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（合集）学校章程
在日常生活和工作中，接触到章程的地方越来越多，章程是一个党派组织、社会团体、公司企业为保证其组织活动的正常运行，系统阐明自己的性质、宗旨、任务以及规定成员的条件、权利、义务、纪律及组织结构、活动规则，要求全体成员共同遵守的一种规则性文书。一起来参考章程是怎么写的吧，下面是小编整理的学校章程，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校章程1
第一章 总则
第一条 本章程根据《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和国家有关法律、法规及省市人民政府有关政策制定。
第二条 单位名称： 。
单位住所： 市 镇 街 号。
第四条 本单位是经枣阳市编制委员会批准设立的财政补助事业单位，隶属枣阳市人社局管理。
第五条 单位设立、变更、注销，应当依照《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》之规定向事业单位登记管理局申请办理。
第一章 事业单位的宗旨和业务范围
第六条 单位的宗旨：为各类人员及单位提供高效、廉洁、规范的人力资源和社会保障服务。
第七条 单位的业务范围：
1、贯彻落实国家、省、市关于人力资源和社会保障的法律、法规和方针政策。
2、协助拟订全市人力资源市场发展规划和人力资源流动实施办法，监管辖区各类人员的人事代理工作。
3、负责辖区促进就业工作。
4、建立覆盖辖区的社会保障体系。
5、负责辖区职业能力建设工作。
6、负责综合管理辖区机关、企事业单位工作人员的工资、津贴、补贴、离休退休、退职等工作，监督检查企业劳动标准政策和劳动定额标准实施情况。
7、负责辖区农民工工作相关政策的落实。
8、负责劳动关系法律、法规和政策的落实，建立健全劳动关系协调机制。
9、负责辖区社会中介机构、个体工商户的人力资源和社会保障工作。
第二章 事业单位的组织机构及法定代表人
第八条 按照 机构编制委员会枣编发 [20xx]2号《关于加强和完善全市人力资源和社会保障服务平台建设的意见》文件要求，成立枣阳市 ，主要职责是：
一是宣传人力资源和社会保障法律、法规和政策;
二是组织实施村干部养老保险、被征地农民就业培训和社会保障及各类社会保险工作;
三是承担农村劳动力资源调查，组织农村劳动力培训、转移就业等工作;
四是开展职业技能鉴定，技校招生工作;
五是调解劳动争议仲裁案件。
第九条 x年7月13日根据市委组织部枣组干[20xx]48号文件任命为本单位负责人，经枣阳市事业单位登记管理局核准登记，方取得事业单位法人资格。
第十条 事业单位法定代表人是代表本单位对外开展活动，行使民事权利、履行民事义务的责任人。
第四章 事业单位资产管理和使用的原则
第十一条 按照《行政事业单位国有资产管理办法》及时向国有资产管理部门申报、办理产权登记手续。
第十二条 单位对所占有、使用的国有资产要定期清查，做到家底清楚、账账相符、账卡相符、账实相符，防止资产流失。
第十三条 优化资产配置，做到物尽其用，发挥资产的最大使用效益。
第十四条 资产管理必须执行国家规定的财务管理制度，用于本单位章程规定的业务范围和事业的.发展，盈余按照国家有关规定进行处理。
第五章 事业单位终止程序和终止后资产的处理办法
第十五条 本单位因宗旨业务已经消失、事业性质改变等原因，依照相关规定进行分立、合并、撤销的，到事业单位登记管理机关办理注销登记。
第十六条 本单位在申请注销登记前，应当在人社局和其他有关机关的指导下，成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜，并提交清算报告，完成清算工作。
清算期间，本单位不得开展有关清算以外的活动。
第十七条 本单位终止后的资产应经人社局审核并报国资管理部门和财政部门批准后按有关规定妥善处理。
第六章 事业单位章程的修改程序
第十八条 本单位章程由本单位负责起草或修改，经人社局同意，报事业单位登记管理局审核后生效。
第七章 附 则
第十九条 本章程由本单位制定并负责解释。
第二十条 本章程经单位主要负责人和举办单位签字盖章生效。
第二十一条 本章程一式三份。本单位和举办单位各一份，送事业单位登记管理部门一份。
学校章程2
第一章
总则
第一条
根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》（以下简称《民促法》）及《民办非企业单位登记管理暂行条例》（以下简称《登记条例》）、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》（以下简称《实施条例》）等有关法律、法规，为了依法规范本教育机构的教学活动和日常管理工作，制定本章程。
第二条
本教育机构的名称是：。
第三条
本教育机构的法定代表人是：
第四条
本教育机构的法定办学地址是：
第五条
本教育机构办学按国家法律、法规的规定，报经xx市xx区教育局批准，领取民办学校办学许可证，并经xx市xx区民政局进行法人登记后开展教育活动。
第六条
本教育机构的教育业务管理机关是：xx市xx区教育局；办学许可机关是xx市xx区教育局；学校的登记管理机关是：xx市xx区民政局。
第七条
本教育机构的性质:由举办者自愿举办的初、中、高等学非学历的教育机构，属社会公益性事业，从事营利性社会服务活动的教育组织。
第二章
办学宗旨、规模、层次及业务范围
第八条
本教育机构的办学宗旨是：遵守国家法律、法规，全面贯彻执行国家的教育方针，坚持民办教育事业属于公益性事业、是社会主义教育事业组成部分的原则；保证教育质量、信守职业道德。
第九条
本教育机构非学历培训规模为：xx人。
第十条
本教育机构办学层次为：初、中等非学历培训。
本教育机构办学形式：业余教育。
本教育机构招生对象：小学、初中、高中学生。
本教育机构业务范围为：小学、初中、高中文化课辅导，书法培训，音乐培训，舞蹈培训，教师资格培训，礼仪培训，英语培训
第三章
学校举办者及资产的数额、性质、来源和管理
第十一条
本教育机构的举办者：xxx。属于国家机构以外的个人。
举办者享有下列权利：
（一）了解本教育机构经营状况和财务状况；
（二）推荐（董事、理事）；
（三）有权查阅（董事会、理事会）会议记录和本单位财务会计报告；
第十二条
学校建校资产总额为xx万元。其中：固定资产及教学仪器设备xx万元；注册资金xx万元。建校资金来源：举办者投入：xx万元，出资者：xxxx，金额：xxxx；出资形式：xxxx；出资比例：xxxx。性质：非国家财政经费。
第十三条
学校日常办学经费来源：举办者出资投入资金；接受政府资助；在核准的办学范围内开展教学活动或服务的收入；利息收入；社会捐赠；其他合法收入。
第十四条
本教育机构执行物价部门核定的项目和收费标准收取教育费用。同时向社会公示。学校向受教育者收取的各项费用主要用于教育教学活动和改善办学条件。
第十五条
本教育机构收取的费用主要用于本教育机构教育教学活动和改善办学条件。办学资金专项专用，任何组织或个人不得抽逃或者挪用。办学盈余按国家法律、法规进行处理。
第十六条
本教育机构依法从年度净收益中按不低于年度净收益25%的比例提取发展基金，用于学校的建设、维护和教学设备的添置、更新等。
第十七条
本教育机构依法建立资产管理制度。教育机构存续期间，资产享有法人财产权，由教育机构依法实施管理和使用，不得转让或用于校外投资。
第十八条
本教育机构按照《中华人民共和国会计法》和国家规定的会计制度设立专门帐户，设置会计帐簿、编制财务会计报告，依法进行会计核算。保证会计、出纳分工负责，财务资料合法、真实、准确、完整。会计人员必须具有专业资格。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。每个会计年度结束时制作财务会计报告，并依法进行财务审计，审计情况报审批机关备案。
