六月的作文
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的六月的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
六月的作文1
每到六月的天，我老家的公路南侧就是一条长长的河流，一般的时候一年四季都几乎没有间断过水的，特别是雨季的时候，南面的大山的洪水泛滥，通红透黄的河流倾泄而下，浩淼的河水漫过玉米田地，一望无际的淼茫白白的一片，麦茬草，棍棒柴火，西瓜，苗秧子等什物的被洪水冲的漂泊在水面顺水直下，流向水库，然后又漫过水库，流向大河直奔京杭运河的河流，每到这个时候，大人们都是身上只穿条裤衩子，手里拿着家什在河沿上等待着捞取漂浮来的物品等，有拿竹竿的，有拿长钩子的，有拿网兜的，有拿水桶的，有拿网绰子的，有时有大鱼飘浮来，都会互相争抢着捞取，谁捞着是谁的，还有西瓜的，甜瓜的，木头棒的，筐子的，几乎能够漂浮的家什，都是有的。大沿上都是站满了男人，有大胆的男人去捞取物品的时候，有心急的水性好的，早早地下水游过去捞东西的。一连几天的洪水泄流。到了洪水流速缓慢的'档口，我就是敢下水的，我的游泳水平在少孩时代还算是较好的，小孩子们都是看着我的，我就穿着裤衩子下水游过去捞取一些漂浮过来的物品的，尽管没有捞取有价值的物品，但是心里还是高兴一番的。
数天后，河水下降，静静地河水开始有些清澈，我和伙伴们都是下水去嬉戏，逮小鱼的，拿着渔网去在鱼泛花的地方猛地去攨上来，有时一上午的工夫，能够逮着好几条鱼呢，我们玩的起兴，直到家里大人来喊才依依不舍地回家吃饭。
整个六月开始，我和伙伴们，每天不到河里游上二三次就算是没去，就算不清凉，就算不过瘾，就算不解馋的。整个夏天，我和伙伴们上身都是被阳光晒的黑黝黝的，浑身像个泥鳅一样的滑溜。
六月的作文2
"他们在哪里啊，他们在哪里啊！我们就这样，各自奔天涯！”
——题记
已是初春，教室外面的草木枯荣依旧，残阳的余晖与教室形成金黄的剪影，树叶在青石板上残喘作响。独自一人待在教室门口，想着今年六月离别之后，又将会迎接一个怎样的芳华……
又一个春节过去，在同学与老师的陪伴之下走过了三年：走过了欢笑，走过了悲伤，转眼间送走了高中生涯的最后一个新年。这一年的春节，万家灯火。
时光流逝，不敢去想象岁月的转眼会带走一整个夏季的笑容，只好无絮地叹息曾经的`美好瞬间，过去的绚丽芳华。
在那草长莺飞的花季中，我们送走了无数黑夜，在暮霭沉沉的雨季中，我们迎接朝阳慢慢长大。回忆着刚进入高中生活时的我们，只带着好奇与快乐，去迎接我们期待的高中生涯。而现在，却与那时的我们不一样，多了一点成熟，多了一点责任，更多了一点感怀……
想着剩下无几的日子，短暂中尽是微妙的高中生涯就快一晃而逝了。也许下一年的今天，熟悉的教室，熟悉的桌凳，熟悉的走廊还在，而我们却已经成为了回忆。
为了各自的前途，为了各自的梦想，我们在爱与痛中悄然分离。就如那首老歌：“他们在哪里啊，他们在哪里啊！我们就这样，各自奔天涯……”
岁月相似，机缘不同。唯一能够确定的是，不管现在或过去，我们总会下意识的去停留、去寻找，寻找自己的期盼与愿望的跳动，跳动似烛火一般的梦。
回过神来，天已黯然无色，一轮皎白的明月坠在枯叶的边缘，好像在等待什么，照亮什么。
想到离别的岁月如此相近，泪在月光中破碎，掉在地上形成回忆的碎片，再也无法拼接……"
六月的作文3
清晨，白雾弥漫，西湖平静的像一面镜子，清澈见底。人们在小路上散步，一切是那么的宁静，美好。我正在望湖楼内一边喝酒，一边欣赏西湖。
