演讲的英语作文

时间：2025-09-01 09:28:16 演讲我要投稿

演讲的英语作文15篇[实用]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的演讲的英语作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

演讲的英语作文15篇[实用]

演讲的英语作文1

　　生活周遭常有许多的经验，而最令我印象深刻的就事第一次参加英语演讲比赛，因为它很特别，所以令我难忘。

　　他之所以特别，是因为我得到五年级组的第一名，在这次比赛之前，我体会到同学给我的帮助，以及老师的关爱之情，使我感激不已，同学及老师为了这次比赛，费尽不少心思来帮助我，甚至牺甡自己午休时间为我加油打气，及做道具让我得到好成绩。

　　当我踏上讲台时，看见台下黑鸦鸦的一群人，心里“砰砰！！”地跳个不停，非常害怕出错，可是看到老师和同学支持的眼神，使我更加有自信，好不容易完成演说，我很开心，因为我克服了恐惧，完成使命，到了公布成绩时刻，大家都鸦雀无声，当听到第一名“陈佳缘”时，我立刻跳起来，同学都为我鼓掌，心想:“辛苦是有价值的。”

　　难忘的经验，有好也有坏，都应该好好珍惜，如果失败，要加以改善，也不要气馁，检讨自己优缺点，加以改善，做为下次成功的.垫脚石，就如俗语说的好:“失败为成功之母”；如果成功，就要更进步，努力往前奋斗，这次英语演讲比赛，不仅给自己更大的信心，还留给我难忘的回忆，凡是努力去做，不管成功或失败都会有很大收获。

演讲的英语作文2

　　今天我照常准时到了昂立学校学英语。我对我的伙伴说：“今天又换了一个新老师，她姓陈。”我刚说完，陈老师就开始上课了。我十分认真地听着这位老师讲课，谁知她要模拟英语比赛。我心里可害怕了，因为要站在那么多人面前进行演讲，我有点害羞呢。可是这位新来的老师要每一个人都上台作自我介绍，我只好躲一时算一时吧。

　　我前面的人讲完了，我又紧张起来了。陈老师好像看出了我的心思，拼命叫我上台演讲。我百般推辞，还是抵挡不住老师的“进攻”，我只能上台了。我缓缓地移动着，老师看了上了台，高兴地微笑着。

　　我站在桌子前，看着下面的同学，不由得脸红了起来。老师看到我害羞立刻要求同学鼓励我。看着同学们真挚地鼓掌，一股暖流流进了我的心里。顿时心也不紧张了，刚上台的那种害怕自己出丑的心情她没了，我又重新找回了自信，口若悬河地讲了起来。

　　讲完后，好像身上压着的五千斤的担子全放下了，紧张、害怕都没了。老师也表扬我，说我英语流利，发音标准，唯一不足的'就是，眼睛乱看，好像刚来到这个世界一样。我听了老师的夸奖，心里像吃了蜜一样；听了老师的批评，我脸上又露出了一阵红晕。

　　这一次英语演讲虽然时间不长，但我收获很大。

演讲的英语作文3

　　我的童年是充满快乐和美好的记忆的。第一次过马路时的惊心动魄，第一次吃到巧克力时甜甜的味道，第一次摸到小猫咪时柔软的手感，第一次……在回忆的“长廊”里，最令我难忘的是我的第一次英语演讲。

　　和平时一样的周末，却要发生一件不同的事，妈妈开车带我去参加英语演讲，一路上，我反复地背诵着准备好的演讲稿，走进赛场，早已坐满了参赛选手和裁判，黑压压的一片。

　　比赛开始前，我们有几分钟的预热时间。小选手们一个个走到台上熟悉环境，我也不例外。站在台上的我好紧张，脑袋里一片空白。英语单词都不知飞到哪里去了。我的手心直冒汗。当我习惯性地往身上擦时，毛茸茸软绵绵的感觉，让我一下子放松下来，是小白兔的'演出服！哈哈，我现在是一只小白兔了！心里不紧张了，单词也飞了回来，我很快适应好场地，准备正式的比赛。