第十九条
本教育机构资产的使用和财务管理接受审批机关和其他有关部门的监督。
第二十条
本教育机构由董事会（或理事会）根据国家规定作出办学出资人取得回报比例的决定，自决定作出之日起15日内，将决定和向社会公布的有关材料与财务状况，报审批机关备案后确定合理回报。
第二十一条
本教育机构自觉接受办学审批机关、登记管理机关及有关部门组织的检查和督导。学校资产使用和财务管理接受审批机关及政府财税部门的监督，接受法定审计机构的年度财务审计。
第四章
组织机构及工作职责
第二十二条
学校的决策机构为董事会（或理事会）。学校实行董事会（或理事会）领导下的校长负责制。
第二十三条
学校董事会（或理事会）由5人组成，设董事长1人，董事4人。学校董事会（或理事会）成员中举办者代表3人，校长1人，教职工代表1人。
第二十四条
学校首届董事会（或理事会）组成人员及董事长由举办者推选产生，以后产生办法为：董事会（或理事会）推荐产生。董事由举办者（包括出资者）、职工代表（由全体职工推举产生）及有关单位（业务主管单位）推选产生。董事任期届满可连选连任。董事会（或理事会）成员名单报审批机关备案。董事会（或理事会）每届任期3年，届满可连选连任，并报业务主管部门批准和在审批机关备案。
第二十五条
董事会（或理事会）每年召开2次会议，由董事长召集并主持，董事长因故不能出席时，可委托其他董事召集并主持；召开董事会（或理事会）会议，应于会议召开10日前将会议的时间、地点、内容等一并通知全体董事。董事事因故不能出席，可以书面委托其他董事代为出席，委托书必须载明授权范围。董事会（或理事会）会议应有2/3以上董事会（或理事会）成员出席方为有效；遇到特殊情况时经1/3以上董事会（或理事会）成员提议，可召开临时会议。会议实行1人1票制。董事会（或理事会）对学校重大事项决策须有2/3以上成员同意方能通过。
第二十六条
董事会（或理事会）成员如连续4次不能参加董事会（或理事会）会议，作自动退出董事会（或理事会），董事会（或理事会）可决定增补新的成员。
第二十七条
董事会（或理事会）会议应建立出席人员签到、会议记录并存档制度，每次会议记录应载明会议时间、地点、出席人数、议事内容、议事结果。
第二十八条
董事会（或理事会）行使下列职权：
（一）聘任和解聘校长；
（二）选举和罢免董事长；
（三）修改学校章程和制定学校的规章制度；
（四）决定学校内设机构的设立和撤销；
（五）制定学校发展规划，批准年度工作计划；
（六）筹集建校资金及日常办学经费；审核学校年度财务预、决算；确保学校资金正常运转；
（七）决定教职工的编制定额和工资标准；
（八）决定学校的分立、合并、终止；
（九）决定其他重大事项。
第二十九条
董事会（或理事会）应按照审批机关对学校校长任职的标准聘任学校校长，并报审批机关核准。
第三十条
校长负责学校的教学和行政管理工作，行使下列职权：
（一）执行学校董事会（或理事会）的决定；
（二）拟订学校年度工作计划，财务预、决算方案，制定学校（或学院）各项规章制度报董事会（或理事会）审批；
（三）按国家有关规定聘任和解聘学校副校长以下行政管理人员和教学人员，签署书面聘任文件，实施奖惩；
（四）组织落实学校的教学、科研活动，保证教学质量；
（五）定期召集并主持校长办公会议，研究并决定学校的日常教学管理工作；
（六）执行或组织落实学校的有关规章制度；
（七）董事会（或理事会）的其他授权。
第三十一条
学校应按有关规定，建立党、团、工会等组织，负责学校的党建、共青团、工会等工作。
第三十二条
学校实行重大活动报告制度，及时向政府审批机关、业务主管部门、登记管理部门报告重大事项。
第五章
法定代表人
第三十三条
学校的法定代表人由董事长担任。其职责是：
（一）遵守国家有关法律、法规，依法办学；
（二）学校对外公文的签署；
（三）代表学校参与民事诉讼活动；
（四）维护本校受教育者、教师及工作人员的合法权益。有下列情形之一的，不得担任本教育机构的法定代表人:
（一）无民事行为能力或者限制民事行为能力的；
（二）正在被执行刑罚或者正在被执行刑事强制措施的；
（三）正在被公安机关或者国家安全机关通缉的；
（四）因犯罪被判处刑罚，执行期满未逾3年，或者因犯罪被判处剥夺政治权利，执行期满未逾5年的；
（五）担任因违法被撤销登记的民办非企业单位的法定代表人，自该单位被撤销登记之日起未逾3年的；
（六）非中国内地居民的；
（七）法律、法规规定不得担任法定代表人的其他情形。本教育机构换届或更换法定代表人之前依法进行财务审计。
第六章
专业设置和教学管理
第三十四条
学校根据经济建设、社会发展需求，按照国家有关规定设置专业，并报教育业务主管部门备案。
第三十五条
学校根据所设专业，聘任符合相应条件的专任教师并配置相关的教学仪器设备。
第三十六条
学校要求教师和研究人员，在确保完成教学计划和教学大纲前提下选择最佳方案进行课程教学；在完成基础理论、基本技能教学前提下，有权阐明个人学术见解；对学校的各项工作，享有建议权、监督权；对违反国家法律法规的办学行为，有权批评制止直至向有关部门举报。
第三十七条
学校按照国家有关规定对在校学生进行管理，鼓励学生维护自己受教育的合法权益。学校可以设立奖学金，对品学兼优的.学生实施表彰和奖励制度。
第七章
机构变更、自行终止和终止后资产处理
第三十八条
本教育机构变更名称、层次、类别等办学项目，由董事会（或理事会）通过后报审批机关批准。如进行分立、合并，在进行财务清算后，由董事会（或理事会）报审批机关批准
第三十九条
本教育机构变更举办者、法定代表人，在进行财务清算后，由董事会（或理事会）通过后报审批机关核准。
第四十条
本教育机构在下列情况下自愿终止办学，在董事会（或理事会）表决通过后15日内，由学校报审批机关批准。按照国家的规定由审批机关及有关单位指导下成立清算组织，进行财务、财产清算和结算，清偿债务，处理一切善后事宜。清算期间不开展清算以外的活动。本教育机构自完成清算之日起15日内，向登记管理机关办理注销登记。
（一）不完成章程规定宗旨的；
（二）无法按照章程规定的宗旨继续开展活动的；
（三）发生分立、合并的；
（四）因资不抵债无法继续办学，自愿解散的；
（五）因不可抗力迫使学校停办的
（六）连续两年未开展教育教学活动的。
第四十一条
本教育机构被吊销办学许可证终止办学，接受审批机关按国家有关法律、法规处理。
第四十二条
向登记管理机关办理注销登记，登记管理机关发出注销登记证明文件后，即为终止。终止的教育机构向审批机关交回办学许可证和学校印章。
第四十三条
本教育机构终止后的剩余财产，在办学审批机关和民办非企业单位登记管理机关的监督下，按照国家有关规定进行处理。
第八章
章程修改程序
第四十四条
学校章程修改一般在董事会（或理事会）换届时进行，如遇特殊情况，在理由充分的前提下可提前修改，修改程序是：
（一）董事会（或理事会）成员在董事会（或理事会）会议上以书面形式提出修改章程的理由、内容及相关修改条文，提交董事会（或理事会）讨论；
（二）与会成员讨论章程修改理由和相关条文，经2/3以上董事同意方可通过，并形成书面修改决议；
（三）修改后的学校章程应在董事会（或理事会）通过的30日内送登记管理机关核准，学校应将核准后的章程送审批机关备案，并由审批机关向社会公告。
第九章
附则
第四十五条
本章程经20xx年04月10日董事会（或理事会）讨论通过。本章程在经登记管理机关核准、并由审批机关备案后生效。
第四十六条
本章程的解释权属学校董事会（或理事会），其中条款如与国家法律、法规相抵触的，以国家法律、法规为准。
xx培训学校董事会（或理事会）
学校章程3
第一章 总则
第一条 为加强学校的规范管理，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，依据中华人民共和国教育法》及其有关教育法律，法规，制定本章程。
