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如何学习化学作文（精选16篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的如何学习化学作文，希望能够帮助到大家。
如何学习化学作文 1
进入初三，我们又新增了一门功课——化学。对于这门学科，我既期待又焦虑。因为这是新的，我们未曾接触过。要想在不到一年的时间内认清并学好化学，除了重视之外，还必须掌握科学的学习方法。通过一个多学期的学习与深化，我已经完全接受了老师良好的教学方式，并建立起较为适合自己的方法。
一、勤预习，善笔记
课前的预习很重要，并且要有方法，有方向。除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂之处打上记号，并试着做课本、练习册上的相关练习，这样带着疑、难点进入课堂，听课的效率就会大大提高。初中化学内容也不少，且知识点较零散，在老师讲课时，必须仔细听，着重围绕重点内容进行，认真做好随堂笔记，并学会归纳，这不仅有利于课后复习，掌握重点，而且可以有效预防上课“走神”，做到这些，就成功了一大半。
二、常复习，多记忆
课后及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。复习方案有课后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。课后复习的方法有复述、默写等。只有进行多次复习才能牢固地掌握知识点。现在初中化学课本中有很多个基本概念和原理。要求掌握的元素符号三十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他的`一些原理。化合物、纯净物、单质、氧化物、混合物的定义不但要牢记，还要加以区分和比较，要扣准定义里的关键字眼。常见的化学方程式必须牢记，要会默写。条件、加热、催化剂、箭头等都要特别小心注意，化学中的公式犹如记数学公式，要记准，融合贯通，灵活运用。有人说“化学是理科中的文科”，只要仔细把该记的记下来，化学要得个九十多分就易如反掌了，甚至取得满分也并非难于上青天。
三、多练习，找感觉
俗话说“好记忆不如烂笔头”。对于更深的学习就必须做一定量的题目，但要在于精不在于多。比如类似的题目盲目地做十遍不如深入弄懂学透，试着寻找其他的解题方法。还要做到不懂就问，只有这样，才能更好地巩固所学的知识，并能检验出自己学习中知识点的缺陷与不足，以后遇到类似的题目就能胸有成竹、游有余刃，在不知不觉中的练习基础上找到“感觉”。
四、重实验，培兴趣
化学是一门以实验为基础的学科，要认真细致地观察老师的演示实验，做好每一次分析记录，对于实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理和注意事项等都要弄清、记熟。另外课本所提到的课后小实验，如叶脉书签的制作。在化学老师同意的基础上，可组织几个同学到实验室或带些仪器、药品回家实验，当自己的“产品”在同学间传递时无形中就有了成就感，学习的兴趣也就由此而生，有了兴趣还愁化学学不好吗？
最后应注意劳逸结合，保持积极乐观的心态，跟随着老师的步伐，和着老师的节奏，找到最适合自己的方法与套路。
如何学习化学作文 2
化学是一门非常重要的科学学科，它涉及到我们日常生活中各种物质的组成、性质以及化学反应等方面。通过学习化学，我们可以更好地理解世界的运作，并将所学知识应用到实际生活中，从而更好地解决问题。为了进行系统的化学学习，我制定了以下详细的学习计划。
