小学的章程汇总（14篇）
在发展不断提速的社会中，人们运用到章程的场合不断增多，章程具有约束力，是组织所有成员的思想准则和行动规范，每个成员都应该遵章办事。写章程的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的小学的章程，希望对大家有所帮助。
小学的章程 篇1
第一章 总则
第一条 家长委员会的性质：家长委员会是学校的参谋和咨询机构，是沟通学校教育和家庭教育的桥梁，是广大家长的代表，是家长中的群众性组织。
第二条 家长委员会的宗旨：团结全校学生家长，充分发挥家长对学校教育教学工作的参谋、监督作用，把学校、家庭、社会教育协调起来，构建由学校、家庭、社会三位一体的教育网络，为小学生的身心健康发展形成家校教育的合力，促进学校教育改革，提高教育质量。
第三条 家长委员会成员条件：
1、作风正派，威信较高，有一定的组织能力和文化素养。
2、懂得一定的教育规律，具有一定的家庭教育工作经验。
3、热心家长委员会工作，能对学校工作提出意见和建议。
第二章 任务
第四条 家长委员会要发挥以下功能：
1、桥梁作用：沟通学校和家庭、社会的联系，促进学校、家庭、社会教育一体化的形成。
2、教育作用：指导家长认真担负起教育子女的作用，帮助学校拓展德育教育的深度和广度。
3、管理作用：参与学校管理及对学校的重大决策提出意见、建议。
4、研究作用：积极探讨家庭教育的'规律，总结家长的成功教育经验，不断地提高家庭教育水平。
5、评估作用：协助学校积极做好各方面的工作评估。
第三章 组织
第五条 家长委员会由各班主任根据条件推荐，一般每班2人，经学校行政研究，征求个人意见后确定，并由学校发给聘书。
第六条 家长委员会设主任一名、副主任两名，负责各委员之间，委员会与学校之间的联络组织工作。每学年集中二至三次。
第七条 家长委员会原则上任期一年，期间可根据情况进行增减委员。因学生毕业或转出，聘任关系自动终止。也可连任。
第四章 权利和义务
第八条 权利
1、知情权。有了解学校重大决定，发展规划的权利。
2、咨询权。有向校长咨询学校教育教学工作的权利。
3、参与权。有参加学校各种重大教育、教学活动的权利。
4、建议权。有对学校工作提出建议、意见的权利。
5、监督权。有对学校和教师工作进行评价的权利。
第九条 义务
1、理解学校的办学理念、发展目标和培养目标，与学校同心协力培养孩子。
2、听取家长对学校工作的反映，接受他们的咨询和求助，协调家校联系，促进家校间相互了解和交流。
3、为学校的公益建设和事业发展提供帮助和支持，联络家长共同解决办学中的困难。
4、每逢家长会期间，家长委员会成员应协助班主任做好家长接待工作。
第五章 附则
第十条 本章程在实施过程中，家长委员会可根据实际情况作必要的修改。
镇东小学
小学的章程 篇2
第一章 总则
第一条：为了优化育人环境，完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系，特成立“湾龙区第一小学学校家长委员会”。家长委员会是学校及家长学校的参谋和咨询机构，是家长会议的常设机构，也是民主办学的重要形式之一。
第二条：学校家长委员会是在学校的领导下的群众性组织，是学生家长直接参与学校教育的'一种组织形式，是学校教育有益的补充和发展，是学校争取更多的社会力量办好学校的主要途径。
第三条：宗旨：
1、促进学校与家庭之间的紧密联系，健全和完善互相沟通的渠道，使学校教育和家庭教育能协调统一，形成良好的合力。
2、积极探索学校、家庭、社区三位一体的教育新模式，讨论共同关心的事宜，增进家长与教师、家长与学校之间的相互了解，进一步提高教育教学质量。
第二章 家长委员会会员条件
第四条：个人思想、文化素质高，有一定的教育理论基础，热爱教育、热心公益事业。
第五条：了解和关心教育，懂得一定的教育规律，关心学校，能积极为学校工作教育教学出主意，提意见。
第六条：具有较丰富的家庭教育经验，并有良好的教育效果。
第七条：有组织协调能力、有号召力，有时间参与活动。
第八条：思想品德高尚，从集体利益出发，勇于奉献，开拓进取。
第三章 家长委员会的权利
第九条：听取学校有关教育、教学方面的工作计划和总结及重大事件的报告，审议学校教育、教学工作计划，有权对学校各项工作提出咨询，并随时可提出办学意见和建议。运用各种形式总结和交流家庭教育的经验。
第十条：家委会成员每学期可以通过学校配合进行听课、参观、笔谈、对话等形式参加学校活动，了解学校教育情况，督导学校工作。
第四章 家长委员会的义务
第十一条：支持、参与学校教育教学工作，各方面共同配合，齐抓共管，形成教育合力，为学生的健康成长创造良好的校园、家庭和社会环境。
第十二条：为学校学生的社会实践、国防教育和劳动教育基地建设等提供帮助，宣传学校有关改革及办学成果。
第十三条：协调家长之间、社会部门与学校、班级之间的关系，协助上级部门对学校教育管理引起争议的问题进行仲裁。
第十四条：主动参与学校与家庭，教师与家长，学生与学生之间的沟通，注意搜集各位家长对学校管理、教育教学活动诸方面的意见和建议，每学期向委员会提交提案1—2份，由学校有关科室及时给予答复。
第十五条：与学校共同管理家长学校。负责不定期举办家庭教育讲座，提升家庭教育管理水平。
第五章 组织结构
第十六条：“学校家长委员会”设主任一人；副主任三人；委员若干名；原则上一年换届一次（可连任）该会议由教务处主持，学校其它科室协调参加。
第十七条：家长委员会聘请领导、专家作相关指导与讲座；学校班子成员，列席家长委员会会议。
第六章 附则
第十八条：学校家长委员会，定期开展各类工作会。
第十九条：本章程在全体委员会议通过之日起生效，在实践过程根据实际情况，经大会讨论对本章程进行修改和补充。
小学的章程 篇3
第一章、总则
第一条：为了深入开展学校教育改革，加快教育现代化步伐，加强家校联系，把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人，特成立汇南小学家长委员会(以下简称家委会)。
第二条：设立学校、班级两级家委会。家委会是根据学校教育改革的需要而成立的一种群众团体，两级家委会分别在校长、班主任指导下开展工作。
第三条：家委会要负责收集和反馈来自家长、学校两方面信息，使家长们了解学生在校的情况，了解学校主要教育教学活动及意图，使学校各部门掌握来自家长的意见和建议。
第四条：本章程的修改须经校家委会讨论表决通过。
第二章、组织机构和工作方式
第五条：家委会设立主任一名，财务委员一名，委员若干名，实行主任负责制。
第六条：家委会成员由各班推选具有一定代表性的家长产生，要考虑年级、地域和行业平衡，欢迎热心家长自我推荐。
第七条：家委会成员每二年换届一次，每年增补一年级家长为家委会成员。委员的分工由家委会全体会议通过。如学生毕业，该学生家长自动离职。
第八条：议事规则。
1.协商一致的原则。做出重要或重大决定遵循家校双方协商一致的原则，协商不一致的暂不做决定。
2.会议制度。每学期组织一次家委会成员聚会。常务委员或指定代表必须参加相关活动。每学期组织一次家长会。家委会委员必须做好组织工作。每一学年评选一次优秀家长，并进行表彰。
3.会议采用少数服从多数制。对家委会工作不负责任，或违反章程造成家长意见很大的成员，家长可要求召开家长会议，讨论罢免不称职的委员，并及时选补。
4.家委会召开会议时由家委会主任召集，在会议前一周准备好，提交讨论的事项并通知委员。
第三章、职责和义务
第九条：积极宣传“依靠人民办教育，办好教育为人民”的方针，宣传提高家长对教育的认识，使家长能自觉抓好家庭教育、校外教育，从而配合教师共同做好对子女的教育工作。
第十条：要积极探索发动全体家长参与教育，调动家长的积极性，为学校的教育改革，教育事业的发展献计献策，并尽自己的力量配合学校、教师，使学校的文化教学、课外活动更加形式多样、丰富多彩。
第十一条：要经常吸收、听取家长对学校、教师的意见、建议、要求。经分析研究后，向学校老师提出建议性意见或改进的`办法和措施，最后再把学校、教师改进意见反馈给全体家长。
第十二条：要组织校外教育研讨会，交流家长在培养教育自己子女中的体会和经验、教训。
第十三条：要配合学校、教师组织班级亲子等活动，并尽可能由家委会发动家长们支持活动的有序开展。
第四章、家委会经费
第十五条：经费来源：原则上由每位家长出资或赞助。
第十六条：经费用途：用于学校开展活动及奖励优秀学生、优秀家长。
第十七条：经费保管：筹集资金由家委会财务委员保管，并在银行开户，经费的收入支出建立帐册，每学期期末向全体家长公布收支情况及银行利息。
第五章、优秀家长评选条件
第十八条：能配合学校对孩子进行德育教育。
第十九条：能按时来校参加会议，家长学校学习，做到不迟到、不早退。
第二十条：能支持学生参加学校、社会和家庭的多项有益活动。
第二十一条：能以身作则，作孩子的表率，并有良好的家庭教育环境。
第二十二条：能按教育规律对子女进行教育，孩子在校内外表现较好。
第二十三条：能积极热情地支持学校开展活动。
第二十四条：优秀家长比例占本班人数的5%，每年六月评选。
第二十五条：评选工作由班主任负责，各任课老师与家委会共同参与评选。
小学的章程 篇4
第一章：总则
第一条：为适应社会主义现代化建设的需要，促进学校物质文明和精神文明，贯彻依法治校精神，保证学校持续、稳定、健康发展。根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规制定本章程。
第二条：学校全面贯彻国家教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来，全面推进素质教育，培养学生具有良好的思想修养和行为习惯，培养学生的创新精神和实践能力，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的全面发展的社会主义事业的建设者。
第三条：学校确定《小树长成挺拔》为校歌，每年举行艺术节，努力加强校园文化和精神文明建设。
第四条：学校确立“全心全意为每一个学生的全面发展和终身发展服务”的办学理念，明确了“以德立校、依法治校、规范理校、厚实内涵”的办学思路，坚持以“设施完善，环境优美，师资优良、质量满意”为办学目标与办学追求，努力让每一位教师都得到幸福成长，每一位学生都得到全面发展，让学校每一学年都得到点滴进步。
第五条：学校近期目标：狠抓“四个一流”即：一流的管理、一流的设施、一流的师资、一流的质量。