“果不其然，西湖就像西施一样美丽。”我抓起大海碗，“咕咚咕咚”几碗酒下肚，我也准备离开。忽然，一阵雷声响起——下雨了。我苦笑一声，道：“这天，变得可真快。”
“噼里啪啦！噼里啪啦！”滚滚黑云，伴随着闪电，向此处奔来，我本以为黑云要没过山头才会下雨。可令我没有想到，黑云还没有遮住山头，就下起了大雨，一粒又一粒雨滴跳入船中。突如其来的大雨打湿了人们的衣服，人们慌慌张张的往家跑，暴雨越下越大，西湖上出现了一圈又一圈的涟漪，老天爷怒吼着，仿佛世上的一切都和他有深仇大恨。
“看来一时半会儿是走不了喽。”我坐上椅子，“等一等吧。”可雨又一次出乎我的意料——雨停了，水天又平静了。我心中一惊，连忙起身，往窗外一看，还真停了，西湖又恢复了平静，一股清鲜的空气扑鼻而来，原来的雷声、雨声、风声没有了，取而代之的是男女老少之间相互说笑的.声音。湖上，几只小船慢慢的行驶着，好像什么都没有发生过一样，依旧是那么的平静。
大雨过后的西湖变得像天一样清澈湛蓝，就像与天连为一体，美丽无比。看着如此美丽的景色，再回想刚才那场来得快、去得也快的大雨，我不禁吟道：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”
离开西湖，我走在回家的路上，口中不断吟着刚才那首《六月二十七日望湖楼醉书》。
六月的作文4
前段时间，妈妈不知从哪儿得知了“区第七届少儿书画大赛”的消息，便拼命催我练习毛笔字。但时间紧迫――第二天傍晚之前就得上交作品！面对这样艰巨的任务，我有点想打退堂鼓了。虽然课余练习书法多年，也荣获过不少奖项，但要真正用心完成一个作品也不是一时半会就能成功的。情急之下，妈妈只好拿了张之前的书法作业上交了。没想到，几天后结果出来了，我竟得了个银奖！妈妈打趣说：“这真是无心插柳柳成阴啊！”
在世纪剧场领奖那天，看着自己那一幅被展出的作品，心里别提有多自豪了！听着主持人流利地念出我的名字时，我的`嘴角情不自禁地向上扬起，小心翼翼地接过那沉甸甸的奖杯。上面，清晰地刻着：“第七届少儿书画大赛银奖”几个醒目的大字。随后，老师发下了奖状和纪念品――一幅书法长卷。我壮志雄心地拍拍胸脯，自信地说道：“等我成了书法家，一定要把作品写在这上面！”
这个六一节，我收到了最好的礼物！
六月的作文5
我们小区里的景色，一个月一变样。现在是六月，整个小区都是一片初夏景象。
天空是最好的背景。不阴天的时候，天蓝得无一丝杂质，云则雪白，白得干净。一团团云飘过去的时候，总引得人停下来看看，看下一团云是什么样子的。云从天上飘过，好像带得整个天空都动了。这么一来，天空就活了一般。
云在天上飘，飘一会儿就让树给挡住了。初夏时节，这树也是一道风景。它们飞快地长叶，叶子一密，树叶后面的东西，你就别想看清楚了。从阳台窗户看出去，看到的是一面“叶墙”，满眼是绿色——深绿，浅绿……风吹过来，绿叶起波，这厚厚的一层便显得更加难以看透了。正是这些绿树，给初夏的小区蒙上了一层屏障。
在树下弯腰，才能看到这个季节的另一别样风景——草。这绿色的小生命在各处土壤中茁壮生长，用它们的绿色给门前的绿化带铺开一张浅色的地毯。地毯铺满了整个小区——池塘边是宽宽的'浅绿草叶，绿化带中是一层较疏的细草，冬青丛中则是几根草叶探出头来。
当然，这里的夏景不止有绿色。看，池塘边的野花是白色的，小蘑菇是黄色的，枣花绿中带一点金色，还有一种叫不上名的植物，花是红色和白色的。看了这景象，看了这些色彩，我明白了，我们小区的六月是彩色的。
六月的作文6
