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描写老师细节的作文（精选30篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的描写老师细节的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写老师细节的作文 1
老师，是人生路上的明灯，照亮我们前行的方向；老师，是辛勤的园丁，精心呵护着每一朵祖国的花朵。而在我的记忆中，有一位老师的细节深深烙印在我的心间，那就是我的小学语文老师——李老师。
李老师的眼睛是她最有表现力的细节。那是一双明亮而又深邃的眼睛，仿佛藏着无尽的智慧。上课时，她的目光就像探照灯一样，在教室里扫视。当有同学走神时，她的目光会立刻变得犀利起来，如同锐利的箭，直直地射向那个同学，让走神的同学瞬间警醒，羞愧地低下头，重新专注于课堂。而当我们回答问题精彩时，她的眼睛又会绽放出光彩，那是一种充满欣慰和鼓励的光芒，如同璀璨的星辰，让我们感到无比自豪，也更加自信地参与到课堂讨论中。
李老师的手也有着独特的魅力。那双手修长而纤细，却充满了力量。在黑板上写字时，粉笔在她的手中就像有了生命一般。她书写的板书，每一笔都刚劲有力，一撇一捺都展现出优美的姿态，那些文字就像是艺术品一样呈现在黑板上。她用这双手批改作业，红色的笔尖在作业本上划过，留下的不仅仅是对错的标记，还有她对我们的殷切期望。当她为同学辅导作文时，那双手会轻轻地放在同学的肩膀上，传递着温暖和鼓励，让原本紧张的同学放松下来，认真聆听她的指导。
还有李老师的声音，那是一种极具感染力的声音。她朗读课文时，声音抑扬顿挫，时而激昂，如汹涌澎湃的海浪，将课文中豪迈的情感展现得淋漓尽致；时而舒缓，像山间潺潺的溪流，流淌进我们的心田，让我们感受到文字的优美和宁静。她用声音为我们描绘出一幅幅精彩的画面，带领我们走进文学的奇妙世界。无论是讲解枯燥的语法知识，还是讲述有趣的故事，她的声音总是能吸引我们的`注意力，让我们沉浸其中。
李老师的这些细节，就像一颗颗璀璨的珍珠，串联起我对她的记忆。她用眼睛关注我们的成长，用双手书写知识的篇章，用声音传递智慧的力量。她对我们的影响，不仅仅是在知识的传授上，更是在心灵的滋养上，让我们在成长的道路上，带着她给予的温暖和力量，勇敢地前行。
描写老师细节的作文 2
在我的求学生涯中，遇到过许多老师，但有一位老师的形象在我的脑海中格外清晰，那便是我的数学老师——张老师。他的一些细节之处，无不体现出他对教育事业的热爱和对学生的关怀。
张老师的头发总是梳得整整齐齐，虽然已经有了些许银丝，但这反而为他增添了一份儒雅的气质。那些银丝在阳光下闪烁着，仿佛是他多年教学生涯的见证。他的额头宽阔而光滑，每当他在黑板前为我们讲解难题时，额头总会微微皱起，那一道道皱纹就像智慧的沟壑，随着他的思考而加深。看着他紧皱的额头，我们知道他正在为我们探寻知识的奥秘，努力把复杂的数学问题用最简单的方式呈现给我们。
张老师的衣着总是简单而得体。他常穿着一件干净的白衬衫，袖口微微挽起，露出他结实的小臂。那件白衬衫仿佛是他的标志，总是一尘不染，就像他对待教学工作的态度一样，严谨认真。在衬衫的领口处，有时会系着一条领带，颜色素净，为他增添了一份庄重。他的裤子总是笔挺的，皮鞋也擦得锃亮，每当他走进教室，那沉稳的脚步声就像一种信号，让原本喧闹的教室瞬间安静下来，我们的目光也自然而然地聚焦在他身上。
张老师有一个习惯，就是在讲台上摆放一个小巧的保温杯。那保温杯看起来有些陈旧，但他却十分珍惜。在课间休息时，他会打开保温杯，喝上一口热水，润润嗓子。那热水冒出的.腾腾热气，就像他对我们的热情，永不消散。在他为我们长时间讲解难题后，嗓子有些沙哑时，他还是会坚持把问题讲完，然后才会走到讲台边，拿起保温杯喝上几口。那保温杯里的水，似乎有着神奇的力量，能让他重新充满活力，继续为我们传授知识。
而张老师最令人难忘的细节，是他的笑容。他的笑容就像阳光一样温暖，嘴角微微上扬，露出整齐的牙齿。当我们在课堂上积极回答问题时，他会露出这样的笑容，那笑容中充满了对我们的肯定和鼓励；当我们在考试中取得进步时，他的笑容会更加灿烂，仿佛他是世界上最幸福的人。他的笑容有一种魔力，能驱散我们学习数学时的恐惧和困惑，让我们感受到学习的快乐和温暖。
张老师的这些细节，构成了我记忆中最珍贵的画面。他就像一座灯塔，用他的言行举止为我们指引着学习和成长的方向，让我们在知识的海洋中不断前行。
描写老师细节的作文 3
在我的记忆长河中，有一位老师如同一朵盛开的鲜花，散发着独特的芬芳，她就是我的英语老师——陈老师。她的许多细节都深深地印刻在我的脑海里，成为我学生时代最美好的回忆。
陈老师的嘴唇总是微微泛着光泽，那是她涂抹的淡淡的唇膏。上课时，她那红润的嘴唇就像灵动的音符，一张一合间，优美的英语单词和句子就从她口中流淌而出。她的发音标准而动听，每一个音节都像是经过精心雕琢的宝石，在我们的耳边闪耀。当她为我们示范朗读课文时，嘴唇的动作清晰而优美，我们常常会不自觉地模仿她的口型，努力让自己的发音也像她一样纯正。那嘴唇仿佛是知识的大门，开启了我们对英语世界的探索之旅。