第六条：学校校风为：团结、文明、求知、奋进，教风为：热忱、：严谨、细致、求实，学风为：诚实、勤奋、活泼、守纪。
第七条：学校为公立中心小学，学制为六年制。
第八条：确定每年的9月10日为学校成立纪念日。
第二章：行政管理
第一节：校长
第九条：学校校长由市教育局聘命。
第十条：学校校长全面负责学校行政工作。
第十一条：校长的`职责：
（一）团结全体教职工全面贯彻国家教育方针，执行上级党委、政府和教育行政部门的决议，完成上级下达的教育、教学和其他各项任务。
（二）制订学校工作计划，全面规划，统一安排学校工作，定期检查，总结工作，向上级及学校全体教职工报告学校工作。
（三）全面执行学校教学计划、领导和组织教育工作。
（四）逐步改善办学条件，努力提高教职工福利待遇。
第十二条：校长的权力：
（一）决策权：在广泛听取多方意见的基础上，对学校行政管理和教学方面的重大问题有决定权。
（二）人事权：从学校的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排和调整干部、教职工的工作。
（三）奖惩权：校长对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励，对在工作中犯有严重错误或在工作中出一重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。
（四）财经权：在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，经研究决定学校内部布局。在法律法规允许的范围内，筹集、管理和合理使用学校行政经费。
第十三条：副校长由市教育局考察后聘任。副校长对校长负责，协助校长分管意见方面的工作。
第二节：学校职能部门
第十四条：学校设教导处、德育处、总务处等职能部门。
教导处具体负责学校教学科研工作；德育处具体负责学校教育、团队工作；总务处具体负责学校总务后勤工作；教科室具体负责教育科研；教技室具体负责学校教育装备。
职能部门设主任1人，根据需要设副主任，学校职能部门人员，由学校党组织考察，报市教育局和开发区城乡局审核后由校长聘任。
第三节：校长办公会议和行政办公会议
第十五条：校长办公会议主要研究贯彻执行党的教育方针，落实市教育局布置的各项工作，审议学校规划、人事、经济、档案、福利、教师晋级等工作。学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构。主要工作内容是贯彻执行学校工作意见，处理重大问题。行政办公会议由校长或副校长主持，成员为学校中层领导。
第四节：下辖单位
第十六条：学校下辖单位有一所幼儿园。
幼儿园设园长1人，由校长聘任。
第五节：教育、教学管理
第十七条：贯彻小学德育大纲，加强和改进德育工作。通过学科教学、班团活动、劳动与社会实践等形式向学生进行爱国主义、集体主义、道德、劳动、民主法制、纪律教育和学校优良传统教育。加强对学生常规管理。学校德育处担负德育工作的责任。
第十八条：学校按国家和省教委制订的课程标准、教学计划和教材的要求实施教学。
第十九条：学校坚持以教学为中心，推进素质教育，开展教育、教学研究，更新教育观念，改进课堂教学方法，逐步采用现代化教学手段，努力提高教学质量。
第二十条：学校教育、教学坚持面向全体，因材施教，全面发展，学有特长，使学生在知识、兴趣、体魄、心理等方面均达到较高水准。
第二十一条：按学科设立教学研究组，作为教师集体进行教学研究的组织。设教研组长一名，由校长室会同教导处在优秀教师中挑选后聘任，教研组长组织本组教师落实教学计划，完成各项教学任务，积极开展教研活动。
第二十二条：由校长室会同德育处在优秀教师中挑选班主任。积极开展年级组各项活动，做好政治思想工作。
第二十三条：学校以班级为教育、教学的基本单位，班主任担负班集体的组织、教育、指导、管理的责任，并担负协调班级各学科教学和沟通学校与家庭、社会之间联系的责任。
第二十四条：学校执行z市教育局《教学六认真要求》，抓好备课、上课、作业批改、辅导、考核等过程管理，经常检查教学工作。
第二十五条：执行国家和苏州市考试制度，组织期末教学质量检查和考试。
第二十六条：学校附属幼儿园按上级的有关文件法规，根据学生的特点，切实做好学前教育，为素质教育打下基础。
第二十七条：学校要做好学生的综合实践活动，做好现代教育技术培训。
第六节：总务管理
第二十八条：学校坚持总务工作为教学服务，为教育科研服务，为师生生活服务的原则，坚持讲求实效的原则。
第二十九条：学校按上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，向学生收费。
第三十条：坚持艰苦奋斗、勤俭办学的原则，合理使用资金，搞好经费预、决算，坚持保证重点，照顾一般，严格把关的原则，提高经费使用效益。
第三十一条：严格遵守国家财经制度和财经纪律，并接受职能部门和主管部门的审查和监督。
第三十二条：总务部门制订计划，合理进行校园设施的维护管理。加强校产管理。加强对学校卫生工作的指导和检查。
第三十三条：后勤工作推行精细化管理，提高服务质量。
第三章：民主管理和监督
第三十四条：学校党组织对学校实行政治领导，发挥监督和战斗堡垒作用。参与学校发展规划，工作计划，改革方案，人事安排等重大问题的决策，党组织领导教代会、群团工作。
第三十五条：学校实行校务公开。校务公开的内容为：办学方向；教育教学改革方案；领导班子思想作风建设规范；收费项目及金额；财务收支情况；涉及教职工权益的重要事项及热点问题。
第三十六条：建立评议、考核干部制度。每年通过教代会或召开座谈会采用无记名测评方式评议干部。
第三十七条：教职工大会按照有关法律行使下列职权：
（一）审议学校工作报告、改革方案、财政预决算、重要规章制度，并作出相应决议。
（二）讨论教职工奖惩办法、奖金分配及集体福利实施方案。
（三）对学校教育、教学、管理工作提出批评、建议。
（四）参与评议考核学校干部。
教职工大会，每年召开1—2次。工会委员由工会代表选举产生，每届任期3年。工会委员会具体负责工会工作。在特殊情况下，教职工代表大会可以提前或延期召开。
第三十八条：学校教师、职工，对学校教育、教学、管理工作有权提出意见、建议，行使民主权利，任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。
第三十九条：学校接受政府和上级教育部门的督导、评估、检查、审计、监督，接受社会、家长的舆论监督、听取意见、自觉规范管理行为。
第四章：教师、职工管理
第四十条：学校教师、职工必须遵守宪法、法律和职业道德、维护学校的荣誉和利益，遵守学校的章程和规章制度，学校必须依法维护教职工合法权益。学校尊重教师、尊重知识、尊重人才，教师享有《教师法》规定的权利，同时必须履行《教师法》规定的义务。
第四十一条：学校教师自觉遵守职业道德，教书育人、为人师表。
第四十二条：学校实行全员聘用合同制，教师、职工必须履行聘约，努力完成教育、教学、服务任务。
第四十三条：学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。
第四十四条：学校鼓励教师开展教育、教学改革和实验、鼓励教师参加进修或培训。
第四十五条：学校编制内人员实行上级规定的工资制度，奖金实行考核奖励制，编制外人员实行临时工资制。
第四十六条：学校每学期对教师、职工进行政治业务水平、工作态度、工作成绩进行客观、公正、准确的考核，考核结果以奖金、聘用挂钩。
第四十七条：学校教师、职工在教育、教学、科研、学校建设、服务等方面成绩突出，由学校给予表彰并可按程序报请上级有关部门给予表彰奖励。
第四十八条：学校对违反《章程》和法律、法规、学校规章制度的教职工予以教育、批评和处罚，对造成严重后果的教职工予以缓聘、转岗或辞退。
第四十九条：学校依法维护离退休教师、职工的合法权益。由学校退教协会具体负责离退休教职工的管理工作。
第五章：学生管理
第五十条：凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍，学校按国家教育部门颁布的规定管理学生学籍。
第五十一条：学生享有法律规定的受教育者的权利。学生必须履行法律规定的义务，必须遵守党校章程和规章制度，认真执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
第五十二条：促进学生德、智、体、美、劳全面发展，培养他们的创新精神和实践能力。
第五十三条：学校共青团、少先队组织受学校党组织领导，是学校教育中对青年儿童学生进行教育、引导、服务的重要力量，团组织、少先队要认真搞好自身建设，配合学校党政全面贯彻教育方针，在推进素质教育中发挥积极作用。
第五十四条：学校对优秀学生予以表彰和奖励。
第五十五条：学校对违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校规章制度的学生给予教育、批评。
第六章：附则
第五十六条：本章程经学校教职工大会通过，并报z市教育局批准。本章程修订须经学校教职工大会通过，并报z市教育局批准。
第五十七条：学校根据本章程，制订各项规章制度。原订规章制度与本章程有抵触的，应予以修订。
第五十八条：本章程以国家法律、法规等有关政策相抵触的，一律以国家法律、法规和有关政策为准。
第五十九条：本章程解释权属中心小学。
第六十条：本章程自批准之日起施行。
小学的章程 篇5
第一章总则
第一条为了全面贯彻国家教育方针，全面提高教育教学质量，保证学校持续、稳定、健康发展，提高依法治校水平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规制定本章程。
第二条学校坚持面向现代化、面向世界、面向未来办学原则，努力培养学生的创新精神和实践能力，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。
第三条学校是公立全日制小学。
第四条学校以“勤奋向上、团结活泼”为校风，以“热忱严谨、踏实创新”为教风，以“勤学好问、刻苦认真”为学风。
第五条学校高举素质教育和教育现代化的旗帜，坚持“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学理念，以把学校办成育人环境优美，教师队伍优秀，办学条件优良，教育质量优异的现代化农村小学为目标。
