音乐作文（汇总10篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的音乐作文10篇，希望能够帮助到大家。
音乐作文 篇1
“从前，有一朵美丽的花儿，它有着七个夺目耀眼、光彩照人的颜色：红，黄，橙，绿，青，蓝，紫。它们分别代表着：勇气，童真，友谊，希望，爱心……这朵花儿有个好听的名字，叫做七色花·……”
今天，当你走到大马路小学门前，听到这个美丽动人的故事，那么，我们的音乐会在这个金色的秋天拉开了序幕！
“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”音乐会的来临，同学们的表演，随着校乐器队的演奏开始了，这首欢乐的吹奏歌曲，把大家带入了音乐的高潮，全校的同学们整整齐齐的坐在操场上，他们有的鼓掌，有的`挥舞着小红旗。
大家欢呼着。台前坐着的一排是评委，操场上热闹极了，随着这种热闹的场面，我们的心情开始沸腾了起来。很幸运我们是八个班中的压轴，排在最后上台演唱！
蝴蝶飞呀，就像……在这首歌的结束中我们要上台演出了，不知道同学们是紧张的，还是被太阳晒的直冒汗，为了同学们脸上的妆不花，席老师便用面纸一个一个的，轻轻的拭擦着那一张张美丽可爱的脸庞！可爱机灵的朱嘉然竟突然忘了领唱的调子，哈哈，知道机灵的她会即刻找回领唱的感觉，她是在故意逗大家吗？
下面请五（3）班同学为我们演唱“国家”！我们个个面带微笑，秩序井然的走上了台，在热烈的掌声和欢呼声中，我们五（3）班更加的团结默契，自信！一张张灿烂的笑脸，像盛开的花，光彩美丽。嘹亮的歌声在校园中回荡，整齐的动作吸引着台下观众的目光。
杜钧宁在舞台上翩翩起舞，为我们的节目又增加了更多光彩，她像蝴蝶一样的美丽。
张琳娜自如的打着拍子，我们的表演圆满结束了，在公布奖项时，宣布我们是出彩奖的那一刻，好激动呀！同学们欢呼着，操场上沸腾起喜悦的笑声……
“飞吧飞吧……”在七色花之歌中，我们结束了音乐会。
音乐作文 篇2
自从扬科死后，他母亲发誓：“我要进财主家当奴隶，趁机杀了他，以告慰扬科。”
那扬科的母亲想办法进入财主家打工。因为扬科的母亲心灵手巧，被提升为替财主捶背的奴隶。
这天中午，财主又叫扬科的母亲捶背，不知不觉中财主睡着了。她想：报仇的.时候到了。便把藏在衣服里的刀拿了出来。只听到“啊”地一声，财主的头以被扬科母亲割了下来。她决定以财主之头祭奠扬科。
不料，财主的一滴血滴到了扬科的身上。奇迹出现了：扬科慢慢活过来了。扬科一睁眼，看见了母亲，便喊：“妈妈！”一头扎进了母亲的怀抱。顿时，母子俩的泪水夺眶而出。
“孩子，你活过来了，真是太好了。，财主已经被妈妈杀了，可是财主家绝不会善甘罢休的。我们该怎么办呢？”
“咚咚咚……咚咚咚”
“谁啊？”
“我乃杏仙，特来拯救你们。把你们送到中国杭州的西湖去。”
“杭州是个什么地方？”
“是个音乐的天堂，有扬科大展身手的地方。”
“好吧，事到如今，也只好这样了。”
一阵大风把他们母子俩连人带房从波兰搬到了西湖底。杏仙说：“中国人富有同情心，我把扬科送到西湖边的一户人家，让他学习，好吗？”
“如此，真是太好了。”
母子俩挥泪而别。
杏仙把他送到了一户姓刘的人家。这儿住的是两位无儿无女的老人，把扬科当作亲儿子抚养成人，并取名为刘天华。长大后，刘天华成了著名的音乐家。
……
