送别诗

送别诗【精选】

送别诗1

　　《读好送别诗》一课教学目标明确、教学重难点突出，教学环节清楚、连贯，寓教于乐，利用平板电脑进行教学，发挥了学生的自主、合作、探究精神，使学生真正成为学习的主人，在教师的引导下，循序渐进，掌握方法，朗读水平切实得到提高。

　　“授人以鱼不如授人以渔”，教师首先利用微课《读好送别诗》教给学生朗读方法，并结合《送元二使安西》帮助学生分析，使学生掌握读好送别诗的方法，即：1。知诗人悉背景2。品诗句节奏清3。入诗境画面生4。悟诗情抑扬明。接下来，引导学生利用掌握的方法，读好《别董大》一诗。充分利用平板电脑的信息搜索功能，指导学生进行小组合作，探究学习。通过查找诗人资料、了解写作背景，结合注释和自己查阅的资料，读通诗句大意，划分好诗歌节奏，把握诗歌情感，从而定好朗读的感情基调。最后一组在前面几组同学调查研究的基础上，尝试朗读。因为之前也是根据学生的学习能力进行的分组，所以各小组能分工合作，完成任务。通过用平板电脑对学生进行当堂测试，现场反馈学习结果，对学生进行有针对性的指导。最后，通过练读、配乐读，学生的.朗读水平确有提高。通过评选“朗读之星”，对学生积极投入朗读起到了鼓励、示范作用。赠送《诵读》一书，是因为这本书是一本“有声”读物，学生可利用手中的平板进行扫码学习，每一篇诵读材料的旁边都有一个二维码，通过扫描二维码可以即时观看该诵读材料的范读视频，十分方便有效。

　　最后的作业布置恰当妥帖，请学生利用学到的方法自选一首送别诗，进行配乐朗读，并上传至PAPA软件，让更多的学生、家长、甚至其他老师进行点评，既拓宽了学生的学习渠道，又尽可能的照顾到每一名学生，使学生的学习得到更多人的关注，满足个性化发展的需求。

　　诚然，利用平板电脑辅助学习还存在许多问题有待我们共同探讨，但信息化辅助教学已是时代之必然，希望与各位同仁携手共进，让信息化之花在我们的课堂上绽放。

送别诗2

　　莺啼序得琅轩自沪来书，并诗一章却寄，用前送别韵

　　清代 王易

　　春风那堪握手，感情深似水。残更转、似酒初醒，金荷开尽红蕊。

　　自别后、吟怀渐冷，遥天盼断征鸿坠。乍传来、素简缄愁，又牵离思。

　　璧月宵明，琼卮夕泛，漫临风念子。更魂断、细雨纷纷，清明时节又至。

　　望江南，青山如画，为长送，归帆东指。算天涯，荒草萋萋，自饶春意。

　　游仙梦杳，归雁声寒，惯连宵不寐。长记取，墨花香篆，旧日情致。

　　携酒登临，与君挥泪。良时不再，英游难续，十年梁苑窗同绿，恨缘悭、今昔分荣悴。

　　湖山笑我，飘零书剑何之，栖栖软红尘里。

　　风烟冉冉，花事迟迟，看柳眉颦翠。但枉说、鱼龙在野。

　　鹓鹭分行，行矣关山，独吟声起。长空莽莽，流云来住，雏莺如语花似锦，镇无聊、玉笛声重倚。

　　箧中冰雪陈陈，便有新愁，也成故纸。

送别诗3

　　山中送别——王维

　　山中相送罢，日暮掩柴扉。

　　明年春草绿，王孙归不归?

　　送别——王维

　　下马饮君酒，问君何所之。

　　君言不得意，归卧南山陲。

　　但去莫复问，白云无尽时。

　　赋得古原草送别——白居易

　　离离原上草，一岁一枯荣。

　　野火烧不尽，春风吹又生。

　　远芳侵古道，晴翠接荒城。

　　又送王孙去，萋萋满别情。

　　别董大——高 适

　　千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

　　莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

　　送友人——李白

　　青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。

　　浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

　　送杜少府之任蜀川——王勃

　　城阙辅三秦，

　　风烟望五洲。

　　与君别离意，

　　同是宦游人。

　　海内存知己，

　　天涯若比邻。

　　无为在岐路，

　　儿女共沾巾。

　　渭城曲——王维

　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

送别诗4

　　课题：

　　送别诗鉴赏

　　课型：

　　选修课

　　教学目的：

　　知识目标：了解送别诗内容分类方法；

　　把握送别诗各异的情感；

　　体会诗歌韵律美。

　　能力目标：

　　通过对送别诗的鉴赏了解有关的诗歌知识，掌握相关诗歌的鉴赏方法。

　　德育目标：

　　了解祖国传统文化，增强民族自豪感。

　　教学重点：

　　送别诗的内容和情感。

　　教学难点：

　　送别诗中情感的细微差别。

　　教学类型：

　　教学反馈型

　　辅助手段：

　　多媒体辅助教学

　　教学步骤：

　　教师课下指导（一）：将全班同学分成四组，分别就送别诗中凄清感伤之别，清新乐观之别，和渗透身世际遇之别的送别诗进行解说欣赏，第四组则进行总结。

　　教师课下指导（二）：江淹说：“黯然销魂者，唯别而已矣。”凄清感伤之别占了送别诗的极大比例。伤别之中又有不同的类别，如亲人之别，友人之别，情人之别等等。在选择欣赏解说的诗歌篇目时应该注意面，避免偏激。

　　学生活动：第一组——凄清感伤之别

　　导语：有一种感情“失去才知道珍贵”，这就是离别之情。如果说爱情是缠绵悱恻的悲歌，那么友情则是情牵意绕的古曲，而亲情更是感天动地的乐章。离情中有情人晶莹的泪水，有朋友的依依不舍，有母亲鬓边的白发，更有赤子拳拳的情怀。也许相见就意味着离别，离别就意味着伤感，但有谁能否认这离别是美的，这伤感也是美的。浓烈的感情化作语言的珠玑散落在历史的盘中。

　　入选篇目：

　　无题（李商隐）

　　喜见外弟又言别（李益）

　　送元二使安西（王维）

　　送李端（卢纶）

　　教师课下指导（三）：正如并非所有的聚会都令人欢欣一样，并非一切离别都让人伤怀。有一些诗人对离别进行了全新的诠释，其清新乐观的精神境界会让人耳目一新，了解它们，才能更好地了解送别诗。

　　学生活动：第二组——清新乐观之别

　　导语：第一组的同学告诉我们，离别是一种痛，痛得令人肝肠寸断，我想问一句，难道离别只有涟涟的泪水和无尽的哀伤吗？不。通过我们课上的学习和课下的阅读积累，我们发现：有相当多的诗人敢于跳出送别诗伤感的通套，他们的诗别开天地，或对美景加以赞扬或对友人寄以祝福，清新秀丽，为送别诗添上了明快积极的一笔！

