[精选]实用的同学的作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的同学的作文3篇,希望能够帮助到大家。
同学的作文 篇1
在我们班,有一位重量级的人物——李聪。他一米六九的身高足足一百四十多斤。他有一头蓬松的黑发,胖胖的脸蛋,胖胖的身体,都可以当“人肉盾牌”了。他写的字很漂亮,还得过奖呢。不过,他的脾气很不好,生起气来像火山爆发一样不过别担心他一般的'情况下是不会发脾气的。从我们认识的时候起,他的脾气就一直是这样,好像和谁都有仇似的。有一回我用了他的东西,结果他很不高兴,就拿了我的听写纸,像帝国主义一样要挟我说;“赶快把东西还我,不然……哼哼,我就把你的听写纸撕碎!”说罢,他就两手抓住我的听写纸准备撕。吓得我赶紧把东西还给了他,连声说;“好,好,我给你,你可千万别撕我的听写纸啊。”给他以后我心想,以后千万不敢随便拿他的东西了。
到了六年级,他比以前胖了很多。这既是优势,也是劣势..好处是,它不会伤害那么多,当它被击中。比如课间有一段时间,他和其他同学在操场上玩耍后,跑得慢被抓,结果被“拳打脚踢”了一些,我以为他会发脾气,但他站起来拍了拍泥土,就像没人走开一样。我追上去问他疼不疼。猜猜他说什么,“不,都是胖的。”结果发现还有更多的收获
可是一到体育课上运行时,脂肪变成了劣势。其他人都来了终点线,他是短半圈呢。
这就是我的同学兼好友——李聪。
同学的作文 篇2
也许,你看不到,但我还是要写!
她在你的身边劝说你,我也没有去再劝劝你,你也知道我很不爽她,每次有她的地方我基本不会出现,除了教室和宿舍外,但我想把我的话写下来,因为那样我会舒适很多,不然,我心有不安!!
我只想说:“你不想中考,因为害怕和不安,你害怕考不上,会伤了爸妈的心,你不安,你没有了把握,只因为这次的月考你考砸了。你心中过不去哪个坎,谁劝也没用,只会让你更加烦恼罢了!一切只凭你自己去决定,去选择,去考虑,我希望你能想清楚,你想要走什么路?你要走什么路?你能走什么路?一个你的幻想、一个你的目标、一个你的现实之路!”
倘若你准备中考。
1、上课仔细听讲,跟着老师的思路听课。
2、下课若有课后作业要写,先自己做一篇,不要忙着抄答案,做完后。再将自己的答案与正确的答案相对照,如有错误,看懂正确答案上方法并掌握其解答步骤,再重做错题,以检测是否掌握,若还是错,看为什么错,错的原因是什么,要将其毛病改过来。然后,再同类型的题目多加练习,以熟悉并熟练的解题,此方法可用于数学公式、语文阅读答题、政治的辨析题。
3、英语是你的强项,我就不多说了,简单概括一下,要熟悉语法、背熟单词、理解句意,掌握不规则动词原形等。
4、化学主要是背化学价和化学公式、背熟元素周期表并会默写以及牢记离子根,忘了,还有化学实验的步骤和现象、作用、名称。
5、历史也主要是背,但如果可以巧妙的读懂故事而记下,语文的古诗词、文言文都是要背诵以及默写,文言文的懂全文的意思和其表达的内容,字词的解释,名句的翻译。
6、貌似物理也和数学的解答题一般注意题型运用不同的公式即可,并将其数据代入求的解题答案,若不放心可以在证明是否正确。
以上纯属个人意见,其实,有买中考突破的人会知道的更详细,但我没有抄袭,只是概括罢了!若你看到,我会很开心,但没看到,这说明这些话与你无缘,看者皆有缘!
同样希望中考的`各位同学不有太大的鸭梨,大不了就不读高中了,不要太在意。不然,反而不进则退,起到反效果,若已经出现此状况,请自己反思一下,你读高中是为了什么?为了爸妈吗?若你说是,你就甭读了,你读书是为自己,倘若,你爸妈不管你了,你是不是不读了!我还那句话,请你摸着良心问问自己,你究竟想做什么?想要做什么?能做什么?你若已经上了初三还不知道怎么回答这三个问题那么你真的是**!我对你很无语!!自己好好想想吧!
一切全凭你自己想,想不通,那不好意思,只有一条意见,有条件的就去爬爬山,好想想,或在家多看看富含有哲理的书籍,有些文章可能会触动你的心灵,与此发出共鸣!
中考的同学,加油,祝:“考场得意,超常发挥!!”
同学的作文 篇3
他,是个文静的男生;他,是个热爱运动的小男生;他,有时也是个疯狂的小男生。
他,总是留着帅气的小平头,一双大眼睛炯炯有神,感觉很有智慧,脑袋里总有用不完的金点子。他,有一个高高的鼻子,但高鼻子下面却有一张斯文的嘴巴,不爱开口说话。
在课堂上,他沉闷,不爱回答举手,不积极回答老师的问题;在课间,同学们奔跑打闹着,但他还是斯文的看着笑着。
在我们生活的小区里,他放开了,就不再是个不爱吭声的文静小男生,与小伙伴们玩的很自在很快乐,总会听到他一阵阵爽朗的笑声。
他,虽然很沉默,但是也有举手回答问题的时候。
“铃。”上课啦!我们都争先恐后地抢时间回位置。他却不需要抢时间哦!依旧静静地坐在座位上。“蹬蹬蹬。”一阵轻快而熟悉的.脚步声越来越近,语文老师来了,我们安静下来了。老师清了清嗓子说:“今天我们来学习第三课《夏午》大家都预习好了吗?我现在请几位同学有感情的朗读这篇课文。同学们踊跃的举手,在角落,一个不起眼的地方,一个文静的男生犹豫间举了手。“啊?他竟然也举手,他不是不爱朗读吗?”我心里嘀咕着。瞬间。老师发现了,也马上决定朗读人选。“花园的左边是菜园,种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越肥胖的茄子。”虽然声音很低沉,但在我的耳朵里却是清脆悦耳的。“老师们,同学们,你们辛苦了!”广播里传来下课的指示。他也放开了一些,活泼了,不那么文静,他凑到我身边搭着我的肩膀说:“咱们去操场玩吧!”“好啊!”我们一起在操场上追逐打闹。
在放学后,我们相伴回家,只有我和他时,他抛开了文静的枷锁,会有一个“疯狂”的他,一起奔跑在回家的路上,在他脸上露出无邪的笑容。
回到小区的草坪上,我们放松了,疯狂了,追逐打闹着,奔跑着,在他的脸上看到灿烂的笑容,还有那一阵阵无拘无束的爽朗笑声。
他,就是一个时而文静,时而活泼的帅气男生,同样,他也是我心里最好的朋友!
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