团结友爱主题班会

时间：2025-12-23 18:54:59 好文我要投稿

团结友爱主题班会(经典)

　　在日复一日的学习中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？下面是小编精心整理的团结友爱主题班会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

团结友爱主题班会(经典)

团结友爱主题班会1

　　班会目标：

　　如今的同学都是家庭的小珍宝，许多小孩是在父母的溺爱中生长，心中只有自己，没有他人。平常同学之间的相处，是孩子们接触社会的起点，随着孩子的渐渐长大，他们需要学会与人合作，相互支持，相互谅解，必要时作出某种牺牲。本次主题班会将通过几个环节的活动让同学有所感有所悟，孩子们在活动中换位思索，学会为别人着想，发觉并学习别人身上的优点，体会敬重他人、团结友爱的重要性，能够自觉关怀、关心他人、团结同学，从而提高班集体的分散力。

　　活动预备：

　　《三个和尚》的视频，收集团结友爱的故事和格言、谚语、（歇后语）等，收集身边团结友爱的事例和不团结友爱的事例

　　活动环节：

　　一、在动画中看团结

　　1、播放《三个和尚》的视频。

　　一棵健壮的小树苗，从小要把根儿扎正；一个懂事的孩子，从小要有美妙的心灵。集体中怎样生活？小伴侣间怎样相处？这些我们都应当弄懂，我们都是小小的集体中的一员，但并不真正清晰自己和集体的关系。假如人人都自私自利，班里将会冷酷无情，假如人人都献上一份爱心，班里将会布满阳光。接下来请听故事《三个和尚》。

　　2、谈感想。

　　听了这个故事，你有什么感悟？

　　二、叙述身边团结友爱的例子

　　1、什么是“真正的团结友爱”？

　　我们经常都会把团结友爱这四个字挂在嘴边，可什么是真正的团结友爱？你是怎样理解团结友爱的？

　　2、同学讲身边团结友爱的例子，接受同学们的赞美

　　团结友爱是一种美德，我们身边就有很多团结友爱的好人好事，谁能说一说我们班上有哪些同学平常做了团结同学、关怀同学、关心同学的好人好事啊？

　　正所谓群众的眼睛是雪亮的，同学们都有一双火眼金睛，平常各位同学的语言、行为都会被其他的同学听到、观察，并对你作出评价，大家也会依据你的语言、行为打算是否和你做伴侣，假如你想要有更多的伴侣，那你就要学会关怀同学、关心同学、敬重同学，可是，我发觉我们班上也有少数同学平常不敬重同学，比如取外号、说同学笨、取笑同学等等，你发觉了吗？对那些不敬重自己或他人的同学，你最想对他们说什么？把你心底的愿望写在这张纸上。

　　3、同学写身边不团结友爱的例子（老师说）

　　知错能改才是好孩子，我们不仅要发觉同学的'缺点，关心同学改正缺点，也要擅长发觉我们自己的问题，当同学遇到困难时，你关心同学了吗？当同学作业出错是，你是笑他笨呢，还是给他讲解，关心他完成作业呢，还是直接拿自己的作业给他抄呢？假如你遇到以下状况，你会怎么做？

　　4、遇到这种状况，你会怎么做？

　　①一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。

　　②一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。

　　③小红在课间突然难过，吐了一地气味难闻，许多同学都捂着鼻子跑出教室，你会怎样做？

　　④教室里的地上有许多纸，老师说谁掉的纸请你现在捡起来，我觉得我没掉，所以我也不管捡。

　　⑤同学有一道题不会做，我焦急出去玩，所以让他问别人

　　⑥A同学不当心踩到B同学的脚，A同学没有赔礼，B很生气，两人吵了起来。

　　三、用文艺阐述“团结友爱”

　　1、请问：一滴水怎样才不干枯呢？

　　一滴水要想不干枯，只有借助群体的力气，那我们也是啊，一个人的力气有限，但我们还有这么多伙伴，我们只要团结在一起，解决困难就简单多了。老师给你们讲一个故事《将相和》

　　2、你还知道哪些“团结友爱”的故事、格言、谚语？

　　四、结束语

　　正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干枯，一根根筷子只有捆在一起才会坚不行摧。这一句句布满哲理的话语告知我们，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力气。同学们，付出一份友爱，你将收获两份欢乐。让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手，心连心，共同构筑班集体辉煌的殿堂。

团结友爱主题班会2

　　有缘千里来相会，无缘相逢不相识。不知不觉我们已经认识了两个多月。我们十分有缘地相聚在801这个大家庭里，在这个集体中一起收获、一起成长。我们在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感；我们在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能；流沙不能凝集成塔；建材的团结却能建起巍峨的大厦；这种力量就叫做凝聚力。今天班会的主题就是“团结友爱、共创和谐班集体”。

　　（一）第一个环节：主题演讲

　　活动过程：随机选出同学来讲述关于团结的一个小故事。

　　【故事1《偷油的老鼠》】老师小结：团队成员之间只有真诚合作，才能顺利实现团队目标。我们每一位员工都应忠诚负责地对待自己的工作，不能因个人私利而置企业和他人利益不顾。这样，才能形成凝聚力，增强战斗力，最大化地挖掘企业发展的潜力。

　　【故事2 《汤石》】老师小结：那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实只要我们愿意，我们在生活中也可以煮出如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时，众志成城，美味的汤石就在每个人的心中。

　　【故事3《五兄弟的故事》】老师小结：同学们，听了这些故事，大家应该能感受到团结的重要性了吧。

　　下面，请每一组的同学来说一说关于“团结”的一些谚语。

　　（二）第二个环节：比赛说谚语

　　活动过程：请同学们自由发言，若答不上可以表演一个表情。

　　活动小结：同学们，既然我们学了那么多谚语，那么就要会学以自用。这些谚语教会我们不管是在生活上，还是学习上，都要学会合作，学会团结，才能出奇制胜。

　　（三）第三个环节：小品表演《谁是最重要》

　　眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突，人们有了我，可以迈过过前方的险阻。

　　鼻子：不，我才是人体中最重要的部位，大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的.氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。

　　嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。

　　耳朵：不对，不对！我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们将不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。

　　脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的，我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫痪。

　　手：不要争了，我才是人体最重要的部分呢！我的作用最大，没听说吗？劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊？有我在，才有钱花呀！

　　脚：你们说的都不对！我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是崎岖，都可以走过。我才是人体最重要的部位。

　　人：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧！你们都是人体最重要的部分。你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！

　　小结：同学们，看了《谁是最重要》，同学说，谁才是最重要呢？对于一个集体，我们每个人都是最重要的，少了一个都不行。那么下面，说一说都希望有一个怎么样的班级了？

　　第四个环节：我为班级做贡献

　　1、问题：同学们希望生活在一个什么样的班集体中？你觉得文明班级应该是怎样的？（分组进行讨论，选代表发言）教师提醒学生可以从以下几个方面来讨论：同学关系、师生关系、学习风气、班级氛围、班干队伍、个人奉献。

　　老师小结得出：

　　同学关系：团结、友爱、和谐

　　师生关系：平等、尊重、虚心学习风气：进取、拼搏、严谨班级氛围：融洽、有序、竞争班干队伍：团结、活力、高效个人奉献：责任、奉献、争做主人翁

　　2、讨论：我班现在存在哪些急需解决的问题？

　　3、就如何把班级建设成为一个团结友善、互帮互助的团体，提出宝贵的意见和建议。以小组的形式进行讨论，应该怎样通过自己的努力，怎样通过与同学、老师的合作共同建设一个文明的班集体，把讨论结果写在大白纸上，选代表讲解小组成果。

　　参考：

　　（１）确定班级奋斗目标。

　　（２）从身边做起，从小事做起，严格要求自己。

　　（3）班干起带头作用，全体学生自我学习，自我管理。

　　最后，老师给同学们提出希望和要求：（课前把它写在大白纸上）

　　（1）关心集体，热爱班级。

　　（2）专心学习，团结进取。

　　（3）尊重师长，关心他人。

　　（4）待人诚恳，文明礼貌。

　　（5）遵规守纪，严格要求。

　　（6）自觉维护周围环境

　　（四）总结

　　感谢同学们在班会的准备过程中表现的积极和踊跃，通过这次活动，同学们知道了同学之间应该团结友爱，互帮互助。老师希望同学们从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。

　　以歌曲“众人划桨开大船”结束本次班会。

团结友爱主题班会3

　　[活动目的]

　　1、通过本次活动，让同学们学会尊重，真诚，友爱，谦让，体会集体生活的乐趣，增强凝聚力，充分感受班级生活的温暖、校园生活的幸福。

　　2、学会欣赏他人，做闪光的金娃娃。

　　3、学会怎样和同学相处，获得珍贵的友谊。

　　[活动方法]

　　多媒体展示、游戏、讨论

　　[活动地点]

　　校多功能室

　　[课前准备]

