辅导员岗位职责

时间：2025-12-05 18:01:58 好文我要投稿

【精品】辅导员岗位职责15篇

　　在现实社会中，各种岗位职责频频出现，制定岗位职责有助于提高内部竞争活力，提高工作效率。制定岗位职责需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的辅导员岗位职责，欢迎大家分享。

【精品】辅导员岗位职责15篇

辅导员岗位职责 1

　　1、全面安排学校的心理健康教育工作，经行政例会通过后逐步实施，期未作出小结。

　　2、负责建立学生心理辅导“一人一卡”制度，对学生作心理检质的检测，并对需要关心的学生作及时辅导。

　　3、经常与班主任、家长等有关人员取得联系，共同做好学生心理辅导工作。

　　4、做好专业资料的'档案工作，严格执行保密制度，任何有关当事人的信息只有在本人愿意的情况下才能披露。

　　5、各项心理研究或试验均不违反当事人自愿的原则，心理辅导人员要与当事人建立良好、和谐的关系，决不为个人之需而损害当事人的利益。

　　6、团体辅导应事先设定守密标准，采取有效、合理的预防措施，避免个人在团体互动中受到任何心理伤害。

　　7、建立“知心人”心理辅导信箱。热情接待，诚恳帮助心理较脆弱的学生，如有突发情况要及时向有关人员或部门作通报。

　　8、心理辅导人员要定期参加业务培训，努力提高心理辅导水平。

　　9、心理辅导室负责人负责制订心理辅导室具体工作章程，并能根据学校的发展需要及时作相应的修订。

辅导员岗位职责 2

　　总辅导员是学校少先队工作的组织者，是少先队员的亲密朋友和指导者。其职责总的来说就是按照少年儿童的年龄特点和乐趣爱好，组织安排少先队的全部活动，以社会主义精神来培养教育少年儿童。使他们成长为德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和*。其职责：

　　1、领导中队辅导员工作。经常地了解中队辅导员的情况，辅导他们开展活动。定期召开辅导员会议，组织学习，讨论工作，交流经验。探索少先队工作规律。

　　2、指导大队委员订好工作计划，组织好队的活动，做好发展队员的工作，年终根据队工作做好优秀队员、优秀中、小队评选表彰和总结工作。

　　3、培养少先队的干部和积极分子。要培养他们热心为大家服务的精神，教会他们工作方法，培养他们“自理、自学、自护、自强、自律的能力”，帮助他们解决工作中的困难。要对各级干部、旗手、鼓号手及墙报委员进行基本技能训练。要充分发挥他们的兴趣和特长，关心他们的学习和健康，不要使他们的负担过重。

　　4、从少年儿童的年龄特征出发，制定切实可行的`队活动计划。每学期负责组织二－三次的大队活动，或组织纪念重大的节日或结合形势开展有普遍教育意义的活动，以促进少年儿童的德、智、体全面发展。

　　5、经常考察各中队的工作，做好必要的记载，建立起少年工作档案。

　　6、加强队室建设、办好阵地，做好队报、儿童刊物的发行工作。

　　7、主动向学校、教师、家长和社会各方面宣传少先队的品质，任务和作用。经常了解少年儿童的思想、品德、学习、健康、生活等情况，向党团组织和学校反映。

　　8、负责选聘思想进步，作用正派，热爱少年队工作的老师或各条战线的先进模范人物担任校内、外辅导员。

　　9、加强少年队的基础建设，认真把“五有”建设（有组织、有辅导员、有活动、有阵地、有制度）作为基础建设的主要内容来抓，以适应改革开放的新形势。

辅导员岗位职责 3

　　1、下发学习计划，监督日常学习打卡，并根据学员复习情况，调整并制定个性化学习计划。

　　2、学习方法指导：考研各阶段学习方法及测略、技巧的指导。

　　3、面授课程跟课、对接上课老师、监督学员出勤等相关工作。

　　4、辅导学员进行院校专业选择。

　　5、组织阶段性班会及测试，给学员发放资料。

辅导员岗位职责 4

　　1、指导大、中队委员会建立健全组织机构，帮助少先队组织做好编队改选、奖励处分工作。

　　2、按照上级要求，结合实际制定工作计划，指导大、中队委员会开展好队的活动。

　　3、经常了解少年儿童的思想、学习、健康、生活、劳动、兴趣爱好等情况，并向党团组织和学校及时反映。

　　4、做好少先队干部和积极分子的培训工作，教给他们工作方法，帮助他们解决工作中的困难，总结传播他们的好经验。

　　5、同校外辅导员密切配合，搞好少年儿童的校外教育，主动向学校、家庭、和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，取得广泛的支持和帮助。

