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我与老师的亲密接触作文（精选34篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的我与老师的亲密接触作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我与老师的亲密接触作文 1
每到月黑风高的夜晚，我都会想起三年级时那个既严厉又慈祥的数学老师—吴老师。
第一次见到她还是刚上三年级的时候。吴老师走进了教案，犀利的眼神配上那优雅的气质，让人感觉“生人勿扰”。
在三年级时，我的数学成绩还是班级倒数的，但遇到她后一切都变了。
从小就不喜欢数学的我对于吴老师的第一节课也甚是讨厌，没听几分钟就开始在书上乱涂乱画了。突然，吴老师问了一个与课堂无关的`问题：“你们喜欢数学吗？”下面的同学都开始议论纷纷，而我的脸一下子红到了耳根，我知道吴老师这个问题是问我的，因为她一直盯着我看。
下课时，吴老师找了一个四下无人之际，把我拉到她身边，含情脉脉地盯着我，温柔地对我说：“你喜欢数学吗？”我的脸又红了，低着头不敢直视吴老师的眼睛。过了一会儿；吴老师就拍拍我的肩膀对我说：“回去吧！”自此后，我每次写数学作业吴老师都要把我叫到办公室去，上课时也时不时叫我起来回答问题，但是，我并没有因此对数学怀有一丝向往，甚至开始有些厌烦吴老师了。
很快，期中考结束了，我知道我这次肯定完了，因为我有好几道题没有写出来，成绩肯定不理想，如我所料，星期一一早，刚进入教室，还没来得及把书包放下来就被老师叫到了办公室里。办公室里，吴老师浅浅地品了一口茶，看着我的试卷，眉头紧锁，直摇头。我悬着的心提到了嗓子眼儿，做好了被吴老师骂的心理准备。“想什么呢？怕我骂你吗？过来坐下吧，给你分析一下错题。”什么？吴老师居然不骂我，还给我分析错题，我瞪大了眼睛，不敢相信地盯着眼前这个黑发中夹杂着几根白发的老师，想说些什么，但几个字似乎怎么也说不出来，硬生生地被我吞了下去，只是眼眶有些湿湿的。这一次，好像拉近了我与吴老师的距离，吴老师依旧和往常一样关注我，我却一改往常的态度，以优异的成绩回报吴老师。
我与吴老师似乎更加亲密了，如蜜蜂与鲜花的距离，鱼儿与水的距离。
我与老师的亲密接触作文 2
今天，我们钱报小记者非常荣幸地与中国动物小说大王——沈石溪老师度过了难忘的一天。
你知道沈老师的粉丝有多少?杭州的小粉丝有多热情?你只要到杭州少儿图书馆来瞧一瞧看一看，你就全明白了。早上九点半，沈老师一露面就被小粉丝团团围住。整个大厅里挤满了人，厅外还有许多慕名而来的读者。沈老师的讲座开始了，他的讲座很惊险，很有趣，讲的都是他在云南下乡时的亲身经历。他讲了打孔雀遇见六匹狼的惊险故事，讲了母鸡养小鹰的离奇经历，讲了创作动物小说的灵感与诀窍。我们听着他的讲述，一会儿神情紧张，一会儿开怀大笑，听得如醉如痴，受益匪浅。后来我们都捧着沈老师的著作，排着长长的队伍，请他签名，他都来者不拒。
下午一点，我们和沈老师一起到野生动物园游玩。我们看了高大温顺的骆驼、威风凛凛的狮子，小巧玲珑的猴子。我为了给小老虎拍照，就把铅笔袋放在一张圆圆的椅子上。过了一会儿，我拍好了小老虎的照片，却发现我的笔袋被猩猩拿去当玩具了。我大声地说：“我的笔袋!”其他小记者也帮我说话：“猩猩，不能随便拿别人的东西!”猩猩仿佛知道自己错了，在饲养员的`教导下把笔袋还给了我。可它又抱住小记者张葛思涵的腿不放，饲养员拍拍它的头，它就放开了。沈老师很喜欢这只调皮而又可爱的猩猩，说它很乖很乖，很喜欢小朋友，才会这样的。我们就和这只很乖的猩猩一起合影，大家都很开心。
我还见缝插针地采访了沈老师。我问沈老师原名叫沈一鸣，为什么改名叫沈石溪?我问他最喜欢自己的哪一部作品?我还问他为什么把《狼王梦》中的紫岚和她的孩子的命运写得这么悲惨?我从游玩和采访中知道了沈老师是个热爱家乡、热爱动物、热爱生命的人，我更加佩服他了。
我与老师的亲密接触作文 3
开学了，我来到了人生中的新阶段初中，在这里我们会认识新同学，新老师。
8月31日我们有半天的适应时间，可是下午没事，所以就答应了班主任下午来帮忙整理专栏，我印象深刻的老师就是在这天下午认识的。
那天下午我和一位同学一起来学校整理外边的专栏，突然听到一位老师叫我们，那是我们第一次见面，她当时让我们去把外面的分班表给搬进来，我们搬完之后，老师还问了我们的名字，最后还说了一句‘真是好孩子！’虽然告诉了她我的名字，但后来她还是忘了，毕竟那么多学生。
再一次见面是在第二天，原来她是我们的英语老师，她的观点让我印象深刻，就是在课下的时候可以给她取外号，如果是其他老师肯定不同意，甚至还会生气，而且从班主任的口中还知道了赵老师还是我们的年级主任。
我觉得赵老师为人很和善，虽然有时对同学很严格，但对同学都很好，而且也考虑到了有的`同学英语成绩不好，所有的课程都讲得很容易理解，听起来都特别简单，我觉得她是一个很为他人着想的人。
我与老师的亲密接触作文 4
如果要给我的语文老师卢老师画一幅漫画，那漫画中的她一定是这样的：她穿着一件非常漂亮的连衣裙，一头披肩长发，如黑色的瀑布，头发上别着一个精致的'小卡子；一张圆圆的脸上嵌着双水灵灵的大眼睛，眼睛里时常闪烁着智慧的光芒；薄薄的嘴唇红扑扑的，笑起来非常甜美。
