帮助的作文（通用29篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的帮助的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
帮助的作文 1
一句问候，给人春天般的温暖，一个动作，给人无尽的关怀。而有一天在超市，我就帮助了一位老婆婆。
星期天这一天，我和爸爸像往常一样去三江超市购物，挑好商品后，爸爸去收银台付款，我去取放在存包箱里的东西，我按照密码纸上的密码，输入了密码，成功地取出了东西，正当我拿着东西等我爸爸付完钱的时候，从门口来了一位老婆婆，看样子她也要存包，看他一脸迷茫，可能是第一次存包，还不知道怎么存，她按了一次“寄包”，密码纸吐了出来，掉在了地上，箱子开了，老婆婆没有把东西放在箱子里，我看她好像准备把东西拿到超市里的时候，这时候，我上去指导老婆婆，说：“你拿好这张纸，把东西放在里面，关上箱子，这张纸别掉，不然东西就取不到了。”老婆婆对我所说的'话有点半信半疑，于是另外一个阿姨来指导那位婆婆，说：“要取包的时候，就按照上面的密码，在输进去，就行了。”听了这位阿姨的话，才使老婆婆安心地把东西放在了箱子里，正当老婆婆放好包，准备购物的时候，她给我说了一声谢谢，我笑了一笑说：“不用谢，应该的。”，虽然天气很热，但是听了她的话之后，我还是感觉到很凉快。
从此以后，我变得更爱帮助人了，因为，我之中相信着这样一句话：帮助别人，快乐自己。
帮助的作文 2
夏洛是谁?它是一只小小的蜘蛛，可是它却不是一只平凡的蜘蛛。
读过《夏洛的网》这本书的人，相信很多人都会为夏洛所感动。小蜘蛛夏洛为了挽救小猪威尔伯的性命，不使它成为人类餐桌上美味的香肠。因此，它运用自己的全部智慧织出了一张张大网，网上有各种各样的字，什么“好猪”、“了不起”、“光彩照人”、“王牌猪”。看了这些字，人们非常惊讶，都认为威尔伯是一只不同寻常的猪!因此，威尔伯才保住了性命，在蜘蛛夏洛逝世之后，它还将夏洛的513个卵带到了猪圈中，完成了夏洛家族的延续。
看完这本书，我真是思绪万千。夏洛只是一只普普通通的蜘蛛，它或许一生都要织网、捉虫。但是，它却用自己乐于奉献的精神、藏在冷酷外表下那善良的心成为了一只“不同寻常”的蜘蛛，并令我们深深感动。其实，在帮助别人的同时，我们也会获得快乐，能够充实自己，有时还会有意想不到的回报。
还记得前一段时间，我曾经读到这样一个故事。故事的内容说是有一次战争，少校带领着一群士兵正在进行激烈的战斗。突然，空中轰鸣声不断，少校一抬头，立刻焦急地喊道：“快趴下，敌军的轰炸机来了!”于是，所有的士兵都趴下了。只有一名年纪轻轻的`士兵不知其所以然，还直直的站着。少校赶紧扑了过去，把他按了下来。正在此时，炸弹落下来了，爆炸的地点正是少校刚才的位置。故事中少校救了他人，也救了自己。
在我们的生活中，也是如此。就像我们博友们都很喜欢的校讯通，我们在这上面写作，互相交流，用心去点评他人的文章，当读到他人的文章写得生动时，我们给予鼓掌、给予推荐，从中我们自己也学习到了很多好的写作方法;如果读到他人的文章写得有不足时，我们真诚给予点评出来，这就算是帮助他人提高写作水平，可是有谁说我们在点评的同时不是在提高自己的写作能力?帮助他人提高，也一定会得到他人真诚的友谊，继而自己的文章出现这样或那样的不足，也一定会得到更多人的真诚指导，这不就是取得大大的收获了吗?
朋友们，帮助他人，快乐自己!让我们在生活中多伸出自己的友爱之手，真诚地帮助身边每一个需要帮助的人吧!
帮助的作文 3
天空中布满乌云，还下着蒙蒙细雨，地上湿漉漉的，显得格外寒冷。
我走在回家的路上，发现了一只被遗弃的小猫咪，它蜷缩在垃圾桶旁边，黄豆般大的雨珠打落在小猫咪黑白相间的绒毛上，身体被淋的湿透透的，小猫咪冻得瑟瑟发抖。只听那微弱的喵喵声，那声音像极了小婴儿一般，不禁让我同情了起来。
我心生怜悯：想着可以把小猫咪放在不被淋雨的屋檐下呀！想到这，我便马不停蹄地飞奔回了家，气喘吁吁的我顾不上休息，冲进房间，一头扎进储物箱，翻出了一个大大的纸箱，然后又找来了五块毛巾。我又匆匆忙忙地赶回了小猫咪的身边，一路上，任雨水拍打着我的额头，也阻挡不了我助猫为乐的心情。
我小心翼翼地捧起小猫，精心地把这湿漉漉的“小家伙”从头到脚都擦了一遍，轻轻地放入了我布置好的`纸箱里，稳稳地抱起了箱子，把它放在了屋檐下。我心想：要是能把你带回家该多好！可惜妈妈不喜欢小猫，想到这我转过身，准备拔腿就跑。正当我跨出第一步时，小猫的喵喵声仿佛在呼唤着我，我看着小猫，做出了决定：把小猫带回了家。在我的精心照料下，小猫的毛发渐渐的变得油亮了起来，我还让妈妈每天买几条小鱼来喂给小猫吃，每个星期天我都会帮这个爱干净的小家伙来打扫它的屋子。突然，有一天小猫不见了，经过寻找才知道是被猫妈妈给带走了。