　　入选篇目：

　　送人游岭南（戴叔伦）

　　黄鹤楼送孟皓然之广陵（李白）

　　送梓州李使君（王维）

　　送桂林严大夫赴任（韩愈）

　　教师课下指导（四）：从古到今，离别往往是最让人感慨万端的一件事情。离别的`感情，往往会激发人们更多的感触，而这感触又往往与身世际遇有关。

　　学生活动：第三组——渗透身世际遇之别

　　宣州谢朓楼饯别校书叔云（李白）

　　问题：李白是如何将豪放之语与悲伤情怀有机融合在一首诗歌中的？（赏析后全班同学讨论）

　　小结：刚才同学们讲伤别、喜别，都是离人一时心情的起伏。而如果一首诗，既包含了心潮的起落，又展示出长久以来多舛命运的感情积淀，那么它所表达的离情别绪就必然更加震人心魄，这就是我们组讲解的送别诗，它寄无限人生感慨于依依惜别之中。分析这样的诗歌，不能不把特定人物放在特定历史时期来看，像李白，他豪迈的语言归结于他豪迈的性格，悲伤的格调则归结于长期不平的际遇。

　　多少人鲜活的生命历程构成了一部浩瀚的送别诗史。诗歌是生活的一部分，而生活却是诗歌的全部。当离人的眼泪化成钻石，当离别的悲歌化为永恒的乐章，让我们期待重逢在灿烂的季节！

　　教师课下指导（五）：我们将送别诗按内容划分为三大类，并不是说要把所有送别诗歌的内容生硬分离归入其中，我们应该知道，许多送别诗歌中的情感是复杂的，其内容和情感的复杂与多元性为后世文学创造者提供了丰富的学习材料。要想真正了解和把握它，还需要欣赏者细细体会。

　　学生活动：第四组——总结

　　冬夜送人（贾岛）

　　别董大（高适）

　　于易水送人一绝（骆宾王）

　　明月夜留别（李冶）

　　学生总结：中国是诗的国度。千百年来，诗坛上涌现出千百为杰出的诗人和不计其数的优秀作品。可以说唐诗是我国古典文化中最珍贵的瑰宝，而送别诗则以它独特的、不可抗拒的魅力吸引和感染了一代又一代的读者，生活中几乎处处可见送别诗的倩影，因此，希望同学们能够在今后的学习生活中细细观察和体味。

　　附：教师导语：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”分离与相聚切割又弥合着漫漫人生。从古到今，离别往往是最让人感慨万端德一件事。

　　生离死别是情感的极至，“咏别”是历代诗歌永久的主题。唐人离情诗中的优秀作品层出不穷，内容各异，情感各异。

　　有的缠绵悱恻，凄清感伤；

　　有的清新乐观，洒脱放达；

　　也有的离伤中透出身世之感，际遇之悲。

　　下面请各组同学就这三种类型分别加以鉴赏分析。

　　教师总结：

　　各组同学的分析鉴赏十分出色，各有侧重，切入巧妙。反复的诵读和精彩的赏析将我们带入深沉悠远的离情氛围。当我们随凄清哀婉的送别而辗转伤怀时，当我们为清新明朗的送别而欢欣鼓舞时，当我们为离伤中渗出的身世之感际遇之悲而扼腕叹息时，我们已经走进了送别诗。只有走进送别诗，才能感受到诗歌美丽的文字中流淌出的悠长韵味；只有走进送别诗，才能感受到诗歌优美的词句中蕴含的深沉魅力。

　　教学后记：

　　1、针对学生的特点，我们发现，适当引导和指点后，整节课的难点便不在理解诗歌，而在于诵读诗歌。如果能在今后的学习中注意培养学生诵读能力，对诗歌的理解会大有帮助。

　　2、努力做到将知识性与文学性有机结合起来而不顾此失彼，将是本课今后研究的重点。

送别诗5

　　1、我自只如当日醉，满川风月替人愁。

　　2、仍怜故乡水，万里送行舟。

　　3、生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。

　　4、远送从此别，青山空复情。几时杯重把，昨夜月同行。

　　5、掩泪空相向，风尘何处期。

　　6、谁谓波澜才一水，已觉山川是两乡。

　　7、与君离别意，同是宦游人。

　　8、轮台东门送君去，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。

　　9、人生不相见，动如参与商。

　　10、此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。

　　11、醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

　　12、荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。

　　13、相知无远近,万里尚为邻。离恨恰如春草,更行更远还生。

　　14、青山横北郭,白水绕东城。 此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。 挥手自兹去,萧萧班马鸣。

　　15、人间离别尽堪哭，何况不知何日归。

　　16、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

　　17、望君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。

　　18、但愿人长久，千里共婵娟。

　　19、丈夫非无泪，不洒离别间。杖剑对樽酒，耻为游子颜。蝮蛇一螫手，壮士即解腕。所志在功名，离别何足叹。

　　20、去年花里逢君别,今日花开已一年。

　　21、与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。

　　22、近乡情更怯，不敢问来人。

　　23、渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

　　24、别离滋味浓于酒，着人瘦。

　　25、春草明年绿，王孙归不归？

　　26、杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。

　　27、南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。

　　28、劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

　　29、系情外柳丝长，隔花人远天涯近。

　　30、一樽别酒苦匆匆，还似陇头流水，多西东。

　　31、一曲离歌两行泪，不知何地再逢君。

　　32、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。

　　33、相逢方一笑，相送还成泣。

　　34、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

　　35、楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。

　　36、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

　　37、《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

　　38、相见时难别亦难，东风无力百花残。

　　39、山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归。

　　40、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　41、门外若无南北路，人间应免别离愁。

　　42、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

送别诗6

　　1、《赠汪伦》

　　唐·李白

　　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

　　桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。

　　2、《白雪歌送武判官归京》

　　唐·岑参

　　北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

　　将军角弓不得控，都护铁衣冷犹着。

　　瀚海阑干百丈冰，愁云黪淡万里凝。

　　中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

　　纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

　　轮台东门送君去，去时雪满天山路。

　　山回路转不见君，雪上空留马行处。

　　3、《送杜少府之任蜀州》

　　唐·王勃

　　城阙辅三秦，风烟望五津。

　　与君离别意，同是宦游人。

　　海内存知己，天涯若比邻。

　　无为在歧路，儿女共沾襟。

　　4、《别董大》

　　唐·高适

　　千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

　　莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

　　5、《送元二使安西》

　　唐·王维

　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

　　劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

　　6、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

　　唐·李白

　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

　　孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

　　7、《芙蓉楼送辛渐》

　　唐·王昌龄

　　寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

　　洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

　　8、《别离》

　　唐·陆龟蒙

　　丈夫非无泪，不洒离别间。

　　杖剑对樽酒，耻为游子颜。

　　蝮蛇一螫手，壮士即解腕。

　　所志在功名，离别何足叹。

　　9、《金陵酒肆留别》

　　唐·李白

　　风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。

　　金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。

　　请君试问东流水，别意与之谁短长?