卢老师对每个同学都很负责。我们班上有几个捣蛋鬼不认真听课，也不能按时交作业。但是卢老师从来没有不管他们，放弃他们，而是想方设法地帮助他们。比如安排他们的同桌督促他们上课认真听讲，别做小动作，制止他们上课讲闲话；提醒、督促他们按时交作业。每当他们有了一点点进步，卢老师总会及时鼓励、表扬，让他们感受到关爱和重视。
卢老师不但是一位非常负责任的老师，还是一位足球迷。
开学初，学校举办班级足球赛，卢老师是我们班足球队的主教练。训练时，她给队员们一边传授踢球技巧，一边布置战术，像个胸有成竹的大将军；比赛开始了，卢老师又像换了一个人似的，只见她在场边随着球一边跑，一边大喊着：“周泽鸣，快传球，传给吴宇霖！吴宇霖，快射门，别犹豫！”情绪激昂，兴奋不已！和场下冷静指导队员们的她判若两人。
这，就是我们可爱又可敬的卢老师！
我与老师的亲密接触作文 5
王老师是我的英语老师。他既严厉又幽默。只要我们班的学生听到他来上课，全班都会跳起舞来。
一个自称“帅哥”的老师
王先生比较胖，体重不详(自称130斤，但我估计他至少有150斤)。他虽然结婚了，但看起来还是一个应该活泼开朗的高中生。他个子矮，从远处看像个不高不矮的高中生。
王老师的脸又胖又白，长着一双黑色的大眼睛，自称“帅哥”。第一次听到丑老师自称“帅哥”。
“多面”教师
王老师也是一个“多方位”的老师。王先生第一次来我们班的时候，他说：“你不要让我发脾气，我就跟你玩。你让我发脾气，那我发脾气就不是人了！”听完这些话，我们全班哄堂大笑，以为王老师在开玩笑，我们笑了半天没有停下来。我们认为这是我们第一次看到老师开这样一个有趣的玩笑。但是王先生说的。
有一次，我们在玩“qq农场”游戏。突然，王老师的脸色变了，突然严肃起来。一瞬间，全班的脸色都变了。——王老师在开车送一个新来的学生出门，因为老师没有这样的.学生：新来的学生几次逃学，老师气得直接把学费退给他，让他走了。老师真的是一个“多面”的老师，也是一个有路子的老师。
我们的王老师真是一位好老师。
我与老师的亲密接触作文 6
第一次见到我的老师是在入学前的家长会上。那天，妈妈带着我到了这个陌生的学校，面对着很多陌生的.家长和同学，我有点胆怯。老师站在讲桌旁默默地注视着家长和同学们，我悄悄地跟妈妈说：“老师好漂亮。”妈妈问我：“你喜不喜欢老师？”我高兴地回答：“喜欢。”
老师身材苗条，头发长长的，一双炯炯有神的大眼睛眨呀眨的，好像会说话。老师对我们很严格。她要求我们上课必须坐端正，手里不能拿东西，眼睛要看着前面认真听讲；要求我们写字一定要清楚、工整，一笔一划；还要求我们有感情的朗读课文……当我们犯错误时，老师那会说话的眼睛就会告诉我们：这样做不对。老师对我们很温柔。当我们身体不舒服时，老师会像妈妈一样关心我们。老师讲的课是那样的丰富多彩，每一字每一句都好像呈现出一幅精彩的画面。
老师的眼神就像是无声的语言，时刻激励着我们前行。有人把老师比作辛勤的园丁，比作燃烧的蜡烛、人类灵魂的工程师，但我觉得，老师对我们的爱是用什么都无法比拟的。老师您辛苦了！
我与老师的亲密接触作文 7
在小学中，我遇到过许许多多的老师，让我印象最深刻的还是我的语文老师——王霞老师。
她个子很高，讲课很好，我一堂课就掌握了；她人也不错，不但上过学校的校报，还发表过许多文章呢！她很严厉，也很关心我们。
记得有一次，我写作业走了神，正在发呆时，突然一双大手拍了拍我，我一抬头，看见了王老师，顿时，我的脸像个大红苹果，立刻认真写起了作业，王老师也没说什么，继续向前走。
下了课，我正在玩，突然被两个同学“押”到了办公室，我很怕，做好了挨训和费墨水的'准备（抄课文），可谁知，王老师说：“安尘，你为什么走神？”我支支吾吾了半天，也没说个究竟。王老师又说：“以后讲课你可得听呀，不然你怎么才能考好成绩呢？”然后，王老师就让我走了。
我至今还记得王老师的那句话，常常提醒自己，那句话，我终身难忘。现在，王老师不教我们了，可是我会永远记得老师那高高的个子，那和蔼的表情。我想，我长大后也要做个像王老师一样的好老师。
我与老师的亲密接触作文 8
我的老师长得不漂亮也不会说话，更不会表达自己的情感，它就是一只普普通通的蜗牛宝宝。
我从花园里找到了它，把它装进我的玻璃瓶里。
它一触到玻璃瓶底，就开始一点点地往上爬。即便，它每往上爬一段就会滑下来，但它仍然在没日没夜地爬着。终于有一天，它经过自己的不懈努力爬到了杯口上，可没过多久又开始慢慢地往下滑。我拿起铅笔撩拨了它几下，它又回到了杯底，继续爬着。它不屈不挠、坚持不懈的精神令我敬佩不已，它真该做我的老师。
过了几天，我玩够了它，把它放回了花园里。在花园里小蜗牛和妈妈相遇了，它们在一起互相摩擦壳像在嘘寒问暖，小蜗牛还用头轻轻摩擦妈妈的壳，显得异常亲热。而我和妈妈的关系与亲热的蜗牛相比是那么僵硬，有时候我都不愿意和妈妈说说话。小蜗牛的孝顺，这是我该学的'，它真该当我的老师。
我与老师的亲密接触作文 9
我有一位老师，她总是那么和蔼可亲，非常的慈祥。我们班的语文老师兼班主任她就是——李老师。
