欣赏的作文精品【9篇】
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的欣赏的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
欣赏的作文 篇1
在我的记忆长河中，童年的记忆，像一颗最闪亮的星，每当我忆起它时，总能感到满心的欢悦。
在我的童年中，老家是我最熟悉的地方，它像一个乐园，充满了我的笑声。记得我五岁那年，有一次，我和奶奶一起去海边捉螃蟹。海是蓝色的，天是蓝色的，我也是蓝色的，天和海融为一体，看不清界线。我看着大海，既高兴又激动，便挽起裤子，卷起袖子，拿起捉螃蟹用的小桶和小铲子，欢呼着，向海边跑去。走进海中，我就立刻弯下腰，低下头，睁大眼睛仔细地寻找螃蟹的踪迹。忽然，我看见一条银白色的小鱼从我面前游了过去，我马上追着小鱼在海里奔跑。突然，我一个前扑，企图将小鱼捉住，可我没有成功，自己反而被海底又湿又滑的泥沙滑倒了，喝了一大口又咸又涩的海水，衣服也被弄湿了。在一旁的奶奶看了，笑得前仰后合。我站起来，看看奶奶的小桶，里面已经有好几只小鱼和螃蟹了，暗暗想到：失败乃成功之母，我一定会抓到好多小鱼和螃蟹的。
我继续寻找着“猎物”。忽然，我发现海底有一个黑色的小洞，想：这一定就是螃蟹挖的洞了。便拿起铲子，朝那个小洞铲了下去。可是，铲子铲起的'泥沙却将海水弄得十分浑浊，反而什么也看不见了。我只好把手放进海水里乱摸。忽然，我摸到了一个硬硬的东西，用手一抓，没抓着，可眼睛看见了一个青色的东西正飞快地逃向远处。“螃蟹，是螃蟹！”我一定追着，一边惊喜地喊到。我追着螃蟹，看准时机一捞，捞着了。我拿起螃蟹看了看，青色的盖子，八条腿在空中划动，一对小眼睛也正在看着我，我得意地笑笑“螃蟹啊螃蟹，你最终也逃不过我的手掌心。”正当我准备把这只“战利品”放进小桶时，意外发生了，那只螃蟹突然用它那又长又大的“钳子”，夹住了我的手。我又痛又怕，拼命甩动着手，嘴里哇哇地叫着，可依然不能把讨厌的螃蟹甩掉。过了一会儿，我的手才被闻讯赶来的奶奶救出。我狠狠地将这只螃蟹扔进桶里。看着这只想逃跑的螃蟹，我又气又急，这个小家伙，竟敢对付我。
不过，那一天我玩得高兴极了，也收获了许多“战利品”，度过了有意义的一天。
童年，是一支歌，带我们回忆那些充满童真的时光；童年，是一首诗，帮我们记载永恒的欢乐！
欣赏的作文 篇2
遥想南宋，匈奴不断南下，早已对富庶的江南之地起了贪心，但南宋朝廷软弱无能，人民苦不堪言。上层贵族与亲王在宫内歌舞升平，仿佛依然处于太平盛世，但窗外早已是白骨累累，寒风吹起，卷起千层沙。
北宋末年，靖康元年，中华皇族乃至中华民族之耻——靖康之变，让你不由伤心的怒吼道：“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！”
你更加坚定了抗金救国的决心，也为对得起背上的四个字——“精忠报国”！可你的报国之路却被昏君奸臣弄得险象环生。按理说，只要你懂得打理上下，便能安然无恙，但你不屑！你很忙！你忙于出征，忙于厮杀；你在牛头山设伏，大破金兀术，收复建康；你带“岳家军”出征，大涨我华夏之威！你让金人和匈奴明白，中华民族不可辱！“郾城大捷”载入青史。你“三十功名尘与土，八千里路云和月！”；你“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血！”，如此忠诚，如此勇猛的你，却被一道“莫须有”的罪名在历史的长河中遗憾落幕……
