初三的感悟实用15篇
无论在学习、工作或是生活中，我们难免会萌生一些新的感悟，这时候，就可以把这些感悟都记录下来，让自己铭记于心。但是，感悟的文章要怎么写呢？以下是小编为大家收集的初三的感悟，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三的感悟1
整本书是贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、袭人等为主线人物，宝、黛二人的悲剧贯穿始终。《红楼梦》一书就像一场少女短暂而悲苦的梦，一个由绚丽到凄美的梦。梦越深，情越浓。越难以自拔；梦越深，梦中的红楼就越发的凄美。可是当梦醒了，心也就碎了。眼睁睁地看着一朵朵绚丽的四月花的枯萎和凋零。
贾府是一个冠冕堂皇的外表下充满了污浊丑陋的封建大家庭。在这里面贾宝玉是这个红楼女儿国里唯一的的男性在这个家庭中充满了青春的笑和泪，爱和怨，诗和酒。贾宝玉在这里享受了很有限又难得的自由。而林黛玉就像一只金丝雀，无时无刻需要保护起来，正因为贾宝玉自由随心所欲的性格，造就了他和林黛玉不辛的一生。
作者充分运用了我国书法，绘画，诗词，歌赋，音乐等各类文学艺术的一切优秀传统手法，展示了一部社会人生悲剧。如贾宝玉，林黛玉共读西厢，黛玉葬花，宝钗扑蝶，晴雯补裘，宝琴立雪，黛玉焚稿等等，还表现在人物塑造上，如林黛玉飘然的身影，诗化的眉眼，智慧的神情，深意的微笑，动人的低泣，脱俗的情趣，潇洒的文采这一切，都是作者凭借我国优秀传统文化的.丰厚艺术素养培育出来的，从而使她在十二钗的群芳中始终荡漾着充满诗情画意的特殊韵味，飘散着东方文化的芬芳。
对于《红楼梦》的结局，我有甚多不满，可有人对我说，既然你不满，林黛玉最终抱憾而亡，贾宝玉出家为僧，而宝钗独守空房。以前的我，是很讨厌薛的从蜂腰桥扑蝶到最后的成亲，我一直都觉得她是一个既冷酷又自私的人。可是现在，我竟然不由不同情她了。其实细想起来，她的悲剧也许比林黛玉的更令人叹惋。她说话从不造次，不该说的话绝不多说，即使是顽话，也是极为留意，甚至是无懈可击。她的才智也是罕有的，她不似凤姐无话不说，说话好似毫不讳忌，泼辣来形容也不足为过，心狠手辣，但她的才智绝差不了凤姐许多。到了最后，她也不是赢家，宝玉仍是舍她而去，出家为僧，留她独守空房。说来，得人心又如何？最终也未得幸福。
《红楼梦》揭露了封建社会后期的种种黑暗和罪恶，及其不可克服的内在矛盾，对腐朽的封建统治阶级和行将崩溃的封建制度作了有力的批判，使读者预感到它必然要走向覆灭的命运。同时小说还通过对贵族叛逆者的歌颂，表达了新的朦胧的理想。作者善于经过那些看来十分平常的，日常生活的艺术描述，揭示出它所蕴藏的不寻常的审美意义，甚至连一些不成文的，史无记录的社会习惯和细节，在红楼梦里都有具体活泼的刻画。
每个人物抖有这不同的经历，形成了不同的情感思想，性格处事。林黛玉才学横溢，绝顶聪明，悟性极高。寄人篱下的林黛玉有着常人共有的自卑，她无法排解自己是外人的心理，处处谨小慎微，生怕惹出事端，但小女子强烈的自尊心又不能让她唯唯诺诺，她必竟也曾是名门闺秀。即使是寄人篱下也摆脱不了小姐脾气，她尖酸刻薄，心胸狭窄。敏感多疑是她复杂的心理体现，令人欣慰的是林黛玉的尖酸刻薄也有可爱之处，一方面是小女子任性霸道的天性，更重要的是恰恰反映出林黛玉的坦率、纯真、和不畏强权的个性。贾宝玉性格的核心是平等待人，尊重个性，主张各人按照自己的意志自由活动。在他心眼里，人只有真假、善恶、美丑的划分。他憎恶和蔑视世俗男性，亲近和尊重处于被压迫地位的女性。贾宝玉受时代的局限，找不到现实生活的出路，他要摆脱贵族社会桎梏，而又不能不依附贵族阶级。这就使他的思想性格具有悲剧性的严重矛盾。
作者善于经过那些看来十分平常的，日常生活的艺术描述，揭示出它所蕴藏的不寻常的审美意义，甚至连一些不成文的，史无记录的社会习惯和细节，在红楼梦里都有具体活泼的刻画。
《红楼梦》在国际上也受到许多国家学者的器重和研讨，有法国评论家称颂说："曹雪芹具有普鲁斯特敏锐的目光，托尔斯泰的同情心，缪塞的才智和风趣，有巴尔扎克的洞察和再现全部社会的自，上而下各阶层的本事。”
初三的感悟2
一听说有孩子的作业和光盘，冒着寒风去取，那里早已有冻着家长候着，心里充满着感动!拿回来一看，原来是元旦联欢会，正值教育集团成立一周年的日子，正如裴校长所说四为一体，有一个统一的教育理念!所以我们的孩子是幸福的一代。
我们金豆曾经参加过外国语小学附属幼儿园成立十周年的晚会，那时他五岁，从四岁多开始，就在李树升老师的指导下训练，在观看这次元旦晚会的时候，他激动地大喊：“妈妈，这是九龙瓒，我参加过的九龙瓒”，他有很强烈的主人翁精神哦!