首先，我打算从化学的基本概念开始学习。我会花一些时间熟悉化学的核心概念，比如原子、分子以及化学键等。我将阅读相关的教科书和学习资料，以便全面了解这些基础知识。同时，我也会参加一些化学实验课程，通过亲自操作实验来加深对这些概念的理解。
接下来，我计划深入学习化学的各个分支，包括无机化学、有机化学和物理化学等。对于无机化学，我将学习元素周期表和元素的性质，以及无机化合物的结构和反应。在有机化学方面，我将学习有机分子的结构、性质和合成方法。对于物理化学，我将研究物质的物理性质、化学动力学以及热力学等方面的知识。通过综合学习这些分支知识，我将对化学有一个全面的了解。
在学习化学的`过程中，我也会进行大量的实验和实践。化学实验对于学习化学来说非常重要，它可以帮助我更好地理解理论知识，并提高我的实验技能。我将利用实验室设备和化学试剂来进行各种实验，比如酸碱中和反应、氧化还原反应以及合成有机化合物等。同时，我也会参加一些化学竞赛和科学研究项目，以提高自己的实践能力和创新能力。
除了理论知识和实验技能，我还计划通过阅读化学相关的文献和期刊来不断拓宽自己的化学知识。化学是一个不断发展的学科，新的发现和研究成果不断涌现。通过密切关注最新的研究动态，我可以不断更新自己的知识，并深入了解最新的化学进展。
最后，我希望能够运用所学的化学知识解决实际生活中的问题。化学在生活中的应用非常广泛，比如环境保护、药物研发以及新材料的开发等。我计划参加一些与化学相关的社区活动和志愿者工作，将所学的知识应用到实际工作中，为社会做出一些贡献。
综上所述，我的化学学习计划非常详细和具体。通过系统的学习和实践，我相信我可以全面掌握化学的知识和技能，并将其应用到实际生活中。我将不断努力，追求化学学习的深度和广度，为未来的科学研究和应用做出一些贡献。
如何学习化学作文 3
以西城区为核心的部分学校，本学期将结束化学反应原理部分的学习。与有机化学不同，本部分知识晦涩，题目费解，也难怪先学有机化学的学校大部分都狂赶进度，好腾出时间来充分学习化学反应原理。西城学生对本部分内容的评价是：进度慢，老师反复讲能听懂一部分，做出每一小问都不敢保证对，同学之间互相讲也讲不清。
为了帮学生们快刀斩乱麻，下面精选三条复习技巧呈现给大家。
第一，化学平衡，知识复杂，但考得不难。因此大家千万不要盲目寻找特别难的平衡题，多从真题下手。这部分的解题思路一是勒沙特列原理的应用，一是使用平衡常数硬算。如果对常考的化学反应模型足够熟悉，勒沙特列原理和v-t图的结合可以解决85%以上的题目。对个别化学过程不清楚的反应及题目，可以直接使用平衡常数推出答案。
第二，溶液中的离子平衡，知识容易，考得非常难。电离平衡、水解平衡单独看都简单，但题目中的每一个选项都会两者都涉及，比如给离子浓度排序。为了突破这部分内容，我们必须牢牢掌握三大守恒——电荷守恒式中各离子浓度的系数是所带电荷数;物料守恒式中各离子浓度的系数是物料中元素的数目;质子守恒式各离子的浓度的系数是对应微粒得或失H+的数目。
必须注意电池的化学环境。针对第一点，只需牢牢记住内电路分阴阳极，阳极是发生氧化反应的一极即可，外电路的正负极可以很容易地推断出来。针对第二点，比如H2+O2=H2O这个总反应，在酸性介质中和在碱性介质中，电极反应式截然不同，在此不做展开。
综上所述，有机化学和化学反应原理都是高考的重头戏，尤其是后者，决定了化学成绩的`最终档次。对已经学过的学生而言，本文可以是复习的参考，也可以是考完回顾时的提纲;对寒假将要预习的学生而言，本文勾勒出的重点知识及学习技巧一定能够起到非常大的辅助作用。
如何学习化学作文 4
高中化学跟初中化学有一定联系，但是联系不太紧密，所以初中化学没学好没有关系，只要高中认真听课，按照下面的方法去做，就能学会化学。化学跟数学也是有一点联系的，那就是在计算题方面，涉及到公式时要少量计算，难度不大。
