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学习记叙文（精选25篇）
大家或多或少都会接触过作文吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。那么问题来了，记叙文应该怎么写？下面是小编收集整理的学习记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习记叙文 1
都说“活到老，学到老”，所以作为一名教师，我应该努力学习，应该学好普通话。在最近的一段时间，练习普通话成了我的学习生活主线。普通话是我国的通用语言，也是国际语言之一，用来沟通交流。她是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以现代白话文为语法规范的一种语言。说一口标准的普通话不仅给人一种美感，还能给人一种无穷的享受。说普通话吐字清晰，听起来文雅，给人一种有涵养的感觉。对于教师这个职业，说好普通话是我们的必修课。
学说普通话的过程有苦也有乐，普通话看似容易，但真正要说好，说的流利，不是那么容易的，我觉得必须做到以下几点：第一，要端正态度，有恒心。学说普通话不能“三天打鱼两天晒网”，要持之以恒。要善于挤时间，每天抽出一点时间进行练习，这样就会取得事半功倍的效果。第二，要学会汉语拼音，掌握好发音要领。如果拼音不过关，说好普通话是挺难得。我每天都早早起床，读字词、练发音，遇到读不准的就向他人请教，有时为了读准一个字的发音，练到嘴巴发酸，舌头发硬。第三，要多读一些文章。最好是有注音的.文章，像新编普通话课本就有这样的文章，看着注音读，可以培养自己说普通话的感觉。
另外，我们还要做生活中的有心人，在看电视、听广播的时候，要注意听主持人的发音，并默默跟读，练习说普通话的感觉。这样可以帮助我们主意普通话与方言之间的对应关系。第四，要不懂就问。遇到不会读的或都不准的拼音，一定要虚心请教，或查字典。字典是学习普通话很好的工具，不懂就查，尤其是一些字的多音或多义。另外，我还把一些经常都错的字记录在一个本子上，抽时间专门练习，这样做更有针对性。这也是最有效的方法。第五，在日常生活中坚持用普通话进行交流。有人说，语言取决于环境，我觉得这句话是对的。如果创设一个环境，大家都说普通话，即使自己的普通话不是很标准，在这样的环境下，潜移默化，也会提高说普通话水平的。
练习普通话虽然很辛苦，但给我的业余生活增添了不少色彩。只要你肯努力，多说、多听、多练，就一定能把普通话说好的。
学习记叙文 2
有时候，觉得自己长大了，身体变得高大，粗壮了；人，似乎也变得有主见了，有脾气了。可是，与老师同学之间的矛盾似乎也大了，学习反而也越来越没有兴趣，越来越没精神。不知不觉中变得萎靡不振，心灰意冷似的。即使老师像看犯人一样整天盯着自己，也只是表面上装得安静的样子，心里却是老大的不舒服，不舒坦，不自在。动不动就走神了，甚至不知道究竟讲到哪儿了。日子变得越来越漫长，越来越乏味，越来越没劲。似乎天堂只在“窗外”。
唯有怀念小时候，那般的天真，纯洁，无忧无虑，没有烦恼。而现在呢？连字迹都好像变得无力，别扭，杂乱，虚弱，软弱，根本没有了原来那样钢劲有力，漂亮潇洒，富有韵味。
哎！自己是否就这样消极无力下去呢？是否就这样衰老颓废呢？是否让自己光长个子，不长脑子呢？这样，是否很不理智，很不灵清呢？
听老师读李镇西老师写的《恰同学少年——李镇西老师班级史册之一》。其中《意志的胜利》一文：“脚上已磨出两个水泡，却还使劲的向前迈步。她想喝点水，可是拧开水壶盖，就是全部倒过来也无济于事，所有的水早被一抢而空。怎么办？军事活动中是不允许动一分钱的，忍一忍吧！事到如今，只能如此。
两个人似乎忘记了身上的疲劳，整理一下沉重的包裹，擦擦额头的汗水，向玉林中学跑去……”
让人眼前一亮，世上居然还存在着这样坚韧不拔的意志，这样顽强拼搏的精神，我不就是缺少了这股拼劲儿？不就是没了这个狠劲？不就是少了这点吃苦的精神？
平时对学习，对锻炼也不是一点兴趣也没有，只是显得很盲目，很麻木，很迟钝，心思老是静不下来，每一天都是满足于混混日子，害怕困难，不把学习当做一回事。到学校里是来玩的，是来无所事事，不是真心来学习的'。害怕难受，害怕太大的压力。经常觉得学习太烦，压力太大，尤其是，大家都好像很浮躁，大家都好像得过且过，也就不想学习了，也就失去了应有的热情。
自己若有他们那样坚强的意志，不就可以学得主动得多，学得出色的多，进步的快得多？随之生活也会过得自如得多？
我要战胜自己，超越自己，要让思想不断地放射出太阳一样的光芒！
学习记叙文 3
“时光似箭，日月如梭”，转眼间一年过去了，可去年的那件事却永远地印在了我的心里。
初二那年，期末考试将近，同学们都紧锣密鼓地准备考试。上课时，同学们注视着黑板，面如雕塑，教室里只能听到老师的声音，而现在我却摆弄着指甲刀，悠哉游哉地剪指甲。下课后， 同学们在教室里，聚精会神地做练习题，现在我还在教室外追逐打闹。