六月的我们，不得不分离。要笑着走出这个校园。让校园给我们留下好印象，让我们给老师留下好印象。可，以后的日子，以后的人和事，会在哪里再有交集？
呵呵，小时候，刚进校园时，老师布置的作业太多，我们总是会说：“老师，你布置的作业太多了，我们做不完，少点吧！”舍不得分离的我们恨不得马上毕业。再后来，老师在课上批评我们下课后太顽皮，喜欢闯祸，我们总是会反抗，说：“是他们先来动我们的，不是我们。”舍不得分离的'我们总是喜欢在背后给老师取外号，还洋洋得意，希望早点长大就可以毕业。长大后，习惯了老师布置的作业量，习惯了老师的批评，因为知道，老师那是在为我们好。可唯一习惯不了的是，六月的我们就要分离。我们就会说：“老师，我们舍不得你，我们不要毕业！！！”
小时候，从进校园起，就没有想过要毕业，要分离。只是觉得我们快快乐乐的来，就永远在这里。在后来，知道了长大也会分离的我们，会时而珍惜时而觉得无所谓。等长大了，知道我们不得不分离的时候，我们却珍惜了，那时，就是在考试的前一天。
我们哭了，说好了一起笑着走出校园的我们，违约了。我们哭了，哭得那么伤心。因为，在以后就不知道我们将会在哪里。
老师，我爱你。同学们，我爱你们！
六月的我们，我们爱自己！
六月的作文7
在匆匆时光里，光阴似箭，六年时间里，我们手牵手度过了多少个春秋，又度过了多少个欢乐年华，我们经历了多少欢歌笑语，而现在的我们即将步入那个严肃的考场，现在，我们就像早已上膛的子弹，时刻准备着射向辉煌快乐的中学。
六月，是个激情与欢乐的岁月，同时它也具备这离别时的悲伤与痛苦，六年级的我们，即将告别母校，步入辉煌，即将离开的我们又是否记得母校的酸甜苦辣？
母校像河流，流进了我们每个人的心田，母校像阳光，照射进我们弱小的心躺，母校跟像一片片诗章，在我们纯净的.心灵上留下知识的海洋。母校，你是我们的第二个家，你是我们永远不变的港湾……
母校，是欢乐与知识的开始，也更是这一切的结束，走出母校，我们会认清这复杂的社会，走出母校，我们面对的是一张张陌生的面孔，但走出母校，也会让我们找的可以实现自己理想的那一缕阳光。我始终相信，母校，早已刻在我们的脑海里，或许永远都不会忘记。
我爱我的母校，我爱这个激情的六月，爱她的悲伤，爱她的分、与离。
六月的作文8
时光，搁浅了记忆，我撑着一柄久违的油纸伞，在转角处的青石小巷，寻找夏天匆匆而过时落下的一滴泪。
也许人们总会在人间四月，那春水煮茗、桃柳抽芽的时候，有一种轻灵和鲜妍，有一份简约的追求，或期待一场湿润的春雨，或盼望一株茉莉花开，或等待一个远行的游子。或许我是被清风吹错了页码，只对江南六月的雨情有独钟。
诗意的江南，有着黛瓦白墙，你无须涉水而行，只踱步在轻烟长巷，就可以邂逅一份纯净的美好。
江南，一如既往地古朴宁静。青石铺就的长巷，飘散着古城淡淡的烟火。
撑着油纸伞，和六月的雨相遇在悠长又静谧的青石长巷，原本淡然脱俗的心性，便开始有了波动，会情不自禁地爱上在细雨中品茗的闲情。
六月的雨，在江南不像北京那样的来去匆匆，更不似西北那样难觅踪影。
淅淅沥沥的小雨滴落在青瓦白墙上，顺着屋檐流淌到街头巷尾，所有的碎石都干净如初。朦胧的雾氤氲着这座古城，雨落无声，却让人不禁想起了徐志摩的《雨巷》，在那雨雾之都伦敦，是否也能感受到这样的闲适与惬意？
青石小巷惆怅的烟雨，吸引了人们出来活动，转角长廊的阵阵回风，对雨表达出了旋转的爱。
雨并不是很大，飘飘洒洒，浸湿了青石板旁的苔藓，唤归了觅食的候鸟。此时，正在夏花灿烂的季节，想必西湖的莲花已经蔓延到湖心亭了吧！