虽然有些不开心，但小猫能和猫妈妈生活在一起，我也就安心了。
帮助的作文 4
在生活的道路上，会遇到许多困难，这个时候身边的爱就会给我们帮助。
记得有一天，我去同学家玩，忽然就下起了雨，我马上跑到车牌那里。或许是我倒霉，好长时间才等到一辆车，而且车里坐满人。我好不容易挤得进去，可是人都靠着车门，特挤。随着车子开动，车缓缓向前进，可随着一站一站的到达，在我身后又来了五个人。
本来拥挤的的'小空间似乎快爆炸了。虽然有时候会有一些乘客离开，但是总会再来一两个人，看着看着公共汽车上的站牌提醒，我心里有点着急了。离目的地越来越近，我开始叫:“让一让，让一让！”可是公共汽车里有很多人说话，在上公共汽车的轰鸣，我的喊声显得很轻。
我心想:这里这么挤，前面又有几个胖叔叔站在那儿，看都不看我。哎！谁叫我这么矮呢！正当我抱怨自己时，一位和蔼的阿姨叫住我说:“小朋友，下一站你要下车？”我也气无力的点点头。阿姨对我说:“我帮你吧！”我仿佛见到了救世主，非常开心。
阿姨大声喊了起来:“能不能让一让，给这位小朋友让个路吧！”然后我跟在阿姨后面，走到后门出口，这时门打开了。”“谢谢阿姨。”我感激地对她说。阿姨笑着说:“不用谢，你快下车吧。”我走下车，朝阿姨挥了挥手，阿姨对我笑笑，车开走了，我久久地站在那里，心里很感激那位阿姨。
我真感激这位阿姨，虽然她只是一个陌生人，但她却让我感受到了温暖，我永远不会忘记她。
帮助的作文 5
楚楚和我一样，长着高高的个子，还戴着一副小眼镜。我们俩经常会为了区区小事，二天一小吵，三天一大吵，有时候甚至还会大打出手呢。可是前些日子发生的一件事，让我对同学之间的友谊有了新的认识。
前些天的一个晚上我睡觉着了凉，所以感冒并且发高烧了，去医院看病后医生关照我要在家按时吃药好好休息两天，暂时不能去学校上课。我心里这下可着急了，就怕跟不上学习的进度。到了下午四点放学的时候，我躺在床上望着窗外，外面正下着瓢泼大雨，我心想：要不要给楚楚打个电话请她帮我把备忘录和作业本带给我。可是，我又一想：昨天我们刚为了一件小事吵架了，她一定不愿意帮助我了。心里面正在犹豫着，只听到我家的门铃声响起来了，妈妈打开门一看，原来是楚楚冒着雨给我送来了备忘录和作业，妈妈连忙请她进来，我红着脸对她说：谢谢你，你不怪我昨天和你吵架了吗？楚楚笑了笑说：我早就忘了，因为我们是好朋友嘛，我明天还会帮你送来的，你一定要好好休息，早点回到学校上课哦。我看着她的`脸，雨水正从她的头发上滴下来，我心里一下子觉得很内疚。
通过这件事，我明白了同学之间不能老是为了小事斤斤计较，互不相让，而是要互相关心，互相帮助，当同学生病时，带去一声问候，会让同学的心里感到温暖，它会使同学间的友谊更加牢固和珍贵，所以我要珍惜同学间这份珍贵的友谊。
帮助的作文 6
在我的记忆里，有很多朋友都令我难以忘记他们，但是有一个朋友在我心里面最难以忘记的。他就是我的同学何锐熙，他之所以令我难以忘记是因为那一件事情……
那一次的事是发生在四年级的某一天早上，刚刚上完第一节课下课，我就赶着去厕所，当在回教室的路上，突然跑出一个是读别班的同学拦着我，然后就打我，我就很生气的说：“你干什么打我啊？”他说：“我看你不顺眼就打你咯，不行吗？”然后他又一个拳头打过来，我虽然极力挣扎，但都不及他大力，他个子高，身材又胖。围观的同学越来越多啦！但没一个感出手帮我。这时，何锐熙同学刚刚从厕所出来，看见我被打，立刻跑到我身边来，一手捉住那个打我的同学的手，然后用愤怒的眼神盯着那个同学说：“不准你打他，他是我的好朋友，如果你再打他，我就打你。”这时我的内心非常的激动。接着对我说：“没事吧？快回教室，快上课啦！以后他再敢打你，你告诉我，我帮你。”事后，他有对我说了关于一些那个打我的那个同学的`事给我听。告诉我那个同学性格非常的暴躁，不要再去招惹他啦！也不要接近他，下次见到他也要避开。
从此，我们就变成了真正的好朋友，如果他有什么困难我都会主动帮助他，如果我遇到什么困难他也会帮助他。
何锐熙和他正义的品质令我终生难忘！
帮助的作文 7
在一个普普通通的中午，我和往常一样跟我的朋友在上学的路上有说有笑地走着。突然，一个年迈的老奶奶映入我们的眼帘，她推着一辆轮椅走在一段凹凸不平的`路上，轮椅上还坐着一个老爷爷。
朋友对我说：“二个可怜的老人，唉！幸亏不是我，我们走吧！再不走就要迟到了。”
我点了点头说：“好，我们快点儿走。”我迈开大步准备离开，刚走了几步，头脑里却浮出了我以前学过的一篇课文《将心比心》，里面的主人公怎么也挥之不去。
突然，我停住了脚步，坚定地说：“我们去帮助一下那一个老奶奶吧！”
“你疯了吗？如果我们去帮了她，我们就会迟到，被老师说一顿。”我的朋友坚决反对。
“我们可以帮了忙后跑到学校去，”我为自己有了一个两全其美的主意激动得声音都有些发抖：“你说对不对？”
