小学生朗诵稿

时间：2024-12-13 13:09:59 朗诵稿我要投稿

[必备]小学生朗诵稿15篇

　　在不断进步的时代，大家都听说过或者使用过一些比较经典的朗诵稿吧，朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。还在苦苦寻找优秀的朗诵稿吗？以下是小编精心整理的小学生朗诵稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[必备]小学生朗诵稿15篇

小学生朗诵稿1

　　小时候妈妈对我讲长大了你就可以去远方走过很长很长的人生路踏遍万水千山

　　那时候，我就盼呀盼……盼望自己快快长大长大了就可以像大人一样去远方

　　走过很长很长的人生路踏遍万水千山童年童年

　　记忆里永远的'童年常常在我的梦里展现它美丽也温馨它纯洁

　　也快乐

小学生朗诵稿2

　　1、我劳动我歌唱

　　我劳动我歌唱

　　喊出欢快的号子

　　把肩头的沉重

　　腿脚的累

　　都暂时淡忘

　　我劳动我歌唱

　　哼着深情的旋律

　　引灵魂出窍

　　为自己为同类

　　自由思想

　　我劳动我歌唱

　　让辛勤与忧伤

　　不平与愤怒

　　纵贯天地

　　荡气回肠

　　开拓着幸福美好的未来

　　2、歌唱劳动

　　在这个花草苏醒柳枝跳舞的季节

　　我歌唱一只在松软泥土下蠕动的蚯蚓

　　这蠕动是最曼妙的舞蹈

　　它与农人耕耘与播种的躬身姿势

　　优美地契合，弥漫一些大豆的`金黄

　　稻谷的芳香，成为墒情充裕的土地上

　　最美的舞神

　　3、歌唱劳动

　　在城市里每一条静谧或喧闹的街衢

　　我歌唱一把悠然舞动的扫帚

　　它缄默不语，一任身体与大地亲近

　　擦出些胭脂，为城市梳妆

　　关于平凡和伟大

　　关于卑微与崇高

　　舞动的扫帚，用绝美的舞姿注释

小学生朗诵稿3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家下午好!

　　雅言传承文明，经典滋润人生。中国的经典诗文，博大精深，已存高远，是中华民族精神文明的重要的组成部分。为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明;为了激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质;我校乘着和煦的春风举行这次经典诗文诵读比赛。

　　大家都知道，几千年的经典文化，几千年的中华国粹，朗朗上口，意味深长。绵延了华夏的文化长河，醇香之味，沁人心脾。经典诗词是一座巍巍丰碑，它既是中华文明的历史遗产，又是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。同学们在学习中，你一定认识了李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的潇洒飘逸和浪漫豪放;认识了杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的忧国忧民;认识了陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的耿耿忠心;有苏轼“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪气冲天;有高适“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的深情厚谊;还有刘禹锡“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的.和谐美景。等等不一而足。

　　随着社会的进步，改革的发展，我们的中华经典诗文引起了越来越多的外国人的极大兴趣。越来越多的外国人开始研究学习中华经典诗文，开始想深刻的了解中国，而我们学习中华经典诗文注重的是祖国民族文化的传承。不学习祖国的经典诗文，会使我们离祖国的传统文化越来越远。由于我们平时积累少，有些同学在引经据典时常常出错或者根本不会;有些同学把很多历史典故都张冠李戴。这种情况让老师很痛心。因此深入学习祖国的经典诗文，对于我们来说就显得更为重要。我们要让中华经典诗文走进每个学校，走进每个班级，走进每个学生的心灵。

　　同学们，老师们!经典诵读比赛时短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参与到经典诵读活动中去。在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。我们举办经典诵读比赛，就是要让经典滋润我们的心田，伴着我们成长，使文明溢满校园。

　　最后，衷心祝愿我们这次经典诵读比赛圆满成功! 谢谢大家!

