科技的作文【汇编6篇】
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的科技的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
科技的作文 篇1
你去过上海科技馆吗？如果你没去过就听我说说吧！
上海科技馆很大，里面有很多好玩的，我组喜欢的是第三层的`科技世界，里面有很好玩的，又看机器手修东西我哈喜欢里面的足球游戏，我进了两个球，我非常高兴。有时间你也来玩吧！
再见啦！
科技的作文 篇2
进场音乐响起，全体少先队员拿着五彩缤纷的气球进入操场。
随着主持人上台，我们就在下面翘首期盼了。盼啊盼啊，终于盼到了大队长宣布开幕这一环节。“第六届小海燕科技节开幕！”随着大队长的话音刚落，成千上万个彩色气球摇摇晃晃地奔向蓝天，享受着“阳光浴”。大家都仰头看去，眼睛都瞪得老大，看着那五彩的气球在天际飘荡，心情也都振奋起来了！那气球，载着我们的梦想而去，我们的心儿都随气球飞扬了起来！
接下来，就是分年段的表演了。一、二年级的小弟弟小妹妹们，在老师的带领下，向大家展示了建国以来，通信的变化；三、四年级用《新编西游记》的形式，告诉大家交通工具的日新月异的变化；五、六年级不愧是大哥哥大姐姐，他们用快板，用电视机模型，告诉大家60年来，视听的进步。
今天的开幕式真有意义，这些有趣的节目，不但让我们得到了快乐，更让我们知道了是“科技”使我们的`生活更多彩！
有趣的开幕式
今天的大操场格外热闹。因为，今天是第六届科技节开幕式。在大队委员黄楚凡宣布科技节开幕后，一个个载着我们希望和快乐的气球飞向了蓝天。
接下来就是小品表演时间了，每两个年级准备一个节目。轮到我们三、四年级表演了，我十分期盼，因为我知道我们的节目可精彩了。……唐二僧出场了，也许他太紧张了，忘记了自己此时应该倒下。一边配音的大明校长拿起话筒大声提醒他：“二僧病倒了！二僧病倒了！你该倒下了！……”哈哈！大家都笑作了一团，真有趣……
今年的科技节把节目表演交给学生，简短，但浓缩了精华。更有趣，更经典了！
科技的作文 篇3
10月28日我们去了中国科技馆新馆，其中我最喜欢的就是机器人现场画素描。
科技与生活主题展厅根据社会关注和人类关心的科技与生活内容，在“机械之巧”展区的“仿人机器人”展项里，展示我国最先进的仿人机器人技术，不少机器人都有自己的绝活。
我看到两个1米多高，如同变形金刚般的机器人正在调试。据技术人员介绍，这两个机器人颇为智能，对话、打太极、写书法，本领不同凡响。当然并不是所有的话它们都能听懂，只有在它们记忆库中的“人话”才会激起它们的反应。
还有两个不像人的机器人，可以现场为观众画素描。这两个机器人实际上是一套机械系统，观众看到的是画画的机械手臂。当观众坐在凳子上，机器人首先识别人脸，然后系统指挥机械手臂在一个液晶屏上画出人脸的轮廓。
还有：
小球阵列——位于一层西大厅天花板，由钢丝悬挂的805颗直径26厘米的小球组成长18米、宽12米的阵列；在计算机控制下，电机操纵着小球在空中上下直线运动，组成不同的'几何图案。
生命螺旋——位于一层南大厅，由人体组成的巨大双螺旋雕塑造型（高47米），表现DNA是地球上所有生命的基础及其造型之美。
分子运动墙——位于一层南大厅，20多个半球形“分子滑块”自由运动、相互碰撞，在表现类似于布朗运动的微观粒子运动之美的同时，再现分子与分子之间的自由运动及相互碰撞的过程。
动态变形墙——位于二层北环廊。通过计算机控制的电磁阀带动数百个气缸杆伸缩运动，使墙面产生有规律的起伏变形，组成特定图案或字符等，并可对背靠墙面的观众产生推出的效果。
时间之轮——位于三层北环廊。透明表盘显露出其内部复杂精巧的机械结构和零部件，通过钟表结构造型和机械运动，表现钟表内部复杂精巧的机械结构和运转过程。
科技的作文 篇4
现在的科技已经越来越发达，科学家发明了一种宇航服，只要换上宇航服，就可以在各种星球走来走去。别看这件宇航服轻盈而又单薄，可它耐热、防寒，连去太阳或冰星都没问题。