第二条 学校名称：任丘市议论堡中学
第三条 学校性质：任丘市教育体育局直属公办中学。学校实施初等义务教育，学制为三年。
第四条 学校办学宗旨：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，为国家培养高素质人才。
第五条 学校的办学目标：全国知名，省级一流，教育高质，管理高效。
第六条 学校的育人目标：全面发展、身心健康、学会求知、善于创新。初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；遵守社会主义公德的意识，集体主义意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自理能力、分辨是非的能力，具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯。具有健康的身体和初步的适应环境能力，具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。
第七条 校风：坚定、团结、勤奋、活泼
校训：诚实俭朴、文明守纪、全面发展、立志成才
教风：严谨治学、教书育人、务实奉献、开拓创新
学风：学有雄心、听讲专心、作业细心、预习耐心
第八条 学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，全面负责学校的行政工作。
第二章 管理体制
第九条 学校按编制设置校长、副校长、主任、副主任、教师和其他人员。设置教导处、德育处、教科室和总务处等机构。
第十条 学校成立党支部，全面负责党务工作。党支部有书记、支委等人组成。
第十一条 学校党支部是党在学校的'基层组织，是团结、带领教职工完成党在学校的各项任务的政治核心。要解放思想、实事求是，适应改革和发展，全面提高教育质量。
第十二条 学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，对学校教育教学和行政工作全面负责。其主要职责和权利如下：
1、贯彻执行党的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的指示规定。遵循育人规律，提高育人质量。
2、有权根据党的方针政策和上级指令，在听取各方面意见的基础上，对学校的重大问题行使最后决定权。
3、按有关规定权限和程序，根据学校实际情况，有权对教职工进行分工和管理。
4、对国家拨给学校的办学经费及其他经费，校长有权决定使用方案，对校舍和设备，有权合理安排和使用，并不断改善办学条件。
第十三条 校长工作原则：
1、正确处理党政关系，充分发挥党组织的政治核心作用，定期向党组织通报工作，重大决策要主动征求党组织意见，请党组织提出意见，参与决策。
2、校长应充分尊重教职工的民主权利，听取他们的意见和建议，对有不同意见者，应正确看待，不得阻挠，打击报复。
3、不搞特权，廉洁奉公，不搞以权 谋私。
4、努力加强政治思想及业务、文化知识的学习，提高个人素质，率先垂范，深入教学第一线，不断提高管理水平和业务素质。
准。
学校章程4
当前占一半的学生受多方面因素影响，学习兴趣不高或没有兴趣，不少的教师对职业的认同感不强，缺乏工作激情，教学质量平平，家长满意度不高。如何采取有力有效措施质量强校，提高家长。社会满意度？探索中，我有困惑，但更多的是围绕困惑思考，在探究。实践中成长。 聆听了中国教育学会会长 顾明远 先生。教育部基础教育课改中心教学处处长付宜 红
女士。北京 师范大学 博士生导士 余雅风
女士等教育专家的讲座，促使我从当前的困惑中走了出来，进一步明确了质量强校的着力点：一是学校及教师要充分保障学生受教育权，不落一个学生，教学方式方法上尽量适合全体学生，帮助每位学生找到适合自己的学习方式，有效提高学习兴趣；二是全力调动教师工作积极性，解决教师队伍缺乏工作激情问题。
学习兴趣不高或没有兴趣，会引起学生厌学或辍学，是当前教育中的〝真问题〞，真问题的解决，应该使学生从被动的学习中走出来，有机会主动选择，主动学习，在知识海洋中地探索中成长，享受付出带来的喜悦与收获，在成就中体验。锤炼。作为一名学科教师应在这一方面深度思考，并着力实践。 式教学，切切实实启迪学生思维，使课堂有效。高效。提高学习效率为学生减负，转变学习方式是当前学生提高学业成绩的主要途径，教师一定要指导学生找到适合自己的学习方式，摈弃机械重复。死记硬背的学习方式，切忌以牺牲休息时间和身体健康的办法来提高学业成绩。关注学生心理为学生心理减负，学生学习的压力源于家庭或自己，就家庭来说总希望自己的孩子是最好的，将来一定考个名牌大学，来光宗耀祖，没有考虑孩子的`实际，给孩子很大的压力；就个性强的学生来说，生怕别的学生比自己强，总希望自己一路取胜，怕失败，失败后又不能正确对待，实际上在自我施加的强大的压力下没有取得好的学习效果，这就要求我们教师躬下身来做学生生活中的朋友。学习上的伙伴，勤指导，常鼓励，帮助学生及时抛掉沉重的心理负担，轻松学习。
四是多给学生一些关爱，让学生感受在校如在家的温馨。当前受打工潮流影响，农村家长都外出打工，孩子留守在家在校，缺少父爱。母爱，性格会孤僻，习惯会变差，学习会不安心，这就要求学校及教师通过多种方式演绎父母爱。像当前我县各校建设〝留守儿童之家〞的措施就非常好，不必多大投入，就给留守孩子一个〝家〞，让孩子们在〝家〞中上网。看电视。打亲情电话。进行亲情 视频，在这里缓解思亲之绪，在这里感触教师演绎的父母爱。
顾明远
先生在学术报告说：〝没有教不好的学生，只有不会教的教师〞。这一观点决不是对教师的贬低，更多地强调了教师本身要丰富内涵，学校要加强教师队伍建设，激发教职工工作积极性。作为一名校领导，应该关注教师生存状态，为教职工减负，唤起他们的责任心和事业感。
一是经济上为教师减负。建立健全教师关爱机制，结合实际拟定慰问。帮扶教师制度，关注教师家庭经济困难，解决教师在生活的实际问题，在不违背政策的前提下利用自创勤工俭学经费提高职工福利待遇，尽量解决他们的后顾之忧。 二是心理上为教师减负。多关注教师自身的情趣和心理状态，多开展一些教职工文体活动，通过集体活动倡导教职工心态平和，积极上进，远离消极，扔掉烦恼，只有自己阳光，才能给学生带来阳光。 三是工作上为教师减负。进一步夯实〝访万家平台〞，让家长明确自己就是孩子〝第一位式的教师〞。教师不是所谓的〝保姆〞，要尽到家庭对孩子的培养责任，理解。支持教师，让教师用更多的精力提高教学质量。合理配置师资，做到学科配套，让教师找到合适的岗位和展示的舞台，这样一来，他们工作起来就会得心应手。轻松愉快。
学校章程5
第一章总则
第一条：以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，全面贯彻党的教育方针，积极探索以学校、家庭、社会三结合教育为主的社区教育为途径，进一步优化社区育人环境，调动社会各方力量，关心教育，支持教育，把学生培养成为德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
第二条：宗旨：提高家庭教育的质量，发挥家庭教育的特殊优势与学校教育互补互促，营造“人人关心教育，个个支持学校”的良好氛围，促进学校教育社会化，以达到优化育人环境，培养“四有”新人的目的。
第三条：任务：坚持学校教育、家庭教育同步发展的方针，积极宣传国家教育方针、政策、法规，传授家庭教育知识，沟通学校与家庭教育联系，不断探索家庭教育的新思路新方法。
第四条：教育原则：坚持循序渐进教育原则；坚持理论联系实际，知行统一的原则；坚持科学性，注重实践性的原则；坚持表扬与引导相结合的原则。
第二章组织机构和目标管理