　　10、《于易水送人一绝》

　　唐·骆宾王

　　此地别燕丹，壮士发冲冠。

　　昔时人已没，今日水犹寒。

　　11、《渡荆门送别》

　　唐·李白

　　渡远荆门外，来从楚国游。

　　山随平野尽，江入大荒流。

　　月下飞天镜，云生结海楼。

　　仍怜故乡水，万里送行舟。

　　12、《谢亭送别》

　　唐·许浑

　　劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。

　　日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

　　13、《送李侍御赴安西》

　　唐·高适

　　行子对飞蓬，金鞭指铁聪。

　　功名万里外，心事一杯中。

　　虏障燕支北，秦城太北东。

　　离魂莫惆怅，看取宝刀雄。

　　14、《送杜十四之江南》

　　唐·孟浩然

　　荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。

　　日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。

　　15、《赋得暮雨送李曹》

　　唐·韦应物

　　楚江微雨里，建业暮钟时。

　　漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。

　　海门深不见，浦树远含滋。

　　相送情无限，沾襟比散丝。

　　16、《送友人》

　　唐·李白

　　青山横北郭，白水绕东城。

　　此地一为别，孤蓬万里征。

　　浮云游子意，落日故人情。

　　挥手自兹去，萧萧班马鸣。

　　17、《送沈子福之江东》

　　唐·王维

　　杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。

　　惟有相思似春色，江南江北送君归。

　　18、《南浦别》

　　唐·白居易

　　南浦凄凄别，西风袅袅秋。

　　一看肠一断，好去莫回头。

　　19、《渭城曲》

　　唐朝王维

　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　　20、《送李端》

　　唐朝卢纶

　　故关衰草遍，离别自堪悲。

　　路出寒云外，人归暮雪时。

　　少孤为客早，多难识君迟。

　　掩泪空相向，风尘何处期?

　　21、《送魏万之京》

　　唐朝李颀

　　朝闻游子唱骊歌，昨夜微霜初度河。

　　鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。

　　关城曙色催寒近，御苑砧声向晚多。

　　莫是长安行乐处，空令岁月易蹉跎。

　　22、《送梓州李使君》

　　唐朝王维

　　万壑树参天，千山响杜鹃。

　　山中一夜雨，树杪百重泉。

　　汉女输橦布，巴人讼芋田。

　　文翁翻教授，不敢倚先贤。

　　23、《奉济驿重送严公四韵》

　　唐朝杜甫

　　远送从此别，青山空复情。

　　几时杯重把，昨夜月同行。

　　列郡讴歌惜，三朝出入荣。

　　江村独归处，寂寞养残生。

　　24、《饯别王十一南游》

　　唐朝刘长卿

　　望君烟水阔，浑手泪沾巾。

　　飞鸟没何处，青山空向人。

　　长江一帆远，落日五湖春。

　　谁见汀洲上，相思愁白苹。

　　25、《送綦毋潜落第还乡》

　　唐朝王维

　　圣代无隐者，英灵尽来归。

　　遂令东山客，不得顾采薇。

　　既至金门远，孰云吾道非。

　　江淮度寒食，京洛缝春衣。

　　置酒长安道，同心与我违。

　　行当浮桂棹，未几拂荆扉。

　　远树带行客，孤城当落晖。

　　吾谋适不用，勿谓知音稀。

送别诗7

　　1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

　　唐·李白

　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

　　孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

　　2、《赠汪伦》

　　唐·李白

　　李白登舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！

　　3、《渡荆门送别》

　　唐·李白

　　渡远荆门外，来从楚国游。

　　山随平野尽，江入大荒流。

　　月下飞天镜，云生结海楼。

　　仍怜故乡水，万里送行舟。

　　4、《晓出净慈寺送林子方》

　　宋·杨万里

　　毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

　　接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

　　5、《山中送别》

　　唐·王维

　　山中相送罢，日暮掩柴扉。

　　明年春草绿，王孙归不归？

　　6、《送别》

　　唐·王维

　　下马饮君酒，问君何所之。

　　君言不得意，归卧南山陲。

　　但去莫复问，白云无尽时。

　　7、《赋得古原草送别》

　　唐·白居易

　　离离原上草，一岁一枯荣。

　　野火烧不尽，春风吹又生。

　　远芳侵古道，晴翠接荒城。

　　又送王孙去，萋萋满别情。

　　8、《别董大》

　　唐·高适

　　千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

　　莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

　　9、《送友人》

　　唐·李白

　　青山横北郭，白水绕东城。

　　此地一为别，孤蓬万里征。

　　浮云游子意，落日故人情。

　　挥手自兹去，萧萧班马鸣。

　　10、《送杜少府之任蜀州》

　　唐·王勃

　　城阙辅三秦，风烟望五洲。

　　与君别离意，同是宦游人。

　　海内存知己，天涯若比邻。

　　无为在岐路，儿女共沾巾。

　　11、《渭城曲》

　　唐·王维

　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　　12、《送别》

　　唐·王之涣

　　杨柳东风树，青青夹御河。

　　近来攀折苦，应为别离多。

　　13、《送武判官归京》

　　唐·岑参

　　北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

　　将军角弓不得控，都护铁衣冷犹着。

　　瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

　　中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

　　纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

　　轮台东门送君去，去时雪满天山路。

　　山回路转不见君，雪上空留马行处。

　　14、《芙蓉楼送辛渐》

　　唐·王昌龄

　　寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

　　洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

　　15、《送沈子福之江东》

　　唐·王维

　　杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。

　　惟有相思似春色，江南江北送君归。

　　16、《南浦别》

　　唐·白居易

　　南浦凄凄别，西风袅袅秋。

　　一看肠一断，好去莫回头。

　　17、《于易水送人一绝》

　　唐·骆宾王

　　此地别燕丹，壮士发冲冠。

　　昔时人已没，今日水犹寒。

　　18、《送友人》

　　唐·李白

　　青山横北郭，白水绕东城。

　　此地一为别，孤蓬万里征。

　　浮云游子意，落日故人情。

　　挥手自兹去，萧萧班马鸣。

　　19、《谢亭送别》

　　唐·许浑

　　劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。

　　日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

　　20、《送李侍御赴安西》

　　唐·高适

　　行子对飞蓬，金鞭指铁聪。

　　功名万里外，心事一杯中。

　　虏障燕支北，秦城太北东。

　　离魂莫惆怅，看取宝刀雄。

送别诗8

　　1.国风·邶风·燕燕

　　——《诗经》

　　燕燕于飞，差池其羽。之子于归，远送于野。瞻望弗及，泣涕如雨。

　　燕燕于飞，颉之颃之。之子于归，远于将之。瞻望弗及，伫立以泣。

　　燕燕于飞，下上其音。之子于归，远送于南。瞻望弗及，实劳我心。

　　仲氏任只，其心塞渊。终温且惠，淑慎其身。先君之思，以勖寡人。

　　《邶风·燕燕》是先秦时代的民歌，被认为中国诗史上最早的送别之作。前三章渲染惜别的情境，第四章回忆被送之人的美德。诗歌采用重章复唱的手法，循序渐进，且乐景与哀情相反衬，将现场送别的氛围，以及惜别的哀伤情绪刻画得深婉沉痛，让人感同身受，清代王士禛称其为“万古送别之祖”。

