幼儿园教师的岗位职责(必备15篇)
在当今社会生活中，很多情况下我们都会接触到岗位职责，岗位职责是指工作者具体工作的内容、所负的责任，及达到上级要求的标准，完成上级交付的任务。那么岗位职责怎么制定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的幼儿园教师的岗位职责，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园教师的岗位职责1
1、热爱、尊重每一个幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表。禁止任何形式的体罚和变相体罚。
2、语言文明，不说粗话，除特殊情况外（上海话日等），与幼儿交谈坚持说普通话。
3、仪表端庄，教态亲切，带班时不穿高跟鞋，不留长指甲、披发，不带夸张耳环，短裙不得高于膝盖。
4、带班时不离岗，不做私事，不闲谈，不串班，不吃零食。
5、因特殊情况需换班或调课，须经园长同意后，由保教主任予以安排。
6、遵守幼儿园的考勤制度，不迟到，不早退，不代签到。如有特殊情况参照园内制度规定请假或调休，一般应提前一天请假，便于保教组统一安排，并通知有关教师代班。
7、根据幼儿一日作息时间表，合理安排幼儿一日活动，保证各类活动有序开展。
8、爱护幼儿园环境，保持办公室的环境整洁；爱护园内公共财物，节约能源。
9、与同事友好相处，具有较强的团队合作意识，积极配合行政完成幼儿园工作。
10、积极参与学校活动，如组织的.各类集体教研活动、大型公益活动、工会活动、亲子活动等。
11、敢于尝试、乐于创新，不断挑战自我提高学历水平和业务水平。
12、具有较强的安全意识，发现安全隐患及时上报行政避免事故发生。
幼儿园教师的岗位职责2
一、教育教学
1、认真制定计划：每学期初，在上学期对儿童的评价和全面观察、了解全班所有儿童现有发展状况的基础上，根据本年龄段儿童的教育目标，制定合乎本班儿童的学期发展目标；每周五，主班教师要在儿童上周发展的基础上，制定本周教育计划。
2、认真备课：主班教师周二前需完成规定的活动设计（小班8篇，中班11篇，大班12篇），活动设计需包含以下要素：
①活动前儿童在此方面的发展情况；
②与本学科相关的重、难点的解决；
③对不同发展层次儿童在材料、指导上的满足；
④字数在400字以上。
每周要对两个以上的活动设计有重点地进行效果分析或反思。
3、认真观察与评价：每周有计划地对个别儿童实施跟踪观察或小组活动观察一次，并进行评价，评价包括：儿童行为与目标是否一致；可以采取哪些补救措施；下一次开展类似活动时应注意什么。
4、认真总结：每两周针对本周教育教学中的特殊案例进行剖析与思考，写一篇教学笔记，其中包括：发生了什么事，是什么原因造成的，怎样解决，给教师什么启示。
5、认真履行职责：主班教师在所承担的一周的教学中，应全面地承担各类教学工作，不得与其它教师分科教学。
二、对待孩子
1、尊重孩子：尊重每个孩子的个性特点、兴趣爱好，不轻易指责幼儿。
2、鼓励孩子：对每个孩子的评价以正面、积极为主，善于使用不同词汇表扬、鼓励孩子，每天表扬与批评比在4:1以上。
3、平等对待孩子：平等对待每一个孩子，不歧视，不偏爱，允许儿童之间的差异。
4、与孩子做朋友：经常与孩子聊天，善于用情感性动作与孩子身体接触；每天与孩子的接触达500次以上，鼓励孩子主动接触自己，师生接受比要达2:1。
5、保护孩子：主班教师始终与孩子在一起，各项活动中要考虑到各种保护儿童的'措施，不让孩子做危险的事情。
三、教科研及学习
1、参加课题：在保证正常教育教学开展的前提下，每位教师应参加教科研工作。其中，工作三年以上的教师参与区级课题，工作五年以上的教师参与市级课题，工作十年以上教师参与省、市级以上课题的研究。
2、勤于写作：凡参与教科研的教师,学期前需制定教科研计划，学期末撰写总结报告。做到每学期投一次稿(投稿前送教科室备案)，每学年交一篇文章参评。
