金钥匙作文
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的金钥匙作文，欢迎大家分享。
金钥匙作文1
语文教学花在阅读教学上的时间很多，可是学生的作文能力普遍低下。这是什么原因呢？仔细分析，主要是因为把阅读教学和作文教学看成不相干的两回事，没有处理好阅读和作文的关系。本人刚接教三年语文，现结合
丁老师的“读写结合法”浅谈几点个人看法。
三年级是学生学写作文的起始阶段，如果正确处理好阅读与作文的关系， 可以消除学生的畏难心理，大面积地提高作文能力，使学生把写好作文看作是自己的愿望与需要。在实际教学中，要做好两个方面的工作。
一、在阅读教学中渗透积累语言的指导
阅读和写作是个互逆的过程。阅读是理解吸收，写作是理解表达。只有吸收得充分，表达才更加有力。因此，“阅读是写作的基础。”基于这一认识，在阅读教学中，要依照大纲的要求，在阅读训练中渗透积累语言的指导。学生的语言库存量越丰富， 说话或写作文时就有更大的灵活性，可以随时作出恰当的选择，准确地调用词句，从而组合出生动、形象而又具有美感的话语来。课堂阅读教学是指导学生学会积累语言的“主战场”，教师应该在课堂上多方面指导学生获得丰富的语言，掌握积累的方法，指导多读多背，采用多种形式多读名篇课文，精彩的部分还要多品读，直到能背诵下来，让课文中的语言文字尽可能多地印在学生的脑海里。指导摘录词句，要求学生配备一本摘录本，指导学生把课文的好词好句录到本子里，做到笔记、脑记相结合。指导读读写写，三年级语文教材在讲读课文后的练习题中，列出十几个需要掌握的词语，或几个精美的词句，并提出读读写写的要求。我们应安排时间让学生熟读、抄写，最好能默写下来。摘录在本子里的词句也要求多读熟记。
二、在阅读教学中渗透练习作文的指导
在阅读训练中要渗透作文练习指导，根据教材特点，精心选择读写结合点，给学生提供有效借鉴的对象和创造的依据，及时让学生进行模仿和创造性运用练习，从而使语言运用练习成为有源之水，有本之木，而不是孤立的，效果才是显著的。正如丁有宽老师所说的：“读写结合，相得益彰，读写分离，两败俱伤。”在阅读中渗透作文练习指导，可从以下几个方面着手
1．指导运用新学的词语、句式练习说话、写话，可进行模仿说写，也可进行创造性说写。
2．指导模仿学到的段落结构和篇章结构，练习说、写新的内容。
三年级的作文训练是以写片断为重点，要做到怎么说怎么写，能把片断写具体，写清楚。在教学中应该突出段的训练这一重点，扎扎实实进行段的训练，读写结合，训练结合。
(1)连续结构段
是指段中的几层意思是按照先后顺序一层接着一层写的，这也是小学生必须掌握的一种结构段，在写作中经常用到。《师生情》《大海的歌》《手术台就是阵地》《做风车的'故事》 等课文中都有典型的连续结构段，教师在学生读懂段的情况下，可安排仿写训练，如紧扣学生的学习、生活，以《洗手帕》《大扫除》《升旗》为题写一段话，要求学生先想好这段话要写的内容，接着安排好顺序，明确先写什么，后写什么，哪层要写具体，写好还要检查，每一层次意思前后是否连得上，有毛病的要加以修改。
(2)并列结构段
是指一段话将事物分成几个方面来写。《富饶的西沙群岛》的第三自然段就是这种构段方式，它从三个不同方面写了海底的物产丰富。使学生懂得同时介绍事物几个方面的时候，可采用并列结构段。可指导学生练习写《校园一角》《美丽的花园》等片断，让学生在具体的写作实践中加深对这种结构段的认识。
(3)总分结构段
是指由总述和分述两层构成的段。指导学生仿写时，教师可出示总述部分，让学生围绕总起句，写分述部分。例：①我家养了一只可爱的小花猫。②课间十分钟真是丰富多彩啊！
(4)概括与具体结构段