　　6、大队辅导员还要领导好中队辅导员的工作，经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们解决困难，知道他们开展工作；要重视对他们的业务培训，定期召开会议，组织学习、讨论工作，交流经验；要注意宣传、表彰他们的先进思想和先进事迹。中队辅导员要主动接受大队辅导员的领导，及时请示汇报工作，认真负责地做好中队的少先队工作。

　　7、辅导员还有责任帮助少年儿童维护自己的.合法权益，保证自己的合法权益不受侵犯，辅导员要同侵犯少年儿童权益的现象做坚决的斗争。

辅导员岗位职责 5

　　1、注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，组织协调社会教育资源，指导学生开展第二课堂活动、社团活动、社会实践活动和精神文明建设活动等丰富多彩的教育活动。

　　2、负责学生的综合测评、品德评语、毕业鉴定以及奖学金申报和各类先进的推荐等日常管理及学生档案信息资料的收集归档工作;做好入学教育、军训、体检、献血、勤工助学、助学贷款、就业指导等各项工作。

　　3、自考班辅导员按照各自的.班级，负责组织自考生报考、缴费、校对工作;负责落实、核对并上报学生学费等有关费用的缴交情况;协助继教部做好新生入学、报到、注册工作。

　　4、负责校友的经常性联络工作。

　　5、完成并及时反馈领导交办的其他工作。

辅导员岗位职责 6

　　少先队工作是学校德育工作的一个重要组成部分。少队辅导员是学校贯彻执行计划、行进儿童思想教育的主要助手，是少先队员的知心朋友和指导者。要在校领导的指导下，依靠中队辅导员的协作，踏实工作、努力创新，培养少年儿童的良好习惯、优秀品质、创新精神和实践能力。

　　一、全面负责学校少先队工作，处理好日常事务，开展生动活泼的.少先队活动。根据学校工作计划及上级有关少先队的指示，制订学期少先队工作计划，期末写出工作总结。

　　二、定期召开大队部会议，研究布置少先队工作，学习和讨论有关指示、文件，虚心听取各中队辅导员意见，丰富少队生活。

　　三、加强少先队的组织建设，组织少先队干部改选，抓好队日活动和节日的庆祝活动，并以节日和纪念日为契机，开展丰富多彩的校内外德育实践活动。教育少先队员及广大少年儿童，听党话的话，努力学习，爱祖国、爱人民、爱社会主义的好少年，围绕把少年儿童培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人开展工作。

　　四、培养、训练中队干部，聘请中队辅导员和校外辅导员，做好队干培训工作，指导各中队开展主题教育。全面负责少先队的思想建设，做好少先队编队、监督、处分以及队室布置等工作。

　　五、配合政教处做好校内的有关评比工作和抓好文艺活动，搞好节日队活动和学生校外生活指导。深入学生，加强调查研究，经常注意少先队员的思想动态和学习、生活等方面情况，树立先进，对不良倾向作及时的正确引导。全面贯彻落实《小学生守则》《小学生日常行为规范》，指导各中队做好值勤工作，加强学生的行为规范养成教育。

　　六、切实组织好卫生纪律检查员定期对各班室内外卫生和纪律检查，每天的学生路队评比统计工作

　　七、搞好少先队活动阵地的建设，出好红领巾板报，办好红领巾广播站，及时充实学校宣传橱窗、黑板报的相关内容。加强辅导员的队伍建设，指导、督促、辅导落实中队活动。

　　八、建立健全红领巾值日岗，记载好优秀队员，优秀中队突出的好人好事及队部所得荣誉，组织好节假日的安排和学生的值勤工作。并精心组织好每学年新队员入队仪式。

　　九、训练好国旗礼仪队，组织好升旗仪式，做好国旗下的讲话和国旗下的演讲安排。

辅导员岗位职责 7

　　1、根据学校德育处，大队部工作计划，结合本班实际，制定班级（中队）计划。

　　2、领导和组织学生积极参加学校的各项活动。

　　3、组织学生学习《小学生日常行为规范》，运用多种形式对学生进行常规训练。

　　4、经常与家长保持联系，填写学校家长联系记录。

　　5、每学期制定转化后进生、学困生计划关心每个学生的成长。

　　6、每月召开一次学生干部会，分析班级状况，研究活动计划。每学期举行一至两次主题队会。每学年完成一篇思想教育论文。

　　7、保护学生的视力，培养学生的良好的卫生习惯，预防传染病。

　　8、积极与各科教师配合，分析研究学生的`综合发展情况，采取积极措施，调动学生学习的积极性。

　　9、班主任在早操、晨检、眼保操、打扫除、班队会、放学、集体活动时必须按时到岗。

　　10、教育学生爱护学校的一切公共财物，对损坏的公物及时修理或赔偿。

　　11、学期末全面，客观地写好学生评语。

辅导员岗位职责 8

　　1、负责对用户提出的学习问题进行解答指导;