小学生朗诵稿4

　　隔着山重水复，我依然感受到了你的心跳。风在那里，告诉我，你的`歌声是多么的美妙。也许，每一次相逢，都是——

　　一次难忘的回忆。

　　也许，每一次相逢，都是——

　　两片绿叶短暂的相聚。

　　而我，心中困惑，一夜无眠，一夜的…… 选择了巴沙木，就注定在我的心中

　　不会再有坚实的你。

小学生朗诵稿5

　　但感恩的心，感激的情永驻心间。

　　所有的恩情我们铭记于心。

　　让我们一起说声——“谢谢”

　　是啊，在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多，因为他们让我们过上幸福的生活，因为他们让我们没有忧虑地成长，我们在大爱的阳光里沐浴欢笑我们在人间的真情滋润下茁壮常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的

　　学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命学会感激——感激我的'老师，因为他们给了我无穷的知识学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量

　　学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间队员们，让我们学会感恩，学会感激，用感恩之心去生活吧。

　　妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我

　　妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我

　　妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我

　　面对妈妈深沉的感情

　　聆听妈妈殷切的心愿

　　我们应该学会感恩，应该学会感激

　　但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。

小学生朗诵稿6

　　春来了，春雨唤醒了小草，鱼儿在水中嬉戏追逐，百鸟都放开歌喉鸣叫。

　　春天铺满了绿色。

　　夏来了，百花纷纷地开放，蝴蝶飞在花中、空中，小虫在绿叶间吟唱着。

　　夏天涂满了五彩。

　　秋来了，树叶换成了金黄，小草也变成了金黄色，小虫也纷纷不见了。

　　秋天充满了金黄。

　　冬来了，雪花满天满地飞，树木枝杆上落满了雪，天地间都是一片银色。

　　冬天画满了白色。

小学生朗诵稿7

　　需要一个新的中国梦，你幸福吗？

　　我幸福！

　　我比任何时候都幸福，可幸福并不仅仅是

　　有了一间房，有了一辆车，有了一块地，你美丽吗？

　　我美丽！

　　我比任何时候都美丽，可美丽并不仅仅是

　　修了眉，染了发，整了容，我们需要一个新的梦，需要一个新的中国梦！

　　我们的许多幸福，是在那些狂风暴雨里，我们的许多幸福。

　　是在那些炮火硝烟里，我们的.许多幸福，是在那些雷鸣电闪里，我们的许多幸福。

　　是在那些惊涛骇浪里，是在我们经历过的。

　　那些狂风暴雨里，是在我们穿越过的。

　　那些炮火硝烟里，是在我们承受过的。

　　那些电闪雷鸣里，是在我们战胜过的。

　　那些惊涛骇浪里，因为跋涉就是幸福；

　　因为奋斗就是幸福；

　　因为奉献就是幸福；

　　因为胜利就是幸福。

小学生朗诵稿8

　　女A独：用语言播种，用彩笔耕耘。女B独：用汗水浇灌，用心血滋润。

　　女A齐：这就是我们崇高的劳动。女A独：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。

　　女B独：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。

　　女B齐：这就是我们崇高的事业。

　　男A独：园丁的汗水，在绿叶上闪光;教师的汗水，在心灵中结果。男B独：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫;男齐：花的芳香，叶的浓荫。

　　男A独：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。男齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。

　　男齐：这就是我们执著的追求。女A独：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点;女B独：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。

　　女A女B合：日历上只有春天，生活中只有播种。女齐：这就是我们无私的奉献。男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的.桃李;男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。

　　男齐：这就是我们宏伟的志向。

　　女A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。女齐：这就是我们精神的支柱。

　　男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。

　　男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。男齐：这就是我们宏伟的志向。

　　女A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。女齐：这就是我们精神的支柱。男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。

　　男齐：这就是我们快乐的源泉。

　　男女齐：这就是我们精神的支柱。

　　这就是我们快乐的源泉。第二篇章男A：有人说，老师是托起太阳的人。

　　可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。男B：在孩子们心中，我们是“真的种子，善的信使，美的旗帜。

　　”女A齐：真的种子，女B齐：善的信使，男齐：美的旗帜。女A;有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流......

　　女A齐：叮咚的山泉女B齐：潺潺的小溪。男齐：奔泻的江流男A独：师者，人之楷模也。

　　正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求;正因为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。女合：我们一生清贫，越是清贫志越坚;我们精神富有，桃李芬芳满人间;合：三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。

　　一代师表千秋业，巍巍师魂万世传。

小学生朗诵稿9

　　沐浴着爱的阳光，感受着爱的滋润，倾听着爱的语言，走在充满了爱的道路上。

　　爱，来自哪里？

　　来自母亲的怀抱。

　　母亲的爱是一杯浓浓的茶，母亲的爱是温暖的摇篮。

　　爱，来自哪里？

　　来自母亲的一声问候。

　　母亲的爱是雨中的一把伞，母亲的爱是寒风里的一件棉衣。

　　因此，我要怀着感恩的心，去细细品尝那一杯茶。

　　因此，我要怀着感恩的心，去听听那一声声唠叨。

　　我更要怀着一颗感恩的心，去轻轻叫一声：“母亲！”

　　3、小学生诗歌朗诵稿

　　春天来了

　　春之画卷

　　悄悄地，春天来了...