是指段里的两层意思表明概括介绍和具体描述的关系。一般有两种情况，一种是先概括写，后具体写；一种是先具体写，后概括写，如《一定要争气》中的一段
第二学期，童第周更加发愤学习。每天天没亮，他就悄悄起床，在校园的路灯下面读外语。夜里，同学们都睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现了，关上路灯，叫他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外边的路灯下面去学习。这一段话是先概括后具体的写法。先概括地写童第周在第二学期更加发愤学习，接着具体地写童第周是怎样发愤学习的。三年级一共安排了几次作文训练，每次都有把“内容写具体”的要求。我们要针对这要求，善于引导学生学习课文中的概括与具体结构段，通过理解、品评、复述、背诵等方法要求学生积累一些精彩的片断，再要求学生仿写，把一段话写具体。
3．指导模仿特别的描写和表达方式，练习说、写新的内容。
《珍珠鸟》《灰雀》两篇课文里都有对鸟儿外形特点的传神描写，可以指导学生模仿这种写法仔细观察一种鸟，学写鸟儿的外形特点；《我的弟弟“小萝卜头”》《曼谷的小象》这些课文里都有描写人物外貌的片断，可以指导学生模仿这种方法，写一写自己熟悉的人的外貌，注意抓住人物特征；《小摄影师》《爬天都峰》《手术台就是阵地》等课文里人物对话写得很好，可以指导学生写人物对话的片断。
4．指导依据课文内容进行续写、扩写、缩写、改写等练习。
《小摄影师》《师生情》《七色花》可让学生续写，《古诗二首》《寓言两则》可让学生改写，提高学生运用语言的能力并不断丰富他们的想象力。 兴趣是最好的老师，在小学生初学写作时，引导学生读写，容易激发学生的写作兴趣，促使他们热爱写作。
金钥匙作文2
生活中，我们见到过许许多多的钥匙，有开门的钥匙，有开箱子的钥匙，有汽车的钥匙。一把实用的钥匙，才能容易打开锁。我就有一把实用的学习“金钥匙”，它帮我打开智慧的`大门，走进知识的海洋。这把“金钥匙”就是——认真，专注。
上课时，你必须非常认真地听讲，把老师说的每一个字都牢牢地记在心里。老师讲课的时候，你可以在书上做笔记，把老师说的、写的都记下来，或你可以把读完这一篇课文的感受和这篇课文给你的启发，还有课文的道理写在标题上面的空白处。我就经常这样做。在课文后面的选做题也可以做一做你还可以试着夸一夸文中的主人公。或你想对他说些什么。这样你的语文成绩一定会慢慢地越来越好。作业也很重要。在家里你一定要认真的写作业和复习。
总之，良好的学习方法能帮助我们学习，让我们在一生当中都受益。其实，学习的方法多种多样，只要你找到适合自己的那一种，你就会发现，其实学习很简单也很有趣的！
金钥匙作文3
每个人都有一个对自己来说最珍贵的物件吧！有的人是一个玩偶，有的人是一支笔，还有人是一本书……而我的，却是那戴在脖子上的金钥匙。
它的来历倒是一波三折。那是我10岁生日前一天的'下午，爸爸妈妈带着我去挑选合适的挂坠。我当时一眼便看中了那被放在角落里的金钥匙，两眼便一直盯着它，生怕它会不见了似的。可命运就是喜欢捉弄人，我正准备和营业员阿姨说时，一位和我年龄相仿的女孩指着金钥匙说道：“阿姨，我想试试这条。”就这样，在决定买单的时候，那个女孩却仿佛又看中了另一个心仪的挂坠，女孩的妈妈则对她说只能选一个，她犹豫片刻后，选择了另一个。当营业员阿姨把金钥匙重新放回玻璃柜台时，我便拉着妈妈快步前去，生怕它又被别人看中。好不容易买完单，回去的路途中竟发现金钥匙被糊涂老爸丢在收银台，我们只好掉头去商场把金钥匙取回，真是一波三折啊！
但是，也许正是因为它的来之不易，才总会给我带来幸运。每当我紧张时，是它给予了我鼓励；每当我害怕时，是它给予了我安慰；每当我难过时，是它给予了我坚强……