　　1、安排主持人，布置活动步骤；

　　2、了解学生，同时对同学们的学习、生活进行拍照；

　　3、将自己与同学相处时的困扰、疑惑和发生的不愉快的事写下来，在课堂上讨论；

　　4、选择游戏“解千千结”

　　5、自制一张精美的“友谊卡”，在课堂上书写并赠送同学。

　　[活动过程]

　　（播放背景音乐《相亲相爱的一家人》

　　一、引入课题

　　1、播放学生在校、班级学习生活视频，感受校园生活的幸福，体会同学情。

　　2、同学情来自于一次次的拼搏努力，一张张笑脸中，一个个欢乐的瞬间；深深的同学情还来自于矛盾，而我们的友谊就滋生在那一个个矛盾的解决当中。

　　3、在学习生活中，我们之间难免有摩擦。偶尔我们会置身于矛盾风暴当中，

　　同学们都是怎么面对对方喷薄而出的火气呢？

　　（播放视频）

　　引领思考：

　　1、同学们遇到矛盾，采取的办法是什么？2、这样做能不能解决矛盾？还造成了什么不良影响？

　　3、你碰到这样的情况，你将怎么办？

　　4、小结：发生矛盾可以找老师，更主要的是自己动脑筋，想办法解决。

　　二、活动过程

　　（一）金娃困惑

　　大家在学校生活，都有哪些不愉快的事，哪些困惑与苦恼呢？那就敞开你的心扉，诉说出来吧！让我们共同探讨解决方法。

　　1、分组讨论：

　　说说和同学相处中都发生过哪些不愉快的事儿？

　　当时是怎么想，怎么做的？现在如果再遇到这样的事发生，你会怎么做？

　　2、交流并说说自己认为好的处理办法。

　　案例：

　　1、嘲笑。

　　2、辱骂。

　　3、殴打人。

　　4、给他人取或叫他人绰号

　　5、斤斤计较，争吵不断……

　　（二）金娃金招

　　1、游戏：

　　游戏规则：手拉手围成一个大圆圈，看清自己左、右手是谁。确定后，成员在原来圆的范围内松手自由走动。叫停，成员站原地不动，拉住刚才左右同学的手。相互不能松手，想办法恢复到原始状态。

　　2、学生说活动感受。

　　3、教师小结：刚才玩的游戏叫解千千结，那一个个结就像我们学习生活或同学相处遇到的困惑、矛盾，只要我们善于想办法，就能解决。

　　（三）闪光金娃娃

　　第一步：夸同桌

　　你的同桌他（她）有什么优点？他（她）对你对别人有过什么帮助？你最欣赏他（她）什么？

　　第二步：夸同学

　　在班级里，你欣赏哪一位同学，觉得他（她）有什么值得你学习的地方？

　　（要求：被欣赏的同学，要起立说“谢谢”；能即兴表演的学生可以表演一个小节目，如唱歌、跳舞、书画……）

　　（四）亲亲同学情

　　1、写友谊卡最真诚的慷慨就是欣赏，当我们用欣赏的眼光看待同学时，你会发现他人有很多优点值得你学习，让你佩服。让你佩服的人是值得尊重的，你也希望和他成为朋友，那你们之间的所有小纠纷，小矛盾都不足挂齿了。那还等什么呢？赶快拿出你的笔，自制的“友谊卡”，为曾经和你发生过不愉快的同学写上一句真诚的歉意，为值得你夸夸的同学写上一句欣赏的话。可以送给最好的朋友，可以送给平时朋友较少的同学，可以……多年后，你回忆起校园的幸福生活时，那将是一个美好的回忆，一笔珍贵的`财富。

　　2、送友谊卡

　　（播放背景音乐《世界》）

　　3、请同学读“友谊卡”，并说说通过这次活动，你有什么收获或感悟？

　　三、升华主题：亲亲同学情，闪光金娃娃，幸福满校园

　　1、教师总结：

　　2、齐唱《世界》

　　观看生活视频

　　观看展示同学之间矛盾的图片

　　观看视频片段

　　思考如何和同学相处

　　说出自己内心的困扰、疑惑和与同学发生的不愉快的事儿

　　参加活动

　　夸同桌的优点

　　夸同学的优点

　　分享友情的甜蜜

　　总结这节课的内容，谈感受

　　激情引入主题班会活动，并对学生之间矛盾图片进行简单讲解

　　引导同学正确看待别人的想法，处理好同学关系

　　指导学生参与活动

　　在夸同桌乃至同学的过程中增进同学友情，同时增强自己的信心

　　引导学生学会自我总结

　　总结发言

　　感受同学情，校园生活的幸福

　　引导学生进入活动主题，思考同学关系

　　了解同学矛盾产生的原因：同学关系不和谐的因素

　　通过活动让学生意识到遇到困惑，矛盾时，要想法解决，

　　互夸的过程可以增进同学间的友情

　　在参与活动之后，让学生总结这堂课的体会，总结本堂课的活动，加深学生的印象，升华活动主题

团结友爱主题班会4

　　一、活动目的：

　　1、学生在活动中认识团结互助的重要性。

　　2、在活动中感悟与人交往的方法，学会与人交往。

　　3、感受团结互助带来的快乐。

　　4、增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。

　　二、活动对象：

　　三年级（3）班全体学生

　　三、活动时间：

　　12月xx日第xx节

　　四、活动准备：

　　1、学生做好准备。

　　2、教师准备课件。

　　五、活动过程：

　　（一）开场白

　　主持人甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根儿扎正。

　　主持人乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。

　　甲：集体中怎样生活？

　　乙：小朋友间怎样相处？

　　（合）：我们都应该弄懂。我们都是小小的集体中的一员，但并不真正清楚自己和集体的关系。

　　甲：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。

　　乙：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。

　　（合）：三年级（3）班《团结互助，和睦相处》主题班会现在开始。

　　（二）走近团结

　　1、甲：请听故事《三兄弟折筷子》

　　古时候，有一个勤劳聪明的老猎人，家里有三个儿子。这三个儿子经常为了一点小事吵嘴、打架，除了自己，他们谁也看不起。当两个儿子打架时，另一个儿子不仅不劝架，还在旁边看热闹。老猎人决定想一个办法教育他们。老猎人先叫三个儿子每人折断一根筷子，兄弟三人轻轻一折就断了。老猎人又叫每人折断一捆筷子，兄弟三人用尽全身力气，怎么折也折不断。老猎人说：“你们好好想一想，为什么一根筷子一折就断了，一捆筷子怎么折也折不断？”兄弟三人这才明白老父亲要自己折筷子的良苦用心。他们团结起来，互相帮助，日子越过越好。

　　2、乙：请听故事《地狱与天堂》

　　“相传，有一个财主，为人吝啬，但一心向善。一日，他带着厚礼前往寺庙向主持求死后去天堂的通道，主持笑曰：“天堂既是地狱，地狱既是天堂”。财主不解。一年后，财主又带着厚礼去询问去天堂的通道，主持还是笑着对财主说：“人间既是天堂，地狱既是人间”财主仍不解。又过了一年，财主又一次找到了主持，主持笑道：看你这么有诚心，我就带你去天堂和地狱看看。于是，主持拉着财主的手，一番腾云驾雾先来到了地狱，财主在地狱看到，在一个大房子里面有一个大桌子，桌子上是丰盛的佳肴，桌子周围坐满了人，但是，他们每个人面黄肌瘦。每人手里都有一双一米长的筷子，当鬼差一说开饭，里面的人都拿起筷子一顿哄抢，因筷子太长，什么也没吃到，一桌子菜全部倒在地上，有几个因为吃不到自己想吃的'菜，埋怨别人，有的甚至拳脚相加。财主不忍目睹，请主持带去看天堂。主持笑笑，于是，主持又拉着财主的手，一番腾云驾雾又来到了天堂，财主在天堂发现，在一个大房子里面同样有一个大桌子，桌子上同样是丰盛的佳肴，桌子周围同样坐满了人，每人手里同样都有一双一米长的筷子，但他们每个人都谈笑风生，面色红润。当天使一说开饭，人们并没有用筷子先夹菜给自己吃，而是把最好的菜夹起后往对面人嘴里送，一顿饭下来，没有一点浪费，其乐融融。财主登时领悟。“同样的待遇和条件，为什么地狱里的人痛苦，而天堂里的人快乐？原因很简单：地狱里的人只想着喂自己，而天堂里的人却想着喂别人。

　　这个故事告诉我们，天堂和地狱其实就在一念之间，在你的生活中，只要你多为他人着想，天堂就在你的身边。

　　3、甲：请听关于蚂蚁团结的故事

　　星期天下午，我在家里无所事事。我来到院子里，忽然，我的眼睛一亮，地上有一群蚂蚁。于是，我蹲在地下，好好观察了这群蚂蚁。

　　只见蚂蚁排着整齐的队伍向前走去，原来它们在运我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水，“哗”的一声把水倒在了几只蚂蚁的身上，沾水的那几只蚂蚁艰难地向前移动，可是没走几步就倒在地上。正在这时候，几只蚂蚁站在一片树叶上，划着“桨”慢慢地向那两只蚂蚁靠近。终于，它们把那两只蚂蚁救上了“船”，它们又划着“桨”，慢慢地靠近岸边。我以为它们要休息好一阵子才能走，可是没想到它们只休息了一二分钟，就继续朝前走去。

