学习作文

时间：2024-12-29 15:45:06 学习我要投稿

学习作文大全7篇

　　在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的学习作文7篇，欢迎阅读与收藏。

学习作文大全7篇

学习作文篇1

　　89岁高龄的袁隆平不光是一名水稻专家，他的英语发音流利清晰，俄语也不差，会拉小提琴，跳踢踏舞……一个八十多岁的老人至今依旧在学习，好像永远不知疲倦。所以，学习，永无止境。

　　虽说是永无止境，但这并不代表一刻也不停。学习中应当劳逸结合。读死书，死读书也是不提倡的。我们要在学习中找到乐趣，激励自己奋发向上。

　　诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦，年轻时加入了研制青蒿素的项目，当时正值实验室初创期，条件艰苦，设备奇缺，连基本的通风设施都没有，整天与各种化学溶液打交道的屠呦呦身体状况逐渐变差，一度患上中轻性肝炎，但这一切都没能阻挡她研究的步伐。通过翻阅大量本草药籍，屠呦呦终于在一百多种药方中整理出青蒿在内的抗疟疾药方；为提取出青蒿素，团队经历了百次失败终于成功；在药剂研制成功时，团队中人们抢着试药……

　　整个团队经历日日夜夜的艰辛，查阅药方，提取药剂，不断扩大知识量，为世界医学做出了贡献，为什么他们能无休止地学习，因为他们有造福人民的决心。

　　著名作家巴尔扎克在管理时间的方面堪称典例。每天清晨起床写作，一直到中午，下午又继续坐在书桌前进行校对，再一直写到半夜才去睡觉。一天下来，坐在圆椅上长达12小时。

　　正是巴尔扎克对时间的精准掌控，学习永不停息，从而塑造出惟妙惟肖的各类人物形象。

　　国学大师陈寅恪亦是如此。晚年，陈寅恪双目几近失明，只能靠听书来进行写作。他的.学生便阅读各类书籍给他听。陈寅恪记忆力惊人，书读个一遍下来，他便能记个大概，有时甚至能精确到哪一页哪一行，正是这不断学习的积累，才造就了陈寅恪国学大师的称号。

　　处于高三学习的我们，正是需要这种学习的拼劲儿，我们虽然做不到像陈先生那样听一遍就行，但我们可以利用剩下的时间认真学习，拼尽自己最后一丝力气，让自己的青春不留遗憾。

学习作文篇2

　　20世纪30年代的时候，英国送奶公司送到订户的门口的牛奶，既不封口也没盖子，因此，麻雀和红襟鸟很容易就喝到了凝固在牛奶上层的奶皮子。后来，牛奶公司为防止鸟儿偷食用锡箔纸把奶瓶口封了起来，没想到20年后，麻雀都学会了用嘴把奶瓶锡箔纸啄开，继续吃美味的奶皮子，而红襟鸟却一直没有学会这种方法，也吃不到这种美味了。

　　经过生物学家研究发现，这两种鸟儿生理、没有太大的区别，只是与它们的习性有关，麻雀是群居动物，常常一起行动，当一只麻雀发现了啄破锡箔纸的方法，就可以教会别的麻雀。而红襟鸟喜欢独居，就算哪只红襟鸟发现锡箔纸可以啄破，别的`红襟鸟也无从知晓。

　　麻雀的群居交流，正好就是学习知识的良好机会。小鸟从交流中获得了美食，看来交流学习是多么的重要，小动物之间的交流和我们人类之间的交流是息息相通的。在孩子学习成长过程中，坐下来和孩子多交流沟通，能了解孩子内心的想法，是陪伴孩子成长的不可缺少的途径，更能增加和孩子的感情；和老师多交流，能了解孩子在学校的表现，听取老师专业的指导，对自己教育孩子更有了一定的目标和方法；和家长多交流，则能学习到一些类似的教育孩子的困惑，甚至学习别的家长营养食谱……

　　记得一位老师感叹：教师要资格证、工人要上岗证，唯独做父母不需要任何证件。虽然有点调侃，其实也是在提醒我们做父母的努力扮演好自己的角色，不仅要我用心去做好父母，在孩子成长中多学习，多交流，互相学习，取长补短努力做个合格的父母。