“要帮你去帮，我要走了。”朋友冷冰冰地撂下这句话就走了。
我三步并作二步跑到老奶奶身边，一把抓住轮椅的把手，用力地推着，轮椅就像长了翅膀一样向前走。
老奶奶感激在对我说：“小朋友，谢谢了，你叫什么名字。”
我想了想说：“我叫少先队员。”说完后，一路狂奔来到了学校，刚进教室门，上课铃就响了起来。
我们生活中不是缺少爱，而是缺少实现爱的手。
帮助的作文 8
从我们出生之日起，我们就开始了我们漫长的生命之旅。而在我们的人生历程中，会发生许多许多的事情。而每一件事，都曾在我们的心间划上一个跳动的音符。可是当我们享受着这些美好的生活时，你可知道，这个世界，还有不少的人享受不了生活的美好，他们就是——残疾人。
我和所有的女孩一样，喜欢十字绣，喜欢到十字绣店里看看。不知道哪天开始，店附近总有一位衣着破旧的妇女，怀抱着一个婴儿，坐在地上乞讨，而行人往往看都不看就掩着鼻子走了。有一天，我突发好奇，就走了过去问：“阿姨，你为什么不靠自己的劳动来养活你的孩子呢?”那位妇女抱起孩子，天啊!我不禁大吃一惊，她只有一条腿。她说，因为工作失去了一条腿，孩子的父亲抛弃了他们，她也找过工作，可都因为腿……那位妇女说着说着就泪流满面。我不知道该怎样来安慰她，放了一元钱就走了。
我决心帮她，可是我该怎么帮呢?回家的路上，我一直在想。十字绣?对，十字绣!能照着图绣就好了，这样她就可以靠自己的.双手来自食其力了。
第二天，我掏出压岁钱，买了一个便宜的十字绣，对她说出自己的想法。她连忙推辞，羞愧地说：“我一个笨人，没文化，哪能做好这个细活，你还是让别人绣吧，谢谢你的好意。”就在我说服她的时候，围上来不少人，有的人还奇怪的问：“小姑娘，她是你亲戚吗?”我看她一脸不自信的样子，就请出店里的老板娘指点。在老板娘的指导下，她开始一针一针地绣了起来……
帮助的作文 9
窗外的雨，又淅淅沥沥地下了起来。使我又想起十一岁那年的的雨。
“沙沙沙，沙沙沙”咦？这是什么声音。我向窗外望去，原来，是天上下起毛毛细雨。心想：现在离放学还早，不用担心会被淋成落汤鸡了。而且，这点小雨阻挡不了我的脚步。
“叮铃铃，叮铃铃”随着放学铃声的响起。我的心也不由地揪了起来。因为，刚刚毛毛细雨已变成令人可怕的倾盆大雨。哎，爸爸又不来接我，我又没带雨伞，看来只有被淋成落汤鸡的份了。
我冒着雨向门卫跑去，“啪”得一声，我狼狈地摔在地上。我的泪水像断了线的珍珠，不受控制地落了下来。我的脚好像又扭去了。那时，我是多么的无助。
雨好像又大了些。
就在这时，一只手出现在了我的面前。原来，她是我们班的骆意瑾。我像抓了一根救命稻草，抓住了她的手。她把我扶了起来，对我说："你没事吧？我送你回家吧！""可是我跟你不顺路的。""没事，我把你送到家，我还可以往回走。就当是锻炼身体。"我一再推辞，她却要执意送我回家。
我们走了一段路，我爸爸来接我了。我一拐一拐地向他跑去，扑进了爸爸的怀里。
我正要向她道谢。一转头，却只见她离去的'背影。我望着她离去的背影，泪水又夺眶而出。
生活中的感动，让我学会了珍惜。因为珍惜，我记录下了这所有的感动。
帮助的作文 10
他，一个在农村种田的老实农民，日出而作，日落而休，本来还过得去的。一天，他突然产生了到城里打工的念头，于是便和妻子商量了之后，就带了一歌旧得不能在旧得麻袋和几件补得不能补的破衣服来到城里。
到了城里，他敬畏为而有好奇的眼神打量着城里人和城里那似乎捅破了天的建筑物以及城里的一切。而城里人也用同情有好奇的眼神打量着他那个似乎绝灭了几个世纪的破麻袋。
他走了一天的路，已经很累了，就在一个垃圾箱旁边坐下来，他发现垃圾箱旁边有许多白色的盒子，那些白色盒子里还有许多连他过年也补敢想的食物在那里，因此他毫不犹豫地伸手过去拿盒子里的剩饭剩菜啦吃。他吃饱了之后就把那个麻袋拿出来就在地上呼呼的睡了起来，他觉得这样没大问题，因为他在农村也曾这样睡在田边。终于有一个女孩再也看不下去了，就把一元钱放在了他刚刚吃完饭的白色盒子了，接着路过的人纷纷解囊。不久，钱就堆满了一盒子。他醒来后惊讶不己，在他惊讶之余居然又有一个人走过来，把钱扔给他，他看到盒子了那么多的钱这些钱是他在农村里即使是种半年的.田也挣不到，所以他想：“坐在这里什么也不用做就有钱收，多好啊！”于是马路边又多了一个乞丐。
他原本是来城里打工的，可是由于城里的好心人的帮助却把他养成了一个乞丐。我想在山区，有许许多多的失学儿童需要帮助，我们却不给予帮助，而一个到城里打工的年轻人，就是因为我们的帮助多成了一个路边行乞的乞丐。
帮助的作文 11
这个故事发生在我四年级的时候，那时候我是班上的“水果长”，就是每一天中午饭时刻给同学们发水果的那个地球人。