第五条：家长学校的常设机构是家长委员会，由学校行政、教师代表、家长代表、外聘专家等组成，家长学校的日常工作由家长委员会委托学校德育领导小组负责操作。
第六条：家长学校的班级设置按学生所在班级划分，由班主任及3－5名家长委员具体负责。
第七条：家长学校实行制度化与规范化管理，做到有目标、有计划、有师资、有教材、有教案、有教室、有考勤记录、有总结。
第八条：加强家长学校师资队伍的建设和业务培训，不断提高他们的家教理论水平和实践指导能力。
第九条：以多种形式开展家教活动。
1、每学期召开1－2次全体家长会，向家长全面汇报学校管理及教育、教学工作，全体学员集中上课。
2、每学期以班级或年级为单位集中授课1－2次。
3、定期开设家长接待日，由校长室、政教处、段长、班主任接待来访家长，收集家长对学校工作的意见、建议，同时向家长介绍学校的工作情况，加强家长与学校的了解与沟通。
4、远程教育的方式：通过网上家长学校对家长进行教育，实现家庭教育网络化、信息化。
第十条授课教师由聘请的专家、学者、学校名誉校长、学校校长、校务委员、优秀家长担任。
第十一条以专题讲座、专家答疑、座谈会、个别谈心等方式渗透教学内容。
第十二条指导家长开展读书活动。
第十三条学校设立家长信箱和校长热线电话。
第三章考核和表彰
第十四条、学员参加面授时，实行点名考勤制度。特殊情况不能参加面授，要向班主任请假。
第十五条、家长学校根据实际情况每学年评选“学习型家庭”若干名，由学校予以表彰。
第十六条：学员守则
1、树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。
2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女的社会主义荣辱观，增强子女法律意识和社会责任感。
3、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养子女良好的`学习习惯。
4、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康发展。
5、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。
6、关心、爱护、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。
7、做到举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取。要求子女做到的，自己带头做到。
8、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。
9、要和学校、社区密切联系，互相配合，保持教育的一致性。
10、积极参加家长学校安排的学习，不无故缺席，认真听课，学以致用。
第十七条、“学习型家庭”评比条件：
（1）积极参加家长学校各项活动，出色完成各项任务。
（2）热心教育，关心教育，为学校工作献计献策。
（3）支持学校开展各类教育活动，并作出一定努力及贡献。
（4）教育子女效果好，成绩显著。
第四章家长学员的权利和义务
第十二条：家长学校全体成员享有的权利和义务。
1．有权获知学校每学年的办学思路和主要措施，并有权对此提出自己的相应意见。有权对学校的教育教学工作和日常管理提出意见和合理化建议，学校应该在合理期限内予以答复。
2．有权无偿参加家长学校讲座、论坛等各项学习和交流活动，不允许任何组织和个人乘机敛财，收取费用。
3．有权作为其他家长的代言人，对学校工作及教职工给予监督和评议，向学校反馈家长的意见和要求，学校应该在合理期限内答复。
4．在家长委员会成员调整时有推荐和被推荐权，有权对家长学校工作进行监督。
5．有义务理解学校的办学理念和发展思路，同心同德帮助学校解决存在的困难和问题。
6．有义务参与或配合学校的重大教育活动，协助学校加强管理。
7．家长委员会成员有义务听取和反映家长们所关心的问题，协调家校关系，促进家校了解和交流，并向家长公开个人联系电话，接受他们的咨询和求助。
第五章其他
第十三条：家长学校的工作计划，经多数成员和学校共同讨论通过后由家长学校办公室牵头执行。家长学校办公室在不活动期间，其日常工作由学校政教处负责。
第十四条：家长委员会须定期举办活动，讨论、落实、总结家长学校和家长委员会的各项工作。
第十五条：本章程在全体家长委员会成员会议通过之日起生效，在实践过程中根据实际情况，经全体成员讨论对本章程进行修改和补充。
学校章程6
生活
1、周末夜晚不在，要写清理由，并记在班级考勤表上，不作学分扣除。
2、晚上十一点不在寝室，也要写在考勤表上。
3、每晚宿舍长要将本宿舍学生在寝情况报给生活员赵嘉欣。
活动考勤制度
1每次活动由组织员席新科（考察女生出勤）和生活员赵嘉欣（考察男生出勤）以宿舍为单位进行考勤，每个宿舍每次活动满分6分。
2到学期末进行累加计算，分数最高的宿舍可以拿班费在学校看一场电影或是每人奖励15元，分数最低的宿舍请全班同学吃一次零食。
2、农村小学学校规章制度
第一章 总则
第一条 为促进中小学电化教育工作并加强管理，根据《中华人民共和国教育法》及有关规定，制定本规程。
第二条 中小学校电化教育是在教育教学过程中，运用投影、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等现代教育技术，传递教育信息，并对这一过程进行设计、研究和管理的一种教育形式；是促进学校教育教学、提高教育教学质量的有效途径和方法；是实现教育现代化的重要内容。
第三条 中小学校开展电化教育应从实际出发，坚持因地制宜、讲求实效、逐步提高的原则。要充分发挥各种电教媒体在教育教学中的作用，注重教学应用与研究。
第四条 各级政府和教育行政部门应积极创造条件，扶持中小学校开展电化教育，将中小学电化教育工作列入当地教育事业的发展规划。
第二章 机构与职能
第五条 中小学校应建立专门机构或指定有关部门负责电化教育。其名称可根据学校的规模称为电化教育室（中心）或电化教育组，规模较小的中小学校也可在教学管理部门设专人或兼职人员负责此项工作。
第六条 中小学校电化教育机构要在学校的统一管理下，与校内各相关部门相互配合，完成电化教育工作，其主要职责：
１、拟订学校电化教育工作计划，协调学校各部门开展电化教育工作，并承担其中一部分教学任务。
２、收集、购置、编制、管理电化教育教材和资料。
３、维护、管理电化教育器材、设备、设施。
４、组织教师参加电化教育的基本知识和技能培训。
５、组织并参与电化教育的实验研究。
第七条 中小学校从事电化教育的人员编制，由学校主管部门根据实际情况，在学校教职工总编制内确定，按学校规模和电化教育开展的实际配备专职或兼职电教人员。
第八条 中小学校电化教育机构的负责人应有较高的素质、熟悉电教业务，有较强的教学和管理能力，一般应具有中级以上专业技术职务。电化教育机构的负责人应保持相对稳定。
第三章 电教专职人员与学科教师
第九条 中小学校电化教育机构的专职人员是教学人员，必须具备教师资格，熟悉教学业务，掌握电化教育的知识、技能和技巧。中小学校电教专职人员应通过教育行政部门组织的业务培训与考核，不断提高电化教育水平。
第十条 中小学校电化教育专职人员的专业技术职务按国家规定评聘。在评审与聘任时，要充分考虑电化教育工作的性质和特点。
第十一条 电化教育专职人员要组织、指导学科教师开展电化教学。中小学校应聘请优秀教师作为电化教育机构的兼职人员开展工作。教师担任电教机构的工作或编制教材、资料应计算教学工作量。优秀的电教教材、电教研究成果，应与相应的科研、教学研究成果同等对待。教师开展电化教学的`实绩，应作为考核教师的内容。
第十二条 学科教师要增强现代教育意识，学习并掌握电化教育的基本知识和技能；积极采用现代教学手段，开展电化教学；研究电教教材教法；总结电化教学经验，提高教学质量和效率。
第四章 经费与设备