学好化学第一步是做好预习，课前把新课预习好，最好能背下来，化学虽说是理科，但是很多的.化学公式及定义还属于文科性质，背会了、理解了就能做对题，所以化学也需要理解性背书。预习完就把课后练习题做了，然后上课一定要跟住老师思路，思维要跟上，千万不能溜号，不能光跟老师说，还要理解说的是什么，大脑也要飞快的转起来。
多做题是学好化学的另一个要素，理科的东西光背是不够的，必须要靠多做题去积累经验。做题的过程就是对新知识的巩固过程，也是加深理解的过程，同时还会发现自己的不足之处，再回归课本去复习一遍，知识掌握会更牢固。
如何学习化学作文 5
学好化学的“法宝”包括预习、听课、整理、应用（作业）、复习总结等。大量事实表明：做好课前预习是学好化学的前提；主动高效地听课是学好化学的关键；及时整理好学习笔记、做好练习是巩固、深化、活化物理概念的理解，将知识转化为解决实际问题的'能力，从而形成技能技巧的重要途径；善于复习、归纳和总结，能使所学知识触类旁通；适当阅读科普读物和参加科技活动，是学好化学的有益补充；树立远大的目标，做好充分的思想准备，保持良好的学习心态，是学好化学的动力和保证。
注意学习方法，提高学习能力，同学们可从以下几点做起：
一、课前认真预习 预习是在课前，独立地阅读教材，自己去获取新知识的一个重要环节。
二、主动提高效率的听课 带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。
三、定期整理学习笔记 在学习过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。
四、及时做作业 作业是学好化学知识必不可少的环节，是掌握知识熟练技能的基本方法。
五、复习总结提高 对学过的知识，做过的练习，如果不及时复习，不会归纳总结，就容易出现知识之间的割裂而形成孤立地、呆板地学习化学知识的倾向。
如何学习化学作文 6
也许是听说化学很难，也许是听说化学很枯燥，同学们一致对周一的化学课产生了抵触情绪，有部分同学都准备“梦会周公”了。可是当化学老师真的走进班里时，我们的好奇心猛然被吊了起来。化学老师的手里竟有一个铁皮盒，里面摆满了试管架和装着无色透明液体的烧杯。老师到底在搞什么名堂呢？我们个个都是丈二的和尚摸不着头脑，大眼瞪小眼，面面相觑，连准备和周公会梦的同学也满怀期待地投入到课堂中来了。
化学老师看到我们那好奇的眼神，好像在故意吊我们的胃口，神秘莫测地从铁盒里抽出一张白纸贴在黑板上。老师的这一举动让我们如坠云雾。可他接下来的一句话更是让我们不知所云：“我不用笔就能在这张纸上写字。”什么？我的'耳朵不会听错了吧？想追根究底的好奇心更加强烈了。我们个个都瞪大了眼睛，生怕错过了任何一个细节。只见老师从铁皮盒里拿出了一个类似于喷筒的小瓶子，娴熟地对着纸喷了几下，奇迹般的一幕出现了，那张纸好像被施了魔法，竟然悄无声息地显示出了红色的“化学”两个字。同学们个个如同见了外星人一样，不约而同地喊出了“哇”的一声，那声音如此整齐。好像事先排练好了似的。随即底下一片喧闹，同学们迫切地想知道老师到底耍了什么花招。只见化学老师不紧不慢地说：“其实很简单，我事先用手沾着氢氧化钠在纸上写了‘化学’两字，等到喷了酚酞以后，氢氧化钠遇酚酞会变红，所以你们就看到了红色的‘化学’两字。”听了老师的话，我们这才如梦初醒，大彻大悟，没有一个不把这一知识牢牢记在脑海中的。