“还有一周就升学考试了，同学们要抓紧时间复习。”老师说道。一句话，惊醒了梦中的我。My God！一周？这对我来说可是一个不小的挑战。现在的我是理科不会，文科没背，拿什么考试呀？先背诗词吧，至少，容易得的分要得到啊。于是，政治课上，我把头放在桌面下，朗诵起诗歌来。
我正摇头晃脑地背着呢，突然，地上出现了一双脚，我猛抬头一看，政治老师，瞪着她铜铃一般的眼睛，一把抢过我的书，大声斥责道：“下课到办公室来拿！”“啪”的一声，我可怜的语文书被重重的摔在讲台上，我却不以为然。
下课后，我嚼着口香糖进了办公室，政治老师见我一脸不服气就知道我并没有认识到错误。“硬攻”肯定不行，就对我进行思想教育。
“我并不反对你学习语文，只是你学习的时间不对，政治课上不该看别科的书。”
“政治和历史加起来才有120分，语文一科就120分，我当然学语文。”我仰着脸看房顶。
“在中考的时候一分之差就足以让你名落孙山！”政治老师有些激动。
“可这并不是中考。”
“你现在都考不好，还拿什么中考？”老师的眉毛立了起来。
我无言以对。
“为什么A总是考第一，而你却不行？好好想想，他上课时在做什么，你上课时在做什么？老师在讲台上看得一清二楚。下课后，他总是埋头做题，你却和别人玩“相扑”。要知道学习是关系人一生的大事，老师当年就是因为……” 老师说了好长时间。
我嘴里的口香糖早已变苦。老师叹了一口气，对我说：“把它吐了吧，吃得时间太长对身体是有害的。老师今天说的这些话也许有些过分，不过老师是为你好。”她注视着我的眼睛，重重的.说了一句，“好好学习！”
“好好学习！”无数人对我说过同样的话，但今天正是这句听过千百遍的话触动了我的心，我再也止不住眼中的泪水，哭出了声：“老师……我错了！”
“犯错误没什么可怕的，只要你下决心改正就好。别辜负老师的期望，别辜负家长的期望。”老师抚摸着我的头。
“我会的！”我自信地说。
幸亏得到了她的搭救我才考上了初三，不然，我还在初二玩儿呢。
今天，面对着考卷，耳边不由得又响起了那个声音：“好好学习！”
学习记叙文 4
理想中的学习生活很愉快，路漫漫，歌泛泛，一边走，迈着轻盈的步调，一边唱，跟着自己的曲调，偶尔来点山寨版的流行歌，被一片笑声淹没，唱着努力的主旋律，那更是别有一番韵味，听着奋斗的主打歌，却也叫人心情愉快，斗志昂扬！
理想中的学习生活是融洽的，师和善，生模范，和欣赏上课时倾听的感觉，看着老师的一举手，一投足都充满钦佩之情，有时也会模仿一下老师的口头禅或是经典动作，却发现老师正在身后，我想我们能理解老师的一番苦心，而老师同时并帮助我们明白改过自己的过错，这便是融洽了。
理想中的世界总是很精彩，但现实中的生活又何尝不是呢？然而有些人却看不到真实存在的`美丽，究竟是现实束缚了自己，还是梦想束缚了自己，抑或是自己束缚自己，自己忘了自己？只要我们内心蔽塞的窗，才会看到心灵的宝藏；只有我们愿意打开内心的窗，才会看见窗外清明的风景；只有我们愿意打开内心的窗，人间的繁华满树和灯火辉煌才会一片片飘进窗来；只有我们愿意打开内心的窗，我们才能坦然勇敢走出门去，一步一步走向理想的所在。
不用刻意去改变，学习生活也很美；不用刻意去雕饰，学习生活也愉快；不用刻意去躲避，学习生活很融洽，唯一缺少的，是我们不断追求的信念。所以，换一种眼光去审视，也会看到另一种境界，另一种理想中的完美。
学习记叙文 5
烦恼，不仅大人有烦恼，我们小孩子也有烦恼。可能有时大人会问，我们小孩吃饱的穿好的，会有什么烦恼？唉！那是因为你们不懂我们小孩子的世界。
烦恼之一：俗话说得好：考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根！考试无疑就是老师的杀手锏，一张张试卷上那鲜红的，令人不得不佩服的分数，便是决定我们的命运所在。如果你考试只考了八十几分，那么回家后家长的一声声教诲，会听得你耳朵都起茧了。但是呢，如果你考了100回家，那么家长就会夸你，表扬你，奖励你。但如果你考了99分，那么家长会说，差一分就100分了，继续加油吧！所以每当老师要发试卷时，我们的神经都是紧绷的。使之，这就成了我的烦恼。
烦恼之二：布置作业也是老师的第二个法宝。老师布置作业简单，但我们写作业难啊！有一天晚上，我学完英语回家后已经八点四十多了，一想到还有那么多作业要做，我就感到特别烦。我拿出书本，握起笔，那个字简直可以和儿童的涂鸦相媲美了……就剩最后一个作业了，此时，我心不在焉地写着，眼睛一眨一眨的.，直打哈欠，终于写完了！我看了看时间，已经九点五十了，就慌忙地睡了。作业还真是烦人，费力又费时间。老师布置作业的那一时刻，我真想把作业表给撕了，以发泄我的“心头之恨”，当然，这是不可能的。
唉！为什么诗人笔下的小孩是如此无忧无虑呢？也许是他们不知道学习这回事吧！
学习记叙文 6
在校园的时候，我只学习，但是学习的时候，忘记了初衷，忘记了乐趣。当然，生活不仅仅是学习，没有学习是绝对不可能的。
暑假，生活不能像咸鱼一样，即使受伤，也一定要做成。
暑假，假期最长，作业最多，问题最烦，人流最汹涌。每天只能在家！每天吃的早，就睡着一两次，像念咒语一样，重复一遍。不甘寂寞，学了潮流，但真的练了。当然没那么容易。和哥哥学过滑板，刚开始只是摔了一跤，没毛病。忐忑中，我学会了高难度。我想让笨鸟先飞，但是大地妈妈抱住了我。整个暑假都在临时学习，想听从我的命令。
