同学的作文

时间:2025-01-04 08:22:08 同学 我要投稿

同学的作文4篇(推荐)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的同学的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

同学的作文4篇(推荐)

同学的作文 篇1

  我,一名实验小学五年级四班的同学——石奕璇。我有一个敬爱的老师——孟老师,还有一群活泼,机灵,可爱,调皮的同学们,我们在孟老师的细心教导下,健康快乐的成长。

  我们班的女生们,漂亮,美丽,文静,懂礼貌,团结友爱,善良又大方。眉毛弯得像月亮,眼睛又黑又亮,像发黑的珍珠,如白水银里养着两珠黑水银,这些女同学们,天天笑嘻嘻的,还有点淘气,都是个开心果。笑起来嘴边就有一个小小的酒窝,像一朵桃花一样好看,令人喜欢,令人羡慕,令人……

  我们班的男生,调皮,活泼,谦让,懂礼貌,每一名男同学都胖乎乎的,欢蹦乱跳,脸蛋红扑扑的,圆圆的,像九月里熟透的柿子,两个大眼睛又圆又亮,亮闪闪的,每当下课后,同学们就像离线的箭一样飞奔而去,相约去操场上踢足球,跑步,跳远,打篮球……

  我们的孟老师温柔,美丽,善良,大方,讲课时伶牙俐齿,像叮咚的山泉一样好听。她就像一个园丁,我们则像花园里的一朵朵鲜艳的花朵,给我们浇水,让我们健康的'成长!老师给了我一对翅膀,让我在知识的天空飞翔,老师像一棵大树,为我们遮风挡雨。

  这就是我们的班级,一个充满快乐的班级,一个洋溢着欢乐,幸福的班级!

同学的作文 篇2

  我有一个好朋友,叫王xx,她的学习进步很快。

  王xx有一头乌黑的短发,小巧的脸上,有一双炯炯有神的眼睛,有一只挺鼻子,还有一张樱桃小嘴,说起话来,会让你感到很热情。

  一阵急促的上课铃响了起来,大家都赶快坐好,关老师抱着一摞作业本走了进来,说:“这次的作业有一个同学写的很差,那就是—在这时,王婕和几个同学低下了头,在说到王婕的.时候,她好像想钻到地里似的。

  从这天起,王婕天天都很认真听讲,认真的完成作业,比别人花费了更多的精力。有一次,我们大家都出去玩了,可王婕还在班里写功课,我问她:“你不去玩吗?”她说:“我要写作业,加倍努力,尽快提高我的学习水平,俗话说得好,笨鸟先飞吗!”

  真是功夫不负有心人啊!在一节语文课上,关老师当着全班的面表扬了王婕,王婕的脸高兴地笑成了一朵花。

  看,王xx是不是学习进步很快呀?我想:“我要向她学习这种刻苦的精神,并把这种精神用在学习上和班委工作上。”我相信王婕学习会更好的!

同学的作文 篇3

  爱,是人间最温暖的字,生活在暖融融爱的氛围中,多好啊!记得有一次.......

  今天上午离数学考试最后五分钟了,我该检查我的文具是否都准备好了,我打开文具盒一看铅笔,它正乘风躺在那里睡觉;钢笔它正乖乖地在那里;咦?橡皮呢?尺子,哎,我的尺子又去哪儿了呢?我记得昨天晚上亲自把文具都放进去了的,今天尺子和橡皮怎么就不翼而飞了呢?怎么办,怎么办呢?今天百分百要用到尺子和橡皮。向同学借,不行!同学就只有一把尺子和橡皮。快考试了,我急得像热锅上的蚂蚁。

  这时,谢汶冶走了进来,看见了我一脸焦急,便走过来问道:“徐之轶,你怎么了?”我结结巴巴地说:“我......我忘带尺子和橡皮了。”她听了说:“这个好办,你等一下吧!”于是她便回到座位上,拿出铅笔盒,取出里面的尺子和橡皮,把橡皮和尺子都掰成了两段。把其中的`一段放回铅笔盒,把其余的一段给了我。我顿时呆若木鸡,她说:“快拿呀!”说完她便摊开我的手,把尺子和橡皮放入我的手,我清醒过来,问:“你这是干什么呢?”她说:“我这是叫:断尺皮救人呗!我们俩笑了起来。

  这把断了的尺子和橡皮我至今还保留着没扔掉,因为它使我明白同学们之间应该互帮互助。这就是我喜欢的同学------谢汶冶,是一个助人为乐的好学生。

同学的作文 篇4

  什么是同学,互帮互助这才是真正的同学。

  那是星期二上午的第三节课,当下课铃一响,班上的同学都纷纷把作业本放在课桌角上,然后站起身陆续走出课室。而我呢,

  仿佛没有听见钟声似的`,依然在座位上一动不动;我望着没有做完的作业题,沉思着,一副发呆样子。

  “龚庆喜,怎么你还不回家呀?”这时,坐在后面的小威同学走到我的身边问。

  “作业还没做完呢,这道题目我怎么也想不出怎么做。”我把不回家的原因和盘托出。

  “我来帮你吧!”小威边说边坐在我的身边。

  小威说的帮我,并不是直接把答案写在我的作业本上,而是给我提示。在他的提示下,我一下子。

  “多谢你的提示,你真是帮了我一个大忙。”做完作业后,我起身望着小威,一脸的感激之情。

  “哪里哪里,你不也常常帮助我吗?使我的英语得到了很大的进步。”

  我们互相望着笑了,然后拉起手走出课室。

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