“潜庄，起床了。”妈妈把我叫醒，我这才知道原来我做了一个梦——小音乐家已然死去，“人死不可复生”。
音乐作文 篇3
轻轻地，打开一扇窗；静静地，啜饮一口茶。旋动电钮，我与窗外清风、茶中馥香一道，享受精彩音乐！
听高山的巍峨，听流水的潺潺，七弦古琴的韵律使伯牙与子期成为人生的知音，寻寻觅觅惆惆怅怅的琴弦拨出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事旧情。
梁山伯与祝英台的动人一生也为这音乐抹上了魅力与光彩，聆听着，叫人情不自禁去追溯那段凄美的爱情，神往那段幽婉的蝴蝶之舞，流连那倾注了太多思念的楼台……回环之余，《梁祝》成了不屈于封建礼教的最强音。
阿炳的一生因为有了《二泉》不再落寞，《二泉》的底蕴因有了阿炳的执着而不再平凡。在苍穹之下，太湖边上，一位盲人在抚琴独忧，用悲戚的琴声控诉社会的黑暗，怒斥人心的冷漠。《二泉》让阿炳怆然神伤的眼睛，迸发出坚毅与力量！
驻足民族音乐的殿堂，沉甸甸的心中仿佛释放出阳春白雪的典雅、黄钟大吕的雄浑……音乐换了一曲又一曲，精彩还在继续——
感受肖邦用独特的心灵，倾诉一腔爱国柔情；感受贝多芬那双神奇的手，谱写田园之曲，撞击命运之门；感受柴可夫斯基驾着俄罗斯马车，在静谧的.湖畔驻足观赏天鹅起舞；感受舒伯特在流浪途中的菩提树下，留下一个孤独的身影……
巴赫的赋格曲，浪漫优雅，折射出遥远的巴洛克时代风貌，迸发出远古的文明底蕴；柏辽兹的幻想曲，奔放洒脱，在古典中引入时尚，在秩序中引入不羁，在传统中引入个性；舒曼的小夜曲，恬静悠然，在无人打扰的夜晚，安抚你躁动的灵魂，轻吻你伤感的脸颊，让心灵与自然融为一体，享受完整的生命！
徜徉异国音乐的圣地，我感受到的是一种文化与精神，透着一股对音乐的至爱！
精彩音乐，让心灵获得澄净，让人生得到启迪！
窗外清风还在游弋，茶中馥香还在飘溢……朋友，感受这精彩音乐，让它为你黯淡的心灵着色，让它为你平凡的人生添彩！
点评：事物的精彩与否，归根结底看你是否用心去感悟，音乐尤其如此。阅毕全文，作者的才情灵气跃然纸上，而这份才情灵气正是作者用心使然：作者的才情表现为文中丰富多变的词汇，也表现为清晰的结构、圆融的首尾。作者的灵气离开了平时生活中对音乐的熟稔与痴迷，是绝对表现不出来的。本文体现了作者丰厚的音乐素养，显示出和音乐同样高贵的旗帜。能从音乐中悟出精彩的人，相信他的人生一定会更精彩！
音乐作文 篇4
心中一片天空,在逐渐晴朗着。也许就像国际歌所说：满腔的热血已经沸腾。呵呵，不夸张。每个进这个学校的人心中相同的想法。
新的教室，在我们学校的东楼四楼，说实话每天‘龟’爬上去，很累啊！但不得不说，真的很幸福！当踏入教室的一刹那，心中那种甜滋滋的感觉哟！早晨的教室总是很闹的，大家你追我逐的.，好不热闹啊。。。放下书包。加入他们的行列，尖叫着，疯狂着！初一大概就是这个样子的吧。是，吗？
今天，9月1日。再一次踏入这个校门，我们这群被Mr。Ru称之为‘老油条’从附小升上来的，今天却有不一样的感受。校长。原谅我吧，我确实想说我们学校的风气不咋地！（当然只是指某些）不论男女，大家嘴里疯狂地吐出‘操’‘靠’。也不新奇啊，当今学生世界，就是存在如此恶掠的词语嘛，嘿嘿，不足为奇！
下一节是民歌课，这是其他普通学校所没有的。就是，展示你的金嗓子，唱山歌啊等等。老师说，你们走上这条路就不能回头路了！而且你们这条人生道路，不像其他孩子那样的宽敞。出口，道路选择很少。几乎没有。
