永恒作文集锦七篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的永恒作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
永恒作文 篇1
瞬间凝聚永恒。也许它不是最美的，但至少是实现了生命的价值，历久弥香。
——题记
我的肩上渐渐伸出两只翅膀，徐徐地，伸展开来。清风吹过，我随风起舞，在风中翩飞，犹如落下的绝美花瓣。我想，现在，我是一只蝴蝶。
我飞过一树繁花，是樱花。风微微吹过，便下起一阵樱花雨。花瓣悠悠飘下，留下唯美的身影。听说，这叫樱吹雪。我荡漾其中，享受着这粉红色的雪花。自古至今，不知已有多少文人骚客惋惜于樱花短暂的生命。是啊，樱花的花期很短；但人们不知，不论花期再长，她们总会委于尘土，只要美丽过，灿烂过，花开一瞬，足矣。
——樱花绽放的瞬间，凝聚着永恒。她们，以优美的姿势见证了花的生命价值。
我飞过汨罗江畔，烟雨朦胧。江边一个清瘦的背影踽踽独行，枯瘦的背影似乎有着竹箫般的忧郁清苦。他独自吟着：“世人皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”顷刻。涛声惊起，浪花起伏，一派隐逸中，那背影逐渐远去。我知道，在那瞬间，他投江了。也许，只有冰冷的江水才能冲淡他的痛苦孤独。我知道，那位寂寞的君子叫屈原。他为一个亡去的国家而殉。只要尽忠尽力，他无怨无悔，人生一世，足矣。
——屈原投江的瞬间，凝聚着永恒。他，以悠远的背影实现了人的生命价值。
我静静地摇曳着翅膀。有人说，蝴蝶是花的鬼魂，回来寻找永恒。我想，我找到了。那一一远去的瞬间，虽逝，犹在。那是世人永恒的美，历久弥香。
我笑了。有时，瞬间即为永恒。
而有时，永恒只是瞬间。
永恒作文 篇2
虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙不着痕迹的流。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露，趁我们不备时渗入灵魂深处，纠集我们的一切情感体验，在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？我探索，寻觅，这神奇的力量。
深蓝色里，夏的繁星，秋的皓月，飘渺、神秘、旷达。夜晚吸引了太多的梦，因而深不可测。想读懂它的人往往被其感动，坠入其中而不能自拔。仰望天空，古人借星宿占卜吉凶，今人数流星暗许心愿。物是人非啊！辉煌的，悲壮的，凄凄惨惨戚戚的历史在混沌的天地间飞速转动，千年，万年，不过只是弹指一挥间。而这世上还有些绝对运动中的相对静止吧？
沉默。良久。氤氲的云雾罅隙间，一道口子被拽开，轰地迸射出团团红晕，浸透了世界。日出是宇宙见最完美的动画。即使每日黎明，总是在一片迷蒙的天空里出现那一轮生命，我还是愿意隔着层层化学烟雾极目远眺，以一种近乎崇拜的心情远眺。无论你有多么沮丧、烦恼，都会被这温柔的色彩包容，融你的情感、精神、意志、情绪于那血一样的灿烂之中，你会感到内心深处的震撼：你的眼睛竟可以收容这么多的美好，你所在的空间竟如此博大！
这能量的源泉不仅给每日的生活注入新鲜，更引导我们进行感性的认知，理性的思考。它点亮世界，点亮我们的眼睛，正如人类文明点亮历史。在数千年的文化积淀中挖掘到的，是大自然提供的感动因素。黄河的浪涛拍打出传世的儒家文明，亚马逊的急流冲刷出神奇的玛雅文化，虽然愚蠢的我们至今探求不到大自然提供的千万种力量，而文明，毕竟在向前发展。大自然在适当的时候挑一些适当的人，将自己封存久远的内涵奔泻出来，让他在瞬间找到所谓灵感，赋生命以弹性。近代哲学家康德说过：“仰观星辰，遨游森林，最足以给我冥想的机会。”李白、毛爷爷、歌德、贝多芬……他们都曾用心灵和自然默默无言地对话，被自然感动。然后，他们或承载世界，或改造世界。