第十三条 中小学校开展电化教育要有必要的经费保证，各级政府和教育行政部门要逐年增加对中小学电化教育经费的投入。学校应确定一定的经费比例开展电化教育。
第十四条 电化教育的设备是开展电化教育的基础。学校要按照地方教育行政部门制定的有关中小学校电化教育教学仪器设备配备目录，根据教学的实际需要，统筹配备电化教育设备。要加强电化教育设备、设施的维护和管理，提高利用率。
第十五条 学校电化教育设备、设施是为教育教学服务的，不得挪作它用。
第五章 电教教材与资料
第十六条 开展电化教育的中小学校要加强电教教材（音像、多媒体）、资料建设，保证有足够的经费用于配备电教教材、资料，做到与电教设备、设施建设同步发展。
第十七条 中小学校应根据教学的需要，合理选择和配备由和省级教育行政部门印发的中小学教学用书目录所列入的全国或地方通用的电教教材，有条件的学校可根据实际需要自行编制补充性电教教材供学校教学使用，要做好学校电教教材的管理和应用工作。
第十八条 中小学校电教教材、资料的编辑、出版不得违《著作权法》；中小学校不得使用有害青少年身心健康的、非法的音像制品。
第六章 管理与领导
第十九条 地方各级教育行政部门主管本地区的中小学校电化教育工作，制定本地区电化教育发展规划及工作计划，并检查、评估和督导中小学校电化教育工作，协调电教、教研、装备、师训部门保障学校电化教育工作的健康发展。
第二十条 地方各级电化教育馆（中心）是当地中小学电化教育的教材（资料）中心、研究中心、人员培训和技术服务中心，教育行政部门应加强对中小学校电化教育工作的管理与指导。
第二十一条 中小学校要贯彻上级关于电化教育的各项方针、政策，加强对电化教育工作的领导，将其纳入学校整体工作之中，并要有一名校级领导主管电化教育工作。
第二十二条 中小学校要重视对学科教师开展电化教育的基本知识和技能的培训，有计划地组织不同层次、不同形式、不同内容的教师培训活动，推动学校电化教育工作广泛深入的开展。
第七章 附则
第二十三条 本规程适用于普通中小学校。中等专业学校、中等技术学校、技工学校、职业中学、特殊教育学校、幼儿园，可参照执行。
第二十四条 各省、自治区、直辖市教育行政部门可根据本规程，结合本地区实际，制订实施细则。
第二十五条 本规程自公布之日起施行。以前有关规定凡与本规程有不符的，以本规程为准。
3、农村小学学校规章制度
为了更好地管理好学校的环境卫生工作，使校园像一个温馨整洁的“家”，体现人与环境和谐的氛围，特制定此制度：
一、严格按照校园文化建设和教育现代化有关校园环境建设的要求，对校园环境建设作好整体规划。有计划实施，不断优化育人环境，并通过各项管理措施，创建符合学校特点的净化、绿化、美化的文明校园。
二、配备必要的卫生用具和设施。室内要有面盆、扫帚、水桶、拖把、抹布等卫生用具；校园内设有公共厕所、垃圾箱。
三、落实卫生包干，进一步落实“任务到班，责任到人”的清洁包干办法，从培养学生良好的卫生习惯上下功夫。教室、包干区由学生负责打扫保洁；专用教室由专任教师负责；食堂由炊事员负责打扫保洁；教职工办公室由教职工分工负责打扫保洁。做到校内无杂草，墙壁无灰尘、污染，地面无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹。厕所和垃圾由专人每天进行打扫、冲洗或清理。卫生检查小组和值日师生坚持每天一次检查，一周一评并总结。
四、落实绿化管理责任制，搞好校园绿化。采取专职人员管理和师生共同管理的方法。做到管好、管全，多种树木，多栽花草。
五、环境布置朴素美观，体现教育性。板报和橱窗内容定期更换，新鲜悦目。校内广播、电视节目内容健康，形式活泼。
六、校舍设备齐全，保持清洁卫生。班级教室、专用教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全，桌椅排列整齐，窗明几净，各类物件安置有序。
学校章程7
第一章 总则
第一条 名称：本组织的正式名称为xxxx职业技术学院足球协会
英文名：xxx
第二条 性质：本协会是由xxxx职业技术学院学生自发组织的社团组织。
第三条 宗旨
一、遵守xxxx职业技术学院有关规章制度。
二、团结我校足球爱好者，积极调动同学们对于足球运动的积极性，促进足球运动在我校的健康发展，为增强同学们的体质、丰富同学们的课余文化生活，提高足球水平和为加强学校精神文明建设贡献力量。
三、积极组织各种足球训练及竞赛活动，加强会员之间与各协会的交流与合作。
第四条 精神：坚持不懈、勇于拼搏。
第五条归属管理：xxxx职业技术学院足球协会接受学生处及社团联合会的监督指导。
第二章 业务范围及内容
第六条 本社团的业务范围
积极开展各种足球竞赛活动，组织会员训练，提高会员的足球技术和拼搏精神。
第七条 职责
一、搞好xxxx职业技术学院足球协会自身组织建设，广泛联系和团结各协会，使其充分发挥桥梁和纽带作用。
二、积极开展与其他高校的足球交流活动，增强与各个高校间的友谊。
第三章 会员权利和义务
第八条 凡是对本协会有兴趣的xxxx职业技术学院在校学生均可申请加入。
第九条 会员的权利
一、有选举权、被选举权和表决权;
二、享有参加本社团活动的权利;
三、有按规定优先参加本社团组织的活动及发展方向有建议、批评和监督的权利;
四、对本社团及本社团组织的`活动有建议批评和监督的权利。
第十条 会员的义务
一、遵守和执行本协会章程、决议和决定的义务;
二、自觉维护本协会的声誉、形象及权益的义务;
三、完成本协会分配的任务的义务;
四、按规定交纳会费的义务。
第十一条 退出xxxx职业技术学院足球协会的规定
一、凡有要求退出本协会意愿的会员必须提出申请，并经审批后方可予以退会。
二、会员退出后将失去会员资格及对本协会所赋予的权利。
第四章 组织机构
第十二条本协会最高权力机构是会员代表大会及其产生的主席团，会员代表大会的权利是：
1、制定和修改章程。
2、选举和罢免委员。
3、决定终止事宜。
4、决定其他重大事宜。
第十三条 组织机构的设置：
下设主席团、秘书处、竞赛部、宣传部、外联部、组织部、裁判部、财务部。各部长任期为一年(如遇到特殊情况将由主席召开会员大会商讨人事变动)
一、主席团
1、由主席、副主席及各部门部长组成。
2、主席团的职权：
⑴制定本学期活动计划。
⑵组织协会各项工作的开展。
二、秘书处
1、秘书处由一名秘书和副秘书长及若干委员组成。
2、秘书处的职责：
⑴负责本协会文秘工作，包括做好会议记录，协助各部门制定各种规章制度。
⑵协助协会主席管理好协会。
学校章程8
前言：“养不教，父之过。教不严，师之惰。”学生的管理和教育是我们家长和老师共同的责任。“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”希望我们的学生“好好学习，天天向上”。
第一条：本校学生必须遵守下列规定
1、履行学校和班级工作，尊重他人的人格。
2、遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
第二条：迟到、旷课
3、任何学生的迟到需向任课教师解释原因。
4、学生迟到次数过多或旷课将通知家长。
第三条：缺席
5、学生缺席三天及以上必须报告校长。
6、除疾病以外，不允许缺席三天及以上。
7、学生患传染病而缺席，重返学校需出示医院证明。
第四条：学生用书及书包
8、学生学习用书必须写上学生姓名，提倡包书皮。
9、任何书籍丢失应报告教师。
10、学生应当爱护课本，破坏严重者将予以教育。
11、所有学生都有背书包上学的`义务。
第五条：学生作业及学习成绩
12、学生必须完成教师布置的作业，按时上交，及时订正。
13、期末成绩报告单，学生必须交到家长手中。
第六条：上课时间进出学校
14、进入学校的学生，门卫室予以登记并及时与班主任联系。
15、学生上课时间外出，门卫应予拒绝。
16、学生有特殊情况外出，应当征得班主任同意并在门卫处登记。
