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《钴鉧潭西小丘记》阅读答案
在学习和工作的日常里，我们需要用到阅读答案的时候非常的多，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？以下是小编收集整理的《钴鉧潭西小丘记》阅读答案，希望对大家有所帮助。
《钴鉧潭西小丘记》阅读答案 1
钴鉧潭西小丘记
柳宗元
得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇②，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴④之登于山。
丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：唐氏之弃地，货而不售。问其价，曰：止四百。予怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。
噫！以兹丘之胜，致之澧、镐、鄠、杜⑤，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父过而陋之。价四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎！书于石，所以贺兹丘之遭也。
（选自《永州八记》）
注释：①鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。 ②突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。 ③嵚（qīn）然：山势高峻的样子。 ④罴（pí）：棕熊。 ⑤澧（fēng）、镐（hào）、鄠（hù）、杜：均为古地名，其中澧、镐分别为周文王、周武王建都处。
10.解释下列句中加粗的词。（2分）
①唐氏之弃地，货而不售 而 ②烈火而焚之 烈火
③虽古好事之士，或未能至焉 虽 ④农夫渔父过而陋之 陋
11. 用横线在文中画出运用比喻描写丘石的语句并在下面翻译出来。（2分）
12.下面写坐潭上和卧丘上观感的文字，分别反映了作者怎样的心境？(2分)
①坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃（《小石潭记》）
②枕席而卧渊然而静者与心谋。
13. 结合《小石潭记》的写作背景，谈谈本文写弃地小丘的际遇，寄寓了作者怎样的情感和愿望。（2分）
参考答案：
10.答案：①却②点燃大火③即使④认为鄙陋 看不上
评分：两小题1分，共2分。意思对即可。
11.答案： 那高耸的`石头相拥着向下倾斜的，好像成群的牛马在小溪里饮水一样；那些像兽角一样排列着、倾斜着向上的石头，好像熊罴在向山上攀登。
评分：画对语句1分，翻译正确通顺1分，共2分。
12. 答案：①孤寂、凄苦、悲凉 ②心神愉悦、陶醉自得
评分：两种心境各占1分，共2分。意思对即可。
13. 答案：寄寓了作者怀才不遇、遭遇不幸的苦闷抑郁不平的情感和重被重用的愿望。
评分：答对情感和愿望各得1分，共2分。意思对即可。
《钴鉧潭西小丘记》阅读答案 2
得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇②，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴④之登于山。
丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”予怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。
噫！以兹丘之胜，致之澧、镐、鄠、杜⑤，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父过而陋之。价四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎！书于石，所以贺兹丘之遭也。（选自《永州八记》）
注释：
①鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。
②突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。
③嵚（qīn）然：山势高峻的样子。
④罴（pí）：棕熊。⑤澧（fēng）、镐（hào）、鄠（hù）、
杜：均为古地名，其中澧、镐分别为周文王、周武王建都处。
1．解释下列句中加粗的词。
①唐氏之弃地，货而不售
②烈火而焚之
③虽古好事之士，或未能至焉
④农夫渔父过而陋之
______________________________________________________
2．用横线在文中画出运用比喻描写丘“石”的语句并在下面翻译出来。
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3．下面写“坐潭上”和“卧丘上”观感的文字，分别反映了作者怎样的心境？
①“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”（《小石潭记》）
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②“枕席而卧……渊然而静者与心谋。”
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4．结合《小石潭记》的写作背景，谈谈本文写“弃地”小丘的际遇，寄寓了作者怎样的情感和愿望。
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参考答案：