　　交流的重要还在校讯通上体现着，记得刚开博那会，不知道校讯通空间那么广阔，每天只是固定在自己小小的家里，不懂得交流，也就无从学习了，直到认识了作文连线、原创乐园等圈子，发现了校讯通里别有天地，才领略了校讯通博客的真正魅力。在这里，学习老师家长写作方法和教育法则，分享着家长老师一起交流教育孩子的困惑和心得，欣赏小博友的博文，似乎自己也变成了小学生，每天和大小博友交流，学习，互相鼓励，不仅学习到了知识，还认识了许多的“朋友”，孩子爱上了博客，我自己的业余过得也充实而愉快。

　　套用小城老师的话：交流是很赏心悦目的。因为交流是一种学习的机会，也是一种关爱、一种礼仪、一种修养的展示。献上一份热心的交流，其实就是为了我们自己。

学习作文篇3

　　学习要想上必须勤劳、奋进、努力。

　　星期一晚上，我们有节语文课。上课后，老师先要我们拿出语文作业本，评讲1—2课课的作业。我看了看我做的作业，觉得好惭愧啊！又没得笑脸。我认为我的学习还是像原来那样。为什么我想学习却学不好呢？我认为我没有把预习和复习做好，我想我一定要努力学习，只有这样才会进步。

　　评讲完作业后，就评讲上个星期的日记作文。我也看了看作文分，只得91分，我顿时觉得写作水平降低了许多。我想起学习这个不好，那个也不好，真是觉得对学习没有信心了。我认为作文应该听老师所传授的方法，要写出真情实感，还要善于研究、运用别人的写作方法，要把事情写详细、具体，还要注意自己的优势，自己擅长写的文章。

　　过了几天，我又发现了我没有好好地把握时间、利用时间。有一天下午快放学的时候，课代表又来出历史作业，那天我也不知道为什么怨恨课代表，快放学了还出什么历史作业。可是，这天我竟没想到有一股什么力量促使我自觉做完了作业才走。我记得，那天我到5点过3分才走，5点半又跑回来了。付出总会有回报的。果然不出我所料，晚自习前课代表公布了我们的作业的.情况，我得了100分。

　　从这几件事中我懂得了：要想实现自己的理想，就要付出一切代价来勤奋学习，要珍惜生活中的分分秒秒，要做到“今日事、今日毕”。

学习作文篇4

　　它是一块长方形的塑料垫板，和作业本一般大小，淡蓝色，四只角呈弧形。它总是默默无闻地陪伴着我。

　　起先，它是那样光滑漂亮现在，它遍身已布满条条伤痕。尽管它今非昔比，却还是忠心耿耿地在为我效劳。在它的帮助和支持下，我的作业清楚整洁，常常受到老师的表扬。虽然它不如商店里那五颜六色的塑料垫板那么漂亮了，但我感受到它美的充实，它是一位“无名的英雄”。我看书时，总喜欢用这样的一个书签。它是用普通纸壳做成的。已经很旧，它表面并没有华丽的烫金图案。正面用钢笔写着“勤能补拙”，反面写着：“欣赏自已脚印的人，只能在原地转圈子！”

　　在我的铅笔盒中除了钢笔、圆珠笔、铅笔、尺橡皮之外，还静静地躺着一只圆规。它浑身上下闪耀银白色的光芒。它的上面有一根起固定作用的短而圆的柱子，它有两条修长的“腿”尖尖的“脚”，上下比例失调，我想若真有这样的人，必定可以称为世界第一奇人了。每当画圆时，它的一条“腿”撑在圆心，一条“腿”绕着圆心旋转。为了保证画圆的质量，它总是一丝不苟地工作。看，撑在圆心的“腿”笔直，毫不偏斜，像跳芭蕾舞那样踮起尖尖的“腿”，负责画圆线的那条“腿”叉开来，斜斜的绷紧“脚板”。两条“腿”配合默契极了，它在我的指挥下画出了一个又一个大大小小不同的圆。它也使我了解了“没有规矩不成方圆”的道理。

　　我有一个光彩夺目的地球仪。地球仪的下面有一个银白色的底座，这个底座好像一个小喇叭。地球仪上还有一个银白色的纬度标，这个纬度标，好像是个小月牙。上面刻着许多阿拉伯数字，纬度标的中间还穿过一根轴，使地球仪可以自由转动。球体五颜六色的，好像是一个花皮球。球体上，写着许多大小不一的黑体字。球体上面还有许多标记，有圆形的、笔直的，还有弯曲的、倾斜的。最吸引我的是约占百分之七十的海洋，这意味着海洋比陆地的面积大得多，标志着海洋的颜色是蔚蓝的、天蓝的、湛蓝的、海海的，总之，使人看后感到眼前无比的开阔，仿佛一望无际的大海就出现在眼前。

