（热门）爱上阅读作文15篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的爱上阅读作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱上阅读作文1
你可不知道，我曾经只知道疯玩、看电视、和朋友一起玩芭比娃娃……，就是不爱看书，爸妈要我看书，我就打瞌睡、装累……。
进入到三年级，在王老师的带领下，我爱上了阅读，原来书中有很多很多我没有看到世界：草原上的小木屋里的.生活是多么刺激但又是那么的温暖！淘气包埃米尔的确很聪明，很淘气！但他是又是那么的可爱和善良，我多想有一个像他一样淘气的乖哥哥呀！还有长袜子皮皮，我和你真的很像，我也经常丢三落四、有时也不梳头就去上学、上课的时候经常想到玩、也像你一样能包容别人，不计较别人对我的伤害，我也像你一样勇敢，可以独立去买菜、上学……
现在我真的很喜欢阅读了，有时遇到好看的书，我真想一口气把它看完，我常常一边洗脚一边看，坐火车也在看，睡觉前也要看一会书，要是爸妈不催我，我真的还想看下去……
爱上阅读作文2
阅读，是我们获得知识必不可少的方式，而当一个人爱上阅读后，就能够畅游梦想，并实现梦想。这点，我深有体会。
我爱阅读书，已经到了手不释卷的程度，课间，同学们总能看到我在教室里“啃”书的.身影。有人会说：这么爱读书的孩子，幼儿园一定开始触碰书了。NO!我在幼儿园从没动过看书的念头。
幼儿园为什么不看书呢?毕竟，那时还不会认字，字典也不会查，书看不懂，还不如去玩呢。
上小学了，我第一次对读书有兴趣是在二年级。一个同学的妈妈送来很多名著，还带有拼音，我就想，看看吧，就随便拿了一本，漫无目的地看起来，没想到一看就看入了迷。我花了好几天，终于把这本书看完了。我心想，看来书也挺好看的，而且我还认识了许多字，增加了知识。从那以后我到班级书架的次数变多了，书也看了好多，一下课就从抽屉拿出书来，津津有味地看着。每次看《三国演义》，看到蜀军打了胜仗，我就会很高兴，看到周瑜要害诸葛亮时，我就很愤怒，这个周瑜真实嫉贤妒能。当周瑜被气死时，我幸灾乐祸，活该周瑜，自己以为很聪明，没想到“人外有人，天外有天”啊!
这就是我的经历，我也喜欢每个人都能够爱上阅读，因为阅读的好处是在是太多了。
爱上阅读作文3
不知从什么时候起，我便爱上了阅读，阅读让我领略并了解着未知的世界，分享彼此的感受。记不清读过多少本书了，大部分是听着妈妈的'阅读，或者和妈妈共读，也开始了自己的读书时光。从二年级开始，我认识的字越来越多，不用拼音读本，我便可以读完《大宇神秘惊奇》。那是一本让我爱不释手的书，大宇是一个聪明，勇敢，观察能力非常强的少年，在一个又一个惊险的案情中，大宇成功地侦破并抓住了一个又一个的凶手。多么希望那个少年就是我，于是我暗下决心，我也要变得勇敢，胆大，智慧而又正直，成为少年侦探。
妈妈说：“读书可以让人明事理，懂天下”，爱读书的孩子会更加的智慧和容易取得成功。慢慢地我开始体会到妈妈的话的含义，我已经爱上了阅读。每天做完作业，我就开始读我喜欢的书，《马小跳系列》、《功夫小神探》、《大宇神秘惊奇》等等。
我要读遍天下好书，让我的心中装下整个世界。
爱上阅读作文4
我是一个爱看书的小女孩！书柜里装满着书、书桌前堆着书、床头边放着书、沙发上散落着书……到处都是我的书。晚上睡觉前我在看书，早上一睁眼我仍在读书，放学回家作业一完成我又开始“啃”书。妈妈经常说我是“小书虫”，对于这个称呼，我倒特别喜欢。
为什么我会这么爱阅读呢？这还得感谢一个故事《嘟嘟熊》。这是我一岁的.时候，妈妈给我买的生日礼物。那时的我可痴迷了，完全被故事中有趣的东东、倒倒、西西、歪歪深深的吸引了，连吃饭时，我都要大人给我读，他们读得津津有味，我就吃的津津有味，只要一停，我立刻就不吃了。
《嘟嘟熊》带给了我乐趣，开启了我的读书之旅。从那以后，我每天都要缠着爸爸妈妈给我读书，每个夜晚我也是伴着读书声进入梦乡。妈妈见我如此爱读书，便经常在网上给我买书，到图书馆借书，去姐姐家拿书，找朋友换书，我的书越来越多，我对书也越来越情有独钟。