“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”在沙场上，激昂的战鼓擂声中，你披上战袍，勒紧了战马，枪戟在手，英气逼人。你率领众将士誓死抵御凶残的`匈奴。
南宋苟延残喘地多存活三百一十九年，三百多年，如若没有你和一等忠心爱国将士，南宋早已消散于历史的长河之中。
当你得知这一消息，你不由愤道：“十年之功，废于一旦！”你哭道：“所得州郡，一朝全休！”你呐喊：“社稷江山，难以中兴！”是啊，一个朝廷有如此昏君奸臣，又如何中兴？
当你行刑时，整个大宋都在颤抖，宋高宗将自己江山的最后希望尽然掐灭。直到明君登基，将你葬于西湖，但，南宋早已无力回天。
收回思绪，但我却永远却忘不了那忠勇无双的你——岳飞，岳元帅。
欣赏的作文 篇3
大千世界有许多美丽的地方，小朋友你们知道我心中最美丽的地方是哪里吗?那就是大梅沙。
听说大梅沙有金黄色的沙滩，蔚蓝的天空，宽阔的大海，还有许多小鱼在游动呢，今天我就带你领略一下大梅沙的美丽吧。
一下车，我就迫不及待地来到大梅沙的入口，首先映入我眼帘的是好片金黄色的沙滩，阳光照在那片金黄色的沙滩上，闪闪发光，沙滩上的沙子滚滚发烫，我迫不及待地又往大海边跑去，远远望去，那大海是蔚蓝的，那海水见我来了兴奋地打了一个浪，好像在与我嬉戏一般，那大浪拍打着岸边的礁石，砰砰作响，我走近了一步，准备来挑战大浪，我说：“我是不会被大浪打倒的.坚强的战士。”话音刚落，一个大浪就打了过来，我怎么也站不稳，我挑战了大浪几个来回，后来终于战胜了大浪， 我开心地跳了起来。
我觉得跟大浪玩累了，于是就在旁边的沙滩上堆起房子来，玩得可开心了，我又在那里捉螃蟹，虾，沉浸在快乐的氛围中。
听我一说，小朋友，你们是不是也迫不及待地想玩一番啊!
欣赏的作文 篇4
生活是一曲优美的旋律，从你走进这个世界，从你走进茫茫人海，从你睁开眼睛那一刻，这首歌的旋律开始谱写：从那一个个小音符，你感觉到是美丽和温馨，不由得从心底去欣赏这充溢着美的生活和生活中的美。
东边的天飘浮着层层粉红的霞，家家户户都还关着门，街上极少有人和车辆。我被这宁静气氛所陶醉，也不禁放慢了脚步……这不正是宁静而美丽的清晨吗?作家不就是因为清晨的清幽才钟爱它的吗?
然而，那一阵阵扫地声打破了清晨的宁静，我随着声音望去，我看到了，看到了那个背影，工作服大片大片地被汗水浸湿。弯腰、扫地、弯腰、扫地……那个动作很平常、很均匀，但他没有因为汗水而停止，还是在继续着、继续着……突然，他转过身，我看到了他的模样，黝黑的皮肤略显疲倦，可他露出的笑是那么质补、欣慰、满足……
呵!可爱的人，感谢他为这个美丽的一天奏响了生机盎然的序曲。
火辣辣的阳光直射大地。教室里，墙角的电扇起劲的摇摆，但这仍然无法缓解室内的闷热，我忽然瞥见老师的后背湿湿的，她放下了粉笔，转过身，那个眼神，是透彻，是明亮，是善诱。她注视着我们，而我们也抬起头望着她，看着我们，她的眼神平添了一份欣慰。多美的`眼神，会说话、会唱歌，满含着关切和希望。老师，请接受学生发自内心的赞歌。
太阳疲疲软软地躺着，再也射不出刺眼的光芒，只是无力地流出橘红的色彩，留在天上。走在我面前的，我猜，是一对祖孙女，“当心啊!这里有一级台阶，我来扶您。”一个稚嫩声音划过我的耳畔，我心头一热，多孝顺的孙女啊!
