教师岗位工作职责15篇【荐】
在当下社会，需要使用岗位职责的场合越来越多，任何岗位职责都是一个责任、权力与义务的综合体，有多大的权力就应该承担多大的责任，有多大的权力和责任应该尽多大的义务，任何割裂开来的做法都会发生问题。相信很多朋友都对制定岗位职责感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的教师岗位工作职责 ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师岗位工作职责 1
1、师德师风方面应做到：依法执教，恪守职责；爱岗敬业，锐意创新；热爱学生，教书育人；求真务实，端正师风；遵纪守法，团结协作；作风正派，廉洁从教；品德高尚，为人师表。
2、按照大纲要求规范教学程序。
3、做好辅导、答疑工作，一般以个别答疑为主，适当进行集中辅导。应布置适量的作业，并认真批改。
4、根据所受课程内容安排好教学进度，按教务处统一要求填写教学进度表并及时交系教务员处。做好考试命题、试卷保密、阅卷评卷、成绩统计工作，成绩评定并上网录入，纸质成绩表一式两份，在规定的时间内交系教务员处。
5、积极参与课程建设和课程改革，积极参加教学研究，不断总结和改进教学方法，采取现代化教学手段，努力提高教学质量。
6、指导毕业设计、论文时，应重视培养学生严谨的科学态度和踏实的工作作风，培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的`能力，尤其是要培养学生的创新思维和创新能力。
7、因故需要调课、停课、必须个人提出申请，经系主任同意并报请主管教学副院长批准，由教务处教务科统一安排，严禁私下调课，杜绝各类教学事故。
8、积极参加科研活动，跟踪本学科的理论和技术发展，并在课堂教学中反映出来。
9、服从教研室主任安排的教学和其它工作。
10、完成院系布置的临时任务。
教师岗位工作职责 2
1、在每节课都应该严格按照教学计划上课，穿好运动装及球鞋。
2、课前必须检查课中应用运动器械安全性。
3、开始上课前，必须检查每位同学是否按规定穿好了服装、鞋子。了解教学班学生的身体状况，做好免修、病休记录。
4、在准备活动中，对学生进行安全自我保护意识的教育，并充分做好学生的准备热身活动。
5、在课中随时教育学生做好安全预防措施，对运动量大、有危险性的项目要加强相应保护措施。
6、课中体育老师不得随意交谈，更不能擅自离岗，防止伤害事故的发生。
7、课中合理安排运动量，多采用目标管理方法，做到量力而行。
8、课中一旦发生伤害事故，应及时送至学校卫生室处理（能处理的，卫生室老师要及时处理；不能处理的，卫生室老师陪同学生及时上医院）。
理化生、劳技老师安全工作岗位职责
1、上课老师必须对实验室做实验的学生进行安全教育，要求学生必须遵守安全制度，确保人身及设备安全。对违反规定的学生，必须停止其实验、教育后再做实验。
2、使用空调、电热等设备必须遵守学校有关规定。
3、教师离开实验室以前，必须进行安全检查、关好水、电和门窗等。
其他任课教师安全工作岗位职责
1、将安全教育融入学科教学中，落实《中小学公共安全教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见，积极防范可能发生的风险。
2、关爱学生，学会观察学生。随时留心课堂中出现的各种异常现象，如有异常必须及时按学校的有关制度处理并解决。发现学生的行为具有危险性时，应及时告诫、制止及教育，并及时向班主任反映情况，协助班主任与学生家长沟通。
3、教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，关心学生身心健康成长，不得侮辱、体罚或变相体罚学生。
4、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出，未经允许，不得外出。
5、学校发生紧急状况时，按照学校应急预案的规定，履行自己的职责，以维护学生安全为己任。
6、学生在学校或学校周边发生紧急状况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施并及时上报。
心理咨询教师安全工作岗位职责
1、利用心理课、心理讲座以及校园广播等做好心理咨询工作。
2、在教学中，指导学生了解青少年生理心理特点，了解青春期常见问题的预防和处理。
其他任课教师安全工作岗位职责
1、将安全教育融入学科教学中，落实《中小学公共安全教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见，积极防范可能发生的风险。
2、关爱学生，学会观察学生。随时留心课堂中出现的各种异常现象，如有异常必须及时按学校的有关制度处理并解决。发现学生的行为具有危险性时，应及时告诫、制止及教育，并及时向班主任反映情况，协助班主任与学生家长沟通。
3、教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，关心学生身心健康成长，不得侮辱、体罚或变相体罚学生。
4、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出，未经允许，不得外出。
5、学校发生紧急状况时，按照学校应急预案的规定，履行自己的职责，以维护学生安全为己任。
6、学生在学校或学校周边发生紧急状况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施并及时上报。
心理咨询教师安全工作岗位职责
1、利用心理课、心理讲座以及校园广播等做好心理咨询工作。
2、在教学中，指导学生了解青少年生理心理特点，了解青春期常见问题的预防和处理。