当旁人以为。走我们这条路，多少高尚，多少幸福时，那些人是想象不到，我们这条罗马小道的竞争有多么的激烈。就像美国和伊拉克，你死我活！我差点就葬身音乐沙场！（是不是能够解脱，不过都说了，是没有回头路的啊！）
老师还说，我们搞艺术的，大多都是形象思维能力比较强。对于对音乐，文学的理解能力也有帮助！
当车厢里其他孩子在讨论着，日韩明星，明天谁谁谁来开演唱会啊！我们这群人，得蹲在教室里研究着，肖邦疯狂的音乐，贝多芬耳聋后的创作才华并没有淹没，他的命运交响。才是他心中最真的音乐。想想看，听不到钢琴的丁咚声，听不到自己所谱的音乐，却能创作出更具有震撼力的音乐。伟大，我不得不说声！
音乐作文 篇5
“噼里啪啦……”一阵阵噪音不绝于耳，是怎么回事呢？一打听才知道，原来四（1）班正在举行激烈的狂人音乐会呢！
“叮铃铃”清脆的铃声打破了校园的宁静。老师大步流星地走上讲台，清了清嗓子，满脸微笑地宣布:“每天学习太辛苦了，今天我们来举行个狂人音乐会，想干吗就干吗！”咦？太阳怎么从西边出来了呢？同学们百思不得其解，一项把安静的老师提议开狂人音乐会？真不知道老师葫芦里麦的什么药。
同学们摇身一变，个个变得疯狂起来，而我也在这个乱成一锅粥的队伍里。我左手持笔，右手拿尺，对着课桌一阵猛劈猛打，发泄自己的快乐。可是课桌好像满不在乎，只是发出了“咚”的一小声。我火冒三丈，用出吃奶的手劲去攻击它，这下它可火了，“哐哐”的向我抗议。这还不是最痛快的，好戏还在后头呢！我拿起尺子，用最锋利的部分像工匠一样开始锯课桌，课桌居然害怕极了“沙沙沙”的向外界求援。这让我感到非常好玩。
我的同桌张晓楠像狼嚎如虎啸，扯着嗓子“啊啊”乱叫，使我感觉到震耳欲聋。一波未平，一波又起，这位狂人音乐手拿起尺子猛凿地板，突然“啪”的一声，他的尺子好像不受控制飞了，这使我哈哈大笑。他并没有善罢甘休，而是抓起文具使劲摇晃，No！遭殃了，里面的'文具肯定已经被晃得晕头转向了。
同学们个个玩得不亦乐乎，可是陈科宇却把这嘈杂的声音给躲开了。她戴起了帽子，双手捂住了耳朵，不时警惕地环顾四周。此时她可定很想挖个地洞钻进去来到一个与世隔绝的世界里。
同学们玩得是面红耳赤，乐不思蜀。有的肆无忌惮，有的像敲大鼓一样，打起了无辜的桌子；还有的甚至跳起了《江南style》------教室里乱哄哄的，就连老师也不知道该怎么收拾。
老师终于不耐烦了：“停！”教室里顿时安安静静。哇！我一下就明白了老师的用意。原来噪音会使我们感到心烦；而只有安静才能让我们舒畅。
音乐作文 篇6
我喜欢动听的音乐，那美妙的音符和美景，非常的悦耳、和谐和美。
我喜欢在一个个酷暑的气候中听上一首凉爽的音乐。那音乐击败了猛烈照下来的炎热的阳光，击败了头上亮晶晶的汗珠；同时让我感到一丝惬意。
我喜欢在不开心的时候放上轻快的音乐。那一个个美好的音符在五线谱地指挥下，跳起了轻快的舞，那歌声像夜晚的凉风，轻柔地吹进我的心房，我听得入神了……最后画上了一个圆满的句号。听完这首音乐，只见“不开心”入脚底板抹油——溜了。
我喜欢在车上听一首劲爆的摇滚音乐。它解开了我乏味的.绳结，并给我套上了激情的绳索。那时，我的心里就像有一只活波乱跳的小鹿。在一左一右，一上一下，一前一后地有节奏地跳着，那每一跳都震奋人心。
我喜欢在运动的时候听纯音乐。它使我活力四射，让我信心慢慢地跑完这漫长的旅程。
