抓娃娃电影观后感（精选14篇）
抓娃娃讲述生活在西虹市的马成钢和春兰的反向养娃之路，背地里马家夫妇却有自己的小秘密。以下是小编为大家整理的抓娃娃电影观后感（精选14篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
抓娃娃电影观后感 1
一个胖娃娃，需要姥姥喂饭的孩子，最终成为体育大学的学生，奔向了自己的热爱。
这中间的曲折、坎坷，鸟笼子，真的让人窒息！
我甚至在想假如我们每个人都生活在一个被监控的环境中，所有的一切都是别人安排好的，会怎么样？疯掉，所以我们的孩子足够坚强了！
穷养孩子真的对吗？当今社会和过去真的没有可比性，时代、环境都不同，相同的教育理念终究是要出问题的。那时候物质匮乏，为了温饱疲于奔命，现在哪？每天都跟过大年似的，吃不完的.山珍海味、尝不尽的奶茶咖啡……过去衣服补丁摞补丁，哥哥穿完妹妹穿，现在衣服穿不完就小了，家里多的往外溢。但是孩子们没有了童年，失去了对生活的乐趣，每天都是做题……
时代进步，我们都要跟上脚步，做一个合格的父母。该学习就去学习，自己的理想自己去实现。对孩子放低期待，找回初心，孩子出生的那一刻，我们希望的是什么就是什么，每个孩子都本自俱足，不需要父母瞎操心。生活是条长河、学习是场马拉松。不急不缓，慢就是快。猪八戒也改细嚼慢咽了，孙悟空更是可以沉下心不与妖怪话短长了。
《抓娃娃》电影值得每个人去看，尤其是家里有孩子的父母。我们到底是要抓住一个活生生的娃娃还是那个娃娃机里的玩具娃娃？到底是要养育一个人还是赚钱的工具？细思极恐，看完之后沉默了很久，电影院出来走在去停车场的路上，行尸走肉般仿佛经历了一个世纪……
想到自己的童年、孩子的童年，我们无数人的童年！每个人生来都是独立的个体，任何事都不想被别人操控，尤其是人生。所以多读书吧，毛姆说：“阅读是我们随身携带的一个避难所。”
抓娃娃电影观后感 2
《抓娃娃》，集搞笑与讽刺意味于一体的喜剧电影，完全就是劝学版楚门的世界，恐怖至极，真就觉得所有人都是 npc ，都在刻意地把主人公引导到既定位置上
“所谓的都是为了你好”其实是把家长愿望强加在孩子身上逼他实现，那么请问孩子自己的人生呢？孩子自己的兴趣呢？喜欢体育不喜欢经济学就是没梦想吗，热爱艺术学不好数理化就是笨孩子吗？我们下意识陷入这种泥淖，正是被中式教育裹挟的成果
夸张化的“成大事者，必先苦其心志，劳其筋骨”的苦难教育，用自己跨时代的经验学让孩子没苦硬吃，几次都在试探人在极端情况下的本性，孩子只要不按照道德楷模的标准行事，就即刻触发不良反应。“爸妈不容易”“砸锅卖铁供你读书”这些话术把正常的父母子女之间的温馨亲情都变成了我对你付出你就要对得起我的利益交换
把孩子的正道教育都构建成一个“善意”的骗局，时时关心，事事监管，那种无死角的控制和引导，有没有想过瞒不住时让孩子怎么接受现实啊？一切都是虚空，都是谎言，人与人之间的信任和情感在哪里呢？真相浮出水面的一刻，好一点的结果是孩子因无法接受而精神崩溃自暴自弃，更坏的结果就是密闭牢笼下反向滋养成反叛之心报复一切毁灭一切，教育究竟扭曲成什么样了？
最窒息的还是真相揭开的那一刻，孩子父亲的那句“你觉得我们绑架了你的人生，你也掌控了我们的人生啊！”这就好像自己买彩票没中奖跑去怪彩票店老板卖他彩票一样，到底行动主导者是谁啊？？看似一方付出了很多，一方是享福却不知好歹的利益既得者，请问这福气给你你要不要啊？
搞得好像孩子降生是孩子自己的意愿一样，孩子被逼好好学习考清北是孩子逼爸妈交钱一样，这波反向绑架到底在理在哪里啊？
不愿意养就别生，生了就养别道德绑架，刻意的苦难教育、孝道教育在我看来就全然写着两个字——吃人！！如果生养孩子的目的就是给自己练个傀儡小号实现自己的目标的话，那么建议所有人都写代码制作自己想要的机器人，那可不就是只听你的不反叛，只根据你设定好的程序走不偏离吗？
为人父母是伟大的角色，养育之恩值得回报，但不思回报、不限制发展才是父母最无私最伟大之处，老师的作用也仅仅是启发点拨，而不是过分干预式的保驾护航。那些光荣榜上的名师，真让我好奇那么多名师们当那么多年的骗子没有一个人觉得有问题提出反抗的吗？朋友给我比了个手势，好，也是，资本的意愿，和大家长一样，不可违…
结局的彩蛋我看的挺爽，再战高考，七百分也考了，但就是要选自己想选的道路，热爱和兴趣才是人个性化的'标志，别的一切在世俗眼里再成功再好都没有任何意义，就像马继业最后跑马拉松还呼应了一下小时候的捡瓶子，此时的瓶子已经不再是生活所迫、经济压力，而是释然之后“走自己的路让别人说去吧”这样淡然一切的处世态度
而那个看起来不学无术的哥哥，一直都不被看好，甚至两次都被观众误解他是不是因为竞争关系要绑架弟弟，最后却都是对他的误解，从只是想请弟弟吃顿饭洗个澡，到拿工具只是为了自己勇攀高峰，最后达成了和自己的和解。从此，他的人生不再是为了得到谁的高看一眼，而是自己的自我认同感和幸福感。