寒假生活不仅仅是学习和受伤，还有食物
寒假，假期那么短，作业还是那么多。试卷像流水一样从天而降，浇灭了我的不甘和一点点思念。这被称为彻底的.一次。但是寒假不想出去。在家就好了。女生在家应该多吃点。想着嘴巴的动作，却一点都不放松。我左手一只鸡腿，右手一只鸡翅。但是嘴里的牛肉还没吃完。手的动作那叫一个快准狠，一点不留情面。过完年，你总会再长瓢。躺在床上大字型慢慢享受阳光，完美。
其实对于我这样一个上不去下不去的懒宝宝来说，生活不仅仅是学习，更是做东西吃东西。
有时候一个难题解决不好。不要深究了，让我们松一口气吧！让你的头放松下来，慢慢来。人总要前进，总要成长，总要遭遇灾难，但一味的前进，只会伤害别人，伤害自己。因此，我们应该既休息又锻炼。
对我们来说，生活不仅仅是学习，还有蓝天、白云和晴空。对某件事研究太多，只会让我们停滞在某个阶段。所以！对于从来没有放松过的人来说，放松不是坏事。有时他们清空自己，停下来看看周围的风景。生活不仅仅是学习。我们应该用行动给生活上色，给生活增添快乐，给未来增添色彩。生活不仅仅是学习
学习记叙文 7
“叮铃铃……”踏着铃声，语文老师满面春风地走进教室。老师说：“今天进行汉字综合性学习，上周要大家准备些汉字资料，”老师话还没说完，同学们跃跃欲试。“看来大家都准备得十分充分，那就开始！”
一开始，老师让笑话大王单俊锋上台。单俊锋给大家讲了一个关于汉字的笑话：“从前有一个潘姓人家，长辈过世。出殡时，请来了一位老先生来当司仪。讣文是这么写的'：孝男：潘根科孝媳：池氏孝孙女：潘良慈孝孙：潘道时结果这个老人老眼昏花，左边的部首都没看到。又发音不标准，于是就读成：孝男，翻……跟……斗……孝男一听，直觉得很奇怪，但又不敢问，于是就翻了一个跟斗。又说：孝媳，也……是……于是孝媳也翻了一个跟斗。接着说：孝孙女，翻两次。孝孙女一听，想想爸妈都翻了，我也翻吧！于是就翻了两个跟斗。孝孙就开始紧张了。此时，老先生大声说：孝孙……翻……到……死……”这个笑话一讲完，同学们哈哈大笑。笑后大家又一起陷入沉思：错字不仅被笑话还误事。今后一定要认真学汉字。
接着是猜字谜。张锐杨问了我们三个字谜分别是：十二点、十三点、守门员。我仔细地想，想出了前面两个，应该是斗和汁，第三个是什么呢？最后张锐杨公布答案：门里有人不就是闪电的闪吗？我们恍然大悟。
这一课可真有趣。虽然和平时的语文课不一样，但我们在笑声中收获了很多。这节课结束了，但我和汉字的故事还会继续。
学习记叙文 8
我有一个特别好用，漂亮的学习好搭档——“家教机”，它的外壳颜色是淡蓝色的，长约20cm，宽约10cm。
家教机是爸爸买给我和妹妹学习用的，它的作用可大了，里面装的东西可多了，不仅可以学习语文、数学，还有英语呢！我和妹妹主要用它来学习英语，我们跟着它拼读单词，跟读课文，做课后练习……
“哈哈哈，哈哈哈”家教机里面的.喜羊羊又在逗我们玩了，那里面还有战争游戏，英语游戏，这里面的游戏好玩极了。每当我和妹妹玩战争游戏时，都会偷偷把声音关小，并且躲进被子里玩，但每次都能被爸爸抓住，爸爸每次都会批评我和妹妹。可第二天我们还玩这些游戏，爸爸严厉地对我和妹妹说：“下次如果谁还玩这些与学习无关的游戏，我就打谁。”我和妹妹听了以后大吃一惊，我问爸爸：“那能玩英语游戏吗？”爸爸回答：“当然可以了。”我听了就高高兴兴地带着妹妹一起玩英语游戏了。
“家教机”品质可好了，我和妹妹用了一段时间，都没有烂，以前爸爸给我和妹妹买的玩具，玩几天就会烂。现在我差不多一刻也离不开我的家教机，还记得有一次去顶楼玩时，虽然有最喜欢的哥哥陪着我和妹妹玩，但我还是恳求爸爸让我把最喜欢的家教机带上。求了半天，爸爸终于答应我把它带上去了，我这才高高兴兴的去顶楼玩了。
我与家教机的感情有多深，你们还不知道呢！我和妹妹每天晚上睡觉前不玩玩“家教机”，晚上就睡不着，每天早上一睁开眼睛，也会抱着它玩一会儿才起床。当然，有时我和妹妹也会玩战争游戏，这可千万不能让爸爸知道哦，否则就会免不了一顿“竹笋炒肉”！
我爱我的家教机，因为它是我的好搭档。
学习记叙文 9
“只要功夫深，铁杵磨成针”，这是咱们中国的一句古话，是想说明不论做什么事情，只要你肯下决心，下苦工，那么就一定能把事情做好，就看你到底想不想把它做好了。很多人总是在还没有做事情的时候就夸下口说自己又多厉害，这点事情是小事儿，但是等到亲自去尝试的时候却又退缩，找各种理由，这其实就是懒惰的一种表现，做事没有持之以恒的决心。
举个很简单的'例子，就像我们学校的一部分学员一样，还没有来学习之前，信心十足，而且觉得兴趣很大，但是一接触拉面后就开始退缩，找很多的理由来逃避这件事情，说觉得自己不适合，说自己有点想家等等。无论做什么事情，开始就是很困难，等到你融入进去就没有想象的那么难捱。
有些学员开始学习和面的时候总是和不好，不去所问问老师自己哪一步没有运用对，而是直接就找老实说，觉得自己不适合干这个要回家。这只是一点点的小问题，为什么不想着怎么去解决它，而是退缩呢，决心很重要，也要懂得适时的不耻下问。因为你学这个手艺是为了你自己或者是为了养活一家人，怎么能在刚开始的时候就放弃呢？既然花钱来学习，就一定要让这个钱花的值得有意义。