　　诗歌中说：燕子飞翔天上，翅膀参差展开。妹子今日要远嫁，送她到郊野路旁。直到看不见人影，泪流纷纷如雨降。

　　燕子飞翔天上，身姿忽下忽上。妹子今日要远嫁，远远地出来送她。直到看不见人影，伫立哭泣泪满面。

　　燕子飞翔天上，上上下下呢喃。妹子今日要远嫁，远远送她去南方。直到看不见人影，实在让我心悲伤。

　　仲氏诚信稳当，思虑切实深长。性格温和又恭顺，为人谨慎又善良。常常想着先君爱，他的劝勉记心上。

　　2.送元二使安西

　　唐·王维

　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　　这是一首久负盛名的送别诗。渭城，即秦时的咸阳城，在长安西北。朋友元二远赴安西都护府，王维从长安一带送到渭城客舍，在分别之地，创作此诗，含蓄地表达了恋恋不舍的离别之情。

　　首两句描写渭城驿馆周围的风景，后二句用举杯劝酒来表达内心强烈深沉的惜别之情。全诗情景交融，韵味悠远，千百年来，传唱不衰，成为流传千古的离别绝唱。

　　诗中说：清晨的细雨打湿了渭城的浮尘；青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗老朋友请你再饮一杯离别的美酒，因为你向西出了阳关之后，就难以见到老朋友了。

　　3.赠汪伦

　　唐·李白

　　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　李白在泾县与汪伦结下深厚的友谊。在李白离开那天，汪伦和村民在岸上踏歌为他送行，李白当即写下此诗送给汪伦。

　　这首诗前两句叙事，后两句抒情，用“深千尺”的桃花潭水作比，道出“不及”汪伦送别之情，把无形的情谊化为有形的千尺潭水，表达了汪伦对李白那份真挚而深厚的友情。

　　全诗语言质朴，率真洒脱，风格清新开朗，读来令人回味无穷，成为脍炙人口的千古名篇。

　　诗中说：我正乘上小船，刚要远行离去，忽听岸上传来悠扬的踏歌之声。即使那桃花潭水有千尺深，也比不上汪伦送我时依依惜别的深厚情谊。

　　4.别董大

　　唐·高适

　　千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

　　莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

　　公元747年春天，高适与董大久别重逢，短暂的聚会后，两人有各奔东西，诗人写下此诗赠别。全诗语言朴实无华却真挚动人，成为广为传颂的名篇佳作。

　　尤其是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”一句，铿锵有力，振奋人心，于慰藉中充满信心和力量，表现出诗人豪迈豁达的胸襟。

　　诗中写道：黄云蔽日，绵延千里，太阳也失去了光辉，北风呼啸，刚刚送走了雁群，鹅毛大雪又漫天纷飞。你不要担心前路茫茫没有知己，放心吧，天下还有谁不认识你呢？

　　5.送杜少府之任蜀州

　　唐·王勃

　　城阙辅三秦，风烟望五津。

　　与君离别意，同是宦游人。

　　海内存知己，天涯若比邻。

　　无为在歧路，儿女共沾巾。

　　这是送别诗中的名篇，这首诗一扫送别诗中的哀婉凄怆的伤感情调，乐观开朗，雄浑开阔，于豪迈中见深情，给人以清新旷达之感。

　　尤其是“海内存知已，天涯若比邻”，诚挚的友谊可以超越时空界限，表现出诗人乐观超脱的胸襟，及对友人真挚的情谊，成为脍炙人口的千古名句。

　　诗中写道：三秦环绕护卫着都城长安，烽烟滚滚，在迷茫之中遥望着蜀川。离别之时，我心中满怀无限的情谊，只因你我都是远离故土，同是宦海中人。四海之内只要有了知心朋友，即使远在天涯海角，也仿佛近在咫尺。告别时，我们不要忧伤流泪，不能像多情的儿女那样，泪湿衣襟。

　　6.　赋得古原草送别

　　唐·白居易

　　离离原上草，一岁一枯荣。

　　野火烧不尽，春风吹又生。

　　远芳侵古道，晴翠接荒城。

　　又送王孙去，萋萋满别情。

　　这首经典的送别诗，是白居易少年时所写，是唐诗中的名篇，前六句写草，后两句写别情。用萋萋的春草，寄寓送别的深情，抒发送别友人的依依惜别之情。“野火烧不尽，春风吹又生”，写出野草顽强的生命力，成为脍炙人口的名句。

　　全诗情景交融，别具一格，耐人寻味，言尽而意不尽，因而被誉为“赋得体”中的绝唱。

　　诗中写道：原野上长满茂盛的青草，每年秋冬时枯黄，春天到来，又长得繁茂。无情的野火也无法烧尽满地的野草，春风吹来大地又变得绿茸茸。远处的野草野花淹没了古道，连接着隐约浮现的荒城。我又一次送走知心的好友，碧绿的青草也充满着别恨离情。

　　7.踏莎行·祖席离歌

　　宋·晏殊

　　祖席离歌，长亭别宴。香尘已隔犹回面。居人匹马映林嘶，行人去棹依波转。

　　画阁魂消，高楼目断。斜阳只送平波远。无穷无尽是离愁，天涯地角寻思遍。

　　这首咏别词，描写饯行酒席上的依依别情。上片写饯行、送别的情景，然后分别描写“居人”、“行人”的写离情；下片描写“居人”对“行人”的.苦苦思念。全词语言含蓄蕴藉，融情于景，意境悠远，勾画出一幅春江送别图。

　　词中写道：饯行酒席上唱完离别的悲歌，亭中离别的饮宴也散了，香尘遮住了视线，离人仍频频回首。送行人的马隔着树林嘶叫，行人的船已随着江波渐去渐远。

　　登上画阁，我黯然魂消，凭栏远望，只见落日余晖映照的江波，伸向遥远的天边。人世间无穷无尽的是离愁，我的心要飞到天涯地角寻他个遍。

　　8.临江仙·送钱穆父

　　宋·苏轼

　　一别都门三改火，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。

　　惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。

　　公元1091年春，苏轼时任杭州知州，为送别自越州徙途经杭州的老友钱穆父，创作此词。

　　上片描写与友人久别重逢，赞赏友人面对奔波坎坷波澜不惊的心态，以及似秋筠一样的品格。下片抒情，描写月夜分别，表达对友人的关怀。词中一改送别诗词中凄切感伤的格调，体现了词人旷达洒脱的个性。

　　词中写道：自从京城一别，我们已是三年未见，你总是远涉天涯，辗转在人世间。相逢欢笑时，你依然像春天般的温暖。你的心始终如古井之水不起波澜，高风亮节的品格似秋天的竹竿。