1．答案：①却②点燃大火③即使④认为……鄙陋看不上
2．答案：那高耸的石头相拥着向下倾斜的，好像成群的'牛马在小溪里饮水一样；那些像兽角一样排列着、倾斜着向上的石头，好像熊罴在向山上攀登。
3．答案：①孤寂、凄苦、悲凉②心神愉悦、陶醉自得
4．答案：寄寓了作者怀才不遇、遭遇不幸的苦闷抑郁不平的情感和重被重用的愿望。（意对即可）
《钴鉧潭西小丘记》阅读答案 3
得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①．梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇②，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴④之登于山。
丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”予怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。
噫！以兹丘之胜，致之澧、镐、鄠、杜⑤，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父过而陋之。价四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎！书于石，所以贺兹丘之遭也。
（选自《永州八记》）
注释：①鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。②突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。③嵚（qīn）然：山势高峻的样子。④罴（pí）：棕熊。⑤澧（fēng）、镐（hào）、鄠（hù）、杜：均为古地名，其中澧、镐分别为周文王、周武王建都处。
（1）请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）
当湍而浚者为鱼梁
（2）解释下列句中加点的词语。
①虽古好事之士，或未能至焉
即使
②农夫渔父过而陋之
认为……简陋
（3）下列句中的加点字意义和用法相同的一项是
A、忘路之远近 梁之上有丘焉
B、以其境过清 能以径寸之木
C、而记其长曾不盈寸 潭西南而望
D、不足为外人道也 争为奇状者
（4）翻译句子。
①中峨冠而多髯者为东坡。
②率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
③即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。
（5）结合《小石潭记》的写作背景，谈谈本文写“弃地”小丘的际遇，寄寓了作者怎样的情感和愿望。
答案
（1）本题考查朗读节奏划分。先分析这个句子各成分间的关系，理出这个句子的主干，明白主语、谓语、宾语各是什么。再按照主语与谓语之间停顿，谓语与宾语之间停顿的原则进行划分，这样一个句子最明显的朗读节奏就划分出来了。
这个句子的意思是“在水流急而深处是一道坝”，据此，可以这样划分：当湍而浚者/为鱼梁。
（2）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。①句意为：即使古代爱好山水的人士，也许没有到过这地方哩。虽：即使。
②句意为：连农民、渔夫走过也瞧不上眼。陋：认为……简陋。
（3）本题考查文言词语的含义和用法。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的意思和用法。
A．相同，助词，的；
B．不同，介词，可译作“应为”/介词，可译作“用”；
C．不同，连词，表示转折，却/连词，表示修饰，可不译；
D．不同，介词，对/动词，成为；
故选：A。
（4）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①中重点词语有：中，处在中间。髯，胡须。为：是。句意为：中间戴着高高的帽子、（长着）浓密胡须的人是苏东坡。
②中重点词语有：率，带领。妻子，妻子和儿女。绝境，与世隔绝的'地方。句意为：领着妻子儿女和同县的人来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去。
③中重点词语有：更，轮流。刈，割除。焚，烧。句意：（我们）随即轮流拿起工具，铲割杂草，砍去杂树，点燃大火，把它们烧掉。
（5）本题考查语段主旨的理解。梳理文章内容，结合写作背景进行分析。
柳宗元于唐顺宗永贞元年（公元805年）因拥护王叔文的改革，被皇帝贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物的具体描写，抒发自己被贬后无法排遣忧伤与凄苦的思想感情，成为后世写作山水游记的楷模。此间共写了8篇知名的山水游记，后称《永州八记》。《钴鉧潭西小丘记》中的“弃地”小丘，表现了作者慨叹这样美好的风景被遗弃在僻远的荒野中无人赏识，受人轻蔑，借以倾吐自己的抱负和才能被埋没、遭打击的不平之情。
答案：
（1）当湍而浚者/为鱼梁
（2）①即使②认为……鄙陋；
（3）A
（4）①中间戴着高高的帽子、（长着）浓密胡须的人是苏东坡。
②领着妻子儿女和同县的人来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去。
③（我们）随即轮流拿起工具，铲割杂草，砍去杂书，点燃大火，把它们烧掉。
（5）寄寓了作者怀才不遇、遭遇不幸的苦闷抑郁不平的情感和重被重用的愿望。
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