鸡蛋浮起来了作文

时间：2025-11-29 22:40:58 好文我要投稿

鸡蛋浮起来了作文范例[15篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的鸡蛋浮起来了作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

鸡蛋浮起来了作文范例[15篇]

鸡蛋浮起来了作文1

　　今天下午，老师说要给我们做个小实验，我们高兴极了。只见老师拿出一个塑料瓶子，还有用报纸包的东西，一根筷子，一个勺子和一包盐。老师让杨煜民去装一瓶水，举起报纸包的东说：“你们猜猜这里面包的是什么？”我们一口同声说：“是冰糖。”老师边摇头边说：“不是。”我们问：“那是什么？”老师小心翼翼地打开报纸装的东西给我们看是两个鸡蛋，我们呆了，心想老师葫芦里买的是什么？两个鸡蛋？拿来有什么用呢？

　　过了一会儿杨煜民把水装回来了，班上雅雀无声，只见老师把鸡蛋放进塑料瓶里，鸡蛋像沉睡的婴儿躺在瓶底不动，老师又把另一个鸡蛋放进水里，鸡蛋还是一样不理我们，老师就用一根筷子拌了拌瓶子里的鸡蛋，鸡蛋还是不会浮起来这时老师开口问：“有谁能让鸡蛋浮起来？”同学们大声喊：“放盐，放盐。”于是老师就叫我和李昆峰上去，李昆峰一边放盐，我一边搅拌着，可是鸡蛋还是没有浮起来。李昆峰生气的又连放了三勺盐，我拌了一会儿，可我的手都拌酸了，鸡蛋还是没有浮起来，老师见我这样就来帮我拌，鸡蛋在老师的'搅拌下像一个舞蹈演员，跳着舞浮了起来了。此时全班同学都鼓起掌来，还兴奋的叫着喊着：“快看，鸡蛋浮起来了。”

　　我们很好奇，鸡蛋为什么会浮起来?大家都议论纷纷，都不知道是什么原理，最后还是张亿军说：“盐有浮力，所以才会浮起来的。”老师听了高兴的说:”对呀，鸡蛋在盐水中受到的浮力比在清水中受到的浮力大。”听了老师的话，大家恍然大悟，原来是这样啊！看着浮起来的鸡蛋，我心里想：科学的奥秘真是无穷啊!这节课不仅有趣，而且让我受益匪浅。

鸡蛋浮起来了作文2

　　今天，我在小记者课堂上做了一次实验，名字“鸡蛋浮起来了”，我半信半疑，心里想：鸡蛋怎么会浮起来呢？

　　老师准备了两个鸡蛋、两个透明杯子、一根筷子和一袋盐，我的心情很激动。老师先接了两杯水，然后往两个杯子里面放两颗鸡蛋，但是两个鸡蛋没有一个浮起来的，有的同学说：“都沉下去了，怎么可能浮上来？”老师告诉大家：“要耐心”。老师在第一个杯子里面放一勺盐，然后用筷子搅拌，可是鸡蛋丝毫没有往上升的意思。我问老师：“是不是盐放的太少了？”老师神秘一笑，继续放了三勺盐，咦？还没等搅拌，鸡蛋就慢悠悠的往上升，又加了一勺，鸡蛋就露出了它那肉嘟嘟的小脑袋，我高兴坏了。

　　通过这次实验我懂得了，原来是因为盐加入水，溶化后，水的'密度大于生鸡蛋的密度，所以鸡蛋会漂浮起来。我还明白了，做什么事情都要敢于尝试。

鸡蛋浮起来了作文3

　　一个鸡蛋放在一大碗清水里，鸡蛋沉下去了，那么怎样才能让它浮起来呢，让我们来做个奇妙的实验吧！

　　先准备材料：鸡蛋、玻璃碗、水、盐、小苏打。一样也不能少哦！

　　先把水慢慢倒入玻璃碗里面，不要倒满不然鸡蛋放进去水会溢出来的。再把鸡蛋放进去，鸡蛋喝醉了酒似的'，晃晃悠悠地往下坠，不一会就沉到碗底“睡大觉”了。然后加上几勺小苏打，鸡蛋晃了是身，又懒洋洋地倒了下去。最后我又加了六勺食盐，我一眨不眨的看着鸡蛋，鸡蛋突然间浮了起来，仿佛是一位跳水运动员跳进清凉的水中游动几下又浮了起来。实验很成功我兴奋的手舞足蹈。