金豆一边观看一边说：“妈妈，我看看有没有我现在的.老师，有没有我们幼儿园的老师”，“妈妈，这个节目，以前我们张老师也表演过”，他兴致勃勃，我兴趣盎然!
在观看大哥哥们打快板的时候，金豆眼睛都直了，大哥哥们打的好说的更好，金豆把他们当成了自己的榜样!
在整个观看当中，也许孩子并没有完全理解这个晚会的主题，也没有体会到其中包含的含义，但孩子他参与其中了，他骄傲地告诉我说：“妈妈，这是我们的学校，这是我们的元旦联欢会”!
是的，作为家长，我也很骄傲，我曾经是在应试教育下成长起来的，那时的我们，每天有好多好多的作业，每一个字每一个词都要写好多好多遍，根本就没有玩儿的时间，也没有这么多丰富有趣的课外课。当我有了孩子，我就想，不能让我的孩子走我曾经的路!
我很庆幸，我们金豆就是从幼儿园开始接受这一教育理念，当我第一次走进这所幼儿园的时候，就觉得它温馨、亲切、大气、跟大都市接轨!
外国语教育集团注重的是孩子全方面的培养，教学新颖，语言环境优越，孩子们体会到玩中学，学中玩的乐趣，都说授之以鱼不如授之以渔!而教育集团就是给了孩子获得“渔”这个平台，让孩子站的更高，走的更远!
都说这所学校是所贵族学校，但我完全看不到这些，孩子统一的服装，整齐的头型，严谨的校规，都让我们家长感觉到一种气质，一种文化的气质，看到的只是孩子比学习，比能力!
特别说一下的是，孩子在幼儿园里就接受了四环节的教育课程，这调动了孩子积极性，
思维得到锻炼、扩展，如今我的孩子，上课积极发言，聪明、活泼，在这次期末测评的时候，还拿回一个“课堂发言之星”。
我们是理性的父母，我们为孩子的每一次转折，都会做充分的理性分析，相信大家也如此，我们都有一个目标，就是希望孩子将来有更好的发展!但这个载体就是教育集团，我们相信，教育集团在十年、二十年、三十年之后，也会成长为一所震惊中外的名校!
也许，那时我们的孩子会参加几十年后的校庆，荣归故里，那时我们的孩子该多么骄傲，多么自豪，因为我们是从外国语教育集团走出去的孩子!我期待那一刻的到来!
现在我们开始约定吧!