3、对全校学生进行心理调查，掌握资料，对心理有障碍的学生进行访谈、心理咨询，并做好相关资料的记录和汇报工作。
4、对于心理存在问题的学生，要与其家长沟通，共同做好心理健康教育。
卫生保健教师安全工作岗位职责
1、每天巡视校园，督促学生教师做好开窗通风的二作。
2、做好疾病防治的宣传预防工作，加强疾病的控制和预防，发现情况及时报告并采取措施。如一旦发现有传染病，立即启动学校应急预案，并实施操作。
3、对身体不适的师生做好登记工作，并妥善处理解抉。
4、对在校园内发生的学生伤害事故按照学校应急预案进行紧急处理，如不能处理，应在第一时间内陪同送入就近医院进行救治。
5、利用学校健康教育广播，对学生做好卫生知识、健康知识的教育，使学生养成良好的个人卫生、饮食习惯。
6、指导检查食堂卫生工作，督促相关部门人员做好食品卫生、饮用水的卫生工作，确保全体师生的饮食安全。
7、健全学生健康档案，做好资料积累工作。掌握有特异体质、特定疾病或异常心理状况的学生情况，并配合家长、班主任等有关方面做好教育保护工作。
8、及时采购药品，妥善保管好药品，经常检查，及时清理过期药品。
专用教室管理员安全工作岗位职责
1、专用教室有专人管理，管理人员应保证专用教室的运行顺畅，并严格按照专用教室管理规则执行。
2、所有专用教室器具领用，归还必须履行相关的登记手续，教学用具原则上不准私人借用，发生问题由管理人负责。
3、专用教室负责人必须保证本专用教室内的所有器具完好无缺、无损，如有损坏立即报修处理。
4、专用教室内的危险处，如药品、电器、高处堆物等按规定重点保管，做到定期检查和维护（每学期必须核对、清理一次危险物品），不得出现任何伤害事故。
5、专用教室内严禁吸烟。危险物品（易爆、易燃、剧毒、强腐蚀）必须要有专人负责妥善保管。
6、保持专用教室的整洁，课桌椅等排放整齐。对使用过的教学器具（包括仪器、乐器等），必须清洗、归类到相应的位置，不得随意堆放过夜。
7、消防器材按规定放置，不得挪用。要定期检查，及时更换失效器材，保证正常工作状态。
8、上课期间内，必须按时打开专用教室，督促上课老师做好专用教室的记录，如使用、报修、报损及其他事宜。
9、专用教室管理人员，每天下班前必须对所管理的专用教室进行卫生、安全等检查，发现问题，当即解决。
图书管理员安全工作岗位职责
1、严格执行图书馆管理制度，坚守岗位。
2、负责书库的管理，保持书库和图书清洁、整齐、通风，防止图书霉烂、虫蛀和火灾。
3、上下课时，协助任课老师做好学生在图书室喝走廊通行时的.疏散工作，严防学生由于拥挤而造成相互踩踏的伤亡事故。
4、要经常检查图书馆内的电器开关、消防器材设备是否完好，发现问题及时汇报有关部门处理解决。
网络、电脑房管理员安全工作岗位职责
1、管理好电脑，提高使用率，定期检查各电脑的使用状况。防止各种病毒的侵袭，有问题应及时处理。
2、定期检查网络，防止不健康的信息传播，并加以记录。
3、不得擅自离岗，落实防火防盗措施。下班前，切断电源、关好门窗。
值日教师安全工作岗位职责
1、每位教师必须参加值日工作，值日老师负责当天的校园巡视，维护教育教学秩序，处理突发事件。
2、值日老师必须准时上岗，佩戴好值日吊牌以示值日，如有事不能值日须事先换岗。
3、值日老师在值日过程中随时关心周围同学的活动安全，及时制止学生的危险行为，并要处理发生的偶发事件，在哪个地段发生事故就由哪个地段的值日老师负责处理解决。
4、如发生学生伤害事故，立即启动学校应急预案，及时上报。
5、值日老师在岗期间处理的事情或发现的问题，应向学校有关部门及时汇报。
食堂管理员安全工作岗位职责
1、严格把好三关：食品采购、餐具消毒、从业人员健康。
2、做好食堂人员的晨检工作。如发现有身体不适人员应及时劝其休息，不得进入食堂。
3、定时组织食堂人员学习食品卫生安全知识和安全教育。
4、严禁闲杂人员进入食堂。
5、按行业规定执行操作程序，确保食品加工卫生，要做好个人卫生工作、食堂保洁工作和餐具消毒工作，保证无鼠、无蝇、无蟑、无卫生死角。
6、炊事班每天下班前需检查液化气、水源、电源有无关闭。
7、妥善保留当大饭菜的样品48小时备查。
水电工安全工作岗位职责
1、负责学校的正常供电，检查所有线路的开关、电箱的安全使用，确保各楼层面照明齐全。
2、对乱用电现象有权制止，没收用具及时处理。
3、负责全校的电气开关、照明灯具的更换；坏的要及时处理解决，防止意外事故的发生。
4、每日检查用电情况，发现问题应当及时解决。
门卫人员安全工作岗位职责
1、门卫工作人员必须做好外来人员的登记手续，严防可疑人员。如确实有事的外来人员，应事先与校内人员取得联系，办理好登记手续方可入校。
2、来人不履行登记手续强行闯入，门卫应加以阻止，不得放行；来人己强行闯入校内，门卫追赶不及，应立即打电话通知有关部门领导，及时将闯入者查清逐出。
3、上课期间，学生未经老师同意不得出入校门，必须凭班主任开具的出门证，方可让其出校。
4、定期巡逻校园，学校大门、各教学楼大门定时开关。放学后，保安人员负责在各层楼巡逻一次。必须认真做好学校的安全保卫工作，加强对教学楼的巡视，做好关水电、关窗、锁门等安全防范工作，保证报警设备的正常使用。如遇突发事件，及时向有关领导报告或报警。
5、做好消防安全工作，备好有效的灭火器材，不准使用明火。经常检查电源插头、电线，发现问题及时报修。
6、学生放学，师生全部离校后，负责110红外线探头全部正常运行，并做好开、关时间记录。
7、切实维护学校、学生、老师的生命、财产安全，注意发现可疑人、事、物品和其他治安信息，及时向领导报告。发生紧急状况，在第一时间向门报警，配合公文机关做好维护学校及其周边治安秩序的相关工作。
体育器材管理员安全工作岗位职责
1、做好体育器材、用具、用器的登记、维护、保养工作。