　　“张奕果，98。5分，第三名”。主持人在台上宣布。“哇！”我高兴地跳了起来。

　　那件小白兔的演出服现在还在我的衣橱中，每次看到它，我都会想起这次演讲，这段记忆也成为了我童年难忘而美好的回忆。

演讲的英语作文4

　　我成为小学生后，学会用英语表达和交流，非常喜欢英语。

　　每次上英语课，我都很兴奋。因为我终于不用中文说话，可以用英语说话。时间过得很快呢。直到特别的星期五来临，英语老师站在讲台上说:“同学们，下周一，我们学校举行英语演讲比赛。主题是将来想从事什么职业。本周末，用英语说自己想成长什么，录像上网，老师选择两个准备充分的同学参加这次比赛。”这真是个好机会。我一回家，就把这件事告诉父母，父母一听，很高兴，但我不知道我长大后想做什么想想，想想，想想！有了，我想长大成为宇航员，去宇宙看美丽的地球。我把我的愿望告诉父母，父母觉得我的愿望很好，用英语写我的愿望，写在草稿纸上，我拿起草稿纸看看吧这么多英语单词，能背吗？父亲鼓励“只要你努力，一定能背诵。”听到父亲的鼓励，我精神饱满，马上开始背，背，背，背我终于背对背了！母亲拿着手机开始录像，不到一分钟就录下来了。我很不安，不知道能不能参加英语演讲比赛。

　　周末终于结束了，周一快到了。早上，我早上来班，坐在座位上，英语老师开始说:“同学们，我已经选好了。”英语老师后面说的.话很高兴。英语老师选择了我和班上的唐欣月参加英语演讲比赛！中午，英语老师带着我和唐欣月来到演讲的地方，我刚坐下，就看到了很多家长的评委和老师，我很紧张，但我很认真，很努力地展示了我的英语演讲。英语演讲比赛终于结束了，我和唐欣月一起回到了教室。

　　感谢英语老师给我的机会，感受到英语的美丽，丰富了一年级的生活。

演讲的英语作文5

　　迎着冬日暖暖的阳光，12月30日学校举办了“五年级英语演讲比赛”，我们几个参赛者迫不及待地冲进了多媒体教室准备比赛。

　　教室中，评委们早已坐成一排，表情是那么严肃认真，等待着同学们的到来。同学们陆陆续续，怀着兴奋的心情奔进教室，大家的表现各不相同：有的在闭目养神，似乎在为接下来的比赛储备力量；有的摆好架势，跃跃欲试，巴不得直接冲上讲台；也有的趴在座位上，微微发抖，直嚷：“上帝保佑！”我们班级在第四个上台，每个人都紧张极了，手忙脚乱：郑源的衣服关键时刻掉链子，怎么都解不开，我所有的“装备”都戴上了，却忘记了穿演出服装，桐画搓搓手，跺跺脚，小声地说：“紧张死了！紧张死了！”虽然有了一段小插曲，但是大家对比赛的热情、激情还是丝毫未减。

　　终于，在大家热烈的掌声中，李老师宣布：“比赛开始！”她与我们一样，眼神中流露着期盼，等待大家的.精彩表现。

　　好不容易，在热烈的掌声、同学们与老师的期盼中，我们自信满满地上了场。我们在台上尽情地表演着，也不时看看身边的同学，瞧，郑源似乎被评委老师吓怕了，往日的幽默削减了不少；桐画状况百出，总是说错台词。再看看台下的同学们，说着、笑着，不时对我们的表演指指点点，有几个同学，一边吃零食一边观看比赛，点点头，拍拍手，似乎把这当成了电影院。杨婕和乐薇是我们忠实的观众，她们一会儿目不转睛地盯着我们表演，一会儿低头窃窃私语，一会儿点头称赞，一会儿为我们竖起大拇指，又让我信心倍增。而我们的林老师正站在台下，对我们微笑着投来赞许的目光，还不时拿手机为我们拍照。看到这一切，我更加自豪了，语调也更加兴奋了！

　　演出完毕，大家你看看我，我看看你，不由长嘘了一口气，坐在台下一起观看接下来的比赛。瞧！台上的同学正表演拔萝卜呢，个个拔得“面红耳赤”十分有趣；三个表演“小红帽”的班级撞上了，个个都表演得惟妙惟肖，不分伯仲，大家都拍手叫好；《皇帝的新装》中的皇帝“大腹便便”，让人不禁开怀大笑……大家在台下也不闲着，一会儿问问老师我们刚才的表现，一会儿悄悄地来到评委们身后探头探脑，想知道自己的分数……

　　精彩的故事总是飞快流过，大家还意犹未尽，沉浸其中，老师便宣布比赛到此结束。在回教室的路上，我的头脑中还回放着比赛时的点点滴滴……

演讲的英语作文6

　　五年级的时候，有一天我对妈妈说：“妈妈，我想参英语演讲，您同不同意？”