　　我想在做一个实验来证明蚂蚁团结力量大。我左思右想，终于想出了一个好主意。我找了一个小石子，拿在手里，悄悄地跟着蚂蚁走，来到蚂蚁的洞口，那是一个米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看蚂蚁会怎么做？蚂蚁们都把面包屑放在地上，围住小石子，慢慢地把石子抬起来，我仿佛听见蚂蚁在说：“一二，一二，加油呀！”不大一会儿就把石子抬过去了。它们又把食物背在背上，排着队有秩序的进了洞。我想：我们人类，为什么连一只小小的蚂蚁都不如呢？如果我们的同学之间，也能像蚂蚁一样团结友爱，遇到困难共同想办法克服，那么，我们的生活会更快乐乙：听了这三个故事，你明白了什么？——让同学来说一说

　　甲：一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。离开了集体，他就会体无完肤。就像小水珠一样，离开了大海，就会在阳光的照射下化为灰烬。而我们只有像蚂蚁们一样，融入集体，依靠集体，才有可能脱离险境。

　　（三）朗诵：团结互助

　　甲：我们知道我们不是最优秀的

　　我们知道我们不是最优秀的

　　但是我们在拼搏

　　我们知道我们不是最听话的

　　但是我们在尽力

　　所有的付出只是为了我们这个小小的班级

　　有我们的欢笑

　　有我们的泪水

　　有我们的昨天今天和明天

　　不要轻易说放手

　　我们还在努力

　　不要轻易说离开

　　我们会舍不得

　　记得我们曾经在一起

　　这么一个班级

　　这个一份爱

　　是我们彼此之间的回忆

　　是我们彼此之间的温暖

　　记住

　　这是我们的纪念

　　我们的歌

　　我们的青春在飞扬！

　　乙：我们来自不同的家庭，我们有着不同的个性；

　　我们是应着集体的缘分走到了一起，组成了一个团结友爱的大家庭。

　　带着每个人独特的个性，我们聚合在一起融入集体生活；

　　为了实现伟大的理想，我们聚合在一起进行集体学习。

　　35双眼睛，默默的求索，我们努力。

　　35颗跳动的心，鸣奏着一个声音，我们真诚。

　　（四）感悟团结

　　甲：谁能说说，如何让咱们班团结起来呢？——让同学来说一说

　　乙：齐读一二

　　第一、要多宽容别人。第二、讲求团结，珍惜友谊。

　　第三、关心人，团结人。第四、尊重人，信任人。第五、乐于助人。

　　甲：同心才能走得更远同德才能走得更近

　　乙：我们的誓言一二：我尽力为我班添光彩

　　班会结束：播放音乐：《相亲相爱的一家人》

团结友爱主题班会5

　　活动目的：

　　如今的学生,是家庭的小宝贝，他们在父母的溺爱中生长，心中只有自己，没有他人。平时同学之间的相处，是孩子们接触社会的起点，将来他们从事工作后需要学会与人合作，互相支持，互相谅解，需要讲点精神或做出某种牺牲。在班集体中，就必须学会处理好同学之间的关系，学会爱同学爱集体。因此，设计了“团结友爱之歌”主题队会，使学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯。

　　活动地点：本班教室

　　活动过程：

　　主持人甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根儿扎正。

　　主持人乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。

　　甲：集体中怎样生活？

　　乙：小朋友间怎样相处？

　　（合）：我们都应该弄懂。

　　（合）：我们都是小小的集体中的一员，但并不真正清楚自己和集体的关系。乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。

　　甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。

　　甲：接下来请听故事《三兄弟折筷子》

　　三兄弟折筷子

　　师：刚才的故事，说明在遥远的古代，人们对团结的渴望。我们看一下“团”字像什么？

　　“团”字四面围起来，像大家手拉手围在一起。像树木排成排，树根连在一起，抵挡沙漠风暴。只有像树木这样手拉手排成一排，才能战胜困难，获得成功。这就是“团结”的奥秘。

　　乙：“故事大王”绘声绘色地讲了《折筷子》的故事，把我们带到了那遥远的时代，我们仿佛看到那时人们对团结的渴望。而我们小朋友，站在21世纪起跑线的“祖国栋梁”们更应懂得团结的重要

　　乙：请看话剧《狐狸和乌鸦》

　　师：狐狸上次骗了乌鸦之后，在几个月内，又到处骗吃骗喝，可动物们都不相信他，现在他都饿得皮包骨头了。瞧，他来了（学生出场）

　　狐狸：哎呦，我快饿死了，哪儿有吃的呀？（东张西望找东西）

　　旁白：正巧，以前上当受骗的那只乌鸦又停在前面的树上休息，嘴里又刁了一块肉。（乌鸦上场）狐狸在很远的地方就看见了乌鸦。

　　狐狸眼珠一转说：“乌鸦小姐你怎么还在这儿啊，森林里正举办选美大赛呢，你怎么不去参加啊？我远远望见你的.羽毛乌黑光亮，要是你参加的话，一定能的冠军。”

　　旁白：狐狸心想，乌鸦嘴里叼着肉，只要他一开口说话，肉就掉下来，这肉就成了我的午餐了。

　　乌鸦：乌鸦偷偷和下面的小朋友说：你这只狡猾的狐狸，上次我上了你的当，这次我才不上当呢！我才不信什么选美大赛呢！选美两年举行一次，这才一年，怎么又要举行？再说，上次的选美冠军是孔雀，谁会选我的黑羽毛？不过，我的羽毛真的又黑又亮，说不定，嘿嘿

　　狐狸似乎看出了乌鸦的想法，继续温柔地说：“乌鸦小姐，我是选美比赛的记者，真心诚意地邀请你去参加今年的选美大赛，你看怎么样，给我一个答复吧？”

　　旁白：乌鸦太想当一回选美冠军了，早就忘了狐狸可是曾经骗过他的大坏蛋了，刚想答应狐狸的邀请。这时，乌鸦的朋友们来了，看见狐狸正盯着乌鸦嘴里的肉

　　乙：现在把你当成是乌鸦的朋友，你是怎么想的，打算怎么做？

　　生：小麻雀，我会飞到树上，偷偷地告诉乌鸦别上狐狸的当

　　我要变成小蜜蜂，和我的伙伴们用刺蜇狐狸的身体，让他肿的连走都做不动。

　　乙：看来同学都很想帮乌鸦一把，为什么？

　　生：狐狸太狡猾了，太讨厌了

　　如果我们不帮他，以后我们有困难的时候就不会有人帮助我们。

　　甲：团结，需要人们有涵养；

　　乙：团结，需要人们去谦让。

　　（合）：只有团结，力量才大。

　　甲：下面，请看儿歌表演《保护小羊》

　　甲：我们在集体生活中，也常常会遇见一些涉及个人利益的小事。如果不谦让，就会影响团结，影响学习。请看情景剧：

　　（1）一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。

　　（2）一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。

　　上面的行为对吗？如果你遇到了你们会怎么做呢？

　　老师总结

　　同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。团结同学，与同学友好相处是我们每个小学生应该做到的。人的一生中难得有几个真心的朋友，请用你的心，用你的情去浇灌去呵护友谊吧！

　　乙：早就听说，蚂蚁国处处充满团结友爱，今天让我们去参观一下吧。请看小品《蚂蚁搬粮食》

　　一只蚂蚁看见一只死了的大蜗牛，他很想把蜗牛扛回家，让兄弟姐妹们饱餐一顿，可是他用尽全身的力气也搬不动，怎么办呢？小蚂蚁想出了一个好办法，回到家把兄弟姐妹都叫来，大家一起用力把蜗牛搬回了家。

　　甲：提问：为什么一只蚂蚁搬不动大蜗牛，许多蚂蚁就能搬动呢？

　　全班合：集体力量大

　　甲：我们四十六个小朋友一起生活、学习，组成了一个大家庭，愉快的学校生活把我们紧紧连在一起。

　　乙：我们小朋友有困难的时候，有需要让别人理解的时候。

　　（合）：我们需要团结，需要谦让。

　　甲：那么，我们班出现了哪些团结友爱的好人好事呢？同桌讨论（指名几位小朋友谈谈）

　　指名：

　　1、小伟经常帮助值日生扫地，打扫卫生。

　　2、小王喜欢帮助学习有困难的小朋友。

　　乙：一条金色的纽带，把一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起，我们一起学习，一起攀登前进。在小小的集体中，我们懂得了小朋友间应该团结友爱，互相谦让。