2、做好体育器材、用具、用器、物品的借用管理工作。做好体育室财产的登记、使用、报损、添置及日常管理工作。
3、做好体育场、馆（球场、体育馆、健身形体房）的保养维护工作。
4、做好体育场、馆的卫生保洁工作。
5、配合教师做好课前器材的准备和课后的回收工作。
6、做好活动课器材的借用回收工作。
7、做好广播室管理工作，按时、准确播放学校规定的内容，保证广播器材的正常使用。
8、积极完成领导布置的其他有关工作。
学生宿舍管理员安全工作岗位职责
1、树立主动为教学第一线、为学生服务的思想，努力做好本职工作。
2、加强对住宿学生的管理，热情耐心地关心学生。
3、为学生住宿提供方便，指导住宿生整理内务，帮助和辅导住宿生自理生活，提高住宿生自理及独立生活能力。
4、善于掌握住宿生的思想动态，发现不良苗头及时与班主任、政教处等有关老师联系，配合教师做好思想工作。
5、教育住宿生爱护公物、节约水电，养成良好的卫生习惯。
6、搞好住宿区域及周围的环境卫生，勤冲厕所，勤倒垃圾，勤扫走廊、场地、盥洗室等场所。
7、熟悉掌握宿舍的电器、开水器等设备的使用方法，注意用电、用开水等安全，严防发生事故，对宿舍的门窗、床、橱等要经常检查，发现损坏，及时报修。
物品保管员安全工作岗位职责
1、对购进物品、财产进行验收，并及时记载在登记本上，在货物架上分档列出。保管好耐耗物品，做到进物清、领物清、结余清。
2、教工领用物品应及时供应，并记在个人领用物品簿上，对常用物品主动提出购买，每学期总结一次，并向总务主任报告。
3、对常用的教育教学物品，开学前和每月一次能主动送常用物品到办公室，以便教师使用。
4、主动关心后勤工作，认真完成总务主任交给的工作。
5、加强设备保养，以保证正常使用和延长寿命。设备管理上要做到“四定”：定室存放、定人保管、定期保养、定期检查；做到“五防”：防尘、防潮、防锈、防变形、防腐蚀，保持设备的性能完好。
6、加强同采购人员的配合工作，与采购员经常通气，坚持购物标准；坚持质量第一，货真价实。不得在购物过程中有任何违法违纪现象。
学生安全工作岗位职责
学生是学校教育的主体，学校应对学生进行安全防范教育，学生应做到：
1、遵守《中学生守则》和《日常行为规范》，遵守校纪校规。
2、不准翻爬学校围墙、栏杆；不准站在教学楼扶手上；不准翻爬教室门窗，严禁爬上窗子做扫除，不准用东西插电源插孔。
3、广播操、升旗仪式及大型活动后回教室时，要做到分流上楼。
4、双休日、节假日未经校领导批准，不得组织学生外出旅游、参观。
5、严禁学生进“三厅”（电子游戏厅、台球厅、录像厅），严禁吸烟、喝酒，保证学生身心健康和正常的学习和休息。
6、学生擦室外玻璃时，应由班主任在场，并实施保护。
7、注意饮食卫生，养成良好的卫生习惯，不在家用餐的学生要在学校食堂就餐，不得到小摊贩、小饭馆吃。
8、学生中出现传染性疾病后，班主任要及时上报学校卫生室，以便采取有效措施，防止疾病的蔓延。
9、不准在教室、走道、梯于上、操场上随便追逐打闹、故意拥挤、做危险游戏。上下楼道靠右行，集合做操行走有序。
10、爱护校内花草树木，不准站在花台玩耍、踏坏花草、攀爬树木。损坏花草树木照价赔偿。
11、不准携带火柴、鞭炮、炸药、管制刀具、塑料枪、弹弓、木棍及其他锐利物品到学校玩耍。
12、上课期间不准私自出校门买东西、玩耍，未到放学时间不准擅自离校。遵守学校作息时间，早上、中午按学校规定的作息时间到校，放学后不在学校逗留。
13、遵守公共秩序和交通规则，不准在马路上玩要、追车、吊车，横穿马路注意红灯，走人行横道，严禁跨越人行道栏杆。
14、不准私自下河洗澡、游泳；不准随便到河边、建筑施工区等危险地玩耍。
15、放学后按时回家，不在路上逗留，不随便在校外摊点买零食。未经家长许可，不接受陌生人的礼物，不跟陌生人走。
16、讲文明、讲礼貌，不准打架斗殴，不说粗话脏话，学会忍让。发现不安全的人或事要向老师报告
班主任安全工作岗位职责
班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责。
1、班主任要贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》，利用班会课、品德课、早中晚自习等深入地开展生命教育喝安全教育，将消防、交通、饮食卫生、治安等安全知识贯穿到教学中，并结合环境、季节、疫情等实际情况，利用广播、黑板报、班会、知识讲座等形式，对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防灾等多方面的教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力，做到经常、及时、有针对性。
2、每大做好教室的开窗通风和清洁工作。班主任应经常检查本班教室内各类设施的安全状况，如存在安全隐患，及时找专人处理或上报学校有关部门，并提醒学生注意。加强班级财产安全管理，防盗窃、防破坏。
3、每天统计好学生的出勤情况，及时与未来校学生的家长联系，弄清状况。关心请病假的学生，了解病情，做好相应措施。在学校的学生一旦发现身体不适，立即送到卫生室处理，并及时与家长联系。一旦发现学生患有传染病，立即按照学校应急预案处理，及时报告，并配合做好消毒隔离工作。
4、对经常吃到、无故缺席的学生，班主任应及时了解，并向上级有关部门报告，配合家长开展教育引导等工作。
5、班主任关心爱护每一位学生，了解本班学生在各学科的表现，与各任课老师协调好，避免学生因作业量过重而影响身心健康。
6、加强本班学生的心理健康和青春期教育，发现异常及时开解并与家长取得联系，有必要时与专职心理老师联系，防止学生出现严重的心理问题。班主任对行为偏差、心理偏差的学生，要重点关心，做好耐心细致的纠正、疏导工作。