我喜欢音乐。因为音乐是神奇的。它如一股甘甜的清泉，为人们带来沁人的清凉。它更像一座七色的彩虹桥，把人与人的心海紧紧相连。
我喜欢音乐！
音乐作文 篇7
今天，我一回到家，就看见外公在厨房里忙碌。我凑上去问道：“外公，你在干什么呢？”外公回答：“我在烧你最喜欢的木耳炒豆腐呀！”
只见外公先拧开水龙头，水便“哗哗啦啦”地流出来。白嫩嫩的豆腐和黑木耳一起“扑通扑通”争先恐后地跳进水中，畅快地游起泳来。接着，外公将豆腐捞到刀砧板上，操起菜刀就“咚咚咚”地把豆腐切成碎块。一切准备就绪，外公“啪”地一下打开煤气灶，“呲”一声，红通通的火苗立刻蹿了出来。“滴”一声，油烟机打开了，里面的风扇立刻“轰轰”地响起来。
外公往锅里倒了一些油，不一会儿，油便发出“滋滋”的声音，油珠溅得老高，外公差点被烫到。我不由得发出“啊”的一声惊叫。但外公没有在意，自顾自地把一盘切好的`豆腐“哗”地倒进还在“吱吱”叫着的油锅里，锅内立刻发出“嘶”的一声，豆腐一面被煎得金黄。
外公见状抄起锅铲，“叮叮当当”地给豆腐来了个“鲤鱼翻身”。然后他把事先泡好的一碗木耳全都倒进锅里，它们一触到锅底就跳起了芭蕾舞。外公“咣当”一下盖上了锅盖，里面的豆腐和木耳不时地发出“滋滋”的声音。几分钟后，外公打开锅盖，加了些调料，用锅铲“叮叮当当”地翻炒几下，便拿出一只大碗，把炒好的菜“唰”地一下全倒进去，然后关掉煤气灶和“轰轰”作响的油烟机，把大碗端到了饭桌上。
我迫不及待地一边“啊呜啊呜”吃着香喷喷的饭菜，一边对外公的手艺赞不绝口：“外公，你的手艺真是堪比一级厨师啊！”外公笑着回答道：“哪里哪里，顶多是全家第一！”“哈哈……”笑声伴随着饭菜的香味一直飘到很远很远……
音乐作文 篇8
我们生活在一个音响的世界中，声音随处可以听见，可是，你认真听过大自然的交响乐吗？
你听过风儿抚弄草叶的声音吗？草叶安静地立在地上，突然一阵风，“沙沙沙”。调皮的风儿挠着小草和叶片的痒痒，小草笑得前仰后合，叶片则笑着跑得远远的，向风儿讨饶。
你听过小鸟跑过彩虹桥的声音吗？雷雨过后，天边架起了一道彩虹桥。小鸟高呼一声：“彩虹桥出来了！”率先跑了上去。“扑哧扑哧”，那是小鸟在拍动翅膀；“叮咚叮咚”，那是小水珠欢叫的声音；“嗡嗡嗡嗡”，那是蜜蜂的笑声。
你听过铃兰花开的声音吗？迎着暖和的阳光，铃兰花摇动着它那串小铃铛，“丁零零”，铃兰花开了！像忍俊不禁的笑容，迫不及待地绽开；像动物们的起床铃，催促着动物们早起劳作。
你听过雨点打鼓的声音吗？黑压压的乌云落下了雨点，顿时，世界成了一架架子鼓，鼓乐开始了！“淅淅沥沥”，那是温柔的前奏；“噼啪噼啪”，那是激烈的高潮；“叮咚叮咚”，那是悠长的`余韵。“哗啦啦”，溪水鼓起了掌。
这神奇的交响乐！只要你细心去听，你一定会听见的，这美妙的大自然的交响乐，这神奇的音响的世界！
音乐作文 篇9
那天下午，我参加了查克维尔小学一年一度的音乐会。
随着人潮的涌动，我被推进了人山人海的音乐会场，环顾四周，发现前座被一二年级的小学生挤满了，后排也被陆续到场的家长们占据了，几乎座无虚席，舞台后，表演者们身着象征喜庆的大红旗袍，怀抱长笛，萨克斯等乐器，静静地坐在长凳上休息。