永恒作文 篇3
爱是人们所赞美的一种感情，时代更换，事事变迁，唯有永恒的爱不变。
父亲对孩子的爱，是深沉含蓄的；母亲对自己的孩子的爱，是柔情万丈的。
爱是无私的，对世上每个人，每个生物都保有仁爱之心。爱也可以是无畏的，罗密欧与朱丽叶为了纯洁美好的爱双双殉情；战士为自己的国家而抛头颅，洒热血。世间万物皆有情，有情必有爱。
《海的女儿》是丹麦童话家安徒生的杰作。最小的第七位公主上岸后搭救了王子，对他一见钟情。牺牲美妙的歌喉找到他，却只能眼睁睁地看着他与别人在一起，最终跳海化为泡沫，这是一种对爱情的坚贞，对爱的捍卫！
妈妈总是在我睡了之后过一会儿再睡，等估摸着我睡熟后，再轻手轻脚地走到我屋里，轻轻地为我盖上被子，掖好被角。这又是一种怎样的母爱？
不单是人，动物也是如此：每当一只大象死亡，群象就会围着它的尸体发出哀鸣，以悼念它的离去，再将它放进坑中，将它埋葬。这难道不是同伴之爱的体现吗？
小草是有爱的，所以它挺直了身子，汲取着太阳的光芒；小花是有爱的，所以它舒展身子，绽放着自己全部的美丽让人观赏，大树是有爱的，所以它撑起身子，给人以一片阴凉……
爱不仅仅是一种情感，更是一种美德、奉献。它让你充满阳光与自信；让你保护身边的人；也让你沉稳而坚忍。
亿万年来，事事变迁，唯有真爱是永恒不变！
永恒作文 篇4
七月流火，八月未央。顶着烈日的烘烤蒸熏，一路上两旁的香椿树叶片蔫巴干枯，缩水蜷曲，鸣蝉在头顶不知疲倦扯着嗓门大喊大叫，躁动的气流扰乱我的心际，“大热天儿去乡下探望奶奶，也不用挑这种时候吧……”我撅着嘴唇，无奈嘟囔，而开车的爸爸则是一言不发，似乎颇有心事的样子，呵，真奇怪。
“爸爸，为什么要大包小包挎着这么多旧衣服啊？这些不都是我嫌小的衣服么？”我满腹狐疑，爸爸却诡秘一笑，这更让我悬念百生。
探望了奶奶，寒暄了阵家长里短，爸爸便让我拎着旧衣物到隔壁小五子家去。原来爸爸想让我帮助家境拮据的贫困孩子啊，早说吗，真不知他葫芦里卖的`什么药！
乡下小路崎岖泥泞，我磕磕绊绊，怀念我的“沙发土豆”生涯了。终于，踉踉跄跄走到小五子家，那破旧不堪的平房，斑驳陆离的墙面，还有散发出阵阵霉臭味儿的潮湿地板，让我厌恶起来。
热情的小五子赶快招呼我坐下，还打开了电风扇降温，看见我给的衣服，他受宠若惊，我东张西望了一阵，他又拿出了根冰棍递给我，看得出，他舍不得吃。我也不好接受，便推脱说暂时不渴。
“你妈妈呢？”小五子的眼神黯淡了下去，刚刚的笑容霎时凝滞在脸上，他面色凝重，很伤心的样子，搔搔头皮说道：“不知道啥病，不能下地干活，现在得在床上养着。”我知道过问了不该问的话，便岔开话题缓解气氛：“你爸爸呢？还在工地搬砖么？”“哦，对啊，每月回来一次，每晚捎上个电话，感觉就像在身边。”小五子抬头，眼睛里是憧憬希冀的光，神采奕奕。
我走到卧室，小五子的母亲睡得正沉，满墙都是小五子的奖状绘画，让这个没有什么生气的小房子金光熠熠。“怕妈妈孤单，就画了画儿解闷，涂鸦，丑死了别看。”小五子憨厚淳朴地傻笑一阵。
走到小五子的书房，慢慢一摞书，整整齐齐地摆放着，还有一本边角翻卷的日记。“啊，别看。”小五子大步流星冲过来，夺过日记，挺小心地抚摸着。“妈妈身体不好，我表面上说不在意，其实心里哪能不难过。强撑欢颜的背后，我就把小秘密心事都记在这本本子上，感觉倾吐了之后就舒服多了。”小五子眼圈发红，他还恳求地说道：“求你，别把这事儿告诉我妈，她会难过的……”我鼻子一酸，差点流下泪来，在这么一个坚强的小伙子面目前，除了敬佩还有什么呢？
迈出房门，我觉得这间黑顶瓦房是多么可爱温馨，住着多么幸福和谐的一家三口，我相信，命运之神会垂青奋斗的人，小五子终归会阖家团圆的。