我深深地记得四年级的一次数学期末考试，考前我心里宛如十五个吊桶打水——七上八下的。在考试快要结束时，我却还有一道题没有解出来，当时的心里很慌，却一次又一次地想办法解决。“离收卷还有5分钟，请同学们认真检查。”监考老师说道。我惊慌失措地想着题目，无意间看到了脖子上的金钥匙，它就仿佛给了我信心，终于，我赶在收卷前将那道题解了出来。无数次这样的画面，在我和金钥匙身上显现……
我之所以这么爱护金钥匙，不是因为它有多昂贵，而是它承载着爸爸妈妈对我的期许和爱。也许，正是他们的爱，让我一次又一次在黑暗中找到黎明！
金钥匙作文4
在生活中，每个人都会有一套自己的学习方法，我也有属于自己的“秘密武器”———————三个笔记本。
说起这三个笔记本，也是我最近才找到的学习方法。我除了做到课前预习、课堂上认真听讲、课后复习外，就数这三个笔记本对我帮助最大。
第一个笔记本是用来记录平时听写本、试卷上的错别字和错过的形近字、同音字、多音字，都分门别类地整理好，并且查字典注音、组词、口头造句，然后由妈妈每天帮我听写。例如我总是把“竖”写成“坚”，自从我用这个方法后，我就再也没错过。
第二个笔记本是用来记录课本上以及平时听过的成语和经典的句子。并且每天读一读它们。它给我的口头表达和作文提供了好的词语。
第三个笔记本是用来摘抄课外书和作文书上我喜欢的句子和片断。比如我平时的'周记总得优，都是得益于第三个笔记本。
自从有了这三个笔记，我的学习习惯变好了，成绩也有所提高。我的“秘密武器”使用起来是不是很好？
金钥匙作文5
一本好书，就像是一位益友，随时可以带你到向往的风景湾；也像一艘航船，引领着我们从狭隘的彼岸，驶向无限广阔的知识海洋；又像是一盏明灯，时刻为我们照亮人生的前行之路。
在我看来，书的世界总是那么绚烂无比。咿呀学语，妈妈就开始带我到图书馆感受阅读氛围，从那时起，我就喜欢上了在阅读中沐浴书香。直到现在，读书已经成为我生活中不可分割的一部分，每看到一本好看的书，我就对书里的故事人物和情节回味无穷；每读到一个精彩的章节，常常会把感兴趣的对话和情节读上数遍并细品其中的含义，甚至连睡觉前都会在脑海中清晰地过一遍。有时读书甚至忘记了时间，到了很晚还不愿睡觉，直到妈妈反复催促才不情愿地放下书本，总幻想着和故事里的主角一起探险，去经历那些生活中不能实现的奇幻之程。
记得，我读的第一本名著是《三国演义》，其中的故事让人读之如痴如醉、不忍释卷，而第一次阅读只是觉得故事情节扣人心弦，后来再读才发现，其实书中对每个人的细节描写都蕴含着为人处世之真谛。我喜欢诸葛亮的草船借箭，他们的作战方式充满了智慧和谋略，从中我学到了遇到紧急事件之时，不可惊慌，冷静的用智慧去思考，我还学到了刘备的礼贤下士、三顾茅庐，关羽的`忠肝义胆，张飞的赤胆忠诚等等。随着学年的不断增长，我们学习任务也变得愈加繁重，留给自己自由支配的时间似乎越来越少，在有的同学看来，每天坚持阅读就是主动增加了学习的额外负担，但我觉得，只要合理分配时间，读书就不是负担。相反，读一本有意义的书，是一件十分快乐的事情，它能让你开拓视野，让你启发明智，让你心情愉悦，学习反而变得事半功倍。
书香浸润心灵，读书伴我成长。与书为伴，让我充满了精彩活力；与书为伍，让我定准了人生航向。一路书香一路歌，让我们捧起书本，一起遨游在书籍的海洋里，把阅读当做一种习惯，让书香永远陪伴我们快乐成长！
金钥匙作文6
我现在只是二年级学生虽然还表现不出哪门功课强弱，但我懂得一个学生很难做到每门学科都好。作文是我们刚接触的不到半年的新学科，写好一篇好的作文是每个学生比较头痛的事。今天我就说说我们的班主任老师是怎么要求我们如何“练功”的，我又是如何学写作文的。