　　妈妈说：“好事啊！我为什么不同意？”

　　我说：“那你得帮我写演讲稿。”

　　妈妈说：“那怎么行，你得自己写演讲稿。再说，我大学学的那点英语早还给老师了。”

　　我威胁妈妈：“你要不帮我写，我就不参加了！”

　　妈妈想了想，终于妥协了：“好吧。不过中文演讲稿你必须自己写。我可以找人帮你翻译成英文。”

　　“Ye！”谈判成功！中文演讲稿还不好说，半个小时就搞定了。

　　第二天，妈妈找单位英语专业的同事把演讲稿译成了英文。晚上，妈妈一手拿着快译通，一手拿着红笔，把演讲稿中所有她拿不准的单词都查了个底掉，好端端的演讲稿被妈妈写的.红色的音标搞得血泪斑斑。

　　第三天晚上，妈妈问我：“你们老师要求念，还是要求背？”

　　“老师说，最好背下来。”

　　“那好，你先得念熟。跟着我念！注意发音和语调！别看我不会翻译，我读英文那是标准的伦敦腔。”老妈又自吹自擂了。

　　我真后悔！写中文演讲稿时光注意排比了，结果翻译出来生词一大堆！我不认识音标，有的句子念好几遍也记不住，于是我在妈妈写的音标下面加注“中文音标”比如gourd下面注“郭的”。这下，演讲稿五颜六色，更加惨不忍睹。

　　第四天，我背下了两段。第五天，都背下来了，可是磕磕巴巴的。第六天，又背了几遍，好多了。第七天，我满怀信心迎接预选赛。

　　所有参加预选赛的同学被分为几组，分别进不同的教室接受检验。我在教室外一边等待上场，一边念念有词巩固背诵成果，我很有信心通过预赛。该我入场了，教室里只有一位英语老师，我要用流利的演讲打动她！我首先问老师好，然后把事先准备好的中英文对照的演讲稿双手递给老师。老师没有表情地说：“不用了，开始吧！”

　　我开始用抑扬顿挫的声调充满感情地背诵演讲稿——居然没有打磕巴，妈妈提醒的所有地方都没出错！啊！我太兴奋了，当我说完“That’s all, thank you！”我想老师一定会冲我点头微笑！

　　可是，老师没有微笑，没有任何表情地说：“下一个！”

　　是的，结果就像老师的表情一样——预选赛，我被淘汰了。

　　我白准备了一个星期，妈妈也白跟着忙活了一场。妈妈一个劲儿地安慰我，可是，我还是对这件事耿耿于怀好几天。

　　现在，我六年级了，要不是翻出当时的演讲稿，这件事早忘了。今天把它贴出来：与大家“同烦”。

演讲的英语作文7

　　说到演讲，我一点也不陌生。因为在赏能的课堂上老师经常会鼓励我们上台表达自己的观点，我也很喜欢。但英语演讲对我来说确实是陌生的。因为英语不是我的母语，我能说的'句子也很少，所以如果是英语演讲，我并不太自信。

　　在加拿大时，莫老师为我们安排了一堂2个多小时的全英文演讲课，让我印象深刻。

　　7月26日的晚饭后，我和小伙伴们坐车出发去上课。在路上，天空突然倾盆大雨，不一会就下起了冰雹，打在车窗上噼啪作响。我真是又好奇又害怕，因为这是我第一次看到冰雹，但我好担心冰雹会把车窗的玻璃砸碎。还好没过一会儿，雨和冰雹就都停了。

　　我们来到了一幢不大的房子前，走进去一看，架子上全是各种书籍，原来这是一家小图书馆。图书馆非常干净且鸦雀无声，静得我们都不敢说话了。我们静悄悄地来到二楼顶头教室里，教室不大，是一个四周高、中间低的梯形教室。刘老师向我们介绍授课老师，说：“这是jimmy哥哥的私教，可厉害了。”英语课开始后，两位老师分别用英语作了自我介绍，然后带领我们站到教室台阶上做课前热身活动。我脑袋里连连问号：“真奇怪，这到底是英语课还是上体育课？为什么还有热身运动呀！”其实这就是一堂英语演讲课，演讲时是要做动作的，需要演讲的同学大胆地去表现自己，可以添加表演、手势还有自己夸张的表情，我真是第一次遇到还可以这样演讲。