她长着一对炯炯有神的大眼睛，黑黑的眉毛，薄薄的嘴唇。一头乌黑发亮的短发。她讲课时非常丰趣幽默。非常的`善解人意，但对我们的要求很严格，记得在上一个学期，我有一篇课文没有被毁，于是李老师让我抄课文十遍。在李老师一再的严格要求下，我的语文期末考试成绩居然考了92分。我简直不敢相信。这是和她的努力是分不开的。所以我写她。
记得在上学期的一天，我上时突然感觉不舒服。我先是头晕，之后再是恶心。很想吐。当时是冬天天寒地冻的。此时，我的同桌似乎看出了我有什么事情。他问我：你怎么了。我对说：我很难受。之后他说：下课我和你找李老师去吧。我说：不用了。下课了他说：走，找李老师去。我说：真是谢谢你了！之后他把我扶到了办公室，只听见他喊了一声——报告。李老师说：有什么事。他说：郑羿然有一点难受。于是李老师便让他出去，之后李老师给我妈妈打电话让我妈来接我。我此时此刻真是温暖，这样如同雪中送炭一般。我心里非常暖和。
李老师，我终生忘不了您。
我与老师的亲密接触作文 10
叶小姐，40多岁，高高的个子，满脸皱纹，满头白发。都是关于我们的。
叶老师温柔又严厉。我的鼻子又一次被打断了，叶先生轻轻地说：“去洗漱，把纸堵上，抬起头，举起手来。”让我看起来像个囚犯。很好，我的鼻子暂时不会流血。我感激地看着老师。
另一次，同学们正在写班级作业，我写得很快，觉得我写得很好，改了作业，叶老师‘刷’了一遍作业，回去重写，叶老师严厉地对我说。我得回去重写一下。叶老师对我的写作要求很严格。我经常因为家庭作业写得不好而被罚款。我重写一遍，直到写好为止。
继续，重写，继续。叶老师又说，那些不写作业的同学，上课第一件事就是不做作业。叶老师每天担心的不是这颗心，而是那颗心。叶老师应该在课堂上认真做所有的大事。批改作业，改作文，叶老师的书桌上每天都有几堆作业。考试结束后，叶老师经常回家把试卷改到12点多，睡觉前改到1点多，早上早起，早早到校，看着同学们读书。在课堂上打架的叶老师又一次煞费苦心。很少有空闲的日子。
每次我去办公室，都会看到叶老师那让我们心碎的.样子。我们知道。它为我们成长。我想对这儿的叶先生说声“谢谢”。
我与老师的亲密接触作文 11
是谁，把我带进书的世界？是谁，把我带进知识的天地？又是谁，让我度过了小学那充实而快乐的时光？其实是我的老师——马老师，她在默默地付出，把我带进知识的天地，让我的童年增添了光彩，让我的.小学生活每一天都很快乐，让我可以像小树那样，快乐地在灿烂的阳光沐浴成长。
可是，一提起马老师的严厉，我又十分害怕，因为马老师盯着你，一定让你十分害怕，那眼神毫不压于野虎猛兽的压迫感。有一次，我和前面的同学聊天没有认真听课，马老师停下讲课，转过头来，用她那种令人害怕的眼神盯着我了几秒钟，嘴角一动不动，我被那眼神吓得小心脏都漏跳了几排，全班都安静了下来。接着马老师转过头去，又继续讲了起来。
虽然马老师严厉，但我更多时候感受到的是她的和蔼可亲。我有一次，和同学玩跳大绳，上课铃突然响起了，我不小心把大绳挂在了脚上，没走几步就摔了一下，腿蹭出了血。我忍着痛跑去教室，上课铃打完了我才回到教室，我站在教室外等着批评，马老师看见我的伤让我回去坐好，还关心我的伤。
老师像父母一样，呵护我们的成长。老师您若是大树，我们则是树下的花朵。您为我们做了这么多，祝您桃李满天下。
我与老师的亲密接触作文 12
我们的汪老师很搞笑，每次来给我们班上课就先用“红外线180°”打扫描，像个机器人似的，认定没人讲话了才开始给我们全班的同学讲课。
我们的汪老师的头发差不多都变白了，我觉得汪老师可能快要退休了，汪老师的鼻子塌塌的，头我就说不出来，像个小土豆似的，在我的记忆里汪老师都没发过脾气，我们的汪老师教科学很好，我很喜欢我们的汪老师。
汪老师开始上课时，我们汪老师的激光眼如果发现那位同学在讲话的'话，那这同学就完蛋了，汪老师会叫这位同学起来，问他刚才老师说的是什么，顿时，刚才还东张西望的同学这时候变得跟木头人一样，汪老师会严肃的目光冷冰冰地看着他，“到后边站着去。”还叫我们的班长记上这个同学的名字，然后班长再交到我们班主任手中。那你可就死定了。
我们的汪老师在科学课上会给我们做许多实验，汪老师希望我们每一个人都学好科学，如果我们能学好科学，汪老师会让我们做更多的实验，那会有多爽呀！
这就是我们的科学老师，一个白发苍苍的科学老师，一个小土豆老师，一个温柔的老师。
我与老师的亲密接触作文 13
在我即将结束的小学生涯中，教过我的老师不计其数。可陪伴我度过这小学时光的只有我的语文老师——郑静。郑老师中等个子，瘦瘦的，脸上一般都会洋溢着甜甜的微笑，特别是那双会看透我们的心的眼睛。
有一次，我由于没做家庭作业，怕老师骂我，就向老师撒了个谎，说我的作业忘在家里了，明天带来给你检查。老师看可看我，当时我心了紧张得心都快蹦出来了，老师望了我一会，说了句："好吧，下次别忘记了带作业哦！”"呼”我走出办公室长叹了一口气，心想：可真险啊，要不是平时老师相信我的话，今天就死定了。第二天，我把昨天的'家庭作业交给老师时，老师给了我一张折好的纸条，叫我走到教室才看，我心中充满了疑惑。走到教室门口，我把纸条打开一看，上面些着：我知道你是个乖孩子，好学生，我也希望你真的是忘记做作业了，但是下不为例哟…原来老师已经知道我忘了做家庭作业，为了我的面子，给了我一次机会。我一定要珍惜这次机会，改正粗心大意的病……