3、传帮带：工作五年以下的教师要拜1-2位工作五年以上的教师做师傅，徒弟每月听师傅2次以上的教学活动，师傅每月听徒弟1次以上的教学活动。每次听课师徒双方均要做详细记录，并进行交流。
4、继续教育：每学年中级职称的教师需完成42课时的学习，高级职称的教师需完成72课时的学习。
四、日常工作
1、提前一周完成下一周的教育目标、活动设计和家长园地，提前一天做好第二天的教学、游戏材料准备，不得擅自修改计划。
2、新小班开学前对所有孩子进行家访，平时每学期有重点地家访6-8家，幼儿在园三年间家访率要达2次以上。
3、每学期召开1-2次以上家长会(半日活动汇报、素质教育成果展示等）。
4、每学年制作一次环境创设框架，每月创设一个主题。
5、每学年编排2套操(一套徒手操，一套轻器械操)。
6、每年编排歌舞、娱乐、运动节目参加节日庆祝活动。
7、每年承担1-2节公开教学任务。
8、每年承担一次幼师生实习任务。
9、负责保管本班的设备、教具玩具，并登记造册，经常清点。一旦遗失或损失，应立即通过有关人员相应处理。
幼儿园教师的岗位职责3
职责一：幼儿园生活老师职责
1、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，配合教师对幼儿进行教育，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
2、执行职业道德规范，为人师表、仪表端庄、作风文明、态度和蔼可亲，为幼儿创造良好的精神环境。
3、管理好幼儿生活，做好幼儿的生活护理工作。如：照顾幼儿进餐、大小便、盥洗、喝水、观察幼儿的情绪、体温，发现问题及时与保健员联系，随天气变化为幼儿增减衣服等。
4、遵守卫生健康制度、消毒制度、安全制度，保持用具清洁整齐。在保健员的指导下，做好幼儿的卫生保健工作，负责体弱儿、肥胖儿的管理工作。
5、配合本班教师做好各项教育活动的准备工作及配合教师组织教育活动，并配合本班教师制作玩教具。
6、认真执行幼儿一日生活制度、作息制度，指导幼儿值日工作，培养幼儿良好的生活习惯和能力。
7、严格遵守劳动纪录，努力钻研业务、改进工作，提高工作能力和水平，团结全班同志共同做好工作。
8、完成临时顶班和园长临时交办的各项工作。
职责二：幼儿园生活老师职责
一、严格执行幼儿园各项规章制度，服从分工，遵守职业道德规范，对孩子和蔼可亲，按计划完成常规性卫生工作。
二、在教师指导下，管理幼儿生活，并配合教师组织教育活动，耐心照顾幼儿，注意玩具安全，避免摔、碰伤等事故发生，负责本年级房舍、设备、环境的卫生的打扫工作。
三、每天按时上班，开好门窗，抹好桌椅、窗柜，保持室内空气流通，打开卫生间水龙头，桌椅排列整齐，窗子明亮无痕迹，下班时关锁好所有门窗。
四、严格执行卫生保健制度，室内卫生每天一扫，打扫前要洒水，扫完关好门窗，室外走廊、楼梯随时保持清洁，做到地面无纸屑，天花板无蜘蛛，水沟畅通。
五、每天定时打扫，刷洗耳恭听干净厕所，室内清洁通风，瓷砖光亮无污迹，点心课组织幼儿洗手，控制水的'流量，节？a href="http：//www、850500、com/zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟，每天上下放学前将所开水龙头关掉？/p>
六、幼儿毛巾需每天清洗干净，各班茶杯每天一清，提开水的桶子和水壶每周里外洗一次，
每天按时提好开水，点心，不留隔夜茶。
职责三：幼儿园生活老师职责
1、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合教师全面、细致地照顾幼儿每日生活，做好保健、教育工作。
2、熟悉本班教育计划，做好活动前的准备和收拾工作。协助教师组织各项活动和游戏。教师因公外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。
3、严格执行安全等制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡和夜间睡眠时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸、刷牙，帮助幼儿洗头、洗澡、剪指甲。每天及时统计幼儿人数。