7、班主任要协调好学生之间、师生之间、家校间的关系，避免、减少、调解学生间。师生间、家校间的纠纷，防止矛盾激化，杜绝校园暴力，避免意外的发生。对班级同学出现的突发事件应及时汇报学生有关方面，连同有关部门做好教育处理工作。对违纪学生，做好帮教工作，控制学生犯罪率喝作案率。
8、引导学生不参与影响喝危害社会的活动，引导学生自觉遵守社会生活中人际交往的基本规范以及公共场所的安全规范，引导学生不和不良少年交往。帮助学生学会应对可疑陌生人的方法，提高学生的自我防范意识，使其了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法，提高学生的自我保护能力，教会学生正确使用和拨打110、119、120电话。
9、班级学生在校发生安全事故或伤害事故时，班主任须及时送到卫生室或附近医院就诊，并上报学校，同时与家长取得联系，必要时进行家访，了解或说明情况，做好后续工作。同时做好班级其他学生的安抚工作，稳定班级学生的情绪。
10、认真负责地组织学生参加各类校内外活动，如主题班会、社会实践、学校运动会。春秋游、大扫除等，做好活动前的专项教育，对可能出现的意外情况做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故。
11、培养学生自觉遵守与信息活动相关的法律法规，抵制网络上的各种不良信息的诱惑，提高自我保护喝预防违法犯罪的意识，合理利用网络，避免迷恋网络带来的危害。
12、班主任有事不在时，其他任课老师负贡班级管理。
年级组长安全工作岗位职责
1、负责建立本年级组的师生日常安全管理制度
2、落实学校的安全管理制度，抓好年级层面的安全工作职责。
3、定期召开年级组有关师生安全工作会议。
4、协调好班主任与任课老师对个别特殊的学生家长进行重点关注，配合学校有关部门进行处理，维护年级的正常教学秩序。
5、布置好学校应急预案中本年级各班主任及任课老师的站位，明确各自分工，做好预案中的各项工作。
6、如发生安全方面事件，及时向学校有关部门汇报并协助处理。
教师岗位工作职责 3
1、熟悉大纲，驾驭教材，具有良好的教学基本功。
2、善于调动学生上好体育课的积极性，促进学生身心健康发展。
3、能独立备课，确定课型，根据学生生理特点，设计每一节体育课。
4、正确指导学生进行体育训练，动作准确无误。
5、认真钻研教材，提高自身素质，各项锻炼达到国家标准要求。
6、组织学生开展课外体育活动，培养体育特长生。
7、正确指导学生做好体操、眼保健操，上好体育课，组织好大型体育活动。
教师岗位工作职责 4
1、负责学员早教课的教授
2、负责试听课的准备与授课
3、负责教室、教具的维护和管理；
4、为家长提供早教课程内容咨询或指导家长进行早教活动，；
5、全力支持部门主管的.工作；
6、公司领导交办的其他事宜。
教师岗位工作职责 5
1、总值周、值周教师准时到岗（冬令时上午7：40，下午周一2；45，周二至周五3：35）。
2、周一早晨由总值周老师负责，把值周老师分成两组，分别站在幼儿园和小学校门口值勤。
3、值周老师按自己负责的年级：
（1）一日三巡，检查教室和公共场地的'卫生，巡查安全问题，发现问题及时反馈各班主任或有关责任部门。如果总值周或政教处在巡查过程发现某班级卫生没有打扫，值周老师在记录本上记上满分，视为工作失职，不考虑送兰色记录。
（2）放学时督促各班按时放学（一二年级最迟4：00，其他年级最迟4：10）、静堂（最迟4：30），并做好各项值勤记录。
（3）下午负责等待区的卫生，4：30把等待区的学生叫回到传达室门口等待。
4、值周组长负责每天写好“三项竞赛”黑板，统计一周的“三项竞赛”、校门口四项行为习惯记录、两操检查记录，做好一周值周讲评。
5、总值周老师做好协调、督促、指导工作，哪个岗位没按要求做，及时提醒、指导；记录好值周老师考核表；做好一周值周工作总结，在教师例会上做“值周老师工作”讲评。
6、有事不能巡查的要和总值周老师请假。
7、值周老师分工不分家，一起组织校值日生和值日中队维持学校秩序，加强巡视，阻止不文明的行为，注意学生安全，处理好各种偶发事件，发现安全问题及时落实到责任人。
8、检查做到公正、公平。进入教室，督促搞清洁卫生，注意校园安全。
教师岗位工作职责 6
1．负责实验室内各种教学仪器设备的管理维护。
2．掌握各种教学仪器的规格、功能、使用方法、注意事项，掌握一定的维修技能。
3．努力钻研教学实验室教材，熟悉各项实验内容，及时为上课教师准备好演示实验、学生实验。
4．解决实验工作中出现的关键性技术问题。
5．坚守工作岗位，不迟到、不早退，上班时间不得擅自离开实验室，有事要提前向领导请假。
6．保护好仪器；注意防火、防盗、防腐、防潮；未经有关领导同意，各种仪器设备一律不得外借。
7．保持实验室的.清洁卫生，注意保持实验室的通风、通电、通水，下班时关好实验室的门窗，关闭水龙头，切断电源。
教师岗位工作职责 7
1、能培养学生学习理化的兴趣，实事求是的科学态度，科学的方法，良好的学习习惯，以及关心自然、关心社会的情感。
2、能培养学生的`能力和创新精神，并能运用所学知识解释或解决一些简单的问题。
3、能掌握学科教学大纲，指导学科教学。
4、能熟练驾驭教材，抓住教材重点，处理好难点，知识准确，板书工整。
5、能熟练绘画实验仪器及装置图。
6、能指导学生设计和动手操作理化实验能力和演示各种实验能力。
教师岗位工作职责 8
1、能在数学教学中对学生进行思想教育。
2、能认真分析大纲，钻研教参和教材。
3、教学中能选择运用适当的教学方法，培养学生的.创新意识、创造能力。
4、语言生动，善于激发学生学习兴趣。
5、能培养学生运算能力，发展思维能力和空间概念。
6、能培养学生使用数学语言表达问题，展开交流，形成用数学的意识。