　　甲：最后请听大合唱《歌声与微笑》

　　乙：一年级（1）班团结友爱之歌主题班会到此圆满结束，谢谢各位老师的光临！师讲话：今天的活动开得非常成功，通过这次活动，同学们知道了要团结，要谦让。老师希望同学们从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。

团结友爱主题班会6

　　一、宣布班会开始：

　　主持人：男：有缘千里来相会，无缘相逢不相识。

　　女：我们十分有缘地相识在这个大家庭里，我们盼望在这个集体里学有所成。

　　男：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感；

　　女：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能；

　　男：流沙不能凝集成塔；

　　女：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；

　　合：这种力量就叫做凝聚力。

　　男：我宣布初二7班《团结友爱，风雨同舟》主题班会现在开始。

　　女：让我们以热烈的掌声欢迎学校校领导和各位老师的光临。

　　二、短剧展现生活

　　主持人（男）：看着黑板上 “团结友爱，风雨同舟”八个字，就暗示着我们25位同学由不同地区、不同家庭来到这里，就因为四班这个集体大家相聚在一起，我们才从彼此的陌生到今天的亲密无间，在这一起才成长的过程中，难免也会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看下面一组短剧。

　　1. 一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。

　　2. 课代表考单词，有同学不写，课代表批评了那个同学，那个同学破口大骂。

　　3.A同学跟同桌B同学借作业抄说同学之间应该团结互助，同桌不肯，A同学就联合C同学隔离B同学。

　　女：同学们这些都出现在我们这个集体中，我们这一代是家中“小皇帝”的身份，四老的溺爱，父母的疼爱让我们无形中养成了很多的“个性”，“惟我独尊，比较自我”又是诸多个性中的共性。

　　男：如此多的“自我”共处于一个集体当中，无疑会产生类似以上的很多问题。但我想每个同学又都会渴望一种纯洁的友谊，向往一个和谐友爱的集体。那么我想问大家，同学们你们思考过什么是真正的友谊吗？请听诗朗诵《友谊》，或许大家会找到答案

　　三、诗朗诵《友谊》

　　男：友谊，像一朵鲜花，芬芳我的心灵，友谊，赶走了我心中的寂寞和痛苦。啊，真正的友谊，给人以无数的信心和快乐。

　　女：友谊使人躲避虚假，友谊使人远离冷漠，友谊使人不再争吵。化解不和，相互鼓励！让我们并肩同行，建立起真正的友谊！

　　男：友谊，像一缕阳光，温暖了人的心房，友谊，解除了我的苦恼和忧愁。啊，真正的友谊，给人以无限的智慧和欢乐。

　　女：友谊只有诚心才会长大，友谊只有热心才会开花，友谊只有忠心才会结果。互相学习，永攀高峰！让我们风雨同舟，建立起真正的友谊！。

　　男：友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。友谊，驱散了我心中的孤独和悲伤。啊，真正的友谊，给人以无穷的温暖和力量。

　　女：友谊需要忠诚去播种，友谊需要热情去浇灌，友谊需要谅解去护理，互相关心，不断勉励！

　　合：让我们携手并进，建立起真正的友谊！

　　主持人（男）：听完这篇《友谊》，我们都对友谊的含义有了更深的理解，你认为什么是真正的友谊呢？

　　班级同学自由发言

　　女：人的生活离不开友谊，它是人类美德的种子，就像一盏明灯在指引着、激励着我们发奋向前，回想刚才一组短剧，遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，真正把朋友当作朋友，为朋友去考虑，也许结果会不一样，大家看……

　　表演好的解决问题方法。

　　四、请欣赏团结的故事。

　　男：说到现在，到底什么是团结友爱呢？

　　女：哲学家说：“团结是一种精神力量，是一种结合美”。

　　男：作家说：“是创意，笔、文字结合的精美诗篇”。

　　女：舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合”。

　　男：画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”

　　女：将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。

　　合：我们说：“团结就是班集体里的互助互爱”。在我们的生活中，每时每刻都不离不开团结友爱。

　　男：那么，大家知道哪些有关团结友爱的故事和歌呢？

　　女：感谢**同学的精彩故事，你们知道这个故事讲出了什么道理吗？

　　男：的确，“千人同心，则得千人力，万人异心，则无一人之用”。我们整个班集体应该团结一心，不然吃亏的是我们自己啊！现在，就请同学们借着今天这个难得的机会，讲讲咱们班级团结友爱的故事！

　　五、学生发言，讲述班级团结友爱的故事

　　男：这么多团结友爱的事例，多么感人啊，我们的同学多么团结互助，多么真诚善良啊。

　　女：听了同学们的讲述，不禁让我想起去年，来自四面八方的我们，因为缘份我们相聚在这个友爱的家庭里。

　　男：那时的我们还年少，那时的我们还天真。但是伴随着两百多次的日升月落，这个集体早已由天真走向成熟。

　　女：在这里时间记录下了我们的每一次成功与欢笑，失败与哭泣。

　　男：感谢同学，我们为生活在这个温馨的大家庭里而感到幸福、快乐！

　　六、“众志成城”：游戏“报纸上叠罗汉”。（10分钟）

　　男：现在我们一起玩一个小游戏：

　　活动过程：在地上摆四张报纸，4个组各派5名同学出来比赛。首先，打开报纸，让 5名同学站在上面，坚持两分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持两分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持两分钟。依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。

　　男：玩这个游戏，需要有什么精神才能胜出？

　　学生回答：……

　　女：是的，如果我们只想着自己，而不屑被别人碰触，那么我们大家都知道这个队输定了。在一个集体里，队员们都是一样的重要。集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情，而不能冷漠地推开。

　　（四）诗朗诵，《我爱我班》

　　男：汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀

　　女：一年来，我们带着拼搏前行，和着勤奋努力。

　　男：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　女：这样温馨、和谐、团结、向上、勤奋的班级，叫我如何不爱它！

　　男：请欣赏诗朗诵：《我爱我班》（-----伴奏：班级成果展示）

　　我们爱大地，爱蓝天；我们爱江河，爱山峦。

　　我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，初二7班，你是我们温暖的家。

　　如果我是一叶扁舟，你就是那支船前行的桅杆；

　　如果我是一只雄鹰，你就是那放飞梦想的蓝天；

　　如果我是一颗流星，你就是那撒满银光的'天河；

　　如果我是一棵小草，你就是那吹遍绿野的春风；

　　我爱你，初二7班，因为我是你怀里的一员！

　　你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。

　　你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。

　　当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏生机一片。

　　一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。

　　上课，灵动的思维在驰骋。下课，放飞的鸽群扑向蓝天，

　　我爱你温柔严厉并济的老师，我爱你满载知识的黑板，

　　我爱你整齐洁净的桌椅，我爱你放声歌唱的震撼，

　　我爱你俯首深思的宁静，我爱你晴天飘动的国旗，我爱你雨水滴落的屋檐……

　　你是我坚实的脊背，让我充满到不倒的力量。

　　你让我体会到了泪水的甘甜。你是我成长的乐园。

　　让我享受到了阳光的灿烂。你是我勤奋的源泉。

　　有了你，我会与勤劳为伴/我会与拼搏同眠，我会戴星而起，我会披月而归，

　　朴素无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。

　　你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶炼，为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。

　　你是一个摇篮，多少人才在这里成长。为了明天，去采矿，去航天，去向全世界宣布新的发现。我们爱大地，爱蓝天。

　　我们爱江河，爱山峦。我们最爱最爱的，是我们无比可爱的家！

　　（六）友谊墙

　　男：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则象一块块煤炭。

　　女：大家想要得到温暖，都必须把自己点燃，放进去的煤炭越多，烧的越旺，那我们的班集体也就越温暖。

　　男：我们要记住：温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。在这一年里我们同学之间难免也会有一些摩擦，通过今天的活动，你有什么话要对你之前发生过摩擦的同学说呢？

　　学生发言（5-6人）

　　女：**同学在这里向你道歉，**你可以接受吗？……

　　男：大家说的都很好，那请我们同学把想对同学说的话贴在我们班级中墙上，共筑一道友谊之墙。请同学按组上台贴好。

　　（七）结束语、

　　合：团结友爱，风雨同舟，共筑四班灿烂的明天。今天我们一起倡议：

　　倡议书：

　　女：我们来自不同的地方

　　男：我们有着不同的个性

　　合：我们是应着集体的缘分走到了一起

　　组成了一个团结友爱的大家庭

　　女：三十双眼睛，默默地求索

　　合：——我们努力

　　男：三十颗跳动的心，鸣奏着一个声音

　　合：——我们勤奋。

　　合：齐心协力、锐意进取

　　我们徜徉在知识的海洋里

　　激流勇进，刻苦勤奋

　　我们翱翔在智慧的蓝天中

　　团结友爱，畅想未来

　　我们将拥有无限美好的明天

　　（八）女：最后请我们班主任苗老师对这次活动进行点评。

　　合：初二7班团结友爱风雨同舟主题班会到此结束，最后让我们以热烈的掌声感谢学校校领导和各位老师的光临。

团结友爱主题班会7

　　课前：

　　1、热身歌曲《相亲相爱》：会唱。

　　2、“友爱观”调查问卷。

　　3、照镜子嬉戏：练习，了解操作方式。

　　4、写卡片：一句话，把握时间。

　　一、图片导入

　　同学们，你们看，这是什么？

　　这是甲骨文中一个字，看上去像两只手。就像这两只握在一起的手一样，以伙伴相称，彼此理解信任、相互支持帮忙的人称为“友”。这种伴侣之间的爱，就是“友爱”。这天我们这节班会课的主题就是——（齐读）“友爱”。友爱的层面有许多，这天我们要探讨的是同学间的友爱。