陈老师的耳环是她的一个独特标志。那是一对小巧精致的耳环，在阳光下闪烁着柔和的光芒。耳环随着她的动作轻轻摇曳，为她增添了一份灵动的美。每当她转身在黑板上写字时，耳环会在她的发丝间若隐若现，像是在和我们捉迷藏。而当她面对我们讲解知识时，耳环又会在灯光下闪耀，吸引着我们的目光。这小小的耳环，似乎也有着一种魔力，让我们在课堂上更加专注于她的讲解，仿佛那是她魅力的一部分，让我们沉浸在她所营造的英语氛围中。
陈老师还有一个习惯，就是在手中总是拿着一支细长的教鞭。那教鞭并不是用来惩罚我们的，而是她讲解知识的辅助工具。当她讲解英语语法中的重点内容时，会用教鞭轻轻点着黑板上的知识点，让我们的注意力集中在关键之处。教鞭在她手中就像指挥棒一样，指挥着我们在知识的海洋里航行。她拿着教鞭的手纤细而白皙，手指修长，指甲修剪得整整齐齐。那只手挥舞教鞭的动作优雅而有力，让我们清晰地看到每一个重点，如同在黑暗中为我们点亮一盏盏明灯。
陈老师的眼神也是极具感染力的细节。她的眼睛是那种深邃而有神的褐色，就像古老的森林，充满了神秘。当她注视着我们时，眼神中充满了期待和鼓励。在课堂提问时，她的眼神会在我们身上游移，那目光仿佛在说：“相信自己，你可以回答出来。”如果有同学回答正确，她的`眼神会瞬间变得明亮起来，像是夜空中闪烁的流星，充满了惊喜和赞许；而当同学回答错误时，她的眼神依然温柔，没有丝毫责备，而是带着引导和安慰，鼓励我们继续思考。
陈老师的这些细节，就像一幅绚丽多彩的画卷，每一笔都描绘出她对教育的热爱和对我们的关怀。她用这些独特的细节，为我们的学习生活增添了无尽的色彩，让我们在英语的学习道路上越走越远，也让我们永远铭记着这位特别的老师。
描写老师细节的作文 4
在我的求学生涯中，有许多老师如繁星般点缀着我的记忆，而其中最璀璨的那一颗，便是我的语文老师——李老师。
李老师有一头利落的短发，常年戴着一副黑框眼镜，镜片后的那双眼睛，总是闪烁着智慧和温暖的光芒。她的嘴角时常带着微笑，那笑容就像春天里盛开的花朵，能瞬间驱散我们心头的阴霾。
记得有一次，我在课堂上回答问题，因为紧张，声音小得像蚊子哼哼。我低着头，不敢看老师的眼睛，满心都是尴尬和懊恼。这时，李老师轻轻地走到我的身边，她没有丝毫的责备，而是微微俯下身，手放在我的肩上，轻声说：“别紧张，孩子，你可以的。”她的声音很轻，却仿佛有一种神奇的'力量，让我的心渐渐平静下来。我抬起头，看到她眼中满是鼓励，那目光就像冬日里的暖阳，照在我的身上，暖在我的心里。我鼓起勇气，重新回答了问题，这次声音响亮而清晰。李老师微笑着点点头，那笑容里有欣慰，更有对我的认可。
还有一次，我考试失利，心情低落到了极点。李老师把我叫到办公室，她坐在办公桌前，仔细地分析着我的试卷。她手中的红笔在试卷上圈点着，一边讲解，一边时不时地抬头看看我，确保我能理解。她的眼神专注而认真，每一个知识点都不放过。讲到关键处，她还会用手比划着，那纤细的手指像是在指挥一场知识的交响乐。当讲到我因粗心而做错的题目时，她并没有严厉地批评我，只是轻轻地叹了口气，说：“孩子，细心是成功的关键啊，你这么聪明，可不能在这方面吃亏。”那一刻，我从她的眼神里看到了深深的期望，我暗暗下定决心，以后做题一定要认真仔细。
李老师就是这样一位充满爱心和耐心的老师，她用自己的言行影响着我们，如同一盏明灯，照亮我们前行的道路。
描写老师细节的作文 5
老师，是人类灵魂的工程师，他们用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；他们用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在我的记忆中，张老师的形象格外清晰，那些关于她的细节，如同熠熠生辉的珍宝。
张老师身材苗条，总是穿着简约而得体的连衣裙，走起路来轻盈得像一阵风。她的眼睛是那样清澈明亮，宛如一泓清泉，能洞察我们每一个学生的内心世界。当她走进教室的那一刻，整个空间似乎都被点亮了。
那是一堂语文课，张老师正在黑板上板书。阳光透过窗户洒在她的身上，为她勾勒出一圈金色的光晕。她拿起粉笔，手臂微微抬起，那修长的手指紧紧地握住粉笔，在黑板上写下一个个漂亮的粉笔字。她的字刚劲有力，笔画舒展自如，每一笔每一划都倾注了她对教学的`热爱。粉笔灰在阳光中飞舞，像是一群小精灵围绕着她。她时而转身，用温柔的目光扫视全班，确保每一个同学都能跟上她的节奏。那目光中充满了期待，就像农民对即将丰收的庄稼的期待一样。
一次课间，我和几个同学在操场玩耍时不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。我疼得眼泪在眼眶里直打转。这时，张老师正好路过，她急忙跑过来，蹲下身子，眼神里满是关切。她轻轻地吹了吹我的伤口，那轻柔的气息仿佛能减轻我的疼痛。然后，她小心翼翼地扶起我，带着我去医务室。一路上，她的手紧紧地扶着我的胳膊，给我力量和安慰。在医务室里，医生为我处理伤口时，她在一旁紧紧地握着我的手，不停地鼓励我：“勇敢一点，孩子，马上就好了。”她的手很温暖，那温暖顺着我的手臂传遍我的全身，让我忘记了伤口的疼痛。