有一天中午我正在发苹果，突然隔壁班的张老师来找我，说：“我们班上少了一个苹果，你们班有多的吗？”正因每一天我们班都会多几个水果，我想，这次可能也会多吧，于是我就给了张老师一个红通通的大苹果。但是，倒霉又可笑的事情发生了，这次的苹果数竟然是正好的。每次我都是最后一个给自己发水果，这就代表我没有苹果了。
我回到我的座位上坐下，正准备开始就餐，王翰琦拿着他的苹果过来给我说：“这个苹果给你吧！我不喜爱吃苹果！”我说：“苹果有营养，还是你吃吧。”王翰琦把苹果放在我的餐盒旁边就逃跑了。我看到有个同学正在拿勺子切苹果吃，于是我受到启发，用我的手把苹果五花大绑，然后用勺子把苹果切成了两半。我挑了大的一半给了王翰琦，我们两个都飞速地把苹果给吃掉了。
吃完苹果后，我觉得嘴巴甜甜的，心里也甜甜的，正因帮忙别人和被别人帮忙都是十分快乐的事。但是，这还不是故事的.结尾呢！吃完饭我们正在自习的时候，人见人爱花见花开车见车爆胎的北京褚哥竟然跑到食堂，找那里的胖叔叔又要了一个苹果拿来给我，我和王翰琦又一起分享了这个又大又红又脆又甜的好苹果。
帮助的作文 12
回想六年的成长经历，我曾经遇到过无数困难，可每次却总是能化险为夷。那么，是谁帮助我度过了难关呢？是同学们！是他们与我协手克服了一个又一个困难，这令我记忆犹新！
王亦欣的帮助是有求必应的。我上奥数课忘带书本，他总是跟我一起看，我把文具忘在了家里，他也总是第一个借我。若遇到麻烦和困难，令我心情急躁时，他也会主动地离开，让我静一静，好调整好状态。
杨宇剑的帮助是主动的，记得有一次擦柜子，同学们都不肯借我抹布，因为柜子太脏了，会把抹布染得很黑的。而这时，杨宇剑却说：“我借你餐巾纸。”我很是吃惊，因为那需要多少餐巾纸啊！但他还是借我了，并没有犹豫，我这才舒了一口气。
王金云的`帮助是热情的，他看到我的修正带破了就主动帮我修。我很是感激，因为那只修正带才用了一天多。我们谈话时总是显得很融恰。上音乐课时，他经常借给我口风琴书，而自己却不看。我把书推给他，他硬是说：“还是你看吧！……”
我很是欣慰，因为我有那么多乐于助人的好同学，我们一起欢笑，一起歌唱，一起嬉戏打闹。俗话说：“海内存知己，天涯若比邻。”朋友就像是一盏灯，伴随你走出黑暗；就像是一场顺着的风，帮助你快速驶向远方；就像是天空中的繁星，伴你度过美好的时光。我珍惜这平凡的又极为深厚的友谊，它是我力量的源泉。让我们互相帮助，一起度过这最后的小学生涯吧！，相信以后回想起来，一定是别有一番滋味在心头。
帮助的作文 13
在一个下雪的夜晚，一个人开着车从外国小镇赶回国内。经过长途跋涉，离入境只有20多公里了，突然，这个人听到了“扑”的声音，他下车一看，原来是车子掉进了雪坑里。那个人十分着急，若不赶快把这辆车从雪坑里拉出来，过不了多久，车子就会被大雪死死压住，他便不能回国了。
这个人用力推汽车，用肩膀扛，把汽车加足马力，无论怎么使劲，也没能把车子从雪坑里弄出来。大雪纷飞的天气，通讯不好，给警察打电话也不通。
这个人裹着衣服，饥寒交迫，在这前不着村后不着地的地方该怎么把车弄出来呢，正在他苦苦思索的'时候，突然，他的眼前出现了一道车灯的亮光，一辆红色的小汽车从马路那边驶过来，停到了这辆车的旁边。车主从车上下来，拿了一条链子把小红车和掉进雪坑的车头尾连接起来，再坐上车，就把这辆车从雪坑里拉出到马路上。可是却发现汽车有个轮胎漏气了不能行驶了，小红车的车主并没有丢下不管他，而是让那个人在原地等，自己继续前行，开了一段路程，那辆小红车在一个汽车修理站停了下来，他去借了打气筒，然后又返回去给那辆车打气。那个要回国的人拉着小红车的车主说：“我该给你什么？”那个人说：“我什么也不要，我的汽车有一次也掉进了雪坑，一个人帮助了我，他对我说，希望当下次有人遇到困难时，你也能帮助他。现在我希望你也能在下次别人遇到困难时，你也能伸出援助之手。”
传递帮助，就是传递爱心和关怀。
帮助的作文 14
一天，在学校里，我很头晕，又发现校医不在。
我的头越来越晕，真期望有同学来帮忙我摆脱头晕。我眼里隐隐约约看见一个人，那人说：“你为什么不去上体育课？”我由于头实在太晕了，基本上分不清上下左右，同时也感到天旋地转。那个人看着我又说：“赶紧去上体育课。”
说完就走了。这时明亮的.灯光在我眼里也变得十分暗淡，而我独自一人继续忍受着头晕做作业，心里想要是有个人能带我去校医务室就好了，这天是绝对躲但是这一节课了。
这时走廊上传来了一阵脚步声，我想：天哪，有可能体育老师来了，他很会打人的，上次就是他把我们班的一位同学打的满头是包的。
我的命好苦啊，头晕了，还要被打一顿，真期望有人能救救我。于是我赶紧躲到了桌子下方，侥幸躲过了这一劫。心想：体育课代表啊，你快点过来吧。
我心里正感到绝望时又听见了重重的脚步声，这绝对是体育课代表。课代表看见我难过的样貌就跑过来问；“你怎样了？”
我说：“我头晕。”课代表说：“我明白校医在哪儿，我背你去吧。”于是他把我背到校医那儿，校医很快为我治好了头晕。