初三的感悟3
这个暑假里，一只来自1961年的蟋蟀带我领略了一段非凡的传奇，传奇中，有成功的愉悦，有离别的伤感，还有引人深思的种种悖论，让我在品味的过程中，回忆起了昨日温暖的记忆以及对生活的无限感动。
这只蟋蟀叫柴斯特，它原先只是乡下默默无闻的土老帽，却在阴差阳错间被意外的带进了纽约最繁华的地铁站里，在人情冷漠的纽约，他幸运地遇见了塔克老鼠和亨利猫这对好朋友以及爱它的主人玛利欧。不知怎的，蟋蟀柴斯特靠着自己的天赋异禀和高超的演奏技巧，竟在一夜之间成了地铁车站的演奏明星，并为玛利欧一家带来不菲的收入。然而功成名就后的柴斯特却开始思念起家乡自由宁静的生活来，在朋友的理解和帮助下，它最终回到了自己牵肠挂肚的故乡。
对于柴斯特来说功成名就并非他所愿，纯粹出于偶然，自由才是它的选择，如若换成现在？有一个不必煞费苦心而一举成名的机会，又会有多少人选择放弃呢？好不容易能够红的发紫，稍感疲倦，便选择退隐大众？这有那么容易吗？成名固然是件好事，但又同时使柴斯特感到特别疲倦，以致失去了快乐。“如果成名只是让它觉得不快乐的话那成名又有什么意义呢？”亨利猫的这句话将我夹在了矛盾里，返璞归真固然好，可却无从认知自己的'身份，价值和地位；大红大紫固然好，可是自由，快乐和真挚却由此埋没。生于21世纪的我们，面对喧嚣的社会，根本不能够深入的理解”自由”的真正意义，弱肉强食的自然法则，使人类在物质的压榨下流失了那份真正的快乐，“自由”早已变得像生命一样金贵。
盖上书那一刻，这段心灵之旅随着地铁站的广播一同结束了，柴斯特嘹亮而韵味的鸣叫萦绕在我耳边，我仿佛停留在了1961年的温暖回忆里，聆听着自然的乐音，享受着远离喧嚣社会的自由生活。
初三的感悟4
好久没写日志了，不是不想写！但是有时候找不到那种感觉，但是今天的题目好像有点深奥，真的怕写不好！但此刻，我内心压抑的情绪很深，所以我决定说出来，说出来安慰一下心里的情绪。
从小到大很少目睹生命的流逝，或者说年纪太小，还不懂生命的意义。我印象最深的是7岁那年，深爱我的爷爷离开了我们！当时我一点都不难过，背着爷爷的坟回去捡没爆的鞭炮！
我真的为我当时的行为感到很难过：我爷爷从小就和我呆在家里，给我买好吃的，所以我经常跟着我爷爷！现在回想起来，感觉就像是一场梦，而我是梦里的主角，却又是那么的无知和幼稚！
人生如戏，戏如人生！戏里没有留下眼泪！
我上了高二，可能是上天的安排吧。这时，我竟然亲眼目睹了许多鲜活的生命从我身边逝去！面对这些逝去的生命，我感到难过！感受生命的伟大是短暂的，体会生命的意义！
阿姨打电话来的时候，我还在上课！可能家人是怕我承受不了这样的事实，或者是怕我无法接受生命即将逝去的痛苦！所以你没有马上告诉我！得知5月1日，阿姨又打来电话：我哥凌晨死了！然后我妈带我回老家了！但是家里人一直不愿意我去看哥哥：因为疾病已经把他毁了……可以说他的身体完全畸形了！看完我怕控制不住自己！丧了两天，走之前哭了，因为要去内江读书。我伤心地哭了：因为回头看身后的家乡，想到了姨妈家之后的生活，想到了弟弟的两个孩子。
也许命运就是这样，就像我还没有摆脱失去哥哥的痛苦！家里人也跟我说，以前剪头发的师傅去世了！那一刻，泪水模糊了我的双眼，一段记忆浮现在我面前！这个师傅很了解我，所以经常去他家理发！他随和简单！可是他又剪不下头发就走了！回到老家路过老街，发现熟悉的理发店变成了流动车行！此刻，一股莫名的悲伤涌上心头！唉，事情变了！
给他家打电话，你有他家的号码吗。老师放大嗓门问同学的时候！去看看这么茫然！因为我什么都帮不上，看到同学昏迷被送上救护车我是多么痛苦啊！我们以为他只是中暑了，结果他送医院一周后就离开了我们！这时，又一箭刺痛了我的心。看着同学去世，而我却无能为力，这是一件痛苦的事情。
5。12本来是平凡的.一天，却因为一场灾难性的灾难而成为我们心中的痛！当时，我们正在睡觉，被地震吵醒了。在宿舍大妈的组织下，我们迅速逃离了宿舍楼！但是我们不知道离我们不远的汶川发生了里氏8级地震！但是像我们这样的学生死于这场灾难！和我们一起睡觉的同学被砖头无情的压着慢慢的死去！人生就这样死去是多么痛苦啊！但是救援很及时。全国人民和全世界人民与四川站在一起，用爱温暖四川！
所以很多同学说，经历了这次灾难，我们会更害怕生活，更努力学习！
经历了这么多，不知道是不是真的明白了人生的意义！我不这么认为，因为人生太伟大了，值得我们尊敬！
以上都是自己的感受，但总觉得自己文笔不粗，表达不出全部感受！在这里，甚至告诉你的心！