　　你连夜就要扬帆出发，我心中惆怅，送行之时云色微茫，月光淡淡。离宴中不用为离愁别恨而哀怨。人生好像就是一家家的旅店，我也是其中的匆匆往来的过路人。

　　9.浪淘沙·把酒祝东风

　　宋·欧阳修

　　把酒祝东风。且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。

　　聚散苦匆匆。此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同。

　　此词为欧阳修与梅尧臣在洛阳城东旧地同游有感而作，抒发了人生聚散无常的感叹，表现出对友谊的珍惜。全词笔致疏放，婉丽先永，含蕴深刻，耐人寻味。

　　“今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同?”诗人把别情融于赏花中，层层推进，以惜花写惜别，构思新颖，富有诗意，是篇中的绝妙之笔。

　　词中写道：端起酒杯向东方祈祷，请你再留些时日不要一去匆匆。洛阳城东垂柳婆娑的郊野小道，就是我们去年携手同游的地方，我们游遍了姹紫嫣红的花丛。

　　人生的欢聚和离散都是这样匆促，心中离别的遗恨却无尽无穷。今年的花红胜过去年，明年的花儿将更美好，可惜不知那时将和谁一起游览。

　　10.　雨霖铃·寒蝉凄切

　　宋·柳永

　　寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

　　多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？

　　这首词是柳永词和婉约词的代表作，是柳永从汴京南下时与一位恋人的惜别之作，词的上片细腻刻画了一对恋人饯行时难分难舍的场景，下片描写想象中别后的凄楚情状。全词情景交融，将两人惜别时的真情实感表达得凄婉动人，堪称抒写别情的千古名篇，至今仍被人反复咏唱。

　　词中写道：秋蝉声声，是那样地凄凉而急促，傍晚时分面对着长亭，一阵急雨刚刚停歇。在京都饯别的帐幕里，我们无心饮酒，依依不舍之际，船上的人已催着出发。握着手互相看着，满眼泪花，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。

　　自古以来，多情的人就哀伤别离，更何况又逢这萧瑟冷落的清秋时节。谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别，相爱的人不在一起，我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。即使有满腹的情意，又能和谁一同欣赏呢？

送别诗9

　　《重送裴郎中贬吉州》

　　唐刘长卿

　　猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。

　　同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。

　　【赏析】

　　首句渲染气氛，将送别的环境，点染得“黯然销魂”。“猿啼”已是悲凉，又遭贬谪，还逢离别，这种悲怆可以想见。次句“人自伤心水自流”承首句的“暮江头”而来，描写行人离去之后，诗人独立江头空自伤心的`情景。江水无情，它不管诗人如何伤心，只管载着行人远去。在这里，诗人以无情的江水来反衬人之伤心与无奈。

　　“同作逐臣君更远”句，使情感更推进一步，把“伤心”之情写得极其动人。刘长卿与裴郎中曾一起被召回长安，不久后又同遭贬谪，真是同病相怜，“同作逐臣”包含了多少悲愤与伤心。更让人悲痛的是，二人同时被贬已是不幸，而裴郎中被贬谪的地方则更远，这种不幸就加倍了。诗人着重突出的是对方的不幸，从而使同病相怜之情、依依惜别之意，表现得更为丰富深刻。末句“青山万里一孤舟”写景抒情。“青山万里”紧承上句“更远”；“孤舟”照应二句的“水自流”，既写出了裴郎中旅途中的孤寂，同时流露出诗人恋恋不舍的深情。

送别诗10

　　1、送别诗——无名氏——杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。

　　2、芙蓉楼送辛渐——王昌龄——寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

　　3、卜算子·送鲍浩然之浙东——王观——水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

　　4、忆秦娥·箫声咽——李白——箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。

　　5、春夜洛城闻笛——李白——谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

　　6、赋得古原草送别——白居易——离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

　　7、渡荆门送别——李白——渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

　　8、送元二使安西——王维——渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　　9、送杜少府之任蜀州——王勃——城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。

　　10、赠汪伦——李白——李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　11、送友人——李白——青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

　　12、别董大——高适——千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

　　13、送别——李叔同——长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊洒尽余欢，今宵别梦寒。

　　14、江亭夜月送别二首——王勃——江送巴南水，山横赛北云津亭秋月夜，谁见泣离群乱烟笼碧砌，飞月向南端寂寂离亭掩，江山此夜寒

　　15、高适《别董大》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

　　16、严维《丹阳送韦参军》丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。

　　17、薛涛《送友人》水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦杳如关寒长。

　　18、李白《早发白帝城》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

　　19、山中相送罢，日暮掩柴扉。 王维《送别 / 山中送别 / 送友》

　　20、别君去兮何时还?且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。 李白《梦游天姥吟留别 / 别东鲁诸公》

　　21、隋堤上曾见几番，拂水飘绵送行色。 周邦彦《兰陵王·柳》

　　22、离多最是，东西流水，终解两相逢。 晏几道《少年游·离多最是》

　　23、莫买沃洲山，时人已知处。 刘长卿《送方外上人 / 送上人》

　　24、请君试问东流水，别意与之谁短长。 李白《金陵酒肆留别》

送别诗11

　　1、泪沿红粉湿罗巾，重系兰舟劝酒频。留却一枝河畔柳，明朝犹有远行人。

　　2、人言柳叶似愁眉，更有愁肠似柳丝。柳丝挽断肠牵断，彼此应无续得期。

　　3、从来只有情难尽，何事名为情尽桥。自此改名为折柳，任他离恨一条条。

　　4、日落水流西复东，春光不尽柳何穷。巫娥庙里低含雨，宋玉宅前斜带风。

　　5、南浦桃花亚水红，水边柳絮由春风。鸟鸣喈喈烟蒙蒙，自从远送对悲翁。此翁已与少年别，唯忆深山深谷中。

　　6、三月江城柳絮飞，五年游客送人归。故将别泪和乡泪，今日阑干湿汝衣。

　　7、风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。

　　8、流水阊门外，秋风吹柳条。从来送客处，今日自魂销。

　　9、山回路转不见君，雪上空留马行处-白雪歌送武判官归京-岑参

　　10、垂柳万条丝，春来织别离。行人攀折处，闺妾断肠时。

　　11、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

　　12、扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

　　13、杨柳东风树，青青夹御河。近来攀折苦，应为别离多。

　　14、杨柳含烟灞岸春，年年攀折为行人。好风傥借低枝便，莫遣青丝扫路尘。

　　15、杨柳枝，芳菲节，可恨年年赠离别。一叶随风忽报秋，纵使君来岂堪折。

　　16、一春惆怅残三日，醉问周郎忆得无。柳絮送人莺劝酒，去年今日别东都。

　　17、永定河边一行柳，依依长发故年春。东来西去人情薄，不为清阴减路尘。

　　18、濯濯长亭柳，阴连灞水流。雨搓金缕细，烟袅翠丝柔。送客添新恨，听莺忆旧游。赠行多折取，那得到深秋？

　　19、岸柳萧疏野荻秋，都门行客莫回头。一条灞水清如剑，不为离人割断愁。

　　20、灞上柳枝黄，垆头酒正香。春流饮去马，暮雨湿行装。驿路通函谷，州城接太行。覃怀人总喜，别驾得王祥。

　　21、天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。

　　22、无令长相思，折断杨柳枝。

　　23、高拂危楼低拂尘，灞桥攀折一何频。思量却是无情树，不解迎人只送人。

　　24、昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载饥载渴。我心伤悲，莫知我哀。

　　25、候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危栏倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。