7、能运用变式训练，培养学生一题多证、一题多解的能力。
8、板书设计合理、清晰、工整，有条理性。
9、能指导学生开展数学课外活动。
教师岗位工作职责 9
一、忠诚党的教育事业，喜爱儿童，做同学表率。
二、熟识教育、教学和儿童心理学的基本学问。
三、熟识本学科的教学大纲和专业学问，具有所教学科的技能技巧。
四、熟识所教学科的教学方法，并能娴熟恰当地运用;具有课堂教学的技能技巧;会说一般话，语言简炼精确生动，板书工整美观，会写各种教案。擅长图示、叙述，会组织教学，会写范文，会范唱、范画和会演示、会选择教学方法等。
五、既抓好文化科学学问的教学，打好双基基础;又抓好思想品德的教育培育;还要关怀同学的身体健康，培育良好的读书、写字习惯和卫生习惯。既要严格要求，又要急躁教育，讲究教育方法;不体罚或变相体罚同学。
六、要不断学习专业学问和教学所需的技能技巧，不断充实提高自己;要虚心听取看法，常常讨论教学中的问题，不断改进教学方法，提高教学质量。要重视总结教学阅历。
七、遵守“老师职业道德规范”和学校规章制度履行岗位职责，增进老师团结，勇于接受任务，乐观参与教研活动。
八、仔细完成下列工作任务。
1、每学期教案开头要写出如何提高教学质量的措施，期末要回顾总结。
2、仔细钻研，吃透同学，吃透教法，提前一周备课。教案要分节书写，符合示范性要求。
3、课前必需做好教具预备，仔细上好每节课，达到“教学要求”，遵守《老师上课守则》。
4、准时仔细地批改作业，进行辅导，批改不能有错，批语及批改符号不能潦草，要规范。
5、仔细按时地做好同学成果考核工作。平常考核和期中期末考试成果均应登入记分册。记分册要符合统一规定，保存完好。考核成果必需精确公正。
6、按时填写有关教学档案表册，报教育处，严禁拖拉和丢失。
7、科任老师要遵守任课班的'有关制度和规定，要接受班主任或同学的合理看法，接受合理建议，改进教学。
8、科任老师对教学班有何看法和建议，必需转告班主任，当好班主任的参谋。有事与班主任商议。
9、科任老师教学中发生的问题必需自己处理，不得推给班主任;但必需将状况转告班主任，以便相互协作。
教师岗位工作职责 10
幼儿园教师（班主任）岗位职责
一、对本班的保教工作全面负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。负责、指导、协调本班幼儿安全、卫生保健、教育教学和财物保管等工作，保证全班工作的一致性，主持班务会，研究改进本班工作。
二、协调、沟通家长与班级工作人员之间，家长与家长之间、本班保教人员之间的关系。
三、主持研究全班每个孩子发展情况，针对每个孩子的特点，采取相应的教育措施。有效对本班幼儿良好思想品德及形为习惯的培养。对幼儿安全教育常抓不懈，积极处理班级幼儿的偶发事件，认真做好晨，午检工作，杜绝安全事故的发生。
四、按照教学计划认真备课，认真书写教案，认真上好每节课，自制教具玩具，保证进班前做好一切准备工作，带班时做到“人到，心到，手到”，尽心尽责，不断改进教法，努力提高教学质量。
五、帮助本班保育员改进教育和卫生保健工作。负责安排本班教师互相观摩，取长补短。
六、及时传达和贯彻领导的决定，积极保质保量完成布置的工作任务，保证本班各项工作不拖后腿。
七、及时将本班成功的工作经验和好的做法，积极地向外宣传，与同事分享好。每周定期参加集体教研，备课，认真观摩学习与点评，并写好教研记录。
八、认真贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园培养目标，结合教研组计划及本班幼儿的特点和个体差异，及时制定好班主任计划，各种教育教学工作计划（周计划，月计划，学期计划），并认真实施，调整，有计划有步骤地开展班级教育教学工作，做好各项活动的记载和效果记录，并进行工作总结，反思，积累经验。学期末做好总结。
九、主动积极向领导汇报本班工作，及时反馈家长的意见和建议，并对幼儿园的工作提出合理化的建议，每次能在活动中积极参加，并献计献策。十、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务，定期向家长汇报班级工作，听取家长建议。
教师职责
一、遵守教师职业道德规范和各项规章制度，热爱幼儿，坚持正面教育，全心全意为幼儿、为家长服务，严禁体罚和变相体罚。
二、深入贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《重庆市幼儿园一日活动行为细则》，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿特点和个体差异，配合班主任制定和执行教育工作计划，完成教育任务。
三、配合班主任严格执行幼儿园安全、卫生、保健制度，培养幼儿良好的习惯，预防安全事故的发生。
四、观察、分析并记录班内幼儿发展情况，关注幼儿的兴趣和需要及个体差异。期末向园长提交本班幼儿发展情况分析报告，向园长汇报工作。
五、培育健康活泼、独立自信、探究合作、习惯良好、具有爱心的幼儿，张扬孩子的个性，促进每个孩子全面和谐发展。
六、与时俱进，勤于学习，善于学习，树立现代教育理念，不断学习和吸取新信息、新知识，不断创新教育方法，积极参加教研活动，促进自我发展。
七、创设与保教要求相适应的环境，科学合理地安排幼儿一日活动，保证幼儿充足的游戏活动、户外活动、自主活动时间。
八、与家长经常保持联系，了解幼儿家庭教育情况，商讨符合幼儿特点的教育措施，协同完成教育任务。
保育员工作职责
上班应集中全部注意力做好卫生和配班工作，不得任意离班（有事需经园长许可方得离班），做到领导在与不在一个样，有人检查与无人检查一个样。
1、负责本班室内清洁卫生消毒工作，保持本班环境清洁整齐、空气新鲜。