我与老师的亲密接触作文 14
哎呀！不好了，要迟到了！我背起书包，冲出家门，向学校奔去。到了楼下，我才发现自己穿的是短袖，风一吹胳膊上顿时起了一层鸡皮疙瘩，还真有点冷呢！
算了，马上就要迟到了，我也不想上楼拿衣服了，我们走吧！我对妈妈说道。
第一节课的上课铃响了，郑老师走进教室，开始上语文课了。她走过一个个同学的身旁查看我们写的生字。当她经过我身边时看见我穿着短袖，便摸了摸我的胳膊关心地轻声问道：你冷不冷呀？
虽然我有点冷，但我还是摇了摇头。因为我的心被郑老师的.这句话温暖了，我感受到了郑老师的关心和体贴。
开学的第一天，郑老师就不停地嘱咐我们：下课后不要疯跑，出了汗后，风一吹就容易感冒。现在是非常时期，满头大汗的，老师会误认为你们生病发烧了，就会被带去隔离室哦！
每当有同学摔倒了，郑老师都会关心地问摔疼了没？然后用心地教导我们：下课时不能玩危险的游戏，同学们也不能你追我赶。
瞧！郑老师就像亲人一样，时时刻刻关心着我们，她不仅关心我们的学习，还关心我们的身体健康。
在家里我们被亲人关心，在学校里我们被郑老师关心，郑老师就是我们成长的指导员。我长大后也要当一名像郑老师一样优秀、认真、仔细的老师。
我与老师的亲密接触作文 15
“你知道吗?我们班换班主任了耶!”“对啊，听说他姓吴，是一位非常严，非常凶的男老师。”为什么这么吵啊?那是因为我们将迎来一位新班主任——吴老师。
吴老师高高壮壮，戴着一副眼镜。虽然他不苟言笑，但通过这几天的相处，我觉得他不严也不凶。
一开始，许多同学都跟我说：“我跟你说啊!那个吴老师不仅很严，而且很凶。”我就担心，怕老师会打我。但是，“眼见为实，耳听为虚。”什么都不能听信传闻，亲眼看到才算是真实的。吴老师给我们上了几天课，我才觉得原来老师并不像同学说得那样。上课时，表现好，老师就会鼓励、表扬，上课有小动作，老师就会提醒。现在，课上几乎没有人说话。如果你问我们班的'优点是什么?我会很自豪地说：“我们班上课时没有人说话!”
吴老师的要求很严格。有一次改作业的时候，吴老师说：“我改作业很严格的，只有写得特别好的才会有一颗星。一学期下来，我会把星星写在成绩单上的。”老师把写得好的作业封面画上一颗星，并当堂表扬。被点到名字的同学满心欢喜，没点到名字的同学会鼓励自己加油努力。
吴老师讲课生动有趣，带领我们漫游在知识的海洋里，我喜欢我们的新老师!
我与老师的亲密接触作文 16
我最喜欢的就是我的语文老师——沈老师。
沈老师很活泼开朗，说话也十分俏皮。她就像一缕明媚的阳光，温柔可爱，更像那四叶草般生机勃勃，惹人喜爱。每天早晨，沈老师一进教室，我总是下意识地抬头看看她的新装束。
有一次，沈老师穿着一袭红色连衣裙，脚踏着红色高跟鞋走进了教室。那袅袅婷婷的身影让我看得入了迷，直到课代表把教尺重重一拍，我才被惊醒。细细观察就会发现那红色连衣裙娇艳浓郁的色彩把老师称得愈加亮丽夺目。裙角随着风儿摇曳，乍一看就好像一朵鲜嫩欲滴的鲜花。
老师不仅漂亮，而其极富有童心。
几乎每节体锻课，沈老师总会与几位羽毛球打得很好的同学一起玩耍。她们的对战总是十分激烈精彩。沈老师打球的'姿势很漂亮，动作流畅优美，令人赏心悦目。老师笑靥如花，多像重返童年的孩子。瞧她一个箭步，敏捷地接住球，然后轻轻地将球一垫，那雪白的羽毛球如同一只白鸽在天空中划过一条弧线。这个时候，老师对我们更加亲近，与我们欢笑嬉戏，就如朋友一样。
我喜欢我的老师，她总是笑盈盈的，很漂亮很可亲。所以我会好好学习，不让她发火，因为生气会让人衰老，而我希望我的老师永葆青春。
我与老师的亲密接触作文 17
今天，我介绍的是一名实习老师??王老师。王老师有一头卷卷的长发，大大的眼睛，跟我差不多的个头，虽然她是一名老师，但我们却认为她是一个大姐姐。
那天下午，我看见第二组同学在清净区不好好打扫卫生，我便把清净工具拿到教师。然后，我去告诉权老师。当时，我认为我的确做的有些过分了，便独自一人站在楼梯口哭了起来。王老师看见了，走过来，亲切的问：“怎么了。”我说：“我把他们的`清净工具拿到教室，我认为自己的做法有些过火，有时，我为了服从老师的命令，而不顾及同学的感受。”老师说：“当班长的确很难，既要服从老师的命令，也要服务于同学，所以这也是对你的考验，不要放弃。”老师说的这一翻话，使我也有了继续当班长的念头！
还记得，老师对我们说过这样的一句话，“你们是童话里，我爱的那群天使，我也相信，我们
会像童话故事里一样幸福和快乐。”听了老师的话在座的每一位同学眼里都噙满了泪花，虽然短短
得二十天，我们与王老师却结下深厚得感情，为了表示我们对老师得敬爱之情，我们全班同学合唱了
一首《童话》。短短的一首歌，却蕴含着我们对王老师的无限地祝福。
我与老师的亲密接触作文 18
我在前三个年级中，一共经历了两个班主任，其中杨老师，也就是香香老师对我们的教育，一直令我记忆深刻。
我上一年级了，我们漂亮的香香老师第一节课先带着我们熟悉了这个美丽而陌生的校园。香香老师整齐的领着我们的队伍，耐心的用亲切的语言对我们介绍到：“这就是高新一小的迎宾大道、这是主席台、那是操场，一会儿我们要在哪里上操、上操也就是做早操……”香香老师的语言有理有序，也介绍的不马虎。并不是一会介绍东边，一会介绍西的毫无条理。