还有一些学员平时不好好上课别人都在认真练习的时候，他却在宿舍睡大觉，结果快毕业了，考试不及格，还要是在这没有学到东西。让老师很无奈，都是成年人，甚至有一些学员的年纪比老师都大很多，批评你吧，觉得都是大人了，都要面子，不管你吧，你又得说老师没有教你。
所以说，技术是学给自己的，不要去懒惰，懒惰久了会成不好的习惯。每天起来比别人早一些，比别人多练一会，比别人勤问老师一些，这些基础是为了你以后开店而做的准备。你的技术精湛、熟练，速度也快，顾客就是喜欢来，因为牛肉面本身就是一个快餐，来吃它的客人大多都是赶时间的。
为什么别人就能学的很快，而且学的很好，怎么自己就是不如别人，不要遇到问题就想别人怎么怎么的，先从自己身上想原因。拉面，说白了就是个技术活，就是要多练习，可不能忽视它的重要性。
学习记叙文 10
一天，我随意翻看《参考消息》，只见那期报刊上刊登了《“哈勃”目睹恒星死亡》的报道，上面还有一张“哈勃”望远镜拍摄的猫眼星云图。正在一旁看书的3岁半的儿子也凑了过来，“爸爸，这是猫眼星云，我在书上看到过的'，我找找书看看”。他径自走到小“书柜”前，找出他最喜欢的一本书《宇宙小百科》，翻到了“猫眼星云”这一页，他兴奋地说：“爸爸，我找到了，‘猫眼星云’在这里”。然后，继续翻书，又找到了“哈勃空间望远镜”这一页，仔细地看了起来。像这样的场景，在我们家经常发生。儿子从小对天文、地理、动物尤其是恐龙、汽车等方面知识情有独钟。于是，我们在书报、杂志、在电视上发现有这些方面内容时，我们就带着他边看边讲解边学。渐渐地，他就喜欢上阅读，并养成了良好的学习习惯。
儿子从一岁一个月开始喜欢认字。为了给儿子创造一个“字”的世界，我们在家具、电器上贴上此物名称；还在小小房间内的桌子、椅子、大衣柜、墙上贴满了字，还买了小卡片每天教他认一认。不久，我们讲一个字，他就能找出来。到了１岁７个月能说话了，他就跟着我们念。后来，我们常带他上街，他就不由自主地指着招牌、标语，问我们是什么字，在郴州市早教中心，我们给他买了《汉字宫》，每天带着他看几集，他爱上了教他认字的“汉字老爷爷”。现在不管什么时候，他见到字就认，已经认识300多个汉字了。
儿子另一个好习惯，就是喜欢睡觉前讲故事。每天晚上睡觉前，都要我们给他讲故事。我和他妈妈每天变换着不同内容，或讲解一段唐诗、一首儿歌，或以“我的成长小百科”、“十万个为什么”为蓝本，讲解生活中的常识；或者干脆讲一段童话故事、动画故事比如《爱徒生童话集》、《西游记》、《托马斯和他的朋友们》；从一岁开始直到现在，每天他都会伴着故事入梦。
儿子特别喜欢逛书店。节假日，他不喜欢我们带他去麦当劳、肯德基、游乐场玩，而是要我们带他去书店，郴州文华书店、兴隆书社是经常光顾的地方。到了书店，他或倚着书架或席地而坐，手执一书，津津有味地看起来；有时侯碰到儿子心仪的书，我们也会给他买。每次，都要我们提醒了，他才恋恋不舍地离开书店。
儿子通过认字、听故事、阅读多种有益的书，扩充了知识面，增长了见识，儿子变得更自信，为将来成长成才创造了良好的条件。
学习记叙文 11
我们班有一位“学习小王子”，他的名字叫杨剑。这个名字很酷吧，这个名字不仅在我们班赫赫有名，全校也不例外。
杨剑的知识非常丰富，爱好非常广泛，除了体育之外，杨剑样样精通。
数学每次检测，杨剑不是100分就是99分。杨剑的口算能力相当强，老师这边才出好题，杨剑那边就做完了。
语文方面，虽然语文老师说杨剑有点怪，但是老师还是打心眼儿里喜欢杨剑，这不还给杨剑封了一个“王”呢。这个王就是“学习小王子”，而且是当着全班的面封的.。杨剑记性也相当好，课文中老师不要求背的，他也背了许多。
电脑也是杨剑的长项。在二年级的时候，老师布置我们打一篇课文。我和同学们连一半都没有打完，杨剑就打好了。上四年级的时候，老师要我们上网查询资料，我们连一个网名都不认识，而杨剑却知道五六条。
绘画，别看杨剑手小，画起画来可神了。虽然他画画的时间长了点，不过画出来可好看了。
上学期音乐测验，杨剑和宋泽靖唱的那首《亲亲猪猪宝贝》，得到了音乐老师的称赞。
各位同学看准了，这个“学习小王子”不是浪得虚名吧。
学习记叙文 12
在语文、数学、英语方面当中，我最喜欢的就是语文了，不太喜欢英语，最最最讨厌的就是数学了！
我之所以喜欢语文，是因为语文的考试比较简单，有的时候我的语文成绩九十多分以上，要不就是八十多分以上。但是也不要小看语文哟！语文的作文可占分了！30分哟！我好像是在四年级的时候，我的作文分全部被扣光光了，零点五分都不留给我呢！因为我的作文离题，没有看清楚作文的要求。
我不太喜欢英语的原因，是因为英语变得越来越难了，单词也越来越多，越来越难记了。在我三年级上册的时候，不是考一百分就是考九十五分以上。可是，三年级下册的`时候，我都没考过一百分了，全都是九十五分以上，不包括一百分，也有九十九点五分的，当时我可是在懊悔，本来我那道题对的，被我自己改了之类的话。我读到四年级，掉了十分，五年级，又掉了十分，现在六年级，因为我补课的原因，英语成绩一直维持80多分。