　　二、什么是友爱

　　（一）互助

　　同学们，你们有伴侣吗？

　　你的伴侣是谁？他有什么优点？你们是怎样产生友情的？

　　许多同学提到和伴侣相互帮忙的事例，没错：友爱是一双互助的手。

　　（二）真诚

　　伴侣间也可能发生这样的事，我们一起看一看。（看文字，听录音。）

　　放学后，冬冬和小明在操场上踢（足球）。由于冬冬用力过猛，足球穿过绿化带，重重地落在了一班级二班，只听“哗啦”一声，一块玻璃被砸碎了，冬冬抓紧跑去，趴在窗台上一看，教室里空无一人。这时，冬冬对小明说：“假如你是我的好伴侣，这天的事你要替我保密。”

　　假如你是小明，你会怎样办？

　　【在课前的问卷调查中，有同学给出了这样的回答：假如伴侣做了不好的事，我确定不会包庇他，但也不想直接揭发他，我会告知他不能躲避，再帮他想方法补救。没错，友爱，是一句真诚的劝说！】

　　（三）鼓舞

　　1、《掌声》

　　同学们还记得这个故事吗？谁来说说？

　　【人人都需要掌声，共性是当一个人身处逆境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要遗忘把自己的掌声献给别人。】

　　故事中同学们的鼓舞对小英来说就是一种看不见的友爱。这种精神上的友爱不仅仅在课本上，在我们的生活里也有所体现。

　　2、一份通讯稿

　　这是我校参与句容市秋季运动会期间的一份通讯稿。（看资料，听录音。）

　　在刚刚结束的4x100米接力赛中，运动员冯奕骁同学负责跑关键的第四棒。然而，在传棒的一刹那，他的钉鞋被（（其它）运动）员不慎踩住了！虽然脚没有受伤，鞋却被踩掉了，他光着一只脚，坚持跑完了最终一棒。

　　这位运动员精神可嘉，然而想获得竞赛名次却是不大可能了。这种状况下，作为同学和观众，你会怎样做？

　　【竞赛其次、友情第一。我们熟知八礼四仪，其中待人之礼要求我们要友爱伙伴，友爱，是一个鼓舞的眼神。】

　　（四）包涵

　　友爱还可能是什么呢？信任大家能从下面的故事中领悟友爱的另一个涵义。故事的名字叫——《南瓜汤》。（看绘本，听故事。）

　　1、树林间古老的小白屋里住着三个好伴侣：猫、松鼠和小鸭子。屋子里有笛子的声音，有琴的声音，也有唱歌的声音，当然还有好香的南瓜汤！这是世界上最好喝的汤，由于一片一片的南瓜是猫切的，汤是松鼠搅的、适当的盐是鸭子一点一点放的！

　　2、他们一起喝汤，他们一起唱歌，他们盖同一个被子，这是猫缝的被子，松鼠绣的花边，鸭子奉献的鸭毛做成的被子，这是一个舒适的被子！他们过着宁静和谐的生活。

　　3、可有一天，鸭子不再甘心于只在煮汤时放放盐，他要像松鼠那样搅汤！松鼠不干了，他要夺回自己的汤勺，猫也前来帮忙，小屋里打成一团。最终，鸭子负气出走了。

　　4、松鼠和猫以为鸭子会回来的，但是等了一下午，还是不见鸭子回来，晚餐南瓜汤只有他们两个做了，但是没有鸭子放盐，他们做的好咸阿，其中还夹杂了他们的眼泪。他们是惦念鸭子的。

　　5。夜晚，他们焦急了，打算出去找，尝试了各种方法甚至去悬崖下面找，最终还是没能找到，他们想鸭子必需找到了比他们更好的伴侣！

　　6。拖着沉重的步伐回到家，却发觉，离家出走的鸭子已经回来了。他们打算一起做饭，让鸭子负责搅汤。哪怕他搅得满地都是，哪怕锅子已经烧起来了，猫和松鼠一句话也不责备。然后，鸭子告知松鼠要放多少盐，结果，这锅汤还是世界上最好喝的汤。屋子里又恢复了安静！

　　你喜爱这个故事吗？为什么？（多谈）

　　【当和伴侣间有冲突时，我们要试着去沟通和理解。故事中的他们和好如初，那么故事是否就这样暖和地结束了呢？

　　大家看，没过多久，由于鸭子要抢着吹猫的风笛，三位伴侣又闹起来了……

　　伴侣之间，冲突和冲突是不行避开的'。所以请记住：友爱，是一颗包涵的心！】

　　三、表达友爱，制作（心语）卡

　　同学们，你们算过吗？我们四（7）班的52位同学已经共同成长到了第4个年头，20xx年9月入学至今，已有39个月、1100多天、15000多小时，超过我们生命长度1/3的时间，这是多么让人震撼的数字！

　　在这些日子里，同学间产生了深厚的友情，可能也有过不行避开的冲突。请和同桌沟通沟通你心中想要表达的的歉意或者祝愿。

　　让我们做一张友情卡，把你心中的歉意或者祝愿用一句话把想要表达出来，开头吧！

　　（播放背景音乐《相亲相爱》）（贴爱心）

　　有爱是需要表达的，有同学情愿英勇地和大家共享自己的心语卡片吗？（7.8位）

　　你的卡片是写给谁的？（送卡对象起立）

　　老师提议这两位同学拥抱一下！祝福你们友情天长地久！

　　感谢同学们的共享，大家能够把友情卡送给对方，也能够贴到我们的心语墙上。

　　四、照镜子

　　（一）嬉戏规章，接下来，让我们来玩一个嬉戏。嬉戏的名字叫——照镜子

　　（二）老师先来试试，请大家给老师当镜子。要像镜子一样，仿照老师的神态、表情和动作哦！

　　（三）是否有同学想和伴侣一起玩一玩这个嬉戏呢？

　　生活是一面镜子。当你面带友善时，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你态度粗暴时，镜中的那人也正向你挥舞拳头。所以，让我们都拥有一颗友爱之心。

　　五、结束语

　　（指黑板）多年后，你回忆起校内的幸福生活时，那将是一个完善的回忆。接下来，老师给同学们一个任务：那里有两组材料，你能够选取一组，用最快的速度把这部件组装成一个词，请同学们发扬友爱精神，和同桌共同完成。

　　展现拼出的字：友爱互助用爱相处（张贴）

　　同学们都拼出来了，真不错。看完下面这段视频，我想大家对这八个字就应会有更深的理解，请看——【观看视频】

　　我信任，这段视频让我们每个人都感受到了一种暖和，都触动了我们每个人的心灵。友爱不仅仅仅存在于班级里，它还存在于我们社会的每一个角落。假如大家都能做到友爱互助、用爱相处，那么我们的社会、我们的世界将会是一个相亲相爱的暖和的大家庭！让我们一同唱响歌曲《相亲相爱》！

　　这天的班会课就到那里，下课！

团结友爱主题班会8

　　一、活动主题：

　　团结友爱

　　二、活动目的：

　　1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。

　　2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。

　　3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。十、活动过程：

　　活动形式: 小品表演室内游戏，诗歌朗诵。

　　活动准备:选出一位同学为诗歌朗诵做好准备，选出八位同学为小表演做准备，报纸三张，多媒体。

　　三、活动过程：

　　（一）你们喜欢蚂蚁吗？为什么？

　　一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。今天我们班班会的主题就是《团结合作力量大》。

　　（二）同学表演《最后的答案》

　　眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的'香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。

　　耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。

　　脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就不干了，让你们全部瘫软。

　　手：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢！我的作用最大，没听说吗？劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊？有我在，才有钱花呀！

　　脚：你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是崎岖，都可以走过。我才是人体最重要的部位。

　　人：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧！你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！

　　（三）游戏：在游戏中体验团结合作的力量。游戏一： “语言接力赛”

　　游戏规则：从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，时间花最多的一组要接受惩罚。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙…… 惩罚方法：全小组合唱，团结就是力量游戏二：“众志成城”