好了以后，我问体育课代表：“你怎样明白我在这儿？”课代表说：“我听见了教室里有点声音就过来了。”“多谢你！”我说。
帮助的作文 15
去年暑假，我按捺不住激动的心情，独自坐长途汽车去看望远方的表姐，为了赶上车，我早早地就起床了，坐在汽车的椅子上不知不觉就睡着了。
“小朋友，醒醒，车已经到终点站了。”一位售票员阿姨不停地在拍着我的肩膀。我迷迷糊糊地揉了揉眼睛，环顾了一下四周发现车厢里只是想你我一个乘客了。售票员阿姨在一旁对我说“小朋友快下车吧，已经到站了。”“啊!”我大吃一惊忍不住跳了起来：“怎么办，我坐过站了。”阿姨感到意外，接着她有拉着我来到另一个站牌下说：“这里是回程的车，赶紧上去吧。”我顿时愣住了，由于来得太匆忙，钱没有带太多，已经不能买票了。阿姨见我脸上流露出为难的`神色，便问了一句：“小姑娘，怎么了?”我红着脸吞吞吐吐地说：“我……我没有钱买票了。”阿姨听了，二话没说，从包里掏出几块钱笑着对我说：“用这个来买票吧。”我接过钱，连忙说了几声谢谢。在上车时那位阿姨还特地跑过来叮嘱我，千万不可以再睡过头了，还嘱咐司机多提醒我一下，不能坐过站了。
虽然那售票员阿姨与我素不相识，但是她对我的帮助让我铭记在心里，每一次回想起那件事就让我的心里充满了感激，生活就应该在别人最需要的时候给予他一点帮助。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
帮助的作文 16
二年级时，妈妈和爸爸带着我和妹妹一起去集市游玩。那里面有许多小东西，可好看了！我被一个摊子吸引住了，在那里看了好久，可是不知不觉地，爸爸妈妈带着妹妹和我的距离越来越远。我四处张望着，寻找着妈妈，但到处都没有妈妈的影子，我急了，不停地在原地打转……这时，一个声音在我背后响起。“小朋友，你怎么了？你家长呢？”我回头看去，是一个阿姨，她拉着一个比我小了三四岁的小妹妹，我回答：“我和妈妈走散了！”“不用担心。”阿姨温和地问我，“你妈妈的电话是多少，阿姨帮你！”
我内心的恐惧立刻散去，接过手机，拨通了妈妈的电话，不一会儿，爸爸急匆匆地找到了我，和这位阿姨道了谢，阿姨笑了笑，说了声，“没关系！”她就拉着小妹妹消失在了人群中。爸爸带着我和妈妈妹妹汇合了。
三年级时，妈妈下楼买菜，让我照顾妹妹，我只好照办。妹妹和我无聊地坐在沙发上，妹妹问我，“姐姐，妈妈和爸爸呢？”我无奈地说：“他们走了。”妹妹好像有点紧张，“姐姐，我怕，你陪我玩呗！”“有什么好紧张的.，说吧，玩什么？”“过家家！”于是，妹妹和我玩起了过家家，唉。好漫长啊，妈妈怎么还没回来啊？就这样，妹妹一会儿拉我做饭，一会儿拉我去睡觉……过了好一会儿，妈妈回来了，她脸上挂满了笑容，“书密长大了，可以帮妈妈照顾妹妹了。”我苦笑，但我好像真的能帮妈妈照顾妹妹了。
帮助的作文 17
我能在街道上踩着轮滑鞋玩出精彩的花样，都离不开她的帮助。无论四季如何更替，时间如何运转，我也不会忘记在那个闷热的夏季，拉起我滑出的第一步。
看到小区里和我一般大的孩子，每一个人都入手了一件潇洒的轮滑鞋。当我看到轮滑鞋的第一眼时，我就深深的爱上了它，爱上它能够潇洒的玩出各种花样，能够在风里尽情的舞蹈。所以，我也加入到了轮滑的小方队当中。
在我刚刚加入的时候，我感到很沮丧。看到别人的脚上的轮滑鞋已经能够被自己牢牢掌握，再看看自己脚下的`轮滑鞋我还不能够控制住，就连站得稳都成困难。在我想要放弃的时候，这时她的出现就像一个夜晚亮起的那一盏明亮的灯。
“我来教你吧，我带着你滑，你别怕。”在我沮丧的坐在石凳上，我听到了那天最动听的声音。我抬头看向她，她将手伸向我，教我一起滑，从站稳脚跟，到如何掌握好脚下的轮滑鞋，整个过程都赋予耐心和细心。在她的帮助下，我终于迈出了第一步。
在我迈出第一步的时候，就想破茧成蝶一样快乐，看着紧紧牵着我向前滑的她，除了感谢还是感谢，可能在她看来，她的帮助微不足道，可对于我来讲，她的帮助是莫大的支持。
她的帮助，让我在我不擅长的事情上找到了自信，我也会带着对这件事情的感谢去帮助到其他人，让他人也感受到等同的温暖。
帮助的作文 18
在我的生活中，意外的事情就像天上的星星，数也数不完。有意外的惊喜，有意外的帮助，也有意外的收获。现在，我就拿起最最闪亮的'星星，来给你们说一说吧！那就是让我无法忘怀的帮助。
事情发生在四年级的那年，丢三落四的我什么工具也没有带，只背着鼓鼓的书包去上学。来到四楼，我偶尔间发现今天有毛笔课，而且要测试书法，我却没带笔墨纸砚！我心惊胆颤地熬过了语文课、英语课、数学课，下一节就是毛笔课了，我十分害怕被老师批评。跟着大伙儿来到书法天地后，我就壮着胆子向朋友借了两张纸，一支笔和一块小毛毡，到最后，唯独少了墨汁，怎么办？我心想：哎，要是我带了毛笔工具就好了，现在没有墨汁，什么字也写不了的呀。我焦急地走来走去，问徐艺萌借，她也快用完了。