第六条学校实行校长负责制、党支部保证监督和教职工民主管理三位一体的管理体制。学校由太仓市教育局主管。
第二章行政管理
第一节校长
第七条校长是学校行政负责人，应具备国家规定的任职资格。校长由市教育局任命。
第八条学校实行校长负责制，校长依法全面负责学校行政工作。
第九条校长是学校的法人代表，全面负责学校各方面的管理工作。校长的职责：
（一）团结全体教职工全面贯彻国家的教育方针、法规、政策，坚持社会主义办学方向，面向全体学生，促使学生得到全面、生动、活泼的发展。
（二）接受上级主管部门的领导，执行上级的指示，对上级负责。
（三）主持制订学校发展规划、学校工作计划，并组织实施、检查、总结。
（四）主持学校全面工作，召集行政办公会议，领导行政班子做好学校思想政治工作、教育教学科研工作、体育卫生工作、教育信息化工作、财务后勤工作等。
（五）加强学校教职工队伍建设，不断提高教职工队伍的整体素质。
（六）贯彻勤俭办学方针，努力增收节支，逐步改善办学条件和教职工待遇。
（七）定期向教代会报告工作，听取意见，改进学校管理。
（八）加强与当地党委、政府的联系，积极争取当地党委、政府的支持；加强与社区的联系，积极争取社区、家庭的支持。
第十条校长的权力
校长作为学校的法人代表，在国家赋予学校的权限内，代表学校行使以下权力：
（一）决策权：在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育、教学和行政管理等方面的重大事项有决策权。
（二）人事权：根据上级有关规定，从学校实际出发聘用、调整干部、教职工，安排干部和教职工的工作。
（三）奖惩权：根据上级和学校有关规定，对工作成绩优秀的干部和教职工进行奖励；对在工作中犯有严重错误或出现重大事故的干部和教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。
（四）财经权：在法律法规允许的范围内筹集、管理和使用学校经费，发展学校各项事业。有权决定学校内部布局。
（五）法律、法规规定的其他权利。
第十一条副校长由市教育局考察并任命，或由市教育局规定的其他办法产生，副校长协助校长分管具体方面的工作。
第二节学校职能部门
第十二条学校设教导处、德育处、总务处等职能部门，在校长室的领导下具有负责学校行政等某方面的工作。
教导处具体负责学校教学管理及教育科学研究工作；德育处具体负责学校德育工作；总务处具体负责学校总务后勤工作。
职能部门一般设主任一人，视需要设副主任1—2人。职能部门干部的任免根据党组织考察和群众评议，按上级规定的干部管理权限实施。
各职能部门各司其职，分工合作，互不推诿，敢于负责。
第三节行政办公会议
第十三条学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构，主要工作内容为根据上级有关指示和学校工作目标，研究学校各方面的工作，对贯彻执行学校工作意见进行部署，组织实施。
行政办公会议由校长或由校长委托副校长主持，成员为全体校级党政领导和行政职能部门、工会的主要负责人；必要时可召开行政扩大会议，吸收有关成员参加会议。
行政办公会议每月至少召开一次。
第十四条校长工作会议是学校管理的领导机构，主要内容为提出学校工作意见，对重大工作、问题作出决策，部署、安排学校教育、教学及管理工作。
校长工作会议由校长主持，邀请党组织主要负责人列席会议。
第三章教育、教学管理
第十五条学校的主要任务是教育教学工作。学校按照国家统一编制的课程纲要、教学计划和教材的要求实施教学。学校教育教学面向全体，因材施教，注重个性，着眼发展，促使学生思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、审美素质等方面达到较高的水准，为学生终身发展奠定良好的基础。
第十六条学校以德育工作为首，贯彻中小学德育大纲，切实加强和改进德育工作，健全德育工作运作机制，通过班队活动、学科教学、劳动与社会实践等渠道，对学生进行爱国主义、集体主义教育和良好行为习惯的养成教育，不断创造学校德育工作特色。学校根据上级要求，成立德育工作领导小组，部署学校德育工作。
第十七条学校以教学工作为中心，真心诚意推进素质教育，坚持科研兴教，积极进行教学改革，更新教育观念，改进教学方法，优化课堂教学，提高教学效益。学校根据上级要求成立教学工作领导小组，具体部署学校教学工作。
第十八条学校按学科设立教学研究小组，作为教师集体进行教学研究的组织。教研组设组长一名，负责组织本组教师搞好教学“六认真”工作，开展教科研活动，并参与教学管理、考评工作。
第十九条学校根据上级教育行政部门的有关规定，认真抓好教学工作的常规管理和评估，对备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试考查和组织课外活动六个方面的工作以及教师的师德进行考评。
第二十条学校以班级为教育教学的基本单位，班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调本班级各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育联系的责任。学校每学期进行校级优秀班集体的评定。
第二十一条学校依照国家颁发的体育、卫生工作条例，正常开展学校体育卫生工作，加强健康教育，关注心理健康。
第二十二条学校以创文明礼仪特色校园为抓手，开展礼仪、礼貌、礼节教育，着力提高学生的文明礼仪素质。
第四章总务后勤管理
第二十三条坚持总务工作为教育教学服务、为教育科研服务、为师生服务的原则，做到管理育人，服务育人。
第二十四条学校经费来源以拨款为主，自行筹措为辅。学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，向学生收费。学校依法接受社会组织和个人对学校的捐赠。
第二十五条学校坚持艰苦奋斗、勤俭办学的原则，兼顾发展学校事业和改善教职工待遇，统筹计划，保证重点，合理使用，严格把关，提高经费的使用效益。
第二十六条建立健全财务制度，严守国家财经纪律，接受政府职能部门和上级教育行政部门的审查和监督。
第二十七条建立校产管理制度，加强校产管理。建立学校电教器材室，妥善管理和积极使用教学设施、器材设备、图书资料等，发挥现代化教学设施的使用效益，建立学校综合治理领导小组，加强安全保卫工作。
第二十八条从学校实际出发，制订校园建设规划。有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理。创设和谐优美的文明校园。
第五章卫生保健和安全
第二十九条学校应当认真执行国家有关学校卫生工作的法规、政策，建立健全学校卫生工作制度。
学校设有卫生室。保健教师职责如下：
（一）宣传保健、卫生知识，建立学生健康档案，定期对学生进行体检，做好疾病防治工作，培养学生的良好卫生习惯。
（二）检查、监督学校的环境卫生、教学卫生、饮食卫生和学生营养、健康状况并定期统计报告。
（三）记录学生伤病、就医情况，及时妥善处理突发事件。
第三十条学校的环境、校舍、图书、设备应当有利于学生身心健康，活动安排应当符合学生生理、心理特点。
第三十一条学校应当加强校园安全工作，健全校园安全工作制度，因地制宜地开展安全教育，培养师生自救自护能力。
组织师生活动应当坚持安全原则，报上级有关部门备案并做好安全防范工作，确保师生安全。年级、班组外出活动，应当报请学校批准。
第三十二条学校重视校园的安全保卫。全面履行与保安公司签定的对学校安全保卫的合同，落实保安人员的岗位职责，做好24小时安全保卫工作。
第六章民主管理和保证监督
第三十三条学校党组织是学校的政治核心，负责对学校的政治领导，参与学校重大问题的决策，支持校长依法履行职责，保证监督学校的教育、教学和行政管理等各项任务的完成，并通过领导教代会、群团工作等发挥政治核心作用和战斗堡垒作用。
第三十四条学校实行教职工代表大会制度。这是学校依靠教职工民主管理学校的基本制度和基本形式。教职工代表大会按照党和国家的有关方针政策、法律法规行使下列职权：
（一）审议校长的工作报告、学校发展规划、改革方案等重大问题，并提出建议或作出相应的决议。
（二）审议学校制订的重要规章制度，并在学校能级范围内讨论决定涉及教职工切身利益的重大问题。
（三）参与评议、考核学校干部。
（四）对学校教育教学和管理工作提出批评、建议。
教代会每届任期五年，每年至少召开一次，必要时可提前或延期召开教代会。
第三十五条学校实行校务公开制度，校务公开的基本内容为：学校办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项；上级有关的教育系统行风建设政策、规定；学校重要的财务收支情况；涉及教职工权益的重要事项；社会及教职工普遍关注的热点问题。校务公开的方式主要为会议通报和上墙公布。
第三十六条学校接受上级教育行政部门的督导、检查、审计和监督；接受政府有关部门的检查监督；接受社会、家长、学生的.监督。
第七章教职工学生
第三十七条学校教职工必须遵守国家的法律、法规，遵守学校章程和规章制度，维护学校的荣誉和利益。学校必须依法维护、保护教职工的合法权益。
第三十八条教师是办好学校的主体力量，学校必须尊重教师，尊重知识，尊重人才。教师享有《教师法》规定的权利，必须履行《教师法》规定的义务。
第三十九条教师必须以国家颁发的《教师职业道德规范》来规范行为，切实做到“依法治教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表”。
第四十条学校执行国家制定的教师资格制度和教师专业职务评聘制度。
第四十一条学校实行岗位责任考评奖励制度，根据教职工的政治与业务水平，履行岗位责任的工作态度、工作成绩和考勤情况进行客观公正的考评，并给予相应的奖励。
第四十二条学校根据上级有关规定和学校实际情况实行全员聘任制，凡受聘的教职工必须履行聘约，执行学校的教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。
第四十三条学校鼓励和支持教师开展教育教学改革和实验，参加对口的进修或培训，以提高自身素质，改进工作方法。
第四十四条学校对在教育教学、培养人才、教学科研、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的教职工予以表彰奖励，对其中贡献突出者，可按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。
