[精]小学生管理制度15篇
现如今，制度使用的频率越来越高，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。想学习拟定制度却不知道该请教谁？以下是小编为大家收集的小学生管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
![[精]小学生管理制度15篇](/pic/00/d0a1d1a7c9fa30_5fbf7ead2a952.jpg)
小学生管理制度1
卫生管理制度
一、个人卫生
1、早睡早起，保证足够睡眠时间。
2、做到十不：不留(染)指甲、不染(烫)发、不化妆、不带饰物、男生不留长发、不喝生水、不挑食、不吃零食、不随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、不乱倒剩饭菜。
3、做到四勤：勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲、勤换衣服。
4、每天早晚刷牙，洗脸。
5、吃饭要细嚼慢咽，吃饭时不说笑。
6、自带水杯和纸巾(手帕)。
7、读写姿势正确。
8、每天打扫房间一次，常晒被褥。
9、定时接受预防针注射及每年一次的体检。
10、积极参加体育锻炼和劳动。
二、教室内务卫生
1、地面：无灰尘、纸屑、粉笔头、痰迹、口香糖等杂物，教室及教室门外的走廊要求每天打扫两次，每天随时保持干净，按时打扫，不可拖延。
2、墙壁要保持干净，严禁出现脚印、乱贴乱画的痕迹等。
3、门窗：门窗擦试干净，无灰尘，窗台上不能摆放物品。
4、桌椅：桌面、椅面清洁，无乱贴、乱画、乱刻痕迹，桌面、抽屉内物品摆放整齐，无纸屑;讲台上整洁干净，物品摆放有序;整个教室桌、椅排放整齐。
5、讲台：桌面上干净、摆放整齐，柜内整洁、无杂物。
6、黑板：要及时擦干净，粉笔槽要经常清理，黑板顶部要擦拭干净。
7、角落：要求卫生用具摆放整齐、无卫生死角。
8、纸篓内的垃圾及时倒干净，垃圾筒及时清洗。打扫后所有垃圾按学校指定位置摆放。
9、教学仪器：电脑、投影仪、录音机等教学仪器要摆放好，无灰尘，注意保养。
10、图书角要保持整洁，图书摆放有，图书数量要求100本以上。
三、卫生清洁区
1、无砖头瓦片。
2、无杂草树叶。
3、无纸片果皮。
4、无泥沙痰迹。
8、学校小学生管理制度
为了维护正常的教学秩序，完善教育制度，对学生违制度，遵循教育批评、惩罚、改正的'原则真正达到育人的目的，特制定制度如下：
1、凡无故旷课，经教育不改，旷课达到2天，给予警告处分;达到4天给予严重警告处分;达到1周者，给予箭处分。
2、连续4次迟到算一次旷课;连续旷课达2周，以上者给予记过处分，同时按学籍管理规定改为试读生;累计旷课达3周，给予留校察看处分，因旷课达到4周者按自动退学处理。
3、违课堂规则，破坏课堂纪律，造成教学难以进行者，停课教育并请家长，经教育仍不改正者，给与相应处分。不认真学习，不完成作业累计达到3次，停课教育并请家长;因不完成作业而请家长累计达到3次且屡教不改者，学校请家长陪读，家校联合对学生进行教育。
4、违学校制度，破坏公共财物，造成严重后果，除赔偿外，给与警告处分;经常打架、骂街且屡教不改者，给与警告处分。
5、不接受教师的正确教育，对教师采取粗暴蛮横的态度，甚至有漫骂或报复行为的给予严重警告处分。
6、小学生不抽烟、不喝酒、不赌博、不去网吧，一旦违者记过一次。
7、在社会上有违法行为，被机关受审处理的小学生，视情节给予记过、留校察看直至开除学籍处分。
8、同学之间发生矛盾不能正圈理，而动手打人或发生群殴，学校进行严肃批评教育，进教育不改造成一定后果，视情况和态度可分别给予警告、严重警告、箭、记过处分、视情节恶劣的送交机关处理。
9、凡警告3次，严重警告2次，箭2次，记一次过者，改为试读生，请家长陪读，与学校携手共同教育。
10、上述细则作为衡量处分等级是参考在细则中没有包括的情况而应当处分时，酌情给与相应的处分。
说明：
1、警告：停课教育一天，请家长。严重警告：停课两天，由学校征求教师意见，在做出处理决定。
2、撤销警告等处分应在三个月后，本人申请，学校审批即可。
3、对违纪执行数错并处、再犯从严的原则。
小学生管理制度2
读书，是孩子们净化灵魂的一个非常重要的途径。古今中外的许多著名作家、科学家所取得的巨大成就往往也与他们的读书分不开的。我校开展课外读物进校园活动，将学生读书面拓宽，特制定本活动方案。
一、指导思想
课外读物作为育人的重要载体之一，在帮助学生开阔视野、陶冶情操、增长知识、启迪智慧、提高综合素质等方面发挥着重要作用。让学生通过阅读课外读物，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，让每一个学生都热爱读书，学会读书并在读书中陶冶情操、获取真知、树立理想。
二、成立XX中学“课外读物进校园”活动领导小组
组长：
副组长：
成员：
三、实施目标
1、通过课外读物的推荐，在班级、校园形成热爱读书的良好风气。
2、通过课外读物的阅读，在班级、校园养成学生良好的读书习惯。
3、通过课外读物的阅读活动，使学生学会读书、学会学习，促进学生的'知识更新，活跃学生的思维。
4、通过开展课外读物的阅读，使学生的读书落到实处，让阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。
四、实施步骤
1、制定切实可行的阅读计划。学校严格按照标准和程序推荐进校园课外读物，制定《江阴市XX中学课外读物进校园管理办法》，向家长发放《中学生课外读物进校园专项管理致家长的一封信》，并推荐在学校的微信公众号上，让家长明确“中学生课外读物的12条负面清单”，引导家长购买适合的书籍。学校教导处、备课组不得组织统一购买课外读物，不得强制或变相强制学生购买课外读物，不得提供校内场所供单位或个人通过举办讲座、培训等方式销售课外读物。