我最讨厌数学啦！它太不惹人喜爱了！我看着那些密密麻麻的数字，什么加减乘除，什么圆的周长、面积，什么分数什么整数，什么百分数，西里呱啦的，糊涂死啦！我数学的成绩只有一次在八十分以上，其他都是其实八十分以下，真心不是滋味。
学习啥的，最烦了，可是为了我的未来，为了不让父母、家人们失望，我只好坚持下了，努力吧……
学习记叙文 13
华罗庚曾说：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”华罗庚小时候并不聪明，数学不及格那是家常便饭。可他很勤奋，努力学习。最终成为著名数学家。而我的数学成绩不好，和华罗庚小时候一样，我向他学习，使这次数学成绩与其他期末考试的成绩都理想。
那是一个期末考试的前一天，老师没有布置任何家庭作业，只是让我们在家里好好复习。面对堆积如山的复习资料、报纸、试卷，我先攻了语文和英语这两个拿手的学科，最后攻了数学令我学得有些吃力的学科，我想：我们学过《说勤奋》这篇课文，文中列举了司马光、童第周、华罗庚着三位名人发奋学习的例子，最终取得了很大的成就，司马光攒写了《资治通鉴》；童第周完成了青蛙卵剥离手术，成了鼎鼎有名的生物学家；华罗庚成了著名的数学家。在语文方面，葛老师一直说我很勤奋，在数学方面我也要保持。所以，这天晚上我仔细看了数学报、数学书上记的知识点及课外数学辅导材料，直到夜里十点多才入眠。第二天早上，我梳理了一下昨天看的复习资料的`内容，愉快的来到了学校，答完了数学试卷，过几天，老师公布了成绩，妈妈看着短信欣喜若狂，上面清晰的写着：您的孩子李昕祺数学成绩如下：93，可免写数学寒假作业。
通过这次考试我知道了成功的乐章只能由勤奋者奏响，没有勤奋努力的付出，怎能换来优异的成绩？让我们一起用勤奋在学海中弄潮！
学习记叙文 14
前段时间，老师向我们推荐了这本书籍，到手后就立刻阅读起来并收获颇丰。本次读书会主要想分享我对“如何将深度学习引入课堂”谈谈我的看法。
作者在本书的开头辨析了深度学习与浅层学习的区别，深度学习是指“寻求意义的学习”，浅层学习是指“着眼于个别用语与事实的`学习”。根本区别在于深度学习是知识链接的形成，也就是知识整体概念的形成，运用知识链接解决真实性问题；浅层学习是碎片化知识的再现，通过非反思性机械记忆方式进行无意义无目的的学习。
如何将深度学习引入课堂？本书提出三个视点，分别是实现“主体性学习”“对话性学习”“协同性学习”。“主体性学习”将学生作为课堂的“主体”，教师需调动学生主体能动性的学习方式实现“主体性学习”，通过教学初始的教学目标预设，学生明确教学目标，探寻解决问题的过程，直到教学终结阶段的“反思”。整个过程中，学生实现真实性境脉的学习；“对话性学习”将分享体验作为连接客观世界的方式，同客观世界、他者与自我对话，在对话的过程中收获不同的观点与想法从而进行反思体验；“协同性学习”以相互倾听为条件，提炼信息，基于问题的与他者进行新观念创造。
三个视点并不是单独存在，而是聚焦在学生学习所产生的“质”。在整个教学过程中，学生形成知识链接进行知识结构的重建，运用知识与技能解决真实性问题，是教师在教学之前应该深思的重要问题。
学习记叙文 15
自从学校开展了生本教育后，老师同学发生了翻天覆地的变化，枯燥无味的课堂，在也不属于我们，取而代之的是一节节生动有趣小组合作，小组合作.自主学习的新课堂。那浓浓的学习氛围，让我深深的感受到了学习的快乐。
以前的`课堂，枯燥无味，教室，里死气沉沉，完全像是老师和同学在打仗，那有点学习的气氛？提出一个问题，大家都怕了，没人感举手，更没有人思考，好好的一节课，往往这时被搅乱，老师的枪炮越发的猛烈，而有些同学根本不把老师放在眼里，这样的学习，我们根本获取不到知识，学着，又有什么用呢？渐渐的，学习的兴趣没了，课堂上，我们也变的无所谓，学习成绩就更不用说了。
现在的课堂跟以前比，简直是一个天上，一个地下，课堂上，同学们的积极发言，小组议的热烈，学习气氛真的太浓了。就连平时不爱学习的同学，如今课堂上也能看见他们的身影。有浓厚的学习氛围，同学们的下课时间也被安排的井井有条5分钟玩，3分钟学，同学们的脸上露出了从未看见过的笑容。现在，在看看我们的成绩，你会大吃一惊，他们相比上升的都有10分。
现在，我最想说的就是：“生本教育真好”。这是发自内心的感叹，我们的成绩能变的这么好，也要仰照生本教育，我相信再这样进行下去，我们祖国的花朵，一定会变成国家的栋梁！
学习记叙文 16
圣人孔子给了我们三条学习的秘诀：不断复习知识，既学习又思考，不要不懂装懂。
第一条秘诀：不断复习知识，也就是“温故而知新”。
我们学了知识，还需要不断练习，才能使知识印在我们脑中。人是有遗忘曲线的，不论有多好的记性，都会渐渐忘记，我们只有不断复习，不断加深印象，才能牢牢掌握知识。这一点我是有经验教训的.，我曾经在线上和外国人学英语。没人逼我完成作业，我就只读读课件，写写单词，从不复习。后来我以为我已经认识不少单词了，没想到能记住的没几个，单词都忘得差不多了，我才意识到复习十分重要。