4、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现病情及时报告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。
5、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房，周末整理好幼儿离园的衣服和背包。
6、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾，负责指导幼儿值日生工作。下班前注意关好门窗、关熄电源。
7、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。
职责四：幼儿园生活老师职责
幼儿园生活指导教师需要配合班主任、任课教师全面负责幼儿的保育工作。其基本职责是：
1、协助班主任开展德育工作。
2、严格执行生活指导教师的工作规程，熟悉指导和帮助幼儿一日生活起居，注重幼儿的个人卫生，培养幼儿的良好卫生习惯，逐步提高幼儿基本的生活自理能力。
3、和班主任、任课教师团结协作，正确教育和帮助幼儿养成良好的行为习惯和学习习惯。
4、认真做好幼儿的安全、保健工作，杜绝和避免传染性疾病的发生，做好幼儿园的预防工作。
5、加强对宿舍文化的建设，保证宿舍的卫生清洁，努力给学生创造出团结、和谐、轻松、愉快以利其健康成长的环境。
6、组织并指导幼儿文明就餐，对挑食、偏食的幼儿给予更细微的照顾，引导幼儿改正不良的进餐习惯。
7、对幼儿和蔼可亲，严禁训斥、体罚幼儿。
8、做好与班主任、任课教师的工作交接，并及时做好记录，做到全面了解每一个幼儿。
9、按规定填写保育员工作计划，每周交一篇生活日志。
10、积极完成幼儿园分配的各项工作。
幼儿园教师的岗位职责4
为加强幼儿园师资队伍建设，提升新入职教师组织保教活动的业务能力和专业素养，积极践行立德树人根本任务，20xx年3月4日上午，白云区幼儿园新教师专项培训在区教研院附属幼儿园进行。此次培训活动以线上线下结合的形式开展，20名去年新入职的教师参加现场培训，另有五百多名教师参与线上培训。白云区教育研究院原幼教教研员黎小虹老师为教师们开展了主题为《如何实施高质量的幼儿园一日活动》的专题讲座。
黎小虹老师对幼儿园一日生活的内涵进行了深入细致的介绍，并提出一日生活“十一问”，如：为什么要满足幼儿每天两小时的户活动时间？时间安排上为什么要体现灵活性？过渡环节怎么处理、减少消极等？一系列问题引发老师们积极的思考和探究，又通过法规解读、理论传授、案例分析多种形式深入浅出地向老师们分享科学合理组织实施一日生活的策略和可行性建议，增强了老师们对一日生活的深刻认识，使老师们收获了生动实效的.一课。
教研员吴楚琼老师对此次培训活动进行了系统的回顾和总结，由衷感谢黎老师干货满满的传授和分享，并希望老师们能学以致用，知识和经验内化于心、外化于行，努力践行“一日生活皆课程”的理念。
通过此次培训，老师们更加深刻地了解到了一日生活的重要性以及所蕴含的教育意义，收获了科学合理组织幼儿一日生活的宝贵经验。跬步千里，精进不休。接下来希望我们的幼教新生力量能够继续不忘初心，坚持终身学习的理念，力学笃行，努力提升专业能力和专业素养，在教育路上一路探索，一路前行，一路成长！
幼儿园教师的岗位职责5
岗位职责：
1.按校园规定教案和教学方式完成教学活动；
2.全职承担课程辅导与教育，启发学员的求知欲；
3.根据学员特点，以中西结合的教育方式引导学生；
4.信任、尊重、平等对待幼儿，营造宽松、愉快、温馨的`班级氛围；
5.体现全语言的概念，能把幼儿语言的发展贯穿在一日生活的各环节来习得语言。
任职资格：
1.学前教育专业及以上学历；
2.教师资格证、健康证；
3.有相关幼儿教学经验；
4.教学实践能力强、专业技能优秀，有专业考级证书者优先；
5.爱事业，爱孩子，责任心强、安全意识强、具有较好的服务意识。
