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关于信心的小学作文16篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的关于信心的小学作文16篇,欢迎大家分享。

信心的小学作文 1
紧张复习了这么久,终于要迎来明天的考试了。我的心情很紧张。
我有一种害怕:我怕考不好,妈妈会批我;老师会责怪我;同学会笑话我。我又想着我要是考好了,老师会大吃一惊;同学们会刮目相看;妈妈会喜笑颜开。我想起数学班墙上的.标语“要相信自己一定能行!”我对自己说:“我一定能考100分的!”
我有了必胜的信心,我一定能考好!
信心的小学作文 2
今天,我趁爸爸妈妈休息的时候,我一个人玩起了积木游戏。
我拿起积木玩搭房子的游戏。我一开始搭的时候,房子一直倒。可是,我还是坚持不懈地一次又一次地搭。有一次我快要搭好了,就剩最后一块积木的时候,房子还是倒了。我觉得很难过,想着给自己打气,觉得应该有信心能搭一座漂亮的.房子。于是我又开始搭,让自己细心起来,十分钟后,我终于搭好了。“哇!搭得真漂亮。”我开心地对妈妈说:“妈妈,我成功了。”妈妈看着我,说:“做任何事情都要有信心,要坚持不懈,才能成功。”
我听了妈妈的话,让我今后面对困难更有信心了。
信心的小学作文 3
每当回家做完作业,我多会拿起一支画笔在洁白的`纸上画五颜六色的花。有一次上美术课,我画的不好就想放弃。不过,妈妈说:“只要有信心,就一定能画好!”所以我就不放弃了。我还会每个星期抽一点时间去画画。
我打算做一名画家。我明白了一个道理:只要有信心,做每一件事一定能成功!
信心的小学作文 4
上一次我们班评比的时候,我们小组得了第二名,是七分,这是同学努力得来的,我们小组又多得了一颗星,星是我们最宝贵的荣誉,我们小组多想得第一名,张子衿说:我们小朋友一定要多得几分。
我说:我们一定要继续努力,只要有决心、有信心,我们就能得第一名!
信心的.小学作文 5
今天是期末考试,大家早早的就来了。
考试一考完,大家就叽叽喳喳讨论起来,主要说的是能记住的答案,有的同学和学习好的同学对答案,一听这道题错了,心里就想着可能一发卷纸就该被暴打了,有的'同学心情非常高兴,就像关羽过五关斩六将的心情,我的信心就是高兴。
期末考试真是让人紧张啊!
信心的小学作文 6
我们每个人都要有信心,只要有了信心,才能做好每一件事。信心的意思是:相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理。
说到信心,我会更加充满信心的,信心的造句可以是这样写的',来看一下关于“信心”的例子:我写作业很慢,妈妈提醒我要有信心快点写完作业,我记住了妈妈的话,集中精力,最后我信心十足的在十分钟内就写完了作业。
相信同学们也会有这样的信心。
信心的小学作文 7
原来,这篇课文主要写了“童年” 时代的一次冒险,在父亲的帮助下一步一步战胜困难,脱险的经历。
“着似乎能办得到。……然后,我产生了巨大的成就感。这就是我永远望不了的经历。”从“这似乎能办得到”到’顿时有了信心”在到“信心大增”最后“ 产生了巨大的成就感”。就像一条悬在半空的生命脱离了险境,心里好象有一块沉重的铅落在了地上。这句话蕴涵了人生重大的`人生哲理——“困难与危险并不可怕,因为困难和危险远远不及信心!”列:
小时侯,每当新书发下来时,我总感到又高兴又苦恼,高兴的是我又长大了一岁,苦恼的是这么厚的书什么时候,又是这么容易。我明白了:不要怕它,将它分解成一个小困难,从眼前,从脚下起,就能各个击破……
在人生中的每一小步里我明白了:意志倒下时,生命也不在屹立……
……
信心的小学作文 8
今天下雪了,我把左文郎、李奇航、王润瑛叫上准备一起到湛河上玩儿。
到了湛河,李奇航拿着他的滑雪板在站和草坪上划,因为草坪是斜着的,所以很滑。他让我们轮着划,我想:要是再有几个滑雪板,我们就可以比赛滑雪。想到这里我就对他们说:“你们先划,我再多找几个板子。”说干就干,我在雪堆里找了半天也没找的一个木板。正在我不想再找的时候,我突然看见一个黄黄的`东西,扒开雪堆一看原来是一个黄塑料袋。过了一会儿我又看见一个黄黄的东西,我想还是黄塑料袋,也没有捡他,我又仔细看了一下原来真的不是黄塑料袋,而是木板,我高兴的一蹦三尺。这块儿木板让我有了信心,然后我终于又找了两个。我高兴得对左文郎、李奇航、王润瑛说:“你们看我又见到了3个。”说完左文郎、王润瑛就把我的木板拿走了,我一点也不生气,因为我正想送给他们呢!
于是一场滑雪大赛就开始了······
信心的小学作文 9
做人,就要与自信心同行。
何为自信?自信,就是理智地相信自己,不自大狂妄,也不妄自菲薄。当犹豫不决时能相信自己,做出合理的选择。相信自己的能力,相信自己的想法。
做人、做事,最重要的就是要相信自己。我们了解自己,了解自己的能力,了解自己的极限。正因为如此,我们应当对自己抱有信心。他人的言论,或许正确,却不一定适合你。只有你最了解你自己。所以静下心吧。往往能做出最好选择的`,就是你自己。相信你自己的选择!