颠簸在回家的小路上，爸爸问我收获了什么，我什么也没说。只是到了家，替他拿来拖鞋，端了杯水，转身倒水时，在墙上的镜子里，我瞥见爸爸悄悄背身，用手背揩了下眼睛……
永恒作文 篇5
我喜欢竹，曾迷恋村前宅后的竹园。看眼前绿影斑驳，记忆中和竹有关的诗纷纷涌上心头。
最熟悉的是王维的《竹里馆》中“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”此诗从小就会背，在竹园里独自吟诵时，却难体会到它的妙处。那时，衣衫褴褛，里有菜色，饥饿，疲惫，没有明月相照，更没有古琴可谈，哪里来那一份闲适和风雅？
倒是想起李商隐的《湘竹词》，有些共鸣：“万古湘江竹，无穷奈怨何。年年长春笋，只是泪痕多。”写是需要灵感和情绪，读诗也一样，不同的心情和处境，读相同的诗，也许会有不一样的感受。
在城市里生活，和竹子相处的机会不多，读古人的咏竹诗篇，犹如清风扑面。
哪抄的刘孝先的《咏竹》，是最早以竹为题的诗“竹生空野外，梢云耸百寻。无人赏高节，徒自抱贞心。耻染湘纪泪，羞入上宫琴。谁能制长笛，当为吐龙吟。”那也许是诗人以竹自比，感叹怀才不遇，最后那两句很有想象力。
唐诗宋词中，写竹子的诗不计其数。李贺写过一组咏竹诗，流传虽不广，其中有佳句“风吹千亩迎风啸，乌重一枝入酒樽。”
苏东坡的爱竹，也许前无古人，竹子和他终身相伴，不管到哪里，他的眼里不能没有竹荫。“宁可食无肉，不可居无竹”是他的名言。年轻时东坡咏竹有豪迈之风“门前万竿竹，堂上四库书。”中年看竹心情平淡：“疏疏帘外竹，浏浏竹间雨。窗扉净无尘，几砚寒生雾。”到老年““累尽无可言，风来竹自啸”“披衣坐小阁，散发临修竹”由豪迈到平静恬淡。这是他人生的轨迹，而诗中的竹正是他不同时期的心态写照。
唐诗咏竹诗句中，读起来最亲切者莫过于刘长卿“始怜幽竹山窗下，不改清明待我归。”这句诗中，竹子是最忠诚亲切的朋友，永远默默的站立在那里，以清凉的绿荫迎候诗人的归来。
竹——永恒的竹。
永恒作文 篇6
5月。汶川。如果不是那场灾难，那个叫潭千秋的老师，他一定还在家里，陪着妻子女儿，一鼎一镬地过日子，享受人世间最平凡的幸福。他一定还在教室里，陪着一帮孩子，在黑板上书写人生。一生的梦想，或许并不高远，就是做一个善良的人，做好自己份内的事，平安地度过每一天。
然而，灾难来了。瞬息间，天崩地陷，世界碎裂成一块块。人在其中，不过是弱小的蚂蚁。他却在弱小里，迸出强大来，奋力张开双臂，如同天使张开翅膀。他撑起了一个不倒的天空，紧紧护住了四个孩子。四个孩子获救了，而他，永远定格能够那般模样。
如果不是那场灾难，那个叫袁文婷的女老师，一定还和她的一群孩子在一起，唱歌游戏。26岁，生命是一枝盛放的花朵，绚丽灿烂。却因了那些被吓呆的孩子，她不顾地动山摇，一次次冲进教室，抱出一个又一个孩子。在又一次冲进教室时，她被完全塌崩的楼房掩埋。
看过她的照片，发丝柔软，长相文静甜美。难以想象，那么纤弱的身躯，如何抵挡钢筋水泥的狰狞。人生的许多风景，她还没来得及一一细看啊，譬如结婚、生子，花好月圆。谁会携了她的手，唱一曲来生还要一起走？
如果不是那场灾难，那个叫杜小红的普通农妇，她一定还在日子里凡俗，一个家，三个人——丈夫、孩子、她，这是她全部生活的意义。灾难突从天降，她义无返顾地扑到丈夫身上，用自己柔弱的身躯，为丈夫挡住砸下来的瓦块。结果，丈夫只是骨折，她却被砸得血肉模糊。
还有那个叫朱能的普通男人，生前，他跟妻子，或许从不曾说过地老天荒。然而在巨石飞滚而下之际，他用身体护住妻子，独自赴难。当救援人员搬开压在他身的巨石时，看到的是这样的一个场景：他呈弓趴姿势护着身下的妻子。他的妻，则双臂紧紧搂着他，再怎么分，也不能把两人分开。