我记得，我在小学里上一节语文课，也是第一节语文课大家都在专心的听讲，我有些小紧张。因为幼儿园可没有这么多的同学，一开始我还得适应一会。这时，老师走到我跟前，让我们翻开语文书，一起按照拼音开始读古诗：“床前明月光，疑是地上霜……”就在我读到“疑是地上霜”的“疑”时，那个字我不会读，香香老师见了，让我们把这首诗读完后，用手指指我的'书，说：“刚才有的同学不会读第二句的这个“疑”字，大家把这个字圈出来，多读几遍，记住。好，我们接下来一起看……”
这次香香老师的一节语文课，一直令我记忆犹新。是个两年，香香老师已经离开了我们的学校，老师，您好吗？我真想您！
我与老师的亲密接触作文 19
Ada老师是一个戴着眼镜，有些微胖的漂亮女钢琴老师，也是我眼中最厉害的钢琴大师。她从欧洲留学回来，听说是名校第一名。Ada老师不仅教大学生弹钢琴，也教我这种小孩子弹钢琴。她对学生要求特别高，向来以严厉出名。本来以我这样的弹奏水平是当不了Ada老师的学生的，但是在妈妈的帮助下，我有幸成为了她的学生。当然我的苦日子也跟着来了
以前的老师对我要求不高，所以我练琴都是三天打鱼两天晒网，但是到了Ada老师手里，不完成她布置的任务我是休想走出琴房的。我曾尝试用哭用故意不配合来反抗，但是根本没用，反而被骂得更惨。于是我只能乖乖地每天认真练琴。没想到我一乖，Ada老师也从一个特别严厉的老师突然变得温柔耐心起来，也开始跟我有说有笑的了，她说因为我的'态度端正了。
在Ada老师的专业指导下，我的钢琴弹奏水平突飞猛进。上台的次数越来越多，拿到的国际大奖也越来越多。去年日本比赛拿了二等奖，今年新加坡比赛又拿了一等奖。她的其他学生也个个拿奖，真是太厉害了！
我爱Ada老师，是她教会了我专注，耐心，坚持，让我成长进步很多。我要继续努力，希望有一天成为她最骄傲的学生！
我与老师的亲密接触作文 20
我有一个年轻时尚漂亮、课讲得有声有色的作文老师----马老师。
马老师高挑个子，模特般的身材，白皙的圆脸，如画的柳叶眉下一双水灵灵的大眼睛，小巧的鼻子，樱桃似的小嘴最是能说会道，让我们每个同学都因为她那张樱桃小嘴而爱上了作文课！马老师还有一头柔顺的波浪似的卷发，黄黄的象根根都是金子打造的一样，长长的披在身后，真让我们女生羡慕呀！马老师爱穿件黑上衣束在水磨蓝牛仔裤里，潇洒又美丽。
马老师不但人长得漂亮，课也上得精彩，绝不是绣花枕头。她不仅嘴会说话，眼睛还会说话哩！
一次上作文课，马老师让我们阅读例文，我却在桌洞里摆弄新买的小玩意，还不停地看看马老师，这时，马老师发现了我的三心二意，当我的目光和她对视时，她那双笑咪咪的眼睛却一下子变得严厉起来，老师的眼睛一眨一眨的'好象在对我说：“你看别的同学都在看书，只有你在玩，多不应该呀！”我马上坐端正，看起书来。这时，老师对我点点头，眼睛眯成一条缝，好象在说：“这样才是好孩子嘛！”马老师的眼睛真神奇。
最近马老师因为课太多，嗓子都累哑了，还得了喉炎，听着她嘶哑的声音，我们都很心疼，漂亮的马老师，祝你早日康复！
我与老师的亲密接触作文 21
赵老师人长的很漂亮，她中等个头，鼻子圆圆的，戴一副金边眼镜，一头披肩长发，样子虽然普通，但她幽默风趣、平易近人，使人很容易喜欢她。
赵老师对我们特别好，刚开始我们还不熟悉小学的学习环境，赵老师一点点，一遍遍地给我们讲解，上学路上怎么注意安全，课堂上怎么认真听讲，课下要认真完成作业，使我们很快熟悉了这里的环境。在学习中遇到什么困难时赵老师会鼓励我们，有什么不会时赵老师会细心地给我们讲解。赵老师像妈妈一样关心照顾我们，使我们健康地成长。
老师在学习上对我们要求非常严格，在我们班上，作业做的不好的学生，赵老师会和家长联系，共同找原因，并把他们放到前排座位上，这样便于老师辅导，老师真是良苦用心，老师希望我们班的每一个学生的成绩都很棒，不让一个学生掉队。
这就是我的`老师，一个很有爱心，又严格要求我们的老师。我非常喜爱我的老师。
马上就要过新年了，我衷心祝老师：虎年快乐，身体健康，万事如意！
我与老师的亲密接触作文 22
她，留着一顶乌黑的头发，一个圆圆的脸上镶嵌着弯似船儿的眉毛，一双炯炯有神的眼睛下长着一个不高不低的鼻子，下面长着一个小巧的嘴巴，脸蛋又圆又滑的。她是谁？她就是我那位和蔼可亲的班主任！
我的老师大概2、30岁，老师很关心我们。就说上次吧，放学了，我们到门口时，老师一看到我们，就问我都有哪些人，还说我有事可以去找她；上课的时候，老师不仅讲的仔细，还常常举例子，使我们懂得，如果作题或课本上遇到不懂的可以去请教她......有一次，试卷上的一道题目很难，因为没有学过，所以不会做，考试过后，老师就给我们讲解，还把意思给我们仔细地解说，我现在已经会用这个词造好几个句子了......还有一次，老师喉咙不好，为了让我们期中考不考砸，还是坚持帮我们上课，考试过后，老师请了好几天假，老师没来的`那几天，真让人度日如年，想起老师上课的样子，就觉得是过的很慢。每次要上语文课时，不仅我欢呼，全班同学不是欢呼就是鼓掌......我爱我的老师，她不仅像园丁一样不知疲劳，时时栽培我们这些无知的花儿，还毫无保留地把知识教给我们......