我只喜欢在这青石小巷中感受着这六月的雨，古诗云“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，我不需要这么热闹，纵使人间风情万种，依旧独爱六月细雨。
雨还在绵绵地下着，不知不觉我已快走尽这狭长小巷，回首望去，如丝如雾般的细雨，惬意着悠闲的过客，朦胧中似乎看到了那位和我一样的撑着油纸伞的姑娘。六月的雨，远远近近，掩不住的羞羞怯怯，带走的是春去的伤情，送来的'是夏季的惊悦。不知雨什么时候会停止，忽然心血来潮，我收起了那柄纸伞，奔向了远方。
渐渐地远离那青石小巷，背影却依旧在徘徊。
同样是夏天:
依旧是温暖的阳光和细腻的雨;
依旧是匆匆的脚步和渐逝的背影;
依旧是指间瞬逝的时光和独守的人影;
只是刹那缘起，我便一不小心爱上了江南——这六月的雨。
六月的作文9
“呵，景色真美呀！”我坐在望湖楼靠窗的一个位置上观赏着楼下的湖，看着，看着，我不禁陶醉了。
突然，天色一暗，我吓了一跳，抬头仰望天空，只见一片黑蒙蒙的乌云，就像打翻的墨水一样浓，一样黑，就像一团黑雾在天空中翻滚着，起伏着，好似有一条长龙，在黑雾中上下游动，看着这壮观的云，我想：一场大暴雨即将来临。这黑浓的云虽然来势凶猛，但“行走”的速度却很慢，还没把北方那高大挺拔的青山给遮住，这黑云一定是想让别人见识一下他的威力，所以才“走”得慢。
“咦，怎么还没下雨？”我正想着，一滴雨水打到了我的脑袋，哦，下雨了。一开始还是一滴一滴的下着，没有几分钟，这些雨精灵们早已等不及了啦，它们欢笑着，唱着歌，手拉手一起从云朵上跳下来，雨精灵们好奇的伸着脑袋，欣赏着这美丽的世界，有些雨精灵很顽皮，它们得意的在空中扭起了身子，结果不小心跳到了游客的船上，再看看它们的兄弟姐妹，有的跳到了芦苇叶上，顺着滑滑的芦苇掉到了湖里，有的就躺在花朵上睡觉了，跳到船里的雨精灵很后悔，他们多想在芦苇上滑滑梯，在花朵上睡大觉呀。突然，一阵狂风吹过，狂风看到雨精灵们在玩耍，很生气，就怒吼道：“小东西，这里是我的.地盘，不许侵略。”与精灵和黑云似乎都怕狂风，就一溜烟的逃跑了。
黑云和雨精灵走了，湖上却依然烟需弥漫，水天一色，但空气却清新多了，世界也清晰了，原来被雨精灵跳得崎岖不平的湖面也平静了，远远望去就像一幅清新和睦的画面。
雨前，雨中，雨后，奏响了一个奇特的乐曲。这个关于雨的乐曲，回响在这个不同寻常的六月二十七日。
六月的作文10
六月初晓，春的气息已渐趋弥散。被风儿吹拂雨儿滴嗒，满是的瑟瑟新绿簇簇春红。
印象中的六月是少雨的时节，而今却是淅淅沥沥多是雨水。近来的几日的骄阳，凝着淡蓝的天的云彩，絮着几日不休的雨的零落。来往的人，有的是步履匆匆的莘莘学子，有的是神色戚戚的他乡行客，不乏廖有的小贩也都跨着步伐向停站屋檐下奔去。而久浸雨中的人则诉说着许多的不便与抱怨，向那素不相识的行路者或观光人。久了脸色略显得苍白，又缀着点点欲坠的雨滴，少有脸庞红润的血气。若是此时问说明日的雨，但或明日却是朝阳，田间麦里莫不氤氲着几分朦胧的雾气在远空飘飘荡荡，总会给人以沉醉梦靥的怪感。
吃过晚饭，道路两旁渐露出微明，是路灯昏黄的光影。灯光下可见得雨儿，是明净的、线似的，丝丝缕缕密密斜织着，却又无声无息。待打到枝上，织在叶上，洒在地上时，总是嘈嘈切切雨脚如麻没个清静，在道路上喧闹了好一阵子。似那乍醒的婴童，没会儿便又垂入梦乡，留下别般的清寂。回到教学楼，极目远眺远处白天里远远近近高低错落的青瓦房舍傲然碧树也都开玩笑似的隐退了去。教学楼里明亮的光影射着你们的'姿影——黑斑斑一块块浮动的波影，在雨水浸明的球场上微微漾动。时远时近，细雨又绵延，点点滴滴伴着清凉的风，给那平静的绸面满是褶皱。明日回了家，涛涛麦浪是否也似这般别致，引人欢笑引人怜？