　　原来不断地往水里加盐能加大水的密度，加大浮力，鸡蛋就自然而然地浮起来了。这个小实验可真有趣！我以后一定要好好学习，去探索更多的科学奥秘。

鸡蛋浮起来了作文4

　　星期天晚上，我在家里做了一个实验。

　　我拿出了一个玻璃杯，又准备了一个鸡蛋，还准备了一袋盐。准备工作做好啦！第一次，我把玻璃杯里放了大半杯的清水，把鸡蛋轻轻的放到杯子里。鸡蛋就像一名跳水运动员，“嘭”的一下跳进水里，转了一个圈，我的眼睛一动不动，聚精会神的盯着鸡蛋看，这时鸡蛋慢慢地沉到了杯底不动了。

　　第二次，我往杯子里放了一大勺的盐，用筷子搅拌，把盐完全化了，在水中。这时我再把鸡蛋轻轻的放进去，鸡蛋像个调皮的娃娃，一下子跑到了杯底，接着鸡蛋又飘飘悠悠的.浮起来了，后来浮着不动了。

　　哈哈，我的实验成功啦！鸡蛋在盐水里为什么能浮起来呢？妈妈告诉我因为鸡蛋密度比盐水的密度小，所以鸡蛋会浮。看来科学就在我们的身边呀！

鸡蛋浮起来了作文5

　　上课时张老师拿来一个玻璃杯、一碗盐、一个勺子、一根筷子。没错今天我们就是做的买验。

　　万事俱备，只欠东风。首先我们先加上了半杯水、然后放入了鸡蛋，鸡蛋沉了下去像睡看了一样，接着加入了一勺盐，得开始开始搅拌了，可还是一动不动，接着加入了一勺盐，可还是没有上去，沉在下面。我再加了一次盐，鸡蛋可以上来了鸡蛋慢慢地上去了，无论我们怎么压都不行。原来是因为鸡蛋密度比水大，沉水中，水里加盐，浮力增大，就把鸡留托起来了。

　　处处要留心皆学问，做生活的有心人，就可以收获更多的东西。

　　有趣的实脸陈正涵今天我走进教室，看见老师拿了杯水、一个鸡蛋、一盒盐、一把勺子说：“我们今天来做一个小实验。”

　　老师先把鸡蛋放进水里，可是我们看见有一个小破，还冒着泡泡，老师拿出来，换了一个鸡蛋，那个鸡蛋在水里更大了，老师把一勺盐放在水里。我们就知道，这是要让鸡蛋浮起来，可是怎么加都浮不起。

　　老师让我们每人加一勺盐，一共加五勺，可是我们加了五勺都没有用，老师叫我们接着加，加着加着老师就拿着勺子搅拌，鸡蛋终于浮出水面，我们不知道为什么鸡蛋会浮出水面呢？回家后我在电脑上查道原来鸡蛋的`密度比水大，所以鸡蛋会沉在水中，水中水里加了盐，水溶液的密度增大，浮力也增大，就把鸡蛋“托起来”。

　　看来从一个小小的科学实验里，也能学到知识呢！

鸡蛋浮起来了作文6

　　“浮起来了，浮起来了！”同学们欢呼起来。太神奇了，鸡蛋竟然从水里浮起来了，你想知道它是怎么浮起来的吗？跟我一起去我们的作文课看看吧！

　　今天我们上了一节别开生面的的作文课，是做一个关于“浮力”的实验。张老师刚宣布完实验内容，同学们就欢呼雀跃起来。首先，张老师拿出玻璃杯、鸡蛋、食盐、筷子和勺子等实验用品，她先在杯子里倒入三分之二的'清水，接着把鸡蛋放入杯子里。鸡蛋“咕咚”一声沉入水底。同学们窃窃私语起来：“鸡蛋没有浮起来啊？”张老师微微一笑：“同学们别着急，咱们加入一些食盐试试。”只见张老师倒入了一勺食盐，食盐全部沉在了水底，张老师让我们看了看玻璃杯底白色的晶体，接着她不断的搅拌，水渐渐地变得浑浊起来，杯底的白色晶体也不见了，鸡蛋还是稳稳地留在杯底。接着张老师又放入了两勺食盐，搅拌完以后，鸡蛋仿佛是杯子里的“钉子户”还是没有浮起来。有些急性子的同学，着急了，不断地问“老师，鸡蛋能浮起来吗？”张老师不慌不忙的，又放入两勺食盐，这时鸡蛋像施了魔法一样，突然从杯底升到了杯子中间，随着老师的不断搅动，鸡蛋升到了杯子的水面上。有的同学按捺不住心中的好奇，用手轻轻的把鸡蛋按下去，可手一松，鸡蛋又调皮的弹起来了，浮在水面上，真奇妙啊！