书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书籍是人类进步的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！
爱上阅读作文5
以前我不喜欢阅读，你们知道我现在为什么爱上了阅读了吗？如果你们想知道的就我下面看吧！
早上，我们陈老师说：第二节我们看书好吗？”同学们齐声说：“好”，但是我一点也不高兴我心想：又要看书，烦死了。第二节课了我们上去拿书，我的.是这本书，我假装的看着本书，这时老师开口了说；谁看到了这本书？”我便举起了小手，后来老师又说：“《爱的教育》这是一本很好的书。”我心里边在想：难道这真会是一好书吗？想到这个问题的时候便看着看着入了迷，书中同学互相帮助和谐友爱好一幅美好景象。
老师又开口说；每组我要选一个组长，”我没有听老师讲只顾自己看着书，忽然又似一个声音传来；第6组我选王佳欣做组长，”这个消息使我很兴奋也很开心，更专心地阅读着看完之后还写上了积累，使我的知识更近一层楼，我爱上了阅读。我喜爱阅读，我爱上了阅读，我希望老师多安排我们这样的阅读课，大家也和我一样爱上阅读。
爱上阅读作文6
书是我生活中必不可少的东西。到了一年级学校就有午读，但那时我识字太少，一本本书只不过是几张纸，一点儿也不好看。那些方块字不过是几个方格，上面有几个花纹。
我对书不但没有半点兴趣，反而深深讨厌着它。对书充满怨恨，只要一见到书满脑子想着，为什么会有书这样的东西？真烦人！对此妈妈急坏了，每天拿小书柜里的`书给我讲故事，可我一读就忘了人物，听得迷迷糊糊，不一会儿就昏昏欲睡。
妈妈见我睡了也不是办法，便每天教我识十个字，我便对方块字有了点感情。
我可以看一本书了，那天我兴奋极了，掩不住好奇，自己看书好玩吗？我第一次自己看完了一本书，接着小书柜的书便被我看完了，从这时起我开始喜欢阅读了。
一年复一年，一日复一日。我有了个奇怪的习惯，不看书就睡不着觉，哪怕只是一页，即使睡着了也顶多睡半小时。
从讨厌到喜爱，我已经变成了小书虫，书，是一个多么精彩的无声电影呀。
爱上阅读作文7
我以前不喜欢读书。你知道我现在为什么会爱上读书吗？如果你想知道，让我看下面！
早上，我们的陈老师说，第二节我们读吗？”同学们异口同声地说，“好吧”，我却一点都不高兴。我心想：“我又看腻了。第二节课，我们上去拿书，我的是这本书，我假装看，老师说着说着；谁看过这本书？”我举起小手，然后老师说：“《爱的教育》这是一本非常好的书。”我心想：这真的.是一本好书吗？想到这个问题，我就被迷住了，书里的同学互相帮助，有了一个很好的和谐友谊的画面。
老师又说话了；我想给每个小组选一个组长。“我没有听老师讲课，只是看了我的书，但突然听起来像是声音。”在第六组，我选择了王家新作为组长。“这个消息让我非常兴奋和高兴。看得更用心了，还写了积累，把知识提升了一个层次。我爱上了阅读。我爱看书。我爱看书。我希望老师能像我们一样安排更多的阅读课。每个人都像我一样热爱阅读。
爱上阅读作文8
我是一个不爱阅读的人，以前我一看到书，就想睡觉，直到哥哥买了一本小说，他一直跟我说：“这本书很好看，你一定要看。”我看完那本书之后，就爱上了阅读。
那本书的书名是《寻找沉睡千年的法老》内容描述有三个小孩在一个博物馆里看到一个鬼鬼祟祟的人，当他们到另一个房间时，就有人大喊：“护身符被偷了！”他便马上跑到那个房间。一位女馆员看到他们就马上叫他们出去。当天晚上，他们看到一则新闻──一个女考古学家失踪了。
隔天早上他们在街上看到那个在博物馆鬼鬼祟祟的`人，他们便开始跟踪他，那一个人到失踪的考古学家的家里，不知道在找什么？他们在院子里找到一座金字塔，他们看到有一个脚印只有一半，就想到一定有入口。果然，不久他们便发现入口，并且顺利进到了金字塔里面，找到了那位失踪的考古学家。他们把她送到其中一个人的家里，他们从她的口中知道了一个墓里面有一堆宝物。他们到了那里看到那个人也在那里，他偷了宝物就走了，他们看到凶手有和女馆员一样的手环，所以凶手是女馆员。