初三的感悟5
暑假对于我来说是充电的好时机，含英咀华的日子让我倍显充实，愉快。在这些日子里，我尽情地在书海里徜徉，每一本书籍就像是大海中的奇珍，俯身拾起皆是珍宝。突然，一本《如果远方有奇迹》的宝贝映入我的眼帘，我毫不犹豫地把它“拿下”，在接下来的日子里，无论闲暇与否都不能释手了。
书中的大小姐裴心瑜觉得生活太无味——成绩糟糕，父母陪伴，朋友靠不住……心里十分空虚，于是决定离开，上演了“离家出走”的`好戏，独自一人前往深圳表姐家寻求慰藉。她在那里认识了周一、陈阿姨、管婆婆等人，虽然在那里生活也时常有争吵，有困顿，但却让裴心瑜发现另一个自信而美丽的自己。
刚开始阅读的时候，我觉得裴心瑜简直是不可理喻，但是渐渐的我发现她不过是渴望有人关心，有人在乎。从裴心瑜的身上我发现了自己的影子，有一次，许多亲朋好友来到我家串门，聊家常，那时候觉得他们问东问西的，问得我可不耐烦了，妈妈还让我回答，一气之下，嘟起嘴巴就跑出了家门。回家后，妈妈就大声训斥我，最后两个人起了争执，闹得不可开交，就在那时候，我就有了和裴心瑜伤心时候的感受，为什么没有人理解我，我渴望被理解。后来，仔细想想，我发现问题似乎出在我身上，别人的问候你那是出于关心，而作为一名文明的小学生，我也应该有耐心，懂得以礼待人，不可如此任性。父母的责骂，那是为了让你懂得更多，而我们要做的就是接受别人对你的关心，对你的爱，甚至应该学会用自己的付出来回报爱你的人。
生活是多次多彩的，也是五味杂陈的。而我们就像厨娘，“食材”已经摆在那里不可更改，但如何“调料”确实自己可以左右的，欢乐也好，苦涩也罢，我们只要打开心扉，忘掉一切烦恼，精心的“烹调”，相信生活会赐予我们一桌“丰盛的佳肴”。
初三的感悟6
边城，原就是一个叫茶峒的小镇。那里就就是沈从文先生笔下《边城》所描述的地方。小巷、石板路、吊脚楼、背篓以及酉水山歌，真的就是天籁野趣，情韵无限。
在长长的旅途中，从凤凰到茶峒，我有过一刹那恍惚，仿佛置身于沈从文文集里。整个湘西，也就就是装在先生心头的一本书吧。就在漫长的旅程使人寂寞时，边城茶峒出此刻视野——仍然古旧的老街，仿佛连时光也就是静止的。
穿过一个洞门，进入小镇。青石道整洁风雅，吊脚楼古色古香。在小镇里徜徉，沿着青石板的路顺坡而下，不知不觉到了古渡旁，山崖上有沈从文先生手书的“边城”二字。
首先映入眼帘的就是一尊洁白的雕塑。她，就就是那个摆渡女孩翠翠了。先生写道：翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑。触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶……俨然图景中一道风景。如今，她便真的成了图景里永恒的风景了。风景里头就是一个没有尽头的守候。
一艘游轮带我们上了翠翠岛。岛上杨柳依依，花木环抱，奇石嶙峋。最引人注目的还就是那个美丽忧郁的翠翠塑像，眼神忧伤，长辫子在身后垂着，脚边依着一条狗。等待？等待。这么多年了，那个在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年轻人还就是没有回来。
《边城》里的文字就是鲜活的，处处就是湿润透明的湘楚景色，处处就是淳朴赤诚的风味人情。可每每读起便会不由自主地忧伤，总就是会触及到某根脆弱的心弦。
接下来我们登上一艘小船顺流漂下。水面很静，似乎感觉不到它的流动。巨大的两架水车靠在岸边，缓缓转动着。这样的寂静里，仿佛能隔着一条江听到水车转动时的吱呀声。
坐在船上，看见水边浣衣的女子，各色的衣物在水里起起落落。还有水边洗发的`姑娘，那柔柔的长长黑发散在水里，绸缎般光滑地飘摇。经过拉拉渡口时，看见空中横着一道铁索，横贯船舱。不需用桨，只需拉这铁索，船就自然前行了。
沿途看见水边的吊角楼，一一呈现出陈旧的古色，有些斑驳。底下就是石头堆积的台子。但就是大多就是改造的，多不见当年风情，自就是比不得凤凰。
在这静静的水上，看四周青山环抱，岸上的人背着背篓在山道上匆匆回到，听船桨有节奏地激起水波。什么也不需想，这样的时刻，已就是灵魂最为沉静的回归。
初三的感悟7
今天,我读完了着本书很短的一个童话故事.语言朴素又平实,而背后隐含的道理和智慧却如此深刻.小王子,那个永远不回答别人的问题、自己所问的问题没有答案就会一直问下去的小王子,那个有着金**头发、面带无邪微笑的小王子,那个来自外星球、有着忧郁而明净纯洁眼神的小王子,帮助我们重新认识我们的世界和我们自己.