第四十五条学校对违反《教师法》、《师德规范》等教育法规，在工作中产生错误的教职工依据有关法规予以教育、批评或处分，对其中错误严重者，可按程序报请上级有关部门处理。当事者对所受处罚不服的，可以按有关规定逐级提出申诉，任何组织和个人不得对此打击报复。校内申诉由学校党支部、工会、团组织联合设立的调解小组进行调处。
第四十六条学校依法维护退休教职工的合法权益，按上级规定负责退休教职工的管理工作。
第四十七条学校按有关法规，招收本施教区范围内年满6周岁的儿童入学。按教育行政部门的规定管理学生的学籍。家长对此应予以遵守和配合。
第四十八条学生享有法律、法规规定的受教育的权利，须履行法律法规规定的受教育的义务，须遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校有关规章制度。
第四十九条根据《小学管理规程》，小学生的培养目标是：
初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；遵守社会公德的意识、集体意识和文明习惯；良好意志、品格和活泼开朗的性格；自我管理、分辨是非的能力。
具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能；了解一些生活、自然和社会常识；具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯；学习合理锻炼、养护身体的方法，养成讲究卫生习惯，具有健康的身体和初步的环境适应能力；具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。
学校和家长要根据上述目标，统一认识，密切配合，形成教育合力，提高教育效果。
第五十条学校对取得优秀成绩的学生予以表彰和奖励；对存在若干问题的学生或有困难的学生进行教育和帮助，家长应积极配合学校做好帮教工作。
第五十一条学校与家庭要建立联系，加强沟通。学校通过家长会、家访、接待来访等方式向家长通报学校情况；学校采用家长学校等形式，帮助家庭创设良好的家庭教育环境；学校成立家长委员会，使其了解学校工作，帮助学校解决办学中遇到的困难，集中反映家长的意见和建议，帮助学校改进工作。
第八章附则
第五十二条本章程经学校教职工代表大会讨论通过后实施。
第五十三条学校可以根据本章程建立、健全学校的各项制度。
第五十四条本章程如有与国家法律、法规和上级有关规定相抵触的，一律依照国家法律、法规和上级有关政策、规定为准。
第五十五条本章程的解释权属秀王小学校长室或者校长委托的部门。
本章程于20xx年11月18日九届六次教代会通过后实施。
小学的章程 篇6
家庭是学校教育和社会教育的基础，良好的家庭教育是促进儿童、青少年健康成长的重要环节。在二期课改的新形势下，家庭教育的质量直接关系到社会主义精神文明建设和民族素质的提高。学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的大教育才能充分发挥教育的整体效益。为更好地开展家长委员会工作，特制定本章程。
一、家长委员会的性质
家长委员会是为加强学校与家庭合作，由家长推选的有教育经验，关心学校工作的家长代表组成的群众性组织。
二、家长委员会的任务
(一)参与学校的管理，协助学校搞好教育和教学等方面工作，对学校工作提出建议或批评。
(二)帮助家长了解学校的情况，广泛听取家长对学校或班级工作的意见，及时与学校领导、班主任和任课教师交换意见。
(三)参与学校和班级的重要活动，发挥家长在学校教育中的教育作用。
(四)发动家长挖掘教育资源，帮助学校或班级组织学生的教育活动和教学活动。
(五)帮助学校或班主任了解学生在校内外与家庭中的表现，及时与教师取得联系。
(六)协助学校或班级开好家长会议。
(七)参与对教师的师德和教育教学的评议，到校听课、评课。
(八)参与组织和领导学校的家长学校。
(九)协助学校组织交流家长的家庭教育好经验，督促家长与学校一起教育好子女，开展评选好家长活动。
(十)发动家长参与改善学校办学条件的活动。
(十一)协助学校和社区关心教育子女有困难的家庭，并给予帮助。
(十二)开展有利于提高学校教育质量和学生健康发展的工作，有利于提高家长自身素质和家庭教育水平的活动。
三、家长委员会的机构
(一)各班分别成立班一级的家长委员会，由班内家长民主推选三至五名左右的`家长代表组成，民主产生一位主任。
(二)各年级分别成立年级家长委员会，由每班家长委员会的主任组成，民主产生正、副主任。
(三)学校家长委员会由每个年级家长委员会的正、副主任组成，民主选举家长委员会主任一名，副主任一名。
(四)校家长委员会主任或副主任担任家长学校副校长，同时选派若干名家长委员会委员担任家长学校的常务委员，参与家长学校的工作。
(五)校家长委员会每年轮换适当比例的成员。毕业班家长委员会委员由新入校年级的家长代表替补。一年级家长委员会委员，由一年级新生家长自荐和家校协商产生。
四、家长委员会的管理
(一)校家长委员会对班级家长委员会进行指导和协调。
(二)校家长委员会在全体会议闭幕期间，常务委员会负责工作。常务委员会会议由班主任召开，每学期不得少于两次。
(三)各级家长委员会委员的撒换须由同级家长委员会全体会议通过。班级家长委员会的工作分别由其主任负责。
(四)各级家长委员会会议和活动应该邀请学校领导、班主任或有关教师参加。
五、家长委员会的权利和义务
(一)家长委员会的权利
1、有权听取学校或班级的工作报告，对学校或班级工作报告提出质疑，可以参加有关的学校会议。
2、有权对学校的领导或教师提出批评建议，对学校或班级工作提出建议和批评。
3、学校提供家委会专用办公室，家委会成员有权在此专用室开展工作。
(二)家长委员会的义务
1、应以积极的方式参与家长委员会的工作。
2、应以身作则，做好家长工作，听取家长的意见，并向家长委员会报告，
向学校提出意见和建议。
六、附则
本章程由校家长委员会全体代表会议通过后即生效，修改和解释权属校家长委员会。
小学的章程 篇7
学校办学章程是学校实施依法治校、依法治教和依法自我管理的基础性、法规性文件。建立并完善学校章程对于全面贯彻党的教育方针、实施依法治教、规范办学行为、提高教育质量、办人民满意的教育具有十分重要的意义。
在每学期伊始，我校都会组织全校师生，特别是刚入职的老师认真学习我校的章程内容;通过学校网站、公示栏、LED屏幕、校园“成长家园”微信公众号、班级QQ群等网络信息载体等多种方式让家长、社会了解到我校的章程内容，熟悉章程规定的学校管理制度、办事程序、内部机构组织规则、议事规则等内容。我校认真执行学校办学章程，全面贯彻落实党的教育方针，坚持依法治校，不断推进学校管理制度建设，全面提高学校管理水平，把章程作为学校治理的“宪法”和依法办学的基本依据。
现将我校办学章程落实情况汇报如下:
一、强化依法治校意识，不断健全学校规章制度，完善学校办学章程。
健全的规章制度是学校依法治校的具体体现。我校根据不断发展的教育形势,审时度势,逐步完善学校管理制度,凝炼办学章程。在20xx—20xx学年里，我们修订完善了行政管理制度、后勤管理制度、安全管理制度等制度。同时将各项制度汇编，成册，明确各个岗位职责，目标任务清晰。健全的工作制度，促进了学校管理向科学化、制度化、精细化方面发展，形成了高效有力的管理格局。结合学校中长期发展规划和学校自己的特色，我校已经总结出了校训、校风、教风、学风，落实践行学校办学目标，优化办学策略，使之更加符合校情，更能彰显学校办学特色。
二、坚持办学目标，创新工作机制，提高管理效能。
(一)坚持办学目标，全面实施素质教育。
学校围绕“融入自然的成长家园”这一目标,全面贯彻党的'教育方针,全面落实科学发展观，全面实施素质教育，全面提高教育质量，促进学生全面发展。为达成“健康快乐，真诚和谐”的教风，“静得下心，学的开心”的学风。努力打造“和谐校园”、“文化校园”、“书香校园”，积极构建“平安校园”。
(二)充实完善学校领导班子建设，狠抓队伍建设。
1.学校机构内设合理，分工明确，执行规范有效。学校建立了分工协作、职责明确、上下贯通、运转高效的管理运行机制。在学校管理中，学校实行以“校长→校长办→部门”为主线的行政管理体系，以“德育处→年级组→班级”为主线的德育管理体系和以“教导处→科组→备课组→教师”为主线教学管理体系，通过“分段管理，层层负责”的管理模式，学校各项工作合理有序地开展。教师团队基本形成了老中青梯度发展机制，教师在团队中凝聚力强，表现优异，老教师以身作则，兢兢业业;新教师成长迅速，成绩斐然。学校领导班子分工明确，作风民主，能认真履行职责，具有较强的现代教育理念。
2.形成了科学、高效的管理机制。
学校确立了以人为本的管理理念，形成了“每月有工作安排、每周有工作计划、每学年副校长以上班子成员述职述廉”的管理机制;在落实上形成了“日检查，周通报、月考核、评优评先并兑现奖励”的工作措施;班子成员分工明确，各司其职。学校实行校长负责制，制定了科学、全面的考核办法。学校组织机构健全，内部实行分级管理和目标责任制，管理层次清晰，责职明确。
(三)创新德育教育，落实德育工作。
我校始终德育工作放在首位，坚持传承民族文化、民族精神，以爱国主义、养成教育、德法教育为主要内容，强化全员育人、全程育人的意识，成立了德育工作领导小组，德育工作做到了有组织、有领导、有计划、有目标、有措施、有考核、有实效。坚持正面教育为主，严禁体罚和变相体罚学生现象，努力关爱和帮助后进生以及有困难的学生。成立了家长教育委员会和社区教育委员会，形成了“社会、家庭、学校”三结合的德育工作网络。充分发挥党、团、工、队的团结协作作用，积极开展了德育教育系列活动。
1.充分发挥少先队德育工作主阵地作用，结合各学科课程有机渗透德育教育。每周利用主题中队会、红领巾广播站、国旗下讲话、文明班级评比等活动，对学生进行思想品德、日常行为规范的教育和管理，通过“星级班级”、优秀之星、道德模范的评选，促进了学生良好行为习惯的养成。
2.大力开展德育实践活动，促进校园文明风尚进一步形成。近年来，学校坚持了对学生每月素质综合考核、星级少年评选活动;坚持定期更换“文明之星展示栏”、文化长廊内容、经常举行各类“手抄报”评选活动，结合重大节日、传统节日,大力开展德育实践活动;学校每年清明节都会组织少先队员开展网上祭扫英烈活动，对学生进行革命传统教育。