我觉得这本书真精采，内容真的很好看，我可以从书中找到知识，也可以找到乐趣，看书真是一大享受啊！
爱上阅读作文9
书，在我的生命里有着不可替代的位置。因为我爱书，更爱阅读。
大概四五岁的时候，妈妈便让我读书。我接触到的第一本书名叫《唐诗三百首》，妈妈一首诗、一首诗地教我念。因为我的那个时候还是牙牙学语，所以发音不标准。我把“鹅鹅鹅”念成“哦哦哦”，现在回想起来，还真是有趣。
等长大一点儿，妈妈又给我看《百家姓》。“赵钱孙李，周武陈王”，妈妈大声念着，她本想让我跟着一起念，可从我的`嘴巴里冒出来的，是一串串“哈哈哈”的笑声。那时候，妈妈的脸上分明写着“丈二和尚摸不着头脑”。嘻嘻，其实我那时候是认为自己的姓排在第二位，很光荣呢！
可能是因为父母希望把我从小就培养成一棵爱看书的好苗子吧，总是想方设法让我看书。因此，慢慢地我就喜欢上了看书，我看过童话、小说、寓言故事，认识了很多字，懂得了很多道理。
一个自幼在书堆中长大的孩子，自然就会写作文，因此我的作文成绩也名列前茅。可不，书是人类的营养品，书是祖宗前辈送给我的最好的礼物！
同学们，让我们在今天，在明天，一起开始阅读吧，让我们爱上书本爱上阅读吧！
爱上阅读作文10
当我还是个孩子的时候，我经常和妈妈一起去图书馆，听姐姐的故事，然后借一本书回家。看看我为什么爱上阅读吧！
过去，我不会选择我想读的书。现在，当我选择一本书时，我会三思而后行，先知道我喜欢的类型，这样我就不会浪费时间。我最喜欢的类型是奇幻冒险、侦探和传记。在奇幻冒险的书中，你可以骑着飞天扫帚自由飞翔，体验惊心动魄的生活。在侦探书中，你可以跟随福尔摩斯的脚步，一起去一个危险的地方，每一秒都令人震惊。在传记的故事中，我们可以学习牛顿的勤奋，他可以忘记吃东西来证明引力；我们也可以学习华盛顿的诚实，诚实是我们必要的生活品格。这些书可以增加我们的知识，让我想学习他们的精神。每次读完一本书，我在生活中都会有不同的想法，所以古人说：“开卷有益”。这句话千古不变。
古人说：“学习就像逆水行舟，不进则退。”。虽然我现在没有太多的时间阅读，但我可以利用零碎的.时间阅读。随着时间的推移，我可以读很多书。每一本书，我都想继续挑战。读书就像寻宝之旅。不同的书有不同的宝藏。每一个宝藏对我们都有不同的用途。
爱上阅读作文11
书就像知识的宝库，每个人都有阅读它的权力，要不要阅读决定在于你。阅读又像是温暖阳光，爱阅读的人，只要一看，任何的愁云惨雾都会烟消云散、无影无踪；只要多看书，任谁都可以成为博学多闻的小博士，如果你也想跟我一样，就快点跟着我来阅读，一起进去书中的奇幻世界吧！
爱阅读的人就像一个吸饱知识的海绵，无论走到那里，都会散发一种看不到的奇异光芒，更有可能成为饱读诗书的万事通；但是相反的，不读书的人，他的世界可能会是以管窥天的井底之蛙，身旁总是散发着一种无所事事的.气息。多读书的人，人生是五彩缤纷的；不读书的人，他的人生则是黑白，这是我从书上得到的讯息。
为什么我这么爱阅读呢？其实我也不知道，但我知道不会是天生的，因为刚生下来的时候都有选择的机会，若你选择了不读书，那你的人生是黑白的，你不知道书的世界是多么的绚烂缤纷。所以，让我们呼朋引伴，一起爱上阅读。其实，爱阅读书本真的有很多好处。书可以陪伴你，书可以安慰你，书甚至可以改变你的人生……，书更可以建造出城墙挡住一切的烦恼。
希望各位阅读了我的阅读感想后，也可以跟我一样成为爱看书的人，在阅读的世界找到无穷无尽的乐趣！
爱上阅读作文12
在这个暖光中带着淡淡秋风的星期五，在美丽的校园中，在五年二班全体同学的期盼下，迎来了昕洋文化学校张老师的阅读课。
铃声响起，阅读课开始了。
张老师的讲解，让我们了解到原来阅读是有很多技巧的呀。张老师说阅读时往往由词到句，由句到篇，要经过由整体到局部，再由局部到整体的认知过程。每一篇文章的作者都在字里行间中，描绘出自己的深意。