要做自由之鹰，不做笼中之雀，希望我们都有力量去冲破或虚或实的束缚，找寻自己的人生和热爱；而父母与子女的关系，也不应该是风筝与线的相互牵制，也不是跷跷板一般的剑拔弩张，而是爱与陪伴，是启迪与相互学习，这才是父母和教育的意义。
抓娃娃电影观后感 3
电影《抓娃娃》以其独特的剧情和深刻的教育主题，在全国范围内引发了广泛关注和讨论。影片在点映连续三天内票房突破2亿，足见其受欢迎程度。影片中的笑点与泪点交织，带给观众一场既荒诞又真实的亲子教育之旅。
荒诞的剧情背后是现实的写照
影片中，沈腾和马丽饰演的父母为了让儿子能够考上顶尖大学，假扮成穷人，搬进老宅，为孩子营造一个“励志”的成长环境。
他们的行为虽显荒诞，却反映了现实中不少父母“望子成龙”的心态。
尤其是富有的马总一家，通过极端的方式，希望孩子能够感受到生活的艰辛，从而更加努力学习。
这种“走火入魔”的教育方式不仅在影片中引发笑料，更让观众在笑过之后进行深刻反思：父母的控制与宠溺，究竟是为了孩子好，还是满足自己的虚荣心？
影片中的角色塑造真实而有深度。尤其是那位全年无休、24小时待命、一干就是15年的李老师，她饰演“奶奶”的角色，不仅辛苦，更显得无奈与心酸。李老师的存在，不仅是影片的一大泪点，更是对现代家庭教育模式的一次拷问：在父母过度的期望和控制下，孩子是否还能拥有真正的童年和自由？
小男主从几岁时搬进老宅，到18岁前参加高考，这一住就是整整15年。在这15年里，他不仅承受了父母的高压教育，还要面对复杂的'情感纠葛。
影片通过他的成长历程，展现了一个孩子在过度控制与期望下的心路历程，让观众深感共鸣。
教育的反思：控制与宠溺的界限
看完这部电影，不禁要反思：在教育孩子的过程中，控制与宠溺的界限在哪里？父母的期望和孩子的成长之间，如何找到平衡点？
过度的控制和期望不仅会让孩子失去自主性，还可能导致他们在成长过程中产生逆反心理。影片中无死角的监控，孩子上学路上的布控、跟踪，戏剧化的设计确实很多家长监督的缩影。
父母用极端的方式希望孩子成功，最终却可能适得其反。
影片中马继业外公、外婆为孩子喂葡萄，在住进老宅之前，一度就是一个饭来张口衣来伸手的小胖孩。虽然当爸的意识到了问题，采取了长达15年的挫折式教育，但是两代人却采取了两个极端的方式。
真正的教育在于尊重孩子的个性与选择，建立良好的亲子沟通渠道。影片中的父母忽略了孩子的内心感受，最终导致了家庭关系的紧张。
电影《抓娃娃》通过荒诞的剧情和真实的情感描绘，为观众带来了一次深刻的亲子教育反思。合理的掌控和适度的宠溺才能让孩子在健康的环境中成长。
作为父母，我们应学会在期望与现实中找到平衡，让孩子在自由与规矩中健康成长。
抓娃娃电影观后感 4
一开始刷到这个电影名的时候，以为是什么国产悬疑恐怖的大烂片，内容无外乎是什么儿童失踪连环案，开头用拙劣的手法渲染一种恐慌的人人自危的情绪，中间用掉线的逻辑生硬地推动剧情，最再强行回顾一波主犯的悲惨童年，可恨之人亦有可怜之处，主题大概就是反映不被爱的人荒芜、破败的一生。
是的，仅凭这个电影名，我就已经脑补完一整出剧情了。好在我的轻蔑的随意的假想与事实完全不符，电影这个看似怪诞的名字其实含义颇丰，而且巧妙得很。观影结束的反刍，越发咂摸出一部所谓合家欢喜剧背后的力量。
喜剧其表
“从娃娃抓起”是一句国人耳熟能详的话，《抓娃娃》的表层剧情就是围绕这个展开。西虹市的大富豪马成钢在看到大儿子马大俊被养成只会享乐的废物，小儿子马继业被养成肉迷了眼的小胖墩之后，痛定思痛，认为优渥的环境只会成为催生无能废物的温床，于是大手一挥，携妻子带儿子告别大别墅，来到破旧屋，想借艰苦的环境磨砺儿子，重塑筋骨，复刻自己从穷小子到大富翁的成功人生，教育要从娃娃抓起。故事便以此展开。
全片的笑料就集中在“富豪装穷”的反差之中。上一秒还是窝囊邋遢缩脖勾肩的落魄中年人，下一秒就变身发号施令掌控大局的精明话事人，破旧的`屋子里藏着精巧的机关，机关里是一整套训练有素的班底，各有分工，密不透风。如此大的阵势，颇有谍战剧的内味，小题大做，小题狂做，教育是一场战斗，即便是大富豪也不能不鸡娃，弥散性的焦虑打破了阶层的限制，在夸张化的演绎之下，观众产生了原来富人也和我一样的认同感，原来富人还不如我的优越感。喜剧就是把没有价值的撕碎给人看，如是，展现富人的滑稽、荒唐、愚蠢、溃败，对于普通人来说就很爽。
可是，真的爽吗？
悲剧其里
你们抓过娃娃吗？透明的玻璃柜里陈列着形态各异的玩偶，玩家投币，操作手柄，移动钢爪，在有限的时间里，小心调试位置，瞅准时机，“啪”地一声按下按钮，悬在高处的钢爪迅速下移，张开，抓取。技术与运气的分水岭来了，要么抓不中，要么抓中，但是不要半场开香槟，如果不能挺住最后一次的震动，未到出口就脱落下来，那么前功尽弃。之前的细心观察、小心筹谋、果断出击、焦急等待就全都付诸东流。