到底以什么样的眼光来看待世界呢,用世俗的权力、金钱、和理论教条,还是用纯真的童心和善良的人性,小王子告诉了我们答案.我们日夜忙碌,我们追逐名利,我们行色匆匆,我们关心得失,我们却越来越孤独,越来越寂寞,象文中所说得那样“风把他们吹散了,他们没有根,活得很辛苦.”我们很难再像孩子那样容易快乐、容易满足,我们用欲望埋葬了自己孩童时丰富的想象力和单纯的心地.
而文中最让我动容的是狐狸与小王子的一段对话.当小王子以为他的玫瑰花是独一无二的`,而却发现在地球上有无数这样的花朵时,他是那样伤心,觉得自己受了欺骗,狐狸却告诉他,通过“驯养”会使人们建立起关系.狐狸是这样说的“对我而言,你只不过是个小男孩儿,就像其他千万个小男孩儿一样.我不需要你,你也同样用不着我.我也不过是只狐狸,就跟其他千万只狐狸一样.然而,如果你驯养我,我们将会彼此需要.对我而言,你将是宇宙间唯一的了,我对你来说,也是世界上唯一的了.”小王子明白了,他的那朵玫瑰花虽然和别的玫瑰长得很象,但是她却是世界上独一无二的玫瑰,因为他驯养了她,她是他的玫瑰花,“她只要一朵就胜过你们全部”.狐狸还告诉小王子,“只有用心灵才能看得清事物的本质,真正重要的东西是肉眼无法看见的”“必须对那些你所驯养的东西负责,你必须对你的玫瑰花负责.”
小王子明白了,记住了.在那一刻,我也明白了,记住了,这就是爱的真谛,世界那么大,他是那么平凡,但却是唯一的,独一无二的,因为这种“驯养”的关系,付出,负责,才会给对方带来幸福,自己才会得到幸福.
小王子为了回去陪伴他的玫瑰花,舍弃了肉体,看到这里,我的眼泪无声地流了下来,他找到了自己真正追寻的东西.“我会住在这其中的一颗星星上面,在某一颗星星上微笑着,每当夜晚你仰望星空的时候,就会像是看到所有的星星都在微笑一般!”
我情不自禁的走到窗前,抬头望着星空,小王子就在那上边,所有的星星都在温柔的笑……
初三的感悟8
要记住，通过自己的努力做我们自己。
刚出书店的门口，一位大约有七十岁的老爷爷走到我跟前说：“小姑娘，我老半儿一天没吃饭了，求你给我点儿钱给我老半儿买碗面条吃。”我听过后，顿时心凉了半截，“老爷爷怎么这么可怜，他的子女怎么不去养育他们呢？”我很纳闷。老爷爷把他那粗糙的手一直伸向我，我立马从口袋里拿出钱给老爷爷。他拿着钱连忙向我说“谢谢”，然后很满足的离开了。看着他渐渐消失的背影，他虽然很瘦小，但他可以背起整个“世界”。也许这就是爱的力量。
在等公交车的过程中，马路上各式各样的轿车来来往往，看着坐在车里面的'人，心中泛起了对他们无比的羡慕：“哎，我要是他们那该多好啊。”我也曾想过，成功的背后付出了多少努力？也许只有自己知道。没有苦哪来的甜，我们要靠自己的努力去成就一切。来到这个世上谈何容易，我们应该倾听生命、感恩生命、珍惜生命。生命固然可贵，但与其无所事事地活在世上，虚度光阴，又有什么用呢？用有限的生命去做有意义的事情，这样才能体现出生命的美好。
倾听别样生命，收获异样人生。
初三的感悟9
这个寒假里，我读了很多书，都是当代作家曹文轩的名著。每一本书，都让我受益匪浅。今天，我要向大家介绍是的《草房子》。
这本书，主要讲的是发生在乡村的故事。桑桑的父亲是校长，非常有名气。而桑桑的淘气和顽皮，却经常给父亲惹来麻烦。最终桑桑惹怒了父亲，他撕毁了属于父亲的荣誉，遭到了一顿毒打。也就是因为这次毒打，父亲才发现桑桑脖子上的肿块，于是便开始了四处求医问药。费尽周折，终于治好了桑桑的病。
这本书给我印象较深的人物，还有秃鹤。秃鹤的脑袋光溜溜的，绝无一丝瘢痕，在阳光下，他的脑袋像打了蜡一般亮。就因为他没有头发，所以引来同学们的奇怪的目光，总是想摸摸他那个秃头。为了改变自己的形象，秃鹤也没少费了心思。结果还是光头一个。可是，春节汇演时，秃鹤却立了一大功。因为剧中人物必须是秃头才行。