2、推荐符合实际的读书计划。各班级语文任课教师要根据学生的年龄特点、兴趣爱好推荐符合学生实际的班级读书计划，语文教研组按照新课标的要求，把初中阶段学生的阅读量分解到各个学期，让学生有序完成。各班级还可以让学生根据自己的实际制定个人读书计划，班主任要认真督促检查，确保计划得到落实。
3、营造积极向上的读书氛围。各班班主任、图书管理员王丽萍老师根据《江阴市XX中学课外读物进校园管理办法》及时清理班级的流动书吧、学校图书馆。各班要充分利用好班级的黑板报、学习园地、墙壁等，营造书香氛围，征集读书名言，可以把从各方面征集来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。在黑板报的一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法。在班级里开展好书推荐的活动，可以利用阅读课让学生进行交流，也可以以书面的形式在班级里进行交流，还可以发挥板报、墙报的作用。学校教导处、班级要定期召开形式多样的以读书为内容的活动，以不断激发学生的读书兴趣，创设良好的读书氛围。
小学生管理制度3
作业是检测教师教与学生学习效果的中介，是师生交流的工具，是教师常规教学工作的重要组成部分，是全面提高教学质量的重要保证，为了加强质量管理，规范对学生作业的管理，根据有关课改精神以及相关管理条例特制定本管理制度：
一、 作业布置
1、每学期教研组内教师应该开展作业专题研究活动，对教材上的作业进行具体研究，确定学期内的作业范围、作业要求等基本内容。
2、教师在布置作业前一般先将作业做一遍，将作业分为“必做作业”和“选做作业”，作业布置应根据学生的学情，为学生精心选择作业，作业要保证基础性和时效性，杜绝机械重复的作业。同时教师应该根据学生的不同学情和学习能力，对不同层次的学生布置不同层次的作业，为不同的学生的学习创设不同的作业空间。
3、作业的形式应该多样化，要根据学科以及学生的年龄特点，积极探索作业的形式，可将作业分为课堂作业、家庭作业、课外实践作业等，学生可采用书面、社会实践等形式来完成。
4、学生的课堂作业一定要适量适度，一般在课堂上给学生留十分钟左右的作业时间，尽量保证课堂作业在课内时间完成。其中数学作业应该一天一练，语文作业一课一练，大作文每学期6—8篇。
5、语数英等学科教师要协调好学生的家庭作业时间，一二年级不留书面作业，三四年级不超过半小时，五六年级控制在一小时以内。
6、严禁教师将书写作业作为惩罚学生的手段。
二、 作业书写
7、一二年级学生用铅笔书写作业，从三年级开始学生用钢笔、 圆珠笔等书写作业。
8、教师应该根据作业的特点规定相应的书写格式，作业书写应该强调格式规范，书写整洁，作业本干净卫生。学生作业做错需重写的，可在错题前面打“#”。作业应该书写题号，每一个大题之间留下一定的距离。
9、班级每学期举办一次优秀作业展示，发挥学生之间作业的传帮带作用。
三、作业批改
10、提倡学生作业面批制，通过面批及时发现问题，及时更改。教师对学困生的作业进行当面批改，当面指出学生作业中的优点和存在的问题，及时引导学生对作业进行更正，加强教师对学生作业情况的及时指导。
11、对学生的作业评价一般采用“等级与激励性语言”相结合的'形式，也可采用“五星”等形式。教师在等级评价等基础上，应该用激励性的语言来鼓励引导学生，特别是习作（作文、日记等）、美术等一些创作性的作业，教师应该从多方面来评价鼓励学生，发挥作业评价对学生的指导与激励作用。
12、教师应该及时批改作业，批改时一律用红笔，对正确的作业采用打“√”等形式，对于学生作业中特别精彩的地方，可采用其他符号或者语言进行提示鼓励。同时教师对具有创造性、独特性的作业应该以鼓励和引导为主，注意保护学生的积极性。
13、对于学生作业中出现的错误，一般在错误的地方用“ ” 或者“？”等形式指出来，一般不采用“×”来指出错误的地方，对于书写明显书写错误的地方，教师应该在学生错误的地方将正确的答案书写表示出来，引起学生的注意。
14、对于学生作业中错误的地方教师应该要求学生及时订正，学生在改错前标注“订正”二字，然后按照作业的基本要求书写，教师及时对学生订正的作业进行批改。
15、对习作的批改要有眉批、尾批，对习作中优美语句用“ ”标出，批改要有针对性、指导性，在批改中既有对学生习作格式、语言等方面的评价，也有对学生情感态度价值观方面的鼓励性评价。
16、学生之间相互评价作业，教师应在学生评价的基础上，既要对学生的作业做出再评价，同时应该对学生的评价做出再评价。学生的作文一学期相互批改不超过两次。
17、作业应该及时批改，作文一般在一周内批改完成外，其他作业一般在当天批改。
18、教师在批改过程中应该做好相关记录，特别是对有独创性和有普遍性错误的地方做好记录，作为讲解和辅导的依据。
19、注重家庭作业、双休作业和假期作业的布置与评价。原则上双休作业和假期作业注重能力作业和有弹性的作业，让学生多参加社会实践，培养学生的综合能力。此类作业上交时一律家长签字。
四、三本（课本、作业本、练习本）
20、指导学生对“三本”的使用和保护，低年级课本的描红；高年级课本的应用，要指导学生勾划和记录。作业本要保持整洁、整齐。
五、考试
根据教育局、镇教管办的指示精神，小学每学期举行两次大型考试，期中、期末考试。考试过程中要组织严密，认真阅卷，一律用等级评价学生，不给学生排名次，不给教师排名次。考试结束后，班主任要对学生进行综合评价。
小学生管理制度4
为了更好的服务于学生和家长，全面提高教学培训及学生照管的质量，树立我中心良好形象，特制定以下管理制度。
一、教师管理制度
(一)我中心教师要加强自身的学习和修养，注意自身言行和生活习惯，工作、生活中要做到为人师表、言传身教，起到良好的带头的作用。
(二)及时、全面了解学校方面各种信息并向中心报告，包括节假时间安排、学生相关活动、学校及老师的特殊规定和要求等等，针对信息为学生提前做出必要的安排。
(三)教师要负责好学生上学、放学的接送工作，一切以学生安全为重。
1、接送时教师要提前到位并清点人数，学生不到的要弄清情况，与家长取得联系进行确认。
