《渡口》阅读题及答案

时间:2025-11-14 08:35:21 赛赛 阅读理解 我要投稿
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《渡口》阅读题及答案

  在平时的学习、工作中,我们或多或少都会接触到阅读答案,阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢?下面是小编精心整理的《渡口》阅读题及答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《渡口》阅读题及答案

  《渡口》阅读题及答案 1

  现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,17分)

  阅读下面的文字,完成下面小题。

  渡口鲁彦周那是前年春天。

  你到过这水库的上游吗?那里山高路陡,一天只能看到几个小时的太阳,猴子成群结队,参天古木,绵延千里,无穷无尽的财富,正等待人们去开发。我去年是为了调查一种货源才到那里去的。

  那天傍晚,我来到了大山脚下的渡口。水库还没修成,水流非常急,轰轰轰,哗哗哗,响得人头发晕。我在渡口一棵大树下坐了下来,因为翻了几天山,非常疲乏。

  忽然觉着有一个人朝我走来,睁眼一看,一个六十多岁老头,站在我面前。这老头满脸皱纹,头发胡子都是白的,个子又高又瘦,像个长颈鹤。他冲着我没头没脑地问:“同志,你不想渡河啦?怎么睡到这里,也不喊我一声!”“渡河?”我慢慢爬起来,一只起码有一百年历史的老渡船,正在水里晃荡着。老头不声不响替我提起包,又伸手拍拍我身上的灰,眼睛眯成一条缝,脸上泛起淡淡的极温和的笑意,说:“太累了吧?我在河对岸就看见你了,怕你有急事,急急忙忙赶过来,谁知你倒睡着了!唉,年轻人啦,身体怎么样?还好吧?”

  我和老头上了船,他荡起了桨,不时用眼睛盯着我,似乎想打听什么,可是我阴沉着脸,把他的话头拦住了。我注视着河面,河面上不断涌起浪花,哗啦啦,河底下全是狰狞可怕的怪石头,跟水顽强地搏斗着,至于一些黑色的水草,早被冲得乱摆乱动,直不起腰来。太阳早已不见了。天空碧蓝,金色的阳光在山峰顶上闪动,水声和竹林里的风声喧哗竞赛地响着!

  “同志……”老头喊我,可在这同时,我却该死地冒出一句话来,我说:“真倒霉,跑到这个鬼地方,才四点钟就看不见太阳,唉!”一口气才叹完,只见老头的手微微抖了一下,笑容不见了,脸色阴暗下来。我不知道老头脸色为什么变得这样快,还在嘟嘟哝哝抱怨,最后我说:“这回回去,得要求调动工作了,同志们多得很,干么非要我干这个!”

  老头再不说话了,我也抑郁地望着对岸。很快船就靠岸了,我跳下了船,回头看看老头,他正低着头,用湿布仔细抹着船沿,虽然它并没有半点灰尘。

  我在对岸合作社设立的小客店坐下来,一个中年妇女问我吃些什么。在等菜的当儿,两边路上来了十几个年轻人,背着背包,穿着草鞋,连衣服都是破的。他们有男有女,嘻嘻哈哈,快乐得像群麻雀,有个扎辫子的姑娘,边走边吹口琴。

  客店里的中年妇女见他们来了,放下炒菜勺子跑了出去,抹船的老头也直起腰来。

  “杜老爷爷,你好呀!”吹口琴的姑娘清脆地喊。

  “你们好,工作完成啦?”

  “快啦,老爷爷!”

  客店里那位妇女满面笑容地走回来,她对我说:“你看这些勘察队的年轻人,山风把他们吹得比铁还硬!咳,不容易呀,才来时,都是白面书生和娇嫩的小姐哩。”

  不知究竟是什么缘故,当我疲乏地躺在铺上时,杜老头的形象总在我眼前。店里妇女说杜老头独居渡口,父亲是摆渡的。他成年的时候,赌咒也不干摆渡的活,任父母怎么说,他也不干,他坚决要到山外去;谁知这时候他家里忽然来了一个人,这人是干什么的,别人不清楚。不久,这人和杜老头交上了朋友,杜老头不闹着要走了,他忘记了自己赌的咒,干起摆渡的活。别人问他为什么,他不说,问急了,便笑笑说:“山和水都要我干,我怎能不干?”说得叫人莫名其妙。

  后来山里闹起革命,他不声不响地摆渡;红军走了,日本人来了,他还是不声不响地摆渡。不久,他的大儿子——游击队的一个分队长给反动派杀害了;小儿子,一个勇敢的游击队员在山里牺牲了;他的老伴给反动派逮去了。

  老头身边只剩下一个女儿,他老了,头发白了,人瘦了,他离开了渡口躲到山里,可是每天夜里,人们还能看到他悄悄地走回来,悄悄跳上船,迎接或是送走我们的同志。

  直到解放后,大家才晓得他是个二十多年的老交通员,二十多年的老党员。他到过北京、合肥,县里给他盖了休养的地方,可他又回到渡口,摆起渡来,这回不是不声不响,而是大声大响大笑大唱了!