　　26、纤纤折杨柳，持此寄情人。

　　27、灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人。

　　28、箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。

　　29、清江一曲柳千条，二十年前旧板桥。曾与情人桥上别，更无消息到今朝。

　　30、行人犹未有归期，万里初程日暮时。唯爱门前双柳树，枝枝叶叶不相离。

　　31、城外春风吹酒旗，行人挥袂日落时。长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离。

送别诗12

　　送张四

　　盛唐：王昌龄

　　枫林已愁暮，楚水复堪悲。

　　别后冷山月，清猿无断时。

　　王昌龄41岁时曾因事获罪，被贬谪到岭南，第二年遇赦北还。在王昌龄处于人生低谷时，他的朋友张四曾给予他极大的帮助和支持。他此次回来，本想与对方痛饮一杯，以感谢朋友一直以来的支持。可是没想到张四又要奔赴远方，诗人颇感惆怅，于是赋诗相赠。

　　前两句交代时间、地点，并烘托出一派凄凉的氛围。暮色苍茫、枫林尽染，楚水之畔、愁情满怀。“已、复”二字，表达出诗人越来越沉重的郁闷之情。

　　秋日萧瑟、寒风凄厉，本来就令人伤感；涛声阵阵、雾气蒙蒙，似乎在不断地催促着客人远行。诗人不说自己如何感伤，却说楚水堪悲，极其委婉地表达了一份孤寂和怅惘之意。

　　第三句用一个“冷”字，形容出明月的寒光，进一步地点出送别时凄冷的环境。明月代表相思，朋友远去，诗人无法追随，只好将情思寄托给那轮玉盘，希望它可以一直伴随在朋友的身边。

　　尾句终于将一腔愁情推向到高潮，“清猿无断时”。两岸猿猴发出的悲啼，令人不忍卒听，可是那清冷的声音，却仿佛一直在耳畔萦绕，诗人简直不能忍受。

　　全文情景交融，又环环相扣。作者用“枫林、悲水，冷月、清猿”等众多意象，构建了一种悲戚的意境，表达出诗人对朋友的不舍，以及分手后的极度伤感，可谓技法高妙，值得称赞。

　　送郭司仓

　　映门淮水绿，留骑主人心。

　　明月随良掾，春潮夜夜深。

　　王昌龄一生创作了很多诗篇，其中流传久远的将近120首。这些作品题材丰富，形式多样，主要以五古、七绝为主。这首诗情真意切，看似轻描淡写，细细品味，却感人至深。

　　起首一句展现出秀丽的`图画，春意盎然、淮水清澈，碧波千里、映照屋门。如此暖春时节，又是艳阳高照，正是郊游畅饮的大好时光，可是自己却要与友人分别。作者除了觉得依依不舍，还有一种难以言说的孤独感。

　　作者已经人到暮年，此时孟浩然已经离世，李白又不知游历到何方，身边的亲人也是相继离去。作者的身体正日渐憔悴，他预感到自己留世的日子已不太多，于是便希望身边有一位可以说说知心话的朋友。

　　所以第二句就非常耐人寻味，作者说要留住主人的坐骑，也就留住了朋友的心，虽然语意含蓄，却显得顺理成章，丝毫不觉得矫揉造作。

　　后两句尽显作者的思念之情，“明月随良掾，春潮夜夜深。”诗人担心朋友羁旅孤独，于是就幽默地说，让明月跟你一路远去。良掾，原意是作风优良的官吏，这里是指他的朋友郭司仓。

　　可是朋友离去之后，诗人又非常担忧和惆怅，自己也变得形单影孤。他对朋友的怀念之情犹如滚滚的春潮，不断地拍打着堤岸，一刻也不停息。

　　王昌龄的这首诗首先以乐景抒写悲情，然后又用明月、春潮的意象，表达出诗人的万分思念和牵挂。而“留骑主人心”这五个字也颇具匠心，形象地表达出作者当时渴望留住朋友的迫切心情。全文跌宕起伏，又显得水到渠成，作者不愧为盛唐杰出才子。

送别诗13

　　于易水送人 / 于易水送别

　　此地别燕丹，壮士发冲冠。

　　昔时人已没，今日水犹寒。

　　翻译

　　在这个地方荆轲告别燕太子丹，壮士悲歌壮气，怒发冲冠。

　　那时的人已经都不在了，今天的易水还是那样的寒冷。

　　注释

　　此地：原意为这里，这个地方。这里指易水岸边。

　　别燕丹：指的是荆轲作别燕太子丹。

　　壮士：意气豪壮而勇敢的人；勇士。这里指荆轲，战国卫人，刺客。

　　发冲冠：形容人极端愤怒，因而头发直立，把帽子都冲起来了。

　　冠：帽子。

　　昔时：往日；从前。

　　人：一种说法为单指荆轲，另一种说法为当时在场的人。

　　没：死，即“殁”字。

　　水：指易水之水。

　　犹：仍然。

　　赏析

　　唐高宗仪凤三年(678)，骆宾王以侍御史职多次上疏讽谏，触忤武后，不久便被诬下狱。仪凤四年(679)六月，改元调露(即调露元年)，秋天，骆宾王遇赦出狱。是年冬，他即奔赴幽燕一带，侧身于军幕之中，决心报效国家。《易水送别》一诗，大约写于这一时期。

　　从诗题上看。这是一首送别诗。从诗的内容上看，这又是一首咏史诗。诗人在送别友人之际，发思古之幽情，表达了对古代英雄的无限仰慕，从而寄托他对现实的深刻感慨，倾吐了自己满腔热血无处可洒的极大苦闷。

　　“此地别燕丹，壮士发冲冠”，这两句通过咏怀古事，写出了诗人送别友人的地点。此地指易水，易水源自河北易县，是战国时燕国的南界。壮士指荆轲，战国卫人，刺客。《史记·刺客列传》载，荆轲为燕太子丹复仇，奉命入秦刺杀秦王，太子丹和众宾客送他到易水岸边。临别时，荆轲怒发冲冠，慷慨激昂地唱《易水歌》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”然后义无反顾，勇敢地启程．这位轻生重义、不畏的社会下层英雄人物，千百年来一直活在人们的心中，受到普遍的尊敬和爱戴。诗人骆宾王长期怀才不遇，侘傺失志，亲身遭受武氏政权的迫害，爱国之志无从施展，因而在易水送友之际，自然地联想起古代君臣际会的悲壮故事，借咏史以喻今，为下面抒写怀抱创造了环境和气氛。