幼儿园教师的岗位职责6
一、教育教学
（1）组织活动：一日活动安排科学合理、过渡自然、环节紧凑、教育效率高，让幼儿自主地开展活动，教师适时给予必要的指导，充分发挥幼儿的积极性、主动性，使幼儿既活泼又井然有序。
（2）活动设计：能根据教育目标和幼儿实际选择活动内容，抓住教学中的重点、难点，精心设计活动，活动中充分体现幼儿为主体，调动幼儿学习积极性、主动性。
（3）教育机智：善于抓住有利时机和教育契机向幼儿进行随机教育，注意教育的整体性、灵活性。
（4）自身素质：能使用较标准的普通话，教态自然，语言规范、简练亲切、风趣幽默、儿童化，概念准确、思路清晰。
（5）能胜任不同年龄幼儿的教学，灵活运用集体、小组、个别等活动形式和教育手段，并在一、二门学科教学中形成自己的教学特色。
（6）根据幼儿的兴趣和生活经验开展主题活动，在活动中充分调动幼儿学习的积极性、培养幼儿的学习能力。
二、教研工作
（1）认真学习专业理论，积极参与教研活动，并在教研活动中起指导和骨干作用。
（2）积极主动承担公开教学活动，并获得好评。
（3）勇于承担幼儿园的教育科研项目，进行专题研究，成果显著。
（4）具有培养、指导青年教师教育教学的能力，并取得较好的效果。
（5）关注幼儿的表现与发展，及时了解幼儿的各种需求，并根据其特点与发展水平给与正确的'引导，并对幼儿发展状况作出及时、恰当的记录、分析与评价；
（6）有改革创新意识，认真研究教育教学上存在的问题，有明确的思路、措施落实、效果显著。
三、教学常规
（1）为幼儿创设舒适、优美、富有儿童情趣的教育环境、课程环境。
（2）有保教结合的意识，关心爱护每一位幼儿，高质量地完成一日教学活动，在活动中能够面向全体、尊重幼儿、照顾个体差异；重视幼儿生理、心理健康，对幼儿进行自我保护教育，无安全事故。
（3）所任班级幼儿幼儿良好的生活、卫生、学习、行为习惯。幼儿基本保持良好的坐、站、写姿势，有良好的进餐、睡眠习惯。有良好的教学常规，一日活动中的每个环节，游戏、户外活动、自由活动等按要求进行。
（4）带班有饱满的精神状态，情绪稳定、工作投入。
四、其他活动
（1）注意培养幼儿广泛的兴趣，并提供各种表现的机会，鼓励幼儿参加各种竞赛，成绩显著。
（2）积极组织运动会、艺术节、科技节、合唱节等学校重大活动及“六一”、“三八”、“国庆”、“元旦”等重大节日活动，能承担主要任务，并取得良好的效果。
（3）经常有目的地组织一些外出参观活动，培养幼儿各种能力。
幼儿园教师的岗位职责7
基本要求：
所有拟加入的教师必须认真理解和评估自己是否具备以下三项对胡姬港湾教师共同的基本要求，如果不认同或无法达到，请勿应聘。这些基本要求是：
1、充满爱心，热爱幼儿，具有良好的品德修养。
2、认同“建议一支充满激情的团队”理念，愿意奉献自己的激情和精力，具有积极进取的精神，迎接快速提升的'挑战。
3、诚实、讲信誉、有责任感，有较好的职业素质和愿意提升自身职业素质的强烈愿望。
专业要求：
要求应聘保健老师具备以下条件：
1、至少三年以上上海市幼儿园保健老师工作经验。
2、有公办示范或一级园工作经验优先。
3、必须学前教育或医学院校大专以上学历，有合格的保健老师上岗证书。
4、有国际学校经验或英语出色者优先。我们将提供有竞争力的待遇和培训机会。
一、负责监督园内保健工作，定期检查评比，发动全体人员做好消毒、隔离和环境卫生工作，落实四定制度。
二、负责保健室一切物品，用具及药物的使用和保管，妥善保管有毒物，以防发生事故。
三、做好晨间检查和全日观察，发现情况及时处理。
四、做好幼儿园健康检查，及时做好记录，统计分析工作，登记好各种保健资料。
五、抓好厨房的营养卫生监督，做好食品验收，并经常与炊事人员研究幼儿食品的营养供应量，制订每周食谱办好伙食，保证幼儿有足够的营养。
六、采取多种形式向园内工作人员、幼儿和家长宣传有关卫生保健方面的科普知识。
幼儿园教师的岗位职责8
一、遵循幼儿发展规律，依据幼儿兴趣与需要，根据《幼儿园工作规程》与《上海市学谦教育纲要》，结合幼儿实际、个别水平制定班级保教工作计划并组织实施，注重反馈调整，做好分析总结。