我与老师的亲密接触作文 23
张老师是教我四年级的数学老师，她是一位美丽的女老师，嗓音有点沙哑，永远挂着微笑的脸上，闪动着美丽的大眼睛，看着我们时，像慈母一样温存。
我的数学成绩一直不好，最怕上数学课>数学课，见到数学老师总是躲着走。自从遇到张老师我就再也不怕数学了，反而对数学产生了浓厚的兴趣。
一次我的数学课堂作业做错了，张老师叫我到办公室去订正，我胆颤心惊，脸都吓红了，心想：张老师还不会怎么批评我呢？然而张老师的表现却出乎我的意料。她叫我把本子翻开先找出错的题目，然后耐心的讲解，几遍下来可我还是一窍不通，我心里越来越急了，汗珠子都要滴下来了，张老师摸了摸我的头说：“没关系，不会再学嘛！我相信你一定能学会。”张老师的这句话让我鼓足勇气，不再急燥了，又听了一遍，呀！我真的学会了。我从来没有这么高兴过。张老师你是多么神奇的'老师呀！你让我第一次感觉到数学其实并不难，只要努力就能有所提高。
现在我已经上五年级了，数学成绩仍然不太好，但我已经不怕它了。因为张老师告诉了我：“只要不懈的努力，总会成功的。”
我与老师的亲密接触作文 24
在我小学五年级的生活中，有许多老师，有年轻漂亮的康老师，有爱讲故事的王老师，有长了一头“方便面”的庞老师，还有幽默有佳的李老师。其中，我最喜欢的`老师就是我们和蔼可亲、善解人意的班主任——李老师。
记得有一次，老师正在讲课，同学们都在聚精会神的听讲，只有一位同学睡觉了，那时天气很冷，那位同学却穿的很少。老师见了并没有把他叫醒，而是踮起脚尖，轻轻地向他走去，把自己的衣服脱下来，慢慢地轻轻的盖在那位同学身上，虽然动作很轻，但他还是醒了，他似乎察觉到了什么，用疑惑的眼神望了望身边的衣服，又看了看身上衣服，好像明白了什么，一下了抱住老师，放声大哭了起来。虽然事情已经去了1 年，可我还是记忆犹新，记的那动人的场面。
记的还有一次，一位同学因赶时间，所以没吃早餐，上课的时候无精打采的，老师见了，以为他生病了，便走下讲台问怎么回事，在询问过程中得知他没吃早餐，于是，李老师把自己唯一的早餐地给了他。他说不要紧，没事的。可老师说“我不吃不要紧，你不吃可是会影响健康。”于是，在老师的再三推辞下。那位同学接起了早餐，自己在那吃了起来。而老师却在那儿看着。
这些事虽然是一些小事，却滋润了我们的心。
我与老师的亲密接触作文 25
我有一个幽默的老师，不管是上课还是下课，总能够给予我们亲切的关怀，他就是语文老师。他个子不高中等身材，工作很认真，每当语文老师走上讲台，原本像菜市场似的，立刻教室鸦雀无声。其实我们并不是很怕他。我们齐刷刷的站起来，喊着“老师好！”
“你们的作业为什么又没交，天天让我在这儿一遍又一遍的说。”没交作业的同学都在吃“铁板烧”“炒鱿鱼”这可把他们吃惨了，他们的作业可又加一项了。罚抄课文！
老师还会用眼神鼓励我，让我变得更有信心去克服困难。让自己变的`更加自信！我虽然在家背的很熟练，但怕上台一紧张就会忘，所以没有举手。看到那鼓励的眼神，我竟然全背对了。从那以后，我对自己更有信心了。
又是一节语文课，语文老师进来时观察他的心情还不错。但是我们还是不敢掉以轻心，把要求背的课文背熟。害怕语文老师来一个“回马枪”，“打”我们一个措手不及，所以还是像以往一样过了关，我们才松了一口气。
语文老师布置完课堂作业后，一般我们写完就可以写家庭作业了。语文老师是一个和蔼可亲的好老师。
我与老师的亲密接触作文 26
“叮铃铃，叮铃铃”伴着预备铃和同学们匆匆的脚步，我初次踏进了作文课堂。讲台前的老师一直埋头在做课前准备，未曾瞥我一眼，本就不喜作文的我落寞地孤坐在教室一隅。
老师清清嗓子，开始了课堂第一环节“成语疯狂猜”，虽说我并不喜欢阅读，但对杂书的兴趣还是极高的。那些奇形怪状的图案拼凑难不倒我，老师看我反应迅速，走到我的桌旁，笑着对我说：“你这小脑袋瓜里一定装了不少知识吧！”这么一说，我瞬间感觉心头涌出一股热流，那是对老师的好感和喜爱。
紧接着，老师从抽屉里拿出一张奖状，挥笔成文竟然亮出一张奖状，上面赫然写着“夏恺扬”的大名，那一刻我惊呆了！她将我叫上讲台，为我颁奖封号，还说以后在每一次做成语活动时，都会把我的最高纪录分享给弟弟妹妹们！这份荣誉感，到现在都让我热血沸腾！
那天放学的，耳畔的风声格外悦耳，大树鸟儿叽叽喳喳和以前听来格外刺耳的`汽笛声交织在一起，却变成了一曲激情昂扬的交响曲，好像是在为我欢呼，我走过的每一片小草被风吹的左一摇，右一摆，像是在为我跳舞，那一刻，我的脸颊不自觉地泛红了
