阅读与作文

时间：2025-01-20 13:03:25 阅读我要投稿

阅读与作文7篇【通用】

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的阅读与作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

阅读与作文7篇【通用】

阅读与作文篇1

　　阅读，似一团团彩线编织着少女的梦；阅读，似一根水果味的棒棒糖。让我甜甜的。是阅读，把我带进了一片清新干净的土地。没有烦人的心事，也没妈妈的唠叨。捧起一本好书，坐在石凳上，冥冥中，一朵桃花盛开，富有生机。抛一颗小石子，能在水中荡起涟漪，又渐渐消失。呼吸着欢乐的空气，空气中仿佛也氤氲着书的阵阵清香。把我带进了一个魔幻般神奇的世界。轻轻闭上朦胧的'睡眼，便随即又开启了一道历史的长门。的确，在书中有林逋同你一起为梅而微吟；你又可同老舍先生一起去游大草原；同欧阳修一起寄情山水；同陶渊明一起种豆南山。

　　阅读多么美好。阅读可以让人积累写作素材。在写作时好词佳句源源不断。我与阅读似一对好友，形影不离。‘‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’’这话真不假。和书作伴，有福同享有难同当，多读阅读让人作文水平提高，阅读是我们的好朋友。阅读是一种享受，独坐窗前，手握一书，桌上为一热气腾腾的香茗，这真享受。朦胧间，书会变幻莫测，似少女，似天使，与你促膝长谈。用心去贴近你的爱书，他会对你说什么悄悄话呢、这悄悄话可不是一般人能体会的呀。阅读，让你享受宁静，享受欢乐，享受幸福，享受成功。

　　和阅读交朋友，享受阅读的美妙。我和阅读是一对知心朋友，我俩手牵手共进退，一起游耍。

阅读与作文篇2

　　不同的人对读书的感受都有所不同。像我，我将读书当作一种享受，没什么比安静地坐在书房里看书更享受快活了。

　　读书，特别是看好的书籍，在看的过程中，我们会感觉正在与一位高尚的朋友进行着思想交流。好的朋友可以教给我们好的东西，甚至让我们更好地感受生活带给我们的一切，让我们更好更快地成长。

　　学校的课堂只不过是多一个老师在引导我们，多一些同学在促进我们，多了一张我们渴望被人认同的证书而已。我常常在想，学校是否就因可以分发给我们那份证书而特别，否则我们在家自习与在校学习又有什么不同？得到的结果好似就跟我自己想的那样，并没什么特殊之处可言。学校不过就是一个可以将不同的学者召集在一起的地方，然后她的命令一下，所有的.人就都朝着那一个闪亮的地方奔跑。这就是读书的悲哀了，把一切都归在学校里，除此之外，课外的读书好似就没什么益处可言了。甚至家长也会禁止我们看除了学校发的书本以外的书籍。有人说现在读书学到的知识也没什么用，其实，我们从学校里学来的知识并不是一无所用，虽然它们确实是死的，但人是活的，一个生命的复苏，往往是由死到生的过程，而我们人的大脑对于书本上的那些知识来说，就是一个可以使它们复活的机器。就像看书一样，每一次看完之后，我们都会有一些感受，于是，它们不就成了我们的东西？这样一来，它们就成了活的东西，是我们在过去的知识上创造出来的，它们是活的了，像我们一样，它们会跳了。

　　我读书，我喜欢，只是因为我想在思想人格方面提高自己，希望我可以受人尊敬，也希望能够依靠我的力量让身边的人更美好，所以我读书。我并不认为读书不可以为我们带来什么，因为我也是从读书的过程中得到成长，比在读书过程中我所得到的快乐，比如从交流中我所得到的思想上的理智，比如将它们当成自己的偶像，让自己更纯洁、更善良、更胸襟宽广！这就是我读书所得到的目的。关于读书，不同的人会有不同的感受，不管我们各自的感受是什么，我们都应该相信读书是一件让人受益的事，没什么事比读书更好的了。

阅读与作文篇3

　　你是否纠结于要不要读经典名著？你是否徘徊于阅读方式的选择问题？你是否担心有没有时间的问题？我想说：不用纠结，不用徘徊，更不用担心，让阅读，与你为邻，一起同行，为人生点亮一盏明灯。

　　有人说：要读就读经典名著。也有人说：读不读经典名著没有关系。所以就有人在想：那我是读经典名著好还是不读好呢？其实我想说的是：无论是哪种都好，只要养成阅读的习惯就好。阅读经典名著，可以培养古典优雅的气质，阅读科普文，可以增长科学知识。在这个科技信息发展的时代，阅读已成为必不可少的课程，无论阅读哪类书籍，都会提高自身的修养。适应时代的发展，让阅读，与你为邻，你会发现人生道路上处处充满芳香，那是阅读撒下的味道，引领你前进的方向。