阅读是写好作文的基本功。写不好作文的学生首先可以肯定的说他没有养成读书好习惯。我们老师对每个学生的阅读要求都比较严格的，不仅仅是读读那么简单，她要我们读完这篇文章，找出文章里的生字，好词好句好段，以及它的写法和读后感；
五要素是文章必要的口诀。所谓五要素就是时间、地点、人物、事情发生的经过和结果。一篇文章表现体现这五个方面。
观察是写好一篇好作文的前提。在日常生活中只要我们处处留意都能够获得很好的.作文素材。这就需要我们时时刻刻去观察，去留意。
这半年来，我自己为了写好作文，坚持每天晚上睡觉前读一篇文章，并按照老师的要求找出关键；经常利用节假日到读书馆、书城去读书；我爷爷就是一位老新闻工作者，在他的鼓励下我参加了《太原晚报》阳光天使小记者团，我的每一篇作文都喜欢让爷爷看看，现在我的作文经常受到老师的表扬呢。
金钥匙作文7
我有一把学习的金钥匙，它可以打开我知识的大门，这个与众不同的金钥匙就是我自己制作的学习时间表。
我上二年级的时候，每次做作业总是拖拖拉拉的，到了三年级还是有点不专心，妈妈终于忍不住说：“你已经是三年级的学生了。做作业还是让妈妈操心，你说你，做着作业一会看下电视，一会喂鱼，一会吃东西。你这样的'学习态度，大了该怎么办啊？”
看着妈妈充满关爱和着急的眼神，妈妈的话让我暗下决心改变学习态度，我就开始制作时间表。早上自己定闹钟6点半起床，再也不用爸爸妈妈叫我起床了，下午放学回家用两小时来学习和做完作业，我定好闹钟就开始专心致志的学习和做作业把其他的事情都抛到脑后去了。在这两个小里我做完作业就看书，是不会离开我学习的房间的，有时闹钟响了，我也会禁不住欢呼起来，妈妈懂得我的欢呼也会乐呵呵的笑。
经过这件事情我懂得了珍惜时间。这是我学习的金钥匙。
金钥匙作文8
你认识金钥匙吗？你知道金钥匙在哪儿吗？如果不知道，就跟我来吧！
金钥匙就在清远市新城文化广场后门四楼市图书馆旁边。在那儿能学到很多的知识。你看，金钥匙的老学员李泽宇，他在金钥匙毕业以后，有了很大的变化：以前不会写作文，现在会了；以前胆小得很，现在大胆了许多。
金钥匙能培养学生各种能力，比如有：沟通能力、创新能力、采访能力、自信能力、作文能力、观察能力、应变能力、口头表达能力等……小记者快乐作文就有很多课堂：采访课堂、游戏课堂、模拟课堂、动画课堂、小领袖课堂等等，金钥匙除了有小记者快乐作文，还有：轻松快乐学音标，是1对8的，还有青少年成长工作坊，暑假里还将开设小主持人班呢！
金钥匙的张老师希望我们能多看书，她要求我们每个星期上课时在旁边的.少儿借阅室借一本书。
我在金钥匙上课，也像李泽宇那样，变化非常大：我以前的沟通能力很不好，现在好了许多，每次说话都很流利；以前我的作文很不好，现在好多了，我每次写作都能写到700字以上了！
在金钥匙学习真好，又能学习，又能看书，不来这里学习多可惜啊！
金钥匙作文9
从二年级起，我的作文就有了很大的进步，老师经常让我在课堂上朗读自己的作文，同学也经常问我：博豫，你的作文为什么写得这么好？因为我掌握了写作的金钥匙：那就是多读多说。妈妈从小让我看图说话，而课外书让我积累了很多好词好句。
我从很小就开始有了“读”课外书的习惯，那时我还不识字，妈妈每天都为我读书；后来，我学会了拼音，就开始自己读书了。在读课外书的过程中，我不仅学会了很多知识，而且积累了很多好词好句，这为以后写作文打下了很好的.基础。
刚开始学看图写话的时候，我觉得写那么多字会很累，所以每次我都很简单地写一两句就结束了。妈妈猜到了我的心思，她让我先看图“说”话，而不是“写”话。这样我就能把每幅图都说得很精彩，慢慢地，我喜欢上了写作文。
现在，我已经是我们班上的“优秀小作家”了，我要继续努力，成为一个“大作家”。
金钥匙作文10