2、接送的过程当中要组织学生排队，不准学生单独行动，如有学生需要买文具、食品(禁止购买“垃圾”零食)等需经过教师允许。
3、严禁学生在公路上追逐打闹，确保整个步行过程安全有序。
4、如遇特殊情况，立即与中心负责人和家长联系。
(四)教师应把学生的学习辅导放在日常工作的首位，做到热忱耐心、方法灵活、注重实效。
1、教师必须熟悉教学大纲，掌握教材内容，明确教学要求和重点难点并结合学生学习情况选择适当的教学方法。
2、教师需要了解每个学生每天的家庭作业并监督学生并在晚间作业时间内认真完成，遇到学生不会的要认真讲解，严禁代替学生作业或者直接告诉答案。在学生告知完成作业后要认真帮助其检查，有错的进行讲解并要求学生改正，确认无误后签字，确保学生按时、按质完成家庭作业。
3、对部分知识点掌握得不好的学生，教师要认真帮助其查找原因，并在完成家庭作业的基础上安排时间进行单独辅导，以当前课程中检测出的漏洞为重点进行讲解，努力让学生消化每个知识点。
4、经常与学校老师进行沟通，了解学生在校情况，明确学校老师有关要求，有针对性的对学生进行教育和辅导，改正不良的学习习惯，当好老师与家长之间的桥梁纽带。
(四)为中心内每个学生建立档案，记录学生各方面的情况，包括学生个人信息(姓名、生日、民族、班级、班主任联系方式、学生某些特殊情况等)，家庭地址及家长联系方式，学生在校表现(测验分数及名次、受表扬和处罚的情况、老师对学生的评价等)，学生作业完成情况、平时生活表现等等，定期将档案向家长作反馈，让家长更加全面了解自己的孩子。教师也要对学生档案定期进行分析，了解学生各方面的发展趋势，有针对性的进行教育管理。
(五)督促学生遵守中心的各种章程以及时间规定，使学生养成良好的时间观念、性格品质、生活和学习习惯。
(六)负责对学生需要的购买的学习及生活用品进行统计和采购，并及时记录。
(七)每天定时对中心卫生进行全面清扫，重点是学生宿舍、厕所、餐厅等，做到垃圾及时清理、地面清洁、厕所无明显异味。
(八)教师每星期星期天下午6点前必须到岗，星期五下午学生全部安全回家后方可休息，夜间无特殊事情不得离开中心，确保中心随时都有教师值守。教师要安排好自己的作息时间，确保第二天有旺盛的工作精力。
(九)在与学生沟通时候要注意方法，禁止说脏话、态度粗暴、随意打骂。
(十)随时关注学生异常举动，及时帮助学生解决必要的困难，遇到学生发生生病或者其他意外情况要第一时间向中心负责人报告。
(十一)加强学生安全管理。教师每天必须检查各项电源、煤气是否关好;夜间休息候检查门窗是否已锁好;经常检查室内物品摆放，是否会对学生造成危险;户外活动时教师做到时刻警觉，避免发生任何安全意外。
(十二)积极完成中心负责人交办的其他工作事项。
二、学生管理制度
1、本中心学生禁止以下三件事情，一旦发生将开除中心并通报家长和所在班级：第一，打架吵架;第二，偷窃;第三，严重不服从或者以恶劣的方式反对中心工作人员的管理。
2、养成良好的时间观念，严格遵守中心的时间规定，按时睡觉、起床、吃饭、集合、做作业，不准拖拉延时。
3、在校期间要认真听讲，严格按照老师的安排完成课堂作业，并认真记录当天的家庭作业。
4、做作业的时候要认真思考、独立完成，禁止交头接耳、随意走动，遇到不会的及时举手示意，向辅导教师提问。
5、在做作业的教室内禁止大声喧哗，如果是需要出声背书的向老师提出，根据情况另外安排场地。
6、作业完成后必须交由辅导教师检查确认并签字，如有错误的要及时改正。
7、完成作业得到老师的允许，可以到娱乐室活动，但不得在娱乐室里大声喧哗、追逐打闹，影响他人学习。
8、尊敬师长、对人有礼貌、不讲脏话，遇到中心教师和工作人员要主动打招呼问好，不准视而不见甚至不回应别人和自己打招呼。
9、爱护中心一切设施，节约水电，使用以后及时关闭电源开关和水龙头，损坏设施的照价赔偿。
10、爱惜身体，珍惜粮食，就餐时不挑食、厌食，按照自己的食量打饭，不准随意倒掉饭菜。
11、诚实信用、知错能改，犯错以后要积极认错，勇于承担责任，不准相互推脱甚至说谎欺骗老师。
12、待人和善，团结同学，不准拉帮结派、相互离间，身边同学犯小错时要真心指出，劝其改正，不准歪曲事实在老师面前攻击他人。
13、积极培养自理能力，在确保安全的基础上，自己能做的事情自己做，不准随时指使中心工作人员为自己做事。
14、养成良好的生活习惯，睡觉起床后认真整理内务，被子、床单及其他个人物品要叠放整齐，毛巾、盆、杯子等洗漱用具保持清洁、干爽、卫生，摆放整齐，注意个人卫生，勤洗衣服被褥，勤洗澡理发，禁止在室内悬挂衣物。
15、所有个人物品要放在相应的位置，不准丢三落四，随意乱放。例如：杯子不准放在电视和饮水机旁边，衣服、玩具、零食不准放在教室的桌椅上，小食品、作业本不准放在枕头下。
16、除就餐时间外，任何学生不准进入厨房，打饭时自觉排队，饭后认真清洗自己的餐具。
17、禁止攀爬阳台、窗台、桌椅，禁止在床上打闹。
18、严格按照老师规定的时间和地点集合，放学后不准在其他地方逗留，不准独自行动，有其他原因的.先向老师说明，特到允许后方可离开。
19、上学、放学的途中要排队步行，严禁在步行的途中相互打闹、推拉。
20、上下楼梯讲究秩序，要平稳安静，不准故意重踏木板，上楼梯的靠栏杆一侧，下楼梯的靠墙一侧，禁止在楼梯上相互超越、推拉、打闹。
21、在休息娱乐时，禁止玩尖锐、有毒等危险的物品，不准激烈的追逐打闹，以免发生碰撞或其他安全事故。
22、在中心监管期间禁止任何学生因为任何原因私自离开中心，如有特殊情况或家长(亲戚)来接的必须向老师说明。
23、爱护环境、讲究卫生，任何地方不准乱扔垃圾、随地吐痰，教室、宿舍使用过的废纸要及时丢入垃圾篓，不准放在桌心或者床头上;禁止在墙面、桌面刻画、涂写。
24、未经批准不能擅自调房间或床位;未经本人同意，禁止乱动他人物品。
25、完成作业之后，认真收拾整理好自己的学习用品;每天出门去学校之前认真检查各种学习用具以及其他物品是否带齐。
26、中心内禁止学生饲养任何动物。
三、卫生管理制度