  大家又问他为什么,他的回答又是怪得很。他说,我这渡船将来是一个见证人,我还能不陪它到底?等它进了博物馆,我还要做讲解员陪着它……

  这便是那中年妇女跟我说的情况,至于杜老头到底有什么心事,她不知道。她跟我谈完,忙自己的事去了。我想睡,可是一点睡意也没有,我披上衣,爬起来,走到外面。

  不知什么时候月亮已经爬到顶中了,山峰、竹林、河面,都被一层蒙蒙胧胧的薄雾笼罩着,天空没有一片云,黑郁郁的山影把星星衬托得更亮。我从这里向南边看过去,南边的最高峰上亮着无数灯光,闪闪烁烁,像是镶在山顶上的一个宝石珠冠。灯光下篝火隐约,忽明忽暗,那里好像人很多,不时有爆炸声响起。再看看东北两面群山,原来以为是荒无人迹的地方一下子变成了神话世界,数不清的灯火像珍珠一样挂在林间!我仿佛听见人们在欢笑,看见建设者们的红黑的面孔。

  “山里的建设开始了!”我心里想。这时河上来了一个船队,竹筏上点点灯火,许多人正在和水流搏斗着,招呼声、喊声使幽静的渡口喧哗起来了。

  1959年

  (有删改)

  1.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是()

  A.“财富”“开发”等词语暗含对山里美好未来的期待,交代了小说创作的时代背景,也成为“我”进山的背景。

  B.面对主动热情帮助自己的杜老头,“我”却始终阴沉着脸,这让杜老头非常失望,于是他以沉默不语表明态度。

  C.杜老头说“山和水都要我干,我怎能不干”,从中可以看出他参加革命事业、用实际行动守卫一方山水的决心。

  D.杜老头及其家人为了革命事业而殒身不恤的事实,说明了中国革命的胜利离不开许许多多普通民众的默默支持。

  2.下列对小说艺术特色的`分析鉴赏,不正确的一项是()

  A.小说在描写人物形象时富有暗示性,如杜老头出场时的肖像描写用精练节省的文字,巧妙暗示了杜老头的革命精神。

  B.小说借客店妇女之口道出勘察队年轻人的变化,虽是寥寥数语,却展现了新中国早期建设者的风采,富有浪漫气息。

  C.小说反复写到杜老头解放前摆渡时的“不声不响”,凸显他的谨慎与坚毅,也与解放后的“大声大响”形成了对比。

  D.小说中杜老头将老渡船比作历史见证人,渡船虽然会随着时代发展失去摆渡的作用,但是仍然具有积极的教育意义。

  3.小说描写了“我”去年在山里所感受到的不同景色,请简要分析其作用。

  4.小说以故事套故事的形式展开,这样叙述有怎样的艺术效果?请简要分析。

  参考答案

  6.(3分)B

  7.3分)A

  8.(5分)

  ①反映“我”心理状态。开篇以湍水急风等自然景物烘托“我”的沮丧,最后以灯火处处的建设景象抒写“我”的豪迈。②体现“我”的成长过程。借助对物次次饱含情感的描绘,形象揭示“我”经历一次次的心灵触动,最终获得成长的过程。

  (评分参考:答出第一点给3分,答出第二点给2分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。

  9.(6分)

  ①“我”述的个人经历的大故事中,套着老渡夫革命和勘察队年轻人成长的小故事;②两个小故事体现了家国精神的传承,也使“我”从中找到前行的动力,深化了主题;③这种形式避了小说叙事单一与平铺直叙,使结构严谨而活泼,内容真实而丰富,(评分参考:答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。)

  《渡口》阅读题及答案 2

  渡口鲁彦周那是前年春天。

  你到过这水库的上游吗?那里山高路陡,一天只能看到几个小时的太阳,猴子成群结队,参天古木,绵延千里,无穷无尽的财富,正等待人们去开发。我去年是为了调查一种货源才到那里去的。