二、观察、记录、评估每个幼儿的发展情况，注意个别差异，加强分层指导，促进每个幼儿在原有基础上有所发展。
三、严格执行园安全、卫生保健制度，贯彻幼儿保育条例，管理好本班幼儿生活，指导并配合保育员做好本班的卫生保育工作。
四、营造平等、融洽的心理氛围，创设与保育要求相适应，有利于幼儿主动活动的'生活、学习环境。合理执行一日作息制度，进班前做好一切准备，带班时积极投入，做到人到心到。
五、有目的的做好家园联系工作，尊重理解家长，建立平等的合作伙伴关系。与家长保持经常联系，定期向家长汇报幼儿在园情况，定期开展各种形式的家园工作，了解幼儿家庭教育环境，指导家庭教育，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成保教任务。
六、确立终身学习的理念，自觉参加各种业务学习与进修，积极参加教研、科研等工作，勇于探索，大胆实践，不断提高自身业务水平和能力。
七、“三位一体”互相合作，做好每天交接班工作。经常商讨工作，交流情况，统一认识，力争教育的一致性，共同做好班级工作。
八、定期向园长汇报，接受其检查和指导。
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幼儿园教师的岗位职责9
1。根据幼儿年龄发展特点（3—12岁），研发新教案、修订基本教案；
2。高质量地完成亲子课程的教授及教学效果跟进；
3。向家长传递教育理念及品牌形象，配合课程顾问进行招生、宣传工作；
4。及时做好家长的沟通和客服工作；
5。教室及教具的维护及管理；
6。负责策划并执行馆内的.各项活动、配合宣传招生活动。
幼儿园教师的岗位职责10
（一）专业知识与理论基础
1、熟悉并完全掌握《幼儿园教育指导纲要》（试行）中关于幼儿语言能力培养的相关要求与规定。
2、教师本身具有良好的语言表达能力以及正确运用语言进行教学活动的能力，具有组织幼儿园各年龄语言活动的能力。
3、教师具有幼儿语言教育的理论基础，熟悉有关儿童语言研究的历史。
4、教师具有了解关于学前儿童语言教育方面相关研究最新进展状况的理论学习能力，对幼儿语言教育有独特的见解。
5、教师熟悉并知道学前儿童在各年龄阶段语言方面表现出的发展阶段水平以及针对该年龄阶段而采取有针对性的、有效的教育手段。
6、教师具有利用图书、图画、音像制品等材料对语言教育领域课程进行整合的能力。
（二）语言教育教学能力
1、教师必须具备语言领域的教学设计能力，尤其是语言课程的开发、整合能力。
2、创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或者其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的.、礼貌的语言交往。
3、养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。
4、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
5、培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。
6、教师应该提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。在内蒙古这样的少数民族地区，还应该帮助少数民族如蒙古族幼儿学习本民族语言。
7、教学实施和监控能力，包括通过教学活动的实施使幼儿在社会化的过程之中熟悉和掌握语言知识，争取运用语言来表达自己的情感，强调培养幼儿的语言运用能力。
8、要求幼儿教师具备将幼儿语言领域活动整合于其他领域课程之中的能力，实现社会领域与社会、艺术、健康、科学等领域的融合。
幼儿园教师的岗位职责11
一、贯彻执行《幼儿工作规程》及《幼儿园教育纲要》负责本班的全面教育，教学工作，促进幼儿身心健康和谐发展。
二、科学组织幼儿一日生活，认真执行生活作息制度，严格按照生活常规要求，培养幼儿良好的卫生习惯和生活能力，促进幼儿有足够的户外活动时间，寓教育于生活之中。