　　那风儿，柔柔的，拂暖了冰凉的脸;

　　那雨丝，莹莹的，滋润了干冷的发尖;

　　看啊——

　　田野山川，脱下了冬日里颓败的服饰，换上了嫩黄的新装，欢天喜地地迎接春的笑颜；

　　多情的天空，蒙上灰白色的面纱，羞涩地表达对春的眷恋...

　　还有还有，那暖江嬉戏的禽儿，那呢喃斜飞的燕儿，各自喋喋不休地咏唱着歌颂的诗篇...

　　呵——

　　这多情的春天！

　　这迷人的春天！

　　就用手中的画笔，蘸满这浓浓的春色，和着这澎湃的春潮，去描绘出祖国新春壮丽的长卷

　　一首《歌颂神舟飞船》的小诗，让全家人都激动。

　　爷爷奶奶说：

　　杨利伟的航天成功

　　说明中国要飞起来了，爸爸妈妈说：

　　我国正在实施

　　奔月的《嫦娥工程》！

　　我说：等我长大了，我要报考航天员，到太空飞行，和国际空间站的朋友联欢同庆！

　　到那时，我要在天上

　　替爷爷奶奶高唱《东方红》，我还要把《春天的故事》

　　从太空唱给爸爸妈妈听。

　　到那时，我要写一首

　　最新最美的小诗，朗诵给太阳、

　　给月亮、给星星……

　　朗诵给长江、

　　给黄河、给长城……

　　朗诵给我们亲爱的祖国，每一朵小花和每扇窗棂！

　　啊，国庆节的祝福，祝福国庆，捧出所有的童心，编成一条彩虹，彩虹上系着我们美丽的梦想，彩虹上书写我们纯真的`

　　深情——

　　祖国啊腾飞的祖国，您频传的喜讯

　　催促我们快快成长，看千万条红领巾

　　正张开火红的翅膀，去迎接明天灿烂的黎明！

　　园丁赞歌

　　有人谱写了一首歌，可她自己却从没唱过，她甘愿做一个美丽的音符，在快乐的海洋里荡漾起碧波。

　　有人开掘了一条河，可她自己却没欣赏过，她甘愿做一道坚固的堤坝，与奔流不息的河水一起生活。

　　她想说出她的名字，她却摇摇手。

　　她甘愿做一只平凡的蜡烛，在人间静静地释放着光和热。

　　冬去春来，万物复苏的时刻，她不停地耕耘着，播下了祖国的希望，撒下了人民的寄托！

小学生朗诵稿10

　　《教师的微笑》

　　教师的微笑是风中的帆没有风

　　哪有起航的.船是晨曦的露珠没有露珠

　　哪有折射出的七彩阳光教师的微笑是学生心中的糖没有糖

　　哪能尝出口中的甜教师的微笑是梦幻中的风筝没有梦

　　哪有风筝飞得那么高那么远。

小学生朗诵稿11

　　四季的雨

　　春天的雨，细细的，绿绿的，

　　染绿了小草，染绿了树叶，

　　农民伯伯开始播种了。

　　夏天的`雨，急急的，红红的，

　　染红了花儿，染红了太阳，

　　太阳火辣辣的把阳光洒向大地。

　　秋天的雨，忙忙的，黄黄的，

　　染黄了树叶，染黄了稻田，

　　农民伯伯开始收割了。

　　冬天的雨，冰冰的，白白的，

　　染白了大地，染白了树梢，

　　哇，下雪了！

　　雨，是一位魔术师，

　　因为有了它，

　　四季才会变得如此美丽。

小学生朗诵稿12

　　男领：勤俭，

　　一个多么遥远的词语

　　先烈们两万五千里长征

　　啃过树皮，嚼过草根

　　而他们的热血与精神

　　如今却仅仅化作了课本上苍白的文字

　　女领：节约，

　　一个多么朴实的词语

　　父辈们用数十载的辛勤

　　将节约二字刻进了灵魂

　　才有了我们今日殷实的家庭

　　快乐无忧的生活女齐：我们究竟继承了什么？

　　是铺张浪费的生活作风？还是竞相攀比的消费理念？

　　男齐：我们又失去了什么？

　　是勤俭节约的优良习俗？

　　还是崇尚简朴的传统美德？男领：我们脚下踩着的土地

　　浸透了祖祖辈辈辛勤的汗水女领：就是这汗水浇灌的.土地养育了一批批顶天立地，艰苦奋斗的人

