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《送柴侍御》王昌龄鉴赏试题及答案
在学习、工作生活中，我们需要用到试题的情况非常的多，借助试题可以更好地检查参考者的学习能力和其它能力。还在为找参考试题而苦恼吗？下面是小编整理的《送柴侍御》王昌龄鉴赏试题及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成8～9题。
送柴侍御王昌龄沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
8．王诗中，诗人为什么说“送君不觉有离伤”？请概括写出两首诗不同的感情色彩。
（5分）
9．具体分析每首诗后两句的表现手法。（6分）
试题答案：
8． (1)“送君不觉有离伤”原因(3分，写两点即得满分)
两地流水相通，形同比邻；自己和朋友风雨与共，明月共睹；虽处异地，情感相通。
(2)感情色彩：
王诗豁达乐观，表达的是对朋友的宽慰之情；（1分）
严诗凄凉哀婉，表达了对朋友的深切思念。(1分）
9．王诗后两句是作者借助想象和反问的手法.(3分)
笔法灵巧，一句肯定，一句反诘，反复致意，恳切感人, 云雨相同，明月共睹，“物因情变”，两地竟成了“一乡”。用丰富的想象， 它蕴涵的正是人分两地、情同一心的深情厚谊。
严诗后两句诗融情入景（情景交融、借景抒情等）；语言精练传神。(3分)
点点寒鸦飞尽，只剩下悠悠江水流向远方，景物中寄寓诗人心中的孤寂哀愁和对友人的思念之情，含蓄动人；
一个“尽”字，写出诗人长久独立江边，连点点寒鸦都飞尽了还不忍离去，看出可以对友人情意的深长。
“悠悠”，写思念之情像悠悠江水一样绵长，言有尽而意无穷。
【阅读训练】：
一、
1．从题材的角度来看，这是一首诗，与其他同类作品相比，我们看到了诗人与众不同的襟怀，那是一种的心态。（2分）
2．后人评价王昌龄的这首诗“道是无情却有情”，你同意吗？谈谈你的看法和理由。（3分）
3、第二句中有“不觉有离伤”之语，诗人当真没有离伤么？三四句于送别诗中另辟蹊径，你认为妙在何处？
二、
1．有人认为，的“露从今夜白，月是故乡明”是“正说”，王昌龄的“明月何曾是两乡”是“反说”。结合全诗，谈谈你对“反说”的理解。（5分）
2．为什么说本诗的关键字是“同”字？（5分）
【参考答案】：
一、
1.送别，乐观/豁达/开朗/积极都可（2分）
2.我同意。诗的第二句说“送君不觉有离伤”，写自己送朋友离开，也不觉得悲伤，因此看似无情，（1分）但诗人接着说“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”。一句肯定，一句反诘，蕴涵的正是人分两地、情同一心的深情厚谊，（2分）这两句既对朋友表示宽慰，又将深挚不渝的友情和别后的思念，渗透在字里行间了，更显体贴与深情。（1分）
3.诗人未必没有离伤，但为了宽慰友人，不得不用乐观的语言减轻对方的离愁。三四两句化远为近，化“两乡”为“一乡”，蕴涵了人分两地，情同一心的深厚情谊。
二、
1.“反说”是指表面上说自己没有离别之苦，但实际上恰恰从反面道出了异地相思之情。（5分。答出表面意义得2分，答出实际意义得3分）
2.因为“同”字表面是指与朋友风雨同行，实则凸显了内心对朋友远离的牵挂。（6分。能指出字面意义得2分，说明深层含义得4分）
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