第一次月考作文

时间：2024-12-07 08:38:11 月考我要投稿

第一次月考作文精品(6篇)

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的第一次月考作文6篇，欢迎阅读与收藏。

第一次月考作文精品(6篇)

第一次月考作文篇1

　　时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。

　　然而，留给我得却是无法挽回的时间;应对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……

　　当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原先自我是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便立刻动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我此刻沉痛万分。还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到此刻一回想起来，才觉得自我是多么的可笑、多么的无知!

　　“如果说，自我平时有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?此刻的职责只能推回自我身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就會令自我的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把超多的学习资料灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的`，“三天打鱼两天晒网”这样只會事半功倍的。因此，我们必须要做到定时定量学习。

　　从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只會一味地去找理由的话，或把错的职责推到别人身上的话，那么便會永远掩盖着错误，一向错下去。如果该每一天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每一天该学、该记的欠账的话，便會更难取得好成绩。要做到务必每一天的知识积累，每一天复习，而且要做到专心致志学习才行。

　　学习靠积累，学习靠努力;机會仅有一次，不能放过任何一次考试!

第一次月考作文篇2

　　啊！第一次月考即将来临，“5555，不要啊。”这是差生们的呼救；“呵呵，又可以大显身手喽。”啊，好生们似乎很高兴啊。可考完了了呢？？

　　“考试结束，考试结束。”随着铃声，我们交卷了。“英国里去”（英语）好难啊。哎，肯定考不好，这不光是我的感受，还是许多好生们的感受，（我都有十几题没做呢！）死定了。语文嘛，我考得一般般，没空题，不过作文写的'不咋滴。

　　啊！！！下午还要考数学，争取考到九十分以上。加油！

第一次月考作文篇3

　　上周进行了本学期的第一次月考，我用周六日两天的时间将四个班的思想品德试卷判了，并将成绩单打印了出来，平均成绩、最高分、及格人数、不及格人数、80分以上人数等都整理了出来。

　　总的来看，成绩不是很理想，一个班的优秀率在百分之十左右，不及格的也占百分之十左右。学生主要出现的问题是客观题失分太多，原因是对知识点的掌握不充分，并且不懂得选用恰当的方法做题，比如不知道用排除法来做选择题，既浪费了时间，又降低了准确率。在主观题方面的主要问题是：第一，不知道如何分析材料，分层次概括层意；第二，知识点掌握不准确、不到位，多出现知识点回答不完整问题。第三，只答知识点，不懂得联系材料导致失分。

　　这是学生出现的问题，但是从侧面也反映了老师出现的不足。我想我的原因主要是没能即使让学生背诵知识点，没有注意在课堂上教会学生答题的方法和技巧。另外一个原因可能是新课改后课堂教学模式的缺陷;课堂过于活跃，学生的自制力较差的`情况下会出现学生知识点掌握不牢固的情况。还有一个原因就是学生课下学习效率太低，尤其是晚自习的利用率太低。

　　刚总结出来时我的内心十分担心，因为四个班的平均分都在65分左右，我担心原因是自己的经验不足影响了学生的成绩。但是后来通过其他老师了解到学生的基础太差，不是我的原因。我也看了他们其他学科的成绩比思想品德的成绩还差。在指导老师那里我也看到了思想品德的教学效果是144，是各学科中最高的，这给了我一些安慰。但是我知道虽然不是我的原因，但是我有义务和责任去提高他们的学习成绩，增长他们的文化知识，提高他们的各项能力，并不能因为他们以往的成绩而保持现状，不思进取。我想我会尽我的努力通过课堂教学、自习辅导等机会改变他们的思想，努力帮助他们养成一种积极向上的学习心态和行为习惯，为他们以后的学习奠定一个良好的行为基础和习惯基础。

　　我会尽力，希望我的学生也能努力！

第一次月考作文篇4

　　第一次月考已经过去，从成绩看，八4班语文科考得并不好，成绩优秀者少之又少，平均分也不高，这既有老师的因素，也有学生的因素，归纳起来看，大概存在以下几个问题：

　　首先，从卷面上看，学生对基础的掌握不牢固。许多学生学习语文的方法不正确，以为学语文也跟学习理科一样有许多公式或原理去记忆，没有大语文的观念。学语文讲究平时一点一滴的积累，有大部分学生对语文的基础知识平时就积累不够，平时不听老师一再强调对基础知识的重视，连查字典词典的习惯都不没有，对平时出现的大量语文现象漠然视之，导致许多学生真正要解决实际语文问题时束手无策。今后，老师要充分利用晚自习等时间引导学生重视语文基础知识，教会他们平时对语文现象的敏感度，把学生从课内引到课外，扩大学生学习语文的视野。