(四)加强教学常规质量管理，努力提高教学质量。
我校坚持把“以学为主，教学相长;以研促教，开发潜能”作为教学工作指导思想，坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，开展教学研究，采用现代化教学手段,不断改进教学方法提高教学质量。
1.狠抓教学常规“七认真”(计划、备课、上课、辅导、作业、考核、总结与反思)的过程管理。我校严格执行课程标准和教学计划，不随意增课、减课、调课、停课，坚持实行教学常规检查考核制度，将教师落实教学常规情况纳入教师绩效考核;并坚持对教学管理进行督查评估，及时了解教学管理存在的问题。不断改革教学评估方式，促进教学管理向着科学化精细化方向发展。
2.以教学工作为龙头，狠抓教学常规。
首先，名师教研进学校。20xx年10月我校承办xx区民办小学英语教师培训活动，由xxx老师作讲座分享与指导。10月17日，区教研员xxx老师莅临我校进行视导工作，先后听了xxx和xxx两位老师的课，对我校语文教学进行现场把脉。在十月底，街道教研员xxx主任带领各校语文科组长莅临我校进行听课评课交流活动，随后xxx老师做了的经验分享。同年十一月，区教研员xxx老师莅临我校指导工作，深入课堂听了钟文娟老师的课。随后，作了“精心设计，让数学课堂更精彩”的讲座。英语课组“引出去”以及语文和数学科组“请进来”的科研活动，大大提升了我校教师的专业教学水平。
与次同时，我们狠抓课堂第一线。要求教师在平时要严格要求自己，狠练课堂教学基本功，不断提高课堂教学能力。教导处组织开展了“人人一节优质常态课”的活动，有效提升了我校教育教学质量。
继20xx年12月，我校荣获“小学综合学业质量优秀奖”、“小学综合学业质量进步奖”和“小学生体质健康水平达标奖”后，20xx年12月，我校再获三项大奖“小学综合学业质量优秀奖”、“小学生体质健康水平优秀奖”和“小学生体质健康水平进步奖”。
(五)加强教师队伍管理，努力提高教师综合素质。
学校最大的财富是一支具有高度向心力、凝聚力、战斗力，富有改革创新、求真务实精神的师资队伍。我校坚持以人文关怀与制度管理相结合，以学习培训为载体，外塑形象，内强素质，在教师队伍建设方面取得了显著成绩。
1.学校依法实行工作岗位聘用合同制,依法保护教师合法权益。我校依法推行学校岗位聘用制，坚持实行教职工聘用制和岗位责任制、年度工作考核制。要求教职工必须履行聘约，遵守组织纪律，服从组织安排，执行学校的教育教学及各项工作计划，认真履行和落实教育教学与安全责任“一岗双责”，自觉完成教育教学和安全管理，工作任务。鼓励教师积极参加进修培训，并依法保护教职工的一切合法权益，认真落实教师专业技术职务评定制度，大力表彰先进、师德模范教师。
2.外塑形象，狠抓师德师风建设。
一是长期坚持不懈地对全体教职工进行职业道德教育。首先，在每学期刚开学，就开展了教师师德培训，并且在每周五业务学习对教师进行师德教育，通过“遵纪守法，加强师德师风教育”专题学习，杜绝教师体罚和变相体罚学生等现象，培养教师的敬业爱岗精神。在上学年中，我校切实加强学校的师资队伍建设，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，提高教师的法律意识;接着，在学校工作会议上，有计划有步骤地抓师德师风教育活动。在上学期末，我校还专门开展了大康小学教职工师德师风专题讲座，进一步强化了教师责任，健全了师德制度。二是认真宣传落实教育局关于抵制有偿教教和禁止体罚和变相体罚学生等政策的宣传引导，与所有教师签订抵制有偿家教承诺书。
三、学校决策机制民主，校务公开透明。
每学年，学校都会通过教代会、工会等组织，以民主生活会的形式，征集学校发展意见;通过学校行政会议，各职能部门自下而上开展自查工作;通过家长委员会、家访日等，发放家长调查表等途径，征求家长对学校办学与发展的建议。凡是涉及学校发展和教职工切身利益的有关问题，均需经过全体教职工大会表决通过;凡是学校的重要工作及办事程序均予以公开，增加了学校工作的透明度，师生员工对校务公开的满意率为100%。
(一)不断完善和落实教职工代表大会制度。
我校定期举行教职工代表大会，就学校的重大决策进行讨论。会议就学校干部任免进行评议，对涉及全体教职工切身利益的制度和方案提出意见和建议，征求群众的意见，维护了教职工的正当合法权益，参与学校决策。在每次的会议中都有专人进行记录，留案备用。
(二)大力完善内部管理，校务公开透明。
实现财务管理规范化。学校建立了物品采购、验收及保管小组，各小组明确管理职责，严格报批程序，对重大经济活动进行公示和公开招标，从预算、签订合同、决算到审计，均严格规范，实行阳光财政。后勤工作基本保证了学校工作的正常运作，设施设备维护较好，理财规范有效能，校园信息网络顺畅，教育资源基本满足师生课程教学的需求。切实做到合理开支，对口入帐，日清月结，定期公布;制度齐全、按章运作、无乱收费现象。财务资料管理全部按教育局和街道要求立项、粘贴、装盒、存档，并在学校的公告栏进行公开公示。
当然，我校在执行办学章程方面也或多或少存在一些问题和不足，这需要我们对党的教育事业的高度责任感和使命感，努力学习教育教学理论和学校管理理论，并与当前日新月异的教育发展形式相结合，不断完善学校的规章制度，使之更加符合学校事情，契合教育发展形势。在执行中，要把每一个方面确确实实落到实处，加强检查考核，才能保证我校教育事业健康持续发展。
xx区xx小学
20xx年10月20
小学的章程 篇8
第一章、总则
第一条依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《小学管理规程》等有关法律法规和上级教育主管部门的各项政策要求，制定本章程。
第二条学校全称：深圳市福田区岭园小学。
学校地址：校本部位于福田区岭园二街2号
一分部位于福田区岭园五街21号
二分部位于福田区岭园东路13号
第三条深圳市福田区岭园小学隶属于福田区民政府，是一所大规模的全日制小学，学制六年。
第四条学校在区教育局的直接领导下，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，牢固树立“以人为本、改革创新、全面发展、追求卓越”的办学指导思想，遵循“在做大中做强、在继承中创新、在竞争中发展”的办学原则，始终坚持“依法治校、民主理校、改革活校、科研兴校、特色立校、品牌强校”的办学总体思路，求真务实，开拓进取，扎实工作，办好学校，回报人民。
第五条学校近期的办学目标是：到20xx年努力把学校办成“全市品牌校，全省第一流，国内有影响，国外有交流的集团化名校”。
第六条学校校训：读书、明理、成才、报国。
学校校风：团结、勤奋、活泼、文明。
学校教风：严谨、创新、务实、高效。
学校学风：勤奋、自主、合作、进取。
教育理念：以学生自主、和谐、可持续发展为本。
学校精神：敢为人先、追求卓越。
领导素质目标：严于修身、勤于学习、善于管理、敢于创新、勇于进取、乐于奉献。
教师素质目标：爱事业、爱学校、爱学生，可敬、可信、可亲，品位高、情商高、境界高。
教师素质目标：有魂、有情、有才、有特长；
好学、勤学、会学、创造学。
第二章、管理体制
第七条学校实行校长负责制，副校长直接向校长负责。校长作为学校的法人代表，对学校的教育教学和行政工作全面负责。依照校情，实行“统一领导，分部管理，条块结合，动静兼顾，资源共享，优势到补”的管理和运作模式。即学校的资产资金统筹统管，各种资源高度共享；主要领导流动办公，既有以部为单位的“块”上的分工，又有以德育、教学、科研、总务等“线”上的分工，条与块有机结合；学校的重大决策集体研究，大型活动、整体工作，学校统一部署，各部结合自身实际予以贯彻执行；部与部之间，彼此交融，相互协作，优势互补，协调发展。在日常工作管理中，学校积极推崇理性管理，即制度管理与人本管理的有机融合。依照校情和部情，制订切实可行的目标责任制和岗位责任制，率先推行校级干部全校公开述职、民主测评；中层干部各部述职、民主测评的学年度的考核制度。在师生中实行多元、动态、双向评价，激活每一位师生寻求自我发展的内需，为每位师生撑起展现个性、自主发展的空间，增强其认同感和归属感。坚持以人为本、科学决策、民主管理，推行校务公开和“问责制”，确保学校各项工作政令畅通、管理有序、务实高效。
第八条学校下设办公室、教导处、教科室、总务处、信息技术服务中心、大队部等机构，按编制设置主任、副主任、大队辅导员，各职能处室在校长领导下具体负责学校的各方面工作。
第九条学校实行九年义务教育小学六年制。严格按照课程方案开设语文、数学、英语、音乐、美术、体育、品德与社会、综合实践、科学、心理健康、信息技术等学科。
第十条学校党总支部是学校的政治核心，应坚决贯彻执行党的教育方针，发挥战斗堡垒作用，在学校的任务主要包括：
1、坚持党要管党的原则，认真抓好党组织自身的思想政治和组织建设，教育党员在学校各项工作中发挥先锋模范作用。
2、切实加强对学校工会、共青团、少先队的领导，充分发挥群团组织的积极性，完成好各项任务。
3、加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。
4、积极参加学校重大事项的决策。
5、其组织机构及相关事项依照《中国共产党章程》。
第十一条校长有下列权利：
1、决策权：在广泛听取多方面意见的基础上，对学校重大问题有决定权。
2、人事权：从学校工作的需要和实际出发，根据学校其它职能部门的意见，安排、调整教职工工作。
3、财政权：在服从上级教育行政部门的统一规划和管理的前提下，决定学校内部布局和基本建设。在法律法规允许的范围内，筹集、管理和使用学校行政经费。学校重大支出项目由校长办公会讨论研究审批。
4、招生权：按教育部门有关招生规定，保证学区内小学新生入学并按规定收取学生书杂费，严格禁止乱收费。
5、教育教学工作指挥权：全面贯彻党的教育方针，严格遵守国家及省、市、区关于教育教学的一系列政策、法规，做到依法行政。
第十二条校长必须履行下列义务：
1、坚持正确的办学方向，遵循国家宪法和教育法律、法规，依法规范办学行为，全面推进素质教育。认真组织学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。
2、自觉接受上级主管部门的指导和监督。定期向上级主管部门请示和汇报工作。
3、制订学校中长远发展规划和学年度工作计划，全面统筹安排学校各方面工作。