　　这究竟是怎么一回事呢？同学们议论纷纷。老师告诉我们：在清水里加盐，水的密度就增大了，浮力也随着增大，等浮力到达一定程度时，鸡蛋就浮起来了。真有趣啊！我恍然大悟，原来这就是鸡蛋浮起来的奥秘。

　　通过这个科学小实验，我懂得了一个启示：只有认真学习，掌握了科学知识，才能揭开事物的奥秘。

鸡蛋浮起来了作文7

　　今天，讲台上老师准备一根筷子，一包食盐，一个鸡蛋，一碗清水，还有一个杯子，我想：今天难道要烧蛋炒饭吗？可是没看到锅呀。老师神秘兮兮的告诉大家：“今天要做鸡蛋浮起来的实验。”顿时，教室炸开了锅，同学半信半疑，议论纷纷。

　　首先，老师把水倒入杯子里，老师小心翼翼的把鸡蛋放入水中，我目不转睛的盯着鸡蛋，鸡蛋像个醉汉似的晃晃悠悠的往下坠，不一会儿就沉在杯底“睡大觉”纹丝不动，我心想：难道不能成功了。

　　接着把一撮盐放到入水中，用筷子不停搅拌，我的视线一刻也不离开鸡蛋生怕错过精彩的一刻，鸡蛋像一个芭蕾演员踮着脚尖在跳转舞转圈。

　　最后老师加到了马力，放入大量的盐，见证奇迹的.时候到了，鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底竖了起来，就像一个刚睡醒的孩子，迷迷乎乎的往上冒。同学们拍手欢呼起来：“我们成功啦！”

　　原来水的密度小，浮力也小，加了食盐的盐水密度大，浮力也大，鸡蛋就可以浮起来。

鸡蛋浮起来了作文8

　　说鸡蛋在盐水里可以浮起来，我觉得挺有趣，就做了个实验。

　　星期天，我做完作业，就准备杯子、鸡蛋、水、盐再往杯子里倒一点水。然后把鸡蛋小心翼翼地放进去，生怕它坏了。可是它却往下冲，我往杯子里倒了满满一勺的盐，可是它却一动不动，好像还不愿从沉梦中醒来，我又往杯子里加了

　　一大勺的盐，水变白了，可是鸡蛋根本没有想要上来的意思，我的脑子里有很多疑问。我再往杯子里加盐，而且还是疯狂地加，再用筷子搅拌，这时鸡蛋才慢慢浮起来，露出一个圆圆的小脑袋，惊奇地看着这美丽的.世界。

　　这时，我用手按了一下鸡蛋，它以最快的速度下去，上来，刚才还不肯上来，

　　现在都不肯下去。原来是“浮力”在作怪，鸡蛋密度比水大，沉入水中。水里加盐，水溶液密度增大，浮力也增大，就把鸡蛋拖起来了。

　　这个实验告诉我：生活上仔细观察多思考，就会学到很多科学知识。

鸡蛋浮起来了作文9

　　以前在科学课上老师给我们做过让鸡蛋浮起来的实验。我觉得很有趣，决定自己动手试一试。

　　周六的上午，我准备好一个玻璃杯、一个鸡蛋、半包盐，就迫不及待地开始做实验了。首先我在玻璃杯中倒了一些清水，把鸡蛋轻轻地放进去，鸡蛋马上就沉到了杯底。接着我往水中加了一大勺盐，轻轻搅拌，盐被水溶解了，可鸡蛋还是躺在杯底呼呼大睡，我又往杯中加了两大勺盐，一边继续搅拌，一边聚精会神地观察鸡蛋的`变化，只见鸡蛋摇摇晃晃了几下，就又沉了下去。“鸡蛋怎么还不浮起来？”我感到很奇怪，看着杯子里一动不动的鸡蛋，我不服气地把剩下的盐都倒进了杯子了，用勺子搅拌了几下，这时奇迹发生了，鸡蛋像有魔力一样，从杯底上升到了水面，露出了尖尖的脑袋。我兴奋极了，“成功啦！我终于成功啦！”我用手把鸡蛋往下按了按，可是它马上又浮了起来。我又好奇地用手指沾了一点杯子里的水放在嘴里，啊！好咸啊！

　　鸡蛋为什么能在盐水里浮起来呢？为了找到这个问题的答案我查阅了资料，原来在清水里加盐，水的密度增大，浮力也会增大，浮力和密度增大，鸡蛋就会浮起来了。由此我联想到了死海，原来“死海不死”也是这个道理啊，盐的密度过大，人到海里就漂浮起来了。啊，这真是太奇妙了！