  那天傍晚,我来到了大山脚下的渡口。水库还没修成,水流非常急,轰轰轰,哗哗哗,响得人头发晕。我在渡口一棵大树下坐了下来,因为翻了几天山,非常疲乏。

  忽然觉着有一个人朝我走来,睁眼一看,一个六十多岁老头,站在我面前。这老头满脸皱纹,头发胡子都是白的,个子又高又瘦,像个长颈鹤。他冲着我没头没脑地问:“同志,你不想渡河啦?怎么睡到这里,也不喊我一声!”“渡河?”我慢慢爬起来,一只起码有一百年历史的老渡船,正在水里晃荡着。老头不声不响替我提起包,又伸手拍拍我身上的灰,眼睛眯成一条缝,脸上泛起淡淡的极温和的笑意,说:“太累了吧?我在河对岸就看见你了,怕你有急事,急急忙忙赶过来,谁知你倒睡着了!唉,年轻人啦,身体怎么样?还好吧?”

  我和老头上了船,他荡起了桨,不时用眼睛盯着我,似乎想打听什么,可是我阴沉着脸,把他的话头拦住了。我注视着河面,河面上不断涌起浪花,哗啦啦,河底下全是狰狞可怕的怪石头,跟水顽强地搏斗着,至于一些黑色的水草,早被冲得乱摆乱动,直不起腰来。太阳早已不见了。天空碧蓝,金色的阳光在山峰顶上闪动,水声和竹林里的风声喧哗竞赛地响着!

  “同志……”老头喊我,可在这同时,我却该死地冒出一句话来,我说:“真倒霉,跑到这个鬼地方,才四点钟就看不见太阳,唉!”一口气才叹完,只见老头的手微微抖了一下,笑容不见了,脸色阴暗下来。我不知道老头脸色为什么变得这样快,还在嘟嘟哝哝抱怨,最后我说:“这回回去,得要求调动工作了,同志们多得很,干么非要我干这个!”

  老头再不说话了,我也抑郁地望着对岸。很快船就靠岸了,我跳下了船,回头看看老头,他正低着头,用湿布仔细抹着船沿,虽然它并没有半点灰尘。

  我在对岸合作社设立的小客店坐下来,一个中年妇女问我吃些什么。在等菜的当儿,两边路上来了十几个年轻人,背着背包,穿着草鞋,连衣服都是破的。他们有男有女,嘻嘻哈哈,快乐得像群麻雀,有个扎辫子的姑娘,边走边吹口琴。

  客店里的中年妇女见他们来了,放下炒菜勺子跑了出去,抹船的老头也直起腰来。

  “杜老爷爷,你好呀!”吹口琴的姑娘清脆地喊。

  “你们好,工作完成啦?”

  “快啦,老爷爷!”

  客店里那位妇女满面笑容地走回来,她对我说:“你看这些勘察队的年轻人,山风把他们吹得比铁还硬!咳,不容易呀,才来时,都是白面书生和娇嫩的小姐哩。”

  不知究竟是什么缘故,当我疲乏地躺在铺上时,杜老头的形象总在我眼前。店里妇女说杜老头独居渡口,父亲是摆渡的。他成年的时候,赌咒也不干摆渡的活,任父母怎么说,他也不干,他坚决要到山外去;谁知这时候他家里忽然来了一个人,这人是干什么的,别人不清楚。不久,这人和杜老头交上了朋友,杜老头不闹着要走了,他忘记了自己赌的咒,干起摆渡的活。别人问他为什么,他不说,问急了,便笑笑说:“山和水都要我干,我怎能不干?”说得叫人莫名其妙。

  后来山里闹起革命,他不声不响地摆渡;红军走了,日本人来了,他还是不声不响地摆渡。不久,他的大儿子——游击队的一个分队长给反动派杀害了;小儿子,一个勇敢的游击队员在山里牺牲了;他的老伴给反动派逮去了。

  老头身边只剩下一个女儿,他老了,头发白了,人瘦了,他离开了渡口躲到山里,可是每天夜里,人们还能看到他悄悄地走回来,悄悄跳上船,迎接或是送走我们的同志。

  直到解放后,大家才晓得他是个二十多年的老交通员,二十多年的老党员。他到过北京、合肥,县里给他盖了休养的地方,可他又回到渡口,摆起渡来,这回不是不声不响,而是大声大响大笑大唱了!