张老师，您就像那默默奉献的蜡烛，燃烧自己，照亮我们。您的每一个微笑、每一个眼神、每一个动作，都深深地印刻在我的心中，成为我成长路上最宝贵的财富。
描写老师细节的作文 6
在校园的时光长河中，王老师就像一座屹立不倒的灯塔，为我们指引方向。他的形象，在一个个生动的细节中展现得淋漓尽致。
王老师的外貌并不出众，但他的气质却让人难以忘怀。他总是穿着那件洗得有些发白的蓝色衬衫，搭配一条黑色的长裤，整个人显得干净利落。他的头发有些稀疏，却梳理得一丝不苟，每一根都像是坚守岗位的士兵。最引人注目的是他那满脸的胡须，虽然经常修剪，但仍带着一种不羁的韵味，仿佛每一根胡须都藏着他的智慧。
课堂上，王老师是绝对的主角。他在讲台上踱步，每一步都迈得沉稳有力，像是在丈量知识的土地。他讲解数学难题时，会拿起粉笔，在黑板上快速地画图、列式。他的手很大，骨骼分明，那只手就像拥有魔力一般，复杂的几何图形在他手下迅速成型，数字和符号在黑板上排列得整整齐齐。他的眼神专注而炽热，盯着黑板上的内容，就像猎人盯着猎物一样，不放过任何一个细节。当有同学提出问题时，他会停下脚步，用深邃的目光看着提问的.同学，眼神里没有丝毫的不耐烦，只有鼓励和引导。
有一次，学校组织运动会，我们班参加接力比赛。比赛过程中，一名同学不小心摔倒了，我们顿时士气低落。这时，王老师跑过来，他没有责备，而是大声喊着：“孩子们，站起来，我们还有机会！”他的声音洪亮而有力，像冲锋的号角。他的脸庞因为激动而微微泛红，额头上的青筋凸起，眼神中燃烧着斗志。在他的鼓舞下，我们重新振作起来，最终取得了不错的成绩。
王老师，您用自己的言行，在我们的青春画卷上留下了浓墨重彩的一笔。您的每一个细节，都如同璀璨的星光，照亮我们成长的天空。
描写老师细节的作文 7
在我的求学生涯中，有许多老师如繁星般点缀着我的记忆，而李老师，就是其中最璀璨的一颗。
李老师教我们语文，他的外貌极具特色。他身材高大，常年穿着一身笔挺的西装，那西装的颜色总是深色系，给人一种沉稳的感觉。他的脸庞方正，线条硬朗，浓眉下是一双炯炯有神的眼睛，像是藏着无尽的智慧，每当他注视着我们，那目光就像两道锐利的光，能看穿我们的心思。他的.鼻梁上架着一副黑框眼镜，镜腿在阳光下会反射出金属的光泽，为他增添了几分儒雅。最引人注目的是他那一头浓密的黑发，总是梳得整整齐齐，一丝不乱，就像他严谨的教学风格。
在课堂上，李老师的声音洪亮而富有磁性。他讲解课文时，声音抑扬顿挫，就像一位指挥家在演奏一场精彩的交响乐。当读到豪迈的诗词时，他的声音会陡然升高，气势磅礴，让我们仿佛置身于诗人所描绘的壮丽场景中；而当讲解那些细腻的情感描写时，他的声音又会变得轻柔舒缓，像潺潺的溪流，滋润着我们的心田。他的每一个动作都充满了力量，在黑板上写字时，手臂挥舞，粉笔与黑板摩擦发出“吱吱”的声音，那白色的粉笔灰在他身边飞扬，像是给他披上了一层薄纱。他写的字刚劲有力，一撇一捺都彰显着他的认真与专注，每一个字都像是一件艺术品，深深地印在我们的脑海里。
记得有一次，我在作文中写了自己成长中的困惑。李老师在批改作文时，用红笔在我的本子上密密麻麻地写满了评语。他把我叫到办公室，坐在那张堆满了书籍和试卷的办公桌前，轻轻地推了推眼镜，开始和我谈心。他的眼神里充满了关切，他认真地听我倾诉，时而点头，时而皱眉。当他说话时，语气是那么温和，就像一位慈祥的父亲。他用自己的人生经验为我拨开迷雾，那些话语就像温暖的阳光照进我黑暗的世界。从那以后，我每次写作文都格外用心，因为我知道，在那字里行间，有李老师的期待。
李老师就是这样一位老师，他用自己的言行影响着我们，他的每一个细节都像一把钥匙，打开我们求知的大门，引领我们在知识的海洋中遨游。
描写老师细节的作文 8
老师，是人生路上的明灯，照亮我们前行的方向。在我的记忆中，张老师的形象格外清晰，她的每一个细节都饱含着对教育事业的热爱和对我们的关怀。
张老师是我们的数学老师，她有着一头齐耳的短发，那头发乌黑发亮，就像黑色的绸缎。在阳光的照耀下，会闪烁出淡淡的`光泽，显得格外精神。她的额头宽阔而光洁，那是智慧的象征，仿佛里面藏着无数的数学奥秘。她的眼睛不大，却特别明亮，像是两颗黑宝石，每当我们在课堂上有精彩的表现时，她的眼中就会闪烁着欣慰的光芒；而当我们犯错时，她的眼神里又会有一丝责备，但更多的是鼓励，让我们有勇气改正错误。她的嘴角总是微微上扬，带着一抹亲切的微笑，那微笑就像春天的阳光，温暖着我们的心。
张老师的课堂生动有趣，她就像一位神奇的魔法师，能把枯燥的数学知识变得妙趣横生。她在讲台上讲解数学题时，总是充满激情。她手中的粉笔在黑板上快速地移动，画出一个个清晰的图形，写下一行行整齐的数字和公式。她的动作轻盈而敏捷，那“哒哒”的粉笔敲击黑板的声音，就像美妙的音符，引领我们走进数学的奇妙世界。当遇到难题时，她会微微皱眉，眼神专注地盯着黑板，陷入沉思。但不一会儿，她的眉头就会舒展开来，脸上露出自信的笑容，然后用简洁明了的语言为我们讲解解题思路，让我们恍然大悟。