次日清晨空气弥漫着雾气，枝桠绿草尖垂着露，欲坠还相连，漫步其间略觉微寒。还未正午，娇羞的阳就已翻过高山，越过云彩，驱散晓雾，蒸腾珠露垂挂在我们的颅顶。这对于我来说该是憎恶，对于农家却是欢喜，小麦成熟的醇香充溢着庄里的巷陌，隆隆收割机器声响彻着田塍沟渠，这确确是他们最朴实最真切的希望——只是丰收。到了正午，便回了家，廿日的离别，家中不知是否变了许多？门前那块半亩的麦子是否换了金装垂下头来？上次回校时还是翠绿的青杆，麦芒也只是半饱未丰的呢。
人少一路少有的顺畅，小小瞌睡就已临家。发现的是一块的麦地成了半块麦地，另一半则露出微黄淡黑的土色。田里增了新气象，多了人来往奔走的趟。麦田向里是稀疏的几棵苍老的杨树，皆可环抱，长得非凡却又一点也不野。清风飞舞，绿叶也在歌唱，轻轻地拍打、轻轻地笑。这一切，着实令我惊奇。无声却觉春的气息渐趋弥逝。时光流逝，清风自来，待到凉快些拿着镰刀到地里刈麦。用左手抓着一把麦子微微斜倾，右手挥舞着镰刀，刀锋置于麦的颈，一伸一拉，一把麦穗；一抓一勾，一堆麦穗。刷刷清脆而又稍有浑厚的刈麦声响嘹响不停。一把又一把，一堆又一堆，把持着、堆积着，春花冬雪，你的生命的两季
沉淀在这儿。等待着热腾腾的话题来将你谈论，颗粒的饱满碾打后的收成来将你比较。不远烟囱里袅袅乳白的炊烟，夹杂着饭菜的清香来把你饥肠勾引。
怕是晚上割麦，记得小时候老人们常说，田里虫多，怪虫多害，尤其是蜈蚣之类多足喜湿暗行的虫子，爬到小孩耳朵里耳朵就失灵了。说话时轻声慢语多做手势更是令我惊吓，如今还是后怕，总要捂着耳朵。担心虫子，割得缓慢，不时地停顿，真似爬墙的蜗牛般，稍有惊吓，便畏畏缩缩不露头面没个区别。于是总惹来邻家老爷爷的戏笑，他也在割小块的麦地（大块的地是机械收割的），按理活动不便的他，割的却总比我快，而割的地儿比我的大、比我的多。我曾偷偷模仿他的收割方法，表面却总是装作不屑的摸样，最终没个收益。彼此地顽皮，彼此地玩笑，彼此地嘲弄，不知不觉收益的不仅是成熟的麦果，更是无尽的欢乐。
六月的作文11
岁月若诗，时光如画。明媚和沉稳，抒写着这个季节带给我们的惬意和沉思。那些绚丽的色彩，已渐渐淡出了我们的视野，那些惊鸿一瞥的瞬间，也已随着时光的流逝，褪去了稚嫩，迎来了成长。这个六月，延续着五月的清朗，在炎热到来之前，给予人们一片安居的温暖和清凉。十里方草，绿树成荫，风含水墨，云开云合，宛若一幅画卷横亘在天地间，和着深蓝的背景，美不胜收。而我，仿佛一位天涯旅客，正在这葱茏的时光里，升华着情感，沉淀着自我。没有春季的斑斓，没有夏季的炎热，更没有冬天的荒凉，这个六月，带给我们的，注定是一场诗心般的唯美和浪漫。捡拾流年里的点滴与过往，我总想用歌声清唱，那歌声里，有温暖，有热情，有清风，亦有浪漫。一袭紫色的梦，就这样盛开在了黎明的窗前，没有过往，没有将来，有的只是现在。六月风情，我用歌声将你绾作新眉，那深浅入时无的意境，早已将我沉醉，那份相知相惜的情感，也早已和着玫瑰与蔷薇，香飘万里。横在眉间的'温暖和浪漫，早已代替了曾经的慵懒和冰冷，呈现出一片宁静与祥和，如天边的一弯新月，如傍晚的一轮夕阳，又如林间的一泓溪流。我让心放飞，在这一片时光静好中，灵魂也披上了美丽的霞光，得以涅槃和滋养。六月诗心，初画为眉。天地自然，钟灵毓秀，孕育着四季春秋。