4、坚持民主集中制，发挥领导集体智慧，实行校务公开，提高工作的透明度，定期向教职工代表大会报告学校工作，自觉接受教职工代表大会的监督。
5、加强师资队伍建设和管理，全面提高教师素质和教育教学水平，确保教育教学质量稳步提高。
6、积极筹措资金，改善办学条件，推进学校建设，促进学校自主和谐发展。
7、加强安全工作，采取有效措施，防止各类事故的`发生。
8、勤政廉洁，以身作则，为人师表。
第十三条建立健全教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督，职工代表大会定期召开，不设常设机构。
第十四条学校工会、共青团、少先队组织，自觉接受学校党组织的领导，认真搞好自身的建设，配合党政全面贯彻教育方针，在推进素质教育中发挥积极作用。其组织机构及相关事项依照各自法律、法规及章程执行。
第十五条学校实行由校长召集，副校长参加，办公室主任列席的校长办公会和各部负责人召集，行政人员参加的各部行政例会制度，原则上每周召开一次，研究决定学校重大事项，贯彻执行学校工作意见和听取各部门工作汇报，会议分别由校长和各部负责人主持。
第三章、教育教学管理
第十六条学校依据《教育法》、《义务教育法》、《小学管理规程》及相关的地方性法规，组织教育教学管理工作。
第十七条按国家及省、市教育行政部门颁布的课程标准要求，有计划地开全学科，开足课时，并严格执行作息时间表、课程表及教学进程，任何人不得擅自停课，特殊情况停课，需由校长向上级主管部门请示批准。
第十八条坚持德育为首，深入贯彻落实《中小学德育纲要》、《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》等德育方面的政策法规，成立以校长为组长的学校德育工作领导小组，充分发挥少先队和共青团组织的作用，切实加强学校德育工作。
第十九条坚持以教学工作为中心，大胆进行教育教学改革，不断探索适应素质教育的教学模式，充分利用多媒体现代化教学手段，全面提高教学质量。充分发挥学科课和活动课的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，为学生的全面发展奠定基础。
1、针对青少年特点，关注学生的心理健康，积极做好学生的心理辅导。通过设置心理健康课，开设“知心信箱”和“心理咨询室”等形式，培养学生坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。
2、突出学校特色，切实加强体育工作，使学生掌握运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯。确保学生体育课程和每天1小时体育活动的时间，确保“两操”的质量。要充分利用竞技项目，培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力。要着力抓好篮球、田径、广播体操等传统项目，提高技能，培养人才。
3、从实际出发，加强和改进对学生的劳动技能教育，充分利用“劳动基地”资源，让学生更多接触自然、认识自然，培养热爱劳动的习惯。
4、立足特色，培养学生艺术技能和灵感。开展丰富多彩的课外文化艺术活动，提高学生欣赏美和创造美的能力。在保持学校传统的儿童版画教学、合唱、舞蹈等项目的同时，要不断创新，多出人才，多出成果。
5、加强科技教育、环境教育，培养孩子们的科学素养和环保意识，进一步扩大成果，彰显学校的办学特色。
6、加强法制教育，提高师生的法律意识，聘请法制副校长，设立法制教育办公室。
7、认真贯彻实施《国旗法》，周一早晨全体师生集中举行升旗仪式，接受爱国主义教育。
第二十条强力推进校本研修工作，坚持走“科研兴校”内涵式发展的路子，促进教师队伍整体素质和教育教学质量稳步提高。
第二十一条坚持学校领导听课制度，校级领导每学期听课不少于15节，中层干部不少于20节。
第二十二条每个教学班设置正副班主任教师各一人，负责班级管理工作。正副班主任要与学生家长密切配合，全面了解掌握学生的思想、品德、行为、学业等方面的情况，以便更好地对学生实施教育。班主任每学期要根据学生的操行表现写出激励性评语。
第二十三条学校严格按上级规定征订教材，任何人不得擅自推销学习资料，切实减轻学生过重课业负担。
第二十四条加强学籍管理，规范学籍档案。
第二十五条相关处、室、中心认真管理好学校的教育教学设施、仪器设备、图书资料、信息资源，不断提高使用率，增强实效性。
第四章、教师管理
第二十六条教师享有《教师法》所规定的权利，履行《教师法》所规定的义务。做到认真备课、上课、批改作业、辅导等。学期初要有教学计划、班队工作计划等，学期末要全面总结工作。
第二十七条学校结合实际，并根据上级的要求和规定，遵循“用人所长、用人所好，疑人不用、用人不疑”的基本原则，对教师进行聘任。
第二十八条加强师德师风建设。教师要热爱党、热爱祖国，忠诚教育事业，要敬业爱生，严格遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》。教师衣着整洁、举止文雅、以身作则、为人师表，不体罚和变相体罚学生，不乱收费，不向学生推销商品，不搞有偿家教，不参与黄、赌、毒等违法活动。
第二十九条学校每年对教师的师德修养、教育教学、班级管理进行考核，考核结果作为受聘任教、职称聘任、评优评先、实施奖惩的依据。
第三十条学校保护教师的合法权益，努力提高教师待遇，改善教师工作、学习和生活条件，对有突出贡献的教师给予表彰奖励。如教师对个人学年度考核结果、职称聘任等有异议，可按程序逐级提出自己的合理诉求。
第三十一条鼓励教师参加各种形式的业务进修、专业培训等继续教育，不断提高教师的理论素养和专业水平。
第五章、学生管理
第三十二条学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利。
第三十三条严格执行学生入学手续及学籍管理制度。招生要面向本学区内的适龄儿童。
第三十四条学校建立贫困生档案，对家庭贫困的学生提供资助，保证不让一个学生辍学。
第三十五条学校对品学兼优和为学校做出重大贡献的学生给予表彰奖励。对违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校规章制度的学生予以批评、教育。
第三十六条学生享有下列权利：
1、接受平等教育的权利，对学校或教师不公正待遇，有权在校内提出申诉或向上级教育行政部门提出申诉。
2、在学习成绩和操行评语上获得公正评价。
3、无偿使用学校的教学仪器设备及图书资料等。
第三十七条学生应履行下列义务：
1、严格遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、诚实守信，规范行为，尊敬师长，热爱学校。
3、积极参加学校组织的各项活动，在活动中要努力为集体争光，要积极参加公益劳动和社会实践活动。
第三十八条设置学生成长档案，实行动态管理。
第六章、环境管理与卫生安全管理
第三十九条学校制定中期和长期发展规划，积极创建独具特色的“优美整洁、健康文明、幽雅和谐”的育人环境，实施“环境育人”工程。
第四十条搞好校园管理，建立健全卫生包干区制度。保持教室、办公室等场地整洁，物品合理摆放。培养学生良好的卫生习惯，预防传染病、常见病及食物中毒。
第四十一条严格执行《深圳市学校安全管理条例》，树立“安全第一”的思想。坚持进行安全教育，强化师生安全意识。实行安全工作责任制，层层签订安全责任书，做到责任到人。消除安全隐患，杜绝一切事故发生。安全工作实行一票否决制。
第四十二条防止校园意外事故发生。发生学生伤害事故，学校应当及时救助受伤害学生，同时向教育主管部门及有关部门报告。
第七章、财务管理
第四十三条学校经费主要来源于学校自筹和政府补贴。
第四十四条加强财务管理，健全财务制度。财务人员要严格遵守财经纪律，做到支出合理，手续健全，账目清晰，依法向上级有关部门及教职工代表大会提交经费支出报告，并接受主管部门的审查和监督。
第四十五条依照上级教育行政部门、物价、审计、财政等部门下发的收费文件收费。公开收费项目、收费依据和收费标准，并注意收费安全。杜绝乱收费，收费实行一票否决制。
第四十六条总务处要加强校舍、校产管理，防止公物损坏和丢失。学校资产要做好登记，账物相符。凡发现校园有安全隐患，应立即采取措施及时予以排除。
第四十七条坚持勤俭办学、厉行节约的原则。主要领导要严把经费使用关，杜绝各类浪费的现象。
第八章、品牌形象管理
第四十八条品牌形象是学校的生命，学校高度重视对品牌形象的管理。全体师生都是学校的主人，应自觉维护学校的声誉和形象。
第四十九条为打造名校品牌，学校成立品牌顾问委员会和品牌管理委员会。分别聘请国内资源品牌策划专家、学校管理专家、知名校长、着名律师、优秀家长代表、社区代表、辖区派出所代表以及校方代表等组成。
第五十条品牌顾问委员会成员依照相关的章程，主要为学校品牌发展的准确定位、经营打造提供参考与支持，参与学校规划的制订。
第五十一条品牌管理委员会成员依照相关的章程，主要是对学校品牌形象的相关要素，如理念识别系统、行为识别系统、视觉识别系统、环境文化规划系统等进行有效管理。
第五十二条学校通过各种媒体对外宣传，由校长指定一名副校长具体分管，并兼学校的新闻发言人。任何人在未授权的情况下，不得代表学校随意接受媒体的采访。
第九章、附则
第五十三条本章程由xx小学校务会负责解释。
小学的章程 篇9
一、宗旨：
活跃学生的课余文化生活，进步学生的艺术修养水平和审美观，培养学生的自信心，为了适应新课程改革的要求，配合我校校本课程的开展，丰富学生的课余生活，培养学生团结、协作的精神，陶冶高尚情操，提高艺术文化修养，促进校园精神文化建设，根据学校工作计划和学校现有设备资源、师资资源和学生资源，建立“童心舞动”舞蹈社团。
二、活动目的：
为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造好的艺术氛围，我校开展了“童心舞动”舞蹈社团活动。通过训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，在进行技能技巧训练的.同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。
三、活动内容：
考虑到队员的实际情况，训练以基础训练和适合少儿年龄特征的舞蹈为主。具体如下三点：
1、使队员正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的舞蹈。