　　2、负责所带战队的'学员日常管理，为整体进度和质量负责，按照标准化流程推进工作;

　　3、配合教研老师开发实战课程，进行课程内容的审验，跟踪课程后期的编辑制作，以保证平台内容质量;

　　4、监测平台用户的整体学习服务情况，推进用户服务的进度，以保障用户服务效率;

　　5、跟踪用户学习过程，反馈用户需求及建议，并为提高学习效果及用户满意度提出改进性建议。

辅导员岗位职责 9

　　1、维护付费班级社群，负责班级群开课提醒，课程回顾，群答疑等

　　2、参与直播课程，保证学生出勤率，重点跟踪学员的学习效果

　　3、定期对家长和学生进行回访，维护用户关系，提高教学满意度

　　4、以良好的.教学和服务达成学员的续费

辅导员岗位职责 10

　　一做好思想政治教育工作。

　　1.对学生进行马克思主义指导思想理想信念教育。

　　2.对学生进行中国特色社会主义共同理想教育。

　　3.对学生进行以爱国主义为核心的民族精神和时代精神教育。

　　4.对学生进行以社会主义荣辱观为主要资料的公民道德教育。

　　5.对学生进行全面发展的素质教育。

　　二指导党、团、班级工作。

　　1.党建工作。高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。创新学生党支部活动方式，创新高校党建工作载体。

　　2.共青团工作。在工作资料上，做好组织建设工作、推优工作、社会实践工作、科技创新工作、学生干部选拔和培养工作、社团建设工作、校园文化工作等等，促进大学生的全面发展。

　　3.班级工作。以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班群众在大学生思想政治教育中的组织力量。

　　三对学生的学业、心理、就业、交友等进行咨询指导。

　　学习是学生的`天职，个体在学校内理解的系统学习是终生学习的主要组成部分。高等教育不仅仅教会学生知识，更帮忙学生习得高尚的理想信念、优良的道德品质、丰富的科学知识和文化修养。具备科学的学习方法和良好的学习习惯对于大学生一生的发展都十分重要，是大学生可持续发展的基础。

　　四做好宿舍管理、帮困助学、安全稳定等工作。

　　高校后勤化使得物业管理部门有别于传统的宿舍管理部门，由简单的住宿管理主角，转变为带给各类学生生活服务的主角。同时，班级、年级概念逐渐淡化，学生群体趋向分散化、个体化、小型化，原有的学生工作机制和管理模式的可行性、有效性受到挑战，因此做好大学生宿舍管理即生活园区思想政治教育尤为重要。安全稳定问题涉及到维护学生正当权益、免受不必要损失，对于保证学校稳定和健康发展、社会安定团结具有重要好处；同时安全稳定是建设和谐校园的前提基础。辅导员在开展帮困助学工作时既要帮忙学生克服经济困难，树立生活信心，顺利完成学业，更要培养学生树立自信、自给、自立、自强的生活理念。

辅导员岗位职责 11

　　根据上级有关少先队的指示精神和学校工作计划，制定学校少先队工作计划，并指导大、中对委会和小队拟定工作计划，

　　1、在德育处主任领导下，主持学校的少先队工作。

　　2、负责少先队工作计划的制定和实施，指导好各中队辅导员的工作，期末写出总结。及少先大队档案资料。

　　3、健全少先队组织，坚持队委会制度，搞好少先队活动阵地建设。根据学生的年龄特点，开展系统的、丰富多彩的团队活动，培养学生的良好的道德品质和行为习惯。

　　4、督促学校鼓号队的训练，组织好重大节日的'少先队活动。

　　5、负责学校内的广播宣传等工作。

　　6、负责学校好人好事的表扬及学生拾金不昧，所拾财物的保管。

　　7、负责学生的两操路队检查、室外卫生检查、室内纪律卫生检查和日常行为规范的检查，与德育处、教育处配合搞好 “优秀学生”“优秀少先队员”和“先进班级”等的评选工作。