有一次，我在数学考试中失利了，心情非常低落。张老师注意到了我的情绪变化，在课间把我叫到了教室外的走廊上。她轻轻地拍了拍我的肩膀，微笑着对我说：“一次失败不算什么，重要的是从失败中吸取经验。”她的声音很轻，但却充满了力量。她仔细地和我分析了试卷上的错题，指出我的不足之处，还鼓励我要相信自己。在她说话的时候，我注意到她的眼睛里满是真诚和期待，那目光就像一道光，照进了我阴霾的世界。那一刻，我暗暗下定决心，一定要努力学好数学。
张老师对我们的关怀不仅在学习上，还体现在生活中。她会在天冷的时候提醒我们加衣服，会在我们生病时关切地询问病情。她的每一个举动，每一个眼神，每一句话语，都像涓涓细流，滋润着我们的心田，让我们感受到师爱的温暖。她是我心中最美的老师，她的恩情我将永远铭记。
描写老师细节的作文 9
在校园的时光如同一幅五彩斑斓的画卷，而画卷中最生动的部分，便是老师们的身影。其中，王老师那充满魅力的形象，总是在我的记忆中熠熠生辉，她的每一个细节都如同一颗璀璨的明珠，散发着独特的光芒。
王老师是我们的英语老师，她有着高挑的身材，总是穿着简约而时尚的服装。她喜欢穿连衣裙，那些裙子的颜色鲜艳而柔和，就像春天盛开的花朵。她的裙子上常常有一些精致的图案，或是淡雅的小花，或是简约的几何图形，这些图案为她增添了几分优雅的气质。她走路时，裙摆轻轻摇曳，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。她的皮肤白皙，脸颊总是泛着淡淡的红晕，就像一朵盛开的桃花，洋溢着青春的气息。
她的脸庞宛如精心雕琢的艺术品，五官精致而和谐。她有一双大大的眼睛，那眼睛像一汪清澈的湖水，深邃而明亮。当她看着我们时，眼中仿佛有星星在闪烁，充满了对我们的喜爱和期待。她的睫毛又长又翘，像是两把小扇子，在眼睛下方投下淡淡的阴影。她的鼻子小巧而挺拔，就像一座精致的小山丘，为她的面部增添了立体感。她的嘴唇总是涂着淡淡的口红，那口红的颜色就像清晨的玫瑰，娇艳欲滴，当她说话时，嘴唇微微张合，吐出的.每一个单词都像是从美丽的花园中飘出的芬芳。
在英语课堂上，王老师就像一位热情的导游，带领我们畅游在英语的世界里。她的发音标准而动听，每一个音节都像是从她嘴里蹦出的精灵，在教室里跳跃。她教我们读单词时，会用夸张的口型，让我们清晰地看到发音的位置。她的声音清脆悦耳，就像山间的清泉流淌。当我们跟着她一起朗读英语课文时，她会在教室里来回走动，倾听我们的发音。如果有同学读错了，她会轻轻地走到那位同学身边，弯下腰，耐心地纠正。她的手会温柔地搭在同学的肩膀上，那温暖的触感仿佛有一种神奇的力量，让我们不再紧张。
有一次，我们学校组织英语演讲比赛，我报名参加了。在准备过程中，王老师对我悉心指导。她会在放学后留下来，和我一起修改演讲稿。她拿着笔，在纸上认真地标注着，每一个修改的地方都凝聚着她的心血。她一边修改，一边给我讲解演讲的技巧，比如如何运用肢体语言，如何控制语速和语调。在练习演讲时，她会坐在一旁，专注地看着我，用眼神给予我鼓励。当我表现出色时，她会兴奋地鼓掌，那灿烂的笑容就像阳光一样照亮了我。而当我出现问题时，她会微笑着给我提出建议，那温柔的语气让我充满了信心。
王老师就是这样一位老师，她用自己的美丽、热情和耐心，在我们的成长之路上留下了深深的足迹。她的每一个细节都成为我们心中最美好的回忆，激励着我们不断向前。
描写老师细节的作文 10
王老师是一名语文老师，她天天穿着一身运动服，每天都扎着一个可爱的小马尾。她柳叶般的眉毛，水汪汪的一双大眼睛，樱桃般的小嘴，孕育了美丽的容貌。
为什么说王老师是故事大王呢？因为她情不自禁地就会讲起故事，比如：每天上语文课前，老师检查家庭作业，总有那么几个人不写家庭作业。王老师会风趣地说：请各位大哥们下课来我办公室一趟。再看看其他同学，早已笑得眼泪都要快流出来了。课堂上，王老师说话如同连珠炮似的，永远也讲不完，就算三天三夜可能也讲不完吧！在课堂上，我们难免会遇到不会做的题，王老师会通过讲一些鼓励类的.故事，促使我们大胆发言，不要因害怕说错，而不敢回答问题。王老师常用一句话鼓励我们：我相信咋们班比任何一个班都要聪明，你们就是懒得写、懒得背，如果这些克服了，你们就是最棒的！
王老师如同一位勤劳的园丁一样，时时浇灌着我们，鼓励着我们！
描写老师细节的作文 11
我有个温柔和蔼、博学多知的老师，我觉得我们特别幸福！
我的老师非常和蔼、温柔。每当我们迟到了的时候，老师总会像妈妈一样温柔地询问我们：“是不是昨天晚上很晚睡觉，才起床晚了？以后要早睡早起哦！”每当有同学没有完成作业，她会和蔼地说：“今天的事情今天做，不要太贪玩了哦！”
可别急着羡慕我们哦！厉害的在后面呢！
迟到的同学，下课后老师会把你请到办公室，认真地把刚才耽误的课给你重新讲一下，直到你完全明白为止。要是没有写完作业，那也别想躲过去，她会毫不客气地告诉你：“没有写，没有关系的。下课了，到老师办公室，老师陪着你一起完成，好吗？”这真是温柔中带着严厉啊！
我的老师还是个博学多知的.人。课堂上，她除了给我们讲唐诗或者课文，还常常给我们讲很多书本上没有的名人故事、历史故事，还会给我们推荐很多课外名著。听她讲课总会有很多意想不到的收获，开阔了我们的视野，丰富了我们的知识。