这六月的风光，就如一古典美人，于螓首蛾眉间，满目盈波，“巧笑倩兮，美目盼兮”，举手投足间，碧波微漾，闲适而恬静。此时，空气中飘来了丁香的芬芳，迷蒙中，缕缕清香如梦如幻，这个六月，可是那走在江南悠长小巷中的宛若丁香一般的姑娘？忽然空中飘下了雨滴，那种穿越明媚和温暖的凉爽，瞬间抵达心胸，一种久违的世外桃源般的生活，就闪现在眼前了。那些懵懂中闪现的灵感，那些心空中闪耀的智慧之光，在我们迷惘之间给予了无尽的力量和源泉。茫茫红尘中，孰对孰错，一切不过是遇见和错过。那些纯净的想念，那些不远万里的跋涉，终究只是个人的执念。面对亲情，爱情和友情，我们不妨敞开心胸，做一回坦荡磊落的人，宽宥别人，也原谅自己。其实，一切的美好，都来源于内心。我怀揣一颗诗心，轻拨六月的帷幕，用清风和阳光，抒写最美的诗行。
我用大自然的画笔，描绘着这烟雨红尘中的水墨丹青，悲欢离合。眉间的心事，也渐渐舒展，回首间，已是云淡风轻。立于季节的途中，这个六月，我又与你重逢。你轻展腰身，用属于自己的记忆来涂抹这一片锦绣河山。那池中荷莲的倩影，那岸边的纤纤杨柳，那空中舒卷的云，甚至于黄昏前的落日……这便都是你要追寻的梦吧？你千里迢迢，万里跋涉，只是为了与诗心相遇，初画为眉吧？不管是浮世清欢，还是寂静悲喜，你都安然于世。
收藏过往，是一种懂得，憧憬未来，也是一种期望。细语呢喃间，那些如潮水般的记忆与往事，已被放逐到了青山绿水，绽放成了池中茕茕玉立的温柔的荷，与阳光和明媚同在，与希望和憧憬同在。就让我们，珍惜这一刻的遇见和温暖吧。不管时光错过了多少花开花落，不管星空错过了多少云卷云舒，也不管你历经了多少是是非非，相信，那心中的幸福与美好，永远都盛开在六月诗心！
相信，那最初的情愫与感动，也永远都是初画为眉！
六月的作文12
崎岖的跑道上，我在随波逐流地冲刺着，怀着色彩斑斓的梦，我迎来人生的第一次不寻常的六月，而最不寻常的那两天我也便那么昏昏沉沉的过了。
考卷上随波挥舞的笔墨，印证了我对学习的态度：随意，漫不经心。似乎每一个对上天不敬的人都会被上帝所惩罚，我也难例外，驶往我遥远梦想之路的列车，停在了风陵渡口。望着彼岸的灯火，似伸手可触，却又遥不可及。匆匆的过客中，我被无情地抛在了寂寞的`站台上。我的随意，注定了我要独守这一方寂寞。
清冷的夏风吹拂着，树叶还正浓密，翠绿，懒懒地在随风摇摆。考完试的我在城里消沉了几天之后，想想总不能像鲁迅先生笔下的几个人物终日在哪个街角浪荡，被人当作看不起眼的还有一丝微弱呼吸的活物，于是我挤上了一班严重超载的列车，恍恍惚惚我是想回家了。车上的一堆人惟一的共同点便是表情漠，目光冰冷，带着敌意。我只是麻木的看着窗外闪过的风景，其实我早已不清楚列车在那条我摸黑都能走过的公路上到底驶到哪一站了。
家给人的感觉总是那么温暖，那么和谐。载着我十多年成长历程的地方，一个失利的士兵带着满身的伤痕回来了。只有你会永远接纳，包容我，抚慰我。每次都是你治愈了我幽深的伤口。
在家的日子，我整日睡在地上听着动人心弦的旋律，那段时间我喜欢上了王菲的歌，沉醉在她的<<流年>>。我的忧郁随着绵绵的歌声飘荡在沉淀的伤感里，完全融入了夏日的沉闷气氛。那时的我像失恋了一般，闷在房里，不知窗外花红绿柳。
就那么毫无思想的混过了一段日子，时光如风，如矢。我又该在复读之路上徘徊了。最终我接受了命运的安排，熟悉而陌生的小城，我还是无奈的回来了。我们开学的日子，那几个考上大学的朋友也该走了，去实现他们期盼以久的梦。望着远去的火车，一阵酸楚在心头涌动。一个人走在橘黄色的路灯下，我独守着那份物是人非的伤感。