  大家又问他为什么,他的回答又是怪得很。他说,我这渡船将来是一个见证人,我还能不陪它到底?等它进了博物馆,我还要做讲解员陪着它……

  这便是那中年妇女跟我说的情况,至于杜老头到底有什么心事,她不知道。她跟我谈完,忙自己的事去了。我想睡,可是一点睡意也没有,我披上衣,爬起来,走到外面。

  不知什么时候月亮已经爬到顶中了,山峰、竹林、河面,都被一层蒙蒙胧胧的薄雾笼罩着,天空没有一片云,黑郁郁的山影把星星衬托得更亮。我从这里向南边看过去,南边的最高峰上亮着无数灯光,闪闪烁烁,像是镶在山顶上的一个宝石珠冠。灯光下篝火隐约,忽明忽暗,那里好像人很多,不时有爆炸声响起。再看看东北两面群山,原来以为是荒无人迹的地方一下子变成了神话世界,数不清的灯火像珍珠一样挂在林间!我仿佛听见人们在欢笑,看见建设者们的红黑的面孔。

  “山里的建设开始了!”我心里想。这时河上来了一个船队,竹筏上点点灯火,许多人正在和水流搏斗着,招呼声、喊声使幽静的渡口喧哗起来了。

  阅读题:

  1、文章开头对水库上游环境的描写有什么作用?

  2、文中“我”对杜老头的态度经历了怎样的变化?这种变化说明了什么?

  3、杜老头是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。

  4、赏析文中画线句子(“河面上不断涌起浪花,哗啦啦,河底下全是狰狞可怕的怪石头,跟水顽强地搏斗着,至于一些黑色的水草,早被冲得乱摆乱动,直不起腰来”)。

  5、文章结尾描写山里的建设场景有什么意义?

  答案:

  1、作用:

  描绘出水库上游山高路陡、环境恶劣、充满野性与原始气息的特点,为故事发生设置了一个特定的背景。

  与后文山里热闹的建设场景形成鲜明对比,突出开发建设的巨大变化。

  衬托出杜老头在这样的环境中坚守的难能可贵,为下文引出杜老头的'故事做铺垫。

  2、态度变化:

  最初“我”对杜老头态度冷淡,“阴沉着脸,把他的话头拦住了”,还抱怨来到这个鬼地方,对工作充满不满情绪,对杜老头没有好脸色。

  后来听了中年妇女介绍杜老头的经历后,“我”对杜老头充满了敬佩,“一点睡意也没有”“披上衣,爬起来,走到外面”,想去进一步了解他。

  说明:这种变化说明“我”在了解杜老头的经历后,思想受到了触动,认识到自己的抱怨和不满是错误的,同时也体现出杜老头高尚的人格魅力对“我”产生了深刻影响。

  3、杜老头形象分析:

  坚守承诺、默默奉献:年轻时赌咒不干摆渡活,后因特殊原因干起摆渡,且在山里闹革命、红军走、日本人来等不同时期,都不声不响地摆渡,默默为革命事业贡献力量。

  意志坚定、勇敢无畏:大儿子、小儿子牺牲,老伴被反动派逮去,他身边只剩女儿,却依然坚守渡口,甚至夜里悄悄回来继续摆渡,迎接或送走同志,毫不畏惧反动派的威胁。

  热爱家乡、不忘初心:解放后,县里给他盖休养地方,他又回到渡口摆渡,认为渡船将来是见证人,要陪它到底,体现出对家乡、对摆渡事业的热爱和坚守。

  乐观开朗:解放后摆渡不再不声不响,而是大声大响大笑大唱,展现出积极乐观的生活态度。

  4、赏析:

  修辞手法:运用拟人手法,“狰狞可怕”“顽强地搏斗”“乱摆乱动,直不起腰来”等词句,将怪石头、水草人格化,生动形象地写出了水流湍急、河底环境恶劣的特点。

  表达效果:从侧面烘托出摆渡的艰难,也为下文杜老头摆渡的不易做铺垫,同时渲染出一种紧张、危险的氛围。

  5、意义:

  内容上:描绘出山里热闹的建设场景,展现出山里开发建设的蓬勃生机和活力,与前文恶劣的自然环境形成对比,突出开发建设的伟大成就。

  主题上:深化了文章主题,表达了对建设者们的赞美之情,同时也暗示着像杜老头这样默默奉献的人所坚守的事业迎来了新的发展阶段,他们的付出有了新的意义和价值。

  情感上:抒发了“我”看到建设场景后的激动、振奋之情,以及对未来充满希望的美好情感。

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