　　原来世界上有这么多奥秘等着我们去发现，只要我们细心观察，就会发现知识无处不在。

鸡蛋浮起来了作文10

　　今天下午的语文课，王老师带我们做了一项有趣的.小实验，实验的名字叫“漂浮的鸡蛋”。

　　做这一项实验要准备一双筷子、一个杯子、一包盐和一个生鸡蛋。先用杯子装半杯水，把鸡蛋放入杯子，它就会沉下去，但我们的目的是让它浮起来而不是沉下去，我们该怎么办呢？老师告诉我们往里面加盐鸡蛋就会浮起来。放盐的时候要注意一点一点放一次不要放太多，还要放一次搅一次，一直这样直到鸡蛋浮起来为止。

　　你们知道鸡蛋为什么会浮起来吗？因为鸡蛋的密度比水大所以鸡蛋会沉到水底，把盐放进去后水的密度变大了，从而把鸡蛋托起来，也就是浮起来。

　　做完实验后我们都饿了，一个一个排队把鸡蛋给煎了吃，真是一节有趣的实验课。（公众号：开心儿童说）

鸡蛋浮起来了作文11

　　听说鸡蛋能在盐水中浮起来，这是真的吗？于是老师准备给我们解开疑团。

　　第三节课，老师说：“我准备透明玻璃杯是因为让大家能看见鸡蛋的变化。”说着，把水、鸡蛋和一根筷子都放到了桌子上。

　　同学们也迫不及待地希望老师能快点开始实验，只见老师把透明的.玻璃杯加入大半杯水，接着只听“扑通”一声，鸡蛋就像跳水运动员一样，跳进了水里，从外面看鸡蛋像喝足了水的娃娃躺在那里一动不动，然后老师又把雪白的盐倒了进去，玻璃杯里面顿时像下了一场鹅毛大雪，可能是因力太冷了鸡蛋宝宝被冻醒了，老师把筷子放入水里快速搅拌，鸡蛋也跟着筷子跳起了圆圈舞，可鸡蛋还是没有浮上来，难道实验失败了？大家不禁皱起了眉头，有同学提议“是不是盐加少了？”对呀！一定是盐少了，老师又加了些盐接着用筷子快速搅拌，这时，鸡蛋“运动员”就像缺氧了一样露出光秃秃的脑袋，老师还用手指按了按想让鸡蛋下去，可鸡蛋就像一个调皮的娃娃，手刚拿开，鸡蛋又浮了上来，同学们激动地欢呼起来“成功了！”“实验成功了！”

　　这是什么原理呢？老师让我们回家查找资料，于是在《十万个为什么》中我知道了，原来盐水的密度高于鸡蛋的密度，往清水中加盐，水的密度就会高于鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮起来。

　　通过这次实验，我知道了科学无处不在，有时就在我们身边！

鸡蛋浮起来了作文12

　　中午我在家有到一个实验可以让鸡蛋从水中浮起来，我觉得很有趣，就立马准备材料开始做了。

　　材料有杯子、勺子、筷子、盐，鸡蛋，我先是在杯中加入了一些温水，再是拿起一个鸡蛋，小心翼翼地放入杯中，鸡蛋立马就沉了下去，可真像一位潜水运动员在跳水，但我仔细看时，水变得多了，鸡蛋也有了一点点的小汽泡，当我放入盐慢慢地搅绊时，鸡蛋没有浮上来，我以为是没做好，就再放入了盐，可一点都没有想浮上来的表现。我很失望，可就在我想放弃时，妈妈温柔地说：“不要放弃你定会成功的!”

　　听完妈妈的话，我顿时又有了信心这一次我疯狂的'加入了盐，缓慢的搅绊，这次终于浮了上来，鸡蛋也露出了小脑袋，我好开心，妈妈也在一旁为我拍手鼓励。

　　做完实验妈妈就跟我说了原理，原来是因为浮力在变化，所以鸡蛋能浮上来，我用手轻轻按一下鸡蛋，想让鸡蛋再沉下去，可是这次鸡蛋又像调皮的小孩不肯下去，我觉得好神奇。

　　妈妈说生活中也要仔细观察和思考，就会有很大的收获。这一句话，我永远都会记住的。

鸡蛋浮起来了作文13

　　今天的作文课，只看见讲台上放着一只盛满清水的玻璃杯，一个新鲜的鸡蛋，一双筷子和一包食盐。上课了，老师走过来笑盈盈地告诉大家：“同学们，你们知道今天我们要干什么吗今天我们要做鸡蛋浮起来的`实验，教室里顿时炸开了锅，有的说：“让鸡蛋浮起来怎么可能？”有的瞪大了眼睛：“老师骗人的吧！”有的走上去碰了碰空杯子里的水尝了尝……