娃娃机里的娃娃毕竟是无生命的玩偶，被操控，被夹取，被摔落，都不会显示出一种残忍。而如果把这样的关系模式移植到人类社会中，尤其是被反复歌颂无比圣洁的亲子关系中，就有一种不寒而栗的惊悚。
是的，悲剧调动起来的情绪首先是惊悚。
人不应该被操控。一群人苦心孤诣地去设计另一个人的人生，去修剪他们认为的枝桠，去匡正他们认为的歧途，去诱导他们认为的情绪，去复制他们认为的路径……怎么不是一种抓娃娃呢？按下按钮的那一刻，和叶文洁割断绳子，杀死杨卫宁有什么区别呢？大概在于叶在回忆往事的时候会说“冷静、毫不动感情地”，不掩饰罪行，不辩护苦衷。而电影里在真相大白以后，马成钢只是轻飘飘地说“明年再来”；在被指责以后，佯装失控来一句“都是为你好”；在儿子跑出去之后，冲着背影来一句“晚上还回来吃饭不”……一群成年人对一个孩子的谋杀完成了，没有人道歉。
在喜剧的障眼法之下，我们失去了敏感。比如评优评先的公开课成了预先彩排好的表演课，比如校园里的被霸凌者往往是家境贫困缺少支持的孩子，比如刻意利用话术去制造孩子的愧疚感从而实现强有力的支配，比如灌输自己的想法去剥夺孩子的思考……以前有句话说只关心飞得高不高，不关心飞得累不累，现在想其实在具有强烈操控他人人生意愿的人眼里看来，按照他预设的方向飞，就会又高又不累了。
《红楼梦》里填柳絮词，宝钗说“好风凭借力，送我上青云”，《水调歌头》里苏轼说“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，风多自在，风多有力，心无挂碍，过真实的不被操控的人生，像风一样。
抓娃娃电影观后感 5
好久没去电影院看电影了，《抓娃娃》宣传片一出，就决定要到电影院去看。首映当天刚好朋友又送来了电影票，真是深知我心啊。
《抓娃娃》上映才2天，票房就突破了7亿，沈腾和马丽的号召力不容小觑。
98%以上的影迷，应该都是冲着“沈马组合”去的吧。我们所在影厅有一半年轻人，有一半带孩子的父母。
《抓娃娃》好看吗？很搞笑！！也引人深思！！
西虹市的超级大富豪马成钢，他的大儿子马大俊养尊处优，已经被彻底“养废”了，让一个不成器的儿子接班绝对是不可以的，所以马成钢把所有的希望都寄托在了小儿子马继业身上。
单看马继业的名字，就知道是指望着他继承家业呢。
马成钢自小生活穷困，是在苦难中成长起来，好不容易才有了现如今的家大业大。
《抓娃娃》，顾名思义，孩子的教育要从娃娃抓起，马成钢眼瞅着小儿子也即将被养废，他心急如焚，豪掷万金定制“接班人计划”，打造了一个“楚门的世界”，专门用来教育马继业成材。
他的初衷是：我自己就是这样成长起来的，吃得苦中苦，方为人上人，我的儿子也可以通过这样的'方式成材。
说到底，还是马成钢的私欲作祟，一是希望儿子可以成为他想要的样子，二是想证明自己教育方式和成长之路的成功。
马成钢扯了一个弥天大谎，他用“装穷”的方式来逼迫马继业吃苦，马继业生活的世界，只有爸爸妈妈是真的，其余都是假的。他一直都被监视着，每天从睡觉起来出门上学到他从学校跑回家，一路上遇到什么人都是被设定好的。就连马继业写的日记和表情动作都会被当成案例分析。
整个电影的三分之二，就是“撒谎与圆谎”的戏码。
而笑点，是“装穷”和“有钱”的极大反差上，会让你觉得很搞笑。
我在看完电影后，有反思自己对孩子的教育。
其实真正的教育，应该是引导孩子成长，让他成为一个独立自主且自由的人，他的人生，应该是他自己做出选择的人生，不该是被我们安排好的人生。
我们的孩子没必要像我们之前那么累那么苦，因为时代不同了，一代人有一代人的使命。
中国式父母，是很喜欢「操控」孩子的。
就包括现在也是，他们在亲子关系上道德绑架孩子，利用父母的权威打压孩子。
以爱的名义替孩子做选择，这会有极大的迷惑性。
武志红老师《为何家会伤人》中有这样一句话：
“因为生命的意义在于选择，当一个人不断为自己的人生作选择时，那么不管这些选择是对是错，他的生命都会因为自主选择而丰富多彩，而他的心理能量都会不断增加。只有作出过选择，一个人才算活过。”
父母替孩子决定生活，会带来的严重后果是什么？
一定是孩子的反抗越来越强烈，也会很叛逆。
如果真的爱孩子，父母应该尊重他们的独立空间，要放手让他们自主选择，不该从精神上杀死他们。
我们大人在看完《抓娃娃》后，还是多反思和检讨下自己跟孩子的相处。
现在的教育真的非常卷，导致孩子也非常累，家长们也很无奈，“你以为我愿意啊，我花那么多钱不都是为了你能成材吗”，但其实想想有时候即便是真的上了985或211，大概率也是会成为一个普通人，也会找不到工作，那我们那么卷那么累，意义到底是什么呢？
倒不如对孩子说，从现在开始，享受生命，而不必等到非得考上清北或985、211开始。
如果孩子的人生只有竞争式快乐，他也会时时刻刻感觉身处地狱中，美好的生命，都消耗在了非常没有意义的事情中。
好了，我就说到这。