　　男女齐：一粥一饭，当思来之不易

　　半丝半缕，恒念物力维艰男合：这是一种精神

　　是中华五千年颂扬的美德女合：这更是一种传承

　　是需要我们时刻铭记的警言。

　　男领：老祖宗的话流传了几千年，

　　女领：千日打柴不能一日烧，一粥一饭都是汗水换。

　　男领：虽说话老可它理不偏。

　　女领：不当家，不知柴米贵，精打细算才能油盐不断。

　　男女合：勤俭节约是咱的传家宝，勤俭节约是咱的好风范。

　　勤俭节约使咱国富民更安。

　　勤俭节约使咱生活更美满。

小学生朗诵稿13

　　是谁把情感的大门打开

　　是谁把你的家园照亮

　　是谁放歌柔情蜜意的情怀

　　八月十五的夜晚啊

　　你那皎洁的圆月

　　传载着万千的思念

　　中秋的月亮啊

　　你在一次才华横溢

　　接受着千万的仰望

　　李白举杯相约

　　让月亮在诗中沉醉

　　想家的时候

　　月亮不断给你提示

　　清风涤荡在心间

　　一个瘦了的秋

　　一个想家的人

　　一轮柔情的月

　　在门外守候

　　一盒月饼饥饿的'称量着

　　千里之外的思念

　　想家的时候

　　枝头闪现出母亲温柔的笑脸

　　思念的脚步紧逼家门

　　一杯盛满了祝福的酒

　　一双饱满深情的双眼

　　一轮千年咏唱的圆月

　　在千里之外仰望

　　一曲情思绵绵的歌直撞喉咙

　　月圆的时候

　　天籁拨动你的心音

　　明月千里的幸福

　　像月亮一样具体

　　只有今夜

　　才让我亲切的感觉到

　　幸福近在咫尺

　　月圆的时候

　　把思念的语言留下

　　母亲眼中的期望

　　是永恒守望的主题

　　中秋的誓言

　　平安的将家门叩响

　　中秋的夜晚

　　这美好的夜色

　　这皎洁的月光

　　这动人的歌声

　　这欢快的舞曲

　　温馨笼罩了一切

　　人团圆共婵娟

　　今宵月更圆

小学生朗诵稿14

　　白鸽清晨我们放飞一群白鸽在美丽的清晨初升朝阳的晨晖照彻

　　无数透明的心空展翅高飞的白鸽带走了我们所有的

　　祝福理想希望与憧憬！鸽哨响在五星红旗冉冉升起的校园上空

　　我们向着庄严的国旗

　　顶礼

　　优秀中华儿女的鲜血和生命染红了国旗也赢得了

　　一个民族一个国家

　　应有的主权与尊重

　　祖国高于一切的信念深深植入了我们心中胸前的红领巾的火红中民族魂

　　获得了新生

　　一串鸣唱的白云

　　在万里晴空中

　　航行

　　我们象小树幼苗花朵成长在

　　祖国的温暖的`怀抱中明亮的教室里我们汲取着知识的营养热闹的操场上我们放飞着童年的心情奇异的网络中我们苦练着高科技的本领童真的幻想中我们一次次登上了金星水星鲜花彩旗美丽的气球欢笑着

　　我们幸福的心情

　　可我们更愿把

　　我们花朵一样的笑脸编成

　　一个巨大的花环

　　由全世界儿童

　　共同举起

　　我们一起

　　告别贫困

　　告别战争

　　告别歧视

　　告别一切罪恶的狰狞在这个蔚蓝色的星球上

　　创造出一个地球村的高度文明我们放飞一群白鸽在美丽的清晨让白鸽

　　带着我们稚气的宣言飞向世界各地飞向未来时空

小学生朗诵稿15

　　老师、同学们：

　　你们好！

　　XX年第二学期xx小学经典诗文朗诵会就要拉开帷幕，此刻的我和你们一样，或心情激动，跃跃欲试；或翘首以待，为同学们的出色表现而喝彩。

　　是的，同学们可能都有这样的体会，当你的耳孔里塞着耳麦，那优美的旋律，动听的琴声，像春天里飘飘洒洒的细雨，绵绵不尽的流进了你早已干涸的心田。而朗读呢？也如这优美的旋律，动听的琴声，顷刻间唤醒你青春的活力。