　　王丽用的那只红红的笔真漂亮，带着花纹的笔尖，笔杆是乳白色的，雕着两只凤凰，那只笔是两用的哩！一头是水笔，一头是圆珠笔。暑假里，我来到一家铅家制造厂参观，这儿是个铅笔的世界，也是一个花的世界。每支铅笔都穿着鲜艳的服装来欢迎我，有红的、黄的、蓝的、绿的……还有花的，真使我目不暇接、眼花缭乱。有的头上还戴着一顶橡子，可神气哩！我仔细端详它们的长相，从截面来看，最多的是圆的和正六边形的；也有正三边形和正八边形；最少的一种是椭圆形的。它们都是木工师傅的宠儿。在我的'塑料铅笔盒里居住着一位“日本朋友”，它就是我心爱的自动铅笔。我的自动铅笔是在日本诞生的，它随着日本人漂洋过海，来到中国，日本友人把它当作礼物赠送给爸爸，因为期终考试的成绩很好，爸爸就把它奖给了我。从此，这支自动铅笔就成了我的好伙伴。我的这支自动铅笔长得可漂亮了。你瞧，它的身材又高又瘦，穿着一件黑色的“礼服”，“礼服”上还写着一行日文呢。它头戴一顶又高又直的银白色“礼帽”，在阳光下闪闪发光。一只又细又长的“大手”还叉着腰，十分有精神，我的自动铅笔就好像一位颇有风度的绅士呢！我有一支非常精美别致、小巧玲珑的鹦鹉牌圆珠笔。圆珠笔的颜色是变换的，它随着光线的强弱一会儿是天蓝色的，一会儿是墨绿色的，笔杆上面镀了金色的花纹，像书法家们写的“狂草”，又像仙女起舞时飘动的玉带。我有一支样子可爱的小钢笔。它，有一对黑黑发亮的圆溜溜的眼睛。两只红彤彤的大耳朵，它那小脑瓜上，尖尖的小嘴下，挂着一个小铃铛，再配上黄白色的身体，真像一个儿童玩具。它的样子是一只小鹿，但我总爱叫它“小狗”，因为我平时很喜欢小狗。

学习作文篇5

　　对于探究学习，人们有着不同的看法和见解，甚至是抱怨，但这些都不能改变探究学习是一种积极的、有效的学习方式的事实，尽管在日常的课内外探究学习中，有着这些或那样的不如人意的地方，但我仍然觉得：探究学习不可弃，我们必须学会探究学习。

　　探究学习，是对未知和疑惑的不断追问。

　　在学习《记梁任公先生的一次演讲》时，想到闻一多先生回忆梁启超讲授古乐府《箜篌引》时说，梁启超先把那首古诗写在黑板上，然后摇头摆脑地朗诵了一遍，接着大声喝彩，叫一声“好”!“好，真好，实在是好!”并无半句解释。

　　那么，任公先生到底为什么要喝彩这首古诗呢?真的是如闻一多所说的“大师讲学，就是这样”吗?

　　究其实，我们分明看到任公先生对白发狂夫寄予了敬佩之情。先生为什么会对白发狂夫有如此情感呢?

　　“无渡河，公竟渡河。堕河而死，其奈公何。”它的主题，乃是疯狂与死亡。究竟是什么驱使一个人急急奔赴死亡?答案只有一个：强大到疯狂的人格力量。

　　虽然事情的发展会以生命为代价，但仍有不屈者勇敢前行，这不能不让人想起在戊戌变法中慷慨就义的谭嗣同。这位湖南热血男儿，他本来是有机会躲过这场劫难的，可他却选择了做中国近现代革命史上流血的第一人。留下了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的慷慨诗篇，谭嗣同与白发狂夫有着同样的执着，梁启超对他们有着同样的敬佩!

　　任公先生演讲中十六个字的《箜篌引》，二十多年后为什么又让梁实秋先生仍然记忆犹新呢?