　　游戏规则：在地上摆三张报纸，3个组各派4名同学出来比赛。首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，4个同学仍要站在报纸上坚持1分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，4个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持1分钟。依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。

　　（四）情景剧

　　1、A同学走路，因路滑不小心踩到B同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。

　　2、课代表考单词，有同学不写，课代表批评了那个同学，那个同学破口大骂。

　　3、A同学跟同桌B同学借作业抄说同学之间应该团结互助，同桌不肯，A同学就联合C同学隔离B同学。

　　（五）请大家欣赏歌曲《团结就是力量》

　　小结：歌词里说：“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁硬，比钢强……”如果我们在平时的生活、学习中，团结友爱、齐心协力、互相合作、热爱集体，相信我们班在任何方面都能取得更大的进步，让我们一起说——团结合作力量大

　　（六）请说出你知道的有关团结合作的名言、警句或俗语

　　1、心齐，泰山移。——谚语

　　2、人拾柴火焰高，齐心协力金不换——谚语

　　3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。（谚语）

　　（七）通过今天的班会你们懂得了什么道理？

　　这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。

　　人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

　　团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

　　我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。

　　关心班级，热爱集体是作为一名学生的永恒话题，我们每一个人的成长，成才，成功都离不开集体，只有在学生们懂得了关爱他人，关心班级，热爱集体以后他才是真正的成长了。二、班会目的：

　　增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并纠正不良现象倾向，尽快融入集体，发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。

　　第一部分：引入

　　主持合：“人心齐，泰山移。”。一个优秀的班集体，要靠大家的关爱；要靠大家的努力；要靠团队的合作；才能获得成功。五年级一班主题班会现在开始。主持1：一颗颗星，组成了耀眼的银河，主持2：一滴滴水，汇成浩瀚的大海，主持1：一棵棵树，组成茂密的森林，主持2：一粒粒沙，聚成无边无际的沙漠，主持1：我们每一个人都是集体的一员。一个个同学，组成了团结的班集体。

　　（交流讨论，举手示意，由主持人指明发言）

　　主持2：我们能够取得这些荣誉，靠的是大家的团结，靠的是集体的力量。我们只有融入集体，扬长避短，才会感受到集体的温暖，感受到集体的力量。

　　三：为集体出力

　　欣赏歌曲《相信自己》。

　　主持1：下面请欣赏歌曲《相信自己》。学生5：在这庄严的时刻，我郑重提出以下三点倡议，希望大家共同遵守！（全体同学一起举起右手）

　　①时刻把班级利益放在首位，个人利益服从集体利益。 ②多多提醒自己，学会合作，做到与人为善。 ③克服小我主义、个人主义，积极参与到集体活动。四、主持结束语：

　　主持1：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。” 为了共同的理想，我们应该同舟共济，将集体的前途与个人的命运紧紧相连，将集体目标与个人目标保持一致，团结协作，永往直前。

　　主持2：团队的合作精神，对于一个人，一个家，一个集体，一个民族，一个国家以至整个世界，都有着极其重要的作用。它能化消极为积极，化弱小为强大，化不利为有利，产生出强大的力量，从而使我们的事业获得成功。

　　主持合：同学们，我们坚信，只要大家齐心合力，我们的班集体一定会变得更加美丽！

　　五、赏歌会意：

　　主持合：最后，请同学们欣赏歌曲——《众人划桨开大船》。

团结友爱主题班会9

　　一、主题班会：

　　《团结友爱，风雨同舟！》

　　班会目的：透过此次班会使学生树立正确的意识，团结合作、共创和谐班级。

　　重点：透过此次活动让学生认识到团结合作才能建立和谐班级。

　　难点：在活动中学生能从内心认识到团结合作建立和谐班级并谈出感悟。

　　活动过程：主持人、老师、同学。

　　主持人：以前有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中”。是阿，一滴水只有在大海中才不会干涸。我们初一（3）班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在群众中才能发挥自己，一个群众也正因有了我们才生发光芒。

　　初一（3）班《团结合作共创和谐班级》主题班会此刻开始。

　　二、团结就是力量：

　　主持人：世界上有很多的成功之人，但并不是每个人的成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。也许：造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人。人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就能够解决的。它需要合作、需要团结。很多时候人是需要被帮忙的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原先融入群众是那么重要。主持人：5月12日，四川汶川县发生里氏7．8级大地震，数万同胞处在水深火热当中，从电视中看到灾情之严重，遇难同胞之惨状，万分悲痛，下面以《生死不离》一诗献给天下所有奋战在救灾一线的所有的勇士。

　　主持人：是阿！只要人人都献出一点爱，世界将转成一个完美的人间，请合唱《爱的奉献》。

　　三、拼搏才会成功：

　　主持人：如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。

　　主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为到达那光辉的`顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼；又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡……看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者的脚印不是又出此刻了山的绝顶……这是学习的强者，这才是强者的学习。

　　学生演讲：老师们，同学们：大家下午好这天我演讲的题目是和谐班级。有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种能够吸引目光的美，它————光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种能够吸引灵魂的美，它————深藏不露；有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。和谐是一个秀丽迷人的字眼。因此拥有一个和谐的班级，也是我们每个人都渴望得到的。所以我认为一个和谐的班级要在于我们团结友爱的互助不是吗？老师与我们是团结友爱的，让我们在课堂上乐趣无穷，引领我们遨游再知识的海洋，他们还会因怕耽误我们的学习，而舍不得耽误一堂客，舍不得请一天假，即使是需要打针，吃药也要坚持给我们上课；我们同学是团结互助的，使我们才有了学习上互相帮忙，互相借鉴，互相探讨还有了干净的教师安静的课堂。所以，要建造一个和谐班级是需要大家一齐努力的，和谐班级是一种美，保护和谐班级也是一种美，追求和谐班级更是一种美。因而我们共建和谐班级能够先从尊敬老师，不讲粗语创造和谐的教学课堂，奏响师生生命里的乐章。谢谢大家，我的演讲完毕。

　　四、尾声：

　　班主任：随着音乐大家唱起了《明天会更好》，在歌曲中我们又要结束这次的班会了，只期望大家以后做的更好，相信你们的热情给班会增加了不少的欢笑声。让这完美的旋律在空气里不停旋转，让我们期盼明天会更好！

团结友爱主题班会10

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　下午好！

　　今天我们在这里举行“团结友爱”主题班会。

　　A:正所谓"有缘千里来相会,无缘对面不相识"

　　B:我们有缘相识在10机电（5）班这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。

　　A：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感。

　　B：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能。

　　A：流沙不能凝集成塔

　　B：建材的团结却能建立起巍峨的大厦

　　AB：这种力量就叫做凝聚力。

　　A：现在我宣布10机电（5）班团结友爱风雨同舟主题班会正式开始。

　　B：什么是团结呢？

　　A：哲学家说：“团结是一种精神力量，是一种结合美”。

　　B：作家说：“是创意，笔、文字结合的精美诗篇”。

　　A：舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合”。

　　B：画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”

　　A：将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。

　　AB：我们说：“团结就是班集体里的互助互爱”。在我们的生活中，每时每刻都不离不开团结友爱。

　　B：那么，大家知道哪些有关团结友爱的'故事呢？

　　请欣赏XX同学的故事......

　　XX：我给大家讲个故事，

　　一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮一点货物的马：“帮我驮一点东西吧，对你来说，这不算什么，可对我来说，却可以减轻不少负担！马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢！”不久，驴累死了，主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，这时，马懊悔不已。

　　B：感谢XX同学的精彩故事，你们知道这个故事讲出了什么道理吗？

　　（由同学说出的感觉再做定位，主持人要根据当时的话反映说出一句主持词）

　　A：的确，“千人同心，则得千人力，万人异心，则无一人之用”。我们整个班集体应该团结一心，不然吃亏的是我们自己啊！

　　A：我深有同感，这个故事让我想到了一个汉字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要两个人才能写成，如果人人光想自己那一撇与一捺，那么人字永远组合不到一起，一撇一捺，相互支撑，合二为一，这才成了人！而当一群人聚在一起，就是“众”字。彰显的是团结一心，众志成城。

　　B：接下来，让我们以嘹亮的歌声来表达我们对团结友爱的理解，请大家合唱《团结就是力量》。

　　A：这首歌让我想起了《诗经》时的一句话：岂日无衣，与子同袍。王于兴师，修我长矛，与子同仇！岂日无衣，与子同泽。王于兴师，修我戈戟。与子偕作！岂日无衣，与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！看看哪个小组的同学能成为最优秀的同袍呢：下：让我们来做一个小游戏。

　　B：介绍游戏规则。（由六个人组成一个小组，学生围座成一个圈，然后手挽着手，在限定的时间内站起来数一，二三。要求一起站起来，站的最整齐的小组获胜。）

　　A：玩这个游戏，需要有什么精神才能胜出？如果我们只想着自己，而不屑与别人合作，那么我们大家都知道这个组一定输定了。在一个集体里，每个人都一样重要，对他人应该热情相待，而不能冷漠地推天。