4、增强队员舞蹈基本练习，为参加艺术节舞蹈比赛更加紧密训练，给队员多多上台的机会，，展示自我是个很好的机会！
四、基本任务：
1、开展积极向上，丰富多彩的舞蹈教育教学活动。
2、定期的开展“童心舞动”舞蹈社团，相互交流、学习经验，让学生们有更多的学习机会。
3、积极参加全国各省市以及国际上的艺术表演、比赛以及交流活动，加强我校与社会各界艺术、文化、信息和思想的交流。
五、社团选拔要求以分工安排：
1、端正，热爱舞蹈，具有一定艺术修养并能按要求完成训练、演出任务的同学，均可报名，经考试符合要求者可以参加舞蹈社团。
2、每人进行几个舞蹈动作表演，根据其动作，舞感，舞台表现情况进行选拔。
名誉团长：团长1名，副团长2名，负责舞蹈团总体规划、管理工作。
六、社团制度：
1、队员在活动过程中，必须做到不迟到，不早退，不缺席。常规练习须准时到场签到，不得代签，有特殊情况，不能参与活动，应提前向负责人或指导老师作出书面请假。一学期内多次缺席或请假者，给予退会处理。
2、我团将为团员开设舞蹈基本功、中国舞、啦啦操、节舞课程。
3、为保证舞蹈团员顺利升学，原则上团员在团时间不占用正常学习时间。每学期根据每位团员在团训练和出勤情况进行考核打分。
4、每次演出建立档案（如节目单、照片、录音录象资料等），并在学校网站上发布消息。
5、团员应具有良好的团队合作精神和较强的责任感，积极、自觉、认真、准时地参加排练及演出等各项活动。如无疾病、课程冲突等特殊原因，不得迟到、早退或请假。
6、对团员考勤采用签到制度和训前请假制度，一学期出勤达不到8次者考核情况为不合格。
小学的章程 篇10
第一章总则
第一条城南小学学生家长委员会是以家长为主人，协助学校全面贯彻教育方针，促进教育质量的全面提高，实行社区教育的群众性组织。
第二条本会宗旨是：坚持党的四项基本原则，把握社会主义办学方向，参与学校德育工作。支持学校教育改革，营造良好的学校内部环境，努力促进城南小学学生全面素质的提高。
第二章任务
第三条本会的任务是：
1、宣传"百年大计，教育为本"的思想，使尊重人才，尊师重教，热爱学生的社会风气进一步发扬光大，形成良好的学校教育和家庭教育相结合的育人环境。
2、促进社区教育，做好学生的保护工作，关心学生的课余生活，热心支持学生参加一些力所能及的社会实践，为学校开展社会实践活动提供方便。
3、指导学生家长开展家庭教育，协助学校做好家长思想工作，积极参与社会综合治理，预防和控制在校学生违纪事件的.发生。
4、从物质和精神上积极支持学校改善办学条件，为促进教育改革，提高社会声誉而努力。
第四条定期听取学校工作的介绍，发挥对学校工作的检查、督促和协调作用。
1、定期听取学校工作计划和总结介绍，对学校工作提出意见和建议。
2、协助学校宣传和表彰教职工中教书育人的先进事迹，宣传表彰学生家长中尊师重教，积极帮助办学的先进单位和个人，宣传和表彰品学兼优的学生和先进班级集体。
第三章组织
第五条家长委员会设主任一人，副主任一人，委员若干人，上述成员由学校邀请和家长自愿产生，委员的分工由家长委员会全体会议通过。如学生毕业，该学生家长自动离职。
第六条本会委托学校校长主持日常工作和制定学期工作计划草案，提交委员会全体会议讨论通过并执行。
小学的章程 篇11
一、指导思想
本学期，德育处将严格按照学校三年发展规划中德育目标的总体要求，坚持“德育为首”的原则，积极探索当前德育工作的新思路、新方法。以学生良好行为习惯的养成为重点，以逐步提高学生的综合素质为目标，以班级管理和主题月活动为主线，以正面教育、活动推动、环境熏陶、学科渗透为主渠道，提高德育工作的针对性和实效性，注重德育的连续性和系统性，使我校德育工作健康发展。
二、工作目标
1、在校园文化建设背景下，继续做好学校文化(三风一训)、班级文化和楼道文化宣传巩固工作，不断创新校园文化品位，提升班级管理内涵。
2、继续落实卫生检查常态化，采取平时检查与周五检查相结合的原则，发现问题及时解决，对于工作失误者严格按照制度执行。
3、为确保教室环境卫生，继续落实下午放学、周末学生书包管理工作，任何班级不得留存学生书包。
4、加强安全管理，落实课间、门迎值勤、强化放学路队监管、规范升旗仪式、学生队礼、队歌、红领巾佩戴，教会校歌，强化鼓号队巩固训练工作，积极鼓励队干部参与班级、学校管理，成立监督小组，定期开展各项活动，保证少队各项活动顺利开展。
5、积极开展素质教育展示活动，重点做好六一儿童节筹备庆祝工作，及时采集各类活动照片，形成报道，定期上传，不断规范德育常规管理工作痕迹。
6、健全班干部组织机构，执行学期任命制，按时轮换，使学生各方面得到锻炼，全面发展。
7、严格执行我校学生座位轮换制度，促进学生的身心健康发展，使每位学生都能享受均衡公平的义务教育，努力维护学校的良好形象。
8、加强放学路队监管和班级常规检查督查工作，继续规范升旗议程，值周用语，总结讲话。
9、加强安全教育、法制教育和心理健康教育，积极开展紧急疏散演练活动和安全教育日，不断提升学生的安全意识，创建平安校园。
10、继续做好省级文明校园创建后常态化管理工作，定期上传创建活动资料，为创建国家级文明校园奠定良好基础。
11、加强学生卫生习惯养成教育，积极鼓励家长做好配合工作，做到校内校外相结合，为我县创建国家级卫生县城做出积极贡献。
12、严格执行班主任签到制，及时做好汇总通报工作。
三、主要措施
(一)加强德育队伍建设
1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，做好班主任、辅导员的跟踪指导工作，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任会议、班干部会议和班队会，不断提升班主任专业化成长，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
2、执行班主任、班辅导考核奖励办法，把班主任、班辅导工作的实绩作为评优的重要依据。
(二)抓细抓实德育常规工作
1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。要利用班、队会课组织学生认真学习贯彻践行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，并做到经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。通过具体的强化训练，不断规范学生的行为习惯，重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。
2、规范班级管理，争创文明先进班级、路队标兵。进一步加强班级工作的考核，强化班级管理，细化文明班级评比条件，通过省级文明校园创建工作和校园文化建设，在学生中大力宣传“十讲”(即语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲参与，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦让，校内外讲形象，时时处处讲安全)。努力做到“十好”(即升旗好，唱歌好，劳动好，读书好，写字好，站队好，走路好，做操好，仪表好，礼貌好)，以此不断促进小学生文明行为习惯的养成教育。
3、抓好常规教育，创建积极向上校风。以德育处、少先队为主体，加强德育常规管理，进一步强化学生升旗、卫生、纪律、两操、路队等常规方面的`自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。
4、把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用宣传栏、LED显示屏、板报、晨会、班队会等活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患，加强学生法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育工作，加大教师、学生值周工作、门迎监督工作力度，增强师生的责任感。
5、狠抓卫生常规工作。加大卫生检查、捡拾力度，加强值周工作管理，本学期，德育处将严格落实上学期教代会审议通过的有关德育管理制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾佩戴、迟到早退、乱买零食、卫生保洁、健康教育、文明礼仪、放学路队、安全教育等情况的检查工作，加大值周班级和学校值周领导的监督力度，以保证学校良好的秩序和风气。
6、班级工作考核考勤。严格执行班主任签到制和班级量化评比制，实行周公布(通报)，重点做好安全、纪律、卫生、零食、路队、两操、班队会、课间活动、按时到校、文明礼仪、班风建设等，坚持“文明班级”。
小学的章程 篇12
第一章总则
第一条社团的名称：名称是“乒乓球”社团。
第二条本社团的性质：本社团受学校少先队大队部领导，由队员自愿、自觉建立起来的跨中队、小队的活动组织。
第三条本社团的宗旨：强身健体、磨练意志、提高技能、掌握知识
第四条本社的基本任务：组织社员进行乒乓球基础训练，提高学生对乒乓球知识的了解，提高社员参与乒乓球活动的能力。并定期开展教学比赛，以提高社员的兴趣和实战经验。
第二章社员
第五条申请加入社团的队员，必须具备下列条件：
（1）拥护本会的章程；
（2）有加入本会的意愿；
（3）积极参加本会活动，并愿意为本会服务。
第六条入社的程序：
（1）提交入会申请书；
（2）理事会讨论通过；
（3）由理事会建立社员档案。
第七条社员的权利：
（1）社员有参加本社团各项活动的权利；
（2）社员在理事机构换届选举时有选举和被选举的权利；
（3）对本会工作的批评、建议权和监督权；
（4）入会自愿、退会自由的权利；
（5）借用社团的设备及借阅相关图书资料的'权利；
第八条社员的义务：
（1）社员有自觉遵守章程，执行本社决议，完成本社分配的学习和工作任务的义务。
（2）社团有积极投稿，积极参加本社各项活动的义务。
（3）社员有与本社经常联系，积极反映情况的义务。
（4）社员有自觉维护本社利益和声誉的义务。
（5）参加会员大会或推选理事。
第三章组织管理机构
第九条本社实行会议制度、实行档案管理制度、实行日常培训制度。
第十条本社应根据活动内容聘请相关专家、家长、老师和社区人员等为志愿辅导员。