如果不是那场灾难，那个年轻的母亲，一定还沉浸在她的幸福里。初为人母，喜悦如绽放的花蕾，芳香一点一点，溢满她的日子。救援人员发现她的时候，她已经死了，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手执着地支撑着身体。垮塌下来的房子，沉沉压在她身上，把她的身体压得变了形。她却仍坚韧地呈跪伏姿势，雕塑一般的。她的身下，躺着她3、4个月大的孩子，包在一条小花被里。在她的庇护下，孩子毫发未伤，安静地熟睡着。一旁的手机里，有她在危难中挣扎着储存下来的信息：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。我不知道她叫什么，只知道她有一个名字，叫母亲。
请记住这些瞬间，短暂的几秒，却铸造出永恒的伟大。无论山崩地裂，无论飞沙走石，人性的光辉，永远是这个世上不灭的灯盏。
永恒作文 篇7
“法不容情”，这句话听起来多么严酷。班主任在讲台上用低沉的声音说着，L同学由于多次触犯了学校的规章制度，因此受到了‘劝其退学’的处分。”我分明听出来班主任的声音在颤抖，“校有校规，希望同学们理解。”说完，班主任停了一会儿，然后踱着沉重的步子出了教室。
这是发生在我们班里的故事，这是我进N中来的第一学期里班里发生的最大的一件事。本来这件事随着时间的流逝，已经渐渐被同学们忘记，但没想到事情还有后文。
那是在学期末考试之前的一节语文课上，语文老师手里拿着一本作文本出现在讲台上，她说：“这篇文章是L同学在一次周记中写的，我读了他的文字忍不住哭了许久，下面我念给大家听听”：
文章题目：留念
前后近一学期的时间，回顾刚进校的那一刻，我将理想的种子埋在了这里，在往返教室之间，每每都小心翼翼，担心梦想破碎，而现在最担心的确是我所触犯的，我破坏了种子的胚乳，或许它不再生长，至少它不再开出杏花。
幸好，我在这伤心的地方得到份感情，纯洁！象征着青春年少的活泼，但……为什么，学习就能代表一切，不堪回首，性格制约了人的一生，而学习是改变人的命运，在学习与性格的矛盾中，我追寻着调和的方法，却最终忽略地失败了，我常想，是性格不适合学习，还是没有找到学习的方法培养良好的情操，也许尝试失败的教训中，我痛过，伤心过。但没有人了解一个人性格所致的原因。
我爱热闹，是因为有朋友而不是酒肉朋友；我爱沉静，是因为我爱独自思考哪怕是空想，也觉得是种安慰。
当我走时，我也许回掉滴泪水，洒在曾经争取的N中，让种子在此萌发，也许它会成为N中子弟的教训，在我眼中，它是我路过时，歇凉之处，清清爽爽而又自然。
走后，班旗的71将划圆，空位久久得放在角落被人冷落，最后记不起曾经的那个男孩，直到新人代替他曾经的痛苦。
不管怎样，我感谢和我一起的所有的十三班的兄弟姐妹们，三年以后我将是一棵开满杏花的大树。
听罢，我感慨万千，我回头看角落……坐在角落里的那位同学，他正埋着头，在思索？在忏悔？还是在沉默？我不得而知。我似乎听到了他的隐隐抽泣，我望了许久，他始终没有抬头。
期末考试的前一天，他要走了，几个好伙伴一一和他拥抱，我也走了过去，本打算和他握手的，但我的手终究没有伸出来。我给了他一个笑脸：“可以把你的周记给我吗？我想留做纪念。”他也笑了笑，“拿去吧……”
不知道别的同学怎么想，我知道我已经被他感动，我觉得心里一阵酸楚，这是我上高中来的第一次感动，他居然感动了一个意志坚强的男孩子。违反了纪律应该处罚，这就是规则。不管怎样，我将永远记住这位坐在角落的男同学，永远记住我和他曾经的快乐的笑容，永远记住高一年级给我的种种感动，永远记住他的历史给我带来的教训，永远记住不应该被忘记的就发生在我身边的一切的一切……
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