　　究其实，二十年后的梁实秋看到“黄沙弥漫，黄流滚滚，景象苍茫”就想到了中国当时沧海横流的现状，想到了疲弱的祖国又到了该要革新的时候了，于是又一次想起了梁任公先生的那一次演讲，想起了先生讲的那首古诗。

　　是探究学习，是不断地追问，让我对《记梁任公先生的一次演讲》这篇课文有了全新的认识。

　　探究学习，是对权威和规则的勇敢挑战。在学习《秋兴八首》(其一)，“塞上风云接地阴”一句中“塞上”一词在教科书中注解为“这里指夔州的山”，我对此质疑。

　　站在寒秋之中的诗人，极目远望，诗人看到了：“玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。”这似乎暗示了是安史之乱使唐王朝衰败了，衰败到“气萧森”，在这就似乎流露了诗人的忧国之情。诗人还看到了：“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。”这时的望，已经远远的'超出了诗人的目力范围。诗人不能释怀的是时局的安宁，诗人知道此时此刻在边塞之上吐蕃人正在大举入侵，烽烟四起，阴云压地。

　　“寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧”说明国家战事吃紧，有多少家庭都有在外征战和流落的人，到处都在赶着作冬衣。

　　在尾联，诗人“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”的思乡之情终于与忧国之情交织在了一起。

　　因此，通过探究学习，我认为，从诗的首联和尾联可以读到颔联中“塞上”是指“边塞”，而不是教科书上所说的“指夔州的山”。

　　探究学习，是发现答案和真理的有效途径。

学习作文篇6

　　米饭，大家都会做的饭，打开电饭煲，倒入米和水，盖上盖子，打开开关，也许过那么十几分钟饭就熟了，但是，如果你把熟了的它倒出来，却没有吃它，这时候，把饭放在一边一会儿不吃还好，它也不会马上就凉，但是放的时间稍微长了，它就会凉了，放一天，它会变得有点儿硬，放几天，它就干了。

　　而学习就如这做饭一般，饭熟了，你学进去了，但没有经过复习，一段时间后，本来已经知道的东西就会淡忘，正如饭会凉，而时间久了，你可能就会忘记，彻底的忘记，这就意味着你还要重新再学一遍被你忘记的知识，这就是饭干了，不能吃了，要重做，知识忘了，不能用了，只能重学。

　　我们怎样才能正真的学好习呢？其实不难，两个字，重复，没错，就是重复，每一个天才都是重复之王，重复的多了，就熟练了。所以，我们不能让我们的努力白费，饭既然已经做好了，没时间吃那就让它保温好了，只有在保温状态下你才可以吃的最好。知识学到了就不要担心没用，经常性的复习它，让它熟烂于心，让它永远都处于保温状态，这样才会方便我们随便取用，走出迷茫的'误区。

　　大家都生活在同一片天空下，呼吸着同一个世界的空气，沐浴着同一个太阳的光辉，我们其实都一样，谁都不比谁差，只是大家的努力程度不同而导致最后的结果也不同罢了，而我们，现在的年纪足以改变这种局面，阻止这种事情的发生，不是很难，只要你努力学习，你一定会成功，因为你心中有一个信仰，自己其实并不比别人差！

学习作文篇7

　　那天老师问我们，你们为什么要学习？这个问题把我问呆了。是啊，我为什么要学习？是为了让被时间染白银发的父母一个幸福的晚年吧！父母用了半辈子的青春供我上学，我又有什么资格对学习说“不”呢？如今的父母，已不像曾经那么有力了，脸上也有了岁月的痕迹。至少，为了父母我要努力学习，给他们的一个好的晚年。

　　是为了自己的未来吧。如果没有文化，现在的时代哪一个好的工作不看文品？今天的社会已经是这样了，更何况是将来。如果现在的懒惰，现在一时的快活可能就会影响自己整个未来，那条未知的大好前途！

　　是为了子孙后代过得更好吧。也许现在的我们家里都不富裕，但是，我们可以努力让自己的下一代过得更好。这也正是我们现在父母所期待的，不是吗？打的为什么要学习，这个问题的答案有千千万万种，或许有人说，那么多学习差的'人不都过得很好，为什么我们要辛辛苦苦得去学习呢？学习的确很累，但是我们在此时此刻努力，将来就一定会变得轻松。哪怕有些学习差的过得日子比我们的好，但至少，我们的日子过得比他悠闲自得。

　　如果将来我们当了老师，我们有休息的日子，不论是暑假还是寒假，就连每星期都有双休日。就像现在这种炎热的夏天，学习差的还在四处奔波，赚钱，而老师则可以在家里安安稳稳地陪着父母，吹着空调吃着西瓜。这难道不好吗？

　　所以，“我们为什么要学习”这个问题，我想最好的答案便是，为了自己！

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