　　A：感谢这些同学的精彩表演，看了这个游戏，我百感交集，由于同学们对班集体的团结互助的不够重视。我想看完这个游戏，有很多同学还有很多话要讲给我们听，有哪位同学想表达下呢？

　　（停留1分钟，让同学说心理话！）

　　B：有人把集体比喻为一个大熔炉，班里的同学就象一块块煤炭。

　　A：因为万朵鲜花的汇聚，所以成就了花的海洋；

　　B：因为无数小溪的加入，所以成就了雄浑的大海。

　　AB：因为全体同学的努力，所以组成了我们温暖的班集体。

　　AB：我们要记住温暖的集体是全班同学的执情和爱凝集起来的。即使自己是一枝娇艳的牡丹，也应该明白，一枝独放不是春天，万紫千红才是春。即使自己是一棵傲然独立的松柏，也应该明白，一枝独秀不算英雄，成行成排的树林才是遮风挡沙的坚固长城。即使自己是一艘整装待发的帆船，也应该明白，一船独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔！

　　A：让我们行动起来，让团结与互助充满我们的班集体！让我们齐声高喊我们的班训：“基点（5）班一条心，机电（5）班冲第一！”

　　（如果老师在的话）让我们以热烈的掌声欢迎尊敬的朱老师上台作班会总结。

　　B：最后我们以《阳光总在风雨后》这首歌来结束我们的班会。

团结友爱主题班会11

　　活动目的：

　　如今的学生,是家庭的小宝贝，他们在父母的溺爱中生长，心中只有自己，没有他人。平时同学之间的相处，是孩子们接触社会的起点，将来他们从事工作后需要学会与人合作，互相支持，互相谅解，需要讲点精神或做出某种牺牲。在班集体中，就必须学会处理好同学之间的关系，学会爱同学爱集体。因此，设计了"团结友爱之歌"主题队会，使学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的'道德习惯。

　　活动组织者：

　　活动地点：本班教室

　　活动准备：

　　1、收集故事《三兄弟折筷子》、《一个苹果》。

　　2、快板《小蚂蚁真团结》、《友爱歌》。

　　3、准备歌曲《小伞花》、《团结歌》。

　　4、收集班级团结、谦让的事例。

　　5、收集反映团结、谦让的儿歌。

　　活动过程：

　　一：各小队汇报人数

　　二：全体起立，出旗敬礼

　　三：唱队歌

　　四：中队长讲话亲爱的队员们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助，互相团结。"人心齐，泰山移"。只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。

　　五：活动开始

　　主持人甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根子扎正。

　　主持人乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。

　　甲：集体中怎样生活，

　　乙：同学间怎样相处，

　　(合)：我们都应该弄懂。

　　(合)：我们都是集体的一员，但并不真正清楚自己和集体的关系。

　　乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。

　　甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。

　　(合)：今天，我们的活动就从古代的《三兄弟折筷子》的故事开始吧!

　　甲：请我们班的故事大王__讲《三兄弟折筷子》的故事。

　　乙："故事大王"绘声绘色地讲了《折筷子》的故事，把我们带到了那遥远的时代，我们仿佛看到那时人们对团结的渴望。而我们，站在21世纪起跑线的"祖国栋梁"们更应懂团结的重要--

　　(合)：只有团结，力量才大。

　　乙：请听歌曲《小伞花》

　　甲：团结，需要人们有涵养;

　　乙：团结，需要人们去谦让。

　　甲：下面，请看儿歌表演

　　甲：我们在集体生活中，也常常会遇见一些涉及个人利益的小事。如果不谦让，就会影响团结，影响学习。

　　乙：早就听说，蚂蚁国处处充满团结友爱，今天让我们去参观一下吧。

　　(合)：请听快板《小蚂蚁真团结》和《友爱歌》

　　(合)：我们几十名同学一起生活、学习，组成了一个大集体，愉快的学校生活把我们紧紧连在一起。

　　甲：我们有困难的时候，

　　乙：有需要让别人理解的时候。

　　(合)：我们需要团结，需要谦让。

　　甲：这方面，一些革命先烈及老一辈革命家为我们做出了榜样。

　　乙：请听故事《一个苹果》

　　甲：那么，我们班出现了哪些团结友爱的好人好事呢?同桌讨论(指名几位同学谈谈)

　　乙：一条金色的纽带，把一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起，我们一起学习，一起游戏，攀登前进。在集体中，我们懂得了同学间应该团结友爱，互相谦让。

　　甲：请听小合唱《团结歌》

　　(合)：让团结友爱的种子深深扎在我们心中，请看诗歌表演《拉起你的手》

　　辅导员讲话：今天的活动开得非常成功，通过这次活动，同学们知道了要团结，要谦让。老师希望同学们从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。

　　六、呼号、退旗

　　七、宣布活动结束

团结友爱主题班会12

　　一、时间：20xx年5月14日

　　活动班级：七年级五班班

　　二、活动背景：自开学一个月以来，不少同学可能无意识中做出了一些有损班级荣誉的的事，对于班级的事情也不怎么积极，为了培养同学们的团结意识，增强我们5班的凝聚力，特地开展此次班会。

　　三、活动目的：本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互友爱的重要意义，在生活中、学习中发扬团结合作精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体荣誉，每一位同学都争做一个遵纪守法的好学生。

　　四、活动准备：

　　1、提前安排主持人，设计活动步骤。

　　2、提前准备好做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学。

　　五、班会形式：参与游戏，讨论交流。

　　六、活动过程：

　　1、宣布班会开始。主持人：有缘千里来相会，无缘面对不相逢，大家有缘相聚在5班这个大家庭，希望在这里能所有所成，希望在这里展示自己的风采，发挥自己的才能，正所谓“众人拾柴火焰高”，为了使这火焰更高，现在我宣布5班主题班会主题班会正式开始。

　　2、活动一：游戏“报纸上叠罗汉”（10钟），活动开始，计时员开始计时。活动目的：通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。活动过程：在地上摆四张报纸，4个组各派5名同学出来参赛，首先，打开报纸，让名同学站在上面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持1分钟，但脚绝对不能踏出报纸，脚踏出的组出局，被淘汰。第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一起站在小小的报纸上坚持1分钟，依次类推，最有办法坚持到底的5个同学将会胜出。

　　活动小结：主持人：我们给他们的精彩表演最热烈的掌声。玩这个游戏需要有什么精神才能胜出？有谁能说一下体会。

　　学生1：团结——

　　学生2：学生3主持人：对，就是团结，如果我们只想着自己，而不与他人合作，那么我们都知道这个队输定了，在一个集体里，每一个队员都是一样的重要，集体就像个大家庭，对待同学就要像对待家人一样。

　　3、活动二：游戏：“我猜，我猜，我猜猜猜”（15分钟）活动目的`：增强同学们的默契，合作度。活动过程：每组派三个人出来，一人拿着要猜的卡片站在后面，一人模仿动物的动作，最后一人就猜动物名称。（动物从12生肖里面出）

　　小结：主持人：小制作需要合作，玩游戏也需要合作，通过玩游戏，我们学会了合作，团结，学会了融入集体，将个人力量和集体融合，一个人的力量是渺小的，但集体的力量是强大的，所以，当你遇到困难时，更别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一部分，所以集体和个人是分不开的，我们应该学会团结与合作。

　　七、学生感言。（10分钟）

　　活动目的，让学生发表感想，加深对团结的认识。活动过程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法、很多话想和大家分享吧，现在给大家2分钟讨论，然后请同学发表一下感想。学生1：学生2：学生3：学生4：主持人总结：有人把班集体比喻为一束火焰，班里的同学则像小火把，大家要想得到温暖，都必须把自己点燃，放进去的火把越多，就烧得越旺，那我们的班集体也就越温暖。

　　我们要记住，温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。

　　现在请我们的班主任就这次班会做点评。

　　主持人：5班“团结友爱，风雨同舟”主题班会到此结束。

团结友爱主题班会13

　　一、班会主题：

　　争当“团结友爱”的好少年

　　二、班会目的：

　　通过班会使学生体会团结的作用，认识到团结就是力量，从而让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，争当团结友爱的好少年。

　　三、设计理念：

　　1、通过“亚运会赛龙舟”视频和名家名言，让学生思考什么是团结互助；

　　2、通过听故事谈感想的方式，让学生明白团结友爱的重要作用；

　　3、通过游戏和小品表演，让学生懂得在日常的学习和生活中，我们怎样才能争当一名“团结友爱”的好少年。

　　四、班会准备：

　　1、教师制作多媒体课件；

　　2、学生搜集有关团结友爱的小故事、谚语、童谣；

　　3、学生排演小品；

　　4、学生准备诗歌朗诵。

　　五、班会形式：

　　讲故事、小品、诗歌朗诵、讨论、游戏、演唱等；

　　六、班会过程：

　　课前用学生参加学校活动的照片、视频、播放《众人划桨开大船》音乐烘托氛围。

　　（一）视频激趣，引出主题

　　同学们，第16届亚运会刚刚在广州闭幕，你们知道中国获得多少枚金牌吗？（199枚）运动健儿们团结拼搏，为祖国争得了荣誉，下面让我们一起回到龙舟赛场上，看看那里的激烈场面。（学生观看视频）请同学们思考：中国队员是怎样在龙舟比赛中获得胜利的？