　　其次，学生阅读分析文段时无从下手，不会阅读文段。这与学生平时学习语文的方法有关，学生以为记住平时老师所讲的重难点就行了，殊不知语文要的不是记忆而是阅读的'方法。怪不得许多学生平时说不知道怎么学语文，他们说学语文都没用的，考试时都不考课文的，这说明学生对学习语文感到困惑，他们无所适从。从这点说，老师平时应多一点指导学生确立正确的语文观，并辅导他们掌握学习语文的方法，从学生的学习习惯到学习方法来引导学生进入语文的大课堂，只有这样，才能从根本上解决学生学习语文的困惑感，从而提高语文成绩。

第一次月考作文篇5

　　昨天，我参加了上中学以来的第一次月考!月考的前一天晚上，我有点紧张所以很晚才睡！第二天，我骑车到学校，进入考场时，已经有人帮我找到位子了!考场的气氛并不紧张，同学们说的说笑的笑，好像忘记了正在准备考试。一个比较胖的老师来了，原来他就是监考老师，考场立刻安静下了。监考老师叫我们转过身来考试，现在考数学，发完试卷，大家都陷入了深思之中，，我在考试的时候遇到了好几道不会的题目，想了一会还是没头目，所以我跳到下一题去了，做完了之后，我又来想那几道题，最后我实在想不出来只好胡乱填上了！考试结束后，我和同学对答案，我错了好多，顿时我心里想：“我完了，我达不到标准了，当时我口出狂言，这下我可要丢脸了”。（标准是我上次去参加同学的生日时和其他同学一起定下的，我的标准是320分）过了一会又开始了下一轮的考试了，这次考英语，我自我感觉不好，因为我有一个短文的选择题是胡乱填的.，这下我彻底没信心了！中午我回到家，和老爸一起研究起我的试题，老爸说我没错多少！可我还是打不起精神来。下午我们又考了语文，我感觉我考得不错!因为语文题目不太难。下午，我和老爸老妈一起去买习题给我做，因为老爸说我做的习题太少，考试时才会那样，所以要加强练习！今天老爸接到学校里同学的通知，才知道我只考了305，全班排54名，数学考失误了，语文也考失误了，英语考的还不错！我们班最高分是349！相差44分呢！而且我也没达到自己定的标准，所以我一定要加把劲赶上去！

第一次月考作文篇6

　　月考第二天第四课，英语老师满面春风地走进教室，我高兴地想：看来这次我们一定考得不错。因为平时英语老师每次走进我们教室可都是没有任何表情的我正开心时，老师开始报分数了“帅昊天95分，苏晨靓97分，宋琦？……”我的心似乎已跳到喉咙口了，“91分！”我惊呆了，本以为最差也能拿到95分的.我，这次只考了91分！昨天我还对妈妈吹牛说这次英语特简单，我准拿100分呢！现在的成绩，这怎么向妈妈交待呀！

　　今天可真是雪上加霜，语文也只考了93分，有许多不该错的连自己也大跌眼镜。就说改错别字吧！一下子就错了两个，还有写成语一项，一下子就被扣了4分，这都怪我平时看书不仔细，走马观花，好词好句不多看几遍，这下又要挨妈妈的唠叨了！

　　数学，也别提了，在四年级时数学可是我的强项，这次却名落孙山滑到了中上游。这是因为在考试时，没有认真思考，才会把本应该用简便方法运算的题，做复杂了，仔细一想：才发现错得多么幼稚，多么可笑。

　　语文、数学、英语这都不太理想，所幸，以后的路还很长，我一定要针对自己的薄弱环节认真阅读，细心思考！我要象龟兔赛跑中的乌龟学习，学习它那坚持不懈的精神，学习它永远向前的品质，争创最佳成绩。不让爸爸妈妈、老师失望！

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