不要让《抓娃娃》成为“中式教育”恐怖片，还是多该反思自己，让自己生活在喜剧中，而不是悲剧。
我们到底应该怎样跟我们的孩子相处呢？
抓娃娃电影观后感 6
最近看了沈腾、马丽主演的电影《抓娃娃》，随便写点观后感。
沈腾饰演的马成钢是西虹市的顶级富豪，马丽饰演的春兰是马成钢的第二任妻子。马成钢小时候家里条件很苦，长大成为富豪后，他第一个儿子马大俊被“养废”了，马成钢觉得是与富养和溺爱有关系，于是把大儿子马大俊打发到国外，领着妻子春兰和小儿子回到自己儿时的家，一幢破旧的筒子楼，意图通过逆境重塑孩子的品格与能力，培养小儿子马继业将来成为一名优秀的企业接班人，继承自己的家业。
为了孩子能够接受最好的教育，他重金聘请了各路教育专家，时刻陪伴在孩子身边。比如楼下时刻高声诵读，练习毛笔字的大爷；钟爱推荐各种文学名著，鲁迅装扮的书店老板；热衷计算，解决各种数学难题的邻居；时刻提醒孩子要考清北大学的学习机店老板；就连多年来一直陪伴在孩子身边，常年坐轮椅的奶奶，都是由知名教育专家李老师扮演的。
此外，他还雇佣了一批团队，有的负责孩子日常的饮食，确保营养均衡；有的负责研究孩子每天的行为状态，甚至是微表情；有的负责解读孩子日记内容，从而分析孩子的心理和情绪；有的负责跟踪孩子每天的上下学，确保孩子安全的同时，密切"监视"着孩子的一举一动。
在孩子周围，整天有一群人潜移默化的帮助他提高学习成绩，甚至筒子楼邻居大姐吹个头发还不忘告诉你吹风机的原理是什么。为了从小培养孩子的财商和理财能力，把家里面所谓的"全部积蓄"交给孩子管，小孩每天早起去菜市场给家里买菜的时候，肯定不会想到，在菜市场卖菜的老外，是他爸爸专门请的外教，目的是通过生活化的场景陪孩子练习英语口语。
电影中有三个场景给我留下了深刻印象。
场景1：全家人为了给马继业营造一种很好的.学习氛围，每天晚上睡前，人手一本书假装阅读（中间夹着手机），实则玩手机。一天晚上，马成钢站在凳子上修房顶，马继业提出一个问题，那就是“看书有什么用？”“多读书真的能改变一个人的命运吗？”
为何读书多仍未脱贫？因为读书奋斗之类的东西性价比越来越低，大多数人都是读了很多书却过不好这一生。努力读书，考上好大学，找一份好工作，进入大厂或体制内，然后慢慢往上升，这是绝大多数人的主流赛道，也正因为这是主流赛道，所以造成千军万马过独木桥的局面。如果你选择了这条赛道，那么恭喜你，每个阶段都得往shi里拼，疯狂卷。老一辈说"多读书能改变一个人的命运"，是因为在那个年代大学生稀缺，但是放眼现在，高考、考研、考公这条赛道上挤满了人，单纯的依靠读书翻身出头就越来越难。其次，能否脱贫，学历并不是最关键的，和你读了多少书也没有必然关系，关键是你的劳动成果/产出物有没有人愿意购买。别人愿意出高价，你就能发财，没人愿意出价，那你学历再高也得一直清贫下去。
那么读书到底还有没有用了？答案是肯定的，读书仍然是我们成长和进步的重要途径。读书的目的不应该仅仅是为了获取知识，更重要的是培养思考能力和改变思维方式。比如，读了很多时间管理的书籍，却依然无法有效安排自己的时间；读了很多沟通技巧的书，却在与人交往中依然磕磕绊绊。这是因为从“知道”到“做到”，需要跨越一条巨大的鸿沟，而很多人就卡在了这中间。生活是复杂多变的，没有一本书能提供一劳永逸的解决方案。书本给我们的是一般性的原则和经验，但具体到每个人的生活情境中，需要我们根据实际情况灵活运用和调整。而且，生活中的很多问题并非单纯依靠知识就能解决。然而，从长远来看，接受良好教育、拥有丰富知识储备的人，在面对挑战和机遇时，往往具有更强的适应能力和发展潜力。
电影中另外2个另我印象比较深刻的场景，一个场景是马继业给自己买了平板电脑，原本想的是7天内无理由退货，结果因为平板泡水，只能靠捡矿泉水瓶挣钱去填补买平板的钱。春兰看儿子捡垃圾受到了班里同学的嘲笑，气不过，于是马成钢想到一个办法，他引导儿子说出了哪里水瓶会最多（体育场），然后策划了让一场全场都能留下瓶子的比赛，全家人去足球场上捡矿泉水瓶。
为什么这场足球比赛主场球队能大比分落败呢？因为这场足球比赛就是马成钢操作的，所以他早就知道了比赛结果。说不定全场扔水瓶的观众都是他花钱雇佣的演员。影片里面还通过足球场门外2个捡瓶子的人告诉你，捡垃圾的环节也是包场的，如果没有钱，你连垃圾都捡不到。
另一个场景是长大后的马继业，向学习机店的老板提出的问题：“我感觉自己的人生被规划好了，难以想象，在如此苛刻的家庭环境下，我还能做到德智体美劳全面发展，还能如此优秀”。
虽然电影中的马继业表面上活在贫困家庭里，然后在他的周围，整天有一群教育专家和私人管家为他服务，有专门的厨师团队为他准备均衡营养餐，他的父母也不惜花费重金为他提供了良好的教育资源，甚至春丽的爱马仕Kelly橙色荔枝纹包包都要趁孩子不在家的时候，才能拿出来用。
假如孩子是真的穷呢？上述这些肯定都不能有吧，不仅没有，家中很可能还充斥着很多干扰因素，影响着孩子的学习。
