学钓鱼作文
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的学钓鱼作文5篇，希望能够帮助到大家。
学钓鱼作文 篇1
假日里，我们一家去烤鱼钩钓鱼。
我们来到鱼塘边，拿出了鱼杆和鱼饵爸爸帮我把于鱼饵装好后，我就把鱼钩扔进了鱼塘里。爸爸说：“看着你的鱼漂，等鱼漂沉下去又漂上来的时候就可以拉钩了。”于是，我坐在鱼塘边焦急的.等着。有好几次小鱼都碰了我的钩，可是我每次拉钩的时候小鱼都跑了。我好失望啊！就在这时候，我听到姐姐突然大叫一声：“啊！我钓到鱼了！”我们连忙赶过去，拿鱼网鱼捞上来。我们都为姐姐感到高兴。我想：我也一定能钓上来一条小鱼。于是我拿起鱼杆又坐在那里等鱼上钩。爸爸和姥爷都钓到了鱼，可我还没钓到就在我灰心丧气的时候，妈妈走过来鼓励我说：“不要着急，要有耐心，你一定能钓到鱼。”过了一会儿我和妈妈看见鱼漂在动，我们使劲一拉，钓上来了一条大鱼，我高兴地喊着：“我也钓到鱼了，一条大鱼！”大家都过来帮忙，把鱼放在了网里。
时间过得真快，不知不觉天快要黑了，我们高高兴兴地回家了。
学钓鱼作文 篇2
“小妞学钓鱼，鱼儿变聪明。一直不上钩，小妞开始急，小妞一动脑，想到好办法……”嗯？猜猜我在干嘛呢？一边哼着我的钓鱼歌一边听我慢慢道来。
昨天，阳光明媚、万里无云。我亲身经历了如何钓鱼。上午，我见嘉哥哥在鱼塘边钓鱼！心里可羡慕了！就对爸爸说：“爸爸，我今天下午想和嘉哥哥一起钓鱼，好吗？”爸爸答应了。
我们吃过中午饭就和嘉哥哥一起做鱼食，我闻了闻鱼食，忍不住说：“真香啊！”嘉哥哥笑了，接着我们去了鱼塘，我迫不及待地拿起鱼竿，正不知如何装鱼食，爸爸过来了说：“我来教你！”我把鱼竿、鱼食给了爸爸，爸爸一只手拿着鱼钩，用另一只手的大拇指、食指捻着粉红色的.鱼食，再把鱼食挂在鱼钩上，最后帮我把鱼钩甩到合适的地方，我把鱼竿放下，安静的坐在一只小凳子上，目不转睛地盯着水面上的浮漂，一会儿，浮漂似乎动了一下，我以为鱼儿来了，赶紧把鱼竿拿起来，结果没有，鱼食还在。
我又像爸爸那样把鱼钩甩向水面，这一次我没有像开始那样着急，而是静静地等着，只见浮标被拉进水里，站在一旁的爸爸大喊：“快拉上来！”我迅速拉起鱼竿，天啊！狡猾的小鱼竟然把鱼食吃光了，跑了！我显得有些沮丧，爸爸见我不开心，鼓励我：“再来一次，别急！”妈妈也说：“小妞学钓鱼还真有耐心，没有像故事中的小猫那样钓鱼！加油！小妞！”接着爸爸又给我装好鱼食，一次、两次……还是没有鱼儿上钩，正当我有点想放弃时，突然，浮漂没入水中，我以迅雷不及掩耳之势收起鱼竿的，“哇！鱼儿上钩了，我终于钓到鱼了！”虽然只有一寸来长，可此时我开心的心情无法用语言来形容，爸爸为了纪念我第1次钓鱼，还给我拍了一张照片，妈妈发了个朋友圈，得到了很多叔叔阿姨的点赞呢！
经过这次钓鱼，我明白了：我无论做什么事，都要沉下心、要有定力、机会总会有的。
学钓鱼作文 篇3
一个阳光明媚的早晨，我哼着小曲来到了家附近的鱼塘学钓鱼，这可是我第一次学钓鱼呀，看把我高兴的！瞧，一路上树上的鸟儿也跟着我的小曲叽叽喳喳地叫着，好像为我加油！
我拿着鱼竿，坐在小板凳上静静的等着我的师傅出现。哈哈！我的师傅就是我的爸爸呢！爸爸紧随其后拿来了渔具和诱饵来到了鱼塘边。“开心，快先把蚯蚓穿到鱼钩上去。”爸爸说道。我连忙回答：“好嘞！”我不紧不慢地找来了合适的蚯蚓，小心翼翼地把它穿进了鱼钩，等着爸爸的下一个命令。然后调节好鱼竿上的浮标，调到一定的位子后爸爸让我把鱼线给扔到鱼塘试试水位，再继续调整浮标上下浮动的位子，看看符不符合。就这样一上一下调了好一会儿，我终于把这浮标给调整好了。
