚丽，不够贴近生活实际，读起来不够亲切。
28、叙述结构紧凑，但衔接不够自然连贯，中心不突出。
29、对于景色的描写，语言不够简练。
30、动静结合的写法运用很得当，但是缺少比喻、拟人等手法。
31、对人物的语言、神态、动作等描绘的不够细腻。
32、文中搜集的材料不够充分，事例列举缺少说服力。
33、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充实、饱满，分量也减弱了。
34、拟人手法运用的不够巧妙，人物的行为特征和思想情感没有很好的展现出来。
35、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
36、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
37、文章缺少趣味性与说服力。
38、“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
39、全文没有优美词句，枯燥无味。
40、结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
41、文字优美，生动，但是叙述较为简单。
42、描述细致，有趣，优雅，但用词不够恰当，不能很好的解释细节。
43、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
44、文字段落不够生动要清晰，前后不要倒置太多的闲散文字。
45、引文不够恰当，意义不够详细，主题目的不明确。
46、缺少拟人化语言，文章缺少活泼性。
47、过渡不够自然，事情交待得不是很清楚。
48、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
49、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
50、分析不透彻，挖掘不深，事件潜在的道理未能深刻地体现。
51、未能通过小事情反映大道理，以小见大的表现手法运用还不够娴熟。
52、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
53、言语可以更活泼些。
54、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会。
55、在作文的创新方面，还可以做得更突出些。
56、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
57、叙事过程缺少起伏感，不够引人入胜。
58、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
59、文章毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
60、过程详细，结尾却简略不全。
61、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
62、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情。
63、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度。
64、语言过于简略，似为纲要式叙写，叙写枯燥，缺少生气。
65、对细节描述的不够传神，没有很好地揭示人物的内心世界。
66、字里行间缺少一丝生活气息和情趣。
67、比喻贴切，但用词不够生动。
68、文章前后不够连贯，没有形成完整的形象。
69、描写没有抓住事物的主要特征，有待提高。
70、详略得当，虚实相生，是两大特色……但内容不够丰富。
71、全文叙事集中，不枝不蔓，可是语言不够朴实流畅。
72、取材选材都很恰当，但缺少新意，过渡不够自然。
73、语言描述准确，但缺少修饰，读起来没有美感。
74、对人物的语言，神态，动作等描述不够精心细腻。
75、感情真实，发自肺腑。结尾处运用排比的手法，有气势。不足在于文章在事例上不充实。
76、论证手法单一，论述语言无感染力。
77、描写不生动，语言欠流畅。
78、综观全文，描述真切，情理交融，但缺少辩证性和较强的感染力。
79、语言得体且而文脉畅通，可是少了点浪漫色彩。
80、文章蕴含着朴素而深刻的哲理，情绪激昂，但有点脱离实际。
81、动静结合的写法很棒，但缺少场面和气氛描述。
82、拟人和比喻缺少童趣，这样文章就缺少了光彩。
83、全文眉目清晰，趣味性强。可是缺少了生动紧凑。
84、以感受开头，但没有以感受结尾，没有前后照应，首尾连贯。
85、人物内心活动描写得不够生动，太过死板。
86、虽然文章中心明确，结构完整，但头尾没有呼应，需要加强。
87、想像丰富构思奇特，但有点脱离生活，记住，艺术缘于生活。
88、事件描述有条不紊，但是具体内容太多，可以简略一些。
89、环境描写不够客观真实，人物性格没有很好的诠释。
90、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不密切。
91、行文整体很流畅，但如果结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
92、全文几句俗语的引用恰到好处，但文章缺乏思想意识。
93、你的文章充满了真情实感，但过于悲观，要多表现正能量。
94、文章具有深邃新鲜的立意，可以看出你在生活中是个有心人，但缺少真情，不能打动读者。
95、清秀脱俗的文章显露了你的聪明智慧，但有点太飘了。
96、文章的'"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，但缺少真情实感。
97、文章结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。但语言缺少力量。
98、此篇文章虽然取材新颖，构思奇妙，但没有了生动活泼。
99、文章真实又立体，可读性强。但没有反映出社会现象。
100、人物动作的动词运用得很准确，但衬托手法运用得不合适。
101、全文叙事集中，但语言不够朴实流畅，缺少真挚情感。
102、立意很好，但文章有个缺陷，标题不够好，中间觉得写偏了。
103、辞藻虽然华丽，但用词堆砌，感受不到文辞体现出来的美。
104、作为一篇抒情性散文，感受不到情，整篇文章给感觉有点乱。
105、文字把握得不够好，有点随心所欲了，偏离了文章的“神”。
106、环境描写不够客观真实，不能诠释人物性格的形成过程。
107、外貌描写不够生动形象，没有把人物的性格反映出来。
108、想像丰富，构思奇特，但真实性差了点，让人觉得无趣。
109、细节描写生动逼真，但人物形象描述的不够丰满，有点戛然而止的感觉。
110、详略得当，主次分明，思路清晰。不过素材挑选不够精细。
111、脉络分明，层次感强，但是内容太飘，不够贴近生活。
112、太过于表现文章的华丽，情节失去了波折性。
113、文章从各个角度进行选题，以此强调作者的观点，但立意不够鲜明，缺少新鲜感。
114、文章中塑造的人物不够鲜活，情节无法吸引读者，通篇读起来不够亲切自然。
115、行文想象力丰富，引人深思。但是不够流畅简洁，有待提高。
116、你虽掌握了一定的写作技巧，但内心活动描写不够细致，前后照应不够巧妙。
117、故事有感情也很真挚，充沛感人，但缺少修饰，可以适当美化。
118、人物描写很到位，但对于景色的描写，语言不够简练和准确，情景融合不太自然。
119、语气太正式了，可以用轻松愉快的语气，这样会让人回味无穷。
120、语言较流畅，层次较清楚，但构思不够巧妙，缺少了一点耐人寻味。
121、全文少了点想象力，注意观察具体事物，并进行合适的想象。
122、文章简洁明了，语言平淡朴实。不过在构思上要下点功夫，伏笔运用的不是太恰当。
123、观察仔细，描写细腻，语言生动活泼。在表现手法上需要加点新意。
124、文章语言通俗易懂，而且贴近生活。但材料选择上有点敷衍，需要多琢磨一下。
125、文章太过含蓄，没有直接表达思想，让人感觉很压抑。
126、你抓住了事物的主要特征，可是语言不够清新活泼，有提升空间。
127、有前因没后果，铺垫不到位，全局把控力需要加强。
128、人物品质应该从细节着手，此文描写人物太过笼统，无法让人产生共鸣。
129、文章的拟人化语言太少，行文失去了生动活泼。
130、神态描写不够生动，言谈举止没有鲜明独特的个性。
131、你用寥寥数语传达了人物的神采，但不够自然、朴素。
132、事例非常具体，但没有用好语言动作，心理描写不够恰当。
133、人物描写不够新颖，读者和人物见面无法产生深刻的印象。
134、全文层次清晰，语句流畅。如果加点激情就更完美了。
135、文章读起来很惆怅，好像走在乡间高低不屈的巷子上，句子像被谁堵截了，不过好文章都是改出来的，加油。
136、干巴巴的内容好像白开水，少了一点味道，可以多加些柔美的文句。
137、语言生动丰富，生活气息浓，但在故事情节上没有特别吸引之处，
138、对现象的描写，能切中要害，整体再跌宕起伏一点就完美了。
139、文章开头很有分量，可以总领全文。看到结尾，就感觉很草率了，这样文章就失去了生命力。
作文的批改评语11
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
10、重点突出，详略得当，内容具体。
11、比喻贴切，用词生动。
12、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
13、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
14、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
15、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
16、文章边叙事边抒情。
17、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
18、小作者观察仔细，叙述时井然有序
19、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
20、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
21、文章想象合情合理，通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
22、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
23、细节描写颇具匠心。极富功底。
24、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
25、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
26、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
27、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
28、文章将…写得细致入微
29、语言活泼明快，富有情趣。
30、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
31、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
32、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
33、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
34、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
35、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
36、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
37、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
38、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
39、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
40、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
41、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
42、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
43、结尾以…点明中尽，含蓄隽永
44、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看
45、随随便便，字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间，当然看起来不顺眼，你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的我不相信你的字写不好，永远就这么潦草认真耐心地写，你会写的.比我还要棒
46、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀你的习作有血有肉，读起来真是一大享受你的作文内容具体，我读的十分过瘾你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字