在那棵桃树下，绿色的草丛衬得你黑白相间的毛色更加鲜亮，你欢快蹦跳的身影像草丛间跳跃的绒球……如今在异乡读书，一周才能回乡一次，可这幅你在家门前蹦跳的画面无数次出现在我的梦中，你是我梦中快乐的金钥匙。
你不是什么纯粹的珍贵品种，毛色黑白相间，一寸多长，摸上去十分柔软、舒适。远远望过去，还真以为是一个小绒球。眼睛只有指甲盖那么大，如同两颗棕褐色的琥珀，两枚琥珀中间，还有一条白色的线。又细又长的尾巴，白白的，高兴时就会不住地摇晃。当你闻到熟悉的气味时，那又黑又小的鼻子会上下左右地嗅一下，然后发出“嗯”的声音，稚嫩可爱。
还记得第一次见面的时候，你见到我就扑上来，朝我猛摇尾巴，然后用爪子在我身上按几个梅花桩，用还没长齐的'牙齿扯我的鞋带……
好不容易盼到放假，我却被题海所困。这一天，我正为一道数学题百思不得其解。我颓唐地扔掉了笔，冲到屋外，看到你温顺地躺在墙角晒太阳。我的脚步声惊醒了你，你睁开了惺忪的睡眼，疑惑的眼光看着我，好似在说：“小主人，你怎么了？”继而伸长了四肢，缓缓踱步到我的脚下，用嘴巴蹭着我的脚，仿佛在说：“像我这样，慢慢地，不急，不急。”我缓缓蹲下，看着你清澈的眼睛，胸中的闷气竟舒缓了许多，抚摸着你柔顺的皮毛，我和你安静地看着落日渐沉，继而在院子欢快地追着、跑着，仿佛那一刻的世界只有你和我……
正如王开岭所说：“狗，是一种幸福的意象，它象征着人烟、故里、守望、伙伴、记忆、天伦、安居乐业……”当你独自发闷之时，狗会是你最友善的朋友、最忠诚的伙伴，是故乡对你的无限守望，更是你所怀念的故乡。放慢脚步，亲近动物，何尝不是一把快乐的金钥匙？
金钥匙作文11
相传，吕洞宾一日路过一家客店，由于受到店主的殷勤照料，为感激店主，就把店内陈设电话成了金子。吕洞宾问店主：“满意不？”店主笑笑说：“我只想把我的指头变成和您一样的！”细细想来，这位店主确实不傻，他并没有满足于金品，而是找到了通往金库的“钥匙”。我们平时的学习乃至干任何事情都是这样。只要你掌握了技巧，掌握了方法，你就可以不断获得新知，你就得到了”金钥匙“。
我们生活在一个巨大变革的时代，经济、科技高速发展。时下，改革的浪潮方兴未艾，为了适应改革的需要，把我国建设成为一个经济强国，我国对科技体制、教育体制都进行了改革。社会上处处都是这样或那样的培训中心、学院、学校，面对各种学习热的势头，我们还应该学习怎样学习，才能找到打开知识宝库的“金钥匙”。
现在，有很多人具备了一定的知识，但不一定证明他们就会学习了，掌握学习的方法了。有了一定的知识和专长，可能暂时能在工作中驾轻就熟，但不等于永远运行自如。只有掌握了获得新知识的学习方法，才会立于不败之地。报载：淮阳人才市场，某单位直接提出这样的要求：不看长相；不重文凭；要外向型，不要内向型；不要林黛玉。好多公司，厂矿的领导到人才市场争夺”摊位“，甚至争的面红耳赤，不可开交。这足以证明，社会上需要具有应变能力的人才，需要面对新情况便有新办法的人才，而不是一昧地只看文凭，头衔。因为文凭、头衔只能说明过去并不能证明未来。
当我们面临一些新事物时，不能死搬教条，要打开思维的`大门，发挥自己的想象力和创造力，多方面、多角度去观察研究事物。这样，你掌握方法不仅掌握的透彻、深刻，慢慢地也可以养成一种良好的习惯，使你受益匪浅。我们都是人而不是神，但过去人们认为连神仙都做不到的事情，在今天，我们现代的人却可以做到，难道这不是掌握方法，不断努力的结果吗？
金钥匙作文12
我与拼音相识六年了，它不仅是我的好朋友，还是开启我识字、看书、查字典、学习普通话、学习文化知识的一把金钥匙。它使我翱翔在知识的海洋里，更加热爱学习作文写作。两年来，我在《河津风采》、《黄河晨报》、《小学生拼音报》、《黄河新闻网》发表了优秀作文32篇。其中，《美丽的校园》、《我们班的喜剧之王——薛丁魁》等作品受到师生们的夸奖。