三、按要求制定学期、季度，月、周、日计划，并结合本园、本班实际情况，做好教具的准备，认真备课，促进计划的落实。
四、采用多种教学形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，培养幼儿良好的学习习惯和兴趣，注重个体差异不断提高教育教学水平。
五、创造条件开展各种游戏及体育锻炼，组织幼儿观察、劳动、娱乐及各种节目活动。
六、全面了解每个幼儿，负责建立本班教育教学档案。
七、按季节特点和幼儿特点定期布置活动室，创设良好的环境。
八、注意幼儿生活、游戏及活动的安全，防止意外事故发生。
九、坚持记教育教学工作笔记，每周1—2篇，保证质量。
十、做好家园联系工作，争取与家长配合，共同教育好幼儿，每学期做一次全面汇报。
十一、根据需要，积极创编、改编教材，制作玩、教具，充实教学内容。
十二、积极参加教研、科研活动，做好实验观察记录，在教育、教学上有所创新。每学期撰写1—2篇质量较高的主题经验总结或论文。
十三、积极参加专业理论学习及技能、技巧培训，不断提高各科专业理论知识及实践工作能力。
幼儿园安全制度：
一、预防烫伤
1.暖水瓶、开水壶、热饭、菜、汤要放在幼儿摸不到的地方，禁止热源进班。
2、幼儿进餐、饮水或喂药时,温度要适宜,手摸杯子不烫手为宜。
3.冬季取暖期间,保证取暖器的安全。
二、预防外伤
1.清除园内房屋、场地、玩教具的不安全因素。拐角、器械边角要圆滑,墙面要软处理。大型玩具每天检查一次,发现隐患立即停止使用,及时修复。
2.教师组织户外活动要随时观察每个孩子。活动范围不要太分散,要在教师的视线内,避免过于疲劳或保护不到所造成意外事故的发生。小班户外活动时间或地点要与中大幼儿班分开。
3.幼儿使用的设备要稳固。桌椅板凳没有毛刺,饮水桶、毛巾架等要固定好。
4.剪子、刀子、针等锐利物品要放在成人专用材料柜内(储藏室、幼儿摸不到的地方)。
5.通过游戏形式,经常对幼儿进行安全教育,增强他们的安全意识,逐渐使他们过渡到自我保护阶段。
三、严防异物入耳、鼻、气管等处
1.给幼儿投入的玩具要较大,防止误把玩具当食物吃进肚子或含在口中。
2.户外活动时注意幼儿是否捡了石子、小棍等物品,如发现要及时清除,防止幼儿把异物塞进鼻、耳中。
3.如发生异物进入耳、鼻、气管事故,教师不要随意采取措施,弄清情况后,再进行排除。如老师解决不了,应及时送往附近医院进行抢救,并立即通知家长。
4.每天晨午检时要询问孩子是否带有异物,必要时应由教师集中保管。
5.幼儿要在情绪稳定愉快的'状态下安静进食或吃水果,防止食品误入气管。
6..建议家长不要给孩子携带各种饰物。
四、预防中毒
1、儿童活动室内不准存放有毒物品,如消毒液、洗涤剂禁止存放在教室及活动室内,要放在幼儿摸不到的专用物品柜内。
2.培养幼儿不把物品放在嘴里,防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。
3.所有药品必须妥善保管。每个孩子带的药要写上幼儿姓名和服用剂量。服用前,保育员要仔细核对,防止误服、错服。
4.做好服喂药交接记录工作。如幼儿有异常情况和服药反应要有明确记载,及时采取措施。
五、防止走失
1.建立接送制度。接送孩子时家长要与教师见面,把孩子送到教师手里。固定接送人员,家长如遇特殊情况需委托他人接送孩子时应与班上老师提前联系或书面委托。
2.门卫要坚守岗位,发现没有家长带领的孩子,不得出幼儿园大门。
3.户外活动回班及交接班时,教师要及时清点人数。
六、防止触电
1.录音机、电视、影碟机放在幼儿够不到的地方。
2.电源插座(尤其接线板)放在幼儿摸不到的地方。
3.经常检查电器是否符合安全要求。
幼儿园教师的岗位职责12
1、按照国家教育部以及上海市教委等制定的幼儿园管理条例等要求的教师工作；
2、按照好时光连锁幼儿园原本课程方案以及教育教学等相关规定的教师工作；
3、贯彻执行幼儿园的工作规程，坚持正面教育孩子；