每当老师说，这个问题谁知道？同学们都是积极的举手回答，甚至抢答。课堂气氛欢快而热烈。在一问一答中，同学们知道了什么是文章时间点，什么是文章起因，什么是文章的结果。知道了什么是总起全文、引起下文，怎样准确的找出文章的关键词，怎样快速知道事件的经过。
时间飞快的流逝，不知不觉中，就到了下课的'时间。在同学们的依依不舍中，张老师结束了这堂有趣的阅读课。
阅读课结束了，同学们的热情没有结束。让我们从今天开始爱上书籍，爱上阅读吧！
爱上阅读作文13
今天下午，老师给我们上了一节生动的高效阅读课。
我发现高效阅读课是非常有趣的。
我们先进行了眼脑机能训练，固定程序训练，做好了前期准备；接着，老师一喊：资料传发，同学们都将手心朝上，等待前面的同学把资料传发过来。
我们把资料反放在桌面上，老师一喊：开始，教室中接着响起了翻资料的声音。我们拿起资料就开始速读，很快，大家便读完了。不过读完可别高兴得太早，令你难受的.还在后面，为了检测读文章的效率还会有一张检测题。这题，太值钱了，十分一个，丢一个，可心疼死了。
大家便低头，拿笔，默读，答题。认真检测自己的阅读效果。可是结果却总是那样不尽人意，看来我们是读得快，但记忆不牢固。
之后，令大家最盼望的环节到了，下发文章，绘五指图。这也是我期望已久的。五指图可以方便记忆，使我们理解得更容易、方便。
大家互相帮忙，在A4纸上画上手的形状，老师也满怀期待地看着大家。四处转转，看这个画的，看那个写的，看到几个令人满意的作品，露出满意的笑容。
读书使人进步，读书使人快乐，读书使人成长。高效阅读是爱上读书的一种方法，让我们的生活充满书的味道，书充满诱人的气息。让我们热爱读书吧！
爱上阅读作文14
我小时候因为住在最高层，又没电梯，所以出去玩很麻烦，一周本来就出去不了几次，加上父母很少陪伴，一两周我才能出去一次。小孩子都有爱玩的天性，我一开始很难过，天天发脾气。
直到有一天，妈妈拿来一本书，让我坐在她腿上。她绘声绘色地读起书来。我被书中的情节吸引了，渐渐爱上了阅读。从无字书到绘本、到图画书，只要是家里有的书，我都看了个遍。对了，我还练成了“睁眼闭耳功”，也就是说可以看不见书以外的.事物，听不见任何声音，而这功夫唯一的破解法就是拿走书。
再后来我长大了，开始看文字书了。虽然内容变多变深奥了，但我看书的兴趣依然不减，反而更浓烈了。书还成了我的“万用剂”。生病时，只要一本书就能让我忘记疼痛；疲乏时，只要一本书就能让我打起精神；难过时，只要一本书就能让我变得高兴。
现在，书还是我的好友。只要一有空我就去找它，让它带我畅游在知识的海洋。
原来，小时候的一个影响都有可能改变一个人的一生。感谢住高层，它让我爱上了阅读。
爱上阅读作文15
我是一个不爱看书的孩子。妈妈之前绞尽脑汁想让我多看点书，可我每次一碰书就犯困，妈妈真拿我没办法。
就在我上三年级的时候，我们班换了一位班主任，也是我的语文老师。他姓方，人到中年，和蔼可亲，上课既生动有趣，又不死板，全班同学都喜欢他。方老师让我们写周记，还时常帮大家的周记投稿到小记者网，班里好些同学的周记也上过缤纷校园报，当然也包括我。
为了提高大家的写作积极性，老师还把周记打印出来自己制作了一份属于我们班级的书。他说：“你们不仅要学会写作，更重要的`是要多多的阅读，体会阅读带来的快乐！”从那时起，我每天坚持阅读，第一天十五分钟，第二天二十分钟，第三天二十五分钟……一直坚持着。方老师果然没骗人，书中有很多课堂上所学不到的知识和东西，那种书香带来的快乐无法言语表达，我喜欢沉浸在那里面，我似乎爱上了阅读。
经过这两年的阅读，我的写作能力也有所提高。它教会了我独立，教会了我强大，教会了我很多知识。这些都离不开方老师的精心引导和教诲。感恩我的老师，我会一直坚持下去的，我爱上了阅读。
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