　　8、负责全校学生的早读、课间纪律的巡查工作。

　　9、按时保质的完成校领导和德育处主任交办的其他工作。

辅导员岗位职责 12

　　第一条 住楼辅导员是学生生活园区管理的主要实施者。

　　第二条 学生处具体负责住楼辅导员的选拔、管理、考核、奖励工作。

　　第三条 住楼辅导员一般任期为2年，如遇特殊情况可顺延。

　　第四条 住楼辅导员工作职责

　　1.了解学生，指导学生：深入学生寝室，关心学生的生活与健康，了解学生的思想和学习生活情况，为学生提供切实而又有效的帮助和指导。

　　2.调查研究，做好沟通：加强调查研究，收集和反映学生对学校工作以及后勤服务的意见与建议，及时与相关部门沟通、协同解决。

　　3.安全稳定，协调管理：协同后保处、物业做好对宿舍的安全稳定工作，及时发现和处理不稳定的苗头，遇园区突发事件，第一时间赴现场处理，并报告相关部门。

　　4.拓展阵地，注重功效：抓好园区宣传、教育、活动阵地建设，积极开展以楼栋为单位的文体活动和宣传教育活动。

　　第五条 住楼辅导员工作内容

　　1.做好分管楼栋宿舍学生情况摸底、工作调研、信息备档工作。

　　2.根据学校工作重点，制定好学期工作计划，及时推广好的工作方法和期末工作总结，。

　　3.协助值班辅导员深入学生之中，有针对性地帮助解决学生实际困难。

　　4.走访学生宿舍，每天做好“四督查”工作，即宿舍安全隐患、学生纪律作风、寝室内务卫生、值班辅导员工作情况，并做好情况登记。

　　5.对宿舍楼的突发事件在第一时间进行处理，并及时上报。

　　6.创造性地开展寝室间、宿舍楼间有意义的'学习、文体、宣传等活动。每月出一期宣传板报，每学期不少于2次学生活动。

　　7．每天10:00前将前日值班情况报学生处。

　　第六条工作时间及地点

　　1．值班时间：每一至周四7：00—9：00，11:30—14：00,20:00—23:00 (周五7：00—9：00，11:30—14：00；周日:20:00-23:00)

　　2．值班地点：8号宿舍楼底楼“学生之家”。

　　第七条住楼辅导员与班级辅导员工作内容区别

　　班级辅导员是所带班级学生管理工作的负责人，根据辅导员工作职责全面负责所带班级学生的一切工作。

　　住楼值班辅导员是学生宿舍管理负责人，根据住楼辅导员的工作职责、工作内容开展工作，负责及处理值班期间的各项工作，并及时反馈和上报情况。

　　住楼辅导员是学生管理工作时间的延续，工作内容的深化、工作形式的拓展。是为学生全方位服务的体现，是全覆盖推进学生工作的重要举措，是学生生活园区文化建设的有效载体。

　　第八条管理模式

　　住楼辅导员工作模式，实行以楼栋为单位的管理模式。根据现有九栋楼各系学生住宿情况，划分为两个宿舍管理委员会（简称管委会），分设管委会负责人各一名，实行管委会负责人负责制。每位管委会负责人负责分管若干栋宿舍楼。具体宿舍管委会划分如下：

　　第一管委会：1、2、3、4、5号楼。

　　第二管委会：6、7、9、10号楼。

　　第九条完成学生处及学院交办的其他工作

　　第十条本办法二〇XX年三月起实施

辅导员岗位职责 13

　　一.贯彻党和国家的教育方针，围绕全面实施以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育，开展以思想政治教育为主要内容的学生德育工作，指导学生全面发展；

　　二.深入学生，了解学生思想动态，有针对性地对学生进行理想信念教育，正确的世界观、人生观、价值观教育，形势政策教育，道德法纪教育，心理健康教育和成才就业等思想政治教育；

　　三.重视学生骨干队伍的培养，发挥学生党员和入党积极分子的先锋模范作用，发挥团组织和团员的示范作用，培养学生自我教育、自我管理和自我服务的能力；

　　四.组织协调社会教育资源，运用多种载体，指导学生开展第二课堂活动、社团活动、社会实践活动和精神文明建设活动等丰富多彩的教育活动；

　　五.加强学风建设，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，培养刻苦勤奋的学习精神，掌握学生的学习、出勤和考试情况，关心学生的实训、实习等实践教育环节；

　　六.保持与学生家长、任课教师和学生宿舍管理员的联系，经常深入学生课堂和学生宿舍，了解教与学的情况和学生在宿舍的`日常行为，关心学生的思想、学习和生活，为学生的健康成长和全面发展创造有利的条件；七.围绕校纪校风建设，教育学生模范地遵守校纪校规，对违纪学生及时进行教育和处理，做好安全和稳定工作，处理学生突发事件，维护学校和社会稳定；

　　九.完成学院职能部门下达的其他工作任务。