1、厨房烹调加工食物用过的废水必须及时排除。
2、工作厨台，橱柜下内侧及厨房死角，应特别注意清扫，防止残留食物腐蚀。
3、食物应在工作台上操作加工，并将生熟食物分开处理、刀、菜墩、抹布等必须保持请清洁、卫生。
4、食物应保持新鲜、清洁、卫生、并于清洗后分类用塑料袋包紧、或装在盖容器内分别储放冷藏区或冷冻区。
5、凡易腐败的食物，应储藏在0度以下冷藏容器内，熟的与生的食物分开储放，防止食物间串味。冷藏室应配备脱臭剂。
6、调味品应以适当容器装盛，使用后随即加盖，所有器皿及菜点均不得与地面或污垢接触。
7、员工工作时，工作衣帽应穿戴整洁，工作时避免让手接触或沾染成品食物与盛器，尽量利用夹子、勺子等工具取用。
8、在厨房工作时，不得在工作域抽烟、咳嗽、吐、打喷嚏等要避开食物。
9、厨房工作人员工作前、方便后应彻底洗手，保持双手的清浩。
10、不得在厨房内躺卧或住宿，亦不许随便悬挂衣物及放置鞋屐、或乱放杂物等。
11、饭后餐具要认真清洗，并负责检查学生餐具是否清洗干净，按规范放到消毒柜进行消毒。
12、有传染病时，应在家中或医院治疗，停止一切厨房工作。
小学生管理制度5
一、出勤、仪表
【考勤纪律基本要求】
1、每迟到一次扣2分，不请假者未到每次扣2.5分。
2、早读迟到或缺席（迟到≥10分钟为缺席）每次分别扣0.5分。
3、升旗仪式、课间操、眼保健操（无特殊原因）每缺一次扣0.5分。
4、在校内不佩戴胸卡，每次扣1分。
5、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。
纪律
【基本要求】：
两操及集体活动纪律
第一条：做早操时，全体同学要保持安静；
第二条：所有同学必须保持认真，不得讲话；
第三条：以班为单位保持整齐有序。
二、体操
第一条：做操前所有同学现在教室外由体育委员整好队，然后跑步进入操场，行进间要保持队列整齐；
第二条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，要到前排为全班同学做示范；退场时要服从安排，整齐退场。
（三）课余纪律
严查追逐打闹、大声喧哗者。
1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，因为此类事件被任课老师点名批评的扣3分。
2、课间休息时，在教室及走廊追逐打闹，每次扣0.5分。
3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不专心听讲而影响上课老师情绪的，每次扣1分。
4、在课堂上或早、晚自习期间说话或讨论问题的，每次扣1分。在校园内吃零食的，每人次扣1分。
5、破坏或毁坏班级与学校公物，除按原价赔偿外，每次视情节轻重扣1～3分（尤其要注意教室墙壁、瓷砖等）。
严重违反学校纪律，班主任接到整改通知的情况下每人每次扣3～5分。
到营业性网吧、游戏机室等禁止未成年人进入的娱乐场所玩耍的，每人次扣≥2分。
不听从班委管理，并顶撞、辱骂班委者每次扣≥3分。
三、卫生
【卫生基本要求】：
（一）教室及走廊卫生
第一条：每天的相关值日生准时参加教室、走廊的卫生打扫，完成打扫任务后需经劳动委员或者值日组长检查合格后方可离开岗位；
第二条：擦黑板的同学要在早自习前将黑板擦干净，凹槽处不得有灰尘，同时要保证讲台的一天清洁；
第三条：每天窗台、玻璃的卫生工作有靠近窗户的同学负责，打扫教室的同学打扫完毕后再拖干净；卫生打扫完毕，清扫工具要放在指定地点并摆放整齐。
（二）卫生区
第一条：每天的相关值日生准时参加卫生区的卫生打扫，先捡拾垃圾，再清扫尘土。完成打扫任务后需经劳动委员或者值日组长检查合格后方可离开岗位；而且要注意课间保持，及时查看。
注：凡未参加每天的值日或者大扫除的同学，或卫生检查不合格的同学，劳动委员要及时给予记录并向班主任反映。
1、认真做好值日工作，逃跑者重新值日，并扣1分；值日工作不认真，敷衍了事，被检查人员发现的，每人每次扣0.5～2分。
2、培养文明卫生的生活习惯，不乱丢粉笔、纸屑、果皮等垃圾，违者扣1分。
卫生保持期间，在自己责任区内发现垃圾的，每人次扣1分。故意向他人责任区内丢放垃圾的，每人次扣3分。
3、向窗外投掷杂物、倒水的，扣1～2分。
四、学习
【学习基本要求】
1、各位同学必须认真及时完成作业，作业检查每缺一次扣1分。组长必须按时收发作业，同时把迟交、缺交名单交给科代表。各科科代表每天将迟、欠交作业的名单交给科任教师。否则，每人次扣1分。
2、独立完成各科作业，有抄作业现像，扣1分。
3、凡考试成绩取得班级名次比前次进步3～6名以上的奖励2分，进步6名以上的奖励5分；在学校或校级以上单位组织的各类考试中进入年级排名前20名的奖励5分，进入年级前50名的奖励3分，进入年级前100名的奖励2分。
4、对学习小组和竞争团体成绩排名进步最大的.分别奖励团体个人每人2分。
5、由于缺少学习氛围和竞争意识，考试成绩被认定团体学习成绩班级排名退步最严重的小组，扣去小组内退步最明显的3位同学每人2分。
五、其他
1、积极参加班、级、校文娱工作的，每次加1分；获奖者视情况而定。
2、代表班级参加学校组织的学科竞赛活动获得校一二三等奖，每人次加3、2、1分。
3、在运动会上获得单项第1～6名，分别加1—4分。
4、好人好事每人次加≥1分。受学校表扬的每人次加5分。
本期墙报获学校一等奖的，负责出墙报同学每人加3分，二等2分，三等1分。
6、班级在平行班评比中获奖的，每人次加2分，班干部加4分（当月内被扣分或被批评同学除外），反之每人次扣2分，班干部扣4分（当月内被扣分或被批评同学加倍）。
每个学期班委成员加10分，科代表加7分，小组长加5分（如有身兼数职者，取最高分）。
班干部工作尽职尽责的加5分（此项由班主任付分）。
六、附则
1、每位同学的基本分为0分。被扣除20分（此分为奖惩分差额）者取消评定各级先进的资格，考评小组由班干部组成（部分量化成绩参照任课教师评价表），其中由班长（包括常务班长和值日班长）和副班长负责核实赏罚并作好记录。