　　阅读是无处不在。尤其在这个科技发达的时代，阅读方式也成为一个问题，有人喜欢纸质阅读，因为这才是原汁原味，也有人喜欢电子阅读，因为方便快捷。其实无论是哪种，都是以“阅读”为目的，都是从根本丄获取课外知识，都是充实我们知识的背囊，丰富我们的课外生活。忙碌的时候偷闲一会，翻开几页书，细细品味纸的芳香，感悟书中的美，赶路的时候静坐一会，拿出口袋的手机，百度一下美文，放慢你的`脚步，等等你已渐行渐远的灵魂。阅读就是无处不在，与你为邻，所以由此可见，选择什么样的阅读方式不重要，最重要的是让阅读一直与你为邻，在人生的道路上，伴你前进，照亮前进的方向。

　　阅读是无时不在的，只有你想，都有时间阅读。学习太忙早已不是不阅读的理由。我记得有位诗人曾这样说过：时间就是海绵里的水，只要你用力挤，还是会有的。好一句“事在人为”，就是让那些借“学习太忙”而不阅读的同学反思，那些自认为学习太忙的同学，忙得过带领人民翻身成为当家作主的毛泽东同志？答案是不可能的，但毛泽东同志无论怎样依然坚持每天阅读，正是他的阅读习惯让他不断进步，在他一生中，阅读始终与他为邻，所以没有什么能成为不阅读的理由。

　　有些人总在为不阅读找各种各样的理由，但阅读却是人生必须具备的课程，怎么能少得了阅读？改变你的观点，抽出一点时间，用一杯茶的时间来感受阅读的乐趣，来聆听阅读的心声。

　　阅读，与你为邻，用心阅读，从容看人生起伏，淡然看人生成败。用平静的心态与阅读为邻，踏上人生的道路，留下光辉的岁月。

阅读与作文篇4

　　我是一个小书迷，整天拿着书看的津津有味，为了不浪费一分一秒的时间，我连上厕所都要拿着我心爱的书来看。因此，我读过了许多的书，有《笑猫日记》，《满分作文》，《阳光姐姐》等等有趣的书籍。里面的每一个故事都让我读的如醉如痴。妈妈也经常和我说，她小时候家里很穷，根本买不起书来看，所以，她想和我一起看，我高兴地说：“好啊！”

　　记得有一次，我和妈妈一起在看《卖火柴的小女孩》。“那是一个寒冷的冬天，一个小女孩在大街上走着，叫卖火柴。她的鞋子丢了，而她的火柴却一根也没卖掉……”每当我的妈妈抱着我，用颤抖的声音讲到这里的时候，我都会天真地问她为什么要去卖火柴？妈妈说：“因为她家里很穷，如果不卖掉火柴的`话，她的爸爸就会打她。那时候的我可听不懂，就撒娇的对妈妈说：“妈妈，换一个故事吧”！

　　直到现在，我才明白，我跟那个小女孩比起来，是多么幸福啊！我每天在宽敞明亮的教室里上课，回到家中有丰盛可口的饭菜等着我。以前，我总在想：我会不会跟卖火柴的小女孩一样啊？今天我醒悟了，我不会跟她一样，因为我有疼爱我的父母，最关键的是我生活在一个和平的年代里。

　　啊！我爱读书，更爱我的妈妈！

阅读与作文篇5

　　克莱因曾说过，伟大的数学家，诸如阿基米德、牛顿、高斯等，都把理论和应用视为同等重要而紧密相关。这句话的意思是指，理论和实践同样重要，理论要在实践中证明。

　　星期天，我妈妈上班前叫我去买水果，要买苹果、橘子和梨。我满口答应。正准备拿钱时，猛然想起还没问单价，可回头一看，妈妈早上班去了。我一个人去买水果，就怕买到便宜但质量不好的。上次买回来两个西瓜都是做过手脚的。这可怎么办呢？

　　正当我如同热锅上的蚂蚁——急得团团转时，突然一道灵光闪过，对了，我可以运用数学知识求出单价啊！妈妈这几次去买水果的事，我还依稀记得第一次，买回苹果、橘子、梨各2千克，共用14元；次买回苹果4千克、橘子3千克、梨2千克，共用21.5元；

　　第三次买回苹果5千克、橘子4千克、梨2千克，共用26元。条件是有了，可怎样解决，用什么方法解决这么复杂的题目？这几次买水果的记录中，未知量多，数量关系复杂，我坐在桌边托着脑袋沉思。无意间，我想到了用消去法。消去法可以使复杂的题目变得比较简单。只要设法消去其中一个未知的量，这种方法离不开比较，也叫做比较法。