所以，寒门到底还能出贵子吗？
从某种意义上来说，现在传统赛道都挤满了人，寒门出贵子可能性还是存在的，但这是比较困难的。
富裕家庭的孩子往往能够享受到优质的教育资源，包括先进的教学设施、优秀的教师以及丰富的课外培训和拓展活动。相比之下，寒门子弟所在的地区可能学校条件简陋，师资力量薄弱，这在起跑线上就形成了差距。
经济压力也成为寒门学子前进道路上的一道坎。贫困家庭难以承担孩子在学习过程中所需的各种费用，比如课外辅导、兴趣培养、出国留学等机会。这些额外的教育投资对于富裕家庭的孩子来说是家常便饭，但对于寒门子弟来说却是遥不可及的梦想。
家庭环境和社会关系的影响同样不容忽视。原生家庭和游戏里的“初始设定”相似，父母的财力和能力同样也决定了孩子的思维方式，处世态度，周围是什么生活质量的人群，决定孩子上什么学校，决定能接触到什么类型的人。 而寒门家庭的父母可能忙于生计，无法给予孩子足够的教育支持和职业规划建议。
没有父母一代人生经验、生活技能、智慧心德传授的叠加，普通人可能需要到三十多岁的年纪才彻底开悟，才感悟到别人小时候就知晓的技能和道理。所谓“穷人的孩子早当家” 这句话实际说的只是穷人的孩子会早做家务而已，心智成熟是比较晚的。
影片中马成钢这样的富豪家长也在卷清北，在智商都差不多的情况下，学习成绩是可以用各种资源堆积出来的。
在影片中，马继业为了拆穿父母构造的“楚门世界”，在高考的时候交白卷，在第二年高考的时候705分却选择去了体育大学，你说他有多擅长体育呢？也并没有，跑马拉松刚进第三梯队，他哥哥马大俊甚至举着带错别字的牌子“老弟，老弟，永不放气！”但现实情况里，普通家庭的孩子，谁敢高考交白卷？
穷人的娃最大的问题是等不起，没有试错成本，容错率也低。
所谓的“gap year”是因为有钱人不在乎试错成本，家庭可以为他们兜底，不存在“错一步，步步错”，因此可以花更多的时间去寻找自己到底想干啥。
电影结尾彩蛋，沈腾说：“还能给儿子什么？” 马丽：“能给啥，给啥他都不要。” 沈腾：“那就给他个弟弟或者妹妹吧。” 既然富养的大儿子没有培养成功，穷养的二儿子也没能成功去到清北上大学，那么再练个小号，富养和穷养结合一次，反正有两次经验了，不会再失败，狠抓娃娃的教育从小就要开始。
穷人在娃娃机上抓娃娃，需要多次投币（试错），靠技术和运气来抓。
富人则是把抓娃娃机都买下来，自己制定游戏规则，想怎么抓就怎么抓。
当然这是一部喜剧，谈了这么多感受并不是要渲染某种情绪色彩。普通人还是要保持一个平和的心态，努力让生活精彩起来，尽量去做想做的事，放下纠结，摆脱精神内耗，要学会活的舒服，创造自己的价值，享受自己的人生。
抓娃娃电影观后感 7
前天看了《抓娃娃》，很受触动，我觉得这是一个很恐怖的故事，尤其是包装在一个搞笑的叙事背景下，让这个故事显得更惊悚了，就像我们每一个人的人生。
不带脑子看这部电影会特别快乐，但是带脑子看就会感觉细思极恐。马继业就像无数个我们的缩影，只是我们一直以来被驯化了，且延续这种模式生活。
马成钢打造了矩阵，主宰了驯化了马继业的生命轨迹，就像一个掠食者，前来接管了他儿子的生命，儿子就是它的囚犯。当儿子没有顺着他的轨迹走，有些自己的想法，他便开始镇压。
马继业在买电脑，没有给马成钢买鞋的时候，他便让人把本该七天可退的电脑放在水里煮了，让孩子体验突变且一无所有的恐惧，变得温顺无助。
马继业被安排好的一生，在最开始的时候他自己其实是有强烈的认同感，他觉得努力学习这就是人生的'意义，把马成钢比喻成掠夺者，这个时候就是掠夺者试图控制他的时候。
通过让他承受巨大的风暴，让他的心智接受极大的攻击，让他没有办法离开，而阻止他离开的正是他的内在。大多数人不知道自己是囚犯，也不相信自己是囚犯，是被操控的那一方，都愿意相信自己活着是有意义的。
我们都以为自己是自由独立的生命，人都不愿意面对现实，都活在幻觉当中。当马继业没有按照掠夺者的剧本进行的时候，便开始经历很多不顺，开始了捡瓶子之路。其实就是掠夺者想镇压他，让他开始变得顺从，问问我们自己是否也向掠夺者屈服过。
这个世界都是能量，集体意识就是一张网，每个人都在这个网上，网会向每个人脑子里意识中植入想要这些人知道的程序想法和意识，然后来控制这个人，从而还要吸取这些人的能量。
是他们给了我们信念系统，给了我们善恶观念与社会价值习俗为我们设立了希望与期待，成功的梦想与失败，给了我们贪婪与懦弱，让我们变得自满一成不变与自大。
电影里的故事情节就是这个世界的缩影，人的问题都是被设定的，而人一直再找自己的问题，你不知道你被操控了有人故意搞你，就做不了实质的改变，只是在思想上头脑里打转。
最好控制的就是那些无知而又觉得自己全知全能的那些人，马成钢为了让儿子服从，使出了惊人的手段，巨大的团队支撑在战略上而言很惊人，对儿子各项指标了如指掌，每一个环节都穿插了指定的设置和程序。