　　课上我们进行了感情读词、即兴演讲等环节，每个小伙伴都积极表现自己。即使词语知道的并不多，但加上我的微笑、夸张的表情，也为我的演讲加分呢！不知不觉，2个小时的课程就过去了。这天晚上我过得很开心，因为不仅收获了知识，体验了不同的英语课教学，还使自己得到了锻炼。

演讲的英语作文8

　　尊敬的老师，

　　亲爱的同学们，大家好。

　　今天，我要竞选的是英语课代表，我从一年级就开始学习英语，而且一直到现在我都在学习英语，无论是严寒还是酷暑，无论刮风还是下雨，从来没有缺过一次课。(除了特殊情况)英语这门课我是有优势的。

　　我的英语成绩与我的勤奋学习有关联的'。发扬我们以前的优点，改进缺点，上课让同学们遵守纪律，作业按时完成，同学们互相监督单词记忆情况，课文背诵情况，争取在本学期中少一个不及格的同学，多一个一百分的同学，英语在本学期五年极力争取考一个第一名，上英语课应该用英语交流在家里应该多听多读的好习惯，我想这样我们班英语一定会名列前茅的。

　　我也说一下自己的缺点:“英语在家里我都不怎么听读这个毛病我会借着这次竞选的平台改掉，希望大家监督我的行为，我一定会改掉这个毛病。”不过我有个优点:“我不会的单词我会把它写到一个纸条上，放在衣服兜里，又是拿出来记记，时间久了就会了。”

　　假如这次落选了，我一定会找出自己的缺点改进。我绝不会气馁，也不会放弃的。请同学们投我一票吧!因为我十分愿意担任这个职位，谢谢大家!

演讲的英语作文9

　　20xx年6月14日，我在一个大教室里进行了我人生中的第一次英语演讲。我一点儿都不紧张，反而觉得很激动。

　　这是一次好玩、有趣的经历。我的演讲主题是垃圾分类。我为什么选择这个主题呢？因为，我很喜欢我们的蓝色家园——地球，毕竟我们只有一个地球啊！我当时看了木偶剧《垃圾大战》，认识到了垃圾分类很重要。这个木偶剧给我留下了很深刻的印象，我现在还记得木偶剧中的故事呢！剧中说，如果人们不重视垃圾分类，我们的城市未来将变成垃圾山。邪恶的黑水女王将占领人类居住的地方，动物也将失去它们的`家园。所以，我选择了垃圾分类这个主题。

　　听，我开始演讲了。首先，我用一首改编的英文儿歌做了自我介绍。接着，我讲了一下关于我的主题的简单的介绍。然后，我开始正式演讲了。最后，我用“让我们行动起来吧！”作为结束口号。结束之后，我安静地等待其他参赛选手完成他们的作品。

　　最后，终于到选第一名的时候了!结果？哈哈，我是自己心中的第一名！我很开心！

　　这就是我第一次英语演讲的经历。

演讲的英语作文10

　　在我们学校有了一个新规矩，那就是：每当到每天的第一节语文课，前5分钟都要进行演讲，顺序是学号排的（我的学号是17）。没想到英语老师举一反三，也安排英语演讲，顺序是按坐位排的（当时我坐在第一组）。语文我以经够烦的了，现在还来一个英语，我就更烦了！唉！我只能胡过去了。

　　我今天讲的就是我怎么“胡”过去的。下面我就来说说：

　　在前天我感觉作业特别多，有语文《习字册》、英语背书，其中最难的是准备明天的英语演讲。我可是一点也没想呀！

　　首先我得想想该做主题是什么英语演讲。是什么呢？是什么呢？是什么呢？……啊！我终于想到了那就是：笑话。想到这个主题时，我立刻想到了英语报上的笑话。

　　我立刻翻开英语报查找起来。我查到了两个笑话，一个是特别难的，一个特别简单的。如果我选择难的，明天的英语演讲我就有许多单词不会读。如果我选择简单的`，我怕到明天的英语演讲结束时，会有很多同学瞧不起我。怎么办？怎么办？怎么办？……我有陷入沉思。最后，经过我再三考虑，我选择简单的。因为不会总比会的好，难道不是吗？所以我以经做好被嘲笑的准备了。

　　新的一天开始了！

　　这节英语课我想来的晚一些，没想到第三节英语课这么快就到了！幸好这节英语演讲没有我想的那么糟糕。我也还加了5分（虽然是倒数第一的加分）。

　　很高兴这次“胡”过去了！

演讲的英语作文11

　　就在一个月前，我和郑凯慧意外的被选为参加英语演讲比赛。

　　第一个任务就是自我介绍。天哪我连最简单的写作，写短短的一片英语作文都不会，还叫我写自我介绍，这不是比登天还难吗?我只好硬着头皮自己写一点，网上翻译一点，东拼西凑出一篇文章。之后，我便尝试着一点一点的背诵。可开头就把我给难住了：小学的英文叫做“elementary school”这么长的英语单词可怎么读呀!我又是问老师又是查电脑，终于把它克服了!之后，我又是准备十篇文章，又是读书本上的英语小短文，所有的一切都准备好了，就只差东风了!