我从幼儿园大班开始学习拼音，老师将a、o、e的发音方法编成顺口溜帮助我们记忆。如，张大嘴巴aaa，拢圆嘴巴ooo，嘴巴扁小eee。老师还根据声调符号的形状和a、o、e四声的读法，编成顺口溜，帮助我们学习汉语拼音，增强记忆。妈妈为了让我更好的学习拼音，让我在铝厂专业培训班进行培训。老师严格教学，要求人人过关，熟背拼音表，发音准确，达到标准化运用。每天一小考，五天一大考，把考试出现的共性问题进行纠正和详细讲解，让同学们深刻理解，牢牢记在心里。
由于我学好了汉语拼音，阅读书籍时，能快速准确查字典，对读书也产生了兴趣。我阅读《鲁滨逊漂流记》、《木偶奇遇记》、《一千零一夜》等等书籍，遇到不认识的字，我会根据书上标注的拼音来读通句子，分辨词义。学好了拼音，不仅对阅读有很大帮助，我的朗读水平也有了明显提高。上二年级时，老师在班上让同学们对课文进行朗读，有的同学结结巴巴，口齿不清；有的'同学磕磕绊绊，不明句意。而我，由于拼音学得好，心里踏实多了，朗读起来字正腔圆，抑扬顿挫，得到老师和同学们的赞赏。
学好拼音，不仅丰富了知识，还可以帮助别人，快乐自己。一天下午放学，我和几个好朋友一起走在回家的路上。一个同学高兴地说：“今天晚上妈妈给我做了好多好吃的，我一定要好好K一顿。”我差异地瞪大眼睛，同学见我发愣，忙解释说：“好好K一顿，意思就是好好吃一顿。”我告诉他：“要正确使用汉语拼音，讲好普通话，学好文化知识。”他高兴地点了点头，我感到很快乐。
汉语拼音，它像一把钥匙开启了我求知的大门，让我沐浴在知识的阳光雨露里；它像一把标尺，让我懂得了平平仄仄、抑扬顿挫，说一口字正腔圆的中国话；它更像一个朋友，时刻给我帮助，陪伴我在知识的海洋里一路前行。
今年，我顺利考进东康中学，与热爱学习作文写作分不开，更与学好拼音、运用好这把“金钥匙”分不开。
金钥匙作文13
我问大家一个问题，大家有钥匙吗？我想你们的回答是肯定的。而我的钥匙与你们的钥匙不同，我的钥匙是金色的，在我的心灵里有六张金色的门，他们需要六把钥匙，他们是安全、品貌、两操、路队、习惯、卫生，那这六把钥匙在哪里呢？我开始寻找。
哈，我找到了第一把安全钥匙，它在马路边被人抛弃了。看吧，人们今天像着了魔似的，往日的红灯停、绿灯行、黄灯亮了做准备，变成了今日的红灯行、绿灯行、黄灯亮了也不停。唉！没有安全这把钥匙可不行啊！
啊，我又找到了，第二把品貌钥匙在一个垃圾箱里。看吧！人们今天像着了魔一样，往日穿得工工整整的学生，变得披衣散扣，把校服改装得各式各样，把发型弄得一团糟，像这种情况随处可见。唉！没有品貌这把钥匙可不行啊！
耶，我找到了两操的钥匙，他在路上，被人丢弃了。这时一个小孩走过来说：“扭扭脖子伸伸腰，找个地方摔一跤，摔跤不想起来了，干干脆脆睡一觉，不止他一个人，看2个人、4个人、百多个人，凡是做操的都这样。唉，眼保健操开始，这是广播里说的.，可是做的呢？简直做得乱七八糟、无法形容。唉，没有两操这把钥匙可不行啊！
哇！我又找到了路队这把钥匙。他奄奄一息的躺在路上。看吧！往日购物的队伍井然有序，而今日，成了插队、挤队，问他们干嘛插队，他却说：“嘿！你还不知道啊！路队先生被我们丢了。”唉，没有路队这把钥匙可不行啊！
呀！我找到了习惯这把钥匙。他在饭缸里，看吧！人们把李绅的《悯农》改成了：禾苗容易种，水滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒容易种。听着他们的话，我不禁哭了。唉，没有习惯这把钥匙可不行啊！
耶！终于找到最后一把卫生的钥匙了。它在人行道上孤独的走着，它看着两旁的垃圾自己却无能为力，并感到十分沮丧，我把他拾起来，看了看四周，人们丢这丢那，甚至有人还把垃圾桶弄坏了。唉，没有卫生这把钥匙可不行啊！