但对于承受者而言就非常恐怖，掠食者也可以理解为集体意识，透过本来就是他们的心智向人类灌输任何对他们有利的来，确保某种程度的安全缓和他们的恐惧，他们知道如何控制人类，让人类沉迷于所谓的现实。
被操控者就是操控者心智的延续，所以觉醒为什么难，在现实当中，你只要把那些心里的信念去掉，那种关注力去掉，就等于同于你在跟掠食者和集体潜意识做战斗。
当马继业成年后意识到自己被操控了，也离真相浮出水面不久了，最近收到很多的提示，都在提醒自己不要再被操控，真的时时刻刻保有觉察，也感觉自己在逐渐摆脱世界的桎梏。
学会停顿世界，你无意识的那个念头就像掠食者给你催眠，你意识到有某种东西俘虏了我们么，本事上我们都是囚犯，就像马继业活在马成钢打造的牢房里，被操控被吸食能量。
每一个身上都有这种掠食者，通过控制人的一生来获得能量，通过吸食我们的能量而生存。掠食者都过各种程序让人一直被外界所定义，让我们认同自己现有的身份角色，且局限于自己的角色身份，让我们忘记了自己本自具足。
现在的我们更多的是虚假的自我，是被设定成了这个状态，真正的我不是这个人，我们的身体本也有更强大的能量，但是心智被设定上垃圾信念系统的程序，你就会一直按照这个程序反应。
掠夺者不是能直接吸取我们的能量，而是改变我们心智，让你为他所设定的程序来付出，就像马继业一样，如果一直按照马成钢的程序走，就会满足他的需求，去延续他，去创造他，从而为他提供能量。
我们是使用我们内在的能量，通过我们的信念系统，我们的心愿，我们的关注，来把能量往外投射，然后去创造显化，我们的能量流向是被自己的心决定的。
所以控制自己的心念和意志，知道什么是该付出什么是不该付出的，把能量用在自己身上，发展自己，进化自己，这样能量就能够为你所用，不会被人骗走。
抓娃娃电影观后感 8
去做一只飞翔的鹰，实现自己的人生。
——题记
少年是自由的风，是遨翔的鹰，他的人生从不被定义，每个少年都为自己而活，成就精彩人生。但父母的期望却不尽相同。
马继业认为家中从他小时候就贫穷，爸妈打工不易，奶奶半身残疾卧床，小小的他担起了家庭的重担，劈柴，煎药，晒衣，叠被，是他每日的常干之事，老师多次想申请马继业为贫困生，却屡遭父母拒绝。这是为什么？其实继业家中并不穷苦，爸爸拥有全国连锁公司，妈妈是富贵美人，两人为磨石小儿子的意志，一拍即合，将马继业带回了老马的老家。可随着马继业的长大，他发现一切事情都仿佛有所指示，本能去上体校却无_缘无故腿失去知觉，被医生说不能参加职业性比赛；买菜遇上外国人；奶奶去逝后遗嘱是考上清北大学；他迷茫，一切都在推他前进，让 他考上清北，在高考时，他设计了一场调虎离山，明白了一切。他的生活中处处有人监管，有心理学家分析心理，毫无秘密可言，指定他走向父母期望的巅峰。他不敢信也不想信，但这就是事实。
结局的.马继业以705分的成绩考上了北京体校，做了他在高考答题卡上飞翔的那只鹰，成就了他想要的人生。金色的阳光下，少年在赛道上奔跑，人群欢呼，虽不是冠军，但人生这场比赛他跑赢了。
奔跑吧！少年，飞翔吧！少年，人生可能父母帮你规划好了路线，但你不是游戏机里的娃娃，不会任其去抓，你可以去决定自己的人生，别去后悔，盛年不重来，勇敢一次，努力一把，不为别人，为自己而活。
抓娃娃电影观后感 9
7月16日，由沈腾、马丽主演的电影《抓娃娃》在全国上映。影片中马成钢身为西虹市富豪，为将儿子马继业培养成合格的接班人，决定假装贫困，搬到马成钢小时候长大的破落大院里生活，并全方位监控儿子的成长状况，以磨炼其品格。影片里令我印象深刻的情节是真相被揭露后，马成钢对儿子说：“你以为只有我们捆绑了你的人生吗？你也捆绑了我们的人生！”所谓的“捆绑”教育真的有意义吗？
人生的意义是由自己赋予的，没有人想活在“楚门的世界”里。每个人都享有自己人生的主导权，有追求自由的权利，不需要亦步亦趋完成他人的既定安排。马继业生活在一个虚假的信息环境里，他所能接触到的一切信息看似自然，实则都经过精心设计。路边搭讪的外国友人、买菜时出数学题的小贩、书店里推荐名著的邻居都是父亲马成钢雇佣的演员，为的是将知识融入日常生活，实现他的培养目的。
“全景监狱”式的监控和规训，实则压抑了孩子的天赋和个人兴趣。影片中马继业每一次“叛逆”都会被父亲以各种方式矫正回到“正轨”。教练认为马继业在跑步上有天赋，想让他加入学校田径队，却被父亲以一剂麻药哄骗身体出了问题不了了之；买的平板电脑被父亲泡入水中，且被教育以捡瓶子的方式填补亏空。他的爱好和梦想似乎不值一提，只有考上清北大学、继承家业这一条单行道。
父母为子女设定好人生程序，或许只是在弥补自己的.遗憾。因为大号“练废了”，就想另辟蹊径培养小儿子；因为自己是从苦难走向成功的，便觉得孩子也应该重复自己的来时路；因为自己没能考上清北，便将希望寄托在孩子身上，而忽略他真正的兴趣。苦难教育和捆绑教育看似是“为我好”，但又何尝不是家长的一种替代性满足。