　　12月11日，我怀着忐忑不安的心情出发了。很快，我们就到达了目的地。在准备的报告厅里，人声鼎沸，一会儿从东面传来“Hello,every one.”一会儿西面又高呼 “My name is…”。这使我这颗本来就没做好准备的心怦怦直跳。在准备的.过程中，我心不在焉，一心只注视着别人的一举一动。终于轮到我了，在比赛室外的那一分钟等待，可把我折磨透了。一会儿传来比赛者清脆的声音，一会儿又听见评委老师的窃窃私语。但是，当我一步入比赛现场，我倒不那么紧张了，从刚开始的自我介绍声音颤抖不一，到最后的流利平稳，似乎在这短短的七八分钟里有了翻天覆地的变化。终于我的比赛结束了。

　　从小屋里走出来的一瞬间，我真的长舒了一口气。不管结果怎么样，这都不是最重要的，不管有没有晋级，这都是对我英语水平的锻炼，是对我的肯定。我一定会继续努力的!

演讲的英语作文12

　　星期三下午，我们非常高兴来到学校六楼，这里正在举行英语演讲比赛。

　　我们找好位置坐下，比赛已经开始了，有很多班级的代表都上去了，我们班有胡婉琦、刘一一、林曼、郑晨露等同学也去参加，他们都向大家展示了如何用英语来表示，语文书数学书的`英语书的运用。其中四(4)班的同学们表演的节目真精彩。他们的节目是有一位女生扮演老师，她戴着一副黑色的眼镜，同学们穿着校服，老师用教鞭指着黑板让同学们读，读着读着。一只蜜蜂飞来了。“老师”问：“这读什么？”有位同学举手发言：“蜜蜂。”“老师”擦了擦眼镜，看了看黑板，黑板上什么也没有。蜜蜂飞走了。一会了，蜜蜂有飞来了，老师又问一位女同学，：“这读什么”？女生回答：“蜜蜂”。等老师回头看时，真的有一只蜜蜂。在教室里飞来飞去。好像在跟大伙捉迷藏呢？一下子，同学们都去捉蜜蜂了。场面非常热闹，赢得阵阵掌声。

　　通过观看这次英语演讲比赛，我觉得我的英语成绩根本不好。我一定要好好努力，有机会参与其中。

演讲的英语作文13

　　当我还是高一年级时，我看到台上哥哥姐姐舌灿莲花，充满自信的表现，让我崇拜不已，我期待有一天我也能像他们一样，能站在学校的舞台，尽情的表现自己。没想到当我升上四年级时，竟然意外获得校长的推荐，给了我一个梦寐以求的英语演讲机会。当老师告诉我这个从天上掉下来的消息时，剎那间，我吓得目瞪口呆。

　　我怀着既期待又紧张的心情准备，在练习的过程中，英语老师为了要我适应计时铃声，控制好说完故事的时间，模拟了比赛铃声响起的各种突发状况。当我第一次练习听到催促的铃声，我心想：“天啊！超过时间会被评审扣分！”顿时，我难过得流下伤心的眼泪。老师频频安慰我，要我心平气和熟悉比赛的气氛。

　　经过反覆的练习，我渐渐的适应铃声所带给我的影响，并且能驾轻就熟的把握时间，最后，我终于能在规定时间内说完故事，也得到更多的`自信。

　　到了正式比赛的当天，我自信满满带着精心设计的各种道具来到比赛现场。每个参赛对手实力坚强，看到每个人将辛苦练习的成果，淋漓尽致的展现在舞台上，激起了我强大的斗志。轮到我上台时，我从容自若气定神闲的态度，以及灿烂可爱的笑容，博得评审和观众如雷的掌声，英语老师和亲自前来为我鼓励打气的爸妈都极力称赞我，我对自己的表现给予最高的评价，大家都斩钉截铁的认为冠军非我莫属。