　　只见老师拿起鸡蛋小心翼翼地把它放入杯子中，只见它像一个喝醉酒的醉汉一样跌跌撞撞的沉到了水底。第一次老师加了两勺食盐，用筷子不停地顺着一个方向搅拌，等到食盐全部融化了，老师把筷子拿开，鸡蛋露出了小脑袋，我们以为它要浮起来了，但是它又慢慢悠悠地沉了下去，同学们都叹了口气！

　　老师又往杯子里加了两勺食盐。再用筷子顺着一个方向搅拌，鸡蛋浮到了中间，没有沉下去我们很高兴。

　　有一个同学对老师说：“要不把所有的盐都放进去吧。”老师把所有盐倒进了杯里，老师请了一位身强力壮的同学来搅拌，搅拌的同学生怕鸡蛋浮不起来，就一个劲地搅拌。功夫不负有心人！鸡蛋跳着优美的芭蕾舞慢慢向上升，终于一跃跳出了水面！就好像潜水员的氧气罐里的氧气没了，只得露出水面来呼吸新鲜空气一样，“哦！实验成功了！”同学们高兴得跳了起来。

　　鸡蛋为什么会浮起来呢？老师笑盈盈地告诉我们：“盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋在盐水中会浮上来。”从这次实践中，我知道了要多看书，多增长知识，这样就能学到更多的本领。

鸡蛋浮起来了作文14

　　今天，我兴高采烈地来到东方作文班，一上课，老师便说：“我们要做个实验，让鸡蛋浮在水面上。”我有点怀疑，心想：老师的葫芦里卖的什么药。

　　老师首先拿出一个透明的杯子，接着在杯子里倒了半杯水，然后拿着一枚鸡问大家：“同学们，待会我把鸡蛋放进杯里，谁有办法能让鸡蛋浮起来呢?”有的说：“把杯子里的水加满。”有的说：“鸡蛋根本浮不起来。”同学们七嘴八舌地讨论开了……

　　突然，一个同学大声喊到：“放点盐。”老师说：“好!就按那个同学说的做吧。”我们不知道为什么要按她说的，就争先恐后围到讲桌边看老师做实验。实验开始了，我使劲瞪大眼睛仔细地观察着老师的一举一动。老师先把鸡蛋小心翼翼地放进水杯里，鸡蛋像潜水员一样，沉了下去。然后老师向水杯里放了点盐，用筷子搅了搅，只见鸡蛋懒洋洋地躺在杯底，一动不动，好像一个熟睡的娃娃。老师又向杯里倒了点盐，搅了搅，但顽皮的鸡蛋仍然一动不动。我们有点垂头丧气，感觉让鸡蛋浮起来希望不大。最后，老师一下把盐全倒完，又搅了搅，老师让我们耐心等待，说奇迹终究会发生的。过了一会儿，只见鸡蛋抖了一下，好像苏醒了，要浮起来似的，渐渐地，鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃的慢慢浮上来了。我们异口同声地大声叫：“成功了，成功了!鸡蛋终于浮起来了!”

　　老师微笑着亲切地说:“鸡蛋能浮在水面上是很有科学道理的`，当水中盐的含量超过百分之三十，盐水比重增大，鸡蛋也就浮起来了，这就是生活中的科学。”噢，原来如此呀!我们恍然大悟。

　　这节课真有趣!不仅玩得开心，而且掌握了科学知识，更重要的是让我们更加热爱科学。

鸡蛋浮起来了作文15

　　今天课外阅读写作课上，老师说：“今天我们先做一个实验，”我们都很好奇！老师拿来清水，一袋盐和一个鸡蛋。老师把一个鸡蛋放进清水里，鸡蛋沉下去了。同学们说：“它在睡懒觉吗？”接着老师舀了一勺盐放在清水里，不断搅拌，可是鸡蛋还是在睡觉！老师又舀了一勺盐放进水里，再次搅拌后继续往水里加盐，就这样连续放进六勺盐后，老师又开始搅拌，哇喔！鸡蛋浮起来了！同学们都欢呼起来，太棒了！我想：鸡蛋为什么会浮起来了呢？这时，老师告诉我们：因为水的密度增加了，浮力就增大了，所以鸡蛋浮起来了。接下来，老师给我们介绍了一件事。

　　在国外有一个海的.名字叫坐死海，不管多胖的人，在死海都能漂浮起来，不会沉下去的。这人是为什么呢？是因为死海中含盐很多很多呦！这节课外阅读写作课，真是很有意思！梗丰富了我的知识。

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