可是时间长了，你会担心这件宇航服会氧气不足，宇航员会窒息而死。你会想，可以在宇航服的头盔上接一个管子一直通到地球，可以吧地球上的空气传送到头盔，这样不就可以使宇航员不停地呼吸了？是的，现在已经有这样的宇航服了，但总不能让宇航员拖着长长的管子在星球上走来走去。有一位科学家作了改进，他在宇航服的头盔上装了一根天线，别小看这根天线，传送到头盔里，这样宇航员就可以在星球上不停地呼吸，不再担心停留的时间。宇航员就可以尽情的`在其它星球上搞研究。
有了这种宇航服，地球上的人类就可以轻轻松松地移居到各种星球。这样，人类共同的家园扩大了，人类的太空梦也随之而实现。
科技的作文 篇5
几十年后,科技飞速发展，那时,我们的学校也焕然一新。
走到学校门口，紧闭的校门上就自动会发出红色电子光束对我扫描，经过认证后，“唰”的一声，就把门打开。我走进了学校，门又自动关上了。
学校的操场设在地下。下课后，自动升降机会把你带入操场，那里四周都有发光板，在里面犹如白昼一样，不会影响学生运动、玩耍。绿盈盈的草坪上有跑道、篮球场、羽毛球场、网球场同学们在那里自由活动。操场边上有“文化墙”，“文化墙”远看是一道长长的墙，走近一看上面全是液晶显示屏，只要想看什么就用手点一下。操场上面的教学楼很高很高。我向上望，帽子都掉了，还没见顶呢！教室的桌椅都是单独的，用玻璃隔开，以免同桌两人不愉快，每张桌子上面都放着一台电脑供我们自修用。在这个教室里，老师不再用整天忙着批改作业，只要把作业收上来，放进一个打分机中，不到一分钟，堆成山的作业都会批改得清清楚楚。值日生也不用急着利用下课时间来整理教室了，机器人会定时进来在教室里喷一种液体，这种液体一喷出，教室里污浊的空气立马变成清爽的柠檬味。同学们呢，也再不用整天背着沉甸甸的书包到学校了。只要把书放在一个柜子里，你去拿时，只要把你的学生卡在上面一刷，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的`书。
啊，未来的学校多么美好，多么令人向往，只有我们努力学习，勇于创新，我们一定会创造出最美最好的学校！
科技的作文 篇6
上个月，学校组织我们同学参加“第23届北京市中小学生科技节”活动，科技吕老师让我积极参加这次活动，争取制作出一个新颖别致的作品。
从那天开始，每天放学写完作业，我就开始认真思考到底制作一个什么样的作品呢？忽然，一个我以前就有过的想法闪现在我的脑海里，那就是去年一个歹徒进入我们学校想搞破坏，但是被学校老师发现并制服，还有报道说一些小学和幼儿园也有歹徒进入伤人。从那以后，我一直有一个想法，那就是能不能设计一个简单实用的报警装置，当校外人员进入我们学校时，能够发出报警声提醒传达室的值班人员呢？
对！我就制作这个报警系统的模型，于是我上网查阅了很多资料，又向家长虚心请教这方面的知识，并让家长带我到电子元件商店购买了所需的元件。
经过思考和研究，我决定把这个报警装置命名为《磁、光控校门识别器》。说干就干，我找出一个我小时候的动物玩具，这个玩具是一个光敏电阻控制的猴子，用手挡住光敏电阻然后手离开，它就会发出叫声，但是它的灵敏度很低。
于是我决定把光敏电阻换成一组灵敏度很高的发射和接收的'光敏二极管，由于那个玩具的工作原理和我要求的正相反，经过向老师和家长请教，增加一个三极管作为反向器，把电路变成有人通过光敏二极管时就报警，同时在发声电路上增加一个常闭干簧管，本校同学手持一片特制的识别磁卡通过光敏二极管时，由于磁卡会把常闭干簧管的触点吸开，那样通过时就不会发出报警声了，当没有识别卡的校外人员进入我们校门时，一旦经过光敏二极管时，传达室的报警装置就会发出报警声。
经过反复多次的试验和不断完善，我的这个《磁、光控校门识别器》终于制作完成了，望着我精心制作的这个作品，我的心里充满了自豪和成就感。
当吕老师带着我们到师大附中参加科技节的作品展示时，我的这个作品获得了评委老师的高度评价。
这件事虽然过去快一个月了，但是我还是经常想起，因为只要付出，就会有回报，为了制作这个作品，我付出了很多心血，这件事真是让我难忘啊。
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