老师看到同学们的兴致如此高涨，趁热打铁又向我们做了另一个实验：“水”变“牛奶”。一听到这个名字，同学们立刻议论纷纷。普通的水能变成牛奶，这不是天方夜谭吗？可老师对我们的怀疑丝毫不以为然，他熟练地从铁皮箱内拿出了一支试管，然后小心翼翼地往里面倒了一些类似于水的透明液体，紧接着取出一个烧杯，里面装着另一种液体，准备将试管内的液体滴进烧杯里。我们个个屏息凝视，目不转睛地盯着老师。一时间老师的手成了全班聚集的焦点。可就在这时，老师突然停住了，似乎在折磨我们的好奇心。同学们个个瞪大眼睛，拭目以待，等待着奇迹的发生。在停留了难熬的几秒钟后，老师终于往烧杯内滴液体了。当两种液体相碰撞的一瞬间，“水”一下子变成了乳白色的“牛奶”。教室里如同扔了一颗定时炸弹，一片沸腾。当我们问老师原理时，老师却笑而不答，只说：“谜底且听下节课分解。”哎，真是一位“狡猾”的老师呀！
原来化学课并不是我想象中的那样枯燥无味，它充满了趣味，充满了诱惑。化学课，我会深深地喜欢上你，在你的王国里扬帆远航的！
如何学习化学作文 7
有些人以为，化学只不过是在实验室里同瓶瓶罐罐打交 道的一门科学。其实，在我们的生活中，就有着许许多多的 化学现象，说比比皆是也不算为过。
衣
且不说现在我们穿的化纤布，是化学产品，就说衣服脏 了，你如用肥皂洗涤，不一会儿，那些脏东西就“跑”到洗衣盆里了，您的衣服干净了。原来，肥皂的主要成分是硬脂 酸钠，洗衣服时，硬脂睃钠分子可以分两部分， 一部分插入 水屮，叫亲水基，另一部分叫憎水基。憎水基具有亲油的性 质，它能吸住脏东西，经过摩擦、振动，把大的脏东西分散成小珠子状，最后，把它们从衣服中“拖”出来，分散到水中形成乳浊液，这样就达到了洗涤的目的，如果您洗的是特 别脏的衣服，也许会用到石碱，可是找出来一看，天哪！好好的一块石碱变成了粉末，原来，石碱是结晶水合物，分子里含有结晶水，在室温干燥的空气中，会失去部分或全部结 晶水，变成粉末。这叫"风化” 。
住
看到这里，您一定会问：“我们住的房子里哪来什么化学现象？ ”朋友，别急，听我说嘛！您的房间里也许是刷上 了雪白的石灰呀。如果您的墙壁刚刚粉刷，您会发现，墙上湿漉漉的，原来石灰的主要成分是氢氧化钙， 它微溶于水，墙刚刚刷好，墙的'内部还有点水未干，另外， 空气中还有点水蒸气，氢氧化钙有一部分溶解，自然就会湿漉漉的了。然而没几天，墙又干了。可别以为这全是水分减少的缘故，促使发生化学变化，做“好事”的还有您。您呼 出的二氧化碳和水气在一起变为有弱酸性的碳酸，氢氧化钙是碱性，酸碱中和，生成了不溶于水的碳酸钙。这一来您的墙壁才又干又硬实。
行
如果您是骑自行车的话，您就会发现，过了一段时间， 您的车子生锈了。这是由于您不注意将外面的保护层给弄破 了，露出了里面的铁。铁可是“娇嫩”的东西，遇到空气中 的氧气就会生锈。也许您说“我的车子是钢的”。其实，钢 就是含碳的铁，空气中的水气和二氧化碳形成酸液，钢里面有着许多的碳，这样一来，在钢的表面就形成了无数的原电 池，钢是负极，碳是正极，钢失去电子，被氧化成了离子， 慢慢地就腐蚀生锈了。
食
谈到吃，这里的化学现象实在是太多了。您平时也许喝豆浆吧，可能您还喜欢吃咸豆浆。您发现没有，当您往豆浆里加盐时，豆浆会变成一小片一小片的。这是怎么回事？原 来豆浆里有些物质能形成胶体。胶粒的外部带电，您加入的 食盐是电解质，溶解时电离出正负离子，与胶粒所带的电中和，胶粒便聚在一起，变成一片一片的了，还有，您吃饭或吃馒头时，含在嘴里慢慢咀嚼一会儿，会感到有股甜味。原来，您的唾液中有一种酶，能将淀粉〔饭和馒头里含有大量 淀粉）水解成葡萄糖，吃在嘴里，自然甜了。
您也许会说，“光是衣食住行，那我们的生活也未免太 单调了。”我与您有同感。那我们去旅游吧！去到溶洞里玩玩， 那里面的石钟乳形态各异，婀娜多姿。朋友。您知道石钟乳是怎样形成的吗？原来，地壳里有许多的碳酸钙，它不溶于水。可是有的地方二氧化碳特别多，二氧化碳与 水生成的碳酸遇到碳酸钙，生成了碳酸氢钙， 碳酸氢钙溶于水，就随着水流动，流动到某一 地方，由于那地方温度高，碳酸氢钙就分解了，又生成 了不溶于水的碳酸钙。经过不知多少年的时间，无数的 碳酸钙 “搬家”到这里，慢慢形成了让人流连忘返的石钟乳。