第二个秘诀：既学习又思考。
我们学习时，如果只听老师讲，没有自己的思考，左耳进右耳出，又有什么用呢?所以学习的时候要用心听讲，还要用心思考，尽量达到“闻一而知十”，这些都是认真思考的结果。我是一个很爱思考的人，思考给我带来了不少好处，多思考真的不吃亏。当然，如果光思考不学习，问的问题就会变得很傻。所以，孔子告诉我们：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
第三个秘诀：不要不懂装懂。
我们在学习中难免会遇到问题，可以向老师提问，如果不提问，把问题永远困在心里，不是很难受吗?我曾经有一个对于《落花生》的问题，想不出答案，就鼓起勇气向老师提问，最后老师不但没有批评我，还表扬我说我勇于提问。由此可见，不能不懂装懂，遇到不懂的要及时提问。这就是孔子说的：“知之为知之，不知为不知，是知也。”
孔子给我们的三条秘诀，十分实用，谁领悟到了，谁可就离优秀不远啦。
学习记叙文 17
收拾书桌。正为凌乱的书本焦头烂额时，角落的一抹黑引起了我的注意。不待多想，我便伸出右手，一把将它拉了出来。定睛一看，是一支黑乎乎的拔帽中性笔。
拧开笔盖，把笔尖在纸上来回扭动，却只留下了白白的划痕，一点墨都没出来。我微微一笑，其中的原因我已了然。轻轻旋开笔头，一支笔芯冒了出来。伸出高瘦的食指和矮胖的大拇指，将它拎起来，目光聚焦到它的内部。果然，银白的塑料中，一点笔油都没有，显得空荡荡的。
随手将它丢在一旁，再从笔筒里取出一支亮晶晶的，崭新的黑笔芯，开始按部就班。首先，将笔芯不偏不倚地塞进笔里；接着，把笔头重新安装回去；最后，用四指紧握住笔帽，将它按入它该去的位置。“咔嚓！”大功告成！
“终于好了！”我轻喘了一口气，用冰凉的手背擦了擦额头，又摇摇头，嘟囔着。将笔提起，横过来，快速地移到笔筒处，再竖起来，放进笔筒里。这支纯黑的笔，在一众五彩斑斓的笔的环绕中，显得很是不起眼。如同鲜艳的花丛里，一棵枯黄的'小草。
干完之后，我正准备去继续整理书本，脑海里却无缘无故地冒出这样一个问题：如果笔芯是其它情况，我又该怎么办呢？
想法电光火石般掠过。在思考当中，无数种情况如雨后春笋一般冒出。我突然灵光一闪，顿时文思泉涌，抽出那支笔，扯来一张纸，在纸上写下了如下话语——
“人的外在就是笔的外在，人的灵魂就是一支笔芯。就算外在再漂亮，如果‘笔油’不足，便是华而不实。人的灵魂也需要常常清洗，以此来洗净污垢。同时要有一定的内涵，不能金玉其外，败絮其中。做一支好笔，就是做一个好人。”
写下最后一个字，我抬起头，望着那满满当当的笔芯……
学习记叙文 18
我有个表妹，叫钱昕玥，是小姨的女儿。因为小姨和小姨夫办了一个公司，所以他们没时间管妹妹，她的成绩不是很好，每次考试最多考70多分，班里50多人，也只能排到40多名。
去年暑假，小姨通过航空公司把妹妹一个人从武汉“托运”到北京，想让她和我学习学习，于是，我就给妹妹制订了一个学习计划，每天我根据她的学习情况给她出5道数学题，让她做。做完后错几道就再出几道，直至全对；每天我还和她一起练字，能练多少字，就练多少个；每天还教她学几句英语、背几个单词。
一天下午，我和昕玥开始学习英语。虽然当时她已经三年级了，但她的英语不是一般的差。“今天我教你几句描述某人正在做某事的'句子。”我一边说，一边把句子写在给她准备的本上她和我一起读。“你知道这是什么意思吗？”我问她。“不知道。”她摇着头说。“这是我正在吃苹果。”“哦！我正在吃苹果她明白了。“下一句他正在看电视。”我告诉她，她也跟着我念道他正在看电视。”“好了。”我一边把本递给她，一边说：“现在复习一遍，一会儿我考你。”过了一会儿，我把本子拿过来，问道：“我正在看电视，怎么说？怎么拼？”她很快说出了答案。“正确。”我说什么意思？怎么拼？”她同样回答正确了。“好了，今天的学习就到这里，我们去玩吧！”我宣布。“嘢！”于是我们一起高高兴兴的去玩了。
经过一个暑假的学习，昕玥的成绩飞速提升，这个学期的成绩从70多分到了80分以上，名次也排进了前20名，小姨可高兴了，每次和我妈妈打电话都会说：“唐唐学习真好，是昕玥学习的好榜样！昕玥现在的学习进步可大了！”
学习记叙文 19
我有一个特别好用，漂亮的学习好搭档——“家教机”，它的外壳颜色是淡蓝色的，长约20cm，宽约10cm。
家教机是爸爸买给我和妹妹学习用的，它的作用可大了，里面装的东西可多了，不仅可以学习语文、数学，还有英语呢！我和妹妹主要用它来学习英语，我们跟着它拼读单词，跟读课文，做课后练习……
“哈哈哈，哈哈哈”家教机里面的喜羊羊又在逗我们玩了，那里面还有战争游戏，英语游戏，这里面的游戏好玩极了。每当我和妹妹玩战争游戏时，都会偷偷把声音关小，并且躲进被子里玩，但每次都能被爸爸抓住，爸爸每次都会批评我和妹妹。可第二天我们还玩这些游戏，爸爸严厉地对我和妹妹说：“下次如果谁还玩这些与学习无关的游戏，我就打谁。”我和妹妹听了以后大吃一惊，我问爸爸：“那能玩英语游戏吗？”爸爸回答：“当然可以了。”我听了就高高兴兴地带着妹妹一起玩英语游戏了。