第七条：学生进入办公室
17、必须报告教师，经允许后方可进入。
18、进入办公室后应保持安静。
第八条：学生两堂课之间活动
19、提倡学生到教室外活动、休息，反对大运动量活动。
20、必须做好下堂课的准备工作。
21、上下楼梯靠右行，学校建筑内以步行为主，脚步声要轻。
第九条：学生衣着
22、上学必须穿着整洁，胸卡必须挂在胸前，少先队员必须挂红领巾或佩队徽。
23、上学及放学途中学生必须戴小黄帽，但教室里不允许戴帽子。
24、逢重大节日或升旗仪式时须穿校服。
第十条：体育课
25、上课必须穿便于运动的服装和鞋子。
26、室外体育课不允许学生逗留在教室里。
27、学生免上体育课，须出示医生证明。
第十一条：学校设施、场地、器材
28、所有学生都可以使用，但必须爱惜。
29、因故意损坏或因不守纪律引起的损坏，学生必须赔偿，费用由家长支付。
第十二条：校内遗失
30、学校提倡学生不带零用钱和贵重物品，因此造成的损失学校不负责任。
31、校内任何偷窃行为将受到惩戒，并与家长联系。
第十三条：禁止
32、禁止学生吃零食、上课时间饮水、乱丢果皮纸屑。
33、严禁携带可能造成他人伤害的非校园使用物品，如刀、玩具枪等。
34、严禁言语和身体的攻击性行为。
第十四条：惩戒与教育
35、学生有接受校内所有教师教育的义务。
36、教师有权实施惩戒，但需遵守相关法律的规定。
37、一切有过错行为的学生将被提出改进措施，如口头检讨、书面检讨等。
38、学校对学生的惩戒分为警告、严重警告、通报批评等。
学校章程9
健康促进学校是世界卫生组织在全球范围内积极倡导的学校健康新策略，旨在利用学校、社会、环境等资源，减少或消除各种不利于健康的因素，从而形成有利于学生知晓健康知识、树立健康信念、养成健康行为习惯和生活方式的学校环境，不断完善学校素质教育体系；我校为了贯彻健康理念，创建“健康促进学校”，特制定此章程：
创建工作目标
我们的口号：健康第一，和谐发展。
我们的目标：通过创建“健康促进学校”，使全体师生在身体素质、心理素质、社会适应能力等方面得到和谐的发展。
创建健康促进学校措施
1．认真执行国家制定的学校卫生工作政策和法规，成立由校领导、骨干教师、校医、家长、社区成员等参加的`学校健康促进领导小组。
2．认真落实健康促进学校考核评估细则的各项要求。在组织发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、个人健康知识技能、健康服务等各方面达标，力争办出特色。
3．积极开展健康教育活动，开设健康教育课程。
4.积极开展体育活动，确保学生每天运动一小时，做好眼保健操。
5.落实安全制度，保证学生在校活动的安全。
6.加强医务室建设，做好学校传染病、常见病防治工作，做好师生日常门诊，每日晨报，为师生提供优质的健康服务。
7.加强学校饮食、饮水安全卫生监督，改进学校食堂工作。
8.保持校园洁、整齐、优美，禁止在学校吸烟。
9.定期做好师生健康体检，按计划免疫接种。
10.每学期至少一次邀请卫生保健和健康教育机构参与学校健康教育活动。
学校章程10
制定学校章程，是依法治教、依法治校、建立现代学校制度的重要举措，是《教育法》提出的明确要求，特别是教育部新出台的《全面推进依法治校实施纲要》对学校章程建设做出了具体的要求。学校章程建设也是逐步实现学校内部管理与运行机制制度化、规范化、法制化的重要手段。现将全市教育系统学校章程建设工作具体情况总结如下。
一、高度重视，成立组织机构
教育局成立，由主要领导为组长、分管领导为副组长、各科长为成员的学校章程建设工作领导小组，加强对各校工作的督导和指导。
综合组：
组 长：xx
成 员：xx
第一督导组：
组 长：xx
成 员：xx
第二督导组：
组 长：xx
成 员：xxx
第三督导组：
组 长：xx
成 员：xx
第四督导组：
组 长：xx
组 员：xx
各中小学、幼儿园要充分认识学校章程建设工作的'重要意义，制定详细的学校章程制度，成立由校长为组长、副校长为副组长、各中层领导及班科任为成员的领导小组，加强对项工作的组织领导。
二、建立健全了各项规章制度
各中小学校充分发挥“校长负责制”等相关制度的作用，把学校章程建设工作作为学校工作的重中之重工作来抓，都按照《中小学学校章程建设工作实施方案》中规定的内容及要求，建立健全了各校的学校章程。一是制定了学校的性质和地位，二是按照学校章程建设的合法性、规范性、先进性、可操作性和个性特色的原则制定学校章程制度。三是能按照学校章程涵盖的内容制度学校章程。使学校各项工作在制度下运行，做到了有法可依、依法治校的目的。
三、强化对学校章程制度建设工作的督导并注重结果的运用
市教育局将中小学学校章程制度建设工作纳入对学校工作的考核内容，定期对工作开展情况进行专项督查，并在学期末开展学校章程制度建设工作先进单位评选活动，对工作成效显著的单位给予表彰奖励，并推荐到榆树市级和长春市级依法治校先进校，对工作不力的单位给予通报批评。
学校章程11
Ⅰ、创建宗旨：
为了认真贯彻实施《全国环境宣传教育行动纲要》，进一步提高广大青少年的环境意识，从小养成爱护环境的良好习惯，提高学生的.整体素质。
Ⅱ、全校全称：
宁波市镇海区张和祥小学环保模范学校
Ⅲ、办学目标：
争创宁波市环保模范学校，把每一位学生培养成具有较强环保意识，习惯良好的新世纪的合格公民。
Ⅳ、活动主题：
保护环境，人人有责。
Ⅴ、组织机构：
学校组建环境教育领导小组，积极与上级相关部门联系，取得支持，指导、帮助，日常管理活动由值周班负责。
Ⅵ、主要活动：
1．定期召开环境教育工作例会，每年制订环境教育工作计划。
2．办好环保科技兴趣小组，定期开展活动，使学生有明显的收效。
3．举办废物回收、废电池回收活动。
4．利用校报、校广播站、宣传橱窗、黑板报及时宣传环保动态、信息和知识。
5．利用好环保校本课程进行学习。
6、开展“创美”活动教育，评比“创美小先锋”。
学校章程12
高州市教育局：
为了全面贯彻国家的教育方针，规范办学行为，规范学校管理，依法治校，大力推行素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及其他相关的法律、法规，制定《XX学校章程》，其内容包含：一、总则;二、管理体制;三、学籍管理;四、教育教学管理;五、财务后勤管理;六、卫生及安全管理;七、教师和学生管理;八、附则。章程草案由学校领导、全体教职工、家长代表讨论后，经学校教职工代表大会讨论通过，一致同意上报教育行政主管部门审批。
高州市XX镇XX小学
20xx年5月4日
学校章程13
xxx教育局：
按照教育部和自治区教育厅的部署和要求，我校于20xx年4月启动《新疆职业大学章程》编写工作。
学校章程编写工作是我校办学历史上的一件大事，是依法治校、依法办学的根本要求，编写工作得到了学校党委的高度重视。学校党委专题研究并及时成立了《新疆职业大学章程》编写工作领导小组，由艾尔肯·阿不都卡德尔校长任组长，领导小组下设办公室，负责章程的起草工作。
编写工作领导小组根据教育部、自治区教育厅对高校章程原则、内容、程序、监督等环节要求，按照规范程序、充分论证、发扬民主、凝聚共识的`工作原则，突出科学性和可操作性，充分体现我校的办学特色和发展目标，反复征求意见，认真修改完善，完成了以下制定流程：初稿起草→自治区教育厅章程核准专家组预审并提出修改意见→提交学校教代会审议→学校校务会审议→学校党委会审核通过→自治区教育厅章程核准专家组再次审核并提出修改意见→报送自治区教育厅审核，形成了目前的申请核准稿。
我校章程申请核准稿共分九章、一百一十八条，对学校治校办学工作做出规范，将是今后一个时期指导我校发展建设的纲领性文件，核准执行后，将成为我校改革发展和稳定以及治校办学的基本依据和基本规章。
我校章程在制定过程中得到自治区教育厅法规处的大力支持和悉心指导，章程核准专家组也给出了很好的修改意见，对此我们全部予以采纳并深表感谢!