与其说为我好，不如为我叫好。影片结尾处，马继业以七百多的高分放弃了清北而选择自己喜欢的体育大学，哥哥马大俊登顶珠峰后呐喊出：“我不需要你瞧得起我了，爸爸”。所谓的康庄大道，并不一定是子女真正想要的，家长的尊重与喝彩反而更值得称赞。
影片最后呈现了一个相对圆满的结局，似乎所有人都与自己和解了。但人生不是电影，长达18年的“监控”阴影并不会轻易消失，青春期自尊心受到的伤害可能也难以抚平。父母对马继业在比赛时跑去捡瓶子的举动一笑而过，但这是否也是一种美化后的“童年阴影”呢？
抓娃娃电影观后感 10
在光影交错的银幕上，《抓娃娃》缓缓铺陈开一幅别开生面的生活画卷，将观众引领至西虹市这个充满烟火气的小城，一同见证马成钢与春兰夫妇那段不同寻常的“反向养娃”之旅。这部影片，如同一股温柔的春风，轻轻吹散了都市生活的喧嚣与浮躁，让人在欢笑与泪水中，深刻体会到家庭、责任与自我成长的真谛。
影片以马成钢和春兰这对看似平凡却又暗藏玄机的夫妻为主角，他们的故事从一开始就充满了反转与惊喜。在世人眼中，他们似乎是在遵循着一种反传统的育儿模式，但实际上，这背后隐藏的是他们对生活独特的理解和深沉的爱。马成钢与春兰，用他们的方式诠释了何为“抓娃娃”——不仅仅是字面意义上的抓取，更是对生命、对家庭、对自我价值的深刻把握与珍惜。
影片的叙事节奏恰到好处，既不乏轻松幽默的桥段让人捧腹，也有深情款款的'瞬间触动人心。马成钢与春兰之间的默契与扶持，如同生活中最不起眼却最坚韧的纽带，将两人的心紧紧相连。他们在面对生活的种种挑战时，没有选择逃避或抱怨，而是携手并肩，共同寻找解决之道。这种积极向上的生活态度，无疑为观众传递了满满的正能量。
尤为值得一提的是，《抓娃娃》并没有将焦点仅仅停留在家庭内部的矛盾与和解上，而是巧妙地融入了更广阔的社会背景。通过马成钢与春兰的故事，影片展现了当代社会中人们对于家庭、事业、个人成长等多方面的思考与追求。它告诉我们，无论身处何种环境，只要心怀爱与希望，就能找到属于自己的幸福之路。
《抓娃娃》让我们在笑声与泪水中重新审视自己的生活，思考何为真正的幸福与成功。影片的结尾，虽然没有华丽的特效或震撼的场面，但那份平淡中的温馨与力量，却足以让人久久回味。它教会我们，爱，是世界上最强大的武器，能够让我们在人生的旅途中，勇敢地抓住每一个值得珍惜的瞬间。
抓娃娃电影观后感 11
踏入影院，随着《抓娃娃》这部影片缓缓拉开序幕，我仿佛被一股温暖而又不失幽默的力量牵引，走进了西虹市那片充满生活烟火气的小天地。这不仅是一部关于养娃的电影，更是一次心灵的深度触碰，让人在欢笑与泪水中，重新审视了家庭、爱与成长的真谛。
影片以马成钢与春兰夫妇的“反向养娃”之路为核心，巧妙地构建了一个看似荒诞却又不失真实的家庭故事。在这个故事中，马家的日常充满了反转与惊喜，他们以一种近乎“逆向操作”的方式抚养孩子，这种非传统的方式初看之下令人捧腹，但细细品味，却能感受到其中蕴含的深刻用意——在孩子的成长过程中，给予他们足够的自由与空间，让其天性得以释放，这或许是对“爱的教育”最质朴却又最深刻的诠释。
更令人动容的是，影片背后隐藏的马家夫妇的小秘密，如同一条隐线，悄然贯穿整个故事，为这段反向养娃之旅增添了几分温情与厚重。这些小秘密，如同生活中的.调味剂，让原本平凡的日子变得不再单调，它们既是挑战，也是考验，更是夫妻间深厚情感的见证。在揭示与面对这些秘密的过程中，我们看到了马家夫妇的成长与蜕变，也感受到了家庭的力量——无论外界如何风雨交加，家人之间的理解、支持与爱，永远是最坚实的避风港。
《抓娃娃》以一种轻松诙谐的方式，探讨了现代家庭教育中普遍存在的焦虑与困惑，同时也传递了一种积极向上的生活态度。它告诉我们，每个孩子都是独一无二的个体，他们需要的不仅仅是物质上的满足，更是心灵上的呵护与引导。作为父母，或许我们并不需要成为无所不能的超人，但只要我们用心去爱，用智慧去引导，就能陪伴孩子走出一条属于他们自己的精彩人生路。
《抓娃娃》不仅是一部电影，更是一次心灵的洗礼，它让我重新审视了家庭的意义，也让我更加珍惜与家人相处的每一刻。在这个快节奏的时代里，或许我们都应该放慢脚步，多一些倾听，多一些理解，用心去感受那份最纯粹的亲情与温暖。
抓娃娃电影观后感 12
踏入影院，随着《抓娃娃》这部影片缓缓展开，我仿佛也被牵引进了一个充满欢笑与泪水的西虹市小世界。影片以马成钢与春兰这一对看似平凡的夫妇为主角，却巧妙编织了一条关于反向养娃与家庭秘密的温馨叙事线，让人在不经意间被深深触动。
马成钢与春兰的故事，是一场对传统育儿观念的微妙挑战。在这个故事里，他们不走寻常路，选择了与常规大相径庭的“反向养娃”之路。这种新颖的家庭模式，不仅为影片增添了几分轻松诙谐的色彩，更深刻地探讨了父母与子女之间角色互换的可能性与意义。看着他们在养育孩子的道路上摸爬滚打，时而笨拙，时而机智，那份真挚的情感流露，让人忍俊不禁的同时，也感受到了亲情的温暖与力量。