我的老师还是个贪玩的人。下课了，她会坐在我们中间，给我们讲故事，下棋。有时候，还会去操场上陪我们打球……玩起来的时候，真像个贪玩的孩子。
我们的老师，温柔和蔼中带着严格，博学多知而又活泼贪玩，我们都很喜欢她！
描写老师细节的作文 12
我有许多老师，但是有一位老师给我的印象特别深刻的，她就是我刚认识的一位新老师——陈老师。
陈老师高个子，身材很苗条，经常扎着长瓣子。陈老师温柔体贴，上课总是用和蔼可亲的语气说到：“亲爱的孩子们”再加上陈老师总是面带笑容使得我们更容易和陈老师交流。
陈老师的`口才很好，上课时她娓娓动听地讲课，令我对语文课产生了很大的兴趣。
陈老师也是一位很关心别人的好老师。有一次，我生病了，她很着急，连忙打电话给我的父母，并及时将我带到校医处先行看病。然后又要求我父母及时送我去医院看病。当我从医院回到学校时，陈老师急切地问：“你要不要紧啊？医生是怎么说的？”老师的关心深深地打动了我的心。
陈老师既是一位良师，同时也是一位慈母，我一定会尽力取得最好的成绩来报答老师您的。我因有您这样的老师感到自豪和骄傲啊！
描写老师细节的作文 13
我的班主任宣老师，她的个子很高，梳着一个低低的马尾辫，带着一副眼镜，眼镜后面有一双明亮的眼睛，一看就是一个很有才华的人。我们每天只要是有一点点进步她都会微笑，看着她那美丽的笑容我的'心里也感到十分高兴，平时，只要有一个同学不完成作业她都会瞪起大大的眼睛显得非常生气。哪怕只有一个同学不明白的题，她都会再讲一遍，直到所有同学都会了为止。她很关心我们，利用自己的休息时间给没玩完作业的同学讲题。
我记得，去年冬天，因为我有一道数学题不理解，所以放学后老师把我留下了，耐心的为我讲解。天渐渐的黑了，老师还在为我讲题。我真想对您说；老师，您太辛苦了，我一定好好学习，不让您那么累。有的时候我感觉您像妈妈一样严厉，又像妈妈一样关心我。
虽然老师对我们很严厉，但是我们知道这是为我们好，所以我们要更加努力学习，不辜负老师对我们的期望。
描写老师细节的作文 14
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像一支蜡烛，燃烧自己，为别人带来光明。从一年级到现在，有许多值得我留恋的老师，其中最令我印象深刻的就是我四年级的薛老师了。
薛老师的眼睛小小的`，鼻子和嘴巴也很小。她带着一副方形眼镜，看起来炯炯有神。他还经常把工作证戴在脖子上，并且穿着一件蓝色的外套来上课。
他是我们的数学老师。他的语言非常幽默，我们都喜欢上他的课。他的知识很渊博，经常会告诉我们每个应用题需要注意的点，每节课都会给我们补充讲一道思考题，让我们的学习成绩拔高、提优。我真喜欢这样的老师，把自己能帮助到我们考试的知识全部传授给我们。
他不仅是我们的数学老师，还是我们，不，是我的书法老师。因为我参加了学校的书法社团活动。他和另一个书法老师陈老师每天都会让我们学习一些生字，顺便再让我们复习前一天的生字。我觉得这个书法社团活动对我来说非常的有帮助，所以我暑假还报了一个暑假班。在暑假班里，薛老师经常把他家的小狗带来，有趣极了！后来因为时间的差异，我的社团课变成了“一对一”课，所以这是“我”的书法老师。
老师，谢谢您让我成为一名成绩优秀的好学生。
描写老师细节的作文 15
走起来昂首挺胸，充满了自信，你说，这是谁呢？
她就是教我们语文的是一个矮矮胖胖的语文老师兼班主任，如果我说出来你可能不信，她虽然已经五十岁了，但站起来比我还要矮半个头呢。你可千万千万别小看她哟，她可是我们广东省汕头市潮南区浩溪乡浩溪学校最老的班主任了，教起学生来那也是一套接一套的.，管起学生来也是有模有眼的！因为她，我们从一个“淘气班级”变成了一个“文明班级”，这个功劳非语文老师莫属了。
我的老师举止十分令人敬佩，特别是她走路的样子，虽然是个“侏儒”，但走起路来昂首挺胸，充满了自信，完全没有那种为自己身高自卑的现象，这完全是一副天生我材必有用的姿态嘛！
她不光自己走路昂首挺胸，还教导我们，21世纪的少年是八点钟的太阳，一定要充满朝气，走路一定要时刻抬着头，挺着胸，绝不能低头缩腰的，一点少年气概都没有。说完后，还特地点名了几个走路姿态“前三名”，不说你也明白。
这就是我们的班主任兼语文老师，一个充满自信、对工作认真负责、对学生教导有方的语文老师。
描写老师细节的作文 16
在学校里，有这样一个老师。她有乌黑的短发，苗条的'身材，深受大家喜爱。
说她深受大家喜爱，就必须从五年级学校组织去军训说起。那个时候，我们乘大巴到达了洛江河市的小学生军训地去了。
军训有四天，两天她呆在那，两天黄老师呆在那。在前两天，老师给我们带来了许多乐趣。
第一天，在我们去参观军训地附近的名胜古迹时，她见我们坐在那闷闷不乐。就让我们在那里唱歌，唱完后，她就让我们在原地做游戏。大家摇摇头，对邻班说：“一二三四五六七……”。大家顿时开怀大笑。
第二天，老师到宿舍来找我们聊天，看见我们宿舍的人个个无精打采。便从她的包里拿出一包巧克力，大家蜂拥而上，抢了个精光，只剩下了个包装。抢到的人眉开眼笑，没抢到的人愁眉苦脸。这时老师说：“一个人吃一半，等下次再一人一个。”大家连忙向老师道谢，整个屋子里充满欢声笑语。