我一个劲地冒着冷汗，急得像热锅上的蚂蚁，毛笔老师已经宣布可以书写后，我不知如何是好，时间一分一秒地过去了，眼看别人写了五六个字后，一旁的虞若桐温柔地对我说：“杨嘉仪，我有墨汁，和你一起用好了！”霎时，一阵暖流涌过我的心头，“那太好了，真是雪中送炭啊，虞若桐！”我连忙回答道。“没关系！”就这样我与她共同开始书写。也不知怎么的，平时怎么也写不平整的字，今天却写得平平整整，也许是“帮助”的力量吧！
没错，这次意外的帮助让我受益匪浅，假如你给予别人一份帮助，那么别人就会受到多一份的温暖哦！
帮助的作文 19
我身子趴在阳台的台面上，望望来往的车辆，心里仍然有些不安。
要问我为什么这样，事情得从那天傍晚说起。当时我才9岁，所以这件事情才让我这样担心。到底是什么事呢？原来，平时爸爸妈妈在6点半回来，那天却没有。
我望瞭望钟上的时间——6点整。我想：妈妈平时不是会在这时回来吗？不过我又想，校车在6点半就会到呢，别着急。我又觉得爸爸在20分会回来，可是没有。我不断听着别人开大铁门锁的`声音。就这样，只要有人开锁，我就从窗户往外望，看看是不是他们回来了。
终于，我听到了大铁门的开锁声。可是没想到，走进走廊的竟还是邻居！
心中仿佛有一块大石头，把我压得喘不过气来。
到了7点仍是不见人影，我心理闪出一个新招数——借邻居手机打电话。
经过心理的“斗争”，我想打电话，却又觉得不好意思。但最后，我还是鼓起了勇气，朝邻居家大门走去。
我敲了敲门，一会儿门开了。邻居老伯伯走出来。他看见我，便问我有什么事？我问：“伯伯，能借我手机吗？我想打电话给我妈妈，叫她快回来。”伯伯走进屋子，拿手机给我。
我打完电话后，心中的一块大石头也总算落了地，我对伯伯表示感谢，伯伯微笑着说：“不客气，邻里间就应该互相帮助。”
看来，陌生的邻居，也给了我极大的帮助啊！
帮助的作文 20
那是一个艳阳天，我像往常一样去上学，快到学校时，我看见好朋友曾宪峰在学校门口转来转去的，额头上还有许多汗珠。我急忙跑上去问："你来得这么早为什么还不进去？"他惭愧地说："我，我没带队徽！钟宇龙，你有多余的吗？"我心想：我正好有三个，闲着也没用，曾宪峰平时学习也不错，就借他一个吧！"于是我把三个中最脏最烂的一个递给了他，只见他毫无怨言，开心地走进了校园，并对我说："谢谢"当时，我心想："不就一个烂队徽嘛！还值得说谢谢吗？"
第二天下午放学时，我刚准备背着书包离开学校时，罗老师突然怒气冲冲的`走进来说："今天中午的作业真是太差了，今天没改完错不准回家！"顿时，班上安静极了，大家都埋头改着作业曾宪峰因为错的少，所以第一个改完，正当我快改完时，突然有一题不会做，急的我满头大汗，这时曾宪峰跑过来说："你昨天帮助过我，你有不会的题我教你！"说完，就耐心地教我起来，顿时我惭愧地低下了头。
今天我很快乐，我从这一件小事中体会到，你帮助了别人，别人不会忘记你，当你遇到困难时别人也会帮助你，从而增加彼此的友谊，所以大家以后也要帮助别人哦！
帮助的作文 21
前面一篇文章，我写了我们班女生中令我最难忘的“老”班长，郭恩岐。接下来，让我写一写令我最难忘的男生吧！你可能会认为我会写我的同桌，可是，你错了，我要写的是三年级时和我同桌的`：小洋。
他在当着我面的时候，直呼我的大名：小董。可私底下却称呼我“小疯子”——那是因为在放学后，我总是和这个女生勾肩搭背，并且大声的说话打闹，再加上头发是自来卷儿的远古，看上去就像一个小疯子。这是我性格开朗罢了，哈哈。
在三年级下学期时，我与小洋同桌。一次英语课上，老师教了新单词：“瘦”、“强壮”、“胖”，当然，是英文的。当时，我们俩坐在第一排，老师让开火车用英语来形容一下自己的同桌，我说他是瘦的，他则说我“强壮”，我哭笑不得——笑我是因为当时正在课堂上，我生气也只得一笑带过，哭则是因为我是强壮的。坐了下去，便狠狠地瞪了小洋一眼。
不过，大家都是同学嘛，该帮助的时候还是得帮助一下的，当然，在有些时候，我也会泼他冷水——他自己也知道，这是开玩笑。在他真正需要安慰时，我会给他安慰；在他真正需要鼓励时，我会给他鼓励；在他真正需要帮助时，我会给他帮助；在他真正需要舒缓压力时，我会给他些幽默风趣；当他需要褪去傲气，我便会泼他冷水。
对待那些需要帮助的人，我都会这样，别人待我，也是如此……
帮助的作文 22
在我的脑海里，许多往事都以淡忘，但只有这件事仍旧记忆如新。