　　当你声情并茂朗读时，仿佛就会看到骤雨初停时，云端里闪现出的片刻阳光。你幽幽惆怅的心境，你自怨自艾的心境，就会被这声情并茂的朗读所打动。被朗读打动了的.你，你仿佛来到了轻松挺立的山岭，来到了遥远神奇的高原。你随着这声情并茂的朗读，仿佛涉过高山流水，来到天涯海角，置身在大自然的美妙之中。

　　秀才不出门，便知天下事。你单凭电视远远不能了解人间万象，你单凭电脑也远远不能满足你视觉的享受，只有朗读，只有大声的朗读，你才能遥看通向天际的日月之路，你才可以倾听海浪拍击海岸的喧哗，你才可以嗅到大地青草的味道，和风的气息。

　　所以，有了朗读，真好。有了朗读，感觉真的很好！

　　谢谢！

　　【相关阅读：小学生开学典礼发言稿】

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是五年级一班的范凯迪。非常荣幸，我能作为学生代表在新学期的开学典礼上发言。首先请允许我代表全体学生向大家表达最美好的祝福：祝老师们身体健康、工作顺利。祝同学们学习进步，快乐永远。

　　杨柳枯了，又青；桃花谢了，又开；燕子去了，又来……蓦然回首，我与井沟小学在一起已经近五年了。昨日，丝丝缕缕的感动，留存于心底，似陈酿让我们回味无穷。

　　还记得那是一个硕果累累的日子，我们走进了向往以久的井沟小学。从此，伴随我们的是老师的关怀与呵护。多少次的耐心讲解，多少次的谆谆教导，让我们放飞希望，让我们追寻理想。同学们，此时你的脑海中是否也浮现出这难忘的`一幕幕呢？

　　此刻，我们又回到了亲切的母校，迎来了新的学期。站在同一起跑线的我们，又该以怎样精神的面貌来迎接新的学期，以怎样的学习成绩来报答我们的父母和老师呢？同学们，在此刻就让我们静静地想一想吧！

　　作为学生代表的我，在这里有几句话想与在座的同学们共勉：

　　1、一年之在计在于春，一日之计在于晨，一生之计在于勤。

　　春天是万物复苏的季节，是播撒希望的季节。只有在春天辛勤地耕耘，秋天才会结出累累硕果。每天的早晨更是我们学习的宝贵时间，在这段时间里学习往往能达到事半功倍的效果呢。著名作家高尔基也曾经说过：天才出于勤奋。更何况我们小学生、普通人呢？

　　2、学而不思则罔，思而不学则殆。

　　同样，对于我们小学生来说，仅仅勤奋还不够。我国伟大的教育家孔子所提倡的学习方法是：我们既要学会学习也要学会思考，只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知。

　　3、作为一名学生，在新的学期里，我们还应该播撒关爱的种子。爱如阳光雨露，爱似春风笑脸。爱是一种美德，爱更是一种力量。在这春风送暖的日子里：让我们爱学校，自觉遵守校规校纪，维护校园的安定有序；从身边细节做起，爱护学校的一草一木，保持校园卫生，共同维护良好的校园文化环境；让我们爱老师，尊重老师的劳动，珍惜老师的付出，师生互敬互爱，营造和谐的学习氛围；让我们爱班级，自觉参与班级的管理，关心班级的事务，发挥我们每个人的聪明才智，形成良好的学风、班风，建立团结友爱，奋发向上的班集体；让我们爱同学，同学之间要相互信任、互相帮助、友好相处、坦诚相待，创设温馨和谐的同学关系。只要人人都献出一份爱，学校将会变成我们求知的乐园。

　　同学们，让我们跟着春天，拿起小画笔，把生活描绘得更美丽。让我们放飞心灵，展开歌喉，共唱一首春天的歌。最后祝愿同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩！谢谢大家！

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