朋友，要让我讲生活中的化学现象，我可以毫不夸张地 说：十天十夜也讲不完。再说，即使我能讲完，恐怕还有许 多化学现象我们没有发现或是不知其原理呢。我想：最好的 办法就是我们大家都做个有心人，去发现和探求生活中的各 种化学现象。
如何学习化学作文 8
听到化学这个词，你会想到什么？是物质与物质的复杂反应？还是那些瓶瓶罐罐的化学试剂？或者是密密麻麻的元素周期表？其实，化学不仅仅是这些遥远的事物，它就在我们身边。
在生活中，随处可以见到化学的身影。钢铁的生锈，食物的消化，酸奶的发酵……这些都渗透着化学的奥秘。化学是如此普通，但又是如此千变万化，我们必须要好好学习它才能够探索出化学深处的奥秘。
化学使我们更好的认识生活。一些很平常的生活现象，我们都能应用化学原理解释他们，使我们可以科学的了解世界。比如：绿色植物为什么有着净化空气的作用？因为它可以在光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气。这是一个非常普遍也是非常重要的一个化学反应，也可以利用它来说明化学对我们人类是多么的重要。
我们可以利用化学来改善我们的生活。一些对我们不利的化学反应，我们可以应用化学原理尽量防止它们的发生，而对我们有利的'反应，可以提高其发生的速率。化学还能使我们的生活更加舒适，比如空调就是一个吸热反应的具体应用，可以利用它来降低空气的温度，在炎炎夏日，它发挥了巨大的作用。
化学是这样有用的一门学科，它吸引着我们去学习它，研究它，探索它，应用它。它就在我们的身边，只要我们用心观察，细心体会，一定能感受到它的美妙。
如何学习化学作文 9
从初三开始，我们就开始接触化学，说到化学，怎么可以不谈化学元素呢！化学元素的表达符号就像拼音对于语文，字母对于英语一样，化学元素是化学这么课的基础，学好了简单的基础，才能接着往下学，然后就学简单的化合物的组成以及它们的简单性质，当然，这对于化学而言，只是入门级别的任务，化学和我们的生活紧密联系，息息相关，研究简单的化合物就能知道生活中哪些是有害的，哪些是有益的。
但如果你认为化学简单的话，那就大错特错了，化学属于理科，自然有它作为理科的难点，不论是计算还是推理能力，还是逻辑判断能力 都有着令人费解的地方，刚接触化学时，觉得很简单，一点也不难，但是，没想到，那时候接触的化学，只是九牛一毛而已，高中时，化学就开始慢慢显出自己“狰狞”的本性，对我们简直是处处刁难，化学，作为一门高深的学问，里面有很多我不知道的领域，开始学的时候，要慢慢记住它里面的知识点，之后才能活学活用，对于它的各种变换都要一眼识穿，这样才不会被它的`表面现象所欺骗。
高中的我不太爱化学，但也称不上是讨厌，所以化学成绩也是平平的没有什么异常突出或异常渣的现象，属于中游水准的样子吧！但是，就是这样的成绩，在高考的时候既不能帮我拿高分，又能让别人在这门科目上超我很多分，对于我这样的成绩而言是相当不利的，所以班主任找我谈话，希望我能在化学上多下点功夫来拉小和别人的差距，可能正是因为不讨厌这门科目，所以努力起来也没那么耗力气，简单的知识，我也明白，所以，就是这么科目，在高考中帮了我一个大忙呢！
慢慢的，我喜欢上了化学。
如何学习化学作文 10
对于马上要升初三的我来说，辞旧迎新告别了学习两年的地理、生物，当然也要迎接新的物理化学。化学对我们来说是一个熟悉而又陌生的学科。总听比我们年长一两岁的姐姐提起他们学习的经历，也总听妈妈说地理、生物中考后就要学习这两门新学科了。化学在脑海十分熟悉，却总也接触不到，更没有机会去深入了解，所以对这位“熟悉的陌生朋友”也是充满了莫大的好奇心。化学中也许会有许多有趣的小实验吧！而又有谁会对实验与一个个小玻璃试管中的药剂不感兴趣呢？