2、以上加分扣分以总务处、教务处、德育处检查结果为标准；由值日班长记录，全班同学监督，量化结果每周一公布，每月一总结，违纪现象随时通报。
3、未尽事宜，将根据《小学生日常行为规范细则》另行处理。
4、本条例解释权归班主任。
本条例自公布之日施行。
小学生管理制度6
学生宿舍是学生学习、生活和休息的主要场所，也是学生相互交流思想，影响学生思想形成的重要场所。为了完善宿舍管理的制度和措施，进一步提高学生宿舍管理的质量和水平，为同学提供一个秩序良好、整洁卫生、舒适安全，具有健康氛围的生活环境，特制定本制度。
1、入、退宿制度
（1）住宿学生必须遵守学校及宿舍的各项规章制度。
（2）按照指定的宿舍、寝室、床号入住，不得擅自变动。
（3）退宿时如果本人使用的.公有备品有损坏须按价赔偿后方可办理退宿手续。
2、学生宿舍出入制度
（1）禁止走读生进入宿舍。
（2）学生不得随意进入其他寝室。
（3）学生亲属及同学来校，禁止进入寝室，要到教师值班室。
3、日常管理制度
（1）每个寝室推选一名寝室长，负责寝室事务。
（2）寝室要排出值日表，离寝之前将寝室卫生打扫好，待舍务教师检查合格后方可锁门离开，并且要求全天保持好宿舍卫生。
（3）寝室钥匙在值班室舍务老师处。
（4）学生未经允许不准在校外住宿。
（5）严禁留宿外人在学生宿舍住宿。
（6）学生上课、课间、自习和学校组织的其他活动期间，不准回宿舍，寝室没人时要锁好门。
（7）保持宿舍内的肃静，严禁在宿舍和走廊喧哗、打闹、摔东西、打球等影响他人休息的行为。
（8）起床时上铺要背靠墙壁叠被，整理床单。
（9）不得在宿舍内打闹、做恶作剧。
小学生管理制度7
随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的印发，减轻学生过重的课业负担是课改的重要举措，其目的是为了实现个体素质的全面提升。为了使减负工作真正落到实处，学校特制定《双峰小学学生作业量监管制度》如下：
一、校内监管
1、严格控制学生家庭书面作业总量：严格执行上级规定，一、二年级不得留书面家庭作业，三至六年级只许留语文、数学、英语书面家庭作业且尽量不带回家，每天书面作业总量不超过1小时。
2、实行学生家庭作业审批公示制度，同时建立学生作业审核、把关制度：教师布置作业之前，教师要将设计的作业交由教务处相关主任审批通过。
3、科学合理布置作业：教师布置的作业要紧密围绕教材重点和难点进行精选，既要有基础知识，又要有基本技能训练题目，可分层布置作业。避免机械重复性作业，禁止惩罚性作业。作业布置要有目的性、针对性、趣味性和活动性。
4、布置作业形式：作业布置做到“五留五不留”，即：留层次型作业、留探究性作业、留实践型作业、留创编型作业、留养成型作业。不留超时作业，不留超量作业，不留机械重复型作业，不留惩罚型作业。
5、课堂教学：课堂上，30分钟精讲，注重基础，注重突出教学重难点，注重习惯养成，注重能力培养。10分钟精练，在课堂上落实每节课后习题的学习任务。注重激励性评价，营造和谐向上的学习氛围。
6、考试次数：考试科目一、二年级不进行纸质考试，三至六年级每学期组织进行一次质量测试，考查科目每学期期末进行一次考查，以此减轻因考试带来的额外作业负担。
7、学习资料：严格控制各种复习资料的征订和使用，不得擅自向校外订购有关各类作业资料，不得向学生推荐购买各种学习参考资料。
8、作业监管措施：各班各科老师每天完成《双峰小学作业情况统计一览表》，教务处平时不定期抽查，并于每学期期末对各班各科作业进行检查。
二、校外监管
1、一月一问卷监管：学校将定期通过学生问卷方式对作业进行调查，了解作业的数量和难度、弹性和分层、类型和结构、批改和讲评等，并将调查结果反馈，帮助教师开展过程性自我调控，形成教师内部自觉改进与外部督促改进合一的'调控方式，确保不增加学生过重课业负担。
2、家长监管：向家长公布监督电话（庾亮校区0792-8112416，濂溪校区0792-8266913），如接到作业超量投诉达3次或3次以上，经核实后，学校及时处理，会扣除业务考核作业检查的分值。
3、学生监管：通过班级学生调查访谈，查看学生作业记录本，了解学生作业布置及完成情况。
对违反有关规定的老师，教务处及时与相关老师沟通，提出批评，并责令改正。对于不及时整改，情节严重的问题要通报批评，并纳入教师量化考核，在学期年度考核评比中不得评优。
小学生管理制度8
班级是学校管理的基础单位，为了提高班级管理水平，关注学生生命质量，强化学生日常行为规范，充分调动班集体学习积极性，使我校的班级建设更上一个新台阶，现制定未央区叶家寨小学班级管理细则，作为班主任考核和班级评优的基本依据。
具体内容：
（一）班集体组织建设
1、班集体组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作（查看班主任工作手册、中队活动纪录簿）。
2、每月至少召开一次班干部例会，并及时做好记录，了解班级情况，布置工作，解决问题（查看班主任工作手册，学生座谈）。
3、班主任、任课老师与本班同学建立良好的师生关系，学生班级荣誉感强。
（二）班级文化建设
1、班级有班风、班训、课程表、时间表、值日生轮流表等，并张贴合理、规范。
2、精心装点教室，教室布置有特色，营造积极向上的氛围。（大队部）
（三）班级常规管理
1、认真组织晨会课，班会课，不得挪作它用。要做到①有精心的设计（留有记录，参加设计比赛）②重行为指导③讲究实效注重学生行为习惯养成教育。（查看班队活动记录、随机抽查、负责人巡视）
2、自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》及学校的'各项规章制度。到校早读、午休、放学路队、课间活动有组织、按要求、效果好。（值勤老师、年级负责人、值日学生检查）
3、班风正，学风浓，课堂纪律好，作业完成认真、及时、独立，有良好的学习习惯，整体学习质量好。（各科任老师反馈、年级负责人、值勤老师、值日学生检查）