这本书里还有一位秦大奶奶。她是贫穷的'，但也是善良的，富有正义的。她冒着生命的危险救了落水的孩子，安然无恙；最后竟然是为了掉到水里的南瓜，而失足落水被淹死了。但是她的善良永远留在了人们的心里。
读完这本书，让我受益很多。桑乔为了给儿子桑桑治病，四处求医问药。让我更加深刻地体会了父母伟大而深沉的爱。无论我们犯过多少错误，我们的父母都是爱我们的。想到在现实生活中，我们感恩过我们的父母吗？父母心甘情愿为我们做着一切，我们说过几次谢谢？所以，我们都应该学会感恩我们的父母。
秃鹤为了班集体的荣誉，不顾同学们的嘲笑，担当起节目中秃头连长的角色。最后，为班级争得了荣誉。再看看我们，是多么的吝啬，班级需要几盆花，有些同学都不舍得拿出一盆。这本书让我们明白了，我们每一个人都应该热爱班集体，都应该有团体精神！
这本书，虽然没有华丽的词语，但是每一个人物，每一件事都深深地印在我的脑海里。所以我喜欢《草房子》。
初三的感悟10
书中的文章和书评，大多以人文情怀为主去看语文教育教学，不能说这样不对，但人文情怀只不过是一种美好的愿景，而非切实可行的能力。尤其是不能以人文情怀代替扎实的教育教学研究。钱理群先生之所以失败，一方面是其陈义过高，跳跃性太大的缘故，另一方面是学生缺乏相应知识基础和研究能力所致。不考虑学生的接受能力，自然举步维艰。虽说归罪应试已经是万灵的理由，但如果忽略了这些因素，即便不顾应试，这些因素所产生的问题，也不容小觑。
此外，基础教育中行政化的`手段一直挥之不去，对教育的发展已经成了一个大障碍。教师没有自主权，也就无法灵活运用教学原理和教学方法，而使因材施教成为了空谈。
在目前科学收割和功利思想的影响下，学生的成绩=教师的业绩=领导的政绩，即便教师可以放下自己的业绩，但家长盯成绩，领导要政绩的压力依然存在。更何况，在经济利益的时代“三绩”又与经济生活密切相关，而领导又拥有聘任的权利，教师即便可以为了追求真实的教育而抵抗不合理的要求，但现实生活却会提醒他“人在矮檐下，不得不低头”。
钱先生之所以在中学失败，恐怕还有中学教师因为感到生存压力，而不得不走“三绩”路线以自保的原因。钱先生孤军奋进，又不知己知彼，自然难以凯旋而归了。
就目前“三绩”循环之紧密来说，从其内部使之毁坏的可能性微乎其微。因为其问题不在教育上，而是在认识上和制度上。其实，以钱先生的影响，应该走一条“三绩”之外的路。例如，以其影响广邀各行业的成功人士走进校园举办讲座。给学生们指出“唯绩是看”之外，还有更广阔的人生空间，这样才有可能使学生认识到中学阶段只是一个必经阶段，而大学也不是人生的最终标的，从而减少“混大学”的现象，也可能会开启一部分学生的求知欲与探索心。如果真能有人做到这个无用功，那么其功德亦是无量的。因为人生的启迪大多是来源于他人的引领，而不是来源于书本上的知识。
初三的感悟11
在我很小的时候爸爸就经常带我走进大自然，欣赏大自然，感受大自然。年幼的我，一天一天长大，更加喜欢大自然，亲近大自然，陶醉在大自然那美妙动听的歌声中。——题记
春之歌
春天，小鸟“叽叽喳喳”地叫着。小雨淅淅沥沥地下着，发出“沙沙沙”的响声。这时，微风轻轻地吹着树叶，发出“哗哗哗”的声音。仔细一听，好像微风在给小雨伴奏，真是好听极了！小草听了，从地里探出了小脑袋;柳树听了，枝头长出了嫩绿的小芽儿;人们听了，立即下地播种……
夏之声
夏天，一道闪电划破天空，雷公发怒了，“轰隆隆”的大声吼叫着。顷刻间，大雨倾盆而下，它像个快乐的孩子使劲地拍打着地面，发出“噼噼啪啪”的嬉戏声。风停了，雨住了，太阳出来了。知了也放开了它响亮的歌喉，青蛙也按捺不住内心的喜悦，“呱呱呱”地叫个不停……