“家教机”品质可好了，我和妹妹用了一段时间，都没有烂，以前爸爸给我和妹妹买的玩具，玩几天就会烂。现在我差不多一刻也离不开我的'家教机，还记得有一次去顶楼玩时，虽然有最喜欢的哥哥陪着我和妹妹玩，但我还是恳求爸爸让我把最喜欢的家教机带上。求了半天，爸爸终于答应我把它带上去了，我这才高高兴兴的去顶楼玩了。
我与家教机的感情有多深，你们还不知道呢！我和妹妹每天晚上睡觉前不玩玩“家教机”，晚上就睡不着，每天早上一睁开眼睛，也会抱着它玩一会儿才起床。当然，有时我和妹妹也会玩战争游戏，这可千万不能让爸爸知道哦，否则就会免不了一顿“竹笋炒肉”！
我爱我的家教机，因为它是我的好搭档。
学习记叙文 20
在我认识的人中，有许多人给我留下了深刻的印象。其中有个人让我难忘！
芳芳是我的同桌，高高的鼻梁、瀑布似的黑头发是她的特点。前几天冷空气南下．狂风暴雨肆虐个不停！豆大的雨滴敲打着大地“吧嗒吧嗒”的响！我穿着雨衣来带学校走进教室．我扫视了一眼，同学们到坐在坐位上朗读．我定睛一看，芳芳没来一番打听过后才知道芳芳发高烧不能来。可让我惊讶的是芳芳她来了，她走进教室坐在我旁边．我惊奇的问：“芳芳你生病为什么还来上课呀？”“芳芳吱吱吾吾”地回答：“我…不能…缺课，我还要学习新的知识”说完便趴了下来．我听了芳芳的话心里顿时感到一阵羞愧，平时学习的时候总是想偷工减料、老是和爸妈讨价还价学习的'时间，可芳芳呢？发高烧还来上课这种精神不得不让我敬佩！
芳芳不仅是个爱学习的人而且还是个拥有美好品德的人。前些日子我和芳芳约定一起到新华书店去买书，路上一个精美的皮包吸引住了，我走过去打开皮包，发现里面竟然有整整一千元人民币。于是我便有了把捡来的钱平分的想法，我把我的想法跟芳芳说了可我没想到芳芳说：“亏你还是个少先队员，竟有这种想法你有没有想过丢了皮包的人现在是多么着急！”我听了芳芳的话后感到愧疚不已！只见芳芳拿着皮包向远处的民警叔叔走去，望着芳芳远去的背影我不由地感到我认识这样的一个人我感到骄傲和自豪！
芳芳那美好的品德让我敬佩，那刻苦学习的精神让我赞叹！她每时每刻都在滋润着我的心田．让我懂得一个又一个做人的道理！
学习记叙文 21
我一直相信，朋友之间，感情应该是无私的。对朋友的慷慨大方热情也能够换来朋友的一片真心相待。
我有一位朋友是在写作过程中认识的，我们经常在一起交流关于写作的看法与感言。共同的兴趣爱好，让我们成为了朋友。
朋友常常夸赞我文笔好。我写作的时候比较喜欢华丽繁复的句子，有时候就倾向于堆砌词藻。不过我也有我自豪的地方，那就是我对语言准确性的把握程度，比较强能够用严谨的思维去看待自己写下的文字。而朋友的优点则是高产并且能够发现生活中细微之处蕴含的哲理，所以我经常能看到朋友想出一个生活中明明司空见惯但我却没有办法主动想到的选题。
我们之间可以在写作上互通有无。“他山之石，可以攻玉”，不断交流与学习的过程中，我们的写作水平都能得到提高。
相比之下有些所谓的友人就没有这般大方和慷慨了，总是在交流的时候遮遮掩掩——这样的态度其实对他自己的提升也是没有好处的。我有些同学甚至对于自己的学习心得都是秘而不宣。有一次我遇到问题不会解答，于是就求助于一个成绩很好的女生，但是那个女生看了一眼题以后，就说自己不会做。当时我也信以为真了，可是第二天交作业的.时候，那个女生交上来的作业本上明明就写着那道题目的答案。
哲人说，当你有一个苹果，我也有一个苹果，两个人交换还是只有一个苹果，但是两个互相交换观点的人在完成了交换以后双方都可以得到两种观点。其实朋友之间相处也是如此，友谊不仅仅代表着物质的共享，更代表着精神的沟通，如果总是抱残守缺，不肯用开放的心态对待身边的朋友，也无法交到真心的朋友。
学习记叙文 22
这个暑假，我学习了书法，周一是我上的第一节书法课。上课前，我早早地来到了教室，打量着周围的新环境。由于我是插班生，周围的同学也在打量着我。我刚想和新同学打个招呼时，一位文质彬彬的中年人走了进来，我不禁想到：这难道就是赫赫有名的柳老师吗？正当我疑惑时，他开口说道：“同学们好，今天是本学期第一节书法课，我们来教——变化横。”还没等我反应过来，老师又说话了：“书法中横有很多，今天我们来教左尖横，右尖横和双尖横。”说着，他在黑板上用毛笔写着，边写边讲解。
大约过了40分钟后，老师让我们开始练习今天学习的三种“横”，并且让插班生到隔壁教室练习。作为插班生之一的我也来到了隔壁，拿出了笔墨纸砚，学着老师的样子，用毛笔沾点墨，开始练习起来。没一会儿，我拿笔的手腕就忍不住地颤抖起来，写的横画也是歪歪扭扭的。正当我发愁时，一位老师走了过来，握住了我的手，带着我写了三个秀气的“横”，让我照着临摹。看着老师逐个指导的'背影，让我不禁感叹：这真是学无止境啊！
我再次拿起笔，眼睛盯着老师的范字，将笔尖轻轻放在纸上，手腕用力往右边摁去，心里默念着：提——顿——收。看，一个左尖横就出来了。接着写右尖横，我将笔重重地摁在纸上，再轻轻地往右边提，我的纸上就出现了一个右尖横。最后的双尖横，当然也被我“战胜”啦！
短短的十几分钟，在我的眼里却过的那么慢，每一笔每一画都不敢马虎。虽然这节课我只练习了“三横”，可它却让我大有所获！
学习记叙文 23