（1）按常规通风换气，保持室内清洁整齐，周围环境干净。做好大小扫除工作，每日小扫除，每周大扫除。
（2）按制度做好本班儿童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作：
（一）毛巾每周消毒2~3次；每天清洗。
（二）水杯每日消毒1次；
（三）玩具、教具、用具，根据需要日消毒，周消毒或月消毒
（三）被褥每月晾晒1次。
2、根据本班教育教学要求做好配班工作。
（1）保持儿童生活作息制度，贯彻一日生活常规要求；
（2）负责夏季室内消灭蚊蝇，冬季室内保暖工作；
（3）配合教师进行晨、午检，协助保健员带儿童看病，督促教师给幼儿服药；
（4）帮助备课和准备上课及游戏的材料，参加一定环节的组织儿童工作（如作业、游戏、值日等）；
（5）坚持正面教育，对幼儿耐心细致，态度和蔼；
（6）仪表整洁，以身作则，处处做儿童的表率，严禁体罚或变相体罚。
3、努力钻研业务，总结经验，不断提高工作质量。
4、保管好本班设备、用品，爱护公物，厉行节约。
（1）定时清点，如有损坏，及时报告总务人员，妥善处理；
（2）由组长签字，负责填写每月领物本。
教师工作职责
一、爱：幼儿教师是充满辛勤、充满爱的职业，每一位教师首先要遵守教师职业道德，有爱心、有恒心、有耐心、有信心、热爱幼教事业、热爱幼儿，像妈妈一样，关心每一位幼儿的学、玩、冷、暖、吃、喝、睡、拉等，做到慈母的亲切，并要爱中有严，严中有爱。
二、管：管理幼儿要科学化、制度化、规范化。首先教师要做幼儿的表率，老师的一言一行直接影响着孩子，所以既要像母亲般管理幼儿，又要做幼儿朋友，对幼儿要宽而不放任，严而不体罚，使幼儿愿意亲近自己，幼儿的学习与活动一定要在老师的视线范围内入园后、离园时、活动时随时清点人数，随时指导幼儿正确玩大型玩具，总之，教师要负责幼儿在园服务范围内的一切安全。
三、准：教师要按时作息，服从分配，教学内容要按幼儿园教学计划进行，教学方式方法要活儿不乱，与幼儿交谈、上课要使用标准普通话。
四、教：教育幼儿要比妈妈更全面、更耐心、更有方、教师上课要做到仪表美、神态美、面部表情要丰富、充分利用实物、图片及周围的自然环境，激发幼儿的'学习兴趣，调动幼儿的眼、手、口、耳、脑等多种感官，去感受新内容，掌握新知识。
五、动：教师既是幼儿的老师，又要像妈妈一样帮助幼儿洗手、脸、帮孩子整理衣服，系鞋带，动手把幼儿的水杯、毛巾等洗刷干净，幼儿离园后，要将活动室内外清扫干净，把桌椅摆放整齐，保持室内天天整洁、卫生、舒适。
六、效：教育幼儿要一日有一日的表现，一周有一周的进步，一月有一月的效果，一学期有一学期的成绩，让每位幼儿健康、快乐、幸福地茁壮成长，做到在每个孩子身上能体现出幼儿园的教学特色效果。
配班老师工作职责
1、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。
2、关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，严禁体罚和变相体罚幼儿。
3、与主班一起完成每月的班务工作以及每周的教育教学工作。
4、能独立组织班级的一日活动。
5、与主班一起完成室内的环境布置、区角创设、材料制作投放工作，并指导幼儿进行操作探索活动。
6、努力钻研业务，积极参加教研科研，业务史学家习以及教育教学的各项活动，认真开展各类游戏活动。
7、协助班主任做好晨，午检工作。
8、认真执行园领导，班主任布置的任务。
9、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。协助生活老师做好班级卫生工作。
10、保管整理好班级财产和幼儿的物品。
11、检查班内各种设施的安全情况，并采取有效措施。
12、定期向家长反馈幼儿在园情况。
教师岗位工作职责 11
名师工作室教师云南新东方培训学校云南新东方培训学校,新东方职责描述:岗位职责:
1.中学英语特色教学模式研发及授课;
2.搭档组合教研,小班教学模式研发;
3.各个学科具体教学教研研究,例如celta教学法实践研究;理科、数学思维激发,数学思维培养方法研究;
4.课程教学。
任职要求:
1.本科毕业于qs世界大学排名前200院校对应学科专业;
2.研究生毕业于qs世界大学排名的前200院校任意专业;
3.985/211/双一流/海归博士任意专业;
4.获得celta/trinity tesol/delta认证;
5.tkt4个模块16分(module 1,2,3+clil/yl);
6.雅思7.5分及以上,托福105分及以上;
*至少满足以上任意一项*
教师岗位工作职责 12
1、熟悉大纲，驾驭教材，具备学科专业水平。
2、有坚实的基本功和良好的`音乐素质，集唱、跳、弹奏、演于一身。
3、能正确指导学生发声、演奏、表演、律动。
4、用自身的演唱和表演技能感染学生，培养学生的鉴赏能力，陶冶学生的思想情操和乐观精神。
5、能指导学生开展丰富多采的课外活动，组织学校文艺骨干，培养特长生。
6、能较好组织学校大型文艺演出，有普曲、配乐、编舞，组织排练文艺节目的能力。
教师岗位工作职责 13
职责：
1、在溢米辅导APP上进行x对1教学;
2、根据学生情况，进行有针对性的`备课和辅导，提升学生成绩和学习兴趣;
3、积极主动和学生家长沟通，反馈学生的学习情况;
4、定期参加教师培训和部门会议;
5、完成教学管理部领导安排的其他工作。
任职资格：
1、师范大学或综合类院校本科及以上学历;
2、专业知识扎实，有xxx年以上教学相关经验;
3、擅长沟通，有良好的教学技巧及服务意识;
4、熟悉电脑操作;
教师岗位工作职责 14
1、负责每日课程的'备课、授课，并保证课程质量；
2、负责每日课程结束，教具的收拾整理，维护及传递；
3、负责课程创意教具制作；