六把钥匙集齐了，该怎么办呢？我把这六把钥匙放在一起打开了我心中的大门，但奇怪的是它们居然成了一把金钥匙，把世界变回了以前的样子。看到这样的景色，我笑了………
金钥匙作文14
一天,我正在看动画片《西游记》，看着看着，我也想像孙悟空那样有七十二变了。
突然，一个白胡子老头出现在我面前，他说：“我知道你想拥有七十二变，我现在送你一样礼物---百变金钥匙，如果你想让它变出东西来，就说钥匙钥匙，快给我变出……如果你想变成某一样东西，就对他说钥匙钥匙，我要变成……就行了。”说完，老头就不见了。这时，孙悟空从电视里跳了出来，说：“老第，听说你得到了一把百变金钥匙，那我们就来比试比试吧！”我说：“奉陪到底。”于是，一场比赛就开始了。
第一向：比赛变桃子。
只见孙悟空拔下一根毫毛，说声，“变”，一棵桃子树出现在了我的面前，上面长满了桃子，我们急忙爬上去，每人摘了一个吃，真是甜极了，一树的桃子马上被吃完了，孙悟空哈哈大笑，说：“知道我的厉害了吧！”我说：“别得意的太早，看我的吧。”我口中念念有词：“钥匙钥匙，给我变出一棵巨型桃子树。” 话刚说完，又一棵桃子树出现了，上面的桃子比篮球还大，我们跑上去，吃了一个桃子，结果又长出来一个，我们吃了很多，但是，桃子树上的桃子还是那样多，这个项目我赢了。
第二向：比赛谁先逃出房间
我们先叫人用当今一流的金牌锁把我们锁在两个不同的'房间里，孙悟空拔下当年观音菩萨给他的救命毫毛，变出一把钻子，对着门猛钻，可是还是没钻破，急得抓耳挠腮，还是没想出办法。那就看我的吧，我说钥匙钥匙，我要变成风，就这样，我顺利的钻出了房间，一看，孙悟空还没出来，我急忙叫人把锁打开，孙悟空才出来，孙悟空说：“你的钥匙比我的七十二变强多了，我得再去练练。”说完，就走了。
我高兴地欢呼起来：“我赢了
金钥匙作文15
纵观世界的发展，中国已经变得富强起来，中国之所以有如此巨大的成就，归根于科技的进步。
手机
在我记忆里，我第一次看见的手机还是那种笨笨的“大哥大”，它毫无美感可言，其他的功能也没有，信号也十分的弱，电池的蓄电量也是低到了极点。然而只要短短的几年里，手机已经发生了翻天覆地的变化，出现了较为实用的平板手机和揭盖手机，它们功能多样，而且价格低廉，而且外形也很美观。一时间成为了一种时尚，几乎每个人手里都有一部。这一两年，市场上的手机更是层出不穷，手机功能更是新颖，已经出现智能手机。安卓系统的实施也为手机做出了贡献，它可以容易的安装和卸载软件，给予人很大的便利。
电脑
在第三次科技革命后，社会进入到以电脑为主的信息时代。中国的第一部电脑几乎有一头大象那么重，存储信息的磁盘有光盘那么大。只有几家较为富有的能改得起的电脑，但回头看看如今，电脑都成为了一种时尚，人们都可以轻便的安装，并可以随意的使用电脑。U盘也只有手指甲那么大，然而信息的存储量却有大幅度的增加。
未来的科技会是什么样
分析由古到今的科技史，未来的科技将有更为重大的突破。对于未来，，我充满了幻想。难道未来的`跑鞋真能飞檐走壁吗？难道未来的雨伞真能探测多变的天气吗？难道未来的钢笔真能做到有问必答吗吗？难道未来的人们真能发明一种记忆芯片植入人脑吗？一切都是未知的，一切都无法预测，但我深信，早有一日，这些会实现的。
科技是我国前进的巨大的动力，它始终关系到我的国际民生，它是打开我富国强民的金钥匙。为此，我将更加努力的学习。
【金钥匙作文】相关文章：
我的金钥匙作文09-12
（优秀）我的金钥匙作文11-18
金钥匙作文(精品15篇)12-12
我的金钥匙作文通用(15篇)11-17
我的金钥匙作文15篇（优选）11-18
C型父母和D型孩子的沟通金钥匙10-11
我与作文作文01-01
作文啊作文02-10
兴趣作文作文07-23
作文：拌黄瓜作文09-14