47、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了比喻得十分贴切，说明你一向观察细心你怎么想出这么巧妙的拟人句的反问句运用在这里多么合适这个感叹句表达了你当时真实的感情古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了
作文的批改评语12
1.作者写出了早晨的忙碌和充实，也写出了早晨景色的美丽，结尾处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美好的早晨，我们踏上了人生的路程”，表达了作者珍惜大好时光，走好人生之路的美好愿望。
2.四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
3.生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
4.文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
6.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
7.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
8.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
9.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
10.以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
11.文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
12.文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。
13.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的.赞美，情真意切，感人至深。
14.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象生动。
15.文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
作文的批改评语13
1、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
2、这一部分能够加入对话或者一些心理描述。
3、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
4、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
5、细节描述颇具匠心。极富功底。
6、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
7、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
8、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
9、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
10、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
11、孩子的气的语言很有意思。
12、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
13、内容欠充实，结构不紧凑词藻华丽，内容再求充实叙述平顺，再求精美造词生涩，未能达意
14、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
15、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
16、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
17、以饱满的激情，描述了............，开头简明扼要，重点突出，详略得当，资料具体文章对............的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点......作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹。
18、文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生......的印象文章前后连贯，构成完整的形象。
19、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
20、你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。
21、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！
22、本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。
23、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
24、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
25、开头出手不凡，吸引读者
26、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
27、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
28、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！
29、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，资料过于陈旧老化。
30、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。
31、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
32、这是一篇议论类一等文。文章从“大自然不同生物的精彩”的论述过渡到“人类世界古今中外不同人物的精彩”，论证了“不同时代的人，用各种不同的'方式演绎着生命的精彩”的观点，突出“各有各的精彩”，审题准确，题旨鲜明，文章的例子丰富，显示作者的语文积淀。尤其是通过对古今人物不同精彩的演绎，得出“精彩要体现人生价值，精彩因其蕴含的灵魂而更闪耀”的结论。但所举的“自信心超强的凤姐”，“以惊人的征婚启示演绎着她生活的精彩”的说法有些牵强。
33、文章边叙事边抒情。
34、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！
35、干巴巴的内容好像白开水，一点味道也没有，多加些柔美的文句就好喝了，我信赖你会给我一个惊喜的！
36、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
37、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。
38、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大表现…
39、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
40、简要叙述前因，进行铺垫。
41、轻松有趣，颇切题意立意甚佳，辞亦明畅情感丰富，识见超卓言辞恳切，一气呵成
42、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
43、内容欠充实，结构不紧凑词藻华丽，内容再求充实叙述平顺，再求精美造词生涩，未能达意
44、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
45、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
46、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
47、文章前后连贯，形成完整的形象。
48、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
49、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
50、文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生......的印象文章前后连贯，构成完整的形象。
51、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
52、沈思同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却‘怎么也高兴不起来’，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗?那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧！全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。”
53、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
54、细节描述颇具匠心。极富功底。
55、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
56、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
57、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！
58、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
59、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
60、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
61、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
62、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
63、外形描述十分搞笑，突出了......的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。
64、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
65、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
66、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
67、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
68、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
69、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
70、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？多谢你。
71、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
72、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
73、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
74、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
75、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
76、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
77、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
78、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
79、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
80、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
81、批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。
82、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。
83、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