一个尽职尽责，可蔼可亲，善良的人——林老师。
描写老师细节的作文 17
我的老师像我的爸爸妈妈样陪伴我慢慢长大，滋润我慢慢成长，她就是我的语文老师。
她在我们乖时很亲切，但在我们调皮时又使出各种花招罚抄我们写作业。
其实老师时而对我亲切，时而对我的严厉，我铭记在心。
在老师的`严厉中，班级中的规矩也不计其数——写字时身子要直，纸要放正，还说人有多美，字有多美；人有多帅，字有多帅……每当我们字不好看、不整洁时，老师的火就增、增、增地往上涨，把本子说撕就撕了。做作业必须在八点以前完成各科作业，家长得签字证明。课外书每天都要读，并且要读四十分钟以上。
每当检查作业时，如果做了，就要做得好，做好了就进教室，没做好，就只有待在外面重写的份儿了，并且要重写得很好，字要清爽。刚开始，老师这样执行的时候，我就觉得特烦。但慢慢的，我的字变美了，眼睛不在近视，作文变优美了……
老师的严厉，规矩多。是对我们的好，对我们的爱，教会我们懂规矩，做事细心，懂礼貎，诚实做人，不丢三落四，不欺负他人……
最后，老师，我想对您说：“谢谢您！在一路上耐心地教我，滋润我！”
描写老师细节的作文 18
我最喜欢的老师，是刘老师，他为人和蔼可亲，对待我们像自己的亲生孩子一样，不过，刘老师发起火来，有时，也会让我们大吃一惊。刘老师平时在校穿着非常整齐，他经常身穿一件米色夹克衫，一条黑色的裤子，显得帅极了。刘老师非常喜欢抽烟，不过，他绝对不会让我们抽二手烟。下面，我就给你们讲讲刘老师和我的故事吧。
记得刘老师第一次给我们上课时，我很紧张，生怕有哪里不对劲，老师似乎看出了我心思似的，他在说上课之前用那双不大不小的眼睛看了看我，接着喊上课，从他的.眼睛里，我看到了鼓励。上完课后，我感到刘老师虽然是男的，但他上课却很亲切。记得还有一次，老师给我们讲第十八课《小稻秧脱险记》，老师说让几个人上讲台来表演小稻秧、喷雾器大夫、杂草和讲解员，我想举手，却又不敢，老师看了看我，我又鼓起了勇气，高高地举起了手，从老师的眼里，我看出了没关系。
我很喜欢刘老师，不知道你喜欢他吗？
描写老师细节的作文 19
我的老师老师是大家在幼年时代不可缺少的一位“亲人”。而我的老师秦老师是一位尽职尽责的好老师。最引人注意的是她鼻子上的那颗痣。秦老师很少发脾气，每次上课总是带着微笑。
秦老师的笑容鼓励我永远努力，有一件事让我至今难忘在去年的项目学习中，我们表演的是《公仪休拒收礼物》独幕剧，当时我演的是“官家”。演戏的过程中，全程我是既紧张又激动，最后，我们完美无缺地演完了，秦老师和同学们捧腹大笑，秦老师拍了拍我的肩膀，并称我为“戏精”。
接下来要让一年级小朋友“见笑了”。全部都是陌生的面孔，紧张顿时分散到了我的全身，可是，既然秦老师都夸我“戏精”了。我还有什么可紧张的呢？演完回到班后，秦老师微笑着说：”你是一块演戏的料“！秦老师让我发现了自己的一些优点，让我体会到了戏剧的”美“。
让我印象深刻的可不止这件事情哦！在三年级的.时候，我的字还”一塌糊涂“，秦老师就教我练字，带动我对汉子的兴趣。放假的时候，妈妈给我报了一个书法班，日复一日，我的字终于有了长足的进步。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。秦老师这样地激励，鞭策着我，今后，我一定更加努力地学习来报答秦老师。
描写老师细节的作文 20
我们的陈教师很漂亮，个子不高，身体不胖也不瘦，她长着一头乌黑的长发，脸圆圆的，鼻子上头有一双明亮的眼睛。她是我们心目中的好教师。
她对我们的学习很严格。上课时她怕我们走神，就采用很多种教学方式来激发我们的学习兴趣。
当我们遇到不懂的问题，她都要耐心的去教我们，做作业时哪怕有一个小小的'标点符号写错了，她都要求我们改过来。
陈教师不光关心我们的学习还关心我们的生活。我们班哪个同学生病了她总是亲自送我们去医院看医生，还不时的不时的端上茶水，问长问短。哪个同学家长有困难她要去帮上一把，比如我们班有个孤儿，家里很穷，陈教师就让我们全班同学去帮忙她，发动我们全班同学用自我的零花钱去帮忙她买学习用品和生活用品，让她感觉到了团体的温暖。
陈教师真是一位好教师啊！是我们心目中的漂亮教师，我们永远也忘不了她。
描写老师细节的作文 21
李老师是我们的班主任，她是我最喜欢的一个老师，就象妈妈一样的疼爱我们。
李老师中等身材，平时对我们总是和谒可亲，记得刚上学的时候，我的字写的弯弯扭扭，还总是用橡皮擦了又擦，看起来我的作业总是乌七八糟的。每次交作业给李老师批的时候，我的心情总是很紧张，生怕会得不到优秀，不过李老师每次总能在我的作业里找出几个看起来不错的.字打上红五星，然后面带笑容的对我说：“孙博，你的字有进步了，就是下次动作要快点啊！”我听了李老师的鼓励，心里美滋滋的，暗暗下决心，下次要写的更好更快。
虽然李老师平时总是很和谒可亲，不过在学习上却对我们要求很严格，记得上学期我有次语文考试成绩很不好，并且错的题目很多都是因为我粗心。李老师在课堂上很严厉的批评了我，让我记住这次教训，下次改掉粗心的坏毛病。
