细节决定成败作文3篇【优秀】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的细节决定成败作文3篇，欢迎阅读与收藏。
细节决定成败作文 篇1
17世纪，一个苹果砸在了牛顿的头上，牛顿注重细节，发现了万有引力。
……
21世纪，小细节看大世界。
镜头一
台湾名模林志玲应浪琴总经理之邀到西安宣传，与当地一百多位经销商一起吃饭，当一桌一桌的经销商走到台上和林志玲拍照握手时，身高174公分又身穿刚高跟鞋的林志玲一定膝盖弯曲，蹲到和对方一样的高度，眼睛平视的和对方握手… …
画外音：在今天这个日新月异，阔步前进的大变革，大发展的时代，一个小小的细节——弯膝握手。使林志玲被浪琴表全球总裁看到了，因此邀请她为代表出席瑞士钟表展，由于此次出席，林志玲有机会被国际媒体报道，成为大众的焦点。
镜头二
某名牌大学的研究生张某去一跨国公司应聘，当面试完毕时，总裁说：“你很有前途，被录用了。”由于兴奋，张某无意间打了个响指，正是由于这一举动，总裁觉得他轻浮，没有正式聘用他。
画外音:张某为何没被正式聘用想必大家都清楚了吧!对，因为他没有注意这些细节问题，才使得机遇与他失之交臂。想想看，一个不注意细节的`人，又能有何作为?正可谓“一屋不扫，何以扫天下?”
聚沙成塔，集腋成裘;千里之行，始于足下。细节，反映着一个人的意识和性情，透露着一个人的认知和境界，标志着一个人的状态和思想。可以说，细节是人成功的金钥匙。
朋友们，让我们从“小事”做起，从“细节”做起，满怀信心地奔向成功。
细节决定成败作文 篇2
面对一张小纸屑，你会毫不犹豫地弯腰将它拾起，还是漠然视之？
星期三的下午，放学后的同学们早已迫不及待地冲出教室。同时教师子女的我和宣宇挽着手，有说有笑地走向办公室。经过三班教室外的走廊，一阵微风吹过，两块小纸片在风儿的吹拂下缓缓飘落，随之安详地躺在地上。我下意识地弯下腰，伸手去捡，但身体却不由自主地停顿了，僵硬在半空中。“喂，这可是属于三班地盘的垃圾，干嘛多管闲事？他们又不是不会打扫走廊！”我脑子里突然冒出一个邪恶的声音。对啊，这是三班的地盘，我为什么要充好人好事？不就是一片小纸屑吗？他们自己清理掉就可以了，反正这片垃圾的归宿都是垃圾桶，为何我要多管闲事呢？
想到这里，微笑溢上了我的嘴角。我为自己的想法而洋洋得意。
我刚一站直身子，一个温柔的声音又从脑子里冒出来：“陈一诺，这举手之劳你都不做，你已经成为一个对肮脏视而不见的人了！”是啊，这么一个小小的举手之劳，如果我不做，未免也太……可是垃圾不在我们班的所属地盘，何必要多管闲事？我犹豫不决地站在那儿，那小纸屑就像一把极其锋利尖锐的刀刃，我每一次扭过头看见它，心中就会被狠狠地刺上一刀。“不行，我一定要捡！“这次我下了狠决心，毫不犹豫地将它拾起，揉成一团扔进垃圾桶。而心中的那块大石头终于安安稳稳地落了地。
其实，生活中不乏这样微不足道的'小事，比如捡起一片垃圾，关上正在滴水的水龙头……每当看到这些情景，我们是否可以摸着良心问自己：“你做了吗？”
细节决定成败！人生的意义不一定是要做几件轰轰烈烈的大事，从生活中的一点一滴做起，也能诠释出人生的另一种价值！
细节决定成败作文 篇3
学校实习，是每位师范生都必须经历的一个过程；与不同类型的学生打交道，是每位师范生都必须培养的一种能力。如何在教授课程的同时获得良好的反馈，成为我在高中实行期间一直思考的问题之一。
高中实习的压力是非常大的，一方面我与学生的年龄相差无几，很容易被当作同龄人相处，中而忽视了作为老师的权利，另一方面，由于高中学生的知识需求见长，对授课老师的.能力的要求也更加的严格。
上课需要更多的互动和支持的贯通才能引起学生的共鸣，一堂出彩的课，光有新颖的内容和出色的口才是远远不够的，为了上好一堂课，我整精心准备过大量的视频和Ppt 来丰富我的教学内容，但由于全程除了提问以外没有互动，导致学生的兴致不高，没有达到我预期的效果。课后指导老师告诉我，上课的时候要随时注意台下的学生的状态，不能忘乎所以地讲自己的内容却忽略了学生的状态，这令我受益匪浅。
在上课的过程中有的学生可能在开小差，有的可能对你上课的内容存在疑问，这个时候就必须停下你上课的节奏，对这样的情况加以控制，为了引起共鸣又是我还需要你将讲授的内容和以前的知识串接起来，从而使学生对你的话进行自然的回报率，达到巩固巩固学习的效果。
此外，同样的内容在不同的班级中讲授，也会产生不同的效果由于学生的能力和学情的不同，对知识的接受能力和反馈也各有千秋，老校老师在上课时对课程内容作出相应的调整，使讲述的内容更加贴合学生的状态。
教师执行能力的提升是建立在每一次授课经验的积累上的，指导老师曾告诉我，每一堂课都是不完美的，都是抱着遗憾的。
正是如此，就是因为不完美才会有提高。因为有遗憾才会有进步，尝试了在每一次的课后去总结自己在课堂上存在哪些不足，反思另一种方法授课效果会不会更好，只有这样，才能在细节上不断地锻造和完善自己，使自己向一名合格的人民教师靠拢。
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