　　学生回答后，教师总结中国队员是通过团结友爱、齐心协力才取得胜利的。今天我们本次队会的主题是：众人划桨开大船——争当“团结友爱”的好少年。（齐读）

　　（二）什么是团结

　　说起团结大家并不陌生，从小到大，老师、家长经常告诉我们要团结友爱，那什么是团结？先让我们看一看这些人是怎样理解团结的？

　　哲学家说：团结是一种精神力量，是一种结合美

　　作家说：是创意，笔、文字结合的完美诗篇

　　舵手说：是大家力缆狂澜的默契配合

　　画家说：是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画

　　将军说：是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合

　　每个人都有自己独特的见解，那在同学们眼里，什么是团结呢？

　　①我认为团结就是……

　　②我认为团结就是……

　　③我认为团结就是……

　　（三）团结的重要意义

　　俗话说：“团结就是力量，团结就是智慧，团结就是胜利”，谁还知道有关团结友爱的谚语？

　　学生回答后，教师点明希望同学们从中选出最喜欢的一句作为自己的座右铭，时时刻刻激励自己。

　　下面谁愿意和大家分享有关团结友爱的故事或者童谣？

　　（学生讲故事或者童谣，教师适时引导学生思考团结友爱的重要意义）

　　同学们绘声绘色的讲了这么多的故事，让我们从很多方面看到了团结友爱的闪光点，老师也收集了一些有关国家人民团结友爱的材料（展示嫦娥二号顺利升空，亚运会的成功举办，地震抗灾等图片）

　　优秀班级的建立靠的是什么？（全体师生的团结努力）

　　祖国的腾飞靠的是是什么？（全国人民的大团结。）

　　我们要学会团结友爱，只有这样，才会产生巨大的力量和智慧，去克服一切困难。

　　（四）怎样做才是真正的团结友爱？

　　1、游戏互动：《背靠背》

　　让学生在游戏中感受团结友爱的具体做法。

　　2、你说我说大家说

　　团结合作不只局限在游戏上，更主要的是落实在日常的学习、生活和工作中。学生说班级里面发生过的团结友爱的事情。

　　同学们都能从日常生活中寻找到团结友爱成功的快乐，认识到团结的重要性。那同学们，你们热爱我们的班级吗？热爱，有几位同学声音特别的响亮，说“谁也比不过他们更爱班级”。

　　3、小品表演《我是最爱班级的》

　　旁白：下课了，有的同学在操场上锻炼身体，有的同学在教室学习，这两个同桌挺奇怪的，桌子中间摞着高高的一层书，大家来看看这两位同学在干什么？

　　生B：喂喂喂，怎么又过线了，别老侵占我的地盘。

　　生A：这不是迫不得已，有事请你帮忙吗？我这道题不会，你给我讲讲呗？

　　生B：没空没空，给你我的书，你照着抄抄吧。

　　旁白：孙方良拿起杨涵钧的书狂抄，突然，他想到一点事情

　　生A：一回儿老师来了，你可别告诉老师啊？

　　生B：放心吧，不会的。

　　旁白：突然一个学生急匆匆的跑进教室

　　生C：快快快，咱们班的姜贞科被别的班的学生打了。

　　旁白：生A生B同时拍案而起，怒气冲冲的走出教室。

　　生A生B：走，去看看去。

　　旁白：这时走来一位值班的.老师

　　师：你们在干什么？快停止，不准在学校打闹，你们是哪个班的？

　　旁白：因为打架被记名去，会给班级扣分的，我可不能说我是二班的，对了，我就说我是一班的。

　　生A生B：老师，我们不是二班的，我们是一班的。

　　生B：同学们，我们是最爱班级的。

　　一起说：我们的小品表演完了，谢谢大家。

　　同学们，你们认为小品的人物是真的在团结同学，热爱班级吗？

　　学生发言指出其中同学们错以为是团结友爱的地方。

　　4、小组讨论，共同制订倡议书。

　　大家都能敢于批评损害集体利益的不良现象，也勇于进行自我批评，下面小组交流一下，怎么做才是真正的团结友爱，热爱班集体？

　　学生讨论并派代表在黑板上写出他们的想法，全班共同制订争当“团结友爱”好少年的倡议书，明确今后努力的方向。

　　（五）感情升华

　　1、诗歌朗诵

　　下面请欣赏杨涵钧和高静怡带来的诗歌朗诵：《同学，我们是团结友爱的一家人》

　　我喜欢快乐时就想和同学一起分享，

　　我喜欢受伤时就想起同学温暖的怀抱，

　　我喜欢生气时就想到同学伟大的包容，

　　我喜欢无助时就想到同学的鼎力相助。

　　当同学快乐时我像是自己获得幸福一样，

　　当同学受伤时我愿意敞开最真诚的怀抱，

　　当同学生气时我告诉他退一步海阔天空，

　　当同学需要时我一定卷起袖子帮助他。

　　因为我们是一家人，

　　团结友爱的一家人，

　　有缘才能相聚，

　　有心才会珍惜，

　　因为我们是一家人，

　　团结友爱的一家人，

　　有福就该同享，

　　有难必然同当，

　　友谊地久天长。

　　女：请同学们一起高呼：我爱我的班级，我爱我的同学

　　男：请同学们高呼：我们是团结友爱的一家人

　　2、教师总结本次队会

　　3、放声歌唱

　　学生齐唱《团结就是力量》

　　“众人划桨开大船——争当团结友爱的好少年”主题班会到此结束。

团结友爱主题班会14

　　女：尊敬的老师们，

　　男：亲爱的同学们。

　　合：大家下午好！（敬礼）

　　女：今天我们在这里举行“团结友爱”主题班会。

　　男：在20xx年8月20日，一个平凡而又特殊的日子里，发生了一件惊天动地的事，你们知道吗？6班成立了，对，55个可爱的学生和七名优秀的老师组成了6班这个团结友爱的大家庭。

　　女：首先由我们班阳光帅气男生带来舞蹈《江南style》

　　让我们用热烈的掌声感谢他们带来的精彩表演

　　男：咱班女生可谓巾帼不让须眉，下面请她们为大家带来舞蹈串烧请大家再次用热烈的掌声感谢他们的精彩表演

　　女:是缘分让我们相聚在1206班这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。

　　男：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感。

　　女：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能。

　　男：流沙不能凝集成塔

　　女：建材的团结却能建立起巍峨的大厦

　　合：这种力量就叫做凝聚力。

　　1206班团结友爱主题班会正式开始。

　　男：首先由韩忠伟同学为大家讲《一个小水滴的故事》

　　女：听了小水珠的故事后，请大家思考两个问题：

　　为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后会马上消失？

　　如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？

　　女：那什么是团结呢？请大家齐读

　　男：有一个有趣的团结力量公式：团结的力量=团结因子×程度×人数

　　女：下面大家做一个游戏，来测试我们班那个组最团结，这个游戏的名字叫成语接龙，游戏规则是：

　　全班同学分成四组，每组人数一样多

　　成语接龙一定要跟成语，同音但字可以不同，不能重复之前用过的成语

　　若10秒钟没人跟接，即最后说出的小组获胜，胜利者将得到棒棒糖一个

　　所以，为了胜利，选成语时，注意最后一个字，要让别人不好跟哦。

　　男：我们以团结友爱开头，请第一组做准备，开始

　　女：努力打造团结友爱和谐的班集体是我们所有人共同追求的目标，

　　在我们生活学习中的一些不团结现象，看一看这里有没有你？

　　男：在反思之后，你们想想我们可以为班级的团结做些什么？

　　女：同学们，付出一份团结友爱，你将收获两份快乐。让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手，心连心，共同构筑班集体辉煌的殿堂。下边请欣赏6班团结友爱的点滴

　　男：下边有请何雯丽等同学为我们带来诗朗诵《团结》

　　女：有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目；

　　男：有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露；

　　女：有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。

　　和谐是一个美丽迷人的字眼。因此拥有一个和谐的社会，也是我们每个人都渴望得到的。所以我认为一个和谐的`社会在于我们团结友爱的互助，不是吗？接下来我们看一段视频《汶川地震中的民族团结》。

　　男：团结友爱是一个民族走向繁荣富强的基础，社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一份子。团结、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。只要我们每个人心中都有爱，就能构造一个有爱的世界，让爱弥漫在空气里，让世界更美好！最后，我们以一首《爱的奉献》结束今天的主题班会。