那是我在9岁的时候，我陪妈妈去外面玩，我央求妈妈让我穿上轮滑鞋，妈妈同意啦，还叮嘱我不要滑的太快。在路上，我感觉热极拉，就让妈妈去那条路买冰糕，还让妈妈在超市等我，我则走那条快捷的路，我往旁边一看，咦那不是一个大下坡吗？从哪里冲下来一定很爽吧！怀着好奇的心，我艰难的滑上这个坡，又以百米冲刺的速度滑下来，“耶！太爽啦，真想再来一次”，于是，我再次登上那个大下坡，找准拉一个没人的位置，又冲啦下来，冲到半中央，突然出现一辆急速行驶的电动三轮车，我心里第一个想到的.就是拐弯，但是我的技术不是很好，就摔倒啦！此时，我心里想到的只有一个字，就是哭。我一下子大哭起来，街上的所有人都看着我这个小泪人，没有一个人来帮助我，只有一位大姐姐，她来到我身边，揉拉揉我的脚腕，问我疼不疼，我当时哪顾得上回答啊，一个劲的哭，大姐姐又拉着我走啦两步，笑着对我说：“男子汉大丈夫哭鼻子，真不害羞”，我一下子笑啦，这时，我看见妈妈来找我拉，我急忙起身投入妈妈的怀抱，连句谢谢也没对大姐姐说。
现在，我懂事拉，为我自己的行为感到羞愧。人与人之间本是一个大家庭，我们应该互相互助，我希望以后会有更多爱帮助别人的人。
帮助的作文 23
帮助被人是一只美德，被别人帮助是一种幸福。
星期四的下午，我一进教室，就听见同学们在议论他们买的新钢笔，我一听钢笔两个字就想起我的钢笔忘家里了，我一下傻眼了。因为今天老师让我们第一次用钢笔写作文，所以我的心里想揣了只兔子砰砰直跳。
下午第一节课铃声一响，杨老师稳步走进教室，开始给我们绘声绘色的讲起了作文来，同学们都跟着老师的思路走，可我呢毕竟心里有事，老师讲的我一句都没听进，终于挨到写作文了，我偷偷的拍了一下刘畅，可眼睛还是盯着杨老师，我怕打草惊蛇惊动了杨老师。我发现刘畅没有反应，急的眼泪都快掉下来了。这时，刘畅已经写完一页了，她转过身正想看我写了多少时，发现我不但一个字没写还在流眼泪，赶紧问我：“是不是没带钢笔呀？”我高兴的直点头，她连忙把自己的新钢笔拿给我说：“赶紧写吧，不然时间来不及了。”我当时被感动了，赶紧拿着刘畅递过来的笔写起作文来。
写着写着，钢笔突然没水了，正在这时老师喊道：“还有最后五分钟。”我焦急的摔着笔，大家好像都看懂了我的心思，纷纷的拿出自己的笔说：“用我的'，用我的！”我拿起孙珂冉的笔，这支笔好重呀，里面包含着同学们的关爱与情谊。
什么是幸福？被别人帮助是一种幸福，受到同学们的关心是幸福。帮助别人是一种美德，被别人帮助是一种幸福！
帮助的作文 24
一向爱说爱笑的何畅突然变得闷闷不乐，沉默寡言。“何畅怎么啦？”“何畅，家里有困难吗？说出来我们大家帮助你”句句温暖的话语想在她耳边，张张笑脸出现在她眼前 。何畅终于说出了原因。
何畅告诉我们，她的爸爸妈妈不让她上学了。他的家庭条件很不好，再说他们一家还要生活呢！因为何畅的爸爸妈妈没有工作，只在地里种田。说着，何畅眼角的.泪流了下来。我暗暗下决心，我一定要帮助何畅，让他继续留在这个学校上学。
我回到家，把这件事告诉了爸爸妈妈，他们也很同情何畅，所以我们一家捐出一百元。我脑海里突然涌出一个想法：我们可以在班里举办一个捐款活动。到了班里，同学们个个献出自己的爱心，两天过去了，我数了数捐款箱里的钱，一共是482元。我想何畅的 生活费可以先维持一段了。我和我们班的几个班干部一起到何畅的家，她家里非常简朴。我们满怀信心的把钱递到何畅爸爸妈妈的手里，他们不愿意收下，在我们几个的劝说下，何畅的爸爸妈妈开心的笑了笑，点点头同意了。我们牵着何畅的手高兴地跳了起来！
这次，在我们共同努力下，帮助了何畅，我从中知道了，“钱”是来之不易的，乱花钱是我们现在这些小孩子的惯例，在这里我要告诉那些爱花钱的小朋友：帮助别人快乐自己
帮助的作文 25
星期五下午，太阳高高地挂在天空中，阳光照射在操场上，照射在一只满身是翠绿色的小鸟身上。几个小男孩出于无聊用铅笔尺子不停地逗弄着它，小鸟却只能站在操场上任由他们玩弄。
它是一只幼鸟，大概还不会飞，所以它站在操场上一动不动。它的周围蹲着几位一年级的小男孩，他们用铅笔、尺子还有魔尺不停地往小鸟身上扔，“我不能见死不救。”我小声嘀咕道。于是，我冲了上去，朝那群小男孩吼了一声：“住手！不然我告诉你们的老师你们虐待小鸟。”那些小男孩用害怕的眼神看了看我，不到半分钟，便一哄而散，往四周逃散。
我走向那只小鸟，它转过身来，一直朝我看。我蹲了下来，把它捧在手心里，它淘气地跳上我的手臂，我用手指摸它的头，它好像一点儿也不害怕，还轻快地叫了几声。我看了看四周，没有一只大鸟，也许它被父母遗弃了。在那一瞬间，我有了一个大胆的念头，我用废纸折了一个纸笼，并把小鸟放了进去，顺便给了它一片小面包，我把它带回了家。
回到家，我把它放在一个小笼子里养着，每天按时给它供水、食物。就这么过了一周，终于有一天，小鸟被妈妈发现了，妈妈痛骂了我一顿，但我还是决定把它留下来，因为我的`帮助它，我天天思考着同样一个问题，怎样才能让它飞起来？
又过了一周，我带它来到了阳台，结果惊喜地发现，它会展开翅膀，它飞走了！我抬起头，望向那片湛蓝的天空，只见一个小黑点渐渐消失，再也没有出现。
帮助的作文 26
这是阳光明媚的早晨，我背着书包高高兴兴的上学去。