这时我的浮标在那一动不动，可把我急坏了，怎么鱼还不来吃我的蚯蚓呀！这时爸爸语重心长地说：“心急吃不了热豆腐，再动鱼儿会被你吓跑的！你还是坐那等会儿，看看情况如何！。”等了许久了，突然扑通扑通好像有动静，浮标也在闪动。我猛地一拉可是什么都没有，而且我的蚯蚓也不见了。怎么回事呀？一看原来是爸爸的浮标在动。爸爸轻轻地提起鱼竿猛地一拽，“好大一条鱼呀！”我大喊道。爸爸也微微一笑。然后我一脸不高兴的样子心想：怎么不是我的呀！我的.蚯蚓这时候又被调皮的鱼儿悄悄地给吃了，而且还没被我发现！我更加郁闷了。爸爸似乎看透了我的心思说道：“千万不要泄气哦，我们继续穿蚯蚓。”在爸爸的鼓励下，又开始了第二次钓鱼。吸取了第一次的教训，我眼睛死盯着浮标一动也不动，一分钟、两分钟、三分钟……不知过了多久，浮标有一点点动静了，后来动的越来越来厉害，正在它沉下去的那一刹那，我猛地一拉！一条鲜活的鱼儿跳到了我眼前，我简直不敢相信，自己是不是在做梦呢？掐掐自己的小脸蛋，痛的！不是在做梦。“我钓到鱼啦！我钓到鱼啦！”我开心得一蹦老高！钓鱼真有趣！
我高兴地走在回家的路上，枝头的小鸟又在为我欢呼为我歌唱。我明白了一个道理，那就是“心急吃不了热豆腐”是怎么一回事啦！
学钓鱼作文 篇4
那是一个阳光明媚的双休日，爸爸说：“我们一起去河边钓鱼吧！”我听了以后，高兴得一蹦三尺高，待在家里也没有什么意思。还不如到外面去透透气。于是，我们整装待发，就出发了。
到了河边，爸爸就拿出准备好的工具。爸爸先在钓鱼杆上钩好鱼饵，递给了我，并对我说：“你自己选一个地方去掉吧！”于是，我就挑选了一个地方，把鱼竿轻轻一甩到河中央去了，然后，就静静地等候着鱼儿快点上钩。爸爸也钩好了鱼饵，挑选了一个地方，开始钓鱼了。我等呀等，等了许久，也不见鱼儿上钩，我等得不耐烦了。正想要放弃的时候，忽然，听到爸爸一声尖叫：“啊！鱼儿上钩了。”爸爸连忙从河里捞起鱼竿，只见一条肥肥的鲫鱼活蹦乱跳的被钩子钩住了。嘿嘿！这就是偷吃的.后果吧！爸爸就把那条鱼放入了水桶，准备开始掉第二条鱼了。我看到这种状况，心想：我也要耐心地等着鱼儿上钩，我就不信了，我一条鱼儿也钓不到。我又继续等呀等，终于功夫不负有心人。我看到水波荡起了波纹，一定是鱼儿上钩了，我连忙捞起鱼竿，果真，真的有鱼上钩了。只不过，这条鱼比爸爸钓的那条要小得多了。不管怎么样，我也算是掉到一条鱼了。
通过钓鱼这件事情，我明白了做事一定要有耐心，要坚持不懈。如果半途而废的话，就会一事无成的。
学钓鱼作文 篇5
美国生物学家凯恩斯曾经把几十只绿鹭带到太平洋中心地带的加德纳岛。加德纳岛淡水充足，鱼类资源丰富，凯恩斯想把这里打造成绿鹭的天堂。
绿鹭初到加德纳岛，很适应这里的生活，由于没有天敌，它们繁殖得很快，时间不长，这里就有了上百只绿鹭。
看到绿鹭在这里生活得很好，待了一段时间后，凯恩斯就返回了美国。两年后，他重返加德纳岛。然而，这一次回来，凯恩斯发现了一个奇怪的现象：生活在这里的绿鹭竟然改变了生活习性，学会了把草籽丢到水面上"钓鱼"的本领。
绿鹭是体形较小的涉禽，身长35～45cm。它们的.视力很好，水下半米深的地方它们都能看得一清二楚。凯恩斯以前见到的绿鹭都是立于水域滩地或石头上，伺机捕食小鱼、虾及昆虫，这"钓鱼"的本领他以前可从没见过。
是什么让绿鹭们在短短的时间内发生了如此巨大的变化呢？凯恩斯经过研究发现，原来，自从绿鹭来到加德纳岛，生活在这里的一种寄生虫就把它们当作寄主。这些看不见的小虫子喜欢寄生在绿鹭的眼睛里，影响了绿鹭的视力，它们的眼睛渐渐模糊起来。于是，这群绿鹭面临着严重的生存危机。
不过，后来有一只聪明的绿鹭偶然间发现了水面上的草籽能引诱水下的鱼虾浮出水面，于是，它便主动将草籽叼来，放在水面上，弥补了视力不足的缺陷。这一做法被其他绿鹭效仿，于是，它们再也不愁捉不到鱼吃了。
一个人的得与失是守恒的，在一个地方失去了一些，就一定会在另一个地方找回一些。就像上帝为你关闭了一扇门，就一定会为你打开一扇窗。
人生必然不会一帆风顺，会遇到许多坎坷，我们应该用平和的心态去看待。我们要相信"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"。要用积极的态度面对困难，并全力以赴去解决，只要不放弃，就有希望走出阴霾。
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