这就是我最喜欢的李老师，象妈妈一样的在学习上关心体贴我们的好老师。
描写老师细节的作文 22
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一句简短的诗句却明垂千古。每个人都有一位自己熟悉的老师，而我却有一位关心班集体的好老师。
我的老师名叫王艳红，大家都亲切的叫她王老师。王老师讲课绘声绘色，那一次，王老师正在黑板上为同学们抄写资料，也不知道是哪个捣蛋鬼笑了一声，全班都在东张西望，这时，王老师转过身来，咳嗽了一下，说：“是谁笑？”王老师严肃的说，一位同学徐徐站了起来，王老师走过去拍了拍他的肩膀，说：“谢谢你让紧张的`气氛放松了。”
那位同学先是一愣，慢慢的笑了，大家也给着笑了，王老师接着说：“对，上课不必那么紧张，放松一些。”同学们都点点头。我不由的想出了：老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符奏出美妙的乐章，让我们如醉如痴。这段话。这就是我的老师一位风趣幽默的好老师。
描写老师细节的作文 23
三年级，我们班来了一位新班主任。她长相清秀，中等个头，留着短发，十分干练，鼻梁上架着一副眼镜，显得很有学问。她嘴角上翘，常常带着微笑。
她是一位和蔼可亲的老师。由于我容易得中耳炎，一上游泳课，妈妈总要请假过来帮我掏耳朵。韦老师了解情况后，主动提出只要让我带上棉签，由她来帮我把耳朵里的水弄干。每次游泳课结束后，韦老师都会细心地帮助我，让我特别感动！她上课特别细致，不仅把书本上的知识讲得很透彻，而且还给我们拓展了很多课外知识。她的课信息量非常大，让我情不自禁地要竖起耳朵聆听。在作文课上，她鼓励每一位同学都表达自己的想法。还有，她赏罚分明，对表现好的、进步大的同学从不吝啬她的夸奖；对调皮捣蛋的同学也绝不放任不管。但她批评人的.时候，严厉中却带着幽默感。
这，就是我们可敬、可爱的韦老师。
描写老师细节的作文 24
他长着一双又扁又小的眼睛，眼睛下面是一只不大不小的鼻子。鼻子下又是一张小嘴巴。
虽然他三十几岁了，但他的下巴还是只有零星般的.胡子。他还戴着一头乌黑的头发，他经常留着一头打理过的刘海。他胖胖的，脸上的肉总是垂了下来，老师们总说我这么胖是尽得他的真传。
我来他班上一个学期不到。刚开始我有些紧张，不敢举手发言，一点气也不敢出。而他倒是看出了我的局促，第三节课时就把我叫了起来。他把双手靠在背后，看了我好久，最后叫我起来，“王晨韬，我问你，男生一般都写什么类型的小说呢？”
“男生么，无非就是冒险类的小说之类的。”我站起来，回答道。
“冒险类！对，没错。”他挥了挥手，示意我坐下，我虽然还是有些紧张，但经过了这件事，还是让我好了许多。
我希望刨冰老师能够把肥减下来，这样以后见到他至少看着不至于引人发笑了。
描写老师细节的作文 25
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师，我的语文老师是一个温柔而又严厉的人，有时候温柔的像小白兔，严厉的时候又像大老虎。她的皮肤很白，圆圆的脸上有两只炯炯有神的大眼睛。她已经四十多岁了，但丝毫没有一丝白发，像30几岁，非常年轻。
我的老师是一个关爱学生的老师，要是班里发生什么事情了？一定会把这个事情搞清楚才行，哪个同学要是受伤了，非问清楚不可。
记得那一次，我上教学楼，头不小心碰到了扶杆上，然后我忍着痛就坐到了教室里，老师发现我不对劲。对我非常关心，然后把事情问清楚，赶紧让妈妈来把我接回去。
但同时她也是一个严厉的.老师。记得还有一次，英语老师要考单词，班里有一个同学作弊了，徐老师知道后，很生气的批评了这名同学，而且还给他了一次警告。
我们的数学老师张老师也是一位严厉的老师，但是他也有温柔的时候，一直以来我的数学一般。上了三年级后，数学再也没有上过90分，但老师对我始终都没有放弃，鼓励我。她对其它同学也是一样的，该表扬的表扬，该批评的批评。
这就是我最亲爱的关爱我们的两位老师。
描写老师细节的作文 26
教我们科学课的朱老师，是我最喜欢的老师之一。她有着苗条的身材，又黑又亮的头发，高挺的鼻梁。提别是那甜美的声音，更是让人喜欢。
上朱老师的课非常有趣。有一次，朱老师让我们根据自己的兴趣，在书本上提几个问题，并把问题写出来。可我的钢笔这时候偏偏不争气，没墨了，写不出来字。于是我把这件事告诉了朱老师，出乎我的意料，老师没有生气，而且给我借了一支笔后，很风趣地对我说：“韩浩然可以提：我的钢笔为什么写不出字了呢？”一下子把我们班的同学都逗乐了，我也放松了很多。怪不得同学们都喜欢上她的课。
还有一次，朱老师带我们去后操场的'大草坪观察昆虫。正当我们在逮昆虫的时候，看到朱老师嘴里含着一根青草。朱老师振振有词地对我们说：“常常吃肉不好，嫩嫩的青草有一些对身体有好处的汁液。”我们听了之后，笑得弯了腰。你看，朱老师总是让我们在轻松的学习环境中接受知识。
朱老师就是这样一位具有幽默感的人，这样的课堂谁不喜欢呢？
描写老师细节的作文 27
“光阴似箭，日月如梭”，眨眼间，一学期过完了。一个新的学期开始了。这学期我上四年级了，有了一个新的教室，有了一个新的老师。