我走着走着看见一位老奶奶，她正弯着腰一只手扶着腰，一只手往下伸，并时不时的发出“哎呦，哎呦”的呻吟声，我出于好奇心，于是我走进了看了看，原来老奶奶在捡地上掉了的梨，因为岁数大了所以蹲不下，弯腰捡太吃力了，我的潜意识告诉我“要帮帮这个老奶奶”，于是我跑过去主动帮老奶奶捡起她掉在地上的几个梨因为我一次拿不了，老奶奶的袋子又坏了，于是我摘下了帽子用来放捡起的梨。老奶奶看着我的举动眯着眼睛笑了，我把帽子和梨一块给了老奶奶，老奶奶连声说谢谢，并且她拉着我的小手要给我一个梨吃，我连忙拒绝，并挥手与老奶奶道别，临走时老奶奶还问了我的.班级，说是要还我帽子，于是我告诉老奶奶让她把东西放在了门卫大爷那里，我会去取。我一蹦一跳的离开了。
我因为刚才的事情耽误了一些时间，上学迟到了。老师批评了我，但是我没有说是怎么回事，我也不后悔帮助了老奶奶。
过了几天，老师把我叫到办公室，我进去时看到了老奶奶，老奶奶正在和老师讲着那天早晨的事情，老师一直微笑着，见我进来还问我为啥不告诉她。就这样老师在全班表扬了我。
当老师和同学问我有什么感触时，我只说了一句“赠人玫瑰，手有余香”。
帮助的作文 27
在生活中有许许多多感人的画面,有在下雨天背别人回家的人,有在自己忘带钥匙别人请你吃饭的人,但是我觉得最动人心弦的是罗予欣帮我一起找本子的事情.有一次,我发现自己的本子不见了,但是最动人心弦的是有一次,我发现自己的本子不见了,罗予欣帮我一起找本子的事情。
“叮玲玲”,放学了,大家都背着书包放学了.放学以后,我回到家里,发现数学二号本不见了,于是就把书包里的'书本倒出来,可是翻了半天怎么也没找到,当时我焦急万分,急得象热锅上的蚂蚁,心想如果找不到本子,明天一定要遭殃.这时,我准备到教室去拿本子,就赶紧给罗予欣打电话,跟她说我二号本不见的事情，当时我急得快要哭了，罗予欣说：“何芳，别着急，到我家来找我”。我赶紧坐车子到她家，这时红彤彤的夕阳快落山了，她说：“我们快走”。当我和罗予欣飞快地跑，我们赶到一中的时候，门已经关了，当我着急得不知所措，这时，罗予欣想到了一个好办法：“马小那后边到达一中操场。”可是当我们去的时候门已经关了，罗予欣说把她的题目借给我抄。当时我感激不尽，就来到她家把题目抄完，抄完以后我对她说：“谢谢。”她说：“不用谢。”
这件事给我留下了深刻的印象。每当我在学习中遇到困难与挫折的时候，这份温暖和爱心都鼓舞着我，激励着我，虽然这只是一件芝麻大小的事情，但这件事情在我心里永远挥之不去，我将永远铭记在心。
帮助的作文 28
听过“坏话”的人一定与我有同感——“坏话”并不是不好的话，而是一种提醒，一种帮助……
一次复习课上，我把老师留的作业做完了，便看起了课外书，这时一个《飞机密使》的题目映入我的眼帘，我想何不趁此机会与同学聊会儿天呢？于是我效仿文中作者先在一张纸上写好要聊的内容，然后做成飞机，哈了两口气，便向前桌抛去，嘿！不偏不斜，正好落到了宋哲浩本上，他瞄了一眼纸飞机上的内容，犹豫片刻，居然把纸条夹到了书里。
下课了，宋哲浩走进老师的办公室，我忐忑不安起来，莫非他要告我一状，于是我悄悄地紧随其后在办公室外面偷听里面的动静。宋哲浩说：“老师，上课时李佳扔给我一个纸飞机，您看……”他把课上的'事一五一十的说了出来。然后又和老师小声嘟囔了两句，我没有听清说话的内容。只听老师轻咳了两声，对他说：“你回去告诉李佳，叫她下不为例，还有……”没等听完，上课铃就响了起来，吓得我赶紧跑回了教室，没过一分钟，宋哲浩也回到了教室，还没等他开口，我就喊道：“你为什么说我坏话？宋哲浩张开嘴，委屈的说道：“我，我不想怎样，我只是想提醒你，你这样做是不对的，还有老师说让你下不为例，上课可不能再犯这样的错误了！”我点点头，感激地说：“我知道了，我以后绝不再犯”然后我俩儿相对一笑。
从那以后，我改变了对“坏话”的看法，他确实是一种提醒，也确实是一种帮助
帮助的作文 29
我在这愉快的寒假中做了许许多多的事，有一些很快就忘了，但有一件却深深地刻在我的脑海里。
那是一个阳光明媚的下午，大约是三点多钟，一位身穿非常破烂黑色的衣服老人颤巍巍地来到我们的店门口。他嘴里一直说着我们听不懂的话语。妈妈见了从抽屉里拿出了一枚一元的硬币，我立刻走了过去，小声地对妈妈说：“妈妈让我来给吧。”我走了过去将那硬币放到他手里，这也是尊敬老人的行为。他把硬币放在那粉红色的'小盆里，便对我笑了一下，就走了。大概这是对这我们给他那枚硬币的感谢表示吧。
他走了后不久我就开始想，那硬币在那位老人的心目中到底有多大的帮助和用处呢？是的，一元虽然少，但他可以积少成多，至少也能向别人为家庭要到一口饭吃，或许也能向别人要到一件破衣服来保一下暖。
这个老人的家庭和他自己真可怜，我真希望他能早日度过这些挨饿挨冷的苦日子。
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