前几天，我算是正入进入了预习阶段，不得不感叹是我轻敌了呀！化学可没有我们想象的那么简单，也不仅仅是实验，他还包含了许多专业性的知识：分子、原子、离子、液化、汽化。别说了解了，就光是化学书前几十页我没听过的名词就一抓一大把，多的离谱。各种物质与物质之间产生的化学反应，各种各样的实验，与不是一般的多的实验要求和注意事项。
但认真学习，你会发现书中也有许多知识，源于我们日常的生活中，许多化学实验中的材料或是实验的`研究对象，在生活中常见的不能再常见的。可即使这样，我习惯于生活中的一切，却不曾动脑去思考这其中的奥秘，去想这事物运行的原理，也不曾去提出过哪怕一个问题。
在生活中我们渐渐习惯，甚至从不去质疑，只知道这些东西便利了我们。总是不去动脑，也从未想过去探索生活中的化学。
化学源于生活，化学应用于生活，一切的知识与学问来源于生活，想要学习好化学要先去细心观察生活，善于从生活中发现问题，善于动脑筋思考去解决问题，不轻易相信权威，要敢于质疑。
如何学习化学作文 11
入初三，一个男孩怀着充满自信的心走进了教室。因为他的梦想是当一个用化学改变世界的科学家。
那个男孩常常思索：怎样才能使天空变得更蓝河水变得更清澈物品变得更丰富生活变得更美好......他也想了解人体的奥秘，发明新的药品———来解除病人的痛苦———让人类更健康：他也想变废为宝，把那些废旧的塑料袋变成燃料，使汽车奔跑，飞机翱翔......他充满了幻想，被化学深深的勾住他的心，让他爱上了它。打开心中的窗，望着外面的景色，那个男孩在默默的探索其中的'奥秘，使他无比的快乐。因为他知道世间万物的变化都隐藏着秘密。渐渐的，那些奥秘冲昏了他的头脑......
他努力的探索着———埋头苦干。有一丝春风伴随着他，让他幸福，快乐......"哈哈，那道难题做出来了。呵呵，我还是做更难的吧！"那男孩兴奋的说。结果过了很久还是没求出，他就去问老师。老师拿到这道题看了看......宁静的目光对他说："不懂"。脑海里都是问号。然后就转身走了......一块冰雹就像砸进他的心海里，使温暖的心缩成一团。"老师不懂，还是......"他不解的想。"难道我能力界线了吗"不由的想......到了考试，他考了67分。
他的心就像刀割那样痛，麻木动弹不了......唧唧......把试卷搓成一团握在手中向课桌猛拍———啪！那个男孩心中的痛才被"啪"一声震碎了。望着手中的试卷......凝视着67两个可怕的数字，他顿时镇定了，反省着......唉，67这个数不可怕，可怕的是信心要被它所淹没。他迅速想到了一句话：天才往往是从逆境中产生的他知道了受挫折是在所难免的他对于强者，是成功的铺垫石；对于弱者，是万丈的谷底。
所以，他决心要勇敢做自己，知道挫折是生活的一部分，要尊重它，克服它......显然，那个男孩要继续努力，争取打开化学的锁链......
窗外的景色依然美丽，一阵春风正刮着......
如何学习化学作文 12
在用久了的茶壶或热水瓶的内壁上，结满了一块块凹凸不平的类似石灰岩的东西，人们把它叫做茶垢久它有一个睥气，无论你用水怎样冲冼，这些荼垢总不能洗掉。为什么呢
要弄清这个问题，先得从开水的成分说起。我们一般饮用的水里包含较多的矿物质，如有一种叫做钙的'元素。这些钙元素和溶解在水里的二氧化碳能发生化学反应，生成一种叫做碳酸钙的物质。它始终不肯溶解到水中，馒悠悠地沉到水底。碳酸钙又和水以及溶解在水中的二氧化碳继续反应，生成了一种新的物质，叫做碳酸氢钙。当把包含碳酸氢钙的水放到锅子中烧时，又会发生一种反应：碳酸氢钙受热后，逐渐分解，又转变为原先的二氧化碳、水以及碳酸钙。这些包含碳酸钙的开水倒在茶壶或者热水瓶中，碳酸钙就逐渐沉入瓶底或附结在内壁上，时间—长，碳睃钙越结越多，就成了茶垢。热水瓶或茶壶内结了厚厚的茶垢后，用水冲冼，就是冼不掉它。这是因为碳酸钙不溶解在水中的缘故。要想擦掉茶壶里的茶垢，其实很简单，碳酸钙有个死敌，它的名字叫傲盐酸。为什么盐酸能除掉碳酸钙呢这义是