新学期开始了，又将面对我人生中的第二次高考，那是一种很独特的感受，虽说这是我人生的再次，但我相信这会是最后一次了。
提到高考，我对它的感觉就像是对爱情，急着想去拥有它，而当它真的来临时却又让你措手无策，我注定不能拥有浪漫的情调，不管是对于爱情，还是之于高考，或是关于人生。回到残酷的现实中，我被一次次地摔到谷底，直到最后一丝幻想的彻底破灭。我学着放弃挣扎。人毕竟不能有漫无边际的幻想，否则也会有太多的失落，太多的遗憾。正像有一位文人说过的：我辈毕竟俗人，在理想与现实之间，只能做骑在城墙上的边缘人。
风很柔和，片片落叶飘荡在和风里，很静谧，很安祥。入秋了，我也该走出六月的雨季，告别这段苍老的文字！
六月的作文13
今天的红旗格外鲜艳，今天的我们格外高兴。因为今天，我们迎来了一年一度属于自己的节日——-六一国际儿童节。
舞台上有“七彩的童年”五个鲜红的大字。再舞台两旁有“与平鸽”，代表着吉祥，代表着与平。舞台上的红色地毯，更为这个快乐的节日增添了喜庆。
啊!今天的人好多，操场上人山人海，所有的老师与同学，还有家长们的脸上都洋溢着幸福的微笑，整个操场就像一片欢乐的海洋。
节目在我的盼望中拉开了巨大的帷幕。首先是四位主持人上台来主持。四个主持人精神焕发，生气勃勃。
节目那么多，我却最喜欢我们班同学表演的献词，与一首歌曲与平之鸽。
她们的献词使我感动，她们的献词感染了在座所有的家长。是呀!献给妈妈的词再长，唱给妈妈的`歌再多，也不足以报答妈妈对我们无私的爱啊!我们从小在妈妈的怀抱力茁壮成长，这是多么无私的爱啊!
让与平飞到世界上去，飞到世界的每个角落去，让世界上不再有战争的硝烟。因为战争只会带来灾难，只会死更多的人，只会有更多更多无父无母的孤儿，只会有更多的失学儿童。战争，让人们付出了鲜血的代价，为了让世界上不再有战争，就让与平之歌永远的唱下去吧，永远。
俗话说，天下没有不散的宴席。今天，我们度过了一个快乐的节日。
六月的作文14
来不及为飘香的槐花驻足，顾不上向窒息夏日抱怨，我匆匆的行走在育才校园，与朝霞相随，与落日相伴。那是在一二年的六月。
走过高考这条路，我承认我不是一个成功者，但我不否认我也是有收获的。在此我想与各位珍珠生分享一下我所收获的六月的心态。
在初进高三的日子里，面对突如其来的高考氛围，和让人手无足措的忙碌，让我的生活和情绪乱成了一糟。我真的还不敢相信，高三就这样在我毫无准备的`情况下来了。那段日子，我除了给自己找借口还是找借口，我想就这样混过，等自己准备好了重来一次。我也想放过自己，后来报个专职上上就行。可这一切都被一个声音否定了，‘我是一名珍珠生，我的高考不是我一个人的事情，我要对得起父母，对得起张爷爷为我们操的心，对得起各位老师的心。
是啊，我是一珍珠生，也就从那一刻起，我重新打理情绪，高三奋起。高三不是很苦，也不是很累，面对中国的教育现状，高三只需一丝丝的改变——那就是学会取舍。
我说过在高考上我不算是一个成功者，我所强调的取舍也只是心态上的。在复习的日子里，一定要会舍，舍弃情绪，让理性主导自己；舍弃爱好，让书本陪伴自己；舍弃兴趣，让题海袭卷自己……当然，这些舍弃都是暂时的，为的是换取更多的获得。
同样你也要学会取，我所说的取也不仅仅是看书，做题那么简单。因为高三时间很紧，很多同学会拼命占用休息时间来获取更多的学习时间，这是我不太支持的，因为除了取时间之外，还要学会取效率。做了很多模拟题后，你也会发现其实高考追求的也就是一个效率，这种效率是临场发挥不出来的。这就需要你在日常生活、学习的点滴中去培养。