　　“昔时人已没，今日水犹寒”两句，是怀古伤今之辞，抒发了诗人的感慨。昔时人即指荆轲。没，死亡。荆轲至秦庭，以匕首击秦王未中，被杀。这两句诗是用对句的形式，一古一今。一轻一重，一缓一急，既是咏史又是抒怀，充分肯定了古代英雄荆轲的人生价值，同时也倾诉了诗人的抱负和苦闷，表达了对友人的希望。陶渊明曾有《咏荆轲》诗说：“惜哉剑术疏，奇功遂不成。其人虽已没，千载有余情。”表达了对荆轲的崇敬与惋惜之情。宾王此诗，同陶诗交相辉映，但在意境的创造上更为含蓄有味。“今日水犹寒”中的“寒”字，寓意丰富，深刻表达了诗人对历史和现实的感受。首先，“寒”是客观的写景。此诗作于冬天，冬天北方的河水自然是寒冷的。其次，“寒”是对历史的反思。荆轲这样的古代英雄，虽然奇功不就，但也令人肃然起敬，诗人是怀着深切缅怀之情的。荆轲其人虽然早就不复存在了。可这位英雄疾恶如仇、视死如归的英风义概还在，作为历史见证的易水河还在。诗人面对着易水寒波，仿佛古代英雄所唱的悲凉激越的告别歌声还萦绕在耳边，使人凛然而产生一种奋发之情。复次，“寒”也是对现实的概括。诗人于易水岸边送别友人，不仅感到水冷气寒，而且更加觉得意冷心寒。“宝剑思存楚，金椎许报韩”(咏怀)的骆宾王，有着远大志向，他愿洒满腔热血，干一番惊天动地的事业。然而现实是“天子不见知，群公讵相识”(《夏曰游德州赠高四》)，生不逢时，沉沦寂寞，诗人心中充满孤愤不平之气，如易水河一样，悠悠不尽。诗人在“前不见古人，后不见来者”的伟大孤独中，只好向知心好友倾诉难酬的抱负和无尽的愤懑。诗人感怀荆轲之事，既是对自己的一种慰藉，也是将别时对友人的一种激励。

　　这首诗的中心在第四句，尤其是诗尾的“寒”字，更是画龙点睛之笔。“寒”字，寓情于景，以景结情，因意构象，用象显意。景和象。是对客观事物的具体描绘，情和意，是诗人对客观对象在审美上的认识和感受。正如古人所说：“象者，出意者也。”诗人在自然对象当中，读者在艺术对象当中。发现了美的客观存在，发现了生命和人格的伟大表现，从而把这种主观的情和意，转移到客观的景和象上，给自然和艺术以生命，给客观事物赋予主观的灵魂，这就是诗歌创作和欣赏当中的“移情作用”。“今日水犹寒”中的“寒”字，正是这种移情作用的物质符号，这是此诗创作最为成功之处。这首诗题为送别，可又没有交待所别之人和所别之事，全诗纯为咏史抒怀之作。但吟诵全诗，那种“慷慨倚长剑，高歌一送君”的壮别场景如在目前。这是为什么呢?因为所咏的历史本身就是壮别，这同诗人送友在事件上是相同的。而古今送别均为易水河岸，在地点上也是相同的。易水跨越古今，诗歌超越了时空，全诗融为一体。一古一今，一明一暗，两条线索，同时交待，最后统一在“今日水犹寒”的“寒”字上，诗的构思是极为巧妙的。

　　这首诗以强烈深沉的感情，含蓄精炼的手法，摆脱了初唐委靡纤弱的诗风影响，标志着唐代五言绝句的成熟，为唐诗的健康发展开拓了道路。

　　鉴赏二

　　该诗描述作者在易水送别友人时的感受，并借咏史以喻今。整首诗寓意深远，笔调苍凉。

　　第一联“此地别燕丹，壮士发冲冠”，道出诗人送别友人的地点。“壮士发冲冠”用来概括那个悲壮的送别场面和人物激昂慷慨的心情，表达了诗人对荆轲的深深崇敬之意。此时在易水边送别友人，想起了荆轲的故事，这是很自然的。但是，诗的这种写法却又给人一种突兀之感，它舍弃了那些朋友交往、别情依依、别后思念等等一般送别诗的常见的内容，而是芟夷枝蔓，直入史事。这种破空而来的笔法，反映了诗人心中蕴蓄着一股难以遏止的愤激之情，借怀古以慨今，把昔日之易水壮别和此刻之易水送人融为一体。从而为下面的抒情准备了条件，酝酿了气氛。

　　第二联“昔时人已没，今日水犹寒”，是怀古伤今之辞，抒发了诗人的感慨。这首诗的.中心在第四句，尤其是诗尾的“寒”字，更是画龙点睛之笔，寓意丰富，深刻表达了诗人对历史和现实的感受。“寒”字，寓情于景，以景结情，因意构象，用象显意。景和象，是对客观事物的具体描绘；情和意，是诗人对客观对象在审美上的认识和感受。诗人在自然对象当中，读者在艺术对象当中，发现了美的客观存在，发现了生命和人格的伟大表现，从而把这种主观的情和意，转移到客观的景和象上，给自然和艺术以生命，给客观事物赋予主观的灵魂，这就是诗歌创作和欣赏当中的“移情作用”。“寒”字正是这种移情作用的物质符号，这是此诗创作最为成功之处。诗人于易水岸边送别友人，不仅感到水冷气寒，而且更加觉得意冷心寒。诗人在“前不见古人，后不见来者”的伟大孤独中，只好向知心好友倾诉难酬的抱负和无尽的愤懑。诗人感怀荆轲之事，既是对自己的一种慰藉，也是将别时对友人的一种激励。这首诗题为送别，可又没有交待所别之人和所别之事，但“慷慨倚长剑，高歌一送君”的壮别场景如在眼前。所咏的历史本身就是壮别，这同诗人送友在事件上是相同的。而古今送别均为易水河岸，在地点上也是相同的。这两句诗是用对句的形式，一古一今，一轻一重，一缓一急，一明一暗，两条线索，同时交待，易水跨越古今，诗歌超越了时空，最后统一在“今日水犹寒”的“寒”字上，全诗融为一体。既是咏史又是抒怀，充分肯定了古代英雄荆轲的人生价值，同时也倾诉了诗人的抱负和苦闷，表达了对友人的希望。诗的构思是极为巧妙的。

　　从诗题上看这是一首送别诗，从诗的内容上看这又是一首咏史诗。这首诗题目虽为“送人”，但它并没有叙述一点朋友别离的情景，也没有告诉读者送的是何许人。然而那所送之人，定是肝胆相照的至友。因为只有这样，诗人才愿意、才能够在分别之时不可抑制地一吐心中的块垒，而略去一切送别的常言套语。骆宾王长期怀才不遇，佗傺失志，身受迫害，爱国之志无从施展。他在送别友人之际，通过咏怀古事，表达对古代英雄的仰慕，也寄托自己对现实的深刻感慨，倾吐了自己满腔热血无处可洒的极大苦闷。全诗以强烈深沉的感情，含蓄精炼的手法，摆脱了初唐委靡纤弱的诗风影响，标志着唐代五言绝句的成熟，为唐诗的健康发展开拓了道路。