4、协助中心开展会员服务活动；
5、协助市场部完成中心市场活动；
6、定期与顾问保持及时有效的沟通，反应会员上课情况，达成续课；
7、解答会员家长的各项问题；
8、完成上级临时交办的其他任务。
教师岗位工作职责 15
篇一：小学音乐教师工作职责
一、加强政治思想和教育理论学习，树立全心全意为教育教学服务的思想提高思 想政治素质。
二、教师每人带一个兴趣小组。
三、组织好每学期兴趣小组活动，写好活动方案并做好总结工作。
四、有义务组织、指导、带领学生参加市、区、学区各级、各项比赛，并争获好 成绩。
五、保管好各类音乐器材，并登记统计使用情况。
六、经常教育学生爱护音乐室的设备、器材，并定期检查、适时维修。
七、落实有关安全措施，认真做好的音乐室保洁工作。并强调音乐室布局艺术化， 充分发挥环境育人的作用。
八、教学常规
（一）备课：
1、按《音乐学科课程标准》分年级制定教学目标和学期教学计划。
2、认真钻研教材，找出每课的教学难点、教学重点，教案中要突出重点、解决 难点。
3、教案设计中要说明教学过程中运用的教学方法、解决的问题、达到的目的。
4、备课要根据现代教育学、心理学理论、按学生年龄特征，使教师教得生动， 学生学得主动。
5、要有目的的、有系统的在备课中注意发声，听音、节奏、视唱等常规训练。
6、教师课前要唱好每首歌，弹好每首歌曲的伴奏，准备好课中所需的教具与录 音磁带，
7，备课前要了解学生知识程度，注意新旧知识内容与年级之间的相互衔接。 8，教案中采取情节教学，情境教学等。
（二）上课：
1 ..要养成师生同唱共游进出音乐教室的良好教学氛围，提倡教师创编。 2注意培养学生正确的唱歌姿势与科学的发声方法，使音色统一、和谐、甜美、 圆润。
3、教师上课语言要亲切、范唱要动人，舞姿要优美，伴奏要正规。
4、教学过程要合理，教学环节要清楚教学方法要生动，教学效果要良好，教学 目的要达到。
5、教师要善于激发学生的学习兴趣，集中学生的学习注意力，调动学生的学习 积极性，创造一个主动愉快学习音乐的学习环境。
6、课中要给每个学生提供施展艺术才华的机会，要偏爱差生，让他们也能享受愉 快学习音乐的权利。
7、音乐课中要使自己在学生心目中不仅是位出色的音乐教师而又是一位才华出 众的编制、导演和优秀的演员。
8、认真做些课后摘记，积累经验，不断提高教学水平。
（三）课后：
1、加强业余进修、争取学历达标。
2、写点教学论文，积极主动参加各类论文评比活动。
篇二：音乐教师教师岗位职责
为了使音乐任课教师明确自己的职责，在工作中贯彻执行党的教育方针，努力实现教学目标特订以下岗位目标：
1、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。
2、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。
3、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，制订本学科本学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。
4、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点。难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。
5、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进生，提高学生学习能力，认真组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。力争使学生在区级以上各项竞赛中获奖。
6、关心了解本学科的教改信息和科研动向，积极参加教科研活动，不断提高教学与科研水平。
7、认真履行《教师师德规范》等学校一切规章制度。
8、按教材要求开展教学实践活动，搞好各类学生培训，配合学校积极开展学校文艺活动;组织好文艺汇演和各种文艺比赛，活跃师生生活。
9、服从学校分工，认真扎实地完成兼任课的教学任务。
10、不断学习提高，做一专多能的.教师，为学生全面发展贡献力量。
认真履行任课教师岗位职责。
一、理解和掌握课程标准的意图，制定好学期教学计划，分课时备课，教学目标明确，格式规范。
二、根据所教学科的特点，采取多种有效手段，使学生在基本知识和基本技能等方面得到充分提高。
三、做到有组织、有计划地开展艺术课外活动，强化专项特长训练与辅导，为学校选送优秀作品或精彩节目参加各级各类竞赛。训练活动中，要教育学生爱护公物，保持清洁。
四、音乐教师除完成自身教学任务外，必须承担全校性文艺活动、展览、外事接待等各项任务， 做好上级调演的节目准备等工作。乐意接受组织、编排各类文艺节目等临时性任务。
五、每学年能按照学校部署组织全校性的综合文艺演出活动，定时开展音乐主题活动，以推动学校艺术活动的开展。
六、认真保管好音乐器材，摆放整齐、有序，保持器材清洁，定期检查，及时维修。
七、经常整理、布置音、美器材室、音乐教室、舞蹈教室等上课活动场所，以保证艺术教育环境的清洁卫生。
八、组织好社团活动，每学期利用不同形式进行汇报演出。
九、注意保存积累档案。
小学音乐教师岗位职责
（1）认真履行任课教师职责。
（2）根据音乐学科的特点，采取多种有效手段，使学生在基本知识和基本技能等方面得到充分提高。
（3）组织和开展兴趣组活动，丰富学生课余生活及课外活动，并使学生对音乐的兴趣爱好及水平能力逐步提高。训练活动中，要教育学生爱护公物，保持清洁。
（4）认真保管好音乐器材，摆放整齐、有序，保持器材清洁，定期检查，及时维修。
（5）协同其他艺术老师组织好校内艺术节。乐意接受组织、编排各类文艺节目等临时性任务。积极参加各级各类的教师、学生竞赛活动。