秋之韵
秋天，秋高气爽，大雁南飞，它们时不时地发出“啾啾”的悲鸣声，好像在向北方的人们依依惜别。一阵秋风“呜呜”地吹过，树叶“刷刷”作响，纷纷下落。你听，农田里，勤劳的`人们正唱着欢快的歌儿，幸福地收获着……
冬之趣
冬天，北风呼呼地吹着，鹅毛般的大雪漫天飞舞，无声无息，犹如天宫中桂花树上落下的一朵朵，一片片银花玉叶。大雪过后，偶有一只老鹰抖落了满身的雪花，从林中飞起，一下把松树披在身上的雪白皮袄都弄掉了。可是松树依旧斗志昂扬地傲立着。真是“雄鹰不怕暴风骤雨，青松何惧风雪严寒”。你再看，那群快乐的孩子们，他们在雪地里堆雪人，打雪仗，一串串银铃般的笑声，尽情地在空气中回荡……大自然的声音十分美妙动听，它们组成了一曲曲动人的交响乐，多么令人陶醉啊！
初三的感悟12
世间万物皆有生命。花、树、鸟、动物，甚至一滴水都有生命。而什么是生活呢？人生的真谛是什么？
人生有限！
每个人，从出生到一百年，这段时间是有限的，它只有一百年，只是一百年。然而，上帝有时是有偏见的。他让一部分人无病而死，另一部分人老死不相往来。但无论如何，人生总是偶然开始，一眨眼就匆匆结束。过了这段时间，就像一撮灰，轻轻一吹，就没了。甚至可能是一撮灰烬。
人生又是无限的！
我在我家的墙上看到一只小小的蚂蚁，所以如果我讨厌蚂蚁，我可以选择碾碎它，只需轻轻移动我的手指。但是我没有做，因为没有必要，没有意义。在那只微小的蚂蚁背后，也许是一支庞大的军队，一群壮观的'生命。这只小蚂蚁死了。它们可以继续繁衍，繁衍，永无止境。我为什么要为难这只小蚂蚁？
人生渺小！
我听说过沉船泰坦尼克号，它杀死了1000多人。虽然震惊世界，但这一千多条生命已经完全融入历史。或许，人们想起来，偶尔会随口提几句。人生太小，俗话说：没有你地球照样转。人生似乎很渺小。
生命值得珍惜！
几场暴风雨过后，空气会很潮湿，甚至木窗上的木框也会受潮。人们不会注意到，在潮湿的窗框上，有几个蘑菇，那么小，但是站着很结实，多么结实。过了几天，他们把孢子撒在地上，死了。短短几天，蘑菇愿意为之奋斗，这是一次人间之旅。生命值得珍惜，不是吗？不然蘑菇为什么能在短短几天内争取到？
生命短暂，却很美好，因为很多短命的生物都愿意如此顽强的成长。
生命是脆弱的，一不小心就会破碎，就像一个长在窗框上的小蘑菇。
珍惜生命，珍惜生命的每一个过程。
初三的感悟13
自古以来，爱情就是一个永恒的文学主题，每个人都期待着拥有一份纯洁的爱情。然而，在残酷的道德观点和虚假的伤害下，高贵纯洁的爱情却幻灭了，爱情来自《茶花女》一书。这本书讲述了一个美丽善良的烟花女人，玛格丽特爱上了一个出生在著名家庭的男人阿芒，但最终却是阴阳永远分离的悲剧故事。
首先，当我看到玛格丽特找借口逃避他们的约会时，阿芒认为她欺骗了他，所以她给她写了一封信。我真的为玛格丽特感到痛苦。为什么阿芒不知道她的处境？她也忍不住自己啊！我想跳出来对阿芒狠狠地说：你这个大傻瓜，你们如此胡爱，却又伤害了对方，为什么要这样做呢？我暗暗想，也许这就是嫉妒和虚荣心在捣乱吧！但当我读到阿芒和玛格丽特一起去乡村过完美的田园生活时，我也开始和他们一起向往美好的未来。如果他们能在一起这么快乐，那就太好了！但我明白，如果是这样的话，这本书就不会有了，我预计以后会发生什么变化？是缺钱，还是老公爵不允许他们在一起……但是当我读完整本书的时候，我意识到是后来的变化让他们告别了，梦幻序列号领取中心。玛格丽特被所谓的正派父亲强迫切断与他的联系，但不知道阿芒认为她改变了主意，一直在找人羞辱她，我真的不知道为什么不告诉他真相呢？不是深爱着对方吗？为什么要把他分开，让两个人受苦？而阿芒也是那么激动，嫉妒象魔鬼深深地伤害了她。唉，真的证明了“爱之深，恨之切”这句话，心里明明爱却恨得那么深。世界上纯粹的爱情难道不是终结如此令人痛心吗？为什么两个人真诚的爱却得到了人们的祝福，因为他们身份的差异，我找到了答案。唉，凡人都说“有情人终成眷属”。在我看来，有情人可能无法终成眷属。这两个可怜的人不就是一个很好的例子吗？