那今天我来说说我的老师吧！我的老师姓陈，是陈老师。从报到的第一天起，陈老师走进教室，我就从她的眼光中看出她是一个和蔼可亲的老师。但仔细一看和蔼可亲中还带点严肃。我的老师不是很高，鼻梁上驾着一副眼镜，一头乌黑的短发。
我们的陈老师非常细心，改作业的速度也很快。有一次，我们在一次考试中，我就错了一个小小的标点符号，她就给我指出来了。另外，我们的陈老师也很温柔，只要有小朋友受伤了，她就会细心的安慰和照顾。同时也会惩罚打人的.小朋友。
还有，我的陈老师和别的老师不一样，她的惩罚方式是背课文，陈老师每天晚上都会留一些同学来罚背课文。陈老师一直希望有一天没有小朋友留下来背课文，这样她就会很高兴。
我爱我的老师，因为她像我的第二个妈妈。
描写老师细节的作文 28
我的英语老师既温柔又可爱，20岁左右，头发长长的，眼睛晶宝剔透，脸上长着一个小小的.黑痣。
她很会教学。记有三年级时，我们要期中考试了，同学们都在紧张地复习，着书，生怕考得不好，而她——英语老师呢，一点都不紧张，每当到了她的上课时，有一半的时间带领我们复习，另一半时间竟然让我们放松心情，把我们领到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，边玩边让我们背英语单词。考好之后，英语老师来报分数，结果我们班的英语考了全年级第一名，这太不可思议了，她的身上好像有一种魔力，驱使我们的英语成绩不断提高。
她不但教学好，还乐于助人，记得有一次，我们班几个同学在操场上踢足球时，不小心把教室里的玻璃弄碎了，这一切正好被英语老师看见了。她连忙跑到校长室，把这件事告诉了校长，但自己却掏钱请工人师傅把碎玻璃换了。
像英语老师这样的人，很少见，我爱我们的英语老师。
描写老师细节的作文 29
在我的成长旅途中。有着许许多多，不计其数的老师为我们无私的奉献着。在我的成长路上，有一位十分让我敬佩的老师，他就是我的地理老师吴洁云。
我的地理老师每天戴着一副眼镜，穿着笔挺的西装，个子很高的，看起来很结实的一位老师。
我的地理老师有着一个特点：人不犯我，我不犯人。人若犯我，百倍奉还！因为他是一位平时很温柔，又有耐心的老师。但是，老师的眼睛有一点小毛病。如果有一位同学嘲笑他，弄得他十分生气。那时，他可就是一位威震八方的老师。那种气势，让所有人都望而生畏。所以，整个七年级都没有一个人胆敢惹他！
在我的眼中，地理老师是一个善于教学的优秀老师。因为，他每次上课都会讲到许多与教学有关的社会现象。所以，每次地理课都以这种独特的教学方式，赢得了众多学生的`敬爱。不仅在教学上他是一位好老师，在平时也是一位性格开朗、善于言笑的一个人。
他对我们寄予了许多关心。所以，我对地理的热爱十分深厚。现在，我十分感谢地理老师。
地理老师在与其他的老师相比之下，表现出了他的与众不同！所以，他是指引我人生方向的一颗明星。
描写老师细节的作文 30
时光荏苒，转眼间初中轻轻的走了，可每次走在熟悉的校园就不由地会想起您。
您有着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能看透我们同学的内心。长了一双不大不小的嘴巴，正是这张不大不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。
令我们印象最深的.便是你的那句名言“细节决定成败”。你常常对我们说这句话，就连班训也是这句话。“千里之提，溃于蚁穴”，不注意小事或小细节往往会酿成大问题，你总是重复的告诫我们。
每次上新课，你总会要求我们对生词注音，然后请几个同学上黑板写出拼音。思绪仿佛回到了那个时候，我坐在位置上呆呆地望着黑板上几个同学在写拼音。他们是不是伸出拿着粉笔的手抓抓耳朵，挠挠腮帮子，一不小心就成了“小白脸”。有时还趁老师不注意，就赶紧像做贼似得伸长脖子，看看周围同学的答案，然后赶紧淡定回归接着写，而台下的我们都很默契地笑而不语。终于，他们都写完了。我看着您双手捧着书，华丽地转身挎着轻盈地步伐迈上讲台，娴熟地拿着粉笔修改同学们的错误。每当看到同学们把语文拼音写成英语字母时，您总会认真地在黑板上重新写一遍，并一次又一次不厌其烦地对我们说：“不要把汉语拼音写成英语字母，考试时这么写是不得分的。”您就是这样一位在意细节的老师。
在一个天冷的不像话的早晨，寒风放肆的吹刮这我们的脸颊，调皮似地钻进我们的衣服里。您依旧热情高涨，守候在班级门口，亲切地对我们说：“天冷了，大家注意保暖”。早读课，您居然掀起一个个同学的衣领，看看穿的厚不厚。您总是如此细心。在班上卫生打扫完时，您和往常一样又走到卫生角去把卫生角整理了一遍。顿时，刚刚还显得杂乱无章的卫生角立刻变得整齐，似乎与墙壁融为一体了。您常说：“卫生角是最能体现一个班级纪律方面的好坏，要认真对待。”
三年来，“细节决定成败”已深深地印在我的脑海。就像您这三年来带给我们的记忆一样在脑海里挥之不去。细节已成为您做事的标准，我从您身上学会了注意细节，努力不让小细节的错误决定我的成败。老师谢谢您三年来的陪伴。
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