“谢谢，你以后就别来了，我自己一个人能回孤老院。”
“没关系，我是义务来照料您的，再苦再累也值!”
原来她们并不是一对祖孙，我明白了不是一家，却又胜似一家。
太阳被黑沉沉的夜吞噬，天色随即暗下来，太阳消失的地方一片黛紫深红，再往上去，便是深深的蓝，无边无际的蓝，星空下，那一高一矮，一老一少的背影尤为明显，那个声音在我耳边回荡，那份情像一条纽带，将我、小女孩子、老人串在一起，萦绕在我心头……星星悄悄地蹦了出来，一颗、二颗、三颗……
欣赏环卫工人黑黝黝的脸，欣赏人民教师循循善诱的眼神，欣赏小女孩满含爱心的关切……一个个美的瞬间如同一个个生活的音符，串成了最美最美的乐曲，荡漾在马路上、教室里;荡漾在城市的每一个角落，我们的生活也因为有了爱而美丽温馨。
欣赏的作文 篇5
“呼——呼——”一阵阵清凉的风把我推上了飞机，好似在说“拜拜~”。送我上飞机的亲人有很多，但是我觉得为有它——鸟儿是最有情意的，它站在枝头，为我高歌，为我道别……
下了飞机，我第一眼望去便是湛蓝的天空，点缀着几朵悠悠的白云，这是我的老朋友了。它们有的厚厚的，看起来很笨重，犹如一张棉被；有的薄薄的，看起来轻轻的'，好象一团棉花糖。云儿的外型更奇特：一会从这儿冲出一辆小汽车；一会又从那儿奔来一群野马。真是让人眼花缭乱，目不暇接……
浪花——是我最“讨厌”的一个朋友。它成天乱跑，乱撞，你看！它又来了！“喂！你这可恶的小家伙既然把我的裤子都舔湿了”只见它却把我的话当成了“耳边风”视而不见，又来了一个“狮子大开口”把我全身都弄湿了。
树——是我一路下来看到的最多的景物了。你看，着是多么美的一位少女——柳树，它那婀娜多姿的舞蹈，随空飘扬的秀发。如一位羞涩的少女，亭亭玉立。你瞧，那海边的老农——椰子树，它把果实贡献给人类，不求回报，它多么显眼，多么挺拔！
沙——是我刚刚认识的朋友。我缓缓抓起一群小精灵，而这些小精灵却淘气的从我的手缝溜走了，一点不剩……
大自然充满了喜怒哀乐，它蕴含了你无限的好友，只要你懂得去发现……
指导老师：尹红霞
欣赏的作文 篇6
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。投进妈妈的怀抱，幸福享不了。“每当唱起这首歌，我感觉自己是一个多么幸福的孩子啊！因为我拥有妈妈的爱。
记得有一次，我考卷得了100分。看着鲜红的100分，我简直敢相信自己的眼睛，仿佛全身血液都在沸腾。我盼啊，盼啊，盼着放学铃声快快响起，恨不得插上翅膀飞回家，把这件喜事告诉妈妈，和她一起分享快乐。路上，我觉得天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。
回到家，当我把考卷拿给妈妈的时候，只见妈妈的眼里含着热泪，满脸笑容。这时，我的耳边响起妈妈的称赞声：“宝贝，你真棒！”我陶醉了，心里像吃了巧克力一样甜滋滋的.，我的脸笑得一朵花。吃饭的时候，妈妈不停地为我夹菜，还把我最喜欢吃的菜摆在我的面前，看着我津津有味地吃着饭菜。我又再次见到妈妈那开心的笑容。此时此刻，我记起了这样一句话：父母的爱不会惊天动地，父母的爱也并非豪言壮语，父母的爱是春的雨露，是丝的柔情。“妈妈真好！”我心中暗暗赞叹。
我想：妈妈的爱无时不在，无处不在。妈妈的爱如同春天的阳光一样温暖，如同秋天的雨露一样甘甜。我们在妈妈爱的呵护下渐渐长大。妈妈那么的爱我，我也要回报妈妈对我的爱。
欣赏的作文 篇7