灯光渐渐暗了下去，只剩下几束银光笼罩在主持人身上。全场逐渐安静下来，我竖起耳朵认真听着主持人用悦耳动听的声音；简洁明了的介绍了中国春节的梗概，以及本场音乐会的演出人员和曲目，刚讲解完《戏水》，一阵波澜起伏的乐曲声便从钢琴后传来，为音乐会拉开了帷幕，欢快活泼的旋律从黑白相间的琴键流淌出来，跃动的音符在指尖蹦跳玩耍，如同顽皮可爱的孩童在河边戏水玩耍，那一串串由弱至强的.划音，就像在哄闹嬉戏时激起的阵阵水波，整首乐曲生机勃勃，充满活力，给人一种振奋似的共鸣，引起了大家对天真烂漫的童年时光的无限遐思……
一曲终，全场响起了清脆的，雷鸣般的掌声伊莎贝拉起身致意后，放在琴盖上的小提琴，一段快速而急促的旋律一下吸引住了所有人的注意力，音调在高音处徘徊不下，慢慢的，我仿佛觉得自己已置身于浮云飘飘的九霄之中，享受阳光温暖的照射，雨露柔情曼曼的滋润，从天外传来的乐声时而高昂，时而低雅，时而热情，时而含蓄，时而悠火，时而短促，犹如甘甜怡人的清泉，汩汩流进我的心田，如沐春风，忽然，琴声来了个180度，瞬间从高风旋至低谷，声音低沉沙哑，如滚雷般轰轰地震憾人心，趁琴声又变回和风细雨时，我侧目望了望后而的同学们，他们仍沉侵于刚才的绵远悠火，有的甚至不由自主地小声哼唱……
又是一曲结束，同学们禁不自禁地发出了热烈而经久不息的掌声。
一位中国表演者扛着沉重的古筝上了台，大多数人都没见过这种弦器，都瞪大了眼睛好奇地看着，轻轻将古筝驾好戴上指套，优姬轻轻拨动了琴弦，古筝特有的波音如莲奇般层层扩散，我顿时一惊，这难道是《渔歌唱晚》？悠长的弦律，在会场上空迂回曲折地回荡，优美典雅，舒缓轻柔，放眼望去，几乎所有人的脸上都需出了陶醉的神色。闭上双眼，我仿佛看见了一幅晚霞映照，碧水荡漾的美景，夕阳夕下，五彩的霞光染红了天边轻纱似浮动的去锦，波光粼粼的湖面仿佛涂上了一层彩色油脂，金光闪耀，水天相接的地方，渔舟点点，辛苦了一天的渔民们正驾船归来。他们摇桨划橹，溅起朵朵白色的水花，欢快悠火的渔歌久久回荡在湖面上，夜幕渐渐低垂，夕阳也悄悄隐去了，月光皎洁，洒下一片难以言喻的宁静与祥和……
琴声慢慢淡去了，全场寂静，随后爆发出呼海啸般的掌声。
音乐会的最后时刻，我们静静等待着最后的结尾，聚光灯由绯红渐变至降紫，打在演奏团的各位成员上，一阵激情振奋的旋律如泉涌般喷泻而出，跳动，舞蹈的音符顷刻间充斥了会场的每一个角落，起伏跌荡，催人奋起的旋律，将我们的心都带动起来了——雷鸣似的咆哮嘶吼，黄河般的汹涌澎湃，狂风般的肆无忌弹，暴雨似的倾袭而下，莫扎特沥尽心血写下的气势恢泓的协奏曲，被几位演者淋漓尽致地展现了出来！台下的同学们再按捺不住内心的激动与兴奋，纷纷站起来尖叫，欢呼着为演奏者喝彩，甚至老师和家长们也拍手叫好，全场一片沸腾，尾曲结束，伴着潮水般的掌声，几位学校演奏团的同学们走上台中央，深深掬了一躬。
到现在，我仍忘不了那场令人难忘的音乐会，那美妙的音韵至今还在耳畔回响，停留在我的心间。
音乐作文 篇10
滴滴答答，梅雨季到了，出门带伞以免变成落汤鸡。
哗啦哗啦，下雨了，小雨滴表演出美妙的声音，让我们听到它的音乐会。叮叮咚咚，下雨了，看到窗外的小雨滴，打到玻璃瓶，发出好听的声音，让我们一起跟它弹钢琴。淅沥淅沥，下雨了，水里的鱼儿好开心，路上的行人找遮蔽物躲起来，愿大雨快快停，让美丽的`彩虹再度出现。
天空慢漫的变暗，太阳缓的消失，乌云轻轻的出现，代表快下雨了。雨就像一座莲蓬头一样，将水淋在我们的身上，冷冷的，冰冰的，真好玩。
下雨就像个音乐家，轻敲出好听的音乐，让我们欣赏着，奥妙的交响曲。
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