读完整本书后，文章感情的吐露感动了我的心弦，这是值得肯定的。然而，有一点我并不满意，但这本书是小仲马的自传体小说。作者描述了心理运动中只有男主角(我)的心理，但女主角的'心理却没有被理解，包括别人，也没有被描述。然而，在中国的大多数书籍中，它们是不同的。他们把人物的心理和情态写得很好，看起来更自由。我觉得这可能是中西文明的差异吧！《茶花女》让我看到了当时法国的社会，看到了这两个可怜的人，看到了世界的真爱。让我不要对“书”这个词肃然起敬，一个个聪明的方块字，真是给我多种感觉。
初三的感悟14
信念、期望、意志、梦想所有这一切都是免费的，只要想要都能够得到。
还有春风、细雨、皎洁的月华、还有灿烂的星辉……世间多少滋润心灵的完美风物，都是免费的。包括我在《安妮日记》中读到的——从头至尾，充斥着“爱”、缓缓沁入我的心脾。
文章开头就流露出作者对这本日记的爱。“我要这日记当我的朋友，还要为这位朋友取一个名字，叫吉蒂。”安妮对自我的一本小小的日记如此珍惜，把自我感动的、感触的每一件事情都告诉这位朋友，可见这本日记对于安妮是一位知己、一位无话不谈的知己。
同样地，安妮对他最要好的`同学也充斥着爱，她的名字是汉妮莉。文章中有一段的描述异常生动不得不迫使我把它摘抄下来。“我看见她衣服破烂，面容消瘦憔悴。她注视着我、大大的眼睛里带着那样的哀伤和责备、我看出里面的意思，哦安妮，你为什么抛弃我？救救我，救我离开这个地狱！我却救不了她。”那种极度的悲痛的心境凝结在安妮的心里。爱和抛弃使安妮产生了强烈的内疚之情。这种痛苦比热锅上的蚂蚁还要烫，比火山爆发还要剧烈。它是一种无法表达的疼痛，可是我们都能理解。仅有心中存爱，才会所以产生无比的痛。
安妮还爱写。写作使她摆脱所有的俗虑、使他的精神鲜活振奋！同大部分人一样安妮以往也抱怨过。哀叹自我不会画画，但她最终意识到自我至少还能写。珍惜自我所拥有的，不要去抱怨别人有而自我没有的东西，因为自我也拥有很多而恰巧是别人所没有的。安妮认识到了这点，她珍惜自我的这一优点，写了好几篇童话。她期望自我有一天能成为作家，对梦想的爱也是我们每个人都有的，可是我们不是每一个人都像安妮那样付诸于行动的，不是吗？
安妮还爱自然。她向往蓝天、鸟鸣、月光、正在绽放的花朵。我们可能也爱自然但必须没有她那么深刻。因为仅有失去了、我们才会珍惜。那时安妮住在密室里，要看到蓝天、听到鸟鸣已经成为梦想了，不可能做到，所以才会有这种感觉。作为幸福的我们应当珍惜这一权利，溶于大自然的权利。
安妮还爱很多很多，写也写不完。可是从上文已经能够看出安妮的心灵被爱滋润了。她充满了爱。整篇安妮日记无时无刻都散发的浓郁的爱。
安妮日记使我们懂得很多很多，体会到了人间无处不在的爱。让我们打开发现爱的眼睛。去看见、去感受、去珍惜那免费而又珍贵的爱。
初三的感悟15
告别了有些懒散的初一、初二、走进了新鲜而又紧张的初三。各具风采的老师，忙碌的'同学一个接一个闯入我的眼帘。过去的轻松变成了紧张，昔日同学间的打打闹闹取而代之的是行色匆匆。心里总是有种酸酸的感觉，有些胆怯，有些羞愧，有时也会为我的多愁善感而哑然失笑。草莓有淡淡的酸，也有淡淡的甜，正如我的初三。
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