篇三：洛阳中心小学音乐教师岗位职责
一、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。
二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。
三、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握新的学科标准，制订本学科本学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。
四、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点。难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务，创建实效课堂。
五、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进生，提高学生学习能力，认真组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。力争使学生在区级以上各项竞赛中获奖。
六、搞好教学质量的考查工作，不断研究改革用新的评价标准对学生的学习进行科学全面地考查。并以此改进教学方法。
七、关心了解本学科的教改信息和科研动向，积极参加教科研活动，不断提高教学与科研水平。
八、关心学生健康，减轻学生过重负担，增强学生体质。 九、认真履行《教师师德规范》等学校一切规章制度。 十、按教材要求开展教学实践活动，搞好各类学生培训，配合学校积极开展学校文艺活动；组织好文艺汇演和各种文艺比赛，活跃师生生活。
音乐器材管理员岗位职责
一、所有音乐器材必须分类置放和保管，做到分类合理清楚。
二、所有音乐器材必须装箱、上架、进柜，不能装箱上架进柜的必须有其它保护措施。
三、所有音乐器材必须标记明显，做到一目了然，找寻方便。
四、所有音乐器材必须置放固定位置，做到井然有序。
五、管理员必须熟悉音乐器材的分类、位置、数量、完好程度等。
六、必须做好原有音乐器材的分类登记和新购教具的分类登记工作。
七、必须根据《借用制度》搞好音乐器材的外借归还工作，做到服务按时，登记无误，索还及时，根据借还登记，期终统计借用件次。
八、置放、外借、归还时，组装音乐器材必须部件完整。
九、外借音乐器材如有丢失损坏，管理员必须及时追查责任，弄清事实，向主管领导汇报以便处理，绝不可徇私、迁就或疏忽。
十、室藏音乐器材、学校配发本室的办公用品或其它公物必须精心保管，如有丢失损坏，应立即向主管领导和总务室报告，必要时赔偿或接受罚款音乐器材室钥匙不得转交他人。
十一、室内必须经常保持干净整齐。
中小学艺术专用教室管理制度
一、艺术专用教室（含音乐教室、美术教室、器材室等）供学校艺术课教学和课外活动使用，要制定有关使用、保管、器材借还和损坏赔偿制度，有专人管理，定时开放，提高使用效率。
二、各室所有艺术教学器材要登记造册，建立明细帐目，做到帐物相符。特殊器材有专用设备存放，贵重器材可由教师负责保管。 三、室内布置有一定的艺术氛围，各类器材摆放整齐有序，方便教学。各室要定时打扫，保持地面、墙壁、桌凳、器材清洁，环境整洁美观。
四、教学时要爱护器材，细心使用。平时对各种器材要经常检查、养护，出现故障要及时维修。
五、做好安全防护工作，各种器材使用要注意人员安全，有防火、防盗、防霉等措施。
六、认真做好教室、器材的教学及使用记录。
篇四：音乐教师岗位职责
1、按学校要求做好音乐室管理工作，特别要管好音乐器材，摆放整齐、有序，保持器材清洁，定期检查。
2、负责音乐器材的维护、保养工作。
3、认真抓好音乐教学，使学生受到美的教育，陶冶情操，努力提高音乐教学质量。
4、认真钻研新课程标准，制定教学计划，认真备课，不断改进教学方法，运用现代信息技术辅助教学，能按质按量完成教学任务。
5、能吃苦耐劳，具有创新、有奉献精神，教育、教学质量高，令家长、学校满意。
6、努力做好本职工作，关心学校，热爱学校，服从学校的工作安排。
7、能用清晰、流利的普通话进行教学。
8、按教师职业道德标准严格要求自己，严格遵守学校的规章制度。
篇五：音乐教师职责
一、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。
二、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
三、努力学习教育理论和学科专业知识，理解、掌握新的学科标准，制订本学科本学期教学工作计划，认真写好教案。
四、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点。讲解示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务，创建实效课堂。
五、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，提高学生学习能力，认真组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。
六、完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。
七、根据学校工作计划，每学期在学校开展形式多样的文娱活动，提高音乐的普及水平。
八、按教材要求开展教学实践活动，搞好各类学生培训，配合学校积极开展学校文艺活动；组织好文艺汇演和各种文艺比赛，活跃师生生活。
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