在我的记忆长河中，父亲在我心中几乎高于一切，对他的崇拜在今天看来，甚至是盲目的。
随着年岁的增长，我已不再像当初那样，把自己的思想意识都寄托在父亲身上了，许多的观点，我开始与父亲产生了分歧。父亲并不生气，只是感叹道：“女儿大了，我也老了”！
我许多次想说服父亲，说他没有老，但更多的时候，我竟然说服不了我自己。
小时候，父亲常会把我架在他的脖子上，他的劲大如“耕牛”。无论是在家中还是在大马路上，他只用一只手就可轻易把我举过头顶。而今天看来，不用说抱我，哪怕提一袋重物，父亲也会气喘吁吁，而且我发现，父亲额头上已不如往日光滑，一道道皱纹清晰可见。我常在他熟睡中，试图将它们抹平，但无济于事。也许真的，因为我大了，父亲老了！
父亲很爱我，对此我从来没有质疑过。记得那年冬天，我忘带棉皮鞋了，父亲冒着大雪来学校给我送棉皮鞋，连饭都没顾得上吃。在回家的路上，他执意把他穿的大衣套在我身上，他自己却只穿一件薄毛衣。为这事，父亲还因为感冒，打了好几天的吊瓶。但我明白，父亲宁可自己感冒，也不容许自己心爱的女儿有任何闪失。
今天的'我，已经可以一个人面对许多问题了，父亲仍重复说着他已经老了，但又添上了一句‘我并不遗憾’！我是不理解，当父亲的青春归于历史，他只会甘于平静的回味，而了无遗憾吗？知道有一天，父亲说什么‘人就这么一代一代的更替，父亲最大的欣慰，便是儿女好好的长大。’于是，我终于理解了那种爱的含义。
我强烈的感受到，被父母爱着的孩子，都是幸福的！
欣赏的作文 篇8
他让我想起鲁迅，中国那位伟大的思想家。先不议论别的，这种感觉不是先入为主的认为，只是一种联想，我认为贴切的联想。他站在那里，有种精干的消瘦。看吧，至少从外形来说，他们相吻合。
他让略知世事的我感到一种并不庞大的博识。也许对于任何告诉我，我所不解之事的人，我都会感谢并羡慕着。但，他就是不一样。
他站在那里，离我半个空间的距离，用他富有塑造性的声音将他的思想扩散到整个教室。
鲁迅的高清渗入他的文字。在不断的积累中，我每次认识到先生的思想都是不一样的。而他，正是如此。
说实话，我不喜欢鲁迅。大概是知识的底蕴不等，或许是耳闻所见的现实不同，我不能完全接受他那么强烈的感情。这一点，他也一样。他对历史虽不一定尽知细节，但自称“文学宗师”的他却对历史有颇深的感触。他会对我们时而产生一股忧哀之绪，他会指出我们的种种不是。站在他所认为的想法和思考上，我们太幼稚、不深刻。而有时，他却又颠覆着自己。
他说话时我能感觉到他的思维在有限的范围内天马行空。但不是孩子般的畅想，是深刻的畅谈。他总把自己置身于实际，不论是美好的世界，或是荒诞的现实，他就是认定了他所处的'世界。那么，我反对。
一定是年代的差异，又或者是我们到宁愿把世界或现实变得能让自个儿容易接受一些。不为别的，就只让自己的心理舒坦。不知他是否明白，我们这一代是信奉“密考伯主义”的孩子。
他喜欢努力、付诸实践，或，他喜欢努力的人。他总向我们强调：“想，那你就只剩下‘想’了。”他的思想为什么永远基于我所不能触及的高度之上？也许我是个急迫的人，我希望能抓住他的想法，并击倒它们！
他会出乎意料地去判断某一问题或现象。你在书上找不到，在教案上找不到，在多数人的想法中，找不到。正如鲁迅超脱出庸人之锐思。他们是否促膝相谈过？我无从知晓，只是那一种空泛的认识，让我钦佩，惊讶和不解。他这样其实并不好，甚至让我觉得，他对世事有种无欲无求的看空。