84、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
85、简单交待时间，地点和结果......
86、简单介绍状况，自然过渡到下一段。
87、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
88、重点突出，详略得当，内容具体。
89、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
90、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？多谢你。
91、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
92、外形描述十分搞笑，突出了......的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。
93、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
94、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
95、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
96、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
97、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
98、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
99、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
100、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
101、这段剩余，不如删去，使文章更简洁。
102、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
103、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。
104、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
105、简要叙述前因，进行铺垫。
106、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
107、这是一篇议论类一等文。文章从“大自然不同生物的精彩”的论述过渡到“人类世界古今中外不同人物的精彩”，论证了“不同时代的人，用各种不同的方式演绎着生命的精彩”的观点，突出“各有各的精彩”，审题准确，题旨鲜明，文章的例子丰富，显示作者的语文积淀。尤其是通过对古今人物不同精彩的演绎，得出“精彩要体现人生价值，精彩因其蕴含的灵魂而更闪耀”的结论。但所举的“自信心超强的凤姐”，“以惊人的征婚启示演绎着她生活的精彩”的说法有些牵强。
作文的批改评语14
1.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
2. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
3.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
4.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
5.文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
6.能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。文章头尾照应，中心明确，结构完整。
7.文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
8.作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。
9.语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的'呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
10.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
11. 本文采用了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物、表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
12. 本文事情过程写得具体、明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了
13.文章用孩子的语言叙事，显得自然、朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
14.文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切、生动。献计献策读后能从中受到教育。
15.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
作文的批改评语15
1、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
2、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
3、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
4、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
5、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
6、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
7、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
9、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
10、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
11、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
12、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
13、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
…特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
16、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
17、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
18、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
19、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
20、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。
21、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
22、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
23、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
24、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
25、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
26、以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
27、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。
28、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
29、人物动作、神态及心理活动的描写淋漓尽致，栩栩如生，故事情节感人至深，小作者将一个天真而又懂事的小孩儿和一位善良可敬的妈妈生动形象地展现在我们面前，在他们之间所流露出的那份浓浓的亲情和真挚的爱意让我们为之感动。
30、故事情节完整，起因、经过、结果都描述的十分具体充实。结构严谨，层次分明，中心突出。文章前后呼应，照应全文，结尾表达出“我”对妈妈深深的爱，语言充满真情实感。
31、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
32、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
33、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
34、以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
35、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
36、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
37、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
38、音乐是美的，而的语言同样优美。诗一般的`语言梦一般的想象，多美啊！
39、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
40、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
41、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
42、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
43、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
44、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
45、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
46、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是的震撼力之所在。
47、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
48、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
49、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
50、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
51、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
52、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
53、全文通俗易懂，趣味性强。
54、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
55、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
56、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
59、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
61、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
62、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
63、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
64、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
65、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
66、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
67、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
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