xxxxx学校
20xx年8月1日
学校章程14
第一章 总则
第一条[制定依据] 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合区教育局关于“依法治校，以德立校，自主发展”的要求，制定本章程。
第二条[学校性质] 学校全称为南京市邺建高级中学，是一所公办普通高级中学，隶属于南京市邺建区教育局。
第三条[培养目标] 以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力、促进学生主动发展为重点，努力造就“德高、体健、学勤、行笃”的21世纪新型人才。
第四条[办学宗旨] 学校致力于培养德智体美劳诸方面协调发展的社会主义事业建设者和接班人。
第五条[办学目标] 把学校建设成特色鲜明、质量一流、南京有名、全省知名、国内有一定影响的学习型、改革型、研究型的精品高级中学。
第六条[办学理念] 以“让每个学生拥有主动发展的品质，为每个学生奠定生涯成功的基础”为学校办学理念。
第七条[办学特色] 形成了“基于主动发展的自我策划教育特色、以‘启东班’为代表的小班化特色、分层推进整体提高的教学特色、数字校园环境下信息技术应用特色”四大办学特色。
第八条[三风建设]学校的校风是：“精粹精进、向善向上”；教风是：“敬业、爱生、严谨、垂范”；学风是：“刻苦、善思、创新、自立”。
第二章 学校的权利和义务
第九条 学校享有下列权利：
（一）按照学校章程自主管理。
（二）依照教育行政部门的规定招收学生；组织实施教育教学活动；对学生进行学籍管理和实施奖励或处分；给学生颁发相应的学业证书、证明。
（三）依照《学校全员聘用（聘任）制度方案》聘任教师及职工，实施奖励或处分。
（四）妥善管理、使用本校的设施和经费。
（五）依法维护学校的合法权益不受侵犯，拒绝任何组织或个人对教育教学活动的非法干涉。
（六）法律、法规规定的其他权利。
第十条 学校应当履行下列义务：
（一）学校根据《中华人民共和国教育法》的规定，实施高中阶段的三年基础教育。
（二）学校遵守中华人民共和国的法律、法规、法令、规章和政策，认真贯彻国家的教育方针，按照21世纪人才培养的要求，尊重教育规律，保证教育质量，创设和谐的校园环境，坚持学校的公益性，不损害国家和社会公共利益。
（三）积极支持工、青、妇开展工作，维护学生、教师及其他职工的合法权益；关心教师和学生的身心健康，努力构建教职工的多重保障体系。
（四）以适当的方式向学生及其监护人提供学生在校的发展状况、学业成绩及其他有关情况。
（五）遵照国家有关规定，公开收费项目、标准并严格按照公示内容要求收取费用。
（六）依法接受学生家长、社会、政府综合部门及教育主管部门的监督。
第十一条 为保障教职工完成学校工作，学校应当履行下列职责：
（一）提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备，不断改善教职工的办公条件。
（二）提供必需的图书、音像资料及其它用品。
（三）对教师在教育教学、科研及各项工作中的所取得的成绩给予鼓励和奖励。
（四）支持教职工制止有害于学生或者其他侵犯学生合法权益的行为。
（五）学校制定《奖惩条例》，规范对教职工的奖励和处分。
第三章 学校的组织机构
第十二条 学校实行“一主两翼”的现代学校管理体制，以“校长负责制”为主，以“教职工代表大会”、“校务委员会”为辅，教代会侧重于协调学校内部关系，校务委员会侧重于协调学校外部关系，两者构成“校长负责制”的辅助决策系统，对涉及教职工和学生管理的相关事项，只有经过辅助系统的前置性审议，才能转化为学校或者校长的决定，并通过学校执行系统得以落实。
第十三条 建立党总支。党总支书记由上级党组织任命，下设行政、文科、理科三个支部。党总支主要职责是：
（一）不断加强党组织的思想、组织和作风建设，发挥党总支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的示范作用。
（二）参与对学校发展规划、工作计划、改革方案、人事安排、工资待遇等重大问题的讨论、决策。
（三）加强对工会、共青团、学生会、教职工代表大会和退休教师协会的政治领导，发挥其在学校工作中的作用。
（四）负责教职工的政治学习，做好教职工的思想政治工作。
（五）建立党、政、工、团齐抓共管的德育工作体制，领导、协调、检查、督促各部门做好全员育人的工作。
（六）协助学校各级干部的任免、管理、监督和教育工作。
第十四条 校长由邺建区人民政府聘任，校长有如下权力：
（一）对有关学校的重大事务，在完成学校议事程序后，有决策权。
（二）人事任免权。
（三）管理、使用校舍设施和经费。
（四）领导招生和收费工作。
（五）上级主管部门授权的其他职权。
校长应履行下列义务：
（一）认真执行国家各项教育法律、法规、方针以及上级党委、政府、教育主管部门下达的决议。
（二）负责组织实施学校章程，并定期向教职工代表大会报告，保证学校章程的落实。
（三）制订并实施学校发展规划和工作计划。
（四）贯彻民主集中制，努力实现学校管理的民主化、科学化和规范化。
（五）加强教职工队伍的管理。
（六）领导、组织学校一切力量，对学生实施素质教育。
（七）管理好国有资产，合理使用经费。
（八）依法维护师生的合法利益，组织力量做好学校安全保卫工作。
（九）为人师表、清正廉洁、严于律己，自觉接受上级考核、审计和群众监督。
第十五条 学校在校长室领导下，设校办、教学管理处、学生工作处、总务处、教科室、技术装备处、学术委员会等职能部门，每一职能部门设主任一人，副主任一至二人。中层干部经三年一次的中层设岗竞聘产生，由校长室任免。各职能部门在分管校长的领导下，具体负责管理本部门的人员并开展各项工作。
第十六条 学校建立以教师为主体的教职工代表大会，参与学校重大问题的决策，实施民主管理、民主监督，维护教职工的合法权益；教职工代表大会每三年一届，代表由全校教职工选举产生。每学期至少召开一次全体代表大会。遇有特殊情况可提前或延期换届。教职工代表大会主要行使以下职权：
（一）听取校长的工作报告，提出意见和建议。
（二）审议通过学校提出的岗位责任制度、考核办法、奖惩条例以及其他与教职工权益有关的规章制度，由学校校长室颁布实施。
（三）监督评议学校校级、中层干部，参与民主推荐行政学校干部的人选。
第十七条 教职工代表大会体会期间，由学校工会委员会主持教代会日常工作。学校工会委员会由教代会代表选举产生，每届任期三年。工会委员会主要任务是征求会员对学校发展的合理化建议，组织、开展教职工思想教育活动、文体活动和福利工作。
第十八条 学校建立校务委员会制度。校务委员会成员由校长、党总支书记、工会负责人、学生代表、家长代表、社会代表等共15人员组成。学校重大问题经校务委员会协商，经充分讨论后形成初步方案，最后由校长决策。
第十九条 学校建立共青团、学生会组织，保障学生的合法权益，调动学生主动参与、自主管理的积极性；建立退休教师协会，保障离退休教职工的合法权益，为学校的发展提供建设性的意见和建议。
以上各机构组成学校管理网络，既各司其职，又分工合作、互相配合，确保政令畅通，圆满完成各项工作。
第四章 学校的管理
第二十条 按照南京市邺建区教育局关于“依法治校，以德立校，自主发展”的要求，每三年到五年制订一份旨在推进学校自主发展的规划，并形成和健全自评机制。
第二十一条 建立、健全各项规章制度包括综合管理制度、德育管理制度、教学管理制度、体卫管理制度、总务管理制度。
第二十二条 根据国家和教育工会的要求学校实行校务公开制度。
第二十三条 建立行政会议制度，即由校长主持，有学校中层及以上干部参加的会议，讨论落实学校具体工作，对行政工作作出决定。
第二十四条 根据《学校全员聘用（聘任）制度方案》和教育行政部门的有关规定，实行学校用人制度。
第二十五条 依照中华人民共和国《未成年人保护法》的精神，认真贯彻《中学德育大纲》，不断加强和改进德育工作，坚持育人为本，坚持全员育人。
第二十六条 根据深化教育改革、全面推进素质教育的要求，遵循课程改革的原则，贯彻国家课程、地方课程和学校课程三级管理的政策。
第二十七条 认真执行《学校体育工作条例》，贯彻“普及与提高相结合”的方针，上好体育课，做好广播体操，组织好课外体育锻炼和群众性体育竞赛，执行《国家体育锻炼标准》，每年举办一至二次田径运动会，抓好足球、田径体育传统项目的训练和竞赛。