我与老师的亲密接触作文 27
迄今为止，教过我的老师不下几十位，给我印象最深的还是我的班主任！
她看起来很普通，衣服也很普通。如果她不站在讲台上，你肯定不会认为她是老师，因为她看起来不像老师。
记得老师刚上我们课的时候，为了让学生在计算上有长足的'进步，他利用每天早自习的时间带我们去计算。经过一段时间的努力，同学们的计算准确率都有所提高。在学校的速算考试中，我们班的成绩名列前茅。
老师不仅教学有方，而且把我们班的每一个学生都当成了自己的学生。班上有个困难家庭的孩子。老师不仅关心她的学习，还对她无微不至的照顾。她给她买了衣服和文具。有一次，老师看到她的牙齿黄了，就给她买了全套牙具，让她按时刷牙。他还号召全班同学献爱心，大家纷纷捐钱给她买羽绒服过冬，让她即使在冬天也不觉得冷。
老师最喜欢做的事情之一就是看我们这些“贪吃猫”分享她的礼物。每到圣诞节、教师节等节日，总有学生给老师带礼物。这时候老师会亲自操作刀子，分享苹果，还有其他可以切着吃的水鬼，看着我们津津有味的品尝，老师很开心，还叫我们苹果课呢！吃在嘴里，美在心里。
老师常说这样一句话：遇见了就要珍惜！是的，我真的很爱我的老师！
我与老师的亲密接触作文 28
这学期，我们班来了一位新老师，是数学郑老师。
郑老师有着乌黑亮丽的头发，大大的眼睛，皮肤不是很白，但是很光滑，也很精致。郑老师，有时候很温柔，有时候也很凶，还有时候是搞笑的，是一位特别有趣的老师。
郑老师，温柔的时候像一只小猫，我们上课认真听讲的时候，郑老师就很温柔，但是，我们不乖的时候，郑老师也会生气的，比如：托管的时候，有一些同学很吵，没有认真写作业，郑老师就会对非常严厉的和我们说话，我知道那是因为老师希望，我们班的同学都养成认真学习的`好习惯。
郑老师很搞笑，今天上数学课的时候，郑老师，叫几位同学上讲台答一道题，可是几位同学都没有答对，郑老师就说："没答对的同学都打了郑老师两巴掌"因为同学们都没有答对，郑老师感觉很伤心，就好像被打了"两巴掌"，老师说话真搞笑。
这就是郑老师，我们的数学老师，她关心我们学习，对我们严厉，对我们负责，我喜欢她。
我与老师的亲密接触作文 29
这学期我们班来了一个新班主任——杨老师。
杨老师浑身上下可以用一个字来形容：“肥”。她的眼睛又黑又亮，像两颗黑珍珠。长长的眉毛像柳叶一样。肉嘟嘟的脸，腿像一个放大了数十倍的大鸡腿。
杨老师的脾气变化无常。发火时，头上有一团熊熊燃烧的`火，恐怕把黄河的水都倒在她的头上，也扑灭不了。如果有人没有写作业，那么老师的头上一定会变得乌云密布，一会儿闪电，一会儿下雨。杨老师讲课时，如果突然停住，那么某些人就要倒霉了。老师大声咆哮时，仿佛整整栋楼都要被震倒了，连土地公公都被吵得睡不着觉了。杨老师开心时，脸上笑开了一朵花，是一朵世界上最美丽的花。
今天下午“大链接”的时候老师走进教室开始检查作业，我们把作业本摊开让老师看。果不其然，不一会儿，几个没有写完作业的同学便战战兢兢地站了起来。杨老师虎视眈眈地盯着他们看，眼睛冒出一道道闪电。她拿出一把长长的戒尺，“啪”的一声......上课了，老师拿出昨天的小报，头上的乌云突然不见了，脸上绽开了一朵花。表扬了我们的画。
这就是我们的杨老师，一位脾气变化无常的老师。我爱您，杨老师！
我与老师的亲密接触作文 30
一进小学，我就遇见了一位与众不同的语文老师——温老师。
她有一双“金睛火眼”，上课时，小朋友们一分神就会被她发现。她还有一对“顺风耳”，全班几十个小朋友齐声朗读时，她总能听出谁没有认真读书。但是我觉得她最特别的地方是很会使用“谋略”带小朋友们学习语文。
我们都知道邓小平老爷爷在南海边画了一个圈。我的温老师也在她的语文课上画了那么一个圈，圈里的小朋友都有可能当上语文课代表，但都不是固定的。如果谁还想继续做课代表，就必须一直努力学习；还要抓紧时间，为同学们服务。你们说，温老师像不像古时候的皇帝选太子？皇帝永远都不说清楚让谁做太子，这样所有的皇子们都要一直努力做到最好，才能成为太子。我们也在努力学习，成为最好的学生。皇帝不立太子的本质是希望皇子们一直为自己服务，温老师却是希望我们互相学习，互相竞赛，每天都有进步。你们说，温老师想出的.办法是不是比皇帝还要高明呢！
这就是我的温老师，我特别爱她！
我与老师的亲密接触作文 31