一个化学反应的过程。盐酸遇到碳酸钙能发生化学反应，生成一种叫做氯化钙的新物质。氯化钙能够溶解在水中，所以，只要用水一洗就没有了。这样一来，茶垢就除掉了。用盐酸除茶垢可得注意：首先，不要直接用手去抹；其次，盐酸要配得稀一点，因为盐酸有很强的腐蚀性。
当你家的茶壶或热水瓶里结满了荼垢，想要擦掉它时，不妨用这个办法试一试。
如何学习化学作文 13
“氢氦铝铍硼，碳氮氧氟氖，硫氯氩钾钙，钠镁铝硅磷。”我和班上没有背完元素符号的同学在办公室对着栏杆背，边背边想，这个世界上还会有比化学更讨厌东西。
在浙江偏远小城，化学初二下学期就学到了，可惜的是，如果今年没有疫情的话，我将在班里光明正大的领听老师讲化学，而不是在网课上睡觉。
所以就导致4月20号的期中考试考的一塌糊涂，160分考了30来分。当成绩下来的这一天后，老师马上的让我们背，氢氦铝铍硼，碳氮氧氟氖，这些元素符号，可惜的是我连有些都不会读。
无数次的抄，从十遍抄到五十遍，一个元素符号抄五十遍，还要加上中文。在夜晚里挑着个灯，咬着牙不肯放弃，默默地背元素符号。
班上的一名跟我玩的好的同学分享了我一些怎么去背元素符号的技巧，都是抖音上那些声音博主分享的一些视频。我看了两遍还是挺有用的，有些记忆在脑子里。
于是在周五的时候便主动地向老师听写元素符号，有些记忆在脑子里又混乱起来了。“银是K？还是Ag？在老师看来我在想元素符号，实际上，我的手已经落笔了一个Ag。
老师其实是知道我的化学功底并不好，就抽了12个元素符号，也总算是过去了，但是下一个是化合价。
听写化合价的时候也是硬生生的一个都没对。又是周而复始的抄，默，听写。
在挑灯复习的时候，不免的质疑自己，就算你化合价听写对了又怎样，你还不是不会写完整的化学式，不免得颓废了半天，后来还是咬咬牙，认命的`抄完了700遍的化合价。
“我命由我，不由天。”
这句话在被老师让每天下课都要到办公室的我想到了。刚刚听到了二班一个女孩子说就他一个人在这背。感觉下一秒眼泪都要掉下来了，但还是硬生生的忍掉了，在那里拼命的钾正一价。
我有点小技巧以及小心机像听写的同学说我要自己默。于是手中的笔熟练地写出了钾钠银正一价，钙镁钡锌正二价。当一个红色的勾打在我眼前，我就知道我胜利了。
我与化学的战争中，我胜利了。但是前方还是会有很多就是氧化物，我也愿意周而复始的抄默听写！
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自小我就对周围的世界充满了好奇，尤其是那些看不见摸不着却又无处不在的变化过程。随着年龄的增长，这份好奇心逐渐引导我走进了化学的大门。在我看来，学习化学不仅仅是记忆公式或实验步骤那么简单；它更是一场探索未知世界的奇妙旅程。
首先，激发并保持对化学的兴趣是至关重要的。我会通过观看相关科普视频、阅读有趣的.化学故事来增加自己对于这门学科的好奇心。同时，在日常生活中寻找与化学相关的现象也是个不错的方法，比如食物变质的原因、水沸腾时产生气泡的现象等，这些都可以成为激发兴趣的好材料。
其次，积极参与实践活动能够加深理解和记忆。学校实验室提供了很好的平台让我们亲手操作实验，观察物质变化过程。此外，还可以尝试在家里做一些简单安全的家庭小实验，这样不仅增加了动手能力，也能让理论知识变得更加生动具体。
最后，合理安排时间进行系统复习也非常重要。通过制作思维导图整理知识点之间的联系，定期回顾笔记和错题集可以帮助巩固所学内容。遇到不懂的问题时主动寻求老师或者同学的帮助，并且勇于提问，这样才能不断进步。
总之，以兴趣为起点，结合实践与理论相结合的学习方式，加上良好的学习习惯，相信每个人都能在化学学习之路上走得更加顺畅。
如何学习化学作文 15