　　如果用消去法，就先将数量关系式列出，先排列发现两次都是2千克梨，先消去梨，用第二次的减第一次的'：2千克苹果＋1千克橘子＝7.5元，再用第三次的减去第二次的：1千克苹果＋1千克橘子＝4.5元，再消去橘子，直接求出苹果单价：7.5－4.5＝3（元），再求出橘子的单价4.5－3＝1.5元，梨的单价：14÷2－3－1.5＝2.5（元）。三种水果的单价一下子就出来了，我顺利完成了妈妈的任务，也得到了一个启示：数学不仅能用在课堂上，也可以应用到实践生活中。

阅读与作文篇6

　　生活中必不可缺少的就是阅读。正如高尔基所说的：“书籍是人类的阶梯；书籍是全人类的营养品。”

　　俗话说得好“书中自有黄金屋”，可我觉得它不仅仅只是如此，它比还要重要千倍万倍，因为它并不只是通往成功的道路。它还可以陶冶我们的情操、丰富我们单调的生活以及开阔我们脑海中的新鲜事物。即使我说的只是冰山一角，可这也足以让我们明白阅读是多么美好。

　　在我小的时候，由于我的需要，母亲为我买了一本书，这也是我阅读史上的第一本书籍——《城南旧事》。经过一番周折，我也是得到了它，可我并没有去阅读这本书，因为我需要的并不是想去阅读这本书，而是我想拥有一本《城南旧事》，这也是我惭愧之处。

　　在那个时候，我周边的朋友几乎每个人都有一本《城南旧事》，每天都会有一本而去炫耀，正因为如此，我也就有了想要这本书的想法了。

　　我的目的并不单纯，这使我得到它后并没有阅读，而是放到一边不再过问。在那之后，由于各种理由，我得到了许许多多的书籍，可都由于我得到它们的初衷并不是为了阅读它们，我对它们也都不闻不问。

　　直到那一件事的发生，让我改变了这个举动去正真的阅读。那天我外出刚到家门口，就看见在家的'母亲要出门，她刚好看见了我，“回来了，正好要去找你，你三叔要去南方居住，不会再回来了，你三叔平时最疼爱的就是你，你再去看看他吧。”

　　当我们火急火燎的赶到那里时，三叔已经走了，听到这个消息，我急的嚎啕大哭，没有办法，只能就此回去了。回到家中，看见我和三叔的照片，伤心的感情油然而生，眼泪又在眼眶里打转，不经意间，我的眼神突然看见了一本书——《城南旧事》。虽然我没有看过它，但书的简介我是看过的，它是一本关于怀念的。此情此景，与我目前的情景一模一样，不知不觉中，我打开了它，怀着对三叔的怀念去看这本书。

　　不知过了多久，我终于看完了它，虽然如今的我已然忘记了那时的感受、想法，但我依旧记得我的感触、我的收获、我的思想在那时发生了巨大的改变，这种改变是无法用语言来形容的。这也是我第一次正真意义上的阅读，感触颇深。

　　后来，阅读成为了我的一种爱好，以前买的书本我也都一一找了出来，阅读并摆放整齐。我的阅读经历，坎坷万分，所幸，我并没有把阅读当成一种负担。

阅读与作文篇7

　　周三的时候，我们的语文老师陈老师告诉我们周四要进行语文期初摸底考试，题型是阅读理解。我一听就有些发蒙，因为我最怕做阅读题了。回到家，我把这个想法如实地告诉了妈妈，妈妈教了我几招，我决定考试时用一下。

　　果然，试卷发下来后，我的心里就打起了闪电，下起了雨，因为我感觉阅读的短文虽很美，但却不能完全读懂，题目做起来也有些含含糊糊。我静了静心，拿出第一招――反复阅读。古人云“书读百遍，其义自见”，果然，我如此反复读了三遍后，就开始对文章的大意有了一个完整的`认识。

　　第二招，根据题目到文中找答案，不错，又解决掉了一题。唉！下一题在文中找不到答案，对了，拿出第三招，我逐字逐句又读了一遍题目，搞清楚题意后，再回到短文仔细阅读了与题目相关的地方，通过思考，自己来概括了一下，答案出来了。这时，我的心里开始乐开了花，突然觉得阅读不是那么难了。哦，看来阅读也是有诀窍的呦，不过，我还是同意妈妈的一个观点：要想阅读得高分，关键是要广泛阅读课外书籍，光靠诀窍是不行的，还是要靠平时的积累才行。

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