“马玉洁，把你的作业拿走!"我转过身来看到一张憔悴的脸上一条条皱纹镶嵌在额头上，两鬓布满了银丝，迎着朝阳显得格外耀眼，她那双带着血丝的眼睛慈祥而温和。她就是我们的班主任-----丁老师。看到这里，我的眼睛湿润了。
我开始责备自己，就是因为我们她才变的如此沧桑。丁老师总是第一个来学校，最后一个回家，她的大部分时间都是在课堂上，就连自习课也不放过，有几个后劲生还给她起了个外号叫“盯”老师。的'确她对我们盯的就是紧。而且一忙起来工作就啥都不管了，她家宝宝说她不像亲妈。
有一次周六的早晨我去晨跑看到她匆匆忙忙的往学校赶，我好奇地跑过去问：“老师，今天是星期六你怎么还去学校啊？"老师摸摸头说：“哦，看我多糊涂啊！我忘了今天是什么日子了，我说你怎么没背书包，呵呵”说完便转身迎着风艰难的向回骑去。看着老师的背影我的眼睛又一次湿润了，眼前出现了一组组画面，丁老师讲课文入了神，不知到下课，竟占了大半节数学课，让数学老师站在教室门口老半天哭笑不得。
还有一次批作业到天亮了还说早呢我们真幸运，我班的孩子都是幸运儿，因为我们有一位好老师。
我与老师的亲密接触作文 32
人们常说：“世上只有妈妈好。”我要说：“我的老师也非常好。”
我们的王老师中等身材，长长的头发，弯弯的眉毛，一双眼睛炯炯有神，一张嘴巴能说会道的。
王老师平时对我们都特别和蔼可亲，如果你有什么困难，她也会非常热心地帮助你，给你的感觉象朋友，象哥们。但是你要是犯了错误，她可从不给你情面。
记得有一次，我们发下了报，报上有题，老师要求我们全做，自作聪明的我看到报上有答案，于是就照着抄，抄完后，还沾沾自喜。没想到这早被王老师发现了，她脸上的笑容没有了。特别生气，把我叫到跟前说：“你爸爸妈妈辛辛苦苦让你来城里读书，难道就让你这样报答他们？自己不好好读书，不认真思考，你认为任何成功都是天上掉下来的'吗？”当时我的头低得快钻到地上了，脸羞得通红，泪水直往下掉。但我心里认为王老师说得对，我下决心今后一定好好学习，认真做作业，决不偷工减料。
终于期末考试，我的语文取得了好成绩，如果不是王老师的严格要求，我能成功吗？我感谢我的好老师。
我与老师的亲密接触作文 33
我有许多老师，有和蔼可亲的，有严厉的，但我还是喜欢我的火山班主任耿老师。
耿老师个子不高，一米六左右，一副眼镜架在高高的鼻梁上，眼镜后的眼睛锐利无比，要是被耿老师盯上了，你一定会乖乖听话！
耿老师很严厉，同学们有忘写作业或者是字写得不好，她一定会狠狠地罚他们。
有一次考试，我们全班都考砸了，全班的平均分在全年级倒数第一，耿老师拖着沉重的步子走了进来，全班立刻安静了下来。老师啪的一下，把书本拍到桌子上，情绪像火山一样爆发了，岩浆漫延了整个教室，老师的目光仿佛是一道闪电，击中了我们每一个人的心，同学们都惭愧地低下了头！
火山也有休眠期地时候。耿老师讲课的时候十分认真，总是能发现我们容易出错的'地方。今天的这个辨字，耿老师将字写在了黑板上，又出示了我们写的几个错字辩辫。老师告诉我们，中间是言字旁是辩论的辩，是用嘴巴去说的，而中间绞丝旁的，是辫子的辫，是用头发扎起来的。而分辨就是要区分中间哪个是竖，哪个是撇。耿老师的讲解使我们分别出了三个字的区别。
这就是我们班，又严厉，又温柔火山老师耿老师。
我与老师的亲密接触作文 34
我有一位老师，她的头发长长的，黑黑的，眼睛像葡萄一样。她就是我幼儿园的老师，她非常关心同学，接下来，我就举个例子，来说明一下吧。
一天下午，老师给我们上起了我最喜欢的美术课，讲完了课，就让我们开始画画。时间过去了一大半，“耶，终于画完啦！可以休息哩！”我高兴地小声地自言自语。一会儿，我发现有点儿肚子疼，没事，就一点点而已，一两分钟过去了，又发觉胃疼，就揉着胃自语：“揉一揉，就说不定不疼了。”说完，又感觉有什么东西涌上了我的喉咙，然后，开始呕吐，老师看见了这一幕，急忙把我带进卫生间，拿纸将我的嘴擦干净，把我的'杯子拿来，接了一杯水让我漱口，将我安顿到我的位置上，又从卫生间拿出拖把与抹布来拖、擦我的呕吐物，可以说，只有老师不觉得我的呕吐物恶心，其他同学觉得特恶心，说“王薇语你真恶心。”“就是臭死了。”只有好朋友才关心“王薇语没事吧？”“没事吧？”我哭了，对正在打扫呕吐物的老师说：“呜……老师……我的……的画，呜……。”老师安慰道：“没事，画没了，可以重新画嘛。”我擦干眼泪，点点头，重画去了。
这件事我深深刻在心里，因为老师关心我，老师才像我第二个妈妈。
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