要想在化学科目上取得优异的成绩，除了需要具备浓厚的兴趣外，还需要掌握正确有效的学习方法。以下几点是我个人认为非常有用的经验分享：
打牢基础知识：任何一门学科的学习都离不开扎实的基础知识作为支撑。对于化学而言，元素周期表、基本概念（如原子结构、分子间作用力）以及常见反应类型都是必须熟练掌握的内容。可以通过做习题、背诵等方式加深印象。
重视实验技能：化学是一门实验科学，很多理论知识都需要通过实验来验证。因此，在课堂实验中要认真听讲，仔细记录每一步骤及观察到的现象；课后也可以查找资料尝试更多类型的实验项目，以此提高自己的动手能力和解决问题的能力。
学会总结归纳：每次完成作业或考试之后都应该花时间去反思哪些地方做得好，哪些地方还有待改进。可以建立一个错题本，将错误题目分类整理，分析原因，并找到解决办法。长期坚持下来，你会发现自己的.薄弱环节越来越少。
利用网络资源辅助学习：现在互联网上有许多优质的在线课程和教学视频，它们往往采用更加生动直观的方式讲解复杂的知识点，非常适合用来补充课堂教学。同时，也可以加入一些学习小组或者论坛，与其他同学交流心得体验，共同进步。
保持积极心态面对困难：学习过程中难免会遇到挫折，这时候重要的是调整好心态，不要轻易放弃。可以给自己设定短期目标，并庆祝每一个小成就，这样有助于保持动力和信心。
通过上述方法的应用，我相信每位同学都能够逐步克服学习上的障碍，在化学领域内获得长足的进步和发展。
如何学习化学作文 16
进入九年级的标志除了换了栋教学楼，还有就是新增了一门课程：化学。不少同学都对化学很感兴趣，但都仅仅是把化学当做是知识。我不一样，我把化学当作了一门教授知识和做人的课程。
铁丝燃烧的试验给所有同学留下了深刻的印象。把铁丝伸入装满氧气的集气瓶里，由于火柴的点燃，让铁丝迅速并且剧烈地燃烧起来，成火花状，非常绚烂，生成了四氧化三铁。这是老师向我们介绍的，我们也自己亲手试验过。但是难道我们就仅仅只是观看这绚丽的化学反应吗？不，这简简单单的燃烧，让我悟到了许多。
铁丝具有可以在纯氧环境下燃烧的能力，就如同千里马在受到伯乐赏识的情况下能够日行千里一样。而《马说》中的千里马为何“骈死于槽枥之间”？就是因为缺少了伯乐来赏识它们。在没有发现铁能燃烧时，人们可能也仅仅是把它当作是一种坚硬的固体罢了。铁在同样是点燃的条件下，在氧气和空气有如此大的差别，那么我就把铁比做人才，把“点燃”这个条件比作人才展现才华，支持物体燃烧的气体含量比作是伯乐的识才能力。空气与氧气的`这两种环境的差异也就在于支持物质燃烧的气体含量不同。空气的“识才能力”仅仅只有大约21%，而氧气的“识才能力”却能够达到90%甚至更高。于是，铁在空气中“展现才华”，仅仅是变红，而在氧气中却会剧烈燃烧，放出耀眼的光芒。所以无论什么时候，我们都要以赏识的眼光看待别人，学会发现别人的闪光点，不能在想我以前一样整天只会揪住别人的缺点不放。
加热试管前需要预热，不能一开始就用火焰对准试管底部加热。这是做加热实验时老师反复强调的一点。我倒认为不只是能够保护试管，避免炸裂，同样也能给管理者一些建议。就拿一些公司来说，如果把火焰比作是管理策略，把试管比作是公司的员工，把实验操作者比作公司管理者，那我又有一点感悟了。任何试验的加热环节都是一个循序渐进的过程，如果太过突然，就会对试管造成破坏，也就是说，出台的任何管理策略都需要一个过程让员工们适应，倘若一开始就严格要求，不但会受到员工的反感，还可能会对员工的身心造成伤害。所以做什么事情都要给对方留有余地。
有些时候发出一长段感慨后总觉得自己有些神经，但想想也值得。这样的学习不仅让我牢牢记住了知识，还悟到了做人的道理，化学真是一门让人受益匪浅的学科。
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