4、积极参加体育锻炼，认真组织学生做好“三操”。（体育组）
5、爱护公物。有损坏能按总务处规定及时赔偿，无故意损坏现象。（总务处）
6、全班养成良好的卫生习惯，每天认真做好教室、包干区、卫生工作，并做好保洁工作，能注意公共场所卫生。（卫生检查记录）
7、能积极按时、按质组织学生或家长参加学校布置的各项活动，家长反映好。（年级组长、教导处、家长）
8、注重家校联系，家访率高。（工会、教导处）
9、经常自查、及时上报安全隐患，及时处理偶发事件。（总务处、教导处）
10、积极参与学校网站建设与管理。（见未央区叶家寨小学网站上传管理办法）
11、无安全责任事故。（有发生一票否决）（校长室）
（四）其他方面
1、班级好人好事受到学校或社会表扬。
2、给学校的合理化建议被采纳。
3、参加各种活动或比赛获奖情况。
学校将定期进行一定主题的专项评比（随评比将下发有关标准），不定期进行专项抽查，届时将数次评比的结果加以统计，作为考核的主要依据，评选出本学期的优秀班集体和优秀班主任。
小学生管理制度9
为了规范学生的日常行为，保持学生寝室安全、整洁、卫生，营造和谐的.生活环境，老鼠窝特制订本制度。
一、听从住寝教师和生活老师的管理，遵守学生宿舍管理制度。
二、寝室长协助住寝教师管理寝室，按时就寝，落实卫生制度，对学生做出劝说，口头警告或交给老师处理。
三、各寝室学生不准互换寝室，如需调换，需经老师批准。
四、男生不准进女生寝室，女生不准进男生寝室，男同志到女生宿舍会客，需经老师批准。
五、严禁乱窜寝室，如有事需经老师或寝室长批准。
六、中午、晚上必须在规定时间内返回寝室，就寝后不允许私自离开寝室。
七、上课时间，不准出入寝室，若有特殊情况，需报告生活老师方可进入。
八、不得向窗外、楼下及其他地方乱扔杂物，乱倒脏水。
九、不私自拿别人的物品，室内不准存放贵重物品和现金，不准自带火种，私自接电，点蜡烛看书等。
十、严禁在寝室内吸烟、喝酒、打牌、下棋、打闹、攀爬楼梯护栏、时刻注意安全。
十一、按时就寝，做到就寝时不随便说话、不吃东西、不看书、玩手机等，确保休息时间和质量。
十二、起床后，认真整理内务、床单平展、直，被子叠放要四棱上线成豆腐块。床上不乱放衣物，床下、地面要干净;物品摆放到指定位置，把鞋放在鞋架上。
十三、遇到突发事件或突发疾病，及时报告住寝老师和生活老师。 本制度从20xx年11月17日执行。学校根据以上条例，对表现不好的寝室和个人通报批评;对文明寝室和表现好的个人进行表扬。
小学生管理制度10
为贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》（教基厅函〔20xx〕11号）、省教育厅《工作提示——省教育厅转发教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》的有关要求和大庆市教育局《关于进一步加强我市中小学生睡眠管理工作的通知》精神，进一步加强我校学生睡眠管理，探索科学有效的睡眠管理方法，优化学生睡眠，促进学生身心健康全面发展，结合我校实际，现做学生睡眠管理的具体方案如下：
一、明确睡眠的重要意义
睡眠是促进身心健康、大脑发育、骨骼生长、视力保护和提高学习能力、效率的重要保证，也是学生健康成长的重要环节，更是学校注重学生德智体美劳全面发展的重要体现。学生的睡眠情况是高效课堂的关键，提高课堂的效率，需要学生有一个良好的精神状态。因此，要积极做好和改善学生的睡眠情况，引导学生家长关注学生的睡眠质量，宣传睡眠重要性和睡眠不足的危害性，从而达到家校共识，共同促进学生的健康成长。
二、成立学生睡眠工作领导小组
组长：XXX、XXX、
副组长：XXX、
成员：各班主任和全体任课教师
职责：把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制，通过体育与健康课程、心理健康教育、班团队活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于中学生健康成长的重要性，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视，做好孩子睡眠管理。
三、学生睡眠管理工作的布置与实施
1、规范作息时间。立足学校作息时间，整体考虑学生居家的作息时间，进一步加强早晨、中午到校时间管理，合理安排课间和中午休息，指导学生有序、适当活动，充分休息，确保学生每天睡眠时间在9小时。系统、科学、合理制定学生的睡眠计划，引导学生自觉遵守，形成良好的睡眠习惯。
2、家校合作做好学生睡眠管理。学校、家庭共同努力，确保我校学生的充足睡眠时间。学校、教师进一步加强家校联系，发挥家校合力，倡导家长科学监督学生睡眠完成情况，及时通报给班主任，了解学生睡眠动态。教育家长不要让孩子过度参加课外培训，不额外增加学习负担，保障孩子睡眠时间，营造安静、温馨的良好睡眠环境，提高睡眠质量。
3、加强科学睡眠宣传教育。全校所有班级召开科学合理睡眠主题班会，聘请专家开展科学睡眠专题讲座，大力普及科学睡眠知识，教育学生养成良好的睡眠习惯。
通过微信公众号、学校网站、告学生家长一封信等形式大力普及科学睡眠常识，宣传加强睡眠管理政策要求，交流学校、班级、家庭优秀经验和做法，凝聚共识，合力育人。
4、引导学生合理使用电子产品，控制使用时间。电子产品使用低龄化现象日渐突出，有的是因为家长没有帮助孩子从小明晰使用界限和要求，形成不良的电子产品使用习惯。如有的学生睡前长时间刷Pad或手机，导致神经兴奋、延迟睡意，影响了睡眠，这需要家校协同，共同做好教育引导，保证孩子的`睡眠时间。
5、科学设置各科作业数量。学校指导教师要立足提升课堂教学实效，优化学习方式。基于学生个体差异，探索作业分层设计，提升作业的有效性，严格控制作业时间，让学生在校内完成大部分书面作业。初中生睡觉一般不晚于22：00，个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠；教师将有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略。