总的来说，他是好的，不一定是对的，但起码是善的。他不会全盘否定我的思想，这让我喜欢，感谢。不管是鲁迅还是他，我都欣赏。
欣赏的作文 篇9
一转眼，20xx年到来，我们新人类的各项发展都突飞猛进，变得更加完美。但发展最快的还属教育工程。
今天，我就受邀去一座小学考察。坐上太阳能飞船，我很快来到一座耸入云霄的高端建筑。校门是由主电脑控制的，两旁还站这位安全起见，有着战斗，保护与检查等功能的“防卫机器人”和“快速脸部识别仪”，让同学们不受任何伤害。接着，我走进学校。只见这绿树成荫，鲜花遍地，飞着美丽的蝴蝶，让人心中满是喜悦。
再往里走，雄伟，高大的二座四层楼映入我的眼帘，这是教学楼，而在教学楼的后面则是大花园，可以让同学们观察植物，昆虫，还可以在劳动课上教同学们种点东西，两全其美。我心中暗暗称赞，带着期待的心情走进了四年级教室听讲。现在的教室，液晶电脑屏幕代替了黑板，同学们再也不用吃粉笔灰，老师也更加省力。学生长桌上。一台精致的高档学习大电脑和一台便携带的小电脑整齐地摆在长桌上。
这台大电脑储存着上课讲的过程与精华重点。还能收到老是发来的视频教学。并且还能跟同学们交流。如果学习完之后，可以点开没课专属的“游戏天堂”这个功能，可以先选择或创建卡通小伙伴跟你闯关,打败怪物，在那种游戏中接触更多被融进去的知识（打怪时都要是跟知识有关，画面融入知识……），或者你还能选择自己感兴趣的愉快中懂得知识的方式。甚至同学们还能邀请朋友，一起娱乐，互相pk……功能五花八门，只有想不到的，没有做不到的。瞧这节数学课上，一位同学就在米奇的带领下，懂得了新的数学知识，在快乐中领悟了数学的神奇和奥秘。当然，成绩也很重要，老师们会全课主电脑控制，如果同学们闲聊，会警告，超过5,6次，便会接受老师的教育。若常扰乱人，不安分，就会让老师用最老的方法，受教之后，关闭电脑程序，让老师亲自教他（她）。
除此之外，卡通小伙伴会在下课之前来考考你的脑筋，让你来回答几个小问题。如果错了，没有责骂，伙伴会安慰你一下，把错题反复讲解，一直到你学会，以后还会提醒你。小电脑这么一节课也没闲着，一会接收教学视频，一会记着视频中的重点精华，还把小主人的回答题记下，错题标明，回答题目的过程全都一字不漏的`记下，塔十分努力地工作，还十分艰辛地把它们编改成闯关小游戏，动画形式，字体，视频这几大种版本。终于下课铃响了，不过同学们或许还沉迷在课中。
有的还在预习，复习，看错题，还有的在一片有设备的地方玩耍，嬉戏。最后一节课是体育课，大家都来到楼层下的电梯，往地下室奔，这也是因为怕有雨，安全，占地少等好处而建的室内体育场。不过还有一个室外运动场，两个运动场都占很大的面积，几乎都拥有同样的待遇，同学们可以自己选择。当然家长们不用怕孩子因为晒不到阳光或中暑担忧，因为机器会适当的调节墙面，太热挡多一点的面积，没太阳缓慢打开点面积。让人格外放心。瞧，同学们一到体育场，像炸开锅似的，迫不及待地往外奔，选自己喜欢的项目玩耍。而机器人就四处巡逻车，为突发状况准备，但往往没有意外，只有欢乐。
因为有全面地进行几万种意外设想，使体育场格外安全。甚至还有360度细微仪看着，只要有意外即将发生，就让跑道变软让水变得十分浅，机器人出动……此外还有各项项目教练出动阻止发生意外。放学了，我也结束观察，心中感慨：希望同学们能在快乐中学习，成为为祖国贡献的栋梁，为下一代着想，让生活更加美好！
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