　　创作背景

　　唐高宗仪凤三年（678），骆宾王以侍御史职多次上疏讽谏，触忤武后，不久便被诬下狱。第二年（679年）秋遇赦出狱。冬，奔赴幽燕一带，侧身于军幕之中，决心报效国家，此诗大约写于这一时期。

送别诗14

　　西江月·送别

　　昨夜扁舟京口，今朝马首长安。旧官何物与新官。只有湖山公案。

　　此景百年几变，个中下语千难。使君才气卷波澜。与把新诗判断。

　　翻译

　　昨夜您的小船离开京口，今晨我的马头遥望长安。旧官拿什么交代给新官？只有西湖、吴山、公事、案件。

　　杭州美景，百年来几度变迁？内含奥秘，下评语叫人为难。新太守林大人的才气能掀起钱塘江的波澜。把我的新诗呈给您。请您细加指点。

　　注释

　　扁舟：小舟。

　　京口：今江苏镇江市。乃古润州治所。

　　长安：此处代指京城汴京（今河南开封市）。

　　马首长安：谓马不停蹄地向京都进发。

　　旧官何物与新官：这里东坡仅以其“新官对旧官”句，借指自己是“旧官”即将离任；“新官”，指林子中，他接替自己任杭州太守。

　　湖山公案：指东坡自己的吟咏西湖山景的诗作。

　　个中：此中。

　　下语：评说，讲说。

　　使君：指新任杭州太守的林子中。

　　才气卷波澜：形容林子中的才气像波涛一般壮阔起伏。

　　判断：犹鉴别辨析。

　　赏析

　　上片，“昨夜扁舟京口，今朝马首长安。”词人先向新任杭州太守林子中诉说着他的仕宦奔波之苦。这句词份量沉重，内涵复杂，至少含有两层意思：其一，词人说自己没有做出什么成绩，只留下一堆吟咏西湖山景的诗作了，表现了东坡的谦虚和自责精神，令人钦敬。其实，词人这次知杭政绩斐然，尽人皆知，他不仅积极抗旱救灾，施粥送药，救活了很多贫困百姓；而且开河浚湖、兴建水利，在西湖中筑造堰闸，修建南北三十里长堤，并在堤上造六桥，置九亭，遍植杨柳芙蓉，不仅美化了风景，还方便了行旅耕作，深得人民崇敬，以至人们“家有画像，饮食必祝，又做生祠以报。”

　　下片，集中请求林子中评判其湖山新诗。“此景百年几变，个中下语千难。”词人说西湖山景千变万化，百年数异，自己对之描写是很困难的。这里，词人把其湖山诗作的内容限制在自然景物的范围内，与其他（如政治）无关，而且“百年几变”，“下语千难”，表明其诗歌内涵随着风景的变化而复杂多变，用语费神颇多，是正常现象。“使君才气卷波澜。与把新诗判断。”这末二句是词人对林子中的.客套颂扬之辞，当然也含有某种期待的愿望，他说林子中才气如壮阔波涛，一定会对自己的新诗做出公正的评判。用语谨慎巧妙，表面上是请友人品赏、评说自己的新诗，而却带有某种警惕性。因为词中连用“公案”、“判断”二词，十分醒目，这涉及到诉讼、判案性质，东坡决不会随便使用之。东坡似是有意把自己当作了“被告”，等待审判，但他实际上却又是问心无愧，心地坦荡，并且充满了自信心。

　　全词表现了词人对自己奔波在仕宦之途中的无可奈何心境，用意深微，浑然妥贴，章法平中有奇，虚实柜生，宛曲味永。

　　创作背景

　　此词作于宋哲宗元祐六年（1091年）二月，词人被召为翰林承旨，在赴汴京之前，向新任杭州太守林子中交接职务之时，为了表示自己无可奈何的心情，于是写下这首词。

送别诗15

　　赠汪伦

　　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　要问我们情意有多深，千尺潭水代表我的心。汪伦要听了，应该也非常感动吧！

　　黄鹤楼送孟浩然之广陵

　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

　　孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

　　诗词君一直觉得，当李白在黄鹤楼望着孟浩然远去的船只，久久回不过神来的时候，是最深情的李白。

　　鲁郡东石门送杜二甫

　　醉别复几日，登临遍池台。

　　何时石门路，重有金樽开。

　　秋波落泗水，海色明徂徕。

　　飞蓬各自远，且尽手中杯。

　　李白与杜甫相遇，饮酒携游，好不快哉。离别来临了，李白形容两人像飞蓬一样各自远去，真的.让人无限感伤！

　　渡荆门送别

　　渡远荆门外，来从楚国游。

　　山随平野尽，江入大荒流。

　　月下飞天镜，云生结海楼。

　　仍怜故乡水，万里送行舟。

　　这是李白离开蜀地家乡漫游途中写下的一首诗。看着故乡流过来的水，李白都颇为想念家乡，李白，真是处处成诗啊。

　　送友人

　　青山横北郭，白水绕东城。

　　此地一为别，孤蓬万里征。

　　浮云游子意，落日故人情。

　　挥手自兹去，萧萧班马鸣。

　　诗词君大爱这首诗，诗情画意，超美。“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，传神地写出了那依依的惆怅之情，感动了多少离别的人儿。

　　宣州谢朓楼饯别校书叔云

　　弃我去者，昨日之日不可留；

　　乱我心者，今日之日多烦忧。

　　长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

　　蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

　　俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

　　抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

　　人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

　　李白送别友人，还要感慨一下人生。昨天的时光已不可留，今日还是那么烦忧。我还是开心点吧，人生在世不得意，那就散发飘流自由自在，岂不乐哉！

　　送杨山人归嵩山

　　我有万古宅，嵩阳玉女峰。

　　长留一片月，挂在东溪松。

　　尔去掇仙草，菖蒲花紫茸。

　　岁晚或相访，青天骑白龙。

　　送别杨山人，李白显示了出众的夸人技能：您又要到哪里去采集仙草呢？等到我年底时到嵩山之阳拜访您，您可能正在青天上乘着白龙来迎接我呢！

　　送友人入蜀

　　见说蚕丛路，崎岖不易行。

　　山从人面起，云傍马头生。

　　芳树笼秦栈，春流绕蜀城。

　　升沉应已定，不必问君平。

　　这是李白送给友人的临别赠言：官爵地位，荣华沉沦早有定局，何必去问占卜的人呢！

　　金陵酒肆留别

　　风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。

　　金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。

　　请君试问东流水，别意与之谁短长？

　　李白的想象力超夸张的说。我要走了，大家都来相送，这送别的依依情意谁可比拟，怕是那东流的水都比不上吧？

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