以上是复习中的效率，考试中的效率则更为重要。我们常听师长和学长说，面对高考要保持一颗平常心。但具体如何去做，对于我们初次经历高考的人来说，这是一个传统而又模糊的概念。在这里我有两点建议给大家。首先是要保持平常的习惯，这就要求我们在平常的学习和考试中一定养成一个好的习惯，并一直保持着。其次就是，考试要认真对待，也许你会笑，难道还会有谁不认真对待高考。或许没有，或许有，但我所说的认真对待是贯穿始终的。既能在两场考试的过渡时间内调整好自己的情绪，这是非常重要的。再者是在平时的模拟中，当碰到较难的题时，我们通常想着，这次又栽了，下次吧，下次一定考好。或许你不知道，如果你再多想一点点，你就可以拿下它，但正是由于这种心态，你就没有了动力。所以在每场考试过程中你要先易后难，先简后繁，一举攻到底不管试卷如何的让你崩溃。而且交卷后要立刻调整并恢复情绪，准备迎接下一场考试的到来。
我相信，整整十二年，知识的储备对大家来说都不是大问题。那么我们就更不能输在心态上。
最后，祝愿大家再来年的高考中都能取得一个好成绩。
槐花飘香的六月，让我们再次共同见证珍珠的奇迹。
六月的作文15
这个六月下了很多很多场暴雨，月底却忽然地明媚了起来。而我阴霾的日子却还没有跟着明媚。
我对自己说小落你一定一定要努力啊，然后继续颓丧。我拿出曾经的座右铭激励自己，可是我看完还是那么疲惫，一点劲都用不上，全身透着一种虚弱感。我想我是无药可救了。
段考的成绩由年级的第一名下跌到第十四名，我拿着成绩像疯子一样地大笑，全身的氧气像被抽光了一样。我想我更加虚弱了。一下子跌十四个名次的感觉像从云端落到地面，然后地面上突兀的岩石把我硌得痛彻心骨，到最后痛得麻木，便再也不痛了。
痛到麻木，便再也不痛了。
我开始觉得慌乱。
该怎样形容自己所在的世界？
教室里的讲台又一次不见了，黑板擦一块块地接连消失，老师讲课甚至不用擦黑板。这就是高中的世界？我像是身处在一个黑色的沼泽潭中，不断地挣扎却怎么也爬不起来，于是我就只能沉默了。
这个六月的末尾我终于等到了小四的<<悲伤逆流成河>>。请原谅这一段与上一段的牛头不对马嘴，因为反观我六月的'生活，本来就是一个又一个片段组成的，没有过度，所以我也无法给这两段一个顺畅的过度。我用一个星期天的时间K完了那本书，看完之后我忽然有种觉悟————易遥连那么悲惨的命运都可以坚强地活着，我又有什么理由怨天尤人呢？于是我决定鼓起勇气去面对那些生物基因和化学方程式————尽管这些对我来说仍像外星文一样。
可是很遗憾，我还是没能弄懂这些外星文，这些穿越好几光年的密码一个个积聚在我的脑袋里，挤压得我的脑袋像个几万斤重的称砣。我开始担心我的脖子————天天顶着一个这么重的头什么时候会断掉？
可原来担心脖子是错的，因为我的头首先痛了起来。这个六月的末尾，另外开始顶着一个昏昏沉沉的秤砣生活。
语文课上我终于忍不住了，开始拿书敲自己的头。啊木问我怎么拉，我说我要把我脑子里的外星密码敲掉。他说我神经。我说是啊是啊我疯了，然后张牙舞爪地笑。啊木说你笑吧，在笑也掩盖不了笑声里的疲惫。于是我沉默了，心里泛起一丝细小的疼痛，蔓延到我看不见的地方，那个地方全都是化学方程式。
我对自己说你一定要坚强，要坚强。可我还是懦弱地选择了逃避。恍惚之间，似乎听到有谁在吟唱：
成绩是一个人的辉煌/有谁看到了背后的忧伤/一滴泪水/诠释了谁的慌张/而我只能站在地狱仰望……
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