6、强化手机管理。指导家长加强家庭手机管理，提倡家长做好榜样示范，不随意为孩子配置手机，防止学生因沉迷手机影响视力及正常睡眠，损害身心健康。
四、加强监管，优化睡眠管理保障措施
1、建章立制，规范管理。构建本校学生的睡眠管理的制度，抓规范要求，从制度上规范家长和学生睡眠情况的落实。建立学生睡眠常规检查制度、进行规范管理。形成以班主任和家长协调配合的管理机制，注重对学生睡眠质量的反馈，确保学生每天的睡眠时间达到要求。
2、开展科学睡眠知识竞赛、手抄报、主题班会评比、学生优秀时间管理表评比等丰富多彩的活动，逐步引导学生树立科学管理睡眠时间和良好的作息的行为习惯。
3、强化督查，完善评价。学校把班级睡眠开展情况作为班主任工作的考核内容之一，加强监督检查，切实将学生睡眠工作的开展落到实处。
小学生管理制度11
一、大力补充学校课外阅读书籍数量，注重培养学生课外阅读的能力的提升，积极开展大阅读活动，每个月为学生推荐课外读物目录。
二、内容积极。选材积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。
三、探讨学科内容与课外读物有效结合；研究利用课外读物，如何更好地拓展学生视野。
四、图书目录设置以卡销式目录为主。小学图书室设书名目录或分类目录。
五、落实统一指导的时间。每周开设一节读书校本指导课。教师要做好指导的备课、上课、阅读效果检查等工作。要运用指导课激发学生的.阅读热情，培养学生良好的阅读习惯。
六、对人为弄脏，应批评教育，如有损坏，须照价赔偿。
图书室是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构，是学校工作的重要组成部分。必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料认真做好服务工作。
小学生管理制度12
班费是维护班级正常运转，保障班集体学习、生活开支的专项资金，取之于学生，用之于学生。班费的开支项目应本着合理、科学、公开、节约的原则。为规范班费的来源和管理，合理使用班费，更好地发挥班费的作用，制定本制度。
一、班费的筹集
1、班级全体成员自觉缴纳。原则上每学期每人不超过300元，由班主任和班委会共同研究，在征求同学意见后决定收取。
2、同学和社会捐助。可以接受同学的主动捐助，但严禁摊派和罚款行为，严禁截留奖助学金做班费。
3、班级对外有偿服务或集体勤工助学所获得的`报酬。
二、班费主要使用范围
1、用于班级开展教学活动、文体活动、社会实践活动等，购置班级共同使用的仪器器材、活动用品等；
2、用于班集体学风、班风建设，如购买材料、宣传活动、班内活动奖励等；
3、用于班级学生疾病、意外等临时紧急救助（事后归还），班费卡内原则上应随时留存有不少于20xx元的“备用金”；
4、其他班务用途等。
三、班费管理
（一）管理原则
坚持以“取之于学生，用之于学生”在班主任引导和全班同学监督下进行自治管理，并纳入班级管理制度。
（二）班费账户信息
1、开设银行专用账户存取班费，全体同学对班费管理进行监督。
户名：xxx
账号：xxxxxxx
开户行：xxxxxx
2、班费账实必须分开管理，由财务主管张烨然保管班费，财务主管夏馨管理账目。班费管理人员必须妥善保管钱款、银行卡等，避免因管理不善带来损失。
（三）班费使用规定
1、使用原则：计划开支、统筹安排、注意节约。
2、审批权限
报销面单总金额不超过（含）500元（可附多张凭证），须报销人、副班长在相应栏签字；
报销面单总金额超过500元，须报销人、副班长、班长在相应栏签字；副班长报销，须经班长签字审核。
3、报销流程
略
4、报销凭证要求
采购物品及各项支出以发票为标准报销凭证，发票抬头为报销人本人姓名，发票备注栏需注明活动日期及事项；
若确实无法提供发票，须提供收据，收据须盖章才可有效；
若部分物料由网络购买，无发票和收据，须提供购买订单截图，并在截图上注明活动日期及内容；
报销人应将票据分类逐张整齐地粘贴在报销面单左上角，并完整规范地填写报销面单；报销面单审核无误后由各审批人签字，最终归档。
报销面单填写须用黑色签字笔或钢笔，不得使用圆珠笔或铅笔；
报销面单应当要素齐全，日期、金额、活动事项、签字（或盖章）；如要素不齐全不予报销。
票据和面单中内容均不可涂改，否则不予报销；
票据和面单每月须进行整理归档，电子档和纸质版都须做好备份和留存。
5、班费报销时限
发票、收据或订单截图可每周五下午前汇总，统一交至财务主管处，由财务主管审核无误后及时发放各报销人；
发票、收据及订单截图开具日期在两个月内有效（上月和本月均可），过期不可报销，除遇节假日或特殊不可抗力原因外。
6、班费结算要求
班费收、支情况每月月初在班级群里公布一次；学期结束时结算一次，并在班级群公布；学期结余班费结转下期；毕业时多余的班费，将均摊退还至班级同学账户；
任何人不得擅自动用班费。严禁未经批准私自开支，原则上班费不用于班级聚餐等活动，严禁私分班费等违纪行为。
四、其他规定
1、班级成立班费管理小组，纳入本班班级管理制度。
2、本班同学有权对班费的使用情况提出自己的意见和建议。
五、本《规定》自发布之日起执行。
小学生管理制度13
一、具体事项
1、树立班级利益高于一切的思想，有强烈的群众荣誉感，处处为班级着想。
2、正确客观地树立学习观念，认真对待学习，刻苦努力。
3、上课认真听讲，不乱发言，回答或提出问题应先举手，并能用心大胆地回答老师所提的问题。
4、严格遵守学校的时间制度，迟到务必打报告，严格办理请假手续，否则视为旷课。
5、团结友爱，互帮互助，不打架，不骂人，不讥笑他人，不在教室内追逐打闹，上学结伴而行，放学应按路队要求行走，做到不争、不抢、不超。
6、按时独立完成各科作业，不抄袭他人作业，并能持续作业的整洁。
7、用心并能持续教室的清洁卫生，能做到不乱扔，不乱丢，合理利用卫生袋。