从小，我就对书法情有独钟。
那是因为，我受到了爷爷的熏陶。我爷爷是一位书法大师，不论是钢笔字还是毛笔字，我爷爷都会，可谓是琴棋书画，样样精通，所以我与书法结下了不解之缘。
还记得我读一年级的时候，爷爷就叫我写毛笔字，爷爷让我试着写一下，我拿起毛笔，乱写一番，衣服没一会儿就脏了，手上还到处都是墨。
第二天，爷爷正式教我写毛笔字，可我写得歪歪扭扭，好像战场上的残兵败将，又好像是一条毛毛虫在纸上爬，怎么也写不出汉字那独有的韵味。再看看爷爷写的字，就像是纸上欢快的`小精灵，铿锵有力，秀丽端庄。我像泄了气的气球。缓缓放下毛笔，不想在写，可每当我看到爷爷写得一手好字时，我就羡慕不已。于是，我就下定决心，一定要把字写好。有时，我手写酸时，那种羡慕就成了我练毛笔时的动力。不论多冷，也会看到我冻得通红的小手依然拿着毛笔在纸上划过。写完之后我的手总是冻得麻木，但是看到那端庄的字时，我心中就十分自豪与骄傲。
让我记忆犹新的是练横的时候，轻巧的毛笔在我手里像是千斤重的石头，怎么也写不好。但是，我决不会向困难低头，依然一笔一划地写着，起笔、行笔、顿笔，嘴里不断地说着爷爷给我的口诀 。
当我看到一个个秀气端庄的字出现在洁白的纸上是，我欣喜若狂。渐渐地，歪歪扭扭的字变成了一个个端端正正的字，端端正正的字变成了秀丽端庄的字，秀丽端庄的字变成了欢快舞蹈的小精灵在纸上嬉戏。
真是功夫不负有心人，学写字如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。
学习记叙文 24
今年我参加了两次网络培训，通过网络学习，我看到校长，主任以及各位教师精彩讲座和精彩的视频，由衷产生一种对知识的渴望，尤其是对现代知识的索求。新时代也是信息时代，他不仅仅应用于国防、医疗、科技领域，同时它应该更适用于教育教学，让在成长的孩子掌握的更多，了解的更多。让他们在新领域中有个飞跃的思想。
那么知识是什么？在本人认为知识是食物、知识是金钱、知识是强大、知识是命运，知识是科技，知识……，知识是力量！它是一种正能量。能量的强弱，来自知识的'积累，要是自己发挥出强大的能量，更要是自己连续不断的进行知识积累，这对我们作为教师这个职业来说是势在必行，常言道：“要给学生一滴水，自己要有一桶水”。现如今在科技飞速发展的时代，已是我们每个人必须用动态的思想去量化自己。何事何从，不能静止不前，后浪的气势，已迫使我们不断地去追求、不断地要刷新和升级自己，去旧存新，扩展内存，应用超前的理念，发挥阳光的魅力，应用成熟的硬件放射人生的光环。
就在如何达起这一桥梁，怎样建立这一链接的是时候，我们这些江郎才尽，黔驴之穷的乡村教师，迎来了网络这一新型的培训形势，这一模式的推进，教师的种种疑惑得到开拓，思想、理念有了刷新，有了升级，尤其是教学理念有了更大的升级，内存扩容了，能量增加了，教学自如了。
虽然我们身处乡村学校，我们在这无有的教室里重复着千年一律的模式，但我们还是为培训赞一个，因为有了这样的学习，自己有了更大的升华，让自己的教学不能墨守成规，自己的知识面不能有满足感，再次我为网络培训赞一个，网络培训不仅让我们乡村教师有了理念更新，更重要的是乡村教师有了培训的机会，有了开眼界的机会。为此，我还要位网络培训赞一个。我要为公平赞，为提高赞，为能享受同等资源赞，为我们的教育上新台阶赞，为我们的新时代教育赞！
学习记叙文 25
生活像个五味瓶，里面装着酸甜苦辣各种滋味，作为一个学生，我品尝得最多的是学习中的苦与甜。
记得有一次，我和同学约好星期天去宜园溜冰，星期六，我快马加鞭地把老师布置的家庭作业做完了。星期天早晨我乖乖地在家里看书，希望下午能放我一马，让我能和同学一起玩。
好不容易熬到了下午一点多钟，我刚要出门，就被妈妈拦住了。“你去哪儿?”“我想出去玩一下。”“你的作业好了吗?功课温习了吗?”“嗯，都好了。”我原以为这句话会帮我的大忙，可谁知，妈妈快速地走进了房间，拿出几本书，对我说：“我帮你买了学习资料，可你一直很忙，所以没有来得及给你做，现在你的作业好了，你可以做了。”我几乎要哭了，大声对妈妈说：“妈妈你饶了我吧，今天我和同学约好了出去玩的。”“玩，玩，玩，你就知道玩，你也不想想你现在几年级了，如果你考不取实验中学，看你怎么见人!”我不情愿地接过这些资料，泪水在眼眶里打转转，关上房门，做呗……唉，学习可真苦呀!
俗话说有苦就有甜，学习上不光有苦味，甜味也不少。
那次期终考试，我考前认真复习，天天做妈妈买的`复习资料，考时仔细审题，答题，认真检查。结果我数学考了100分，语文和英语也都在90分以上，老师表扬我说：“王希这次考试进步很大，大家要向他学习。”我甜甜地笑了。爸爸妈妈得知我考了好成绩，都非常高兴，还带我去吃肯得基。我的心里真比吃了蜜还甜呀!
我的学习生活就是这样有苦有甜，苦甜相伴。有句名言说得好：不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香，只有肯吃苦，才能换来更多的甜。苦尽甘来嘛!
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