第十一条本社理事机构设辅导员一名，社长一名，副社长一名，及若干名理事，并报少先队大队部备案。
第十二条社长、副社长、理事人员由社员推选产生，由大队部监督产生。每个学年轮换一次。
第十三条重大的活动决定，应经全体理事机构成员和辅导员商讨后报少先队大队部批准，并备案。
第十四条本社坚持民主集中制原则处理日常事务。日常事务由社长、副社长分工合作，并协同辅导员具体负责处理。理事机构成员应对本社工作积极主动、尽职尽责。
第四章活动时间、基地
第十五条活动常规时间为周一、四课程。（视实际需要而定）
第十六条活动基地主要在学校。
第五章经费管理
第十七条经费来源；由社团申请至大队部，由大队部报预算，学校拨款。
第十八条辅导员和社长负责经费收支和账目管理，费用支出由大队部审核，报校领导批准。
第六章奖励
第十九条社员积极参加本社举办的活动，每学期评出优秀社员若干名。
第二十条社长、副社长、理事人员任职期间，为社团发展作出贡献的评选为优秀干部。
第七章退社
第二十一条有以下情况者，作退社处理：
（1）毕业离校或者提出退社的；
（2）无故不参加本社的活动两次以上；
（3）严重损害本社利益和声誉者。
第八章附则
第二十二条本章程如有修改，需经理事机构会议、大队部通过并由校领导批准。
第二十三条本章程通过后即日起开始实行，解释权归属本社理事机构及大队部。
小学的章程 篇13
第一章 总 则
第一条：为规范学校内部管理和各种办学行为，实行依法治校，根据《中华人民共和国教育法》、《教师法》及有关法律，法规，结合我校实际，制定本章程。
第二条： 办学思想
以“三个面向”、“科学发展观”为指导，坚持“规范、提高、特色、品 牌”的方针。全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
第三条：办学理念（以人的发展为本）
三本：以学生、教师、学校发展为本。
三全：全面发展、全体发展、全程发展。
第四条：工作理念
认真做好每一件事、真心关心每一个人。
第五条：办学目标
深化教育思想——教育思想现代化
推进教育科研——科研兴校长期化
加强队伍建设——教师素质全面化
显化培养目标——人才发展持续化
提高办学实力——信息技术现代化
第六条：学校校训：做人贵诚 治学贵恒
校风：爱国爱校 勤奋文明 教风：团结协作 求实创新
第七条： 班级管理目标
１、“五有五无”：地上无淡迹纸屑，墙上无污痕，桌椅无刻画，门窗无破损，卫生无死角；课堂有纪律，课间有秩序，言行有礼貌，心中有他人，人人有进步。
２、勤奋学习，团结友爱，尊敬师长，礼貌待人，爱护公物，保护环境，谦虚礼让，自觉守纪。
第八条：学校名称：平遥县洪善中心小学（以下简称学校）
第九条：学校学制：小学六年。
第十条：学校校址：平遥县洪善镇洪善村迎新大街
第二章 管理体制
第十一条：学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，全面负责学校行政工作。
第十二条：校长有办学自主权，其中主要包括：
１、决策权：在广泛听取各方意见的基础上，对学校的重大问题有最后决定权。
２、人事权：有权提名任免副校长，教导主任，上报学区审批和备案；有权决定对教职工的使用。
３、财经权：学校实行“统一领导，统一管理”的财务，财产管理制度，坚持勤俭持家，严格执行镇制订的财务开支制度，严格把好收费关。
第十三条：校长要履行下列义务
１、坚持学校的办学方向，坚决贯彻国家教育方针，依法保护师生的合法权益。
２、坚持民主集中制，发挥领导班子的整体功能，定期召开全体教师会议，广泛听取群众意见，重大决策经班子审查后作决定。
３、加强师资队伍的建设和管理，努力建设一支结构合理，高素质、高水平的教师队伍，保证教育、教学质量稳步提高。
４、想方设法争取办学单位及社会各方对学校工作的支持，筹集资金改善办学条件及教师福利。
５、任职期间，采取有力措施杜绝重大的安全事故。坚持做好师生的人身安全工作。
６、廉洁奉公，遵纪守法，事事以身作则，处处为人师表。
第十四条：学校接受上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督、接受物价部门审计，定期听取他人意见，自觉规范管理行为。
第十五条：学校实行教师每年一次的聘任制。
１、学校接上级有关规定，结合学校实际情况，实行定岗、定编、定人、定责、定工作量、分工负责、分级管理。
２、教师由校长聘任聘期一般为一年，未获聘任人员由学校请示学区调出或在校内安排其他工作。
第十六条：学校管理机构设置。
学校设校长一人，副校长一至二人、教导主任一人、研训主任一人、总务主任一人、大队辅导员一名。各尽其职、做好工作。
第三章 教育教学管理
第十七条：依法治教，切实保障和促进素质教育的实施。
第十八条：按国家省教厅统一的教学计划、新课程标准和教材要求管理教学、严格按《课程方案》执行教学，开足课程，开足课时，积极开展综合实践活动课，注重基础知识，基本技能以及创造能力、进取精神的培养，发展学生全面素质和个性特长。为多出人才，早出人才、出好人才而努力工作。
第十九条：加强和改进德育工作，把培养“四有”新人作为学校根本任务。对学生进行文明行为习惯的养成教育和心理健康教育，教育学生养成良好的道德品质。
第二十条：集中精力抓好教学工作，坚持以课堂为教学中心，进行教育改革，开展教法研究，改革考试制度，采用现代化教学手段，全面提高教学质量。
第二十一条：严格执行国家颁发的《学校体育卫生工作条例》等有关法规，充分发挥学校场地、器材的优势，通过体育课及其它各种体育形式活动训练、增强学生体质。
第二十二条：加强美育和劳动技术教育，根据我校实际，上好劳动实践课，培养学生的'劳动观点和热爱劳动人民的感情，并养成劳动习惯。上好音乐课、美术课，发挥美育功能，培养全面的高素质的一代新人。
第二十三条：《按照平遥县教育局教学常规管理办法》及洪善镇有关加强常规教学管理的规定，认真组织教学质量评估和教学基本训练活动，认真抓好备课、课堂教学、批改作业、课外辅导、复习考试等各个环节的管理。
第二十四条：以教育科研为先导，依靠科研兴校。积极开展校本研训工作、开展“有效教学”等方面的课题研究工作。
第二十五条：严格按省教育厅和市县教育局的要求订阅教科书，不滥订、滥印、滥发学习资料。
第二十六条： 切实减轻学生课业负担，学生每天在校活动控制量为６小时内。严格控制学生家庭作业量，做到内容精选，难度适度，数量适当。保证每天９小时睡眠时间，确保学生身心健康成长。
第二十七条： 改革评价方法，采取等级分加激励性评语方法，对学生进行全面综合素质评价。
第二十八条： 健全家长委员会，办好家长学校，聘请校外辅导员，构建学校、家庭、社会、德育基地的四位一体的教育工作网络。
第二十九条：任何班级不得自行停课，学生停课一天必须经学区批准。
第三十条：加强学籍管理，建立健全的学籍档案管理的规章制度。
小学的章程 篇14
（一）形象礼仪
1、按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。
2、按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
3、每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
4、不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。
5、经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。
6、坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。
（二）课堂礼仪
7、预备铃响起，应迅速回教室入座，做好课前三件事（1、做好课前准备；2、整理好桌面；
3、整理好衣服。）静候老师。上课铃响，老师进教室，班长喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应，班长喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声响。
8、上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。
9、注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
10、课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。
11、别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
12、课堂小组合作时（如专题讨论等），要有合作和全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的`成功。
13、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
14、下课时，应做好下节课课前准备后（课本、文具盒置于课桌左上角）再离开教室。离开教室时，让老师先行。
（三）活动礼仪
15、课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。
16、集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。
17、参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。
18、观看比赛，做文明啦啦队员，不喝倒彩。不为己方的胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。
19、积极参加学校的“四节”（读书节、英语体育节、艺术节、科技节），积极参加学校组织的社团活动。在展示自我的同时，注意谦虚礼貌，尊重他人的长处。
20、积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。
21、出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。
22、各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。
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