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『多例』小学教学管理制度
在不断进步的时代，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的『多例』小学教学管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
『多例』小学教学管理制度1
h小学教学管理制度的重要性体现在以下几个方面：
1. 提高教学质量：通过标准化的教学流程，保证教育质量的一致性和稳定性。
2. 促进教师专业成长：明确的职责和评估机制，激发教师的进取心和创新能力。
3. 保护学生权益：公正的评价体系，确保每个学生都能得到公平的教育机会。
4. 维护学校秩序：统一的.管理规范，确保学校的正常运行。
5. 增强家校信任：良好的家校合作关系，有利于形成教育合力。
『多例』小学教学管理制度2
项目一：卫生
（一）教室卫生（每项达不到要求扣一分）
目标（标准）：
①教室门、窗户和窗台干净；②讲台干净整洁，黑板干净无积尘；③桌凳、清洁工具、书本文具摆放有序，整齐美观；④多媒体（键盘、投影）、饮水机、灯具无灰尘，无蛛网⑤墙壁、地面、过道整洁无污渍，墙裙线无积灰；⑥班级体艺特色文化布置、表格等张贴美观大方；
（二）保洁区卫生（每项达不到要求扣一分）
目标（标准）：①地面、花坛、楼道整洁，无杂物，无污渍；②扶栏干净。
（三）学生个人卫生（仪容仪表）（每项达不到要求扣一分）
目标（标准）：①衣着整洁，不穿奇装异服；②不留长发、长指甲；③不烫发、染发、配带耳环首（手）饰、④正确佩戴校卡、书包。
检查措施：
由每天的`值日领导和老师早晨、中午各检查一次，记录并反馈；并将记载情况交政教处，成绩计入班级月考核分；
建议政教处、团委组织各班生活委员每两周抽查一次，成绩同样计入班级月考核分，并纳入班级学期定性考核依据；
考核部门：学校值日行政
项目二：安全
（一）公共财物安全（每项达不到要求扣一分）
目标（标准）：
①无公物丢失、损坏②无学生破坏公物现象③不开无人灯、无效灯④无安全隐患，如有，要及时向总务部门反映
月底把排查情况成绩统计送交政教处，纳入班级月考核。
考核部门：总务处
（二）班级安全（每项达不到要求扣一分）
目标（标准）：“四无”
1、无逃课
2、无流生
3、无违反校纪校规
4、无意外伤害事故发生
考核部门：分管行政、年级组长
（三）宿舍管理（每项达不到要求扣一分）
目标（标准）：
1、班主任到宿舍参与管理
2、宿舍安全、卫生情况
3、按时关灯、睡觉，无讲话等违纪现象
4、按时起床，参加早锻炼无迟到。
考核部门：学校晚值班行政
项目三：纪律
（一）大课间（每项达不到要求扣一分）
目标（标准）：
1、班主任要按时带队前往指定区域进行活动；
2、要有专人点名，保证每一位学生正常参加大课间活动；
3、进退场过程中两列纵队，做到安静有序；
4、活动过程中学生要认真参与，体现生动活泼的精神面貌；
由教务处派人每天到场考核，月底送政教处结分。
考核部门：教务处
（二）课间（包括午间、晚自习期间的课间）（每项达不到要求扣一分）
目标（标准）：
1、无追琢打闹现象，2、文明用语，无大声喧哗
3、上下楼梯靠右行，不跳跃着下楼，不滑护栏等
4、在厕所、操场等地聚众
考核部门：分管行政、年级组长
（三）食堂用餐（每项达不到要求扣一分）
目标（标准）：
1、班主任到场管理
2、按班级排队前往食堂；
3、文明用餐，等全部学生到齐后方可用餐；
4、不浪费粮食，饭后能将碗筷等收拾干净
考核部门：学校值日行政
项目四：工作表现
管理目标：（每项达不到要求扣2分）
1、班主任准时出勤，并加强日常教育和检查；
2、按各部门负责人、年级组长的工作布置按时做好各项工作。（如参加各类活动、x、收费等）
考核部门：各部门负责人、年级组长
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