第二十八条 认真执行《学校卫生工作条例》，贯彻“预防为主”的方针，做好眼保健操和防近工作，积极开展爱国卫生运动，坚持卫生保洁评比制度，培养学生良好的卫生习惯。
第二十九条 重视艺术教育，上好音乐必修课，美术必修课和选修课，开展各种课外艺术活动和比赛，争取使每位学生至少学会一种艺术技能，提高学生的艺术鉴赏能力。
第三十条 学校经费来源以国家财政拨款为主，多渠道筹措为辅。遇有专项建设需要，依法向上级有关部门申请经费。学校依照上级教育、物价、财政部门规定的收费项目、时间和标准，向学生收取费用。
第三十一条 建立健全财务制度。合理、节约使用经费，搞好年度经费的预算、执行和决算工作。
第三十二条 严格学校财产保管和使用制度，保证国有资产的.保值增值。搞好校园建筑、设施设备的维修和管理，确保“安全第一”。
第三十三条 依靠社区开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。依靠街道社区、派出所开展校园内及周边地区的综合治理工作，确保学校创建安全文明校园的成果。
第五章 教师、职员和工人管理
第三十四条 学校教师、职员和工人必须遵守《宪法》和其他法律法规，遵守职业道德，遵守学校章程和规章制度。学校必须依法维护和保障教师、职员、工人的合法权益。
第三十五条 学校教师享受《宪法》、《教师法》规定的权利，必须履行《宪法》、《教师法》规定的义务。学校执行国家教师资格制度和教师专业技术聘任制度。
第三十六条 学校根据南京市人民政府，教育、人事主管部门的规定，实行教职员工岗位聘任制。
第三十七条 学校实行绩效工资制。
第三十八条 学校每学年对教师、职员、工人的政治与业务水平、工作态度和工作实绩，进行全面、客观、公正的考核评价。对有突出表现和贡献的教职员工，按规定和程序报请上级部门予以表彰和奖励。
第三十九条 学校对违反学校章程和规章制度，违反《教师法》和《中华人民共和国未成年人保护法》，违反师德规范和聘约，在工作中产生错误的教职员工予以教育、批评和处罚；影响恶劣，构成犯罪的，依法追究刑事责任并解除聘约，开除公职。
第四十条 教职员工认为合法权益受到侵犯或对处罚不服的，可依法向学校或上级有关部门提出申诉。学校成立由党、政、工、团及教师代表组成的教职员工申诉组织，受理申诉事项。
第六章 学生管理
第四十一条 凡按有关规定被本校录取或正式转入本校的学生即取得本校学籍。学校按照上级教育主管部门颁布的各项规定管理学生学籍。
第四十二条 学生享有《教育法》、《义务教育法》，《未成年人保护法》规定的权益，必须履行上述法律规定的受教育者的义务。学生必须遵守学校章程和各项规章制度。
第四十三条 学校实行学生监护人制度。
第四十四条 学生会是全校学生的群众组织，由学生代表大会选举产生，每届任期两年。
第四十五条 学校共青团组织受学校党支部和上级团组织领导，配合学校党政组织全面贯彻教育方针，加强自身建设，在实施素质教育中发挥积极作用。
第四十六条 学校对在提高全面素质、学业优异、发展个性特长、各级各类竞赛等方面成绩突出的学生，予以表彰奖励。对违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学生手册》、《学籍管理规定》的学生予以教育、批评和处罚，情节严重的，予以开除。
第四十七条 学校成立由校长室、党总支、学工处、团委、学生会代表组成的学生申诉组织，受理学生申诉事宜。
第七章 学校办学的监督及附则
第四十八条 中国共产党南京市邺建高级中学总支委员会对学校办学实行组织监督。
第四十九条 学校接受教职工参与民主管理和民主监督。接受邺建区人民政府教育督导室及各级教育行政部门的检查、监督，接受国家审计机构的审计。学校家长委员会和社区代表对学校的办学实行社会监督。
第五十条 本章程自通过之日起施行。
学校章程15
为切实做好中小学校章程制定工作，依据《沈阳市中小学校章程制定暂行办法》（以下简称《暂行办法》），制定如下工作方案。
一、指导思想
学校章程制定以宪法、法律法规规章为依据，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，推进中小学校科学发展；以改革创新为动力，围绕立德树人要求，依法完善学校内部治理结构，体现和保护学校改革发展的成功经验与制度成果；以推进依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度建设为目标，反映学校的办学特色，全面促进依法治校。
二、工作原则
（一）分类指导。根据公办中小学校不同的办学层次和组织特点，对小学、初中、高中、九年一贯制学校，对农村学校及城市学校的章程建设，包括章程的重点内容、制定的程序等加强分类指导，统筹推进，确保章程制定工作在《暂行办法》规定的原则和程序下顺利进行。
（二）改革创新。将学校章程制定作为推进现代学校制度建设的重要内容和载体，使之与落实和扩大学校办学自主权、推进学校特色发展相互促进，以改革创新为章程制定提供动力。
（三）突出特色。各中小学校应当根据《暂行办法》，以及各自的办学层次、办学定位和办学特色，在坚持“法制统一”的前提下，制定符合本校实际、各具特色的章程，避免千校一面。
三、工作步骤
学校章程制定工作分为三个阶段进行，自本方案发布之日起开始全面启动，20xx年1月底以前完成全市公办中小学校的章程制定和核准工作。
（一）学习宣传和制定方案阶段(20xx年10月20日前)。通过多种形式积极开展《暂行办法》的学习培训和章程制定研讨活动，进一步统一思想、提高认识、明确要求。各区县（市）教育局和各中小学校要根据《暂行办法》和本方案，研究制定本区县（市）及本校章程制定的实施方案，明确章程制定的组织领导、程序和时间表等。各地区的实施方案、牵头职能部门及负责人的联系方式，要上报市教育局政策法规处。
（二）学校章程起草（或修订）阶段(20xx年10月20日―20xx年12月31日)。各中小学校组建具有广泛代表性的章程起草（或修订）小组，在校长的统一领导下，积极开展章程起草（或修订）工作。学校章程草案起草（或修订）好后，要提交教职工代表大会审议，审议通过后，由学校法定代表人签发，报区县（市）教育主管部门核准。市直属学校的章程报市教育局核准。
（三）学校章程核准阶段(20xx年1月4日―20xx年1月31日)。组建由教育行政人员、相关部门领导、学校管理者、社会知名人士和有关专家组成的学校章程核准委员会，对本区域内中小学校章程进行核准。市教育局从20xx年1月4日起开始受理市直属学校章程核准申请。各区县（市）教育局受理章程核准申请的时间由各区县（市）自行决定。
四、工作要求
（一）加强组织领导。要高度重视章程制定工作，纳入本区县（市）当前工作重要议事日程。主要领导要带头学、亲自抓，要成立主要领导任组长的章程制定工作领导小组。市教育局成立中小学校章程制定工作领导小组，加强对全市章程制定工作的组织领导。
（二）加强学习宣传。各中小学校要集中一段时间，通过专题学习、培训辅导、研讨会等多种形式，组织学校领导干部、起草班子成员和广大教师认真学习领会《暂行办法》和有关文件精神。同时，要利用校园网、校园广播、举办专栏等，加大宣传工作力度。通过学习和宣传，充分认识制定学校章程的意义，调动广大教职员工参与章程建设的'积极性和自觉性，从原则、内容、程序和效力上准确把握《暂行办法》的内涵，切实提高开展学校章程建设的能力。
（三）严格制定程序。各中小学校在章程起草过程中，要严格遵循《暂行办法》的规定，采取开门立法的方式，广泛听取政府有关部门、学校内部组织、教职工的意见，充分论证，全面反映学校举办者、管理者以及教职工、学生的要求与意愿，使章程起草过程成为凝聚共识、促进管理、增进和谐的过程。涉及到与举办者权利关系的内容，学校应当与教育主管部门及其他相关部门充分沟通、协商。章程草案形成后，要切实做好提交教职工代表大会讨论、报送教育主管部门核准等两个关键环节的工作。
（四）严格规范内容。章程内容是章程建设的重点和核心。各中小学校章程必须严格按照法律、法规、规章及《暂行办法》规定的内容进行制定，明确学校行使办学自主权相关事项的基本规则、决策程序与监督机制，明确学校内部各种权力的运行规则，体现以人为本的办学理念，突出对师生权益和地位的确认与保护。章程内容必须完备、明确、具体，具有可操作性，并符合学校发展实际需要。
如有意见，请于20xx年9月20日前向市教育局提出。深表感谢！
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