然而，影片的魅力远不止于此。《抓娃娃》巧妙地埋藏了一条贯穿始终的隐秘线索——马家夫妇的秘密。这个秘密如同一股暗流，在影片的`欢笑与温情中悄然涌动，直到某个不经意的瞬间，才悄然浮出水面，给人以意想不到的震撼。它不仅丰富了角色的内心世界，也让整个故事变得更加立体和饱满。在这个秘密的揭露过程中，我们看到了马家夫妇的坚韧与牺牲，更感受到了他们对家庭深沉的爱与责任。
影片的叙事手法细腻而巧妙，通过一系列生动有趣的场景和细腻入微的情感刻画，将观众缓缓带入了一个充满爱与理解的家庭世界。在这里，没有华丽的辞藻和刻意的煽情，只有最真实的情感流露和最质朴的生活片段。这些片段如同一颗颗珍珠，被导演巧妙地串联起来，形成了一条闪耀着人性光辉的项链。
《抓娃娃》不仅是一部关于家庭与亲情的电影，更是一次对人生价值与幸福真谛的深刻探讨。它告诉我们，无论生活给予我们多少挑战与困难，只要我们心怀爱与希望，就能找到属于自己的幸福之路。在这个过程中，或许我们会遇到许多意想不到的人和事，但正是这些经历与遇见，让我们的人生变得更加丰富多彩和有意义。
抓娃娃电影观后感 13
《抓娃娃》这部影片，以其独特的视角和温馨又不失幽默的叙事方式，缓缓铺陈了一幅关于爱、成长与自我探索的画卷。故事以西虹市为背景，巧妙地将城市生活的喧嚣与家庭内部的微妙情感交织在一起，让人在欢笑与泪水中，深刻体会到“反向养娃”这一非传统育儿模式的背后，所蕴含的深厚情感与智慧。
影片开篇，便以马成钢与春兰这对看似平凡却暗藏“玄机”的夫妇为主角，他们的日常充满了对生活的热爱与对彼此的包容。随着剧情的深入，我们逐渐发现，这对夫妇所走的“反向养娃”之路，并非简单的角色互换游戏，而是对传统家庭角色定位的一次勇敢挑战。他们以一种近乎游戏的方式，让孩子在家庭关系中找到了新的位置，同时也为自己的人生开启了另一扇窗。
影片中的每一个细节，都像是精心布置的“娃娃机”，每一个场景、每一次对话，都在不经意间触动观众的心弦。特别是那些关于家庭、责任与自我实现的深刻探讨，没有直接的说教，却让人在会心一笑中感受到深刻的共鸣。马成钢与春兰在“反向养娃”的过程中，不仅教会了孩子独立与责任，更在相互支持与鼓励中，实现了自我成长与蜕变。
尤为动人的是，影片在展现这一非传统家庭模式的同时，也巧妙地揭示了马家夫妇背后的“小秘密”。这些秘密，非但没有削弱他们的形象，反而使他们的形象更加立体、丰满。它们如同隐藏在故事深处的彩蛋，等待着观众在细细品味中一一发现，进而更加理解这对夫妇的内心世界与他们的.选择。
《抓娃娃》不仅仅是一部关于家庭的电影，它更像是一面镜子，映照出当代社会中人们对于家庭、教育与个人成长的多样思考。影片以轻松幽默的方式，探讨了沉重而深刻的话题，让人在欢笑之余，也能对自己的生活有所反思与启迪。它告诉我们，无论选择何种方式生活，最重要的是保持对生活的热爱与对家人的关爱，勇敢地追求自我，同时也尊重他人的选择。
抓娃娃电影观后感 14
在光影交错的影院里，我被《抓娃娃》这部影片缓缓带入了一个既熟悉又充满新奇感的世界——西虹市，一个看似平凡却孕育着不凡故事的地方。影片以马成钢与春兰夫妇的反向养娃之路为主线，编织了一幅关于家庭、责任与自我探索的动人画卷，让人在欢笑与泪水中，感受到了生活的温度与深度。
马成钢与春兰，这对看似普通的夫妻，在众人眼中或许只是万千家庭中的一个缩影。但他们所选择的“反向养娃”之路，却像是一颗投入平静湖面的石子，激起了层层涟漪。影片巧妙地将这一独特的生活方式作为切入点，不仅展现了他们在养育孩子过程中的种种趣事与挑战，更深入挖掘了他们内心深处的情感世界和未了的心愿。
影片中的“抓娃娃”不仅仅是一种游戏，它更像是一种隐喻，象征着每个人在生活中努力抓取、追求自己心中那份纯真与梦想的过程。马成钢与春兰，在看似荒诞不经的养娃实验中，实则是在寻找自我，重拾那些因生活琐碎而逐渐遗忘的梦想与激情。他们的每一次尝试，每一次失败与成功，都让人感同身受，仿佛自己也参与了这场心灵的冒险。
尤为引人深思的是，影片在讲述这对夫妇故事的同时，也巧妙地揭露了他们背地里的小秘密。这些秘密如同影片中的暗流，悄无声息地推动着剧情的.发展，也让人物的形象更加立体、丰满。它让我们意识到，每个人都有自己的秘密花园，那里藏着不为人知的渴望与挣扎。而正是这些秘密，构成了我们复杂而真实的人性。
《抓娃娃》以一种轻松幽默又不失深刻的方式，探讨了家庭、责任、梦想与自我之间的关系。它告诉我们，无论生活给予我们多少挑战与压力，只要心中有爱，有梦想，就有无限的可能。马成钢与春兰的故事，就像一面镜子，让我们看到了自己的影子，也让我们学会了如何在平凡的生活中寻找不平凡的意义。
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