8、爱护公物，不乱用粉笔涂画。
9、严格服从班干部的劝导，事后可向老师反映状况，并能正确地监督班级管理工作。
10、班主任每一天早晨、下午各点一次名。（若班主任不在，则班委会成员代劳）
二、学生课堂常规
1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自我的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，用心思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，用心参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意礼貌礼貌用语，发言完毕即自动坐下。
6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式贴合规范，做到按时交。
7、写字要严格持续"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。
8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。
9、值日生应督促全体同学持续教室整洁，一下课就帮忙教师整理教具，擦净黑板。
10、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的`发生。
三、值日生职责
1、按时值日。若发现有人随地扔垃圾，有权利责令他拾起，若此人不听，交班委会处理。
2、值日生到校后第一件事要开窗通风，持续教室内空气清新。
3、擦黑板的同学一节课一擦，持续黑板光洁乌黑，无粉笔字痕。板擦上的粉笔末应在擦完后立刻清理干净。
4、打扫室外卫生区的同学每一天早上打扫一次，打扫完后应报告组长，组长检查合格后方可回教室。
四、班长职责
1、遵守学校及班级的规章制度，热爱学校，热爱班群众，关心班内每个成员，时时刻刻要维护班群众的荣誉。
2、要注意学生的到校状况，如发现无故未来者，应及时向班主任报告，并做好记录。
3、学生请假务必有请假条并且有班主任的签字，没有班主任签字不得准假（家长电话联系学校）。
4、老师不在课堂时，应维持好纪律，做到班内无声音，无下位者。
5、课间监督学生是否玩危险物品。一旦发现立即制止，并没收危险物品交于班主任。
五、卫生委员职责
1、每一天早晨检查教室及卫生区，做好督促工作，保证无垃圾。如发现不干净应责令该负责区组长重新打扫。
2、在课间若发现卫生区内有垃圾，有权责令当天值日组长打扫干净。
3、每星期的卫生大扫除，应分工精确，职责到人，定好打扫时间及方法，并做好监督工作，做好违纪记录。
六、请假制度
1、在本人务必亲自离校办理并且会耽误上课的状况下能够请假。
2、本人务必提前向班主任请假。如果有病务必由家长亲自来请假。
3、请假人务必在规定的假期内按时返校，否则按旷课处理。
七、班委会职责
1、班委会由班长、学习委员、劳动委员、生活委员、语文课代表、数学课代表、英语课代表等成员组成。
2、每个成员务必遵守班级的规章制度，热爱班群众，用心维护班级的荣誉，为班级贡献自我的力量。
3、课代表应及时收发作业，教师不在时要布置好作业。
4、每个成员都要用心参加学校组织的各项活动，领头为班级争取荣誉，做其他同学的好榜样。
5、班长处理不当的问题，班委会成员有权共同商讨，达成协议，重新处理。
小学生管理制度14
为了更好地充分发挥班级图书角的作用，特制定班级图书借阅使用制度如下：
1、班设3名图书管理员，负责班级图书的借阅和管理，并定期进行检查和监督。借阅时间：周一至周五大课间
2、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后，向图书管理员提出所要借阅的.书名，每位每次只能借书一本，不准随意在图书角乱翻。
3、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅图书名称等项目后方可借阅。每次每位同学只能借阅一本图书。
4、所借图书最长不可超过7天，以便于其他同学借阅；最短也不可3日内归还，以保证认真读书。
5、借阅者应爱护图书,不准在图书上乱写、乱画，如有损坏或丢失要按照图书原价的2倍赔偿。
6、借阅的图书不能转借给别班的同学。如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。
7、图书管理员要严格按制度规定办理借阅手续，并认真填好借阅记录。
8、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
小学生管理制度15
11、爱护学校公共财物，保护学校花草树木，自觉注意环境卫生，积极参加课外兴趣小组活动或体育训练，不无故缺席。
12、认真参加课外兴趣小组活动或体育训练，不无故缺席。
13、中午放学时，不争先恐后抢道，在校用餐，领饭要有秩序。不在校园里边吃边玩，剩饭菜渣不随地乱抛，回家用膳的学生要准时返校。
14、午间适当休息，不高声喧闹，不上街游逛，饭后体育活动应有节制，夏季要按规定安静午休、午睡。
15、按时、按质、按量独立完成当天作业和其他学习任务。
16、见客人或其它学校老师来校，要热情、礼貌，要问好，不围观，不窃窃私语。
17、认真参加学校的'集会，遵守会议纪律。
18、放学后关好教室门窗，离校时要和老师说声“再见”，按时排队回家。
19、晚饭前适当游戏。不玩火、防触电、防溺水，不做危险性游戏；做力所能及的家务，搞好自我服务，常为邻里、烈军属、孤寡老人做好事；遇到坏人坏事要主劝报告，勇敢机智地进行斗争。
20、晚饭后，认真做好预复习工作，独立完成家庭作业；适当观看小学生的电视节目和书刊。
21、睡前与家长交谈一天的生活、学习情况与心得。
22、按时就寝，不睡在床上看书、看电视。
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