高僧整日礼佛诵经,寻求的是那顿悟的一刻。然而,要寻求顿悟,你首先要相信自己。坚定自己的本心,方能懂得佛之真谛。谈经论道之法,看起来与我们相距甚远。殊不知,这其中也透露出了大道理、大智慧。相信自己,坚定本心,这应当是我们做人的准则。也只有如此,我们才能在踏往成功的道路上披荆斩棘,一往无前!
与自信心同行,便是与成功同行!
信心的小学作文 10
世界上那么多迟到的东西,可在我身上,却是一份上台表演的信心。
一个周三下午,班级里进行讲故事比赛,这是一个展现自我的好机会,却让我把它弄迟到了,分数也白白丢了。其实,我这个小组每位同学讲得都非常生动形象,都有动作、神态和心理活动的表现。无论是差生还是优等生,都能通过自己的语言把故事表现出来,得到的'评分也很高,但可惜我太没信心,把代表组里参加比赛的机会让给了另一位同学。
组里投票推选也很简单,几乎每个同学都把票投给了我。虽然我比小时候要大胆的多,但还是怕上台演讲会紧张而影响组里的成绩,怕在台上出错,成了大家取笑的对象,我是对自己太没信心,也对自己太苛求完美,所以把这个机会让给了比我少一票的同学。
现在才领悟:要有信心其实很简单,要面对自己的恐惧,并克服它,如果还有这样一次机会,我一定会好好珍惜,抓住机会历练自己。
信心的小学作文 11
信心,是很平常的一种东西。但是,在人生的道路上,也要面对许许多多的机遇,当一个人在难以选择的情况下,信心也会为之动摇。而我,却选择了信心。
记得有一次,我们学校开运动会。我对跳绳还很有兴趣,可是跳绳不是我的强项。万一输掉了比赛,不仅连累了班集体,而且还会让老师很失望。我本想不参加比赛,可是仔细想想看,人生哪有一帆风顺,没有大风大浪的`坎坷呢?于是,在困难面前,我选择了信心。每天勤学苦练,把跳绳练得滚瓜烂熟。
功夫不负有心人!我终于获得了男子组跳绳比赛第二名。我要感谢信心,是它让我想成功跨向了第一步!
信心的小学作文 12
今天是期末考试,我以为我的两门功课应该不会考的很理想,于是我心里觉得很难过。突然妈妈过来了,说:“儿子,怎么了?”我说:“妈妈,你让我争取两门功课都考到95分以上,我肯定考不到!”妈妈听后对我说:“人必须对自己有信心,只要自己努力,没有做不好的事情!”我说:“哦,我们班有个同学的`妈妈也说了同样的话”!
我没事走到大门外看到雪花不断的落下,突然看到地面上露出了几棵小草。这么冷的天气也有小草?原来小草这么坚强?我对自己说:“以后我也要做个坚强的孩子,学会努力刻苦,做个品学兼优的好学生!”
信心的小学作文 13
人人都须有自信,因为——
只有自信,才能面对人生的艰辛,岁月的苦楚,抹去你悲伤的眼泪,燃起希望之火,用整个身心趟出一条成功的路。
只有自信,才能在工作生活受挫时昂起头,不沉沦,不气馁,让你生命之交响乐永奏出高亢的旋律。
只有自信,有其神奇的力量。自信是坚强之母,最成功的第一秘诀。
自信,又是理信的闪光。盲目的自信不可取,但理性的'自信却不可无。
自信之藤常青。自信与理智同行,自信与刻苦自励和勇于实践的行动结伴。
信心的小学作文 14
时间过得真快,一晃又迎来了新学期。
开学这段时间,我的各方面都还一般般,不过按我的计划一定要超越上学期。
家长和老师都认为我的'最大缺点就是回答问题不积极,这学期我一定努力去改,做到积极大胆踊跃回答问题;上课一定认真听讲,不懂的地方一定要虚心请教同学和老师,做到每日必懂;课外多做练习,学了的东西经常去做就会加深印象不会忘记。我想这几点对我的学习成绩提高有很大帮助。
另外还要积极锻炼身体,加强一下自己的品德素质,毕竟要“德智体”共同进步吗。
总之,只要认真细心加上百分百努力就一定会超越自己的,加油!
信心的小学作文 15
今天我很高兴,一个上午我得到了三朵小红花。但我也很生气,妈妈问我为什么生气?我说:“因为王子瑞他们组一下子得了9分,我们组没他们得的多。”妈妈问我,他们怎样得到的`高分呢?我说是积极回答问题得到的。
妈妈笑了,语重心长的对我说:“你们组也可以啊!同学进步了应该祝贺,应该向他们学习,让自己更进步。只要我们也能认真的听老师上课,也能积极的举手回答问题,相信你们组也一样能得到更多的加分哦!”听了妈妈的话,我信心百倍,我一定争取表现更好,更加积极的举手回答。
信心的小学作文 16
什么是信心?妈妈问我。虽然我们经常说要有信心,我从未想过,什么是信心这个问题我还真得好好想一想。
经过冥思苦想,我认为信心可以给学生带来刻苦学习努力拼搏的精神,信心给商人带来敢于冒险的精神给他们的事业带来辉煌,信心给老师的工作带来更大的努力,培养出一批又一批优秀的学生,信心给病人带来盼望,给医生带来救死扶伤的'精神,是我们走向理想的阶梯。
那么,信心到底是什么?信心是一种心情,信心是努力是追求,是学习中的力量,妈妈告诉我一个有信心的人从不气馁。
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