4、及时、准确制定教育活动计划、引导孩子主动学习，做好日常教学工作。
5、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，
6、为幼儿创设良好的'物质及心理环境。
幼儿园教师的岗位职责13
1、认真排好肥胖幼儿日体锻内容，并做好活动记录。
2、每天巡视幼儿户外活动情况，发现不安全因素及时处理。
3、每天巡视幼儿午餐午睡点心情况，4、关心体弱儿、肥胖儿，血色素的矫治工作，并做好记录。
5、严格把握好幼儿吃药和用餐之间相隔的.时间。
幼儿园教师的岗位职责14
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为了提高新教师的专业素养与教育教学水平，使新教师尽快地熟悉岗位工作，科学、规范地安排、组织好幼儿一日活动，丰富实践工作经验，快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师，20xx年8月25、8月26两天，修文县实验幼儿园开展了新教师岗前培训活动。
为期两天的培训活动，由该园副园长聂显萍、保教主任陶余琴、保教人员余蒙、市级骨干教师王茂艳主持进行。聂园长就幼儿园师德师风方面给新老师们上了一堂警示课，她通过真实的案例分析，告诫新老师体罚与变相体罚带来的后果严重性，提高新教师的思想觉悟，让新老师们知道如何做一位师德高尚的幼儿教师。
保教主任陶余琴和余蒙老师为新老师分享了“幼儿园区域活动的开展”、“自然角的创设”、“班级主题墙创设的问题及策略”等，提升了新老师们的专业素养和业务水平。市级骨干王茂艳老师就“如何听课、如何评课”、“如何写反思”，如何规范备课等，和新老师们进行交流分享。
两天的时间，四位培训老师带来满满的干货，让新老师们收货满满，受益匪浅。培训结束后，本次参与培训的新老师纷纷发表自己的.心得体会，都表示此次培训让她们成长了很多，纷纷表达谢意。
新的学期，承载新的梦想；新的起跑，开创新的未来；新的学期，迎来新生力量。新老师们追梦而来，期待在新环境中自由绽放，芬芳满园，而实幼，遇见她们，“新”生欢喜。让实幼碧桂园园区的老师们一起，迅速成长，携手并进。
幼儿园教师的岗位职责15
1、负责配合班主任制定教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。
2、结合本园、本班的实际情况，做好教材教具的准备，认真备课，保证计划落实。
3、认真实施教育工作计划，按时上课，认真开展各类教育教学活动，高质量高效率完成每一节课。
4、协助班主任观察、记录、评估每个幼儿的'发展情况，并做好相应的记录（教育笔记、效果分析、个案记录等）。
5、发展幼儿安全工作，及时记录幼儿出勤人数，严禁责任事故，及时消除安全隐患，避免发生安全问题。
6、配合保育员做好本班的卫生保育工作。
7、协助班主任做好班级内教具、玩具及个人学习、备课用品等财产保管工作。
8、按计划、目标投放活动区材料（成品、半成品材料）和户外活动材料等。
9、协助本班教师做好每天幼儿进班前的一切准备工作。
10、带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，提供适当的指导。
11、了解幼儿家庭教育情况，提出合理性的家庭教育方案，促进家园共育。
12、积极参与教学研究活动，不断跟新教育观念。
13、认真参加教研组安排的听课、评课活动。
14、负责安排幼儿一日活动，根据季节的变化为幼儿做好防暑、降温、防冻、保暖工作。
15、午睡值班时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、擦汗和盖被。
16、负责做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系。
17、定期向上级领导汇报工作，接受其检查和指导。
18、完成上级领导交给的其它任务。
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