　　当成绩公布时，出乎意料的，我居然名落孙山，当场嚎啕大哭，爸妈只能在一旁安慰分钟，便羞涩地下台了。

　　出洋相最多的要算三（8）班的小伙子了，他们的班主任已经提醒过他慢一点，可改不了！他上台以后，说得很快，唾沫横飞。班主任急死了，一刻不停地打手势，可他视而不见，反而更快了，突然，他想不起来了：“b……b……b……”说不出来了！班主任感到很失望，坐在椅子上，一动不动。

　　今天，是英语演讲的年级段比赛，我们班派我去参加。

　　当我迈着紧张的脚步走进演讲的地方时，只见那儿十分宽阔，但气氛十分紧张，我心里不免有点担心，那自信的心情不免变得朦胧了。

　　比赛开始了，第一个上台的是三（9）班的一位小姑娘，她打扮得花枝招展，可是她背得断断续续、疙疙瘩瘩的，目光呆滞地背了1－3分钟，便羞涩地下台了。

演讲的英语作文14

　　有一次，我被迫参加了英语演讲，当时心中十分恐慌。

　　在一次英语课上，我们的英语老师抽出了二十分钟，跟我们讲了一件事：过几天会有一个英语演讲，先要通过测试，然后在市里参加比赛，如果成绩优秀，还能去省里参加比赛，想参加的同学举起手，回去再报名。刚开始，我听到这件事时，内心是不想去的。然后，我们班上的“英语天才”自告奋勇的举起了手。之后，同学们齐刷刷的'看着我，几个玩得好的同学说：“琪哥，怎么不参加啊？你英语这么好，还不参加？真是浪费机会！”之后，在同学们的怂恿下，我举起了发颤的小手。

　　到家后，我就找到了哥哥：“哥哥，快来，我有点事想让你帮忙。”他听到后，很快答应了。之后我在哥哥的帮助下，侥幸通过了测试。就这样过了几天，我一直忘记了一件事：在那公告上面写着，“通过测试后，请演讲者将视频，音频以电子版的形式发送邮件。”我想起来时，内心已经崩溃了。于是，我连夜写稿子，终于在第二天早上录好了音频，并发送了过去。

　　又过了几天，我的稿子通过了评测，可以参加正式比赛了。在英语老师的帮助下，我学会了怎么回答问题，怎么做动作等等。

　　比赛时间终于到了，我早早的赶到了比赛地点，找到了同考场的选手，然后就带着耳机听歌。一个小时后，我们出发了，选手们一路上都在说说笑笑，以此缓解压力。我们到了等待处后，就一直在复习，背稿子。

　　终于到我们了，我既兴奋又害怕，坐着的时候腿脚都在发抖。老师点到我时，我就上了，把所有的内容一字不落的讲了出来……我那颗心终于落了下来。

　　虽然最后只得到了三等奖，但是我懂得了：结果不重要，只有尝试才是最重要的。

演讲的英语作文15

　　许久不读书了，我的心在老去;

　　蜷缩在沙发一隅，变成了犯困的老猫。

　　暖暖的空气，我却感觉不到生的气息。

　　许久不读书了，我在彷徨叹息。

　　美丽的孔雀灯下，我只看见阴影。

　　我的心，躲在枯井里，叹息、叹息。

最近我看了一本书，是四大名著里的《水浒传》。《水浒传》的作者是：施耐庵。

　　这一本是讲的是一百零八个人在梁山起义的故事。这一百单八将个个都是英雄好汉，他们上梁山是由不同的'原因造成的。我算了算，一共有六种，分别是：逼上梁山，引上梁山，掳上梁山，并上梁山，带上梁山和请上梁山。

　　其中，并上梁山的人最多，有三十九人。请上梁山的人最少，只有六人。

　　这一百单八将的归宿有九种，阵亡的最多了。

　　读了《水浒传》这本书，让我知道了很多。这本书的特点在于明快，洗炼，几句话，便使人物形态勾画出来。比如在杨志卖刀那一节，写牛二时：“只见远远的黑凛凛的一条大汉，吃的半醉，一步一颠撞将来”，只这三言两语便将牛二醉态中的凶汉形象勾画出来。写鲁智深怒打店小二“鲁智大怒，揸开五指，往那店小二脸上只一掌”除了“大怒”“一掌”还用了一个“揸”字，把鲁智深的愤怒神采活现出来。

　　这本书留给我们广阔的想象空间，让我们可以尽情的享受它带给